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MÓDULO 1

Podemos chamar de “Ciências” o conjunto de todos os campos do conhecimento humano que procuram entender
— por meio do raciocínio lógico e de experiências práticas — a origem, as características e o destino de todas as
coisas, vivas ou não, que formam o Universo. Neste e nos próximos módulos, iremos discutir o que de mais
importante as Ciências sabem sobre o ar, a água e o solo, que são fundamentais para a existência de vida no planeta
Terra.
CARACTERÍSTICAS DO AR Antes de falarmos sobre as características do ar, é importante termos algumas
provas de que ele realmente existe (já que não é possível vê-lo). É muito fácil fazer isso, usando situações do nosso
dia-a-dia. Por exemplo: a fumaça que se espalha ao sair de uma chaminé ou uma pipa voando pelo céu, roupas
balançando no varal, o fogo que se apaga quando abrimos uma porta ou janela. Todos esses fatos são provocados
pelo vento. E o vento nada mais é do que o ar em movimento.
— não tem
cor
Cientificamente, o ar é considerado uma mistura de gases, como o oxigênio que nós respiramos, por exemplo. O
fato de ser o ar (em seu estado normal) formado por gases, faz com que apresente as seguintes características: • É
inodoro — não tem odor (cheiro)
• É incolor

— não tem forma
própria
Apesar destas características, o ar é considerado como um tipo de matéria. Chama-se de matéria tudo aquilo que
existe e ocupa lugar no espaço. Veja o exemplo abaixo:
• É fluido

Foi colocado um copo virado com a boca para baixo dentro de uma vasilha, em que, depois, se adicionou água.
Depois, virou-se lentamente o copo, permitindo a entrada da água nele. Conforme a água entrava, saíam do copo
algumas bolhinhas. Você seria capaz de dizer o que são estas bolhinhas? Isso mesmo! São bolhinhas de ar. Esta
experiência simples, que você mesmo pode repetir, serve para mostrar a existência do ar e também para mostrar que
ele ocupa lugar no espaço, já que foi preciso o ar sair para que a água entrasse no copo.
EXERCÍCIOS
– Resolva em seu caderno:
A – incolor (
) sem gosto
B – inodoro (
) sem cheiro
(
) sem forma
C – insípido
própria
D – fluido (
) sem cor
1. Relacione as características do ar com seu significado:
Prova disso é
o___________
Vento, que nada mais é do que o ar ___________
2. Complete os espaços em branco: _____________
O ar é considerado matéria porque e

Como já dissemos, o ar é formado por gases. Por isso, possui algumas propriedades que são comuns a estas
substâncias. Estas propriedades são: compressibilidade, elasticidade e expansibilidade. Para entender estas
propriedades, é preciso antes que você saiba o que é volume. Volume é o espaço ocupado por uma quantidade
qualquer de matéria.
1

aumentar seu volume de modo a ocupar todo o espaço disponível. Agora você já pode entender que: • Massa é a quantidade de matéria de um corpo. nesse caso. quanto maior a massa de um corpo. Pense no seguinte: se você joga um objeto qualquer para cima. Isso ocorre porque o ar que estava comprimido pela C . ou seja. os pratos da balança estão equilibrados. Se você fizer isso. para entender a diferença entre massa e peso. é preciso primeiro entender uma força chamada gravidade. Veja a figura abaixo: Nesta experiência. O desenho da direita mostra um dos balões furado. ele voltará ‘”sozinho” para trás.É a capacidade que o ar tem de diminuir seu volume quando é comprimido (apertado). o ar possui também massa e peso. o que permitiu que o ar saísse dele. Esse é o melhor exemplo da força da gravidade. ocupando assim um espaço maior que passou a existir dentro da seringa. É a capacidade que o ar tem de voltar ao seu volume inicial quando deixa de ser comprimido. Porém. • Peso é o resultado de força da gravidade sobre a massa de um corpo. Como a força da gravidade em toda a Terra é praticamente igual. Veja a figura abaixo: Neste caso. Por que isto aconteceu? Porque o balão que foi esvaziado passou a ter menos peso que o balão que continuou cheio de ar. Soltando o êmbolo. ou seja. cheios com a mesma quantidade de ar. maior será o seu peso. cada uma em um prato de uma balança. a balança caiu para o lado do balão que continuou cheio. Veja na figura abaixo uma forma de provar que o ar tem peso: O desenho da esquerda mostra dois balões de festa. Neste momento. pode demorar muito ou pouco. continuamos a experiência da figura anterior. o êmbolo ainda vir um pouco para trás é uma prova de que o ar que havia entrado na seringa se expandiu. na mesma altura. tapou-se a abertura e puxou-se um pouco mais o êmbolo. mas esse objeto vai cair. Por ser matéria. O fato de. Essa resistência é causada justamente pelo ar que ficou dentro da seringa e que estava sendo comprimido. Curiosidade EXERCÍCIOS 2 . pegamos uma seringa de injeção (sem agulha!). Gravidade é a força que atrai todo e qualquer corpo (porção de matéria) em direção ao centro da Terra. vai notar que o êmbolo entra na seringa com certa resistência. tapamos a ponta com um dedo e com a outra mão empurramos o êmbolo.EXPANSIBILIDADE É a capacidade que o ar tem de se expandir. Veja a figura abaixo: Força do dedo está novamente ocupando todo o espaço dentro da seringa Neste caso. Em seguida. a experiência foi a seguinte: estando livre a abertura da seringa puxou-se o êmbolo para deixar entrar um pouco de ar. Neste caso.

( ) Capacidade de voltar a ocupar o volume inicial quando deixa de comprimido. Se pararmos de apertá-lo. é: a) incolor b) insípido c) inodoro d) fluido e) compressibilidade e elasticidade 6. para expansibilidade. preencha os parênteses abaixo as seguintes letras: C. 0. P. Ou seja. As principais fontes de proteínas são as carnes. ela pode flutuar por um tempo. mas não muito cheio apertarmos. pela ordem: a) compressibilidade e massa b) elasticidade e peso c) expansibilidade e elasticidade d) massa e peso Você já deve ter visto nos filmes sobre viagens espaciais os astronautas flutuando dentro dos foguetes. precisam receber o nitrogênio pela alimentação. X. Isto acontece porque a gravidade no espaço. Nesta experiência simples estamos demonstrando duas propriedades do ar que são.06%. para massa. NITROGÊNIO Apesar de o nitrogênio ser o gás encontrado em maior quantidade no ar. M. o leite e seus derivados (queijos e iogurtes) e os ovos.Quando se faz uma bolinha de sabão. O restante. para compressibilidade.– Resolva em seu caderno: ) Capacidade de expandir seu volume de forma a ocupar todo espaço disponível. ( ) Capacidade de diminuir seu volume quando é comprimido. outros gases. Vejamos agora quais as características mais importantes e as utilidades dos principais gases componentes do ar terrestre. 4. Os seres vivos. ele voltará ao tamanho normal. sem gravidade também não existe peso. apenas algumas plantas e bactérias conseguem retirá-lo diretamente do ar e aproveitá-lo. ( ) Resultado da força da gravidade sobre a massa. ( ) Quantidade de matéria de um corpo. 3. longe da Terra.Quando puxamos o ar com a boca não sentimos gosto algum. Só é possível encher um balão de festa soprando ar com a boca porque o ar: a) não tem gosto b) não tem cheiro c) é matéria e ocupa lugar no espaço d) não tem cor ( 5. é formado por vapor d’água. nos locais sem gravidade o peso de uma pessoa é zero! 7. poeira e micróbios. Isto acontece porque o ar. é zero. Pensando nas propriedades do ar. A tabela ao lado mostra os principais componentes desta mistura e sua quantidade aproximada (em pocentagem) na composição do ar. para elasticidade. para peso. E. principalmente na forma de proteínas. Isto ocorre porque o ar tem: a) peso b) massa c) forma d) volume Glossário ser injetado Êmbolo: parte móvel da seringa de injeção com a qual se comprime o conteúdo a O ar existente na Terra é composto de gases. 3 . incluindo o homem. o tamanho do balão irá diminuir.mas vai acabar descendo. em condições normais. Se pegarmos um balão de festa cheio de ar.

por exemplo: • Na fabricação de refrigerantes: As bolhinhas encontradas nestas bebidas são de gás carbônico. cobrimos uma vela acesa com um copo. É por isso que não conseguimos sobreviver muito tempo sem respirar. notamos que a vela se apaga. o oxigênio também tem outra utilidade para o homem. Este processo garante a renovação do ar que todos nós respiramos. E por isso que se diz que é tão importante proteger as áreas verdes que existem em nosso planeta. Assim que o oxigênio acabou. retiram o oxigênio do ar. entre os quais o homem e vários outros animais e várias plantas. A glicose é o principal alimento das plantas. a maioria dos seres vivos retiram oxigênio do ar pela respiração e usam este oxigênio para produzir energia dentro do corpo. O oxigênio é o gás mais importante para a grande maioria dos seres vivos. o fogo se apagou. mas liberam oxigênio durante a fotossíntese. porém. água. Como já dissemos. Muitos seres vivos. Mas também há seres vivos. Durante a fotossíntese. luz do Sol e uma substância chamada clorofila (que já existe dentro delas) para produzir um tipo de açúcar chamado glicose. como os peixes. que retiram seu oxigênio da água. também através da respiração. pois é utilizado na respiração. Nome do gás Quantidade aproximada no ar Nitrogênio 78% Oxigênio 21% Gases nobres 0. Ou seja. Após alguns segundos. É formado pela união dos elementos carbono e oxigênio. A principal fonte deste gás na Terra são os seres vivos. O gás carbônico participa de um processo importantíssimo. O QUE É FOTOSSÍNTESE? É um processo por meio do qual as plantas utilizam gás carbônico. as plantas consomem oxigênio na sua respiração. O oxigênio absorvido pela respiração é muito importante porque é através dele que nosso corpo (e de outros seres vivos) retira energia dos alimentos. as plantas acabam por produzir e liberar para o ambiente uma certa quantidade de oxigênio. que é tóxico (faz mal) e por isso é “jogado” para fora. Veja no esquema a seguir um resumo da fotossíntese: LUZ SOLAR GLICOSE + ÁGUA + GÁS CARBÔNICO + ÁGUA OXIGÊNIO CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO O gás carbônico também é importante para o homem em alguns outros processos.03% Além de sua importância na respiração. a fotossíntese. Por que isto ocorre? Porque o pouco de oxigênio que havia dentro do copo foi consumido para manter a chama acesa. • No combate a incêndios: O gás 4 . Isso significa que o oxigênio é capaz de manter aceso o fogo.91% Gás carbônico 0. Nota: O oxigênio na forma de gás é Representado pelo símbolo O2 GÁS CARBÔNICO O gás carbônico é também conhecido como dióxido de carbono. Da mesma forma. nenhum tipo de fogo se mantém aceso se não houver oxigênio para “alimentálo”. pois é um gás comburente. Neste processo de produção de energia é liberado o gás carbônico. Veja a figura a seguir: Nesta experiência.Nota: O nitrogênio na forma de gás é representado pelo símbolo N2 .

EXERCÍCIOS – Responda em seu caderno: ( ( ( ) oxigênio ) gases nobres ) nitrogênio ) vapor d’água. para nitrogênio. o gás carbônico pode causar doenças e outros inconvenientes. GASES NOBRES Os gases nobres recebem este nome porque existem em pequena quantidade na Terra. poeira. isto é. que não pega fogo.Pensando nos componentes do ar e suas características. porque eles não se misturam (não reagem) com outras substâncias. O para oxigênio. preencha os parênteses abaixo com as seguintes letras: N. motos e pelas chaminés de algumas fábricas. usando 1 para o elemento que existe em maior quantidade e 5 para o que existe em menor quantidade na composição do nosso ar: ( ) não se combinam com outras substâncias ) só é absorvido diretamente do ar por algumas plantas e ( bactérias ( ) é absorvido na respiração ( ) é liberado na fotossíntese ( ) existem em pequena quantidade na atmosfera 9. Xenônio e Criptônio: Usados na fabricação de lâmpadas de vários tipos. ( ) gás carbônico 8. caminhões. Os gases nobres são: • Hélio: Gás muito leve. Glicose ( ( ) é absorvido na fotossíntese ) é liberado na respiração ) é comburente. pois é uma substância não-inflamável. Se estiver em quantidade muito grande no ar. por isso apaga o fogo 5 . ônibus. e principalmente. • Radônio: Utilizado no tratamento do câncer. G para gases nobres e C para gás carbônico. que é utilizado para encher balões e fazê-los flutuar. • Argônio. ou seja. mantém o fogo ( aceso ( ) não é combustível. o gás carbônico também é liberado pelos escapamentos dos carros. Por outro lado. micróbios e outros ( gases.Coloque nos parênteses abaixo números de 1 a 5.carbônico é usado em extintores de incêndio. não combustível.

Para que você tenha uma idéia. aproximadamente 4 3 (75%) da superfície da Terra são cobertos de água. O consumo de carnes e ovos. é importante entender alguns conceitos: 6 . Você pode não acreditar. leite e seus derivados. direta ou indiretamente. Você saberia explicar por quê? 14. a respiração e fotossíntese são fenômenos exatamente contrários. Esse elemento é o: a) oxigênio b) gás carbônico c) nitrogênio d) vapor d’água 1. A função principal do oxigênio dentro do nosso organismo é: a) permitir que seja retirada energia dos alimentos b) permitir que o nitrogênio seja neutralizado c) permitir o aproveitamento da água d) permitir que o gás carbônico seja produzido 12. Vapor d’água: água na forma de vapor. como o que sai das panelas quando colocamos água para ferver. rios. principalmente. quase toda ela na forma líquida (mares. MÓDULO 2 A ÁGUA Como é a distribuição da água na superfície da Terra ? Há uma música brasileira que sugere que o planeta Terra na verdade deveria ser chamado planeta Água.) e uma pequena parte na forma de gelo e neve (nos pólos norte e sul e no topo das montanhas mais altas). permitem ao nosso organismo receber um elemento muito importante. da enorme quantidade dela que se encontra na superfície do nosso planeta. mas o corpo de um ser humano adulto é formado por aproximadamente 65% de água! Como é formada a água? Antes de discutirmos a composição da água. Qual das utilidades abaixo não tem relação com os gases nobres? a) fabricação de lâmpadas b) máquinas de raios X c) encher balões de festa extintores de incêndio d) Fabricação de 13. lagos etc.10. Apenas 4 1 (25%) da superfície do Planeta é terra seca (continentes e ilhas) Esta grande quantidade de água está presente também na grande maioria dos seres vivos. Por que a fotossíntese das plantas é tão importante para o homem e outros seres vivos do planeta? Glossário bactérias: certos tipos de micróbios que só conseguimos enxergar com ajuda aparelhos especiais chamados microscópios. mas que nós não conseguimos absorver através da respiração. Esta sugestão vem da importância que esta substância tem. para todos os seres vivos e. Com relação aos gases oxigênio e gás carbônico. que existe em enorme quantidade no ar.

• Tudo que existe e ocupar lugar no espaço são chamados de matéria. a forma e o volume da água não variam. fica com a forma do novo recipiente e também com o seu volume. Neste estado físico. a forma da água varia. se você colocar 100 ml (cem mililitros) de água em um copo. Neste estado físico. continuarão sendo três e do mesmo tamanho. Ou seja. chamados estados físicos: no estado líquido (que é o que conhecemos normalmente por água). 7 . podemos agora definir a água como uma substância química na qual cada molécula é formada pela união de dois átomos de O Hidrogênio (H) e um átomo de oxigênio (O). Por isso. H2 Quais os estados físicos da água e quais suas características? A substância química água pode ser encontrada em três diferentes estados. Por isso. uma molécula do gás oxigênio é formada por dois átomos do elemento oxigênio • Uma quantidade qualquer de moléculas iguais ou diferentes forma uma substância química. ouro entre outros. verá que elas ocupam um determinado espaço (antes de começar a derreter) e ficarão na mesma forma que saíram da geladeira. Se você mudar estas pedras de copo. Com estas informações. por exemplo. As moléculas são representadas por fórmulas (conjuntos de números e símbolos). no estado líquido. mas seu volume não muda. mas. Por exemplo. Neste caso é mais difícil dar exemplo que possa ser visto. são elementos químicos. • Toda matéria é formada por partes muitíssimo pequenas (tão pequenas que é praticamente impossível vê-las) chamadas átomos. é O. • Átomos de um mesmo elemento químico ou de elementos químicos diferentes podem se unir. se você passasse 1 L (um litro) de vapor d’água de uma garrafa de um 1 L para outra garrafa de 2 L. tanto a forma quanto o volume da água podem variar. oxigênio. nitrogênio.). Por exemplo. A fórmula da água é. portanto. das panelas com água fervendo). no estado sólido (gelo e neve) e no estado gasoso ou de vapor (aquela “fumaça” úmida que sai. no estado gasoso. no estado sólido. se passada de um recipiente para outro. mas seu volume continuará sendo de 100 ml. independente do novo copo ser maior ou menor. Estes elementos são representados por símbolos (letras). as moléculas da água se acham separadas e se movem com bastante velocidade. as moléculas da água estão um pouco separadas umas das outras. Por isso. ferro. • O conjunto de átomos iguais recebe o nome de elemento químico (por exemplo: carbono. Por exemplo. esse vapor passaria a ter um volume 2 L. por exemplo. verá que ela ocupa o espaço possível e fica com a forma do copo. o que permite que elas tenham alguma movimentação. Se você mudar esta mesma água de copo. veria que a mesma quantidade de vapor d’água. se fosse possível. as moléculas da água se acham muito unidas e praticamente não se movem. ela passará a ter a forma do novo copo. se você colocar três pedras de gelo em um copo. formando as chamadas moléculas. Vejamos a diferença fundamental entre estes três estados. Neste estado físico. O símbolo do oxigênio. ocupará o espaço possível. elas (antes de começar a derreter) continuarão tendo a mesma forma ocuparão o espaço possível.

( ) As pedras de gelo que colocamos em nossas bebidas. o que resulta em um peso menor para o copo cheio de algodão. capaz de suportar alguns pesos leves. Se você colocar uma pedra de açúcar em um copo d’água e mexer um pouco você notará que rapidamente o açúcar se desmanchará.( 4. o algodão é uma substância que tem densidade menor do que a água. a que tem a maior capacidade de dissolver outras. No nosso exemplo. por que. G. se a afirmação for sobre a água no estado sólido. de todas as substâncias da Terra. ) O vapor que sai das panelas com água fervendo. ) No estado de vapor tanto a forma quanto o volume da água variam. A água é. Chamamos de solvência a capacidade que uma substância tem de dissolver (“desmanchar”) outras substâncias. ( 2. É uma propriedade que a água tem (quando está parada) que faz com que sua superfície forme uma camada fina mas com alguma resistência. uma folha pode flutuar ou um mosquito pode até andar sobre a água. Vejamos as mais importantes. Por isso. se a afirmação for sobre a água no estado líquido. Quais são as propriedades da água? Devido a sua composição química (a combinação de dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio) a água tem algumas características muito especiais. Está aí um claro exemplo da ação da água como solvente. Complete corretamente os espaços em branco: Água é formada por dois átomos do elemento e um átomo do Elemento A fórmula da água é _ o que significa que uma molécula da substância 2. Exercícios – Responda em seu caderno: 8 . ( 3. 1. ) Neste estado a forma e o volume da água não variam. ) No estado de vapor a forma da água varia. Experimente fazer uma experiência simples. Segure um copo em cada mão e o que você perceberá? Perceberá que o copo com água pesa mais. Pegue dois copos exatamente iguais e encha um deles com água e o outro com algodão. Densidade é a quantidade (massa) de uma substância (matéria) que cabe em um determinado volume (espaço). ( 6. por exemplo. os copos) cabe uma quantidade menor (em massa) de algodão do que de água. S. Mas.Exercícios – Responda em seu caderno: 1. no mesmo volume (no caso. se a afirmação for sobre a água no estado gasoso. ( 5. É graças à tensão superficial que. se os dois copos são exatamente iguais e estão igualmente cheios? Isso ocorre por uma diferença de densidade. Preencha os parêntese abaixo com a letra: L. mas seu volume não. ) A água que sai das torneiras e chuveiros. e é até chamada de “solvente universal”.

A densidade da água é especial.) só é possível graças a uma propriedade da água. Alka Seltzer. o que a torna ideal. 2.Tomar remédios efervescentes (Sonrísal.3. Água com forma e volume que não variam pode ser encontrada: a) em um picolé antes de começar a derreter b) nas ondas do mar que chegam a uma praia c) em nenhum dos casos anteriores 6. Eno. 9 . para permitir a navegação dos barcos e também a natação e o mergulho. Sal de Andrews etc. que é a: a) tensão superficial b) capacidade de solvência c) densidade d) formulação 7. Assinale a alternativa correta nas questões 4. pois não é muito alta nem muito baixa. Relacione as colunas: A — Alta capacidade de solvência B — Densidade C — Tensão superficial ( ) A água consegue dissolver uma quantidade enorme de outras substâncias. A da água não é muito alta nem muito baixa. ( ) Propriedade que permite que objetos e seres leves flutuem na superfície da água. 3. ( ) Quantidade de matéria em um certo volume. por exemplo. Explique com suas palavras a resposta da questão 6. 5 e 6: a) duas vezes mais átomos de hidrogênio que de oxigênio b) metade da quantidade de átomos de oxigênio em relação ao hidrogênio c) três átomos no total d) todas as alternativas estão corretas e) na fumaça que sai da válvula de uma panela de pressão 5. 1.

e o aumento da temperatura As mudanças de estados físicos da água possuem nomes: SOLIDIFICAÇÃO — Chamamos de solidificação a passagem da água do estado líquido para o estado sólido (gelo). Esta é a chave do mistério. voltando a virar líquido Condensação a passagem da água do estado de vapor para o estado líquido. No caso da água: • Se baixarmos sua temperatura a menos de 0ºC (zero graus Célsius). ele começa a derreter e vira água líquida novamente. FUSÃO — Chamamos de fusão a passagem da água do estado sólido para o estado líquido (o derretimento do gelo). chegou a alguma conclusão? Temperatura. ela endurece e congela (vira gelo).Quais são as mudanças de estado físico da água? Conforme vimos. que ocorre de forma lenta (o vapor de água que sai das roupas secando no varal). • Se aumentarmos a temperatura da água líquida acima de 100º C. Podemos encontrar água na forma de vapor saindo do bico de uma chaleira no fogão aceso. a água passa do estado_________________ 10 . a água pode ser encontrada na Terra em três diferentes estados físicos: líquido. É a temperatura que determina o estado físico da água (e de outras substâncias também). E então. E o que acontece. dentro da geladeira. Existem dois tipos diferentes de vaporização: A ebulição. por exemplo. que ocorre de forma rápida (o vapor de água que sai de uma panela com água fervendo). • Se aumentarmos a temperatura do gelo acima de 0º C . quando uma garrafa de bebida gelada parece estar “suando”. LIQUEFAÇÃO OU CONDENSAÇÃO — Chamamos de liquefação ou Gelado da garrafa e teve sua temperatura diminuída. • Se baixarmos a temperatura do vapor a menos de 100º C. o vapor começa a virar água líquida novamente. e a evaporação. ela começa a evaporar (vira vapor). VAPORIZAÇÃO — Chamamos de vaporização a passagem da água do estado líquido para o estado de vapor. Mas o que será que determina esses três estados? Pense um pouco. Aumentam a movimentação das moléculas e o espaço entre elas Essas mudanças acontecem porque a diminuição da temperatura diminui a movimentação das moléculas e o espaço entre elas. a água passa do estado______________ estado________________ Quando atinge 0ºC. Podemos encontrar água sólida (gelo). O que aconteceu ali é que o vapor que estava no ar “bateu” no vidro Exercícios – Responda em seu caderno: O fator responsável pelas mudanças de estado físico da água é a Para o estado________________ Para o Quando atinge 100º C. sólido e gasoso (vapor).

E por isso que se diz que há um ciclo da água na Terra. d. 3. em todo o planeta. ( ) O vapor d’água da atmosfera. de onde pode tirar água para seu uso. Estas nascentes também vão alimentar os mares.Com respeito ao Ciclo da Água. se condense e suba para a atmosfera. das roupas nos varais etc. Também pode ocorrer de o homem cavar buracos até encontrar um lençol e construir poços. as nuvens se desmancham e a água cai na forma das chuvas. formando gelo. ela já teria acabado há muito tempo. a água dos lençóis acaba “brotando” em certos locais. lagos.Fusão C . Outra parte da água das chuvas penetra na terra até encontrar uma região formada por rochas impermeáveis. ( ) O calor e os ventos fazem com que a água dos mares. Nesses locais a água se acumula formando os chamados Iençóis d’água. as nuvens se desmancham e a água cai na forma de chuva (líquida ou de gelo) ou neve. 4. ( ( ( ( ) Mudança da água do estado líquido para o estado gasoso ) Mudança da água do estado gasoso para o estado líquido. Resumidamente. lagos etc. e está sempre sendo reaproveitada. ( ) A única maneira da água sair dos lençóis subterrâneos é através das minas e fontes. a água das nuvens pode se solidificar. na forma de fontes ou nascentes. na verdade. a água dos mares. Dessa forma.9.Solidificação B . É o que chamamos de Ciclo da Água. ) Mudança da água do estado sólido para o estado líquido. 2. da nossa transpiração (suor). Nesse caso. evapora formando as nuvens. quando encontra regiões mais frias.Liquefação ou Condensação 1. quando encontra uma região mais quente. que unidas irão formar as nuvens. b. ) Mudança da água do estado líquido para o estado sólido. está constantemente evaporando. c. assinale V se a afirmação for verdadeira e F se a afirmação for falsa: a. formando o que chamamos de neve. Podemos dizer que o planeta Terra praticamente não recebe nenhuma água do espaço. • Uma parte da água da chuva vai alimentar novamente os mares. ( ) Quando atingem certo peso. ( ) A água das chuvas penetra no solo até ser absorvida pela camada de rochas absorventes. 11 . e. este ciclo pode ser descrito da seguinte forma: Por ação do calor do Sol e dos ventos. formando os lençóis subterrâneos. a água cairá na forma de granizo (pedrinhas de gelo). a água “circula” pelo planeta. se a água fosse simplesmente utilizada e depois descartada pelos seres vivos. Exercícios – Responda em seu caderno: 10. Nota: Dependendo da temperatura no ar atmosférico (se estiver muito frio). Relacione as colunas: A .. se condensa em pequenas gotas. rios. Porém. Também pode ocorrer de a água se solidificar durante a queda da chuva. • Com o tempo. rios. lagos etc. rios.Vaporização D . • Quando atingem certo tamanho e peso. Todos os processos que acabamos de ver se repetem constantemente. lagos etc. • O vapor d’água formado sobe para a atmosfera e. rios. isto não aconteceu porque.

chamada subsolo. os espelhos ficam embaçados. Esta mesma escala é usada nos termômetros de medir febre e nos termômetros de rua. MODULO 3 O SOLO Chama-se solo a camada mais superficial (mais externa) do planeta Terra. (CESU-SP) Assinale a alternativa que contém uma associação correta entre o fenômeno e a mudança de estado correspondente 7. que se chama: c) condensação ou liquefação d) solidificação a) formação do orvalho b) transpiração Solidificação Evaporação Formação de neve c) fusão d) derretimento do sorveteCondensação 13. A partir daí começa uma camada um pouco diferente. os ventos e as mudanças de temperatura (de frio para calor e de calor para frio) foram fragmentando (despedaçando) essas grandes rochas. as chuvas.1. Os pedaços que delas se formaram. Você já deve ter notado que quando tomamos banho quente com as portas e janelas do banheiro fechadas.. erguemos nossas casas etc. como já dissemos. que já não possui as substâncias necessárias à vida das plantas. como você explicaria esse fato? Glossário . o local onde plantamos. É a chamada escala Célisus (nome do seu inventor). areia etc. Mas como o solo do planeta ser formou? No início dos tempos. formaram o solo como hoje conhecemos. é o que conhecemos hoje como pedras. o solo também sofre constantemente a ação poluidora causada pelo homem. tendo permanecido como eram no início da formação do planeta e que foram cobertas pelo solo e o subsolo. ao se misturarem com os restos de animais. A fabricação de sorvetes não seria possível se a água não passasse por uma mudança de estado físico. Há duas formas principais de poluição do solo: a poluição pelo lixo e a poluição pela falta de 12 . cujo símbolo é ºC. havia na Terra apenas rochas gigantescas e água. plantas e outros seres mortos. que medem a temperatura do ambiente. De forma muito simples. A esta camada dá-se o nome de rocha-matriz ou rocha-base. terra. Veja figura acima. graus Célsius: Existe uma escala (seqüência numérica) muito usada para medir a temperatura. a quantidade de chuvas é bem maior que no resto do ano. começa na superfície do planeta e desce até aproximadamente 30 cm. que é a estação mais quente do ano no Brasil. Condições sanitárias Como a água e o ar. Com o passar dos anos. Essa mudança se chama: a) evaporação b) fusão c) condensação ou liquefação d) solidificação 12. que. podemos dizer que solo é o chão que nós pisamos. Cada unidade (cada ponto) nesta escala é chamado de graus Célisus ou grau centígrado. O subsolo termina quando se atinge uma camada de rochas que não se despedaçaram com o tempo.No verão. que vai de o até 100. Isso é um exemplo de uma mudança de estado físico da água. O solo da Terra. Pensando no Ciclo da Água.

pois elas consomem boa parte dos alimentos que o doente come. que é aplicada nos bebês aos 2 meses de idade e no indivíduo que se ferir com algum objeto sujo ASCARIDÍASE Agente Causador: O verme chamado Ascaris Iumbricoides conhecido popularmente como lombriga ou bicha. pois o coração também é um músculo. podendo causar sufocamento quando atingem a garganta. subir em direção à boca. O tétano pode ser evitado com a vacina antitetânica (contra tétano). Quando não há sanitários (banheiros) e rede de esgoto adequada. a com postagem e a incineração: • A reciclagem é o reaproveitamento de parte do lixo (papel. A seguir veremos as principais delas. Sintomas: O principal sintoma do tétano é a contração (encolhimento) e o ou enferrujado. O tétano pode causar a morte por parada cardíaca. e novas ascaris se desenvolverão dentro de seu intestino. as plantas. A doença em si também é chamada popularmente de lombriga.Quando se acumula lixo em determinados locais. vermes e insetos causadores ou transmissores de doenças. Para evitar o acúmulo de lixo nos aterros (legais) e nos lixões (ilegais). Se o doente faz suas necessidades em local inadequado estas fezes podem contaminar diretamente a água e o solo e. Se estiver contaminado. suas formas de transmissão e seus sintomas. Sintomas: A presença das ascaris causa anemia (fraqueza geral do corpo). TÉTANO Agente Causador: A bactéria chamada Clostridium tetani ou bacilo tetânico.). latinhas de refrigerante e cerveja etc. esse material irá contaminar o solo da mesma maneira que faz com a água. A vacina tem validade de aproximadamente 1 anos enrigecimento (endurecimento) involuntário dos músculos. Se ele não lavar corretamente as mãos. Quando se multiplicam demais elas podem chegar a “entupir” o intestino e impedir seu funcionamento ou. Que as ajudam a se fixar (agarrar) no intestino do doente 13 . Forma de Transmissão: Os vermes que se encontram no intestino do doente eliminam seus ovos nas fezes. os governos tentam cada vez mais usar alternativas como a reciclagem. pode ingerir (engolir) os ovos de volta (se colocar a mão na boca) ou contaminar alimentos ao pegálos. podem se movimentar para fora do intestino. maior o problema para se decidir o que fazer com o lixo. Também pode acontecer de o doente. papelão. as pessoas eliminam fezes e urina em qualquer local. seus agentes causadores. o que é pior. plásticos. A poluição do solo é responsável por uma série de doenças do homem. outras pessoas podem engolir os ovos. atraem-se micróbios. indiretamente. ao se limpar depois da evacuação ficar com ovos debaixo da unhas. Quanto maior a cidade. Se estes alimentos forem consumidos sem serem bem lavados. • A com postagem é a transformação de parte do lixo • A incineração é a queima do lixo Em adubo. Forma de Transmissão: O bacilo passa do solo ou de objetos sujos e enferrujados para o corpo humano através de cortes e outros ferimentos.

também pode haver sangramento do intestino. Os principais fatores responsáveis pela poluição do solo são o acúmulo de 2. pelo fato das tênias consumirem boa parte do alimento ingerido por eles. além de ventosas (que a tênia saginata também tem). Porém. Relacione a primeira coluna (alternativas para o lixo) com a segunda coluna (o significado de cada um destes métodos): A . Como os músculos são exatamente a carne que nós comemos. Forma de Transmissão: Os ancilóstomos eliminam seus ovos junto com as fezes do doente.Reciclagem ( B . quanto os ovos das tênias e os ovos dos ancilóstomos são liberados junto com as fezes dos doentes e podem contaminar o solo e a água e também alimentos. A doença em si também é chamada popularmente de solitária. o sintoma que mais chama atenção na ancilostomíase é o fato da pessoa doente ficar com a pele amarelada. Se liberadas em locais inadequados. e) ( ) Tanto os ovos das ascaris. e a Taenia saginata. os ovos liberam larvas chamadas cisticercos. e F. elas possuem ganchos na cabeça. a teníase de amarelão e ancilostomíase de solitária. se esta carne não estiver bem cozida (ou assada ou frita) os cisticercos irão sobreviver. b) ( ) Os principais sintomas do tétano são a contração e enrigecimento involuntário dos músculos. Dentro destes animais. a ancilostomíase é conhecida popularmente como AMARELONA. as fezes podem contaminar o solo. bois e vacas. tênias e ancilóstomos são todos vermes que se alojam no estômago do homem. Sintomas: Como no caso da ascaridíase. se a afirmativa for verdadeira. Os cisticercos passam para o sangue e chegam até os músculos dos animais. dando assim continuidade ao ciclo da doença. quando mal cozidas. que são liberadas junto com as fezes do doente. mal assadas). que começarão a pôr seus ovos. teníase e ancilostomíase são doenças transmitidas por vermes. g) ( ) A tênia solium é transmitida ao homem pela carne de vaca e a tênia saginata pela carne de porco mal cozidas (ou mal fritas. Sintomas: Os ancilóstomos provocam anemia no doente (pelo mesmo motivo das lombrigas e solitárias) e hemorragias do intestino. mais conhecido apenas como ancilóstomo. as larvas entram no sangue e daí chega até o intestino. Se liberadas em locais inadequados. e quando chegarem ao nosso intestino vão se alojar ali.Compostagem( ( C – Incineração adubo ) queima do lixo ) reaproveitamento de parte do lixo ) transformação de parte do lixo em 3.TENÍASE Agente Causador: O verme chamado tênia. as fezes dos doentes podem contaminar diretamente o solo e indiretamente os alimentos. estão os ovos da tênia. Há dois tipos de tênia. IMPORTANTE! Exercícios – Responda em seu caderno: _ e falta de adequadas. conhecida popularmente como solitária. pois. Devido a este sintoma. onde se fixam. Forma de Transmissão: A Taenia solium é transmitida ao homem pela carne de porco. 14 . pela vaca. d) ( ) A ascaridíase é chamada popularmente de lombriga. ANCILOSTOMÍASE Agente Causador: O verme chamado Ancilostoma duodenale. que são comidos pelos porcos. a teníase também provoca anemia nos doentes. Pensando nas doenças transmitidas pelo solo. f) ( ) Ascaris. se a afirmativa for falsa: a) ( ) Pode-se contrair (pegar) tétano apenas andando descalço em solo contaminado. assinale V. Nestas proglotes. a solium (lê-se tênia sólium) e a Taenia saginata. c) ( ) Ascaridíase. Os ovos então liberam larvas que podem penetrar pela pele dos pés de pessoas que andem descalças na terra contaminada. onde se fixam até se tornarem vermes adultos. Passando pela pele. a tênia adulta tem o corpo formado por anéis chamados proglotes. transformando-se em novas tênias e recomeçando o ciclo da doença. Dentro do corpo do homem. No caso da tênia solium.

a) a ascaridíase b) a teníase c) a ancilostomíase d) o tétano 4. É só não esquecermos que remédios só devem ser usados com receita médica! Nunca é demais chamar a atenção para o fato de que as doenças que estudamos aqui podem ser evitadas com medidas simples. • Não andar descalço na terra. você poderá estar evitando qual doença? 5. h) ( ) O ancilóstomo. é transmitido ao homem através de cortes e outros ferimentos com objetos sujos ou enferrujados. pois você terá de devolvê-lo ao CEESVO para que ele seja utilizado por outra Durante os estudos Consulte o professor se você encontrar dificuldades 15 . teníase e ancilostomíase são doenças que causam fraqueza no homem porque todos estes vermes “roubam” parte do alimento que chega ao intestino do doente. se você pedir um bife bem passado ao invés de mal passado. i) ( ) Ascaridíase. • Lavar bem as mãos após fazer as necessidades. teníase e ancilostomíase podem ser tratadas com remédios especiais chamados vermífugos (remédios que matam vermes). ter entendido Pessoa Não escreva no módulo. j) ( )O sintoma que mais chama a atenção na ancilostomíase é o fato de a pele do doente ficar amarela. Cite duas medidas importantes no combate às doenças transmitidas pela poluição do solo. como: • Fazer sempre as necessidades em sanitários (banheiros) adequados.Nota: Ascaridíase. causador do amarelão. Ao chegar em um restaurante desconhecido. • Comer carne de porco ou vaca somente quando bem cozida (assada ou frita).