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Contenidos-Educación Estética

Conceptual

Situaciones
Situación Vivencial de Formación (S.V.F)
Nombre: Createatrodeportiando
Descripción: Contenido conceptual, procedimental y actitudinal
Partes o Momentos: 4
Situación Inicial Natural (S.I.N)
Tipo de Conocimiento: Previo
Momento o Parte: 6
Descripción de contenidos: Conceptual, referentes al área de
Educación
Física.
Situación Genésica Conceptual (S.G.C)
Tipo de Conocimiento: Confrontado, aplicado, productivo y practico
Momento o Parte: 6
Descripción de contenidos: Conceptual, referentes al área de
Educación Física.
Situación genésica Procedimental (S.G.P)
Tipo de Conocimiento: Procedimental, productivo y practico
Momento o Parte: Consta de un solo momento, en el cual el niño
realiza y presenta una parte de la formación estética corporal
(teatro dramático y expresión corporal).
Descripción de contenidos: Explicativos
Situación Genésica Post-Vivencial (S.G.P.V)
Tipo de Conocimiento: Actitudinal, productivo, abstracto y de
transferencia.
Momento o Parte: Consta de un solo momento, en el cual el niño
extiende sus conocimientos fuera del aula escolar y sin ayuda del
animador pedagógico.
Descripción de contenidos: Explicativo a nivel colectivo.

Procedimental

El esquema
Coordinación de
corporal. Formas de movimientos corporales de
acuerdo a: desplazamiento
desplazamiento,
hacia la izquierda, derecha
equilibrio,
relajación, tensión.

Actitudinal
Reconocimiento del
cuerpo como
elemento de
comunicación.

Contenidos- Educación Física
Conceptual
Denominación de
las habilidades
Kinestésicas y
coordinativas.

Procedimental

Actitudinal

Cumplimiento de
instrucciones y
Evocación y conversación normas en juegos y en
sobre juegos y habilidades
las actividades
Kinestésicas y
Kinestésicas y
coordinativas conocidas.
coordinativas. Toma
conciencia de sus
posibilidades y logros.

Bloques
Educación Estética
Movimientos del
cuerpo, formas e
imágenes: grado
desplazamientos del
cuerpo, formas e
imágenes como
medio de expresión
y comunicación

Matemática

Ciencias Naturales

Lenguaje y
Comunicación

Ciencias Sociales

Educación Física

Juegos
Motrices

Indicadores
Produce

Expresa

Actúa

Teatro Dramático,
siguiendo las
instrucciones de la
animadora
pedagógica

Obra teatral a través
de sentimientos por
medio de la
expresión corporal

Se muestra interesado
al expresar y
desarrollar una escena
de la obra.

Perfil
Ser

Compartir

Hacer

Conocer

Responsable
Solidario
Cooperador
Líder

Habilidades para comunicarse
Recursos
Estrategias

Tiene destrezas para realizar
teatro dramático y expresión
corporal

Conoce como realizar
teatro dramático para
representar una obra
de teatro con ayuda de
la expresión corporal

Desarrollo Integral
Físico Motor
Maneja su cuerpo y
motricidad para la
expresión corporal

Cognitivo

Afectivo

Social

Tiene capacidades intelectuales y
Implementa los valores al
Se comunica con el
humanas para la transformación compartir con sus compañeros colectivo y les enseña
social para la obra teatral
e indica lo aprendido y
estudiado.

Ejes Transversales
Pensamiento y
Cultura
Desarrollo de una
cultura humanista
para la paz y para
la vida

Lenguaje, Tecnología y
Comunicación
Desarrollo de
potencialidades que le
permitan al niño
comunicarse de distintas
maneras

Valores

Trabajo

Ambiente y Salud

Promover el
Valoración
Crear en el niño
respeto,
del trabajo
conciencia
cooperación y como proceso ecológica y hábitos
compañerismo
y hecho
de higiene.
social.

Ejecución Proceso
Tiempo

Ambiente

60’

Aula de
Clases

minutos

Problema

Lúdica

Creatividad

4 (S.V.F)
Y 6 por la
(S.I.N)

Taller

Participación
Grupal

Construcción
Individual
Problemas de
ejecución:
Completar
Seleccionar
Identificar
Señalar

Construcción Social

Diseño
Hermenéutico

Animación
Pedagógica

Confrontaciones

Comprensión, interpretación
y aplicación

Hilary Rojas

Denominación de
las habilidades
Kinestésicas y
coordinativas.

Contenidos
Conceptuales

Evocación y
conversación sobre
juegos y habilidades
Kinestésicas y
coordinativas
conocidas.

Contenidos
Procedimentales

Contenidos
Actitudinales

CONTENIDOS

Juegos Motrices

Movimientos del cuerpo,
formas e imágenes: grado
desplazamientos del cuerpo,
formas e imágenes como
medio de expresión y
comunicación

BLOQUE

BLOQUE
Educ.
Física

Educación Estética

CONTENIDOS

Contenidos
Conceptuales

Cs.
Sociales
El esquema corporal.
Formas de desplazamiento,
equilibrio, relajación,
tensión

Formación Estética Corporal

Arte en el Tiempo

TEATRO DRAMÁTICO

Cumplimiento de
instrucciones y
normas en juegos y
en las actividades
Kinestésicas y
coordinativas.
Toma conciencia de
sus posibilidades y
logros.

Contenidos
Procedimentales

Lengua

Cs.
Naturales
Matemática

Teatro Dramático
Teatro Comedia

Arte Paleocristiano

Pantomima

Arte Bizantino

Circo

Arte Románico

Danza
Opera

Arte Gótico

ARTE BIZANTINO
Reconocimiento
del cuerpo como
elemento de
comunicación.

Coordinación de
movimientos corporales de
acuerdo a: desplazamiento
hacia la izquierda, derecha,
centro, detrás y delante en
escenificaciones de cantos,
bailes, danzas, juegos y
cuentos.

Contenidos
Actitudinales