INTRODUCCIN

En este informe de laboratorio, presentamos los conocimientos que hemos captado de parte de las
indicaciones que nos dio el profesor, complementando con algunas bibliografas. En el tema de
medicin se utiliz los siguientes instrumentos como: vernier, regla, micrmetro y la balanza, para
el tema de la teora de errores.
Las mediciones obtenidas en un trabajo experimental se necesita de un trabajo muy delicado, por
tanto es fundamental ver carcter de las medidas, la variacin de ellos, los sistemas de las
unidades, los tipos de errores que se comete en cada vez que se mide. Luego los resultados
obtenidas ordenar en la tabla de valores y graficarlas, estableciendo una relacin entre las
variables que por ende permite obtener un acercamiento a una medida ms exacta.
I TTULO: MEDICIONES Y TEORA DE ERRORES
II. OBJETIVOS:
1. Identificar las fuentes de error.
2. Determinar el verdadero valor de magnitudes fsicas medidas directa e indirectamente.
3. Familiarizarse con equipos de medicin de laboratorio.
III. FUNDAMENTO TERICO.
Las magnitudes fsicas son determinadas, generalmente, experimentalmente por medidas o
combinacin de medidas las cuales tienen una inseguridad o incertidumbre intrnseca debido a
muchos factores.
Definiciones fundamentales.
a. Error de medida.- Es la diferencia entre el valor obtenido en un proceso de medicin y el valor
verdadero de la magnitud que se mide.
b. Verdadero valor de una magnitud: Es el valor que se obtendra utilizando tcnicas, muestras e
instrumentos perfectos.
x=xx
c. Valor medio o valor promedio: Es la medida aritmtica de una serie de medidas.
d. Desviacin estndar de la media(n): Es una medida de la dispersin de una serie de medidas y
se define por:
Errores sistemticos tericos: Son aquellos que estn relacionados con las ecuaciones o
expresiones matemticas que se usan en el diseo o calibracin de los instrumentos. Por ejemplo
para el caso... [contLABORATORIO DE FSICA I/11
PRCTICA No. 1
MEDICIONES Y ERRORES.
OBJETIVOS
Estudiar los conceptos bsicos sobre medidas y errores en el laboratorio. Aprender a
determinar los errores en las mediciones y a redactar un informe de laboratorio.
MATERIALES Y EQUIPOS
Una regla graduada
Un vernier

 Un cronmetro
Un transportador
MARCO TERICO
MEDICIONES
El trabajo en laboratorio implica medir magnitudes fsica mediante el uso de
instrumentos
de medida.
Medir
Es la comparacin de la magnitud que se est estudiando con un patrn de medidas. Si
cada
persona tuviera su propio patrn de medida, slo l comprendera el valor de su
resultado y
no podra establecer comparaciones a menos que supiera la equivalencia entre su
patrn y
el de su vecino. Por esta razn se ha acordado el establecimiento de un patrn que
actualmente tiende a ser el Sistema Internacional (SI).
Se puede decir que el resultado de una medida es lo que se conoce como el valor de la
magnitud. Este valor debe ir acompaado de su respectiva unidad de medida. Decir
que la
masa de una varilla es 80.4 no significa nada a menos que se diga que es 80.4 gr, 80.4
kg,
etc. Entonces es importante que las cantidades que se midan vayan acompaadas de
sus
respectivas unidades de medida.
NCLEOUNIVERSITARIORAFAEL RANGEL
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
TRUJILLO-VENEZUELA
REA DE FSICA LABORATORIODE FSICA
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Apreciacin

Es la menor divisin en la escala de un instrumento. Cuando se lee en un instrumento

con
escala nica, se aproxima la lectura a la divisin ms cercana. As, el mximo error que
se
puede cometer en dicha medicin, es de ms o menos la apreciacin.
La apreciacin de un instrumento de una sola escala se determina, escogiendo dos
valores
sobre la escala, que pueden ser consecutivos o no. Se hace la diferencia del valor
mayor
menos el menor y se divide entre el nmero de partes en que est dividido. Por
ejemplo, la
apreciacin de la siguiente escala est dada por:
La apreciacin de un instrumento es una indicacin del error de la medida. Se habla
entonces de la precisin de un instrumento: a menor apreciacin, mayor precisin.
Medidas de longitud
Cinta mtrica
Cuando se desea medir longitudes, uno de los instrumentos ms usados es la cinta
mtrica,
cuya apreciacin es 1 mm. La medida de la longitud de un cuerpo implica la
comparacin
directa del mismo con la cinta mtrica, es decir, hay que fijar la posicin de los
extremos
sobre la escala graduada. Se recomienda colocar el objeto a medir en la parte de la
escala
donde sea posible leer con claridad ya que de hacerlo coincidir con los extremos de la
escala puede introducir confusin si stos estn deteriorados.
Figura 1
Vernier
Al medir un objeto con una regla graduada o cinta mtrica, es posible que exista una
fraccin de la escala que no puede ser apreciada (figura 1). Se puede observar que el
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mide entre 5,5 cm y 5,6 cm. Si se desea mayor precisin (menor error), entonces es til
el
uso del vernier. La figura 2 muestra el vernier y el objeto cuya longitud se desea
conocer.
En el vernier se sealan las dos partes ms importantes del instrumento: la regla fija y
la
regla mvil llamada nonio (figura 2). La apreciacin del vernier est dada por:
Figura 2
Para el vernier de la figura 2, la apreciacin es:
Medidas del tiempo
Cronmetro
Los intervalos de tiempo se miden utilizando un cronmetro. Los cronmetros son
relojes
mecnicos de alta precisin. Este tipo de reloj registra el paso del tiempo mediante
agujas
que giran en una esfera (figura 3). La apreciacin del cronmetro esta dada por:
Regla mvil
(nonio)

Nro. total dedivisiones del nonio

Apreciacin de la escala principal
Apreciacin =
Apreciacin = =
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Figura 3
Tipos de medidas
Las medidas en un laboratorio pueden ser directas (o fundamentales) o indirectas (o
derivadas).
Medidas directas: son el resultado de una comparacin directa (usualmente con la
ayuda de

instrumentos) de una cantidad desconocida de una entidad fsica, con una cantidad
conocida o estandarizada de la misma entidad. Ejemplo: la medida de la longitud de
una
varilla, la medida de la masa de un cuerpo, el tiempo transcurrido entre dos eventos,
etc.
Medidas indirectas: son aquellas que resultan del clculo de un valor como funcin de
una
o ms medidas directas. Ejemplo: la velocidad, la densidad, la presin, la
determinacin del
volumen Ve de una esfera que se basa en la medida directa de su dimetro D y del
volumen
Vc de un cubo que se basa en las medidas directas del largo, ancho y alto, a, b y c
como
sig .
Cuando se realiza la medicin de una magnitud un cierto nmero de veces, se observa
que
no todos los valores son iguales entre s. Entonces, cul es el valor correcto?, por qu
los
valores obtenidos son diferentes? Para contestar estas preguntas se comenzar por
tratar de
dar una definicin de valor verdadero de una magnitud fsica y para ello se dice que es
aquel valor que corresponde al hecho de medir una magnitud sin verse afectada por
ning
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tipo de error. En trminos prcticos, esto no se puede lograr. Lo que resta es analizar
los
tipos de errores que pueden presentarse en una medicin.
ERRORES
Error
Es la diferencia entre el valor obtenido de una medida y el valor verdadero de la
magnitud
de la misma.

Consideremos a continuacin los diferentes tipos de errores que se deben tener en

cuenta
cuando se realiza una medicin:
1. Errores sistemticos
Son errores que sistemticamente corren las medidas en una misma direccin del valor
verdadero. Son causados por:
a. Defecto o inexactitud del aparato usado. Por ejemplo, si el cero del nonio de un
vernier
no coincide con el cero de la escala fija, en la posicin inicial, se introducir una
desviacin
que es igual para todas las medidas realizadas. Ello se puede remediar calibrando el
instrumento.
b. Por el observador, que puede introducir errores por efecto de paralaje. Este error se
evita
estando consciente de las causas que lo origina.
c. Variacin de las condiciones ambientales, sobre las cuales el observador no tiene
control.
d. Por el mtodo empleado y en este caso slo se hacen evidentes si se cambia el
mtodo.
2. Errores aleatorios, probabilsticos, fortuitos o casuales
Son aquellos cuya ocurrencia es de tipo probabilstico y es por ello que algunas
mediciones
den resultados diferentes. Esta diferencia es consecuencia de las mltiples
fluctuaciones
incontrolables e independientes de los factores que intervienen en la realizacin de una
medicin, debido en general a la imprecisin de las observaciones realizadas o
variaciones
momentneas de los instrumentos, es decir, son errores que en una medida pueden
ocurrir y
en otra no. Los errores aleatorios afectan a las medidas en ambas direcciones (mayor o
menor, exceso o defecto). Pueden ser causados por condiciones ambientales
fluctuantes,
oscilaciones propias del instrumento de medida, el observador.

Es lgico pensar entonces, que el repetir muchas veces la medicin de una misma
magnitud
disminuira la influencia de dichos errores casuales.
Clculo de errores
En esta seccin nos referiremos slo a los errores casuales, ya que son incontrolables,
no a
los sistemticos. El clculo de los errores casuales o aleatorios, necesita del uso de la
teora
estadstica. Esta fue desarrollada por Gauss y da resultados ptimos en el caso de un
gran
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nmero de mediciones. Sin embargo se usa tambin en el caso de un pequeo nmero
de
medidas, suponiendo que es vlida all. Se considera como un nmero grande de
medidas
cuando stas son mayores o iguales a 20. Sin embargo, para algunos autores, este
nmero
puede estar entre 10 y 30. As, cuando se realiza una serie de medidas de una
magnitud, lo
ms probable es que ellas, sean diferentes. Entonces surge la pregunta: cul es el
mejor
valor? y una vez elegido el mejor, cul ser el error? Para contestar estas preguntas es
necesario manejar algunas definiciones.
Clculo de errores en un nmero pequeo de medidas
Valor medio aritmtico: representa estadsticamente el valor ms cercano al valor
verdadero y corresponde al cociente de la suma de los resultados de medir n veces una
misma magnitud entre el nmero de medidas hechas.
Error absoluto, desviacin o residuo de una medida: es definido como el valor
absoluto de la desviacin de cada medicin respecto a la media aritmtica.
Dx x x i = - i
Error medio absoluto, desviacin media o residuo medio de una medida: corresponde

al valor medio de los errores absoluto

Error relativo o de una medida: es dado por el cociente entre el error absoluto
asociado con la medida y la medida misma.
Error relativo medio o desviacin relativa media de una medida: es dado por el
cociente entre el error absoluto medio Dx y la media aritmtica
Error porcentual medio o desviacin porcentual media: es el error relativo medio
multiplicado por cien.
e % = er 100 %
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El resultado final de la medida de una magnitud, puede escribirse como: x = x Dx .
Aqu,
el smbolo determina los lmites dentro de los cuales est la magnitud medida. El
signo
+ indica el lmite por la derecha de la medida (error por exceso) y el signo -, el
lmite