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Fernando Branco Marado

LER É SABER

Biblioteca
Escolar
Fernando Branco Marado, professor e
escritor, natural de Lamego, tem desenvolvido
AE Mesão Frio
uma intensa actividade em prol da literatura,
da leitura e da didáctica. De personalidade
intelectual versátil, o escritor, dedica a sua
vida à importância do livro e da leitura, desde Organização
a produção literária infantil em banda
desenhada a múltiplos projectos de criação
artística. Como escritor valoriza a Direcção do Agrupamento de Escolas de Mesão Frio.
necessidade de reaprender o humanismo, a
aprendizagem da identificação cultural e a . Departamento Pré-
Pré-Escolar A. E. Mesão Frio; Ana
importância de construir uma memória Cardoso; Carmo Reis; Cristina Correia.
partilhada. Tem participado, activamente, em
diversos projectos na área do livro, . Professora Bibliotecária e Coordenadora da Biblioteca
defendendo a leitura enquanto processo de
Escolar A. E. Mesão Frio, Isabel Ramos.
formação na evolução do ser humano e na
afirmação do cidadão. Conscientes de que o
lugar de aprendizagem mais democrático do
Telefone: 254 892 345
mundo é a comunidade educativa, onde a
criança tem à sua disposição uma série de Fax: 254 891 404
recursos e ferramentas destinados a ajudar eb23secmesafrio@telepac.pt
no seu desenvolvimento intelectual e social, a becremesafrio@gmail.com
obra deste escritor, apresentada em
http://jardinsembarcorabelo.blogspot.com/
1 Encontro 1 Escritor
diferentes géneros literários, proporciona-nos
um espaço de encontro de saberes e http://bibliomesafrio.blogspot.com Fernando B. Marado
descobertas, plataforma para o diálogo dos http://moodle.eb23-
http://moodle.eb23-mesao-
mesao-frio.rcts.pt
valores de cidadania, onde todos são http:// bibliotecamf.hi5.com 4 Dezembro 2009
solicitados a participar livremente.
1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor 1 Encontro 1 Escritor
Alunos do 1.º CEB Fernando Branco Marado
Alunos dos 5.º e 6.º ano EB
. Promover o livro e a leitura;
. Motivar os alunos para a leitura e escrita Fernando Marado, antigo professor do ensino
. Explorar diferentes abordagens à escrita e à básico, é autor das seguintes obras infanto-
leitura infantil; criativa;
juvenis:
. Incentivar à produção de livros; . Conhecer novos livros e escritores regionais;
No reino da Fantasia
. Estimular a criatividade; . Desenvolver o gosto pela leitura, levá-los a
ler e enriquecer o seu léxico, facilitar a Sopros de Natal, Páscoa e Carnaval
. Conhecer escritores regionais; compreensão e possibilitar uma apropriação
A história de Amália
. Proporcionar a Articulação curricular entre dos textos;
ciclos, tendo em conta a promoção de . Incentivar à produção de livros. Voos Infantis para Aprender e Enternecer
aprendizagens partilhadas ao longo do
percurso escolar do aluno. Teatro Escolar com Bichos de Rabiar

Estratégias Estratégias Ardínia e Tedo e outras lendas de Lamego

. Organizar um conjunto de actividades, (…)


. Organizar um conjunto de actividades,
envolvendo os Alunos do Pré-Escolar e do 1.º envolvendo os Alunos dos 5.º e 6.º ano EB na
CEB na dinâmica e na utilização da Biblioteca dinâmica e na utilização da Biblioteca Escolar
Escolar e dos livros infantis; e dos livros;

. Realizar actividades na área da expressão . Organizar diários de leitura;


plástica (separador de livro alusivo à história; . Produzir e criar textos a partir das palavras
desenho e ilustração da história em diversos mais sugestivas da história;
suportes);
. Visitar a Feira do Livro;
. Criar um ambiente informal, onde os alunos
. Fomentar o hábito da assiduidade às
se sintam à vontade para escutar as histórias,
bibliotecas.
incentivando-os para o contacto com o livro, o
seu autor e personagens da história;
. Inventar versos a partir das palavras mais
sugestivas da história.

. Visitar a Feira do Livro