Mediciones El Ctricas

Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias
Plan 2008
Unidad de Aprendizaje: Mediciones Elctricas
Carrera: Tcnico en Instalaciones y Mantenimiento Elctrico

FUNDAMENTACIN
La unidad de aprendizaje mediciones elctricas pertenece al rea de formacin PROFESIONAL del Bachillerato Tecnolgico perteneciente al Nivel Medio Superior del
Instituto Politcnico Nacional. Se ubica en el tercer nivel del plan de estudios y se imparte de manera optativa en el tercer semestre en la rama de conocimiento de
Ingeniera y Ciencias Fsico-Matemticas.
El propsito principal es preparar al estudiante para que desarrolle competencias en el uso correcto de los instrumentos para la medicin de los parmetros elctricos en
circuitos serie, paralelo y mixtos, adems de su desarrollo personal y social.
Las competencias profesionales laborales (generales y particulares) implican como principales objetos de conocimiento: las caractersticas de los circuitos elctricos e
instrumentos de medicin, as como el uso de normas en la medicin.
El enfoque disciplinar est orientado desde la perspectiva de las competencias laborales, reconociendo que las cualidades de las personas para desempearse
productivamente en una situacin de trabajo, no slo dependen de las situaciones de aprendizaje escolar formal, sino tambin del aprendizaje derivado de la experiencia en
situaciones concretas de trabajo. En consecuencia, el enfoque didctico de la unidad, desde esta perspectiva promueve la combinacin de momentos de aprendizaje
acadmico con situaciones de la realidad profesional; este proceso se denomina formacin en alternancia e implica integrar la capacitacin en mbitos reales con la
formacin en las aulas. Por lo tanto se espera promover una preparacin ms realista, que retome las necesidades de la sociedad (experiencia social, prctica profesional y
desarrollo disciplinar).
Para el logro de los contenidos en la Unidad de Aprendizaje es importante contar con cuatro docentes en total frente a la actividad del laboratorio y uno para impartir la
teora. Tambin es indispensable contar con instrumentos de medicin y 50 equipos de cmputo para la simulacin de mediciones elctricas.
Las principales relaciones con otras unidades de aprendizaje se reflejan entre filosofa, ingls, computacin, desarrollo de habilidades del pensamiento, desarrollo personal,
orientacin juvenil, historia de Mxico contempornea, entorno socio-econmico de Mxico; Instalaciones residenciales, instalaciones comerciales, instalaciones industriales,
electrotecnia de corriente alterna, electrotecnia de corriente continua, mantenimiento a generadores elctricos, mantenimiento a motores elctricos, instalacin de sistemas
de control, mantenimiento a subestaciones elctricas y mantenimiento a sistemas elctricos de emergencia e instalacin y operacin de PLC.
La metodologa de trabajo est basada en estndares de aprendizaje planteados en las competencias. Cada competencia se desagrega en resultados de aprendizaje
(RAP) que se abordan a travs de actividades sustantivas que tienen como propsito indicar una generalidad para desarrollar las secuencias didcticas que atendern cada
RAP. Las evidencias con las que se evaluar formativamente cada RAP, se definen mediante un desempeo integrado, en el que los estudiantes mostrarn su saber hacer
de manera reflexiva, utilizando el conocimiento que va adquiriendo durante el proceso didctico para transferir el aprendizaje a situaciones similares y diferentes.
El papel del profesor tendr una intervencin mediadora entre los contenidos disciplinarios, las caractersticas del contexto y los instrumentos o herramientas que provee al
estudiante para facilitar un aprendizaje significativo, estratgico, autnomo y colaborativo a travs de hacerse reflexivos, crticos y creativos.
El trabajo autnomo que el estudiante desarrollar en otros ambientes de aprendizaje, servir para que organice su trabajo de manera independiente y articule saberes de
diversos campos del conocimiento, que le permitan la construccin y expresin de su propio conocimiento.
Se dosificar la carga horaria total del trabajo de tipo terico, destinndose un total de 18 horas al semestre (una hora a l a semana) y 36 horas para el trabajo prctico en
laboratorio (2 horas a la semana) . Lo anterior tendr como finalidad el otorgarle valor en la asignacin de los crditos de la unidad de aprendizaje.
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La evaluacin de los aprendizajes comprender tres momentos: al inicio para diagnosticar los conocimientos previos que permitan establecer conexiones significativas con la
propuesta de aprendizaje. Durante el proceso de aprendizaje para cumplir con una funcin formativa que realimente tanto al es tudiante como al profesor y una final que
propicie la acreditacin del aprendizaje con fines de promocin a los siguientes niveles o certificacin de competencias. Tambin es posible aplicar una evaluacin por
competencias para certificar la Unidad de Aprendizaje previo a su inicio.
Este programa de estudios tiene una naturaleza normativa al establecer los estndares para la certificacin de competencias, por lo tanto la planeacin didctica de las
secuencias, estrategias de aprendizaje y enseanza se desarrollarn con base en los elementos que incorpora este documento. Las competencias genricas que se
incorporan a esta unidad de aprendizaje corresponden con el Marco Comn del Sistema Nacional de Bachillerato y se establecen en la siguiente matriz.
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Competencias
genricas
Competencias Genricas y
Disciplinares Particulares
De la unidad de
aprendizaje:_______________________
Competencia
Particular 1
Competencia
Particular 2
Particular 3
Competencia
1
x
2
x
3
x
4
x

1
2
x
3
x
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1
x
2
x
11. Contribuye al desarrollo sustentable de

manera crtica, con acciones responsables.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la

interculturalidad y la diversidad de creencias,
valores, ideas y prcticas sociales.
9. Participa con una conciencia cvica y tica

en la vida de su comunidad, regin, Mxico y
el mundo.
8. Participa y colabora de manera efectiva en

equipos diversos.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo

largo de la vida.
6. Sustenta una postura personal sobre

temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de
manera crtica y reflexiva.
5. Desarrolla innovaciones y propone

soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes

pertinentes en distintos contextos mediante
la utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
2. Es sensible al arte y participa en la

apreciacin e interpretacin de sus
expresiones en distintos gneros.
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda

problemas y retos teniendo en cuenta los
objetivos que persigue

MATRZ DE VINCULACIN DE COMPETENCIAS GENRICAS Y DISCIPLINARES
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
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RED DE COMPETENCIAS (GENERAL Y PARTICULARES)

Efecta mediciones elctricas con base en manuales de instrumentos y normas para realizar acciones de
mantenimiento e instalaciones elctricas
Emplea los mtodos de medicin con base

en los conceptos de unidades y errores,
con fundamento en leyes, reglamentos y
normas.
RAP 1
Distingue los conceptos de unidades, de
acuerdo a leyes, reglamentos y normas.
RAP 2:
Diferencia los tipos y mtodos de medicin,
en base a la norma.
Explica las caractersticas de los circuitos

elctricos e instrumentos de medicin, de acuerdo
a la teora y manuales de fabricantes.
RAP 1:
Conecta circuitos elctricos de acuerdo a la
teora.
RAP 2:
Interpreta las caractersticas de los
instrumentos de medicin, de acuerdo al
manual del fabricante.
RAP 3:
Identifica los tipos de errores derivados de la
medicin, en base a la norma.
Mide parmetros elctricos, de acuerdo al

manual del instrumento y normas.
RAP 1:
Utiliza instrumentos para la medicin de
intensidad de corriente, tensin, frecuencia y
resistencia elctrica, de acuerdo al manual
del instrumento y normas.
RAP 2:
Utiliza instrumentos para la medicin de
potencia elctrica, de acuerdo al manual del
instrumento y normas.
RAP 3
Utiliza el osciloscopio para la medicin de
tensin, intensidad de corriente, frecuencia y
defasamiento elctrico, de acuerdo al manual
del instrumento.
RAP 4:
Realiza mediciones elctricas especiales, de
acuerdo al manual del instrumento y normas.
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PERFIL DEL DOCENTE

Los docentes, titular y auxiliares que impartan la unidad de aprendizaje de Mediciones Elctricas habrn de presentar el examen de oposicin para
mostrar las habilidades que tiene en el manejo del conocimiento disciplinar y manifestar la disposicin, autoridad y tolerancia en el manejo del grupo. Por lo
tanto debe contar con las competencias que se indican en las condiciones interiores del trabajo.
Competencias Generales
1. Organiza su formacin continua a lo largo de su trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizajes significativos.
3. Planifica los procesos de enseanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias y los ubica en los contextos disciplinares, curriculares y
sociales amplios.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.
5. Evala los procesos de enseanza y aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para aprendizaje autnomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generacin de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestin institucional.
Perfil Profesional:
La formacin profesional que se requiere para impartir esta unidad de aprendizaje es en la especialidad de ingeniera:
Mecnico
Electromecnico
Industrial
Electricista
Mecatrnica
Comunicaciones y Electrnica
Control y automatizacin
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ESTRUCTURA DIDCTICA
UNIDAD 1 UNIDADES DE MEDIDA
DEL PROGRAMA MEDICIONES ELCTRICAS
COMPETENCIA PARTICULAR:
Emplea los mtodos de medicin con base en los conceptos de unidades y errores, con fundamento en leyes, reglamentos y normas.
RESULTADO DE APRENDIZAJE PROPUESTO (RAP) No. 1
Distingue los conceptos de unidades, de acuerdo a leyes, reglamentos y normas.
TIEMPO ESTIMADO PARA OBTENER EL RAP: 3 hrs.
ACTIVIDADES SUSTANTIVAS
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
- Sistemas de
unidades.
- Unidades base.
- Conversin de
unidades.
- Mltiplos y
submltiplos del
sistema internacional
de medidas.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Describe los conceptos de

sistemas de unidades,
conversin de unidades,
mltiplos y submltiplos.
Explica los conceptos de

sistemas de unidades,
conversin de unidades,
mltiplos y submltiplos.
Identifica las medidas de

seguridad y el reglamento del
laboratorio.
Muestra las medidas de

seguridad y el reglamento del
laboratorio.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Aplica las unidades

de acuerdo a la
norma.
MATERIALES Y RECURSOS
DIDACTICOS
Las unidades son

NOM-008-SCFI
aplicadas en base a
la norma.
Uso de las Tic
Los prefijos para
Ilustraciones.
formar mltiplos y
submltiplos son
Libros y revistas especializadas
utilizados en base a
la norma.
Asume una actitud
constructiva,
congruente con los
conocimientos y
habilidades con los
que cuenta dentro
de distintos equipos
de trabajo.
PROCEDIMENTALES
Prctica No. 1
Introduccin al
laboratorio
ACTITUDINALES
Participa y colabora de
manera efectiva en
equipos diversos.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
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DEL PROGRAMA DE MEDICIONES ELCTRICAS
Diferencia los tipos y mtodos de medicin, en base a la norma.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
- Tipos de mediciones
Mediciones
directas
Mediciones
indirectas.
- Mtodos de
medicin.
De deflexin.
De deteccin de
cero.
De comparacin.
De sustitucin.
Diferencial.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Identifica los tipos y mtodos

de medicin.
Explica los tipos y mtodos

de medicin.
Observa los mtodos de

medicin.
Muestra grficamente los

mtodos de medicin.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Describe los tipos y

mtodos de medicin
de acuerdo a la
norma.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
Los tipos de
Uso de las Tic
medicin son
descritos de
Ilustraciones.
acuerdo a la norma.
Los mtodos de
medicin son
explicados de
acuerdo al
procedimiento
planteado.
Estructura ideas y
argumentos de
manera clara,
coherente y
sinttica.
PROCEDIMENTALES
Prctica No. 2
Mtodos de medicin
ACTITUDINALES
Sustenta una postura
personal sobre temas
de inters y relevancia
general, considerando
otros puntos de vista
de manera crtica y
reflexiva.
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Identifica los tipos errores derivados de la medicin, en base a la norma.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
- Errores
sistemticos.
Del instrumento.
Del mtodo
utilizado.
Ambientales.
De observacin.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Identifica
los
errores Explica
los
errores
sistemticos
derivados
de sistemticos derivados de
realizar mediciones elctricas.
realizar mediciones elctricas.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Describe los errores

sistemticos en
ejercicios, de acuerdo
a la teora.
Identifica
los
errores Muestra grficamente los
sistemticos que se cometen errores cometidos en la
durante la m edicin.
medicin.
Los errores
sistemticos son
descritos
correctamente en
ejercicios, de
acuerdo a la teora.
Los errores
sistemticos son
identificados en
aplicaciones reales
PROCEDIMENTALES
Prctica No. 3 Errores
sistemticos
DIDACTICOS
NMX-Z-055-1997
Uso de las Tic
Ilustraciones.
Estructura ideas y
argumentos de
manera clara,
coherente y
sinttica.
ACTITUDINALES
Sustenta una postura
personal sobre temas
de inters y relevancia
general, considerando
otros puntos de vista
de manera crtica y
reflexiva.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
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UNIDAD 2 COMPONENTES DE CIRCUITOS ELECTRICOS Y CARACTERSTICAS DE INSTRUMENTOS

Explica las caractersticas de los circuitos elctricos e instrumentos de medicin, de acuerdo a la teora y manuales de fabricantes.
Conecta circuitos elctricos de acuerdo a la teora.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
- Caractersticas de las
resistencias.
- Caractersticas de los
condensadores.
- Caractersticas de las
bobinas o inductores.
- Caractersticas de los
circuitos serie,
paralelo y mixto en
C.C. y C.A.
PROCEDIMENTALES
Practica 4 Conexin y
solucin de circuitos
serie.
paralelo.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Tabula las caractersticas de

resistencias, condensadores,
inductores, circuitos serie,
paralelo y mixto.
Proporciona
las
caractersticas
de
resistencias, condensadores,
inductores, circuitos serie,
paralelo y mixto.
Identifica
los
parmetros Explica
los
elctricos en los circuitos elctricos en
elctricos.
elctricos.
Aula
parmetros
los circuitos
Resuelve circuitos serie.
Demuestra la solucin de
circuitos serie.
Resuelve circuitos paralelos.
circuitos paralelo.
Resuelve circuitos mixtos.
circuitos mixtos.
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
Valora las
caractersticas de
resistencias,
condensadores,
inductores, circuitos
serie, paralelo y
mixtos de acuerdo a
la teora.
Las caractersticas Uso de las Tic

de resistencias,
condensadores,
Ilustraciones.
inductores, circuitos
serie, paralelo y
mixtos son
descritos de
acuerdo a la teora.
Los parmetros
elctricos son
interpretados en los
circuitos elctricos
de acuerdo a la
teora.
Aporta puntos de
vista con apertura y
considera los de
otra personas de
manera reflexiva
mixtos.
ACTITUDINALES
manera efectiva en
equipos diversos.
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Explica las caractersticas de los circuitos elctricos e instrumentos de medicin, de acuerdo a la teora y manuales de fabricantes.
Interpreta las caractersticas de los instrumentos de medicin, de acuerdo al manual del fabricante.
TIEMPO ESTIMADO PARA OBTENER EL RAP:
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
- Caractersticas de
los instrumentos de
medicin.
Exactitud y
Precisin.
Error.
Correccin.
Resolucin.
Sensibilidad
Gama y escala
Banda de
frecuencias.
Lineabilidad.
Eficiencia.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Tabula las caractersticas de

los instrumentos de medicin
utilizando
el
manual
del
instrumento.
Explica las caractersticas de

los instrumentos de medicin
utilizando el manual del
instrumento.
Reconoce las caractersticas de

los equipos de medicin
utilizando
el
manual
del
instrumento.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Valora las
caractersticas de los
instrumentos de
medicin de acuerdo
al manual del
instrumento.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
Las caractersticas
de los instrumentos
de medicin son
ubicadas de
acuerdo al manual
del instrumento.
DIDACTICOS
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Las caractersticas
de los instrumentos
de medicin son
descritas de
acuerdo al manual
del instrumento.
Muestra los equipos de

medicin
mostrando sus
caractersticas indicadas en
el manual del instrumento
Asume una actitud

constructiva,
congruente con los
conocimientos y
habilidades con los
que cuenta dentro
de distintos equipos
de trabajo.
PROCEDIMENTALES
Practica 7.
Reconocimiento del
equipo de medicin
ACTITUDINALES
manera efectiva en
equipos diversos.
4 hrs.
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UNIDAD 3 MEDICION DE PARAMETROS ELCTRICOS
Mide parmetros elctricos, de acuerdo al manual del instrumento y normas.
Utiliza instrumentos para la medicin de intensidad de corriente, tensin, frecuencia y resistencia elctrica, de acuerdo al manual del instrumento y
normas.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
Uso del
ampermetro de
C.D. y C.A.
Uso del Voltmetro
de C.D. Y C.A.
Uso del Ohmetro.
Uso del multmetro.
Uso del
frecuencmetro.
PROCEDIMENTALES
Practica 8. Medicin
de los parmetros
elctricos en circuitos
resistivos serie,
paralelo y mixto de
C.C.
Practica 9 Medicin
de los parmetros
serie, paralelo y mixto
de C.A.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Utiliza los instrumentos de C.D.

y C.A. para medir intensidad de
corriente, tensin y resistencia
elctrica.
Muestra el uso de los

instrumentos de C.D. y C.A.
para
la
medicin
de
intensidad
de
corriente,
tensin y resistencia elctrica.
Conecta los instrumentos de

medicin en circuitos resistivos
serie, paralelo y mixto de C.C. y
C.A., de acuerdo al parmetro
elctrico a medir.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Utiliza los
instrumentos de
medicin de acuerdo
al parmetro elctrico
a medir y al tipo de
corriente.
Los instrumentos
de medicin son
utilizados de
acuerdo al
parmetro elctrico
a medir y al tipo de
corriente.
DIDACTICOS
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Los instrumentos
de medicin son
utilizados
respetando normas
de seguridad.
Demuestra
la
conexin
correcta de los instrumentos
de medicin para medir
parmetros
elctricos en
circuitos
resistivos
serie,
paralelo y mixto de C.C. y
C.A.
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
ACTITUDINALES
Desarrolla
innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de
mtodos establecidos.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
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Utiliza instrumentos para la medicin de potencia elctrica, de acuerdo al manual del instrumento y normas.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
Medicin de
potencia en C.C.
Medicin de
potencia en C.A.
- Medicin de
potencia real.
- Medicin de
potencia reactiva.
Medicin de
energa.
PROCEDIMENTALES
Practica 10. Medicin
de la potencia
elctrica en circuitos
de C.D.
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Utiliza instrumentos de C.D. y Muestra el uso de los

C.A. para medir potencia instrumentos de C.D. y C.A.
elctrica.
para la medicin de potencia
elctrica.
Conecta los wattmetros para la

medicin
de
la potencia
elctrica en circuitos de C.C. y
C.A.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
Conecta el (los)
instrumento de
medicin
correctamente para la
medicin de la
potencia elctrica.
Los instrumentos
de medicin son
conectados
correctamente para
la medicin de la
potencia elctrica.
DIDACTICOS
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos que
contribuyen al
alcance de un
objetivo.
Muestra la conexin de los

wattmetros para la medicin
de la potencia elctrica en
circuitos de C.C. y C.A.

de la potencia
de C.A.
ACTITUDINALES
Desarrolla
innovaciones y
mtodos establecido
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Utiliza el osciloscopio para la medicin de tensin, intensidad de corriente, frecuencia y defasamiento elctrico, de acuerdo al manual del instrumento.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Utiliza el osciloscopio para la

medicin de voltaje, intensidad
de corriente, frecuencia y
defasamiento
elctrico
utilizando
el
manual
del
fabricante.
Explica
el
uso
del
osciloscopio para la medicin
de voltaje, intensidad de
corriente,
frecuencia
y
defasamiento
elctrico
utilizando el manual del
fabricante.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
CONCEPTUALES
- Partes
fundamentales del
osciloscopio.
- Uso del osciloscopio
para:
La medicin de
voltaje.
La medicin de
corriente.
La medicin de
frecuencia.
La medicin del
defasamiento.
PROCEDIMENTALES
Practica 12.
Osciloscopio
Practica 13.
Mediciones con
osciloscopio
Aula
Usa el osciloscopio
para la medicin de
voltaje, intensidad de
corriente, frecuencia y
defasamiento
elctrico de acuerdo
al manual.
Identifica las caractersticas del Muestra las caractersticas

osciloscopio con apoyo del del osciloscopio utilizando el
manual del instrumento.
Utiliza el osciloscopio para
medir tensin, intensidad de
corriente,
frecuencia
y
defasamiento de acuerdo al
El osciloscopio para Uso de las Tic

la medicin de
Ilustraciones.
voltaje, intensidad
de corriente,
frecuencia y
defasamiento
elctrico es
conectado de
acuerdo al manual.
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos que
contribuyen al
alcance de un
objetivo.
Demuestra la forma de medir

Tensin,
intensidad
de
corriente,
frecuencia
y
defasamiento utilizando el
osciloscopio
ACTITUDINALES
Desarrolla
innovaciones y
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Realiza mediciones elctricas especiales, de acuerdo al manual del instrumento y normas.
TIEMPO ESTIMADO PARA OBTENER EL RAP: 8
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
- Medicin de la
resistencia de
aislamiento.
- Medicin de la
resistencia de tierras.
- Medicin de la
resistencia de devanados
y conductores.
- Medicin del nivel
iluminacin.
PROCEDIMENTALES
Practica 14. Medicin de
la resistencia de
aislamiento y resistencia
de tierras
Practica 15. Medicin de
la resistencia de
devanados y cables
del nivel de iluminacin
ACTITUDINALES
Desarrolla innovaciones y
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
Realiza
el procedimiento
para la medicin de la
resistencia de aislamiento,
resistencia
de
tierras,
resistencia de devanados y
cables y medicin del nivel
de iluminacin.
Demuestra el procedimiento
para la medicin de la
resistencia de aislamiento,
resistencia
de
tierras,
resistencia de devanados y
cables y medicin del nivel
de iluminacin.
Emplea el instrumento que se

utiliza para la medicin de la
resistencia de aislamiento y
de tierras.
Muestra la forma de emplear

el instrumento que se utiliza
para la medicin
de la
resistencia de aislamiento y
de tierras.
Emplear el instrumento que

se utiliza para la medicin de
la
resistencia
de
los
devanados y cables.

el instrumento que se utiliza
para la medicin
de la
resistencia de los devanados
y cables.
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
Aula
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
Explica el
procedimiento para la
medicin de la
resistencia de
aislamiento,
resistencia de tierras
y nivel de iluminacin
de acuerdo al manual
del instrumento y
normas.
DIDACTICOS
Uso de las Tic

El procedimiento
para la medicin de
Ilustraciones.
la resistencia de
aislamiento,
resistencia de
tierras y nivel de
iluminacin es
explicado de
acuerdo al manual
del instrumento y
normas.
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.

Utiliza el instrumento que se el instrumento que se utiliza
emple para la medicin del para la medicin del nivel de
nivel de iluminacin.
iluminacin.
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
hrs.
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PRCTICAS
PRCTICA No.: 1
NOMBRE DE LA PRCTICA: INTRODUCCION AL LABORATORIO
TIEMPO: 2 Hrs.
UNIDAD 1 UNIDADES DE MEDIDAS DEL PROGRAMA DE MEDICIONES ELCTRICAS

Distingue los conceptos de unidades, de acuerdo a leyes, reglamentos y normas.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTAL
Reglamento de los
laboratorios y reas de
trabajo.
Explica el reglamento de los

laboratorios y de las reas
de trabajo, como una norma
a seguir continuamente.
Demuestra las razones

que originan la necesidad
de respetar el reglamento
del laboratorio.
Laboratorio
Normas de seguridad.
Explica la
importancia de
respetar el
reglamento dentro
del laboratorio.
La importancia de NOM-008-SCFI
respetar el
Uso de las Tic
reglamento es
explicada
Ilustraciones.
correctamente.
Libros y revistas
especializadas
Reconocimiento de los
laboratorios y reas de
trabajo.
Asume las
consecuencias de
sus
comportamientos y
decisiones.
ACTITUDINALES
Se conoce y valora a s
mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta los
objetivos que persigue.
Plan 2008
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PRCTICAS
PRCTICA No.: 2
NOMBRE DE LA PRCTICA: METODOS DE MEDICION
TIEMPO: 2 Hrs.

Distingue los tipos y mtodos de medicin, en base a la teora.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTAL
Tipos y mtodos de
medicin.
Caractersticas
particulares de los
mtodos de medicin.
Aplicaciones de cada
mtodo de medicin.
ACTITUDINALES
Identifica las caractersticas

de los tipos y mtodos de
medicin.
Explica las caractersticas

de los tipos y mtodos de
medicin.
Laboratorio
Demuestra su criterio para

Muestra las caractersticas
aplicar un mtodo de
particulares de los
medicin segn el problema mtodos de medicin.
a resolver.
Explica la conveniencia de
aplicar un mtodo de
medicin segn el tipo de
problema.
Describe los tipos de

medicin de acuerdo
a la norma.
Explica los mtodos

de medicin de
acuerdo al
procedimiento
planteado.
Plan 2008
Los mtodos de
medicin son
explicados de
acuerdo al
procedimiento
planteado
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Pgina 16 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 3
NOMBRE DE LA PRCTICA: ERRORES SISTEMTICOS
TIEMPO: 2Hrs.

Identifica los tipos de errores derivados de la medicin, en base a la norma.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Caractersticas de los
errores debidos:
Al instrumento.
Al mtodo.
Identifica las causas de los

errores sistemticos.
Explica las causas de los

errores sistemticos
Identifica las diferencias

entre los errores
sistemticos.
Explica las diferencias

entre los errores
sistemticos.
Laboratorio
Ilustra los errores

sistemticos de
acuerdo al tipo de
error.
especializadas
Los errores
sistemticos son
identificados de
acuerdo al tipo.
Al ambiente.
A la observacin
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
ACTITUDINALES
Uso de las Tic

Los errores
sistemticos son
Ilustraciones.
verificados de
acuerdo al tipo de
Libros y revistas
error.
Plan 2008
Pgina 17 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 4
NOMBRE DE LA PRCTICA: CONEXIN Y SOLUCIN DE CIRCUITOS SERIE
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Parmetros elctricos
en circuitos serie de
C.C. y C.A.
Calcula parmetros
elctricos en circuitos serie
de C.C. y C.A.
Explica el clculo de
parmetros elctricos en
circuitos serie de C.C. y
C.A.
Laboratorio
Resuelve circuitos
elctricos
empleando las
caractersticas del
circuito serie
Resistencias, bobinas y
capacitores de valores
diversos.
Tablero o placa de conexin.
Cables de conexin.
ACTITUDINALES
Los parmetros
elctricos son
calculados
correctamente
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito serie.
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 18 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 5
NOMBRE DE LA PRCTICA: CONEXIN Y SOLUCIN DE CIRCUITOS PARALELO
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Parmetros elctricos
en circuitos paralelo de
C.C. y C.A.
Calcula parmetros
paralelos de C.C. y C.A.
Laboratorio
parmetros elctricos en
circuitos paralelo de C.C. y
C.A.
Resuelve circuitos
elctricos
empleando las
caractersticas del
circuito paralelo
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito paralelo.
capacitaros de valores
diversos.
Cables de conexin.
Los parmetros
elctricos son
calculados
correctamente
ACTITUDINALES
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 19 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 6
NOMBRE DE LA PRCTICA: CONEXIN Y SOLUCIN DE CIRCUITOS MIXTOS
TIEMPO: 2 Hrs

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Parmetros elctricos
en circuitos mixtos de
C.C. y C.A.
Calcula parmetros
elctricos en circuitos mixtos parmetros elctricos en
de C.C. y C.A.
circuitos mixtos de C.C. y
C.A.
Laboratorio
Resuelve circuitos
elctricos
empleando las
caractersticas del
circuito mixto
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito mixto.
capacitaros de valores
diversos.
Cables de conexin.
Los parmetros
elctricos son
calculados
correctamente
ACTITUDINALES
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 20 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 7
NOMBRE DE LA PRCTICA: RECONOCIMIENTO DEL EQUIPO DE MEDICIN
TIEMPO: 2 hrs.

Interpreta las caractersticas de los instrumentos de medicin, de acuerdo al manual del fabricante.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Caractersticas
tcnicas de los
instrumentos de
medicin.
Enlista los instrumentos de

medicin de acuerdo a su
aplicacin.
Muestra los instrumentos

de medicin de acuerdo a
su uso.
Reconoce las
caractersticas tcnicas de
los instrumentos de
medicin de acuerdo al
manual del fabricante.
Muestra las caractersticas

tcnicas de los
instrumentos de medicin
explicadas en el manual
del instrumento.
Laboratorio
Explica las
caractersticas de
los instrumentos de
medicin utilizando
el manual del
instrumento.
ACTITUDINALES
manera efectiva en
equipos diversos.
Las
caractersticas de
los instrumentos
de medicin son
explicadas de
acuerdo al
manual del
instrumento
Ohmetro
Los instrumentos
de medicin son
enlistados de
acuerdo a su
aplicacin.
Osciloscopio
Volmetro
Multimetro
Wattmetro
Megger
Luxmetro
Puente de wheastone
Aporta puntos de
vista con apertura
y considera los
de otras personas
de manera
reflexiva.
Ampermetro
Plan 2008
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 21 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 8
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DE LOS PARMETROS ELCTRICOS EN CIRCUITOS

RESISTIVOS SERIE, PARALELO Y MIXTO DE C.C.
TIEMPO: 4 hrs.
UNIDAD 3 MEDICION DE PARAMETROS ELCTRICOS DEL PROGRAMA DE MEDICIONES ELCTRICAS

normas.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Parmetros elctricos
resistivos en circuitos
seria, paralelo y mixto
de C.C.
Determina parmetros
resistivos serie, paralelo y
mixto de C.C
Explica el clculo y
medicin de parmetros
elctricos resistivos en
circuitos serie, paralelo y
mixto de C.C.
Laboratorio
Resuelve circuitos
elctricos resistivos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto de
C.C.
ACTITUDINALES
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto.
Los parmetros
elctricos son
calculados y
medidos
correctamente
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Resistencias de valores
diversos.
Cables de conexin.
Fuente de alimentacin de
C.C.
Uso de las Tic
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 22 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 9
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DE LOS PARMETROS ELCTRICOS EN CIRCUITOS

SERIE, PARALELO Y MIXTO DE C.A.
TIEMPO: 2 hrs.

normas.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Parmetros elctricos
en circuitos serie,
paralelo y mixto de C.A.
Determina parmetros
elctricos en circuitos serie,
paralelo y mixto de C.A
Explica el clculo y
serie, paralelo y mixto de
C.A.
Laboratorio
ACTITUDINALES
Resuelve circuitos
elctricos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto de
C.A.
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto.
diversos.
Los parmetros
elctricos son
calculados y
medidos
correctamente
C.A.

Cables de conexin.
Analizador de redes elctricas

Uso de las Tic
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 23 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 10
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DE LA POTENCIA ELCTRICA EN CIRCUITOS DE C.C
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Potencia elctrica en
circuitos resistivos
de C.C.
Determina la potencia
mixto de C.C
Explica el clculo y
medicin de la potencia
mixto de C.C.
Laboratorio
Resuelve circuitos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto de
C.C.
ACTITUDINALES
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto.
diversos.
Los parmetros
elctricos son
calculados y
medidos
correctamente
C.C.
Cables de conexin.
Voltmetro
Amperimetro
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Multimetro
Uso de las Tic
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 24 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 11
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DE LA POTENCIA ELCTRICA EN CIRCUITOS DE C.A.
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Potencias elctricas en
circuitos resistivos
de C.A.
Determina las potencias

elctricas en circuitos
mixto de C.A.
Explica el clculo y
medicin de las potencias
elctricas en circuitos
mixto de C.A.
Laboratorio
Resuelve circuitos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto de
C.A.
ACTITUDINALES
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto.
diversos.
Los parmetros
elctricos son
calculados y
medidos
correctamente
C.A.
Cables de conexin.
Analizador de redes elctricas

Voltmetro
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Ampermetro
Multimetro
Uso de las Tic
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 25 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 12
NOMBRE DE LA PRCTICA: RECONOCIMIENTO DEL OSCILOSCOPIO
TIEMPO: 2 hrs.

Utiliza el osciloscopio para la medicin de tensin, intensidad de corriente, frecuencia y defasamiento elctrico, de acuerdo al manual
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Caractersticas
tcnicas del
osciloscopio.
Reconoce las
caractersticas tcnicas del
osciloscopio de acuerdo al
Muestra las caractersticas Laboratorio

tcnicas del osciloscopio
del instrumento.
Explica las
caractersticas del
osciloscopio
utilizando el manual
del instrumento.
ACTITUDINALES
Osciloscopio.
Uso de las Tic
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Aporta puntos de
vista con apertura
y considera los
de otras personas
de manera
reflexiva.
manera efectiva en
equipos diversos.
Las
caractersticas
del osciloscopio
explicadas de
acuerdo al
manual del
instrumento
Plan 2008
Pgina 26 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 13
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIONES CON OSCILOSCOPIO
TIEMPO: 4 hrs.

Utiliza el osciloscopio para la medicin de tensin, intensidad de corriente, frecuencia y defasamiento elctrico, de acuerdo al manual del instrumento.
CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Parmetros elctricos
en circuitos serie,
paralelo y mixto de C.C
y C.A.
Determina parmetros
elctricos en circuitos serie,
paralelo y mixto de C.C. y
C.A
Explica el clculo y
serie, paralelo y mixto de
C.C y C.A.
Laboratorio
Resuelve circuitos
elctricos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto de
C.C. y C.A.
ACTITUDINALES
diversos.
Los parmetros
elctricos son
calculados y
medidos
correctamente
C.C. y C.A.

Cables de conexin.
Osciloscopio
Uso de las Tic
Los circuitos
elctricos son
resueltos
empleando las
caractersticas del
circuito serie,
paralelo y mixto.
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
Plan 2008
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 27 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 14
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DE LA RESISTENCIA DE AISLAMIENTO Y RESISTENCIA

DE TIERRAS
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Medicin de resistencia
elctrica de aislamiento
y de tierra, Megger
Explica el uso del Megger, Laboratorio

as como los conceptos de
Determina la resistencia
la resistencia elctrica de
elctrica de aislamiento y de aislamiento y de tierra.
tierra.
Aplica el uso del Megger.
Efecta mediciones
de la resistencia
elctrica de
aislamiento y de
tierra.
Plan 2008
Transformador
Megger.
Uso de las Tic
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
ACTITUDINALES
Los parmetros
elctricos son
medidos
correctamente
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 28 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 15
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DE LA RESISTENCIA DE DEVANADOS Y CABLES
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Uso del puente de
Wheastone
Determina la resistencia
elctrica de devanados y
cables
Explica los conceptos de

elctrica de devanados y
cables
Laboratorio
Medicin de la
resistencia elctrica de
devanados y cables
Efecta mediciones
de la resistencia
elctrica de
devanados y cables
Plan 2008
Motores.
Cables de conexin.
Puente de Wheastone
Sigue instrucciones
y procedimientos
de manera
reflexiva,
comprendiendo
como cada uno de
sus pasos
contribuye al
alcance de un
objetivo.
ACTITUDINALES
Los parmetros
elctricos son
medidos
correctamente
Uso de las Tic

Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
Pgina 29 de 34
PRCTICAS
PRCTICA No.: 16
NOMBRE DE LA PRCTICA: MEDICIN DEL NIVEL DE ILUMINACIN
TIEMPO: 2 hrs.

CONTENIDOS DE
APRENDIZAJE
DE APRENDIZAJE
DE ENSEANZA
AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACIN
FORMATIVA
DIDACTICOS
PROCEDIMENTALES
Caractersticas
tcnicas del luxmetro.
Medicin del nivel de
iluminacin de distintas
areas.
Reconoce las
caractersticas tcnicas del
luxmetro de acuerdo al
Muestra las caractersticas Laboratorio

tcnicas del luxmetro
del instrumento.
Determina los niveles de

iluminacin de diversas
areas.
Explica la aplicacin del

luxmetro.
Explica las
caractersticas del
luxmetro utilizando
el manual del
instrumento.
Las
caractersticas
del luxmetro
explicadas de
acuerdo al
manual del
instrumento
Lmparas incandescentes y
fluorescentes.
Luxmetro
Uso de las Tic
Ilustraciones.
Libros y revistas
especializadas
ACTITUDINALES
Plan 2008
Pgina 30 de 34
PLAN DE EVALUACIN SUMATIVA DEL CURSO

No. DE
UNIDAD
DIDCTICA
EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA
COMPETENCIA PARTICULAR
(DESEMPEO, CONOCIMIENTO,
PRODUCTO)
Explica las unidades, prefijos mtodos

de medicin y los errores sistemticos,
de acuerdo a leyes, reglamentos y
normas.
Explica las caractersticas de los

circuitos e instrumentos de medicin de
acuerdo a la teora de circuitos y el
Utiliza los instrumentos de medicin

para realizar medicin de parmetros
elctricos con base en el manual del
instrumento y normas.
PORCENTAJE
DE
ACREDITACIN
CRITERIOS DE EVALUACIN
Las unidades son aplicadas en base a la norma.
Los prefijos para formar mltiplos y submltiplos son utilizados en base a la norma.
Los tipos de medicin son descritos de acuerdo a la norma.
Los mtodos de medicin son explicados de acuerdo al procedimiento planteado.
Los errores sistemticos son descritos correctamente en ejercicios tericos, de acuerdo
a la teora.
Las caractersticas de resistencias, condensadores, inductores, circuitos serie, circuitos
paralelos y circuitos mixtos son descritos de acuerdo a la teora.
Las caractersticas de los instrumentos de medicin son ubicadas de acuerdo al manual
del instrumento.
Los instrumentos de medicin son utilizados de acuerdo al parmetro elctrico a medir y
al tipo de corriente.
Los instrumentos de medicin son conectados correctamente para la medicin de
potencia elctrica.
El osciloscopio para la medicin de voltaje, intensidad de corriente, frecuencia y
defasamiento elctrico es conectado de acuerdo al manual.
El procedimiento para la medicin de la resistencia de aislamiento, resistencia de tierras
y nivel de iluminacin es explicado de acuerdo al manual del instrumento y normas.
20 %
20%
60 %
100%
EVIDENCIA INTEGRADORA DE LA COMPETENCIA
GENERAL O UNIDAD DE APRENDIZAJE
(DESEMPEO, CONOCIMIENTO, PRODUCTO)
Mide parmetros elctricos utilizando el instrumento de
medicin pertinente expresando el resultado en las
unidades correctas, empleando el prefijo adecuado.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Los parmetros elctricos son medidos utilizando el instrumento de medicin pertinente expresando
el resultado en las unidades correctas, empleando el prefijo adecuado.
Plan 2008
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REFERENCIAS DOCUMENTALES
TIPO
No.
TTULO DEL DOCUMENTO
INTRUMENTOS ELECTRICOS
MEDICIONES ELECTRICAS
INDUSTRIALES
MEDICIONES
Y PRUEBAS ELECTRICAS Y
ELECTRONICAS
MANUAL DE ELECTRICIDAD
INDUSTRIAL 1
GUIA PARA MEDICIONES
ELECTRICAS Y PRACTICAS DE
LABORATORIO
2
3
4
5
Libro
X
X
Antologa
DATOS DEL DOCUMENTO

AUTOR (ES)
Otro (especifique)
EDITORIAL Y AO
BASICO
ENRIQUEZ HARPER
ENRIQUEZ HARPER
LIMUSA 2006
LIMUSA 2006
BILL BOLTON
ILUSTRATED
2007
X
X
CLASIFICACIN
ENRIQUEZ HARPER
LIMUSA 2004
STANLEY WOLF RICHARD F M.
PEARSON
EDUCATION
2005
Plan 2008
CONSULTA
X
X
X
X
Pgina 32 de 34
PGINAS ELECTRNICAS
UNIDAD (ES)
DEL
PROGRAMA
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
1, 2
DATOS DE LA PGINA
CONTENIDO PRINCIPAL
DIRECCIN ELECTRNICA
Texto
http://books.google.com.mx/books?id=P62ebM
avSIIC&pg=PA92&lpg=PA92&dq=libro+de+me
diciones+de+harper&source=bl&ots=HuXLJAbf
6K&sig=cpA0z8R2rau8IgJVkmLYMv_uIo&hl=es&ei=AQscSrKvJ4
OktgfsgvXyDA&sa=X&oi=book_result&ct=resul
t&resnum=1#PPA91,M1
http://books.google.com.mx/books?id=Tzt3T0xf
SPwC&printsec=frontcover&dq=fundamentos+
de+electricidad#PPA7,M1
http://books.google.com.mx/books?id=Gj9
Wyr7keDsC&printsec=frontcover&dq=medi
ciones+electricas#PPP1,M1
http://books.google.com.mx/books?id=rtFx76O
4xI8C&pg=PA99&dq=mediciones+electricas#P
PA96,M1
http://books.google.com.mx/books?id=MjOQ7S
NievEC&pg=PA1&dq=mediciones+electricas#P
PA5,M1
Simuladores
Imgenes
CLASIFICACIN
Otro
Bsico
Consulta
Plan 2008
Pgina 33 de 34
PROGRAMA SINTTICO
COMPETENCIA GENERAL (DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE) :
Efecta mediciones elctricas con base en manuales de instrumentos y normas para realizar acciones de mantenimiento e instalaciones
elctricas
COMPETENCIA PARTICULAR
(DE CADA UNIDAD DIDACTICA)
Emplea los mtodos de medicin con base en
los conceptos de unidades y errores, con
fundamento en leyes, reglamentos y normas.
RAP
RAP 1
Distingue los conceptos de unidades, de acuerdo a
leyes, reglamentos y normas.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
- Sistemas de unidades.
- Unidades base.
- Conversin de unidades.
- Mltiplos y submltiplos del sistema internacional de medidas.
PROCEDIMENTALES
Prctica No. 1 Introduccin al laboratorio
ACTITUDINALES
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
CONCEPTUALES
- Tipos de mediciones
- Mtodos de medicin.
RAP 2:
Diferencia los tipos y mtodos de medicin, en base
a la norma.
PROCEDIMENTALES
Prctica No. 2 Mtodos de medicin
ACTITUDINALES
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
CONCEPTUALES
- Errores sistemticos.
RAP 3:
Identifica los tipos errores derivados de la medicin,
en base a la norma.
PROCEDIMENTALES
Prctica No. 3 Errores sistemticos
ACTITUDINALES
Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general,
considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. Del mtodo
utilizado.
Plan 2008
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CONCEPTUALES
- Caractersticas de las resistencias.
- Caractersticas de los condensadores.
- Caractersticas de las bobinas o inductores.
- Caractersticas de los circuitos serie, paralelo y mixto en C.C. y C.A.
RAP 1:
Explica las caractersticas de los circuitos

elctricos e instrumentos de medicin, de
acuerdo a la teora y manuales de fabricantes.
PROCEDIMENTALES
Practica 4 Conexin y solucin de circuitos serie.
Practica 5 Conexin y solucin de circuitos paralelo.
Practica 6 Conexin y solucin de circuitos mixtos.
ACTITUDINALES
CONCEPTUALES
- Caractersticas de los instrumentos de medicin.
RAP 2:
Interpreta las caractersticas de los instrumentos de
medicin, de acuerdo al manual del fabricante
PROCEDIMENTALES
Practica 7. Reconocimiento del equipo de medicin
ACTITUDINALES
RAP 1:
Utiliza instrumentos para la medicin de intensidad de
corriente, tensin, frecuencia y resistencia elctrica, de
acuerdo al manual del instrumento y normas.
CONCEPTUALES
Uso del ampermetro de C.D. y C.A.
Uso del Voltmetro de C.D. Y C.A.
Uso del Ohmetro.
Uso del multmetro.
Uso del frecuencmetro.
PROCEDIMENTALES
Practica 8. Medicin de los parmetros elctricos en circuitos resistivos serie,
paralelo y mixto de C.C.
Practica 9 Medicin de los parmetros elctricos en circuitos serie, paralelo y
mixto de C.A.
Mide parmetros elctricos, de acuerdo al

manual del instrumento y normas.
RAP 2:
Utiliza instrumentos para la medicin de potencia elctrica,
de acuerdo al manual del instrumento y normas.
ACTITUDINALES
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos
CONCEPTUALES
Medicin de potencia en C.C.
Medicin de potencia en C.A.
PROCEDIMENTALES
Practica 10. Medicin de la potencia elctrica en circuitos de C.D.
Practica 11. Medicin de la potencia elctrica en circuitos de C.A.
Plan 2008
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ACTITUDINALES
- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecido
RAP 3
Utiliza el osciloscopio para la medicin de tensin,
intensidad de corriente, frecuencia y defasamiento
elctrico, de acuerdo al manual del instrumento.
CONCEPTUALES
- Partes fundamentales del osciloscopio.
- Uso del osciloscopio para:
La medicin de voltaje.
La medicin de corriente.
La medicin de frecuencia.
La medicin del defasamiento.
PROCEDIMENTALES
Practica 12. Osciloscopio
Practica 13. Mediciones con osciloscopio
RAP 4:
Realiza mediciones elctricas especiales, de acuerdo al
manual del instrumento y normas
ACTITUDINALES
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
mtodos establecidos
CONCEPTUALES
- Medicin de la resistencia de aislamiento.
- Medicin de la resistencia de tierras.
- Medicin de la resistencia de devanados y conductores.
- Medicin del nivel iluminacin.
PROCEDIMENTALES
Practica 14. Medicin de la resistencia de aislamiento y resistencia de tierras
Practica 15. Medicin de la resistencia de devanados y cables
Practica 16. Medicin del nivel de iluminacin
ACTITUDINALES
- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos
establecidos
Plan 2008
Pgina 36 de 34

Mediciones El Ctricas

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Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias

Unidad de Aprendizaje: Mediciones Elctricas

Carrera: Tcnico en Instalaciones y Mantenimiento Elctrico

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Carrera: Tcnico en Instalaciones y Mantenimiento Elctrico

Unidad de Aprendizaje: Mediciones Elctricas

Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje con Enfoque por Competencias

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11. Contribuye al desarrollo sustentable de

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la

9. Participa con una conciencia cvica y tica

8. Participa y colabora de manera efectiva en

7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo

6. Sustenta una postura personal sobre

5. Desarrolla innovaciones y propone

4. Escucha, interpreta y emite mensajes

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

2. Es sensible al arte y participa en la

1. Se conoce y valora a s mismo y aborda

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RED DE COMPETENCIAS (GENERAL Y PARTICULARES)

Emplea los mtodos de medicin con base

Explica las caractersticas de los circuitos

Mide parmetros elctricos, de acuerdo al

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PERFIL DEL DOCENTE

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Describe los conceptos de

Explica los conceptos de

Identifica las medidas de

Muestra las medidas de

Aplica las unidades

Las unidades son

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Identifica los tipos y mtodos

Explica los tipos y mtodos

Observa los mtodos de

Muestra grficamente los

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