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cabezera fichas comunicacion 2do grado.

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LA CRÓNICA PERIODÍSTICA

¿Qué aprenderé hoy?

Recursos
A redactar crónicas utilizando el lenguaje
apropiado.

Libro de texto Comunicación 2º Ed. Norma

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Actividades de autoaprendizaje

Aprendizaje individual
Lee atentamente el siguiente fragmento:

La máquina de Márquez

Solo media docena de amigos acompañaron sus restos al Cementerio, entre ellos Rica
rdo
Palma, que lo había apreciado tanto. Era el 7 de diciembre de 1907. Hoy, a José Arna
ldo

educador. regresó a Lima repatriado por el gobier no porque no tenía ya un solo centavo. José Antonio Miró Quesada le encargó redactar alguna s crónicas para El Comercio pero el periodista ya estaba vencido y murió al poco tiempo. poeta. La verdad es que hizo de todo cronista. fallaba con frecuencia y Márquez seguía invirtiendo todo su dinero en el proyecto. Tenían sin embargo un cuello de botella insuperable. Pero el golpe final le sobrevino cuando los grandes diarios de Nueva Yor k anunciaron que habían adoptado finalmente una máquina llamada Lynotipe desarrollada por un hábil relojero alemán. Hacia 1870 Márquez tenía listos los planos y logró la ayuda de Henry Meiggs par a ir a Nueva York a presentar su máquina y luego a Europa. es decir. José Arnaldo Márquez. Otmar Merghentaler y que funcionaba con eficacia indiscutible. como libro. No era el único por supuesto pues muchos otros inventores perseguían la idea y armaban máquinas que no servían. columnas y páginas. Había grandes rotativas. La máquina estaba bien ideada pero no funcionaba bien. la miseria y la soledad . el mejor que se haya escrito sobre Márquez. Se requería de un ejército de cajistas para armar líneas. diplomático. derrotado. Quien inventara una máquina que reemplazara a los cajistas manuales tendría e l mundo periodístico mundial a sus pies. patentar. no podían acelerar la producción de los diarios porque no existía una manera rápida de componer los textos. filósofo. papel en bobinas. vender una máquina de componer textos tipográficos.Márquez lo recuerdan con calles y plazuelas y unos dicen que fue poeta y otros que periodista. Y eso se le ocurrió a Márquez. poeta reconocido. Si Márquez era efectivamente era un gran period ista. La Universidad de San Marcos publicó hace poco. traductor para la Real Academia Española ( ) pues domina ba diez idiomas ¿porqué terminó sus días en una oscura habitación del Hotel Central que pagaban sus amigos? A mediados del siglo 19 la prensa masiva de los países del norte aumentaba sus ven tas de manera vertiginosa. matemático. dramaturgo. ¿Cómo funcionaba? Los planos han desaparecido. pero los textos debían ser compuestos a mano. Hasta le roba ron los planos. una bella crónica.pero más tiempo estuvo trabajando en las redacciones y de allí sur gió la idea que hubiera podido hacerlo rico pero que lo arrojó a la pobreza. Por eso E l Comercio en la pequeña nota en que anunció la mala nueva dijo: El gran poeta ha muerto en el desamparo. (Juan Gargurevich) . tinta perfecta. quien triunfó en todo pero fue derrotado por una máquin a. diseñar.

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desde la política hasta el d eporte y presenta variaciones según la línea del diario o el gusto personal del cronista. ¿incluye opiniones personales?. de la conquista de Améri ca. Veamos el siguiente cuadro comparativo: CRÓNICA NOTICIA Narra y evalúa Solo presenta los hechos Estilo más literario y personal Estilo escueto y neutro Con firma Sin firma . Aunque es un género periodístico. Su origen está asociado a la literatura y la historia (las crónicas de reyes.cabezera fichas comunicacion 2do grado.jpg ABC. de viajes. ¿sabes quién es el autor? ¿Qué es una crónica periodística? La crónica es tal vez el género más versátil de cuantos conviven en las páginas de los dia rios y también aquel sobre el que encontramos definiciones más variadas. encontramos definiciones que la considera una presen tación ordenada de los hechos y otras como un relato marcado por las valoraciones e interpretaciones del cronista. entre otros ejemplos). La crónica se emplea en todas las secciones del diario.jpg El texto anterior: ¿es literario o periodístico?. ¿narra un hecho como en las noticias?. Crónica viene del griego chronos que significa tiempo. Por tanto. no debemos confundirla con la noticia.

Podemos enterarnos del festejo de la multitud por la elección de Yuschenko. Esta es la característica principal de la c rónica. "Basta de Este y Oeste". (. Y no hace falta decir cuál es su color. la crónica también presenta hechos de actualidad. en la capital. enviada especial del diario Clarín a Ucrania durante el proceso que culmino con la elección de Viktor Yuschenko. los manifestantes ayer liberaron la avenida principal de carpas y tiendas para que los autos puedan volver a circular.Sin embargo. Lleva cintas naranjas en los brazos y saca una Biblia d e su maletín para mostrar que es muy religioso. Un ejemplo de esto lo vemos en el siguiente fragmento de Hinde Pomer aniec. . no importó no poder sacar dinero del banco. señoras elegantes que quieren vivir en libertad y sin mafias. Leamos: Ayer. a pesar de estas diferencias.. la autora nos pinta esa realidad utilizando adjetivos y la descripción logrando ir más allá de la simple información de los sucesos.. profesionales cultos que quieren termina r con el aislamiento-. Diversos y hasta contradictorios -chicos malos que hablan de tomar el poder.) Un enorme globo aerostático cruza e l cielo de Kiev. dice Jaros lav. semicalvo y pelo al ras. pero a demás.

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etc. Interés: Tu crónica debe llamar la atención del lector desde el título y el cuerpo de l texto debe mantener vivo el interés del lector. distribuye bien la página. Claridad: Toda comunicación escrita debe hacerse de tal modo que no sólo pueda interpretarse sino que no pueda interpretarse mal. Para esto.cabezera fichas comunicacion 2do grado.jpg CHECK.jpg 3 Ahora. vas a redactar tu propia crónica de tema libre. Cortesía: Tu crónica debe estar escrita en el tono adecuado evitando ofender a pe rsonas e instituciones. Concisión: Escribe teniendo en cuenta no dar rodeos y evita las repeticiones innecesarias pero presentando toda la información necesaria para una buena comprensión.jpg mvll writing. 6. . Corrección: Ten muy en cuenta la sintaxis (orden de las palabras). Cada estudia nte leerá el texto que ha trabajado y la leerán en voz alta a sus compañeros. Para esto. evita las tachaduras.jpg ARROBA. Aprendizaje grupal Vamos a realizar una ronda de lectura para presentar nuestra crónica. Limpieza: Ten en cuenta al lector y en la impresión de agrado que debe causar l a lectura de tu texto. al final de cada intervención puede realizar algunas preguntas y comentarios en torno al tema.jpg GRUPO.jpg ARROBA. sigue las sigui entes recomendaciones: 1. 2. recuerda que estás escribiendo para otros y no solo para ti. 5. 3. borrones. la ortografía y la tipografía (si lo escribes en la computadora) o caligrafía (si escribes a mano). 4.

Se respetaron las características de la crónica 7 0 TOTAL . utilizaremos la siguiente tabla: CRITERIOS SÍ NO 1. entre todos y con ayuda del tutor vamos a realizar la evaluación de la sesión. Se desarrollo un tema completo de inicio a fin 3 0 5. Las ideas presentadas se refirieron a un hecho real 2 0 2. La organización de las ideas permitió la comprensión 5 0 4. Para esto. El tema fue de interés general 3 0 3.Nos evaluamos Al finalizar.

Aprovechamos las TIC Te recomendamos visitar las siguientes páginas: Asociación Docente Barrancas del Paraná: Es una crónica porque Colombia Aprende: Crónicas por Diana Uribe Blog de periodismo de Juan Gargurevich: Crónicas .