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CONCEPTOS GENERALES

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INDICE

1. Conceptos generales de administración
2. Conceptos generales de contabilidad
3. Introducción a la economía
4. Microemprendimiento

CONCEPTOS GENERALES DE
ADMINISTRACIÓN
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La palabra administración proviene del latín ad ‘hacia’, ‘dirección’, ‘tendencia’, y minister ‘subordinación’,
‘obediencia’, ‘al servicio de’; y significa ‘aquel que realiza una función bajo el mando de otro’; es decir,
‘aquel que presta un servicio a otro’, ‘estar al servicio de otro’ —de la sociedad, haciéndola más productiva
(eficiencia), para el cumplimiento de sus objetivos
Es la ciencia social aplicada o tecnología social que tiene por objeto el estudio de las organizaciones, y
la técnica encargada de la planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos,
financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el
máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo de los fines
perseguidos por dicha organización.

La Administración consiste en lograr un objetivo predeterminado, mediante el esfuerzo ajeno.
(George R. Terry)

La Administración es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por
medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. (José A. Fernández Arenas)

La Administración es el proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de
un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad. (Lourdes Münch Galindo y José
García Martínez)

Andreas Kaplan específicamente describe la administración europea como "una gestión
intercultural y social, basada en un enfoque interdisciplinario". 1

La Administración es la gestión que desarrolla el talento humano para facilitar las tareas de un
grupo de trabajadores dentro de una organización. Con el objetivo de cumplir las metas generales,
tanto institucionales como personales, regularmente va de la mano con la aplicación de técnicas y
principios del proceso administrativo, donde este toma un papel preponderante en su desarrollo
óptimo y eficaz dentro de las organizaciones, lo que genera certidumbre en el proceder de las
personas y en la aplicación de los diferentes recursos.

Todas estas definiciones contienen ciertos elementos en común:
1. La existencia de un objetivo(s) hacia el cual está enfocada la administración.
2. Menciona la eficacia, es decir, lograr los objetivos en el mejor tiempo y cantidad.
3. La eficiencia que se refiere al logro de los objetivos pero al menor costo y la máxima calidad.

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4. La administración se da en grupos sociales.
5. Debe existir la coordinación de recursos para lograr el fin común.
6. Productividad, es la obtención de los máximos resultados con el mínimo de recursos, en términos
de eficacia y eficiencia.
Considerando la definición anterior, puede decirse entonces que:

Planificar: Es el proceso que comienza con la visión que tiene la persona que dirige a una
organización; la misión de la organización; fijar objetivos, las estrategias y políticas organizacionales,
usando como herramienta el mapa estratégico; todo esto teniendo en cuenta las fortalezas/debilidades
de la organización y las oportunidades/amenazas del contexto (Análisis DAFO). La planificación abarca
el largo plazo (de 5 a 10 o más años), el mediano plazo (entre 1 y 5 años) y el corto plazo, donde se
desarrolla e presupuesto anual más detalladamente. En la actualidad los cambios continuos generados
por factores sociales, políticos, climáticos, económicos, tecnológicos, generan un entorno turbulento
donde la planificación se dificulta y se acortan los plazos de la misma, y obligan a las organizaciones a
revisar y redefinir sus planes en forma sistemática y permanente.

Organizar: Responde a las preguntas ¿Quién va a realizar la tarea?, implica diseñar
el organigrama de la organización definiendo responsabilidades y obligaciones; ¿cómo se va a realizar
la tarea?; ¿cuándo se va a realizar?; mediante el diseño de proceso de negocio,3 que establecen la
forma en que se deben realizar las tareas y en qué secuencia temporal; en definitiva organizar es
coordinar y sincronizar.

Dirigir: Es la influencia o capacidad de persuasión ejercida por medio del Liderazgo sobre los
individuos para la consecución de los objetivos fijados; basado esto en la toma de decisiones usando
modelos lógicos y también intuitivos de toma de decisiones.

Controlar: Es la medición del desempeño de lo ejecutado, comparándolo con los objetivos y metas
fijados; se detectan los desvíos y se toman las medidas necesarias para corregirlos. El control se
realiza a nivel estratégico, nivel táctico y a nivel operativo; la organización entera es evaluada,
mediante un sistema de Control de gestión; por otro lado también se contratan auditorías externas,
donde se analizan y controlan las diferentes áreas funcionales.

El objeto

de

estudio de

a empresas privadas

y

la

Administración

son

las organizaciones;

públicas; instituciones públicas

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y organismos

por

lo tanto,

estatales,

y

a

es

aplicable

las

distintas

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instituciones privadas. Por ejemplo: iglesias; universidades; gobiernos y organismos municipales,
provinciales, nacionales; hospitales y otras instituciones de salud, fundaciones, etc. y a todos los tipos de
empresas privadas; e incluso las familias y hogares.
Existen dificultades al remontarse al origen de la historia de la administración; algunos escritores,
remontan

el

desarrollo

de

la

administración

a

los

comerciantes sumerios y

a

losegipcios

antiguos constructores de las pirámides, o a los métodos organizativos de la Iglesia y las milicias antiguas.
Sin embargo, muchas empresas pre-industriales, dada su escala pequeña, no se sentían obligadas a hacer
frente sistemáticamente a las aplicaciones de la administración.
Las innovaciones tales como la extensión de los números árabes (entre los siglos V y XV) y la aparición de
la contabilidad de partida doble en 1494 proporcionaron las herramientas para el planeamiento y el control
de la organización, y de esta forma el nacimiento formal de la administración. Sin embargo es en el Siglo
XIX cuando aparecen las primeras publicaciones donde se hablaba de la administración de manera
científica, y el primer acercamiento de un método que reclamaba urgencia dada la aparición de
laRevolución Industrial.
Enfoque clásico de la Administración
La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los
presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. En este contexto nace la escuela de la Teoría Clásica.
Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan de establecer principios de aplicación
universal, analizando la naturaleza y estructura de la Administración:
Escuela de administración científica:
Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades e ideas una base científica. Los
ejemplos incluyen Science of Management, de Henry Towne, de 1890,La Administración científica,
de Frederick Winslow Taylor (1911), El estudio aplicado del movimiento, de Frank y Lillian Gilbreth (1917).
En 1912 Yoichi Ueno introdujo eltaylorismo en Japón y se convirtió en el primer consultor en administración
de empresas que creó el llamado "estilo japonés de Administración". Su hijo Ichiro Ueno fue un pionero de
la garantía de calidad japonesa. Para la década de 1930 hace su aparición el fordismo, siguiendo las ideas
de Henry Ford, el fundador de la Ford Motor Company.
Escuela de administración clásica
Las primeras teorías generales de la Administración aparecieron alrededor de 1916. Primero, Henri Fayol,
que es reconocido como el fundador de la escuela clásica de la administración, fue el primero en

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6. Autoridad y responsabilidad: Es la capacidad de dar órdenes y esperar obediencia de los demás. Unidad de Mando: En cualquier trabajo un empleado sólo deberá recibir órdenes de un superior. la dedicación y un correcto comportamiento. esto genera más responsabilidades. Orden: Todo debe estar debidamente puesto en su lugar y en su sitio. La unidad de mando no puede darse sin la unidad de dirección. División del trabajo: quiere decir que se debe especializar las tareas a desarrollar y al personal en su trabajo.Formación Laboral Sede Peñalolén sistematizar el comportamiento gerencial y estableció los 14 principios de la administración en su libro Administración general e industrial: 1. Unidad de Dirección: Un solo jefe y un solo plan para todo grupo de actividades que tengan un solo objetivo. Esta es la condición esencial para lograr la unidad de acción. 11. 10. Jerarquía: La cadena de jefes va desde la máxima autoridad a los niveles más inferiores y la raíz de todas las comunicaciones van a parar a la máxima autoridad. Equidad: Amabilidad y justicia para lograr la lealtad del personal.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . la obediencia. 8. 13. Estabilidad y duración del personal en un cargo: Hay que darle una estabilidad al personal. 2. este orden es tanto material como humano. están los intereses de la empresa. Subordinación de intereses particulares: Por encima de los intereses de los empleados. 3. pero no se deriva de esta. 7. 6 . Disciplina: Esto depende de factores como las ganas de trabajar. 4. Iniciativa: Tiene que ver con la capacidad de visualizar un plan a seguir y poder asegurar el éxito de este. 9. coordinación de esfuerzos y enfoque. Centralización: Es la concentración de la autoridad en los altos rangos de la jerarquía. Remuneración personal: Se debe tener una satisfacción justa y garantizada para los empleados. 12. 5.

más adelante. la teoría administrativa sufre una verdadera revolución conceptual: la transferencia del énfasis antes puesto en la tarea (por la administración científica) y en la estructura organizacional (por la teoría clásica de la administración) al énfasis en las personas que trabajan o que participan en las organizaciones.Formación Laboral Sede Peñalolén 14. Dickson que realizaron una serie de estudios en Western Electric Company entre 1924 y 1933. 7 . Este fenómeno se conoció. la preocupación por la máquina y por el método de trabajo. ceden prioridad a la preocupación por el hombre y su grupo social: de los aspectos técnicos y formales se pasa a los aspectos psicológicos y sociológicos. como el efecto de Hawthorne. Esto hizo que aumentara el interés por ayudar a los gerentes a manejar con más eficacia los Recursos humanos de sus organizaciones. Espíritu de equipo: Hacer que todos trabajen dentro de la empresa con gusto y como si fueran un equipo. los cuales con el tiempo se conocieron como “los estudios de Hawthorne”. Escuela Empirológica de Ernest Dale La escuela empirológica de Ernest Dale plantea que la Administración no debe basarse solo en la experiencia práctica que enunciaron los iniciadores de la Administración. por la organización formal y los principios de administración aplicables a los aspectos organizacionales. Roethlisberger y William J. Los investigadores llegaron a la conclusión de que los empleados trabajarían con más tesón si la gerencia se preocupaba por su bienestar y si los supervisores les prestaban atención especial. debido a que el enfoque clásico no lograba suficiente eficiencia productiva ni armonía en el centro de trabajo. en parte. Varios teóricos trataron de reforzar la teoría clásica de la organización con elementos de la sociología y la psicología. cerca de Chicago. entre ellos Fritz J. desarrollada por Elton Mayo y sus colaboradores. En estos estudios se investigó la relación entre la cantidad de iluminación en el centro de trabajo y la productividad de los obreros. 6 La escuela de las relaciones humanas surgió. sino que se deben realizar investigaciones para cada caso en particular y en un determinado momento. porque muchos de ellos fueron realizados en la fábrica Hawthorne de Western Electric. Fue básicamente un movimiento de oposición a la teoría clásica de la administración. Enfoque humanístico de la Administración Con el advenimiento del enfoque humanístico. Con el enfoque humanístico. La línea de investigación en esta escuela es la de Elton Mayo y algunos otros colegas de Harvard.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . surgió en los Estados Unidos como consecuencia inmediata de los resultados obtenidos mediante los experimentos de Hawthorne. hace la fortaleza de una organización. Escuela de las relaciones humanas La teoría de las relaciones humanas (también denominada escuela humanística de la administración). también plantean la enseñanza por medio de casos reales.

le daban cierto significado a su vida laboral y les ofrecían cierta protección contra la gerencia. Si. En cierto modo. Los principales protagonistas de esta escuela fueron: Ralf Dahrendorf. Los administradores empezaron a pensar en función de los procesos y premios del grupo para complementar su enfoque anterior en el individuo. Además. su trabajo hizo renacer el interés por la dinámica de grupos. en oposición a las habilidades técnicas. ESCUELA ESTRUCTURALISTA BUROCRÁTICA La escuela estructuralista-burocrática analiza las relaciones que tienen las organizaciones con el sistema social que las rodea. la teoría de las relaciones humanas —experiencia típicamente democrática y norteamericana— entró en decadencia. Por último. prestando tanto a su estructura como al recurso humano. pero que sus relaciones y amistades con sus compañeros. la presión del grupo. Mayo era de la opinión que el concepto del hombre social (movido por necesidades sociales. abordando aspectos tales como la correspondencia entre la organización formal e informal.Formación Laboral Sede Peñalolén Los investigadores también llegaron a la conclusión de que los grupos informales de trabajo (el entorno social de los empleados) tienen una influencia positiva en la productividad. un genuino interés por los trabajadores. La atención fue centrándose cada vez más en enseñar las habilidades directivas. movido por sus necesidades económicas personales.7 y Amitai Etzioni. estos investigadores recalcaron la importancia del estilo del gerente y con ello revolucionaron la formación de los administradores. estudia los intercambios y las influencias del contexto en la organización. trajo una profunda transformación en la administración. Hacía el final de la década de 1950. 8 . La escuela estructuralista pretende equilibrar los recursos de la empresa. Al poner de relieve las necesidades sociales. a través de una filosofía humanística. acerca de la participación del hombre en la organización. también estudia los grupos formales e informales dentro de las organizaciones y como influye el contexto en estos. Mayo redescubrió el antiguo principio de Robert Owen según el cual. Ese primer intento sistemático de introducción de la ciencia del comportamiento en la teoría administrativa. Por tal motivo. con frecuencia.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . el movimiento de relaciones humanas mejoró la perspectiva clásica que consideraba la productividad casi exclusivamente como un problema de ingeniería. representaba una mayor influencia para aumentar la productividad de los trabajadores que las demandas de la gerencia. pagaría dividendos. Muchos de los empleados de Western Electric opinaban que su trabajo era aburrido y absurdo. las “máquinas vitales” como Owen solía llamarlos. deseoso de relaciones gratificantes en el trabajo y más sensible a las presiones del grupo de trabajo que al control administrativo) era complemento necesario del viejo concepto del hombre racional. Así pues. en ocasiones sujetos a la influencia de un antagonismo compartido contra los jefes.

Según Maslow. conforme se satisfacen las necesidades más básicas (parte inferior de la pirámide). La satisfacción que es principalmente el resultado de los factores de motivación.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . Su obra engendró nuevos conceptos en cuanto a la posibilidad de ordenar las relaciones para beneficio de las organizaciones. Douglas McGregor y Frederick Herzberg. salarios. políticas de la organización. desmotivan o no motivan al factor humano dentro de la organización. Llamó a estas dos hipótesis teoría X y teoría Y. entre otros. que posteriormente amplió. Este autor plantea la existencia de dos factores que orientan el comportamiento de las personas. podrán desmotivarlo. lo motivará. Explicó que todo lo que ocurra en la empresa relacionado con el individuo y su forma de sentirse. determinaron que las personas pretendían obtener algo más que recompensaso placer al instante. Estos factores ayudan a aumentar la satisfacción del individuo pero tienen poco efecto sobre 9 . Además. si no están presentes. entonces las relaciones en la organización deberían sustentar dicha complejidad. no lo motivarán pero que. los seres humanos desarrollan necesidades y deseos más elevados (parte superior de la pirámide). sin embargo. de 1943. Las necesidades materiales y de seguridad están en la base de la pirámide y las necesidades del ego (por ejemplo. Maslow formula en su teoría una jerarquía de necesidades humanas y defiende que. McGregor presentó otro ángulo del concepto de la persona compleja. Escuela conductista ( psicológica) de la Administració Abraham Maslow. Herzberg planteó distintos elementos y factores que motivan. Dado que las personas tenían formas de vida complejas. todo aquello que imponga reglas. las necesidades que quieren satisfacer las personas tiene forma de pirámide. combatió profundamente la teoría clásica. no proporcionó las bases entre la teoría clásica y la teoría de las relaciones humanas creó un impasse dentro de la administración que la misma teoría de la burocracia no estuvo en condiciones de superar. Distinguió dos hipótesis básicas alternativas sobre las personas y su posición ante el trabajo. Por su parte. escribieron sobre la superación personal de los individuos.Formación Laboral Sede Peñalolén por una parte. entre otros. por otra. la necesidad de respeto) y las necesidades de autorrealización (como la necesidad de crecimiento personal y de significado) están en la cúspide. Teoría de los dos factores Frederick Herzberg formuló la llamada teoría de los dos factores para explicar mejor el comportamiento de las personas en situaciones de trabajo. TEORÍA DE LA JERARQUÍA DE NECESIDADES La llamada pirámide de Maslow o jerarquía de las necesidades humanas es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en su obra Una teoría sobre la motivación humana (A Theory of Human Motivation).

los directivos se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar. un grupo de científicos sociales desarrolló un trabajo que hace énfasis en el desarrollo planeado de las organizaciones: el desarrollo organizacional (abreviado D.Formación Laboral Sede Peñalolén la insatisfacción. Robert L.O. Escuela sistemática de la Administración[editar] La llamada escuela sistemática de la Administración agrupa en su seno a la cibernética. Su influencia sobre el desarrollo de la teoría administrativa posterior ha sido importantísima y permanente. Ludwig von Bertalanffy. La insatisfacción es principalmente el resultado de los factores de higiene. Si estos factores faltan o son inadecuados. la teoría de las contingencias y la teoría de los sistemas y es representada por autores como Norbert Wiener. Teoría X y Teoría Y Douglas McGregor. James March y Herbert Simon realizaron una obra a finales de la década de 1950 donde plantearon cientos de proporciones acerca de los patrones de conducta. causan insatisfacción. pero su presencia tiene muy poco efecto en la satisfacción a largo plazo. John von Neumann. Daniel Katz. sobre todo en relación con la comunicación en las organizaciones. Desde entonces se ha escrito mucho sobre el asunto. Uno de sus mayores aportes fue la teoría de la decisión. que actúa racionalmente y busca maximizar el beneficio. La escuela sistemática propone una nueva forma de 10 . donde se identifica al ser que se comporta con relativa racionalidad y busca obtener resultados satisfactorios. Teoría del desarrollo organizacional[editar] En la década de los años sesenta. en los Estados Unidos. El asunto ha sido entendido de diversas maneras por los numerosos autores. para investigar en forma científica. la teoría matemática de la Administración. y en la segunda. entre otros. Kahn y Stanford L. en la primera. y no existe un consenso general bien definido sobre qué es el desarrollo organizacional. Son dos teorías contrapuestas de dirección. 8 Teoría de la organización[editar] La teoría de la organización o teoría de las organizaciones tiene como objetivo central descubrir las limitaciones que tiene la racionalidad humana. Optner.). los directivos consideran que los trabajadores sólo actúan bajo amenazas.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . describe dos formas de pensamiento en los directivos a las que denominó Teoría X y Teoría Y. Parte del llamado hombre administrativo. en su obra El lado humano de las organizaciones (1960). y lo diferencia del llamado hombre económico. en especial algunos profesionales ligados a las ciencias del comportamiento que ejercen también funciones de consultores de organizaciones.

Formación Laboral Sede Peñalolén analizar la organización reconociendo la importancia de las relaciones entre las partes para alcanzar el propósito del todo. teoría de colas.10 11 . que se presentan en todos los niveles de la realidad. en concreto a los humanos. Modelo antropomórfico Según el modelo antropomórfico las organizaciones pueden describirse con las características biológicas que caracterizan a los seres vivos. y  Los investigadores operacionales. pero que son objeto tradicionalmente de disciplinas académicas diferentes. donde se aplican modelos matemáticos de programación lineal. partiendo de la base de que ninguna organización es infalible y de que es una utopía pretender la perfección en el funcionamiento de entidades y sistemas interrelacionados. teoría de grafos. realiza modelos matemáticos aplicados a la solución de los problemas administrativos.  Las organizaciones como sistemas: Una organización es un sistema sociotécnico incluido en otro más amplio. la Administración se concibe como un proceso de detección de patologías. Así. etc. Los administradores serían los encargados de la gestión de lo imperfecto. Teoría de los sistemas La teoría de los sistemas o teoría general de los sistemas (TGS) se desarrolló durante la Guerra Fría y es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . También puede ser definida como un sistema social.9 Teoría matemática de la Administración[editar] La teoría matemática de la Administración manifiesta que la toma de decisión es un proceso y por lo tanto este puede ser traducido a fórmulas matemáticas. quien acuñó la denominación a mediados del siglo XX. que es la sociedad. donde destacan Norbert Wiener y Arturo Rosenblueth. Esta escuela se divide en dos ramas:  La cibernética. desarrollan actividades aplicando recursos en pos de ciertos valores comunes. los sistemas. integrado por individuos y grupos de trabajo que responden a una determinada estructura y dentro de un contexto al que controla parcialmente. con el que interactúa en una influencia mutua. Su puesta en marcha se atribuye al biólogo austriaco Ludwig von Bertalanffy. su análisis y la prescripción de un tratamiento para afrontarlas.

quien manifestó el pensamiento estratégico mediante preguntas simples: ¿Cuál es nuestro negocio?. Las empresas no crean sus estrategias de forma deliberada sino que surgen de sus actividades. Según el 12 . Escuela situacional o contingencial La llamada escuela situacional. tanto dentro como fuera de su trabajo. Harold Koontz12 y Weihrich. con gran énfasis en el bienestar del empleado. también llamada escuela japonesa. dónde se quiere llegar (visión) y definir los caminos para poder llegar (cómo). etc. según Henry Mintzberg. afirman que los administradores necesitan saber tomar decisiones y saber con exactitud cómo tomarlas mediante procesos lógicos. ¿Dónde estamos? y ¿Dónde queremos estar?. por medio de un trabajo de por vida. se popularizó durante el “boom” económico. Se destacan autores como Hall. Los pioneros en esta disciplina fueron Peter Drucker. análisis Porter de las cinco fuerzas.Formación Laboral Sede Peñalolén Escuela de toma de decisiones La escuela de toma de decisiones manifiesta que la ejecución administrativa se lleva a cabo por medio de una decisión. El otro pionero fueIgor Ansoff quien desarrolló una serie de estrategias para conquistar nuevos mercados (matriz de Ansoff).Fundación de Beneficencia Cristo Vive . que recomienda un método para elaborar una estrategia. y se interesa en incrementar la apropiación y amor del empleado por la compañía. por otro lado el enfoque descriptivo se refiere a como se crean o forman las estrategias y supone que las fases de formulación y ejecución interactúan y se recrean. Cuenta. definir a qué se dedica (diagnóstico). tiene dos enfoques: el normativo. quien desarrolló estrategias competitivas (estrategias genéricas de Porter) y una serie de matrices de análisis industrial. pero plantea que a su vez puede influir en estas situaciones por medio de la decisión administrativa que toma. Corrientes de pensamiento surgidas a partir de 1980 Escuela de administración estratégica Surge en la década de 1980 y. Otro autor importante aquí es Michael Porter. Teoría Z La teoría Z. lo conciben los expertos y después los trabajadores lo llevan a la práctica. Por lo tanto.11 de Harvard. entre sus principales autores. la cadena de valor. es un enfoque que plantea que el administrador se ve influido por la situación y por las circunstancias que lo rodean. a Howard Raiffa. también llamada escuela contingencial.

Inició su investigación y el desarrollo de su teoría en forma de una novela. tiene tres meses para recuperar la rentabilidad de la empresa y la estabilidad en su familia. educación. La esencia de la teoría de las restricciones se basa en cinco puntos correlativos de aplicación:  Identificar las restricciones del sistema. subest-seller La meta. 13 . Goldratt. la alta productividad y alta satisfacción y moral en los empleados.  Superar la restricción del sistema (elevar su capacidad). doctor en física israelí que. siendo empresario de la industria del software y siendo su empresa la 6ª de más rápido crecimiento en 1982 según Inc. su gerente. pero no permitir la inercia. La TQM ha sido ampliamente utilizado en manufactura.Fundación de Beneficencia Cristo Vive .TOC) fue creada por Eliyahu M. gobierno e industrias de servicio. La desarrolla de manera lúdica en el entorno de una empresa manufacturera sentenciada a la liquidación. su principal proponente. Magazine.  Subordinar todo a la decisión anterior. Calidad total La gestión de la calidad total (TQM. Eliyahu Goldratt muestra la esencia de su teoría. la administración de la teoría Z tiende a promover los empleos fijos. Alex Rogo. Teoría de las limitaciones La teoría de las limitaciones o teoría de las restricciones (Theory of Constraints . del inglés Total Quality Management) es una estrategia de gestión orientada a crear conciencia de calidad en todos los procesos organizacionales.Formación Laboral Sede Peñalolén doctor William Ouchi. se preguntó si acaso existiría alguna relación válida entre las técnicas utilizadas en la resolución de problemas científicos y los que él encontró en su trabajo empresarial.  Si en los pasos anteriores se ha roto una restricción. regresar al paso (1). En este libro. Se le denomina «total» porque en ella queda concernida la organización de la empresa globalmente considerada y las personas que trabajan en ella.  Decidir cómo explotarlas.

así como de sus interrelaciones.- Los primeros dos antecedentes en la historia de la administración pueden ser encontrados en: 14 . derivado en gran medida del anterior. ya que busca llegar a la raíz de las cosas. por tanto. la tecnología y la cultura. ya sean estructurales o de procesos. servicio y rapidez” 14 Por lo tanto. L. con el fin de crear ventajas competitivas osadas. y William Ouchi.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . con las variables internas de la organización. La teoría de las organizaciones pretende. como cualquier teoría científica. busca reinventarlos. la utilización de modelos consistentes con su circunstancia específica. 1972. fue el exitoso "best-seller' de Peters y Waterman (1984) sobre la excelencia de las organizaciones. de un paradigma o marco de referencia. Teoría de la excelencia La noción de excelencia organizacional surge como un ámbito conceptual y estratégico en las ciencias de la administración en la década de 1980. Pariente (1993). ACTIVIDADES 1. que en el caso de las organizaciones está conformado por las variables. En este contexto. se trata de una reconcepción fundamental y una visión holística de una organización. establecer un cuerpo de conocimientos de validez universal. calidad. que se caracterizó por el impacto de tres nuevos modelos teóricos de la administración. poco a poco. en una visión a nivel macro de las organizaciones como entidades socioculturales en las que actúan los procesos administrativos. de manera que se establezca una relación funcional entre las variables externas. Universalidad que surge al depender la teoría. no se trata solamente de mejorar los procesos. tanto externas como internas de las organizaciones y su entorno. con base en los avances tecnológicos. El primero de ellos fue el "milagro japonés" y el énfasis en la calidad (desde Shigeru Kobayashi. como Eva Kras (1990).Formación Laboral Sede Peñalolén Reingeniería de procesos Hammer y Champy definen a la reingeniería de procesos como “la reconcepción fundamental y el rediseño radical de los procesos de negocios para lograr mejoras dramáticas en medidas de desempeño tales como en costos. estrechamente vinculados. Propone. los intentos por establecer una teoría general de las organizaciones han ido convergiendo. de acuerdo con J. como todas las demás propuestas científicas. 1982). La reingeniería de procesos es radical hasta cierto punto. sino y principalmente. El tercero se centra en las propuestas de los estudiosos de la cultura organizacional. Preguntas como: ¿por qué hacemos lo que hacemos? y ¿por qué lo hacemos como lo hacemos? llevan a interiorizarse en los fundamentos de los procesos de trabajo. El segundo.

- Productos finales son:_______________________________________________ 9.-______________________________________________________________ 4.- Ordene por orden de aparición las distintas escuelas de economía a través de la historia.Formación Laboral Sede Peñalolén a) la iglesia católica 2.- la macroeconomía es:_______________________________________________ ______________________________________________________________________ 5.- b) el ejército c) la escuela d) los hospitales Hoy en día en qué consiste la economía:_______________________________ _____________________________________________________________________ 3.- ¿En qué consiste el sistema de economía de mercado? ______________________________________________________________________ 11.Fundación de Beneficencia Cristo Vive .- ¿En qué consiste el sistema de economía planificada? ______________________________________________________________________ 15 .- ¿Cuál es la diferencia entre bien de consumo y bien de capital? 7.- Productos intermedios son:___________________________________________ ______________________________________________________________________ 8.- la microeconomía es :_______________________________________________ ______________________________________________________________________ 4. 1.-______________________________________________________________ 10.- Podemos clasificar los recursos en 3 categorías: a)_______________ b)_______________ c)_______________ 6.-______________________________________________________________ 2.-______________________________________________________________ 3.

Fundación de Beneficencia Cristo Vive .Formación Laboral Sede Peñalolén CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD 16 .

Formación Laboral Sede Peñalolén RESEÑA HISTÓRICA DE LA CONTABILIDAD Al tratar los orígenes de la contabilidad conviene recordar: qué era el hombre en sus inicios. se origina la institución de tipo económico denominada “PROPIEDAD”. vivía de la pesca y la caza y sus medios para obtenerla eran muy rudimentarios. que consistía en el intercambio de bienes. originando con ello lo que hoy es el comercio. El hombre en la época primitiva fue nómada o bien sedentario. podían cultivar la tierra y explotar el ganado.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . quienes con más recursos. y en qué momento de su naturaleza emprendedora pudo comparar que lo que obtenía estaba en relación con el esfuerzo que desarrollaba. Al vivir en colectividad. cuál fue su desarrollo en el aspecto económico. y que permitió satisfacer sus necesidades. por lo que se recurrió a un hecho económico denominado “TRUEQUE”. Las crecientes necesidades originaron que no todos los individuos podían con su esfuerzo conseguir los bienes que necesitaban. que consideraban de un mismo valor. cómo controlaba su patrimonio. En una siguiente etapa lo encontramos formando grupos. 17 .

desde que nació la propiedad. En 1440. lo que en cierto modo constituía un patrimonio. forrajes y armamentos se utilizaban en las contiendas propias de la época. ha sido de constante evolución. En el ámbito económico ha convertido en complicado proceso sus formas de negocio. mediante el uso de la contabilidad. se empiezan a formar las ciudades. faltaba una medida común para las operaciones. Se preguntarán ustedes. permitirá conocer la historia de la empresa. se inventa la imprenta y según los historiadores. monje italiano de la Orden Franciscana y además ilustre matemático por su formación analítica consideró que gran cantidad de hombres. lo cual era necesario cuantificar. comercio banca. se entregan las bases para que los hechos económicos puedan informarse. alimentos. principio que expresa que en todo hecho económico se presentan “derechos y obligaciones”. termina la Edad Media y se inician los Tiempos Modernos. No obstante la situación no fue del todo ágil y oportuna.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . qué tiene que ver la contabilidad con estos hechos? ¿Qué ha hecho la contabilidad? La respuesta es muy breve ¡Mucho! ha seguido al hombre por el complejo mundo económico. es una activa colaboradora de la Administración. La contabilidad ha seguido al hombre como fiel colaboradora en los negocios. desarrollarse el comercio y adoptar el uso convencional de los números. El camino recorrido por el hombre. de manera de tener información respecto a los recursos con que se contaba. industria. la ciencia. la técnica. ha dejado de ser una simple relatora.Formación Laboral Sede Peñalolén Los intereses de desarrollo de los individuos hizo que se estructurarán en comunidades. se da a conocer la obra de Paccioli que entregaba las bases de un esquema denominado “Partida Doble”. y que cualquier modificación en cuanto a aumentar o disminuir el valor de uno afecta al otro. en la actualidad. un medio de cambio que representara el valor de los bienes. en cuanto a su situación financiera y administrativa. momento histórico en que cambiaron los moldes sociales y morales del hombre. de continua inquietud modificando todo. a todas las operaciones de cualquier organización económica. por lo que se creó la moneda. las cuales. El 18 . hicieron que el comercio permitiera mayor desarrollo en lo económico y social. En 1494. Su aplicación lógica. Lucas Paccioli (1445-1514). sus instituciones. los conceptos. para adoptar decisiones futuras. Ha crecido paralelamente al mundo económico. En resumen al establecer la propiedad. Al quedar atrás la época feudal. el comercio adquiere gran impulso se profundizan las ciencias y se eliminan conceptos antiguos. a las personas incluso al Estado. agricultura. con conocimiento de causa.

Por otra parte. 19 . que permite registrar todas las operaciones que incidan económicamente en la empresa. influyendo en ello tanto las condiciones internas de la organización. hacer uso eficiente de los recursos que se disponen. dirigir y controlar. puesta medir en función del dinero. en caso contrario. la Producción. lo hace pensando en la compensación. El inversionista. además deben mantenerse atento a los “cambios”. La contabilidad es un método lógico. La contabilidad bien comprendida y utilizada le permitirá al administrador saber oportunamente si las GANANCIAS son las esperadas. por lo que se requiere de un sistema de valoración de los hechos financieros que entregue una adecuada información a la parte ejecutiva. cuáles son las causas: ¿las bajas ventas?¿el costo excesivo fuera de lo previsto? ¿Gastos excesivos?. es decir. en el referido proceso intervienen diferentes entidades que tienen intereses en él: la Empresa. De ahí que los negocios no se establecen en plan de aventura. Sectores laborales y el Estado. organizar. las operaciones que realiza y los beneficios que obtiene.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . lo cual proporcionará elementos de información indispensables para el adecuado logro de los objetivos económicos de la organización. Considerando lo anterior. permitiendo que toda persona natural o jurídica. al arriesgar su dinero. sea persona natural o jurídica. para atender las necesidades de las personas y de las empresas. generalmente limitados. se mide y evalúa a través del dinero. como las externas de la economía. deben planificar. FUNCIONES FUNDAMENTALES DE LA CONTABILIDAD  Informar en forma oportuna y veraz de la situación económica de la empresa. la actividad financiera está sujeta a una serie de variaciones que modifican el campo económico de la empresa. Todo proceso económico. que no es otra que la utilidad que espera obtener por el mayor tiempo posible. Además. La contabilidad dentro de la administración moderna es un vital elemento de apoyo en la TOMA DEDECISIONES. debido a que toda organización económica cada día se enfrenta a nuevos desafíos. se puede decir que la contabilidad complementa este proceso. esto es. por qué no se están produciendo.Formación Laboral Sede Peñalolén mundo actual exige a los directivos un esfuerzo extraordinario. tanto tecnológicos como sociales. Distribución y Consumo de los bienes. El administrador moderno tiene como fin primario el explotar adecuadamente todos los bienes. los empresarios. permitiendo además. salvaguardarlos y controlarlos. de lo contrario la competencia los elimina.

debido a que sus campos de acción se han ido acrecentando.Formación Laboral Sede Peñalolén  Controlar que todas las operaciones se registren con corrección y.evitando que los procedimientos se basen en estimaciones.  La Contabilidad es una técnica cuyo objetivo es satisfacer las necesidades de información y control. CONCEPTOS DE CONTABILIDAD  La Contabilidad es una técnica. CONCEPTOS DE CONTABILIDAD 2 20 . de acuerdo a las necesidades de información del mundo económico.  La Contabilidad es una herramienta de la Administración que es capaz de registrar los hechos económicos.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . rama de la matemática. se adapten a la necesidad de la empresa. procurando los medios de organización y administración más adecuados. que trata de la información y control de los hechos económicos y financieros. ayudando así que las Empresas logren mayores utilidades. debiendo cumplir determinadas normas con el fin de entregar información.  La Contabilidad es un sistema de información. para efectuar los registros de las operaciones en forma clara y precisa. las normas que indica el sistema contable establecido. ANALIZAR y REGISTRAR la información económica financiera de una Empresa con el objeto de confeccionar estados financieros que sirvan en la toma de decisiones. La Contabilidad es la parte de las finanzas que se encarga de RECOPILAR. Las funciones indicadas no permiten tener una visión completa de la contabilidad y entregar su conceptualización. en base al cual se puede controlar y adoptar decisiones. en forma valorizada.

PRINCIPIOS.acumulación y entrega de información”. En el párrafo anterior se han subrayado dos expresiones.El Principio. como son los libros de contabilidad. ENTIDAD CONTABLE Los estados financieros se refieren a entidades económicas específicas. también.Normasy procedimientos para efectuar dichos registros. y el conjunto de Principios.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . evitando favorecer a alguna parte interesada. en el manejo de la información. se hace mención que el Servicio de Impuestos Internos en publicaciones que ha realizado comentando disposiciones del Código Tributario (Decreto Ley N°830). registro y comprobantes.es fundamento. Este Principio señala que los hechos económicos deben ser tratados enforma imparcial. de las formas de pensar y de las costumbres de todos los niveles de la comunidad que se refiere al mundo de los negocios. esto es. ha expresado lo siguiente: “Sistema de Contabilidad es el conjunto de elementos materiales que permiten el registro. en lo que se refiere a la obligatoriedad de llevar contabilidad. Los Principios Contables provienen de factores económicos. que el alumno la interprete. que son distintas al dueño o dueños de las mismas PARTIDA DOBLE 21 . Ejemplos de algunos Principios Contables: EQUIDAD Voy a destruir estos papelitos para que mi cumpa no tenga problemas por el billete que sacó el otro mes. que le dé el sentido de su validez. cuya importancia es necesario.Son presunciones básicas sobre las que descansan las normas.La expresión “presunciones” se refiere a que toda actividad debe considerar una base lógica.Formación Laboral Sede Peñalolén Con el fin de complementar más la conceptualización de contabilidad. acumulación y entrega de información de los hechos económicos realizados por la empresa.

Formación Laboral Sede Peñalolén Señala que en la empresa siempre se debe constatar que los RECURSOS deben ser igual a las OBLIGACIONES contraídas con terceras personas. MONEDA La contabilidad se mide en términosmonetarios y obliga a utilizar la moneda de curso normal ($).Fundación de Beneficencia Cristo Vive . BIENES ECONÓMICOS Los recursos y obligaciones económicas deben ser presentados en los registros de la empresa en términos monetarios. PERÍODO DE TIEMPO 22 . para que la empresa continúe con sus operaciones normales y no para ser vendidos. o con los dueños de la entidad EMPRESA EN MARCHA Se presume que los valores de los bienes presentados en los registros corresponden al que tienen.

deben registrarse cuando sea posible medirlos en forma real.Formación Laboral Sede Peñalolén Los estados contables resumen la información por períodos determinados de tiempo. OBJETIVIDAD Los cambios económicos en los derechos y obligaciones de la empresa. desde el punto de vista de la legislación o prácticas comerciales aplicables. de acuerdo a disposiciones legales. 23 . REALIZACIÓN Los resultados económicos. sólo deben considerarse cuando la operación que los origina queda terminada.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . DEVENGADO La determinación de los resultados de operación y la posición financiera deben tomar en consideración todos los recursos y obligaciones del período. aunque estos hayan sido o no percibidos o pagados. con el objeto que de esta manera los costos y gastos puedan ser debidamente relacionados con los respectivos ingresos que generen.

Te hemos presentado doce Principios en que se sustenta el trabajo contable.Formación Laboral Sede Peñalolén UNIFORMIDAD Los procedimientos de registro y de cuantificación deben ser los mismos de un período a otro. NORMAS. Ejemplos Muebles. 24 . CONTENIDO DE FONDO SOBRE LA FORMA La contabilidad pone énfasis en el contenido económico de los eventos. Préstamo Bancario u otros recursos que serán cancelados a plazo conlas utilidades que el negocio entregue. expresadas en “DEUDAS” con otras personas y que permitieron la puesta en marcha de la actividad comercial. sólo se cambiarán cuando existan razones fundadas para ello y deberá informarse de este hecho y sus procedimientos. b)Presentar detalladamente todas las “obligaciones” que el dueño o dueños del negocio hayan contraído. Ejemplos de Normas Contables generales: a)Presentar adecuadamente las inversiones que el dueño o los dueños del negocio hicieron al inicio de la actividad comercial. Las Normas Contables representan el consenso (a probación – aceptación). que puede variar con el transcurso del tiempo. muebles. (Derechos). Para mayor comprensión de los requisitos que debe cumplir la contabilidad. las “NormasContables” se basan en los “Principios” antes tratados. mercaderías. dineros.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . tanto al inicio o término del período contable. esto es. Mercaderías. respecto a los requisitos que deben cumplir los derechos y obligaciones del negocio. instalaciones. aún cuando la legislación puede requerir un tratamiento diferente. existen otros que seguramente en tu trayectoria estudiantil o de trabajo conocerás y. que cada vez que contabilices una operación deberás recordar.

Formación Laboral Sede Peñalolén c)Presentar al término del período contable. h) SALDO DE LA CUENTA: Es la diferencia que se produce entre la SUMA de los cargos y abonos. 25 . e) ABONO: Es el registro o anotación numérica que se realiza en el HABER de la cuenta.que permiten registrar y acumular en forma ordenada datos. y que comprende un conjunto denominado “TECNICISMOS” cuyo uso es fundamental para la operatividad del sistema contable. que provienen de las transacciones comerciales que se producen a través del tiempo. c) HABER: Permite identificar el sector DERECHO de la cuenta.Contienen una serie de sectores que se habilitan con el fin de agrupar la información y facilitar su uso.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . constituirán el vocabulario adecuado que deberás utilizar para identificar el objetivo de cada registro. d) CARGO: Es el registro o anotación numérica que se realiza en el DEBE de la cuenta. a) CUENTAS:Son cuadros (gráficos). estados financieros que demuestren la situación económica de la empresa y los efectos de cancelación de impuestos por las utilidades percibidas correspondiente al período. Ejemplo: C U E N T A b) DEBE: Permite identificar el sector IZQUIERDO de la cuenta. de términos específicos Las expresiones que se indican. g) CRÉDITO: Corresponde a la suma de los ABONOS. f)DÉBITO: Corresponde a la suma de los CARGOS. TECNICISMOS CONTABLES La Contabilidad posee un lenguaje propio.

h.  Caja = Dinero efectivo. En este contenido.Formación Laboral Sede Peñalolén h. Saldo Acreedor: Se produce cuando el CREDITO (suma de los abonos). y lo que estáEN CONTRA = “Obligaciones” (Deudas). h. CUENTAS DE ACTIVO:Conjunto de “bienes” y “derechos” que posee la empresa.3.2.  Maquinarias = Bienes de operación.  Bienes Raíces = Inmuebles destinados a la actividadComercial.1. PASIVOy de RESULTADOS (Pérdidas y Ganancias).  Cuentas por cobrar = Créditos aceptados por clientes.cuyo objetivo no es otro que el agrupar conceptos que posteriormente se repetirán constantemente. es MAYOR que el DÉBITO (suma de cargos).Cuenta Saldada o balanceada: cuando el DÉBITO es igual al CRÉDITO.  Materias Primas = Elementos básicos para elaborarlos  Muebles y Utiles = Bienes necesarios para la explotacióndel negocio. Por otra parte. es de importancia recordar lo expresado a Derechos y Obligaciones que presenta la actividad comercial.Saldo Deudor: Se produce cuando el DÉBITO (suma de cargos) es MAYOR que el CRÉDITO (suma de abonos). surgirán complejidades para el aprendizaje.si procedes en forma precipitada. esto es. elementos básicos en contabilidad. 26 .  Banco = Depósitos en instituciones.  Vehículos = Material rodante propio de la actividad comercial. deberás aplicar la lógica para su conceptualización. A fin de proceder a la operatividadde la técnica contable analizaremos cuatro expresiones:ACTIVO. sin previo análisis.  Letras por cobrar = Créditos documentados. ANALISIS DE CUENTAS Términos Básicos en Contabilidad. en lo que se refiere a lo que está A FAVOR = “Derechos” (Patrimonio). A continuación se detallan un conjunto de cuentas típicas representativas de los distintos grupos.  Mercaderías = Bienes de transacción.Fundación de Beneficencia Cristo Vive .

previa presentación de la boleta correspondiente.  CAPITAL: LO QUE LA EMPRESA ADEUDA AL PROPIETARIO O PROPIETARIOS QUE HAN ENTREGADO DINERO O BIENES PARA QUE FUNCIONE.  Cuentas por Pagar:Obligaciones de pago – créditos recibidos.  Comisiones Pagadas: Beneficio económico expresado en % y que aumenta un valor cancelado. mantenciones. para aumentar la disponibilidad de efectivo en cuenta corriente.Fundación de Beneficencia Cristo Vive .  Proveedores:Créditos aceptados por compras de bienes o servicios. ejemplo Comisiones por ventas. reparaciones.  Remuneraciones por Pagar: Obligaciones de la empresa.  Facturas por Pagar:Documentos de créditos diferidos en el tiempo y que la empresa debe cancelar. 27 . CUENTAS DE RESULTADOS: Conjunto de cuentas que demuestran las PÉRDIDAS y GANANCIAS. que debe cancelar a futuro por servicios laborales recibidos.  Préstamos – Banco o Financieras:Deudas de créditos. CUENTAS DE PÉRDIDAS:  Gastos Generales: Corresponden a egresos para cancelar por ejemplo: materiales de oficina.  Honorarios Pagados: Corresponden a servicios prestados por personas ajenas a la empresa que son cancelados a través de la modalidad honorarios.  Remuneraciones Pagadas: Servicios pagados a los Trabajadores de la Empresa. que se producen por la actividad comercial correspondiente a un período determinado.  Arriendos Pagados: Uso de inmueble para la actividad comercial.  Letras por Pagar:Créditos documentados aceptados por la Empresa.  Interés Pagado: Sumas canceladas por atraso en cumplimiento de créditos. por lo cual se globaliza en una sola cuenta. Esta cuenta se utiliza cuando el movimiento por este rubro es bajo.Formación Laboral Sede Peñalolén CUENTAS DE PASIVO:Conjunto de obligaciones que la empresa posee con personas externas a ella. etc.

en ventas y servicios. al término de un período comercial.  Ingresos por Ventas: Corresponden a la diferencia que se producen entre precio costo y precio de venta.Formación Laboral Sede Peñalolén CUENTAS DE GANANCIAS: Son aquellas que entregan UTILIDADES A LA EMPRESA.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . La técnica profundiza el método y hace realidad la ciencia. hechos y situaciones. en forma eficiente. en el sentido que:  Las Pérdidas disminuyen el Capital  Las Ganancias aumentan el Capital Plan de Cuentas – Manual de Cuentas Toda empresa para el desarrollo de su contabilidad. el cual se refiere a la manera de efectuar un registro en cada cuenta. 28 . - Método: Forma de hacer ordenadamente las operaciones contenidas en cada etapa de un proceso. - Ciencia: Conjunto de verdades rigurosamente demostrables.  Prestaciones de Servicios. es el ¿Cómo? en una situación que se debe desarrollar. que por medio de la práctica. mediante el uso del razonamiento (capacidad mental). relacionamos ideas. Utilidades en ventas. la experiencia y la habilidad se logra un objetivo. para lo cual. A continuación se entregan una serie de expresiones que el alumno deberá analizar para relacionarlos con la identidad de la contabilidad: - Proceso: Conjunto de fases sucesivas que admiten un orden lógico. - Técnica: Conjunto de procedimientos de una ciencia. Las cuentas de Resultado afectan directamente al Capital. esto es una etapa que origina la otra. Para eficiencia del sistema contable. ambos documentos deben ser actualizados de acuerdo a los requerimientos de la empresa. debe organizarlas de acuerdo al tipo de actividad comercial que realiza y que le son necesarias. Además. deberá contar con un MANUAL DE CUENTAS. lo cual se denomina PLAN DE CUENTAS.  Intereses ganados: Recargos expresados en % por incumplimientos de pagos oportunos en créditos.

.. Concepto de contabilidad elaborada por el alumno: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO DE LO APRENDIDO N°1 ÍTEM DE VERDADERO O FALSO 29 .Explica cuál fue la contribución más importante de Lucas Paccioli a la contabilidad. ______________: ______________: _________________: ______________: ______________: _________________: 3.Luego de leer atentamente las expresiones de contabilidad.Una función de la contabilidad es: Informar en forma _________ y _______ de la _________ __________ de la empresa.Formación Laboral Sede Peñalolén - Tecnicismos: - Sistema: Conjunto de palabras propias de una ciencia. 4.. que observan una dependencia entre ellos y que al actuar contribuyen al logro de una actividad. Cantidad de elementos interrelacionados entre sí. luego compáralo con los que sé té entregaron y con el de tu compañero de banco.Identifica qué expresiones son comunes en los conceptos de contabilidad. creadas para identificar elementos pertenecientes a ella. registrando en los espacios en blanco. 2. elabora un concepto creado por ti y.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . TALLERES ACTIVIDAD DE DESARROLLO 1.-Explica por qué fue necesario crear la moneda 5. las palabras que hayas considerado..

.__________ La Contabilidad es una técnica de información y control. 4._________ Moneda de curso normal para la contabilidad es el peso ($) y el dólar ( US $) ..Fundación de Beneficencia Cristo Vive . Considera que el aprendizaje de la contabilidad se centra en utilizar adecuadamente tu potencialidad de comprensión. 6. 5. ACTIVIDAD DE DESARROLLO A continuación se te presentan una serie de situaciones de análisis lógico.. 7. Señala el Principio e indica una acción comercial contraria a su postulado.. que hace aumentar o disminuir los derechos y obligaciones de la empresa. haciendo uso de una adecuada dedicación a las explicaciones que se te han entregado. 2. sobre la interpretación que le hayas dado a los conceptos de “Principios” y “Normas”: Deberás leer detenidamente y resolverlas... 30 .. Se denomina: (completa): __________________________________________________ c “Los estados de información contable se deben preparar con la legalidad y rectitud que corresponde”. de acuerdo a disposiciones legales”.__________ La Contabilidad ayuda a la administración de una empresa. (Fundamento tu respuesta en función de un Principio).__________ Los PRINCIPIOS se consideran como fundamento de un hecho o situación y sirven de base para generar las Normas._________ PARTIDA DOBLE es un sistema de anotaciones. su registro de realizará de acuerdo al criterio de quien la efectúa. por períodos determinados de tiempo. por la misma cantidad. d Toda vez que se presente el mismo tipo de operación comercial en una determinada empresa. 3.__________ Los nombres establecidos para las cuentas se pueden cambiar para hacer más fácil la contabilidad.__________Los Derechos y Obligaciones del dueño son los mismos que los de la Empresa. 1. (Desarrolla).Formación Laboral Sede Peñalolén A continuación se te presentan una serie de aseveraciones que deberás responder como Verdaderos (V) o Falsos (F). a Qué dice el principio de moneda? (Desarrolla) b “Los Estados Contables que resumen la información.

c ANOTACIONES SISTEMÁTICAS: De acuerdo a la técnica contable se procede al registro de la documentación. Como complemento a los temas tratados y con el fin de que el alumno posea una comprensión más amplia de esta disciplina del conocimiento: “LA CONTABILIDAD”. Cancelaciones a proveedores – Cancelación de remuneraciones – Imposiciones Previsionales. todo Proceso está constituido por una serie de fases o etapas. de manera de verificar la situación financiera del negocio y adoptar las decisiones que correspondan. ¿es un gasto que afecta al negocio o al dueño? Lee detenidamente el Principio de “Entidad Contable” y fundamente tu respuesta. INTERPRETACIÓN DE LOS ESTADOS: Corresponde a la interpretación de la información. g ¿Cómo se deben expresar todas la s obligaciones que el dueño o dueños de la Empresa hayan contraído?. la contabilidad considera una serie de actividades que se presentan en forma de secuencia y que entregan un ordenamiento.Fundación de Beneficencia Cristo Vive .Formación Laboral Sede Peñalolén e ¿Qué interpretación le entregas a las expresiones “Derechos y Obligaciones” ?. f Si el dueño del negocio adquiere un equipo de computación para la educación de sus hijos. b ANALIZAR Y CLASIFICAR: Comprobar si los documentos reúnen los requisitos legales. por lo tanto debes considerar los siguientes pasos: a RECOPILAR: Se refiere a reunir la documentación que origina las operaciones comerciales (transacciones) Ejemplos: Facturas – Notas de Crédito – Débito – Operaciones de bancos (Depósitos – Giros). corrección en los cálculos y ordenamiento de acuerdo a los objetivos que cumplen. d A lo expresado. deberás centrar tu atención y reconocer cómo las fases descritas han ido conformando el inicio de la contabilidad. Como se explicó.Movimiento de efectivo. es útil saber que todo sistema contable está compuesto de dos partes: a b La Contabilidad Financiera La Contabilidad Administrativa 31 .

es un recurso de apoyo y centra sus actividades en evaluar los resultados obtenidos por la gestión de la dirección (cómo se dirige la empresa). se recopilan y presentan las CIFRAS CONTABLES. A los funcionarios directivos. por cuanto de ella se obtiene la información que determinan: DERECHOS Y OBLIGACIONES = RESULTADOS ECONÓMICOS DE LA EMPRESA: UTILIDADES O PÉRDIDAS. conforme a las cuales. Gran parte de esa información puede ser obtenida de la que se elabora para los usuarios externos. derechos y obligaciones y. la técnica. la demanda y oferta en el campo de la economía. Por lo tanto. les permitirá realizar en forma eficiente su trabajo. y del modelo de administración que se utiliza. Por ejemplo. La Contabilidad Administrativa entrega información contable útil a las personas responsables de la administración de la empresa. LO QUE SE POSEE Y LO QUE SE ADEUDA = DETERMINA LA SITUACIÓN TRIBUTARIA RESPECTO AL IMPUESTO A LA RENTA (LO QUE SE DEBE AL ESTADO) La Contabilidad Administrativa. bancos. 32 . principios y normas. deudas). aparte de que los directivos necesitan de otro tipo de información adicional. accionistas. como lo es el control administrativo de la empresa. financieras. reflejan las exigencias de los referidos factores externos. Otro aspecto ha considerar en la Contabilidad Administrativa. es que entrega información en la que se tiene presente las variaciones que experimenta la economía y como influye en la empresa. a personas ajenas a la operación interna de la empresa: dueño. socios. clientes y organismos del Estado.Formación Laboral Sede Peñalolén La Contabilidad Financiera tiene como objetivo principal proporcionar información financiera (recursos económicos.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . La Contabilidad Financiera constituye una OBLIGACIÓN para la empresa. acreedores en general.

.................................541 ........... Datos: Cargo..... 33 $ $ $ $ $ 30.. Cargo..........000 20..250 15...... Cargo.................................500 18............................ traspasa la información que se entrega...... Cargo...........Fundación de Beneficencia Cristo Vive .......... Abono.600 44............ cuyo objetivo es solamente para ejercitar las anotaciones..Formación Laboral Sede Peñalolén ACTIVIDAD N°2 REGISTROS DEL ALUMNO DEBE HABER EJERCICIO DE DESARROLLO: A fin de desarrollar la teoría de registros y utilizando un gráfico denominado “T”..

...........................................Fundación de Beneficencia Cristo Vive ... ACTIVIDAD DE DESARROLLO EN CLASES A continuación te invitamos a reflexionar... hazlo con mucho interés y si tienes dudas responde igual......¿Para los registros operacionales es más importante reconocer el tipo de documento o la forma (método). $ $ $ $ 35.640 31.....Formación Laboral Sede Peñalolén Abono... Cargo.................810 15.... y es de $.... Abono........... de anotación? Comenta: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2........ con la corrección aclararás tus dudas y sé té consolidarán los conocimientos............ El Crédito es de $........... comentar y completar algunos contenidos de las materias que acabas de conocer..... El Saldo es ....................... 1.............406 29.................................................-¿Interpretar un estado financiero es saber qué tipo de información puede 34 ..........606 El Débito es de $. Abono....

-¿En las empresas.Formación Laboral Sede Peñalolén entregar para la toma de decisiones? Comenta: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 3. está referida a la obligación tributaria? _________________________________________________________________________ 8.-¿Cuándo se expresa “anotación sistemática” a qué se refiere? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.- El objetivo principal de la contabilidad financiera es proporcionar ___________ ____________(_________ ____________. _________)a personas ajenas a la operación interna de la empresa .___________ y ___________. (Completar) 35 . 6.-Recopilar es reunir la _____________ que originan las ___________ __________(transacciones).-¿Cuáles son los requisitos legales en los documentos comerciales? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4.-¿Cuál de las contabilidades indicadas.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . quiénes necesitan la contabilidad administrativa y con qué propósitos? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7.

Ya en el siglo XVII se empezó a hablar de la política económica. físicas. dormir). edificios. Hoy en día la economía consiste en satisfacer las necesidades individuales o colectivas que se tienen por el hecho de existir (comer. ya que las guerras.). y estos recursos y la forma de llegar a ellos son la fuente de estudio de la economía.Formación Laboral Sede Peñalolén INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA El origen etimológico de la palabra economía viene del griego oikos (casa) y nomo (administración). saboteando barcos y exprimiendo a sus siervos. las materias primas. Necesitaban de una financiación que se conseguía mediante los impuestos sobre la población. las necesidades dependen del nivel social y de desarrollo.Aristóteles el percusor de la economía con su libro “Política”. 36 . culturales. Para satisfacer las necesidades necesitamos bienes. etc. etc. Existe otra interpretación de la economía que dicta que en el mundo hay recursos limitados como el dinero. que era la administración que ejercía el rey sobre sus reinos. la capacidad para trabajar. para obtener esos bienes hacen falta unos recursos. etc. aunque hay muchos tipos de necesidades (materiales.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . incluso robando a otros reinos. y la economía se encargará de estudiar cómo conseguir bienes a partir de esos recursos limitados administrándolos con acierto. Para éste la economía significaría la administración de la casa.

Son regalos gratuitos de la naturaleza como el agua. TIPOS DE BIENES ECONÓMICOS Hay varios tipos de outputs como por ejemplo los bienes de consumo y los bienes de capital Los primeros serán los destinados a satisfacer una necesidad y serán utilizados por una persona o familia. Podemos clasificar los recursos escasos en tres categorías:  MATERIAS PRIMAS : .gentes económicos a nivel global y no individual. para estudiar los fenómenos económicos a través de los modelos se utiliza la abstracción de la realidad. es aquella parte de la economía que estudia el comportamiento agregado de los a. la política económica etc. el P.  EL TRABAJO : Es la capacidad que tienen las personas de trabajar. es aquella parte de la economía que estudia el comportamiento de los agentes económicos individuales que son dos. los gustos de los consumidores. es decir. etc.I. puede ser física (paleta) pero también puede ser intelectual (médico o músico). el aire. la formación de precios. los costes de las empresas etc. Nadie los ha elaborado previamente. que son los que producen los bienes y los consumidores. LA MACROECONOMÍA . las empresas. la tierra . a aquellos bienes producidos que nos sirven para producir más bienes.. Estos medios suelen ser matemáticos. LA MICROECONOMÍA . Un 37 . Algunas cuestiones que estudia son. En la economía. a las instalaciones. LOS RECURSOS ESCASOS.Formación Laboral Sede Peñalolén Una tercera visión sería la de la economía como ciencia de la elección. la economía utiliza el término INPUTS que nos servirán para producir OUTPUTS o bienes finales. EL PROCESO METODOLÓGICO DE LA CIENCIA ECONÓMICA. el empleo. Economía es la ciencia que estudia la asignación más conveniente de los recursos escasos de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado de objetivos.B. la inflación. sino a las máquinas.  EL CAPITAL : Con este término no nos referimos al dinero.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . A menudo para denominar a los recursos escasos. Algunos aspectos que estudia la microeconomía son. ya que siempre tendremos que escoger entre diferentes bienes o formas de producir y la economía busca la mejor elección a partir de un método establecido para ello. LAS GRANDES DIVISIONES DE LA ECONOMÍA: Una clasificación clásica consiste en hacer dos grupos para diferenciar la economía.

La idea fundamental era el origen y la administración de la riqueza y también la forma de hacerla crecer. La economía debería descansar en el mercado. y los productos finales que son aquellos bienes listos para el consumo inmediato. ya que si no se adaptan a sus gustos la empresa no vende. La conclusión es que todos salen ganando con esa rivalidad.Formación Laboral Sede Peñalolén ejemplo puede ser una tele o una botella de agua. Smith considera que la riqueza de un país procede de su capacidad para trabajar . Este efecto se produce porque en los mercados todos rivalizan entre sí y esto se nota en la competencia entre empresas que hace que los precios sean bajos y los productos se adapten a las necesidades del consumidor. como por ejemplo las máquinas. Esta escuela nació en Inglaterra y su principal representante fue Adam Smith conocido como “el padre de la economía moderna”. porque en éste los intereses individuales permiten el máximo beneficio para toda la sociedad. es de origen francés y sus integrantes son fundamentalmente de origen francés y tienen relación con la Ilustración y los enciclopedistas del siglo XVIII. TEMA 2. Para ilustrar esta teoría Smith dijo 38 . Creían firmemente que la riqueza de un país venia dada por la cantidad de metales preciosos (oro y plata) que poseía. de materias primas. el mercado es un lugar (puede ser físico o no) donde se producen intercambios que pueden ser de bienes. es posiblemente la más importante de la historia y su idea central gira entorno a la libre empresa o liberalismo económico.Algunos fisiócratas famosos son Vincent Fournoy y F. La escuela clásica. los bienes se pueden dividir en productos intermedios. Su idea central es que la riqueza de un país no reside en la cantidad de metales preciosos que posee sino en la capacidad que tiene para trabajar y producir de este modo sitúan la principal fuente de riquezas en la tierra ya que permite producir alimentos (hay que tener en cuenta que es una sociedad pre-industrial). Todas estas propuestas se hacen con el fin de que la sociedad se desarrolle y crezca.en él Quesney intenta simplificar las relaciones económicas de la sociedad. estaba formada por investigadores ingleses y españoles . En este libro mostraba su ideal de economía y de sociedad. Smith era profesor de ética . Quesney está considerado como el precursor de la contabilidad nacional y creo la “Tableau Economique” que seguramente fue el primer trabajo económico de la historia. La economía como elemento de análisis apareció en el siglo XVII y la primera escuela fue la escuela mercantilista. Los segundos son producidos por las empresas y sirven para producir más bienes. La máxima contribución de Adam Smith es la idea de que un país se debe basar en el funcionamiento libre de su mercado. La escuela mercantilista.era un personaje oscuro y raro.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . A la vez.y la riqueza proviene de todos los elementos que nos permiten producir. se impregnó de las ideas de la escuela fisiocrática y las desarrolló y expuso en su obra magna “La riqueza de las naciones”. Quesney. La escuela fisiocrática. que son aquellos producidos por una empresa y que van a formar parte de otro bien. BREVE INTRODUCCIÓN A LA HISTORIA DEL ANÁLISIS ECONÓMICO.). etc. servicios y también de factores productivos (mercado de trabajo.

para que haya competencia. Esta rivalidad la vamos a definir como competencia. ya que si no las hay no existirá la competencia. ya que según A.  Adam Smith creía que la calidad de los productos debería estar equilibrada pero esto no ocurre en la práctica ya que en muchos casos el mercado no está compensado.  Gracias a la división del trabajo. 39 . según Smith la base del crecimiento económico de un pais estaría basado en la división del trabajo ya que la división del trabajo permite producir gran cantidad de bienes a un bajo coste. Lo que ocurre en la práctica es que los mercados. por ejemplo coca-cola y otras marcas de la competencia no pueden competir en calidad (menos con Pepsi). etc. Para que el mercado funcione adecuadamente deben tener acceso a la información todas las compañías por igual. Cuando sólo hay una empresa en un sector hablamos de monopolio (telefónica).S. las empresas deberían actuar libremente sin trabas ni prohibiciones.Formación Laboral Sede Peñalolén la siguiente frase : “Es gracias al panadero que comemos pan todos los días ya que se adopta al consumidor levantándose a las 4 de la mañana”. con la ventaja de que las máquinas no se cansan y no cobran por lo que los costes serán menores.  Al dividir el trabajo en pequeñas tareas repetitivas y mecánicas resultará fácil la sustitución de mano de obra por máquinas.(+) La mano invisible del mercado es una metáfora ideada por Smith en la que esta mano equilibraría la oferta y la demanda poniendo “cogiendo” estos elementos y poniéndolos donde más falta hacen. Estas condiciones son.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . siempre que el Estado actúa lo hace mal porque tiende a otorgar privilegios y a ceder monopolios.  Libertad de empresa. los taxis.  Los efectos positivos de la división del trabajo. con el consiguiente ahorro de tiempo. según Smith.  Se requiere que haya muchas empresas. de forma que en el mercado nunca habría escasez ni excedentes ya que las empresas no producirán más de lo que esperan vender. de forma que les hace ser más eficientes más hábiles y más productivos. deben cumplir una serie de normas para que funcionen y se produzca el efecto de la competencia.  Adam Smith es un gran defensor de la libertad de mercado y estaba en contra de la intervención del Estado en el mercado. Una de las quejas de Adam Smith era que el Estado constantemente ponía trabas a las empresas y esto hacía que las empresas no fueran libres. las razones son tres. se produce un ahorro de tiempo ya que no es necesario cambiar de he rramienta ni de ubicación. cosa que en realidad no sucede.  La división del trabajo permite la especialización de los trabajadores.  Adam Smith hacía referencia a la Mano Invisible del Mercado (+) diciendo que siempre iba a poner en con.  Smith creía que los mercados no funcionaban bien ya que existe información privilegiada o mercados cautivos. Algunos sectores que encuentran trabas son los estancos.tacto la oferta y la demanda.

la fiscalidad y la venta de la tierra.S. Por último. la nobleza (propietaria de la tierra) y los siervos que no poseían tierras y estaban obligados a trabajar una parte del año gratuitamente.so de la economía . ya que no siem.pre hay una demanda tan grande como para engullir toda la oferta.Por este hecho A. Este materialismo es aplicado a la historia y a la economía y saca la conclusión de que en la historia siempre ha habido una parte explotada y otra explotadora y la historia ha ido evolucionando cada vez que la parte explota.pero en cambio si se fijó en la nueva clase emergente. Marx preveía que en los próximos años se iba a producir una revuelta de los obreros que finalizaría con la con. Otro gran autor de la escuela clásica es David Ricardo y algunas de sus teorías más conocidas son las que hizo sobre el comercio internacional.Al princi. Lo que más caracteriza al marxismo es la metodología que utiliza para analizar la historia (materialismo dialéctico).Formación Laboral Sede Peñalolén La división del trabajo no será fácil de llevar a cabo en todos los casos. los obreros (explotados) los cuales trabajan muchas horas en condiciones paupérrimas a cambio de un salario de subsistencia e irrisorio. Se considera un filósofo pero se involucró totalmente en las revueltas del siglo XIX poniéndose al lado de la clase trabajadora.Fue alumno de Marshall. Según Adam Smith es necesaria la creación de grandes capitales para el impul.Pasa por ser un elemento clave ya que sin capital no existe la inversión y no se crearán empresas ni fábricas.pio sería muy inestable por lo que preveía un período intermedio de adaptación llamado “La dictadura del proletariado”. se convirtió en un gran defensor de la burguesía. y a veces imposible. Se caracteriza porque una parte de la población no tenía ningún derecho y trabajaba gratuitamente para la otra parte de la sociedad  Sociedad Feudal.en los años treinta.Las personas con un alto poder adquisitivo tendría que dedicarse a hacer más dinero ya que lo normal era que la gente acomodada no invirtiese y se dedicara a vivir de renta.S. KEYNES O LA ESCUELA KEYNESIANA Keynes es el economista más importante del siglo XX y el segundo de la historia tras Adam Smith.Por su parte está la Burguesía que eran los propietarios de las fabricas y que obtienen grandes beneficios. Marx es una de las grandes figuras del siglo XIX. Se le identifica como el máximo precursor del socialismo y del comunismo.  Sociedad Antigua o esclavista.da se ha revelado y ha vencido a la parte explotadora. seguramente el representante más famoso y relevante de la escuela clásica junto a Adam Smith sea Karl Marx. que surgía como un grupo ambicioso y con ansías de generar riqueza por lo que A. la burguesía.muy fuerte y que duraría 40 .Vivió una situación de crisis económica.Fundación de Beneficencia Cristo Vive .  Sociedad Moderna o Industrial.secución de una nueva sociedad: la sociedad comunista que se caracterizaría por la ausencia de clases.  La acumulación de capital. De nuevo hay dos clases sociales. Hay dos clases antagónicas. veía imposible que la nobleza pudiera liderar la teoría del liberalismo económico.

Fundación de Beneficencia Cristo Vive . que dice lo siguiente. Los mercados funcionan en base a la ley de la oferta y la demanda. que es el que decide que. El mercado es el lugar donde se producen los intercambios. de las divisas.  La mayoría de la población apenas tenía poder adquisitivo y apenas podía comprar por lo que la economía sufría esa escasez de demanda. cuanto y para quien producir. Dentro de una sociedad hay varios formas de dividir el trabajo y por ello existen diferentes sistemas económicos.  El sistema capitalista comenzó a degenerar ya que se habían creado grupos empresariales (TRUST) que do. Que producir? Lo que pide el mercado. Los más importantes son el sistema de economía de mercado o capitalismo y el sistema de economía planificada o socialismo. EL SISTEMA DE ECONOMÍA DEL MERCADO Se basa en el mercado. que se produjo porque el precio de las accio. donde se encuentran la oferta y la demanda y donde se fija un precio en función de esa oferta y esa demanda. Un sistema económico es una serie de relaciones (jurídicas.nes empezó a subir en bolsa. a partir de sus preferencias los consumidores actúan.Se especulaba tanto que al final las acciones no tenían valor ya que las empresas no tenían dinero La quiebra bancaria fue el desencadenante de la crisis ya que provocó la quiebra de numerosas empresas y la pérdida de dinero. y cuando haya más oferta que demanda los precios bajarán.  Se produjo una gran especulación en los mercados de valores.Keynes es famoso por ser el creador del Fondo Monetario internacional y del Banco Mundial. no porque las empresas tuvieran beneficios sino porque había más demanda que oferta. técnicas. En la historia ha habido varios sistemas económicos que han intentado dar solución a esas cuestiones. 41 . el mercado es una institución ya que los mercados son inmateriales en su gran mayoría ( el mercado de la vivienda. A continuación intentaremos contestar las tres preguntas base que se plantea la economía. ). Todo sistema económico intenta dar respuesta a tres cuestiones: qué producir. cómo producir y para quién producir. Los orígenes del crack del 29 son.Sin competencia no hay mercado. etc.Formación Laboral Sede Peñalolén varios años. En la práctica. cuando haya una de.dad disminuía.manda superior a la oferta.minaban el mercado en su totalidad como si éste fuera un monopolio por lo que los precios subían y la cali. Keynes intentó crear una propuesta para solventar la crisis. etc. es decir lo que los consumidores decidan consumir. económicas. los precios subirán.) que permiten la organización de una sociedad.

son los famosos planes quinquenales.El dinero viene dado en función de la posesión de recursos productivos a partir de los cuales se dispone de unas rentas.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . Para quién producir? Para aquellas personas con poder adquisitivo que teniendo una necesidad. En la práctica se dice que es el mejor sistema pero tiene algunos fallos.Para ello el Estado elabora un plan donde se detallan objetivos y medios.lución protagonizada por Mao Tse-Tung y más tarde se convirtieron Corea del norte.Lo primero que hace el Estado es plantearse las necesidades de la población. este sistema pretende que el Estado acoja todo el poder económico. y Argelia.terre. El caso generalizado era el de una sociedad pobre y con poco poder adquisitivo que resulta la causa de una revolución social que intenta crear un sistema más justo.tir de esas necesidades se plantea unos objetivos productivos y luego cómo producir esos objetivos a través de las empresas disponibles en el pais. El ejemplo más claro es la revolución soviética que dio lugar a la antigua URSS. por ello se debería crear un sistema que proporcionara unos bienes mínimos a las personas necesitadas.  EL FUNCIONAMIENTO DE LAS EMPRESAS 42 . el más importante es que no todo aquel que tiene necesidades las puede cubrir.Cuba y Nicaragua y más tarde se pasaron al comunismo Moazambique.nos. EL SISTEMA DE ECONOMÍA PLANIFICADA Este sistema suele estar atado a revoluciones políticas y movimientos de trabajadores y suele estar asociado a la óptica marxista.Pero…¿cuál es el origen de ese dinero?. pero en el fondo son las empresas las que deciden como organi. Rumanía. Angola. como ve. Checoslovaquia y otros como Albania o Yugoslavia. Bulgaria.Mongolia. tienen dinero para satisfacerla.mos.Lo habitual es que cada familia disponga de un recurso productivo y de unos ahorros o bien de tierras o materias primas. por ello es de nuevo el mercado el que decide en esta ocasión. después de la segunda guerra mundial este sistema se extendió a los países del Este como Polonia. así que ya no será el mercado sino el Estado el que decida qué.Formación Laboral Sede Peñalolén Como producir? También lo marca el mercado. cómo y para quién producir. la tecnología que van a utilizar.etc. el funcionamiento de las empresas y el papel de la burocracia.  EL PAPEL DEL PODER CENTRAL El Estado será el encargado de tomar decisiones que normalmente serán políticas y se toman en función de unas directrices también políticas. y para estudiarlo veremos tres apartados: el papel del poder central..De nuevo es el mercado el que regula las rentas (salarios.Posteriormente en China se produjo una revo. pero tienen una gran restricción.a par. el mercado es de nuevo el que decide. pues el mercado.etc.zar a sus trabajadores. Alemania.ya que en el mercado hay muchas empresas que rivalizan entre sí. Normalmente los planes eran a un plazo de cinco años.) ya que decide el valor de esos factores productivos. El precio del trabajo no es único o estándar ya que dentro del trabajo hay varios niveles y tipos de trabajo. si no producen de una forma eficiente desaparecerán. Hungría. USA ha creado un sistema similar pero no siempre funciona.

aunque hay países que aún aplican economías radicales como Cuba o Hong Kong. La perestroika intentó adoptar el socialismo a un nuevo entorno ya que quería combinar las virtudes del sistema socialista con las virtudes del sistema capitalista. LAS ECONOMÍAS MIXTAS En la práctica se dan diferentes grados de economía mixta. por ello aspectos como la sanidad.nes necesarios para la sociedad. este grupo no genera riquezas. en parte debido a las guerras y en especial a la guerra fría.cionamiento del plan.En las economías socialistas se da mas importancia a las necesidades colectivas que a las individuales. el líder fue Gorbachov que denominó PERESTROIKA a este nuevo enfoque del socialismo que pretendía combinar el comunismo con una apertura hacia el capitalismo. donde se da una economía de mercado en la que interviene el Estado.Se dedicaban básicamente a formalizar el plan y a controlar los movimientos de la población. sólo controla y el Estado tenía que hacer un esfuerzo extra para mantenerlos.Formación Laboral Sede Peñalolén Las empresas eran consideradas un bien social ya que proporcionan puestos de trabajo y porque producen bie.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . por otro lado. Estos paises acabaron penosamente. también recibía presiones tanto interiores como exteriores y como consecuencia de ello en 1993 fue destituido como consecuencia de un golpe de estado y destituido por Yeltsin. esto indica que no existen economías radicales o extremistas.Un claro ejemplo es que en los ochenta se hace una apertura del régimen hacia Occidente.Sobre los setenta el sistema empezó a degenerar y llegó al punto de la Perestroika. estas empresas son enfocadas según criterios sociales y no económicos. 43 . el transporte o la educación están al más alto nivel mientras que los bienes individuales como teles o radios eran de diseño tosco y de baja calidad.Gorvachev tuvo muchos problemas ya que sus intenciones políticas no contentaban ni a socialistas ni a capitalistas.  EL PAPEL DE LA BUROCRACIA El gestor o presidente del Estado necesitaba de un conjunto de personas que gestionaran y controlaran el fun.es decir. no consideraban pérdidas ni ganancias.

más rápidas. el emprendedor es la locomotora". 2) es persistente: no lo detienen fácilmente los obstáculos 3) cumple con los compromisos: recurre a sacrificios personales. Existe una gran relación entre el carácter del emprendedor y el éxito de su emprendimiento. Un emprendedor es un hacedor. 4) exige eficiencia y calidad: se esmera por hacer las cosas mejor. Para poner en marcha un emprendimiento hay que reunir ciertas cualidades imprescindibles. si no que se trata de emprendimientos individuales o familiares que requieren una muy baja inversión y su forma jurídica puede encuadrarse casi siempre (según la legislación económica de cada estado o según los criterios diversos de los economistas) dentro de la llamada economía informal. "En un tren de seres humanos. que son de propiedad y administración de los propios emprendedores que trabajan ellos mismos en estas empresas y que en general no tienen empleados. De numerosas investigaciones sobre aquellas personas que atravesaron con éxito la puesta en marcha de un emprendimiento. que también es optimista pero no iluso y que además tiene que tener confianza en sí mismo. Perfil del emprendedor Emprender un negocio no es para cualquier persona.Formación Laboral Sede Peñalolén MICROEMPRENDIMIENTO MICROEMPRENDIMIENTO Se denomina microemprendimiento a diversos tipos de microempresas que generan ganancias.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . 44 . trabaja para garantizar normas de excelencia. Un buen emprendedor tiene las siguientes características: 1) busca oportunidades: es decir que actúa antes de que las circunstancias lo obliguen. otros deben potenciarlas. alguien con fuerte impulso para hacer cosas. con tal de terminar el trabajo a tiempo. se realizó un listado de 10 conductas que se repiten en los emprendedores. Algunos nacen con ellas.

10) confía en sí mismo: se atribuye a sí mismo y a su conducta las causas del éxito y fracaso. 9) es persuasivo y construye redes de apoyo: se vale de estrategias para influenciar y persuadir a otras. proveedores y competencia. desarrolla y mantiene redes de contacto. 6) fija Metas: se pone objetivos a corto plazo y tiene una visión clara del largo plazo. pero muchas cumplen con algunos de estos requisitos y pueden lograr potenciar los otros.Formación Laboral Sede Peñalolén 5) corre riesgos calculados: no se apresura. Busca reducirlos riesgos. Muy pocas personas reúnen todas estas cualidades.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . 7) busca información: personalmente. busca los datos necesarios sobre clientes. revisa los planes frecuentes y tiene registros contables. 8) planifican sistemáticamente: divide grandes tareas en sub áreas con tiempos establecidos. 45 . calcula los riesgos y evalúa alternativas. Expresa confianza en su propia habilidad para hacer frente a las dificultades.

Formación Laboral Sede Peñalolén ¿Qué es un plan de negocios? 46 .Fundación de Beneficencia Cristo Vive .

etc. estudios de viabilidad. objetivos. El proceso de encarar un emprendimiento y volcarlo en un plan de negocios abarca: * tener la idea * buscar cómo implementarlo * buscar el dinero necesario para instalarlo * describir los puntos críticos que enfrentaremos Etapas de un plan de negocios (Debemos considerar que un plan de negocios puede tener un distinto grado de detalle y profundidad y no existe ninguna norma legal o técnica que indique la secuencia para su elaboración. descripción del mismo. El producto: descripción. estimación de los costos. presentación del microemprendedor. clientes. financiamiento. cuadro de resultados. precios y condiciones de venta.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . matriz FODA.Formación Laboral Sede Peñalolén Es una descripción por escrito de cada uno de los aspectos que abarca el microemprendimiento. inversiones en capital de trabajo. Organización interna: estructura legal y administrativa. etc. pero se pueden recomendar las siguientes etapas. composición. datos. que necesidades piensa cubrir el producto. inversiones en activos físicos. Comercialización: localización. competencia. etc. etc. las cuales serán ampliadas a lo largo del desarrollo del módulo) Visión general: en esta etapa se debe incluir. etc.. estrategias de ventas. punto de equilibrio financiero y económico. 47 . Finanzas: flujo de fondos. costos de administración y organización.

Fundación de Beneficencia Cristo Vive .  Si quieres traspasar fronteras con tu negocio.  Piensa en el futuro.  Evita los nombres largos o abstractos y el uso de expresiones extrañas o difíciles de deletrear. evita palabras o frases que puedan ser olvidadas fácilmente con el tiempo. asegúrate que el nombre del mismo no vaya a incluir ninguna palabra inapropiada en otros idiomas. A continuación. debes tener especial cuidado al elegirlo. Haz una lista con la mayor cantidad de nombres que vengan a tu cabeza. te ofrecemos distintos consejos:  "Lluvia de Ideas” es el primer paso para encontrar un nombre apropiado para tu negocio. no le damos importancia al nombre de nuestra empresa. Ya con ideas concretas puedes empezar a contemplar variables para tu elección final. Intercambia opiniones con tu familia y amigos.  Asegúrate de la disponibilidad de tu nombre: una vez que hayas considerado todos los requisitos antes mencionados. El nombre de tu negocio representa parte esencial del mismo ya que permite que tus potenciales usuarios se hagan una idea de los productos o servicios que este ofreces y ayuda a que la gente lo identifique y diferencie de los demás.Formación Laboral Sede Peñalolén ¿Cómo escoger el nombre correcto para tu microemprendimiento? Muchas veces. el último paso para escoger el nombre definitivo de tu empresa 48 . pero influye directamente en el futuro de tu emprendimiento y por ello.

por ejemplo. Las marcas construidas exclusivamente con letras llegan a tener tanta fuerza o más que aquellas que. debe ser: 1. Para que un logotipo resulte congruente y exitoso. requieren de la asociación del texto para posicionarse de inicio. de la piedra.hasta el tamaño más pequeño. así como los impresores utilizaban marcas para señalar su autoría.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . Posteriormente.se tiene que destacar ante los demás 4. Históricamente. del cristal. 2. tal es el caso.Formación Laboral Sede Peñalolén es cerciorarte que esté disponible. Un logotipo se diferencia por: 49 . la imagen queda intrínsecamente asociada al sonido del nombre de la marca original. Memorable . si bien cuentan con un ícono gráfico.  Una última recomendación: recuerda que en la actualidad. que representa al usuario como una pieza de un rompecabezas. así que mejor evítate esos dolores de cabeza. los artesanos del barro.que impacte y no se olvide. Así que dentro de la estrategia para escoger el nombre de tu negocio también puedes considerar como una variable adicional el dominio que quieres para tu página web. Distinguible . de las marcas de automóviles.a cualquier tamaño requerido. es indispensable la presencia on-line. Legible . los fabricantes de espadas y artilugios de hierro fino. El logotipo (coloquialmente conocido como logo) es un elemento gráfico que identifica a una entidad ya sea pública o privada y lo que distingue a una marca. Si por alguna razón llegaras a utilizar un nombre que ya haya sido registrado por otra empresa o negocio. El logotipo animado Part Of Wikpedia (Parte De Wikipedia). puedes verte envuelto en un problema legal. Escalable . 3. con el auge del Internet.

toman un solo significado: "Institución Bancaria". en términos generales. Es decir. lo más apropiado es que mantenga congruencia semiótica entre lo que se entiende y lo que realmente busca representar. por ejemplo: Somos una empresa responsable o este producto es de alta calidad. Para desarrollar su actividad diaria y llevar a cabo sus proyectos de inversión.  un logotipo. Desde esta perspectiva cabe distinguir:  Financiación a corto plazo: son aquellas en las que se cuenta con un plazo igual o menor a un año para devolver los fondos obtenidos  Financiación a largo plazo: son aquellas en las que el plazo de devolución de los fondos obtenidos es superior al año 50 . Las fuentes de financiación son las vías que tiene una empresa a su disposición para captar fondos. en costos y plazos adecuados. requiere del apropiado uso de la semiótica como herramienta para lograr la adecuada comunicación del mensaje y la interpretación por parte del espectador más cercana a este mensaje. las exigencias de desembolso de la empresa. Las fuentes de financiación de la empresa pueden clasificarse desde distintos tipos de vista: Según el plazo de devolución: Las fuentes de financiación pueden clasificarse en función del tiempo que pase hasta que haya que devolver el capital prestado. la empresa necesita disponer de RECURSOS FINANCIEROS (de dinero o valores representativos del dinero). el logotipo. al momento de representar una entidad o grupo de personas. y para el logro de esto se requiere del uso de colores y formas que contribuyan a que el espectador final le dé esta interpretación.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . A los orígenes de los distintos recursos financieros se los denomina FUENTES DE FINANCIACIÓN La financiación consiste en conseguir en todo momento el volumen de recursos financieros necesarios para cubrir. mientras que si se encuentra adyacente a la palabra "banco" ambos elementos. el círculo amarillo y la palabra banco. Así por ejemplo un círculo amarillo puede interpretarse de diferentes formas y dársele diferentes significados como sol. queso u otros. moneda. huevo. La financiación consiste en la obtención de los medios económicos necesarios para hacer frente a los gastos de la empresa. como.Formación Laboral Sede Peñalolén  la funcionalidad de un logotipo radica en su capacidad para comunicar el mensaje que se requiere.

y que generalmente implican un costo financiero. ampliaciones del capital de la empresa o Financiación externa ajena: obligaciones. o si pertenecen a personas ajenas a la empresa.Formación Laboral Sede Peñalolén Según el origen de la financiación: Las fuentes de financiación pueden dividirse en función de si los recursos se han generado en el interior de la empresa. leasing Según la titularidad de los fondos obtenidos: Las fuentes de financiación pueden clasificarse según si los medios de financiación pertenecen a los propietarios de la empresa. 51 . Según este criterio distinguimos:  Financiación Interna: Está constituida por aquellos fondos que provienen de la propia empresa. las provisiones. Llamaremos financiación ajena a los recursos obtenidos de sujetos económicos externos a la empresa.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . o en momentos posteriores. La financiación propia es aquella en la que no hay que devolver los fondos recibidos A este tipo de financiación se la llama autofinanciación. créditos. préstamos. La financiación externa incluye: o Financiación externa propia: Aportaciones de los socios. en el momento de constitución de la misma. Ejemplo: las reservas. socios o accionistas de la empresa. a través de las compras o prestaciones de servicios con pago aplazado a proveedores y acreedores.  Financiación externa: Está constituida por los fondos que provienen del exterior de la empresa. las amortizaciones. aportes de capital realizado por los socios. La financiación ajena es aquella en la que el titular de los fondos prestados es ajeno a la empresa y por lo tanto hay que devolvérselo. porque es gratuita para la empresa. Ejemplo: préstamos. a través de las ampliaciones de capital o beneficios generados y no distribuidos. No todo endeudamiento supone un costo. Es la mejor de las fuentes de financiación. o bien han surgido en el exterior de la empresa aunque finalmente haya llegado a ella. no acarrea costo alguno. La financiación puede producirse en forma espontánea en el curso natural de las operaciones económicas. los empréstitos. Según este criterio las fuentes de financiación se clasifican en: Llamamos financiación propia (o no exigible) a los recursos obtenidos mediante aportes externos de los propietarios.

Formación Laboral Sede Peñalolén Hoy en día. 52 . es interesante tener en cuenta otra alternativa de financiación como el "LEASING". Durante el leasing la empresa solo tiene el uso del elemento y al final puede hacer valer la opción de compra. El leasing es un arrendamiento financiero con opción a compra.Fundación de Beneficencia Cristo Vive . que deberá figurar en el contrato de leasing. adquiriendo el bien por un precio fijado. La suma total de las cuotas pagadas cubrirá el costo de los elementos más los intereses de la financiación. La empresa tiene a su disposición un elemento pagando una cuota periódica. valor residual.