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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO

CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS SERVIDORES Y
ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR
POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

“SABER PARA SER”

2007

COMISIÓN DE ÉTICA INSTITUCIONAL
Dr. Silvio Álvarez Luna
RECTOR
Ing. Bayardo Ulloa
MIEMBRO

2007

MISIÓN DE LA ESPOCH “FORMAR PROFESIONALES CONSCIENTES DE SU COMPETITIVOS. DEMOCRACIA Y PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE SANO. JUSTICIA SOCIAL. NACIONAL. CON CALIDAD. .VISIÓN DE LA ESPOCH “SER UNA INSTITUCIÓN UNIVERSITARIA LIDER EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y EN EL SOPORTE CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO PARA EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL DE LA PROVINCIA DE CHIMBORAZO Y DEL PAÍS. A TRAVÉS DE LA GENERACIÓN. ADAPTACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE NUESTRO PAÍS”. IDENTIDAD EMPRENDEDORES. TRANSMISIÓN. PERTINENCIA Y RECONOCIMIENTO SOCIAL”.

la universidad ecuatoriana no ha sido la excepción y peligrosamente ha caído en actos de corrupción. El Ecuador. solidaria y libre. El comportamiento anti ético se genera fundamentalmente. en su condición de país dependiente económica. La universidad ecuatoriana está en la obligación de liderar este proceso en función de la responsabilidad social que está dirigida a “formar profesionales” con sólidos conocimientos científicos y tecnológicos. sobre la base de profundos valores para construir una sociedad de justicia. también ha sido presa de esta crisis de valores que azota al mundo entero.CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS SERVIDORES Y ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO JUSTIFICACIÓN Uno de los fenómenos de la época actual es la creciente globalización de la corrupción en todas sus formas. participativa y fuertemente arraigada en la conciencia colectiva de la población. militares. religiosas y privadas. civiles. por la inequitatividad de los modelos económicos que han soslayado la justicia social y el progreso humano sostenible y sustentable en la mayoría de países de América Latina. adolescencia y juventud. Es imperioso emprender la tarea nacional de re institucionalizar una ética pluricultural. se han visto salpicadas por la corrupción. 4 . la débil vigilancia de los fondos públicos y la incipiente formación en valores frente a la difusión mediática de anti valores o seudovalores. A esto se añaden factores como la deficiente democracia de los Estados. con sus graves consecuencias de pérdida de confianza por parte de la mayoría de la población. especialmente a los sectores más vulnerables como la niñez. los bajos niveles de participación social. ideológica y científicamente. La mayoría de instituciones políticas. que no han cesado en su estrategia de alienar a la humanidad. En este contexto.

y el artículo 79 manifiesta que las instituciones de educación superior.” Que la Constitución Política de la República del Ecuador. sin perjuicio de que el profesor deba ser leal a los principios que inspiran a la institución. libertad. gestión y autogestión económica y administrativa” y por otra parte el artículo 51 dispone que. y ante la urgente necesidad de fortalecer una cultura ética al interior de su comunidad para elevar la calidad de la educación.” Que el Código de Ética para las instituciones de Educación Superior y el Manual de Aplicación respectivo. realizada en París en 1998 establece en el artículo 2. perseverancia. sometiendo todas sus actividades a las exigencias de la ética y del rigor científico e intelectual. humanistas y científicos….Por tales razones. la gestión y el desempeño integral de sus servidores y estudiantes en todos los niveles. “para la designación del personal académico. definen y determinan el cumplimiento de los principios éticos siguientes: responsabilidad. tolerancia y 5 . literal (a) la necesidad de: “Preservar y desarrollar sus funciones fundamentales. estarán obligadas a la rendición social de cuentas…. Que el artículo 4 de la Ley Orgánica de la Educación Superior confirma “la autonomía académica. asume el siguiente: CÓDIGO DE ÉTICA PARA LOS SERVIDORES Y ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO CONSIDERANDO: Que la declaración mundial sobre la educación superior para el siglo XXI: visión y acción. honestidad. verdad. en el artículo 66. determina que la educación debe inspirarse en principios éticos. así como para el ejercicio de la docencia y la investigación no se establecerán limitaciones… que impliquen discriminación de ninguna naturaleza. solidaridad. con la finalidad de cumplir adecuadamente con los postulados y normatividad integral de la educación superior. la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. democráticos. pluralistas. ambos en vigencia desde el 2006. equidad.

1. pluralismo. tolerancia. así como los mecanismos y estrategias para su difusión. libertad de cátedra e inviolabilidad de sus predios. espíritu crítico y cumplimiento de las Leyes y normas vigentes. Que el Consejo Politécnico tiene la misión de aprobar políticas y normas necesarias para el normal desenvolvimiento de las funciones de docencia. empleados y trabajadores. (Art. plantea la incorporación del “componente ético a la formación profesional…. prevención. 9 del Estatuto Politécnico). personales y profesionales. democracia. 6 . DEL OBJETO Art. en el artículo 4 establece los siguientes principios de la ESPOCH: “Autonomía.dignidad. de la ESPOCH.El objeto del presente Código de Ética para los Servidores y Estudiantes de la ESPOCH es el cambio de conducta y comportamientos integrales de todas las personas que conforman la ESPOCH. en concordancia con los principios y valores establecidos para la educación superior en el presente instrumento. Que el modelo educativo de desarrollo humano integral. estudiantes. Que el Estatuto Politécnico vigente desde el 2003.. así como las atribuciones y funciones de establecer los lineamientos generales del desempeño de los docentes. 11. impulsando procesos permanentes de reflexión-acción. expedir. cogobierno. igualdad. difundir y aplicar el presente Código de Ética para los servidores y estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo CAPÍTULO I. culto. literal (c) ACUERDA: Aprobar. en la perspectiva de integrar los valores colectivos a los institucionales. respeto de los valores inherentes de la persona que garantizan la libertad de pensamiento. control y rehabilitación ética. investigación y gestión (Art. expresión.

e) Los estudiantes. d) Los obreros. c) Los empleados. los gremios o asociaciones de cualquiera naturaleza.El Código de Ética de los Servidores y Estudiantes es asumido libre. el equipo de trabajo de la unidad laboral asignada.. CAPÍTULO III. 2. de conformidad a la pertenencia gremial. locales. Los ámbitos del Código de Ética de los Servidores y Estudiantes son todos los espacios institucionales constituidos por las unidades específicas de trabajo o estudio. DEL COMPROMISO INDIVIDUAL E INSTITUCIONAL Art. nacionales o internacionales en los que participen los politécnicos. son: a) Las autoridades.3.Los sujetos sociales a los que está dirigido el presente Código de Ética. y los eventos internos y externos. b) Los docentes. siempre y cuando lo hagan en representación institucional. El compromiso de asumir el Código de Ética de los Servidores y Estudiantes se inicia en cada individuo. en forma individual o asociativa. sectorial o filial de cualquier naturaleza. DE LOS SUJETOS Art. 7 . el gremio y la ESPOCH. voluntaria y responsablemente por todas las personas que directa y legalmente pertenecen a la ESPOCH..CAPÍTULO II. y debe asumirse cotidiana e integralmente. f) Los actores externos directamente involucrados en la función de vinculación.

Los principios éticos generales que asume la ESPOCH para la formación integral de sus servidores y estudiantes son los siguientes: ü Libertad Optamos por una libertad positiva considerada como la facultad humana de determinar nuestros propios actos para obrar de una manera o de otra. a contrato o matriculados legalmente mientras dure su permanencia en la institución. Creemos en una libertad que nos haga individual y socialmente responsables del cumplimiento de nuestra misión. propiciando su cambio y desarrollo constantes en búsqueda del bienestar y la justicia social. Practicaremos la libertad positiva en todas sus formas y expresiones contempladas en los derechos humanos universales. docentes. asumimos el deber de aportar con nuestro esfuerzo diario en la construcción de una conciencia personal y colectiva crítica y racional que nos permita cumplir con la misión institucional que nos hemos planteado. abiertas a los cambios y transformaciones que la sociedad ecuatoriana requiere” para su desarrollo humano e integral. la Ley de la República. empleados. ü Responsabilidad La responsabilidad es toda capacidad u obligación de responder por los actos propios e implica la palabra dada o la fe empeñada. En consecuencia. las normas de la educación superior y de la institución. al tiempo que nos obligamos a dar fe de la sociedad en la que vivimos. garantizando una “formación de mentes libres. obreros y estudiantes con nombramiento. constituyen la ESPOCH en calidad de autoridades. DE LOS PRINCIPIOS ÉTICOS Principios generales Entendemos por principios toda “norma o idea fundamental que regirá el pensamiento y la conducta” de las personas que formalmente.CAPÍTULO IV. 8 . transitoria o permanentemente.

el desarrollo integral y el bienestar de la comunidad ecuatoriana. Implica la tarea de luchar 9 . ü Verdad Verdad es todo juicio o proposición que no se puede negar racionalmente porque implica el reconocimiento o desvelamiento de la realidad auténtica mediante la aplicación de la investigación científica y los saberes humanos y crecimiento personal. Nuestra solidaridad se basará en el “saber dar” a la institución todo nuestro esfuerzo a través de la participación activa en la vida gremial. dinamismo y franqueza todas las funciones encomendadas en el marco de las normas constitucionales e institucionales ü Solidaridad Concebimos una solidaridad humanista antropocéntrica que enfoque al ser humano como el centro de nuestra atención en base a una auténtica fraternidad. Concebimos a la honestidad como la combinación de actitudes positivas que nos permiten cumplir con transparencia. rectitud de ánimo. Por tanto. económica y en la obediencia debida a la normatividad interna. Esta solidaridad nos exige cultivar una genuina vocación de servicio social sobre la base de un trabajo en equipo en el que prime la ayuda mutua para alcanzar juntos los grandes objetivos institucionales. e integridad en el proceder. social. cultivaremos este principio trascendente mediante el ejercicio de la academia en todas sus formas para producir o adaptar conocimientos en un ambiente de absoluta libertad y autonomía dirigidos hacia el cambio social.ü Honestidad Es la virtud de la sinceridad. ü Equidad Equidad es “igualdad de ánimo” y al mismo tiempo implica la idea de “relación y armonía entre una cosa y aquello que les es propio”. oportunidad.

solución de conflictos y negociación lícita para alcanzar acuerdos institucionales coyunturales o estructurales en función de nuestro desarrollo integral. Nos proponemos perseverar personal e institucionalmente en el cumplimiento de la misión que el país nos ha encargado. la libertad de cátedra y la pluriculturalidad que nos permita aportar creativamente a la construcción colectiva del pensamiento científico. Los 10 . Nadie será sometido a cualquier forma de sumisión política. defensa y garantía de expresión de las ideas y actitudes ajenas enmarcadas en la normatividad nacional e institucional para alcanzar una paz plena y duradera.por la igualdad de oportunidades para todos los habitantes del país y el mundo. Nos planteamos una tolerancia activa que no implique la aceptación sumisa de ideas que no estén sujetas al más amplio debate como mecanismo idóneo de mediación. ideológicos. ü Perseverancia Consideramos la perseverancia como la virtud de “mantenernos constantemente” laborando en la las tareas fundamentales de la educación y la generación de ciencia y tecnología mediante la investigación científica para encontrar soluciones auténticas a los problemas que la sociedad nos demanda. sicológica o social que atente contra sus elementales derechos. ideológica. nacional y mundial. en procura de alcanzar una relación armónica en todos los campos económicos. ü Dignidad La dignidad que nos planteamos se centra en el comportamiento de todos los politécnicos para actuar con decoro e integridad en todos los ámbitos de la vida institucional. crecimiento personal y sociales de la vida institucional. Nos exigimos el respeto. ü Tolerancia Asumimos una tolerancia activa y crítica sustentada en los principios del respeto mutuo. el pluralismo ideológico y científico. político y social del país y el mundo. empezando por nuestra propia comunidad. políticos. sicológicos.

de facto. 11 . debatir y estudiar profundamente y con alto nivel de conciencia social. preservar la autonomía y garantizar su plena vigencia. antidemocráticos y que representen intereses de minorías privilegiadas. .politécnicos seremos dignos individual y colectivamente. La ESPOCH no colaborará con regímenes dictatoriales. la ESPOCH es persona jurídica. nacional e internacional. en todos los campos y dimensiones. de derecho público. al tiempo de forjar desde su misión formativa los fundamentos necesarios que contribuyan al diseño y aplicación de sistemas democráticos dentro de la institución y en la sociedad para que garanticen el bienestar colectivo. La institución permanecerá al margen de los partidos y grupos políticos o religiosos. trabajando corporativamente en procura de alcanzar el mayor grado de dignidad que merece nuestra institución en el entorno local. todas las tendencias del pensamiento humano. los politécnicos nos oponemos a toda forma de colonialismo y neocolonialismo. autónoma. ü Principios Politécnicos específicos De conformidad con el artículo 4 del Estatuto Politécnico. administrativo o estudiantil no podrá tomar el nombre de la Institución para intervenir en actos de carácter proselitista. por tanto es tarea colectiva y constante de todos sus integrantes. En consecuencia.Autonomía Como lo establece la Constitución Política de la República del Ecuador. los principios que la ESPOCH asume son los siguientes: . El personal docente.Democracia La ESPOCH se guiará por el principio fundamental de cultivar.

Es deber de todos los politécnicos.Libertad de pensamiento La ESPOCH.Libertad de expresión Como lo establece la Constitución Política de la República del Ecuador. las tecnologías y los conocimientos científicos del mundo sin ninguna restricción. paz y diálogo constructivo para garantizar comunitariamente y en armonía plena. religiosas. es un centro de debate de tesis filosóficas. contribuir efectivamente a la preservación de la libertad de pensamiento en un ambiente de respeto y tolerancia por las ideas ajenas . servidores y estudiantes. por tanto es incompatible con la propaganda proselitista político-partidista dentro de los recintos educativos. como parte del sistema nacional de educación superior. 12 . las más variadas corrientes del pensamiento. obreros y estudiantes. tolerancia. Corresponde a sus autoridades. políticas. .Libertad de cátedra En relación a lo establecido en la Constitución Política de la República del Ecuador.. económicas y de toda índole. fomentar una cultura de no violencia. al más alto nivel posible. la ESPOCH es una institución comprometida con la salvaguarda irrestricta de la libertad de expresión de sus integrantes.Cogobierno La ESPOCH tiene un modelo administrativo estructurado sobre la base de la participación con equidad en la gestión institucional de docentes. sociales. los profesores de la ESPOCH cuentan con todas las garantías para el ejercicio de la libertad de cátedra con el fin de difundir. así como precauteladora de este principio a nivel externo. el disfrute de este principio. . empleados. en función de los porcentajes establecidos en la Ley de Educación Superior.

como consecuencia de la vigencia efectiva de las libertades de pensamiento y expresión ya establecidas en este código. el ejercicio pleno del pluralismo integral. social. científicotecnológico. culturales y étnicos que requieran de sus servicios.. la ESPOCH garantiza a todos sus miembros. . la ESPOCH es una institución. cultural.Espíritu crítico Avalada por lo que establece la Constitución Política de la República del Ecuador. En consonancia con este principio. autocrítica. tanto a nivel interno cuanto al externo. 13 . crítica. con fe en sus posibilidades de liderar el desarrollo socio-económico de la región central del Ecuador. reafirmando los principios de soberanía. . la efectividad del cumplimiento de este principio sin que su práctica atente a la libertad de cultos de los demás. provocadora de cambios. proponiendo soluciones a los problemas inherentes a nuestros pueblos. autodeterminación de los pueblos y coexistencia pacífica. creativa e innovadora. Por lo tanto. la ESPOCH garantiza plenamente la igualdad de acceso a la educación a todos los grupos sociales. la ESPOCH se manifiesta en lucha permanente contra todo tipo de sometimiento o discrimen político. religioso o de género.Igualdad De acuerdo a la Constitución Política de la República del Ecuador. económico. la ESPOCH es respetuosa y garante de la libertad de culto. siendo de responsabilidad compartida entre todos sus miembros.Libertad de culto En función de lo determinado por la Constitución Política de la República del Ecuador. el fundamento sólido y la flexibilidad necesaria para construir colectivamente las verdades parciales que nos procuren bienestar. . Cultiva la crítica científica en el marco de la transparencia.Pluralismo El pluralismo es la “doctrina que preconiza la coexistencia de varias tendencias políticas e ideológicas y que fundamenta las democracias formales”. en la búsqueda de su bienestar.

CAPÍTULO V. La vigilancia y mantenimiento del orden interno serán de competencia y responsabilidad de sus autoridades.Inviolabilidad de sus predios En base a lo que establece la Constitución Política de la República del Ecuador.. el comportamiento individual y colectivo y la preservación de las más “sanas y buenas costumbres” socialmente consensuadas. . los cuales no deben estar como miembros de los directorios de sus respectivos gremios o sectores y deberán tener un 14 . enfatizará sus acciones en el orden. la puntualidad y el autocontrol en nuestras tareas que nos permitan un cabal cumplimiento de la misión que nos hemos impuesto.. se conformará una Comisión de Control Ético. DEL ALCANCE Y OPERATIVIDAD DE CÓDIGO DE ÉTICA Art. está sujeto al campo de la ética. la cual velará por el cumplimiento del presente código. un docente. Para que este instrumento se haga realmente efectivo. modelo educativo y demás herramientas de gestión creadas para el efecto. la disciplina. los recintos del campus central. un estudiante y un empleado o trabajador (elegidos de entre sus miembros). 4. correspondiendo a servidores y estudiantes contribuir dinámicamente al mantenimiento de este principio.Cumplimiento de las leyes y normas vigentes La ESPOCH. para garantizar el cumplimiento pleno y máximo de todos los principios anteriormente mencionados. La Comisión de Control Ético será nombrada por las autoridades de turno de la ESPOCH en el seno del Consejo Politécnico y estará integrada por tres personas. por tanto. planes operativos.La naturaleza y alcance del presente código es de carácter preventivo. así como de los objetivos institucionales propuestos en los diferentes planes estratégicos de desarrollo. así como todas sus extensiones y estaciones experimentales de propiedad de la ESPOCH son inviolables y no podrán ser allanados sino en los casos y términos en que puede ser el domicilio de una persona.

5.. copias. plagios. las mismas que tendrán efecto en el campo estrictamente ético-institucional. DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Art.. familiares o de cualquier otro tipo en el ejercicio de las funciones administrativas o responsabilidades académicas. chantajes y sobornos de todo tipo.La Comisión de Control Ético está obligada a preservar y garantizar la independencia de criterio.. morales y sexuales. conflicto de intereses personales. Art. CAPÍTULO VI. económicos o financieros pudieran estar en conflicto con el cumplimiento de los deberes y funciones a su cargo. maltratos físicos. Si alguno de sus miembros tuviese algún tipo de conflicto de intereses comprobado frente a algún caso de denuncia institucional. económicas. no debe mantener relaciones ni aceptar situaciones en cuyo contexto sus intereses personales. emocionales. Art. así como los 15 . investigarlas y dictaminar las observaciones correspondientes. la admisión directa o indirecta de beneficios para terceros. docente. laborales.Ninguna autoridad.. dádivas. tales como los procedimientos incorrectos. cobro sin trabajar y otras defecciones morales. Art. 7. Las autoridades centrales y de las diversas facultades de la ESPOCH. deberá renunciar de inmediato. De no hacerlo. 6. lo mismo que solicitar o aceptar dinero. podrá ser destituido con el voto de los dos restantes miembros de la comisión. 8.La Comisión de Control Ético será la encargada de receptar denuncias. Art. mediocridad.reconocimiento institucional por sus cualidades personales y estar en goce de sus plenos derechos politécnicos y de ciudadanía. servidor o estudiante debe aceptar presiones políticas. obrero o estudiante. palanqueos.La Comisión de Control Ético será encargada de orientar la lucha contra todo indicio de corrupción institucional. beneficios personales o de otra índole.. recomendaciones o tráfico de influencias. incluyendo. 9. debiendo ser sustituido por otra persona conforme al procedimiento de selección establecido. la imparcialidad y el principio de equidad.Toda autoridad. empleado.

comisión. departamento o unidad de apoyo programará y ejecutará. c) Graves corregibles mediante las sanciones establecidas en los instrumentos legales institucionales d) Muy graves sancionables con la expulsión de la institución o destitución del cargo. de planificación y otras áreas.La Comisión de Control Ético de la ESPOCH tipificará las infracciones cometidas por los servidores y estudiantes en base de las investigaciones pertinentes y la naturaleza de los problemas que enfrenten. Art. unidades de apoyo. según sea el caso. 13. sin prejuicio de la implementación de las acciones penales correspondientes. obrero y estudiante está en la obligación moral de rendir. docente. según sea el caso. un evento abierto de rendición social de cuentas como parte del proceso de mejoramiento constante de la calidad de la gestión y la cultura ética. de las tareas directivas institucionales.Toda autoridad.Las infracciones éticas en las que pueden incurrir los servidores y estudiantes politécnicos son las siguientes: a) Leves.. investigación. 16 . 10. corregibles mediante amonestación verbal. docencia.dirigentes gremiales de turno. Art. se constituirán en un ejemplo de valores éticos reconocidos por la comunidad politécnica. 11.Cada facultad. de facultades. empleado. DE LAS INFRACCIONES Art.. dentro de sus Planes Operativos respectivos. centro. Las autoridades son las responsables de garantizar los procedimientos y mecanismos participativos para la rendición de cuentas internas y externas. b) Medianamente graves. 12.. participar o exigir la rendición de cuentas. tomando como referentes los instrumentos legales pertinentes. financieras. corregibles mediante amonestación escrita. CAPÍTULO VII. Art.. administración.

Art. físicas y de crecimiento personal.16. Por tanto. así como la aceptación plena y sin discrimen de la característica multiétnica y pluricultural de la nacionalidad ecuatoriana..17. Art..Las sanciones se ejecutarán de acuerdo con lo que establece el presente Código de Ética. mediante el fortalecimiento de valores tales como la justicia y la equidad. 14.Es deber de todos los politécnicos ser constructores de nuestra propia identidad y pertenencia institucional. dirigentes gremiales y estudiantiles de la ESPOCH son los garantes de la resolución y manejo de conflictos que se presentaren entre los diversos estamentos.. DE LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Art. los reglamentos institucionales y las demás Leyes que para el efecto se han creado.Las autoridades. dirigentes gremiales y estudiantiles de la ESPOCH. servirán como referentes válidos y básicos para la aplicación de las sanciones. DE LAS SANCIONES Art.. basado en una cultura de tolerancia. CAPÍTULO IX.Las autoridades. gremios y sectores. 17 . convivencia pacífica y cultivo de sanas costumbres sociales.La Comisión de Control Ético de la ESPOCH se limitará a receptar las denuncias..CAPÍTULO VIII. Art. promoviendo la responsabilidad y el cumplimiento. culturales. son los garantes para que se mantenga un ambiente de respeto mutuo. así como los informes que presentare. 15. o de estos con la institución. preservación de la imagen institucional y buen comportamiento organizacional. investigar los casos y presentar los informes respectivos a los organismos o autoridades institucionales competentes para determinar sanciones. de conformidad a los procedimientos establecidos para el efecto. la labor de la Comisión de Control Ético.18.

es de su responsabilidad. participar en eventos de mejoramiento continuo del proceso docente que se realicen en la ESPOCH o por cuenta propia. de forma responsable. gremiales y político-electorales. investigativas y de vinculación con la colectividad.. deportivas. tolerantes y 18 . DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS ESTUDIANTES Art. CAPÍTULO XI.. humanística y ética. responsables.. aplicando ejemplarmente los principios del presente código en un ambiente de tolerancia. actos reñidos con el presente Código de Ética.Los docentes de la ESPOCH son los garantes directos de la calidad operativa y formativa de la educación.Los docentes de la ESPOCH están en la obligación de participar efectivamente en todos los eventos institucionales oficiales que demanden de su contribución. 23. Art. emprendedoras. solidariamente competitivas. Art. crítica y honesta. en procura de alcanzar una formación integral e integrada. profundamente científica. así como en las jornadas científicas. 22. creativas. honestas. de planificación. 19.Los docentes de la ESPOCH se comprometen a desarrollar sus labores académicas. 24.. Art. 21. así como contribuir eficientemente con documentos para esclarecer las denuncias que se presentaren. Por tanto. Art..Los docentes de la ESPOCH tienen el deber de denunciar ante las autoridades o la Comisión de Control Ético. respetuosas del ambiente.CAPÍTULO X.Los estudiantes de la ESPOCH están en la obligación de cultivarse como personas críticas.. 20. evaluación. DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS DOCENTES Art. democracia y altruismo politécnico. ejemplar. Fomentarán todo tipo de relaciones humanas adecuadas y transparentes. recreando y armonizando los principios éticos definidos en este Código de Ética.No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la integridad moral de otras personas. sociales.

Art.. en un ambiente de tolerancia y buen trato a los usuarios. 29. honestidad. 25. los negociados ilícitos o indecentes y el acoso político.. sociales. aplicando conscientemente los principios del presente código en un ambiente de tolerancia.cogestionadores del proceso de ínter aprendizaje. de planificación y evaluación.Los empleados y obreros de la ESPOCH se imponen el deber de cumplir con su trabajo con eficiencia. el humanismo y la ecología. y político-electorales. el soborno. Art. la copia. Art.Los estudiantes de la ESPOCH tienen el deber de participar responsable y organizadamente en los eventos institucionales oficiales que demanden de su contribución. actos reñidos con el presente Código de Ética.No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la integridad moral de otras personas.. CAPÍTULO XII. puntualidad. deportivas.. sexual o de cualquier tipo. así como en las jornadas científicas. DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS EMPLEADOS Y OBREROS Art. esmero. y cortesía. etapas y procesos de la formación e instrucción educativa. correspondiéndoles ser portadores de la difusión de los valores universales de la educación superior. 27.Los estudiantes de la ESPOCH como cogestores del proceso de ínter aprendizaje tienen la obligación de participar activamente en todas las fases. honesta y propositiva. 28. transparente. democracia y altruismo politécnico. así como contribuir eficientemente con documentos para esclarecer las denuncias que se presentaren. Su participación debe ser honrada.Los estudiantes de la ESPOCH tienen el deber de denunciar ante las autoridades o la Comisión de Control Ético. respeto. el chantaje. Art.. 26. combatiendo el individualismo. 19 .

20 . democracia y altruismo politécnico. remunerados o no. el soborno. sin que sea campo de su estricta competencia.. la presión de cualquier naturaleza. combatiendo el individualismo. 30... Art. 34. instituciones o empresas que sean proveedores o concesionarios de bienes o servicios. a personas. así como en las jornadas científicas. de capacitación.Art. y políticoelectorales. salvo en los casos que las leyes así lo permitan. planificación y evaluación.Los empleados y obreros de la ESPOCH tienen el deber de denunciar oportuna y documentadamente ante las autoridades o la Comisión de Control Ético.Los empleados y obreros están en la obligación moral de ser parte del control y la filosofía de la autoevaluación. el chantaje.Evitar prestar servicios. los negociados ilícitos o indecentes.. aplicando conscientemente los principios del presente código en un ambiente de tolerancia. sociales.Los empleados y obreros de la ESPOCH tienen el deber de participar responsable y organizadamente en todo tipo de eventos institucionales oficiales que demanden de su contribución. 33. 35.Los empleados y obreros de la ESPOCH como cogestores del desarrollo institucional tienen la obligación de participar activamente en todas las actividades programadas para el efecto. 31.No realizar declaraciones o comentarios que afecten el buen nombre y la integridad moral de otras personas. Art.. Art. 32.. Art.. la desidia. participando creativamente en la solución de los problemas de su puesto de trabajo. Art. fomentando el compañerismo. actos reñidos con el presente Código de Ética.36. Art. honesta y propositiva. la solidaridad y la pertenencia institucional. o sus superiores lo autoricen. la cooperación. Su participación debe ser transparente. deportivas.Garantizar la confidencialidad en el manejo de la información bajo su responsabilidad.

dentro de sus convenios de cooperación interinstitucional u otro tipo de nexos.. privadas y de la sociedad civil conjuntamente con la ESPOCH se plantearán. “Saber para ser” 21 .CAPÍTULO XIII. DE LAS RESPONSABILIDADES ÉTICAS DE LOS ACTORES EXTERNOS Art. la realización de eventos encaminados a generar una cultura ética y de lucha frontal contra la corrupción. 37.Las entidades públicas.