Primer Encuentro

Fecha: 7 de julio 2014

Encuentro

Objetivo Cas

Puntuacin

He adquirido una mayor conciencia de mis

propias cualidades y reas de crecimiento

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He orientado mi proyecto hacia nuevos

desafos

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He logrado proponer y planificar las

actividades que hacen parte de mi
proyecto

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He logrado trabajar en colaboracin

con otras personas

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He mostrado perseverancia y
compromiso personal en mis
actividades

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Mi proyecto y las actividades que he

desarrollado inciden en temas de
importancia global

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He considerado las implicaciones

ticas de mis acciones

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He logrado desarrollar nuevas

habilidades

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Conclusiones y acuerdos surgidos en

el encuentro

Debo adquirir un mayor compromiso en cuanto al diseo y desarrollo de la propuesta para que no se pr
distraccin entre los participantes de mi proyecto. Cada una de mis actividades debe estar dirigida a d
CAS y el objetivo de mi propuesta.

FORMATO PARA LA CO
Primer Encuentro
Fecha: 7 de julio 2014
Por qu consideras que sta es tu puntuacin?

Puntuacin

He fortalecido y puesto a prueba mis habilidades, puesto que junto a estos muchachos con los que he convivido
he confortado desafos, probado mis habilidades para la msica y fortalecido mi intelecto para transmitir un
conocimiento.

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Enfrentar una comunidad nueva con distintos puntos de vista, gustos y personalidades fue todo un reto para mi,
al principio el manejo de grupo fue difcil ya que cada uno era concentrado en sus propios asuntos y muy pocos
ponan atencin a lo que se propona en la clase, esto en consecuencia a que la actividad no era de un carcter
objetivo que recopilara los gustos y las fortalezas de cada uno de los participantes.

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Mis actividades empezaron con un enfoque distinto, estas actividades no lograban centrar la atencin y la participacin
de todos los muchachos, por lo tanto se desviaban del objetivo principal y tuvieron que ser modificadas para centrar la
atencin de todos.

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La mayora de mi trabajo es individual, pero, en ciertos casos el instituto nos prestaba la colaboracin de un profesor
que nos ayudaba en lo que necesitramos y velaba por que todo saliera como estaba planeado.

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En este primer semestre de CAS, hubo varias dificultades, entre ellas el compromiso con la entrega de documentacin
requerida, esta documentacin era diligenciada y entrada, pero no en las fechas establecidas.

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Mi proyecto CAS tiene una gran inclinacin hacia lo que es el reciclaje, se usan diferentes elementos reciclados con
diferentes timbres o tonos para hacer elementos de percusin, como se vio en el cierra de la actividad.

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Las actividades planteadas para mi proyecto CAS han necesitado cierto nivel de responsabilidad y compromiso. Mi
relacin con los participantes de mi proyecto CAS ha sido de un total respeto y cordialidad.

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Cas requiere de un nivel de paciencia bastante alto, ya que se trabaja con un grupo de personas que abecs pueden ser
complicadas, pueden venir con algn problema de sus casas, tienen personalidades muy distintas y no siempre se entiende
con sus semejantes y con quien aplica la propuesto, gracias a esto se debi desarrollar una gran paciencia y dedicacin
para manejarlos.

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irir un mayor compromiso en cuanto al diseo y desarrollo de la propuesta para que no se preste para indisciplina y
n entre los participantes de mi proyecto. Cada una de mis actividades debe estar dirigida a desarrollar los objetivos
CAS y el objetivo de mi propuesta.

Durante este segundo se

participantes, sin importar
estas personas creci sig

RA LA COEVALUACIN DE LA IMPLEMENTACIN DE CAS

Segundo encuentro
Fecha:
Por qu consideras que sta es tu puntuacin?

Puntuacin

En este segundo semestre de CAS mis cualidades musicales han crecido positivamente al margen de mis integrantes de mi propuesta porque
este conocimiento pudo ser transmitido a cada uno de los participantes de mi proyecto. Cada uno de ellos se logro integrar y el manejo d e
grupo mejor considerablemente en cuanto a las actividades.

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Partiendo de las equivocaciones cometidas en el anterior semestre pude darme cuenta de como mi proyecto CAS evolucion en aspectos de
integracin, planificacin de actividades, manejo de grupo y estrategias para la adecuada implementacin de la propuesta.

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Tras haber sido corregidas las actividades del semestre pasado, las actividades de este semestre fueron planificadas
correctamente gracias a la experiencia obtenida anteriormente. Las actividades fueron mas objetivas y los resultados
satisfactorios.

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En este segundo semestre de CAS pude encontrar el apoyo necesario de integrantes de la institucin en la que se desarrollaba la
propuesta. Estas personas daban lo mejor de si para que las actividades tuvieran los recursos necesarios y todo se desarrollara
correctamente.

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Las actividades fueron hechas con dedicacin y contaron con los recursos requeridos, tuvieron la participacin todos los
integrantes de mi proyecto y al final se vieron resultados muy satisfactorios. Adems el colegio abri un espacio para la
diligenciaran de las retroalimentaciones de cada una de las actividades en sus fechas planeadas.

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Mi proyecto CAS tuvo un enfoque hacia el uso de elementos reciclados todo el tiempo, en este ultimo semestre hicieron
actividades con hojas de papel, botellas, etc. Adems en los casos en que alguna actividad no poda ser completada por alguna
dificultad, siempre haba un plan B con enfoque a elementos reciclados que se poda realizar.

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Este segundo semestre de CAS me mostro como la relacin Maestro-Estudiante crea un vinculo entre estos. Los integrantes de mi
proyecto durante las actividades y cada una de las fechas que se asisti al instituto fueron cogiendo un afecto hacia mi, todo esto
dentro de un ambiente de respeto, tolerancia y amistad.

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La habilidad de ensear y transmitir un conocimiento utilizado recursos alternos a solamente la ctedra fue un gran logro este
semestre, ya que con actividades diversas se lograba integrar y ensear a los participantes de mi proyecto.

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este segundo semestre de CAS las actividades fueron planificadas de una manera mas objetiva en la que cada uno de los
ntes, sin importar sus dificultades, pudieran integrarse y realizarlas. El manejo de grupo fue mucho mejor y la conexin con
rsonas creci significativamente. Aunque hubo muchas dificultades lo importante es darme cuenta de estas para poderlas
corregir en su momento. En general los avances fueron muy positivos.

Tercer encuentro
Fecha:
Por qu consideras que sta es tu puntuacin?

Este ao de implementacin CAS verdaderamente adquir mayor conciencia de mis propias cualidades y reas de conocimiento, ya que ense cosas
nuevas como tiempos, lectura de partitura de percusin, etc. Las cuales son fortalezas mas que pude transmitirle a mis muchachos del proyecto
CAS.

Nuevos desafos especficamente no hubo porque todas las actividades estuvieron vinculadas con lo principal, la msica, la percusin, pero si hubo
nuevos desafos, nuevos tipos de actividades, nuevos conocimientos que pueden ser considerados como complicados, pero que aunque presentaran un
desafo, se cumpli el objetivo.

Planifiqu las actividades con tiempo, lo cual fue el xito de este periodo de proceso CAS, las actividades eran chequeadas un da antes
de la implementacin en el Jos Joaqun Casas, para adquirir los materiales pertinentes y planificar lo que se iba a hacer. Cada
actividad estuvo vinculada con los objetivos de CAS y los objetivos individuales de mi propuesta.

Mis actividades CAS son en parte individuales, ya que este periodo no hubo ningn asistente o persona que me colaborara con mi
extenso grupo de estudiantes, pero, en ocasiones, personas de otros proyectos, personas nuevas, padres, profesores, etc., llegaban a
mi proyecto a hacer acto de presencia, ha hacer preguntas, o simplemente a visualizar lo que ah se hacia, por lo cual se tuvo que
trabajar en colaboracin de otras personas.

He perseverado con mis actividades, llevando los materiales y la preparacin correspondiente, no ha sido todo perfecto, porque estuve
ausente en una actividad, pero en las dems trate de dar lo mejor de mi.

Mi proyecto y mis actividades buscan como objetivo principal transmitir un valor o arte que les opere en la vida a los dems, por medio
de la msica, la percusin, se puede buscar una manera alternativa de afrontar las dificultades de la vida, as sea de manera econmica
o social.

En este tercerear semestre de implementacin CAS la relacin maestro-estudiante ha crecido cada vez mas, ya que se ha creado un
gran vinculo entre los participantes de mi proyecto CAS y yo, y todo esto se ha hecho en un ambiente de tolerancia y respeto.

He desarrollado muchas nuevas actividades, con temas que aborda principalmente la msica, pero las actividades de este tercer
semestre han sido de alguna manera mas ldicas y bastante acertadas para atraer la atencin de todos los muchachos.