You are on page 1of 6

Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent

1 of 6

http://quanta-la-vie.com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit...

quanta-la-vie.com
http://quanta-la-vie.com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit-fin-dou-proviennent-nos-comportements/

Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent
Dans l’article précédent, vous avez vu l’importance de l’apprentissage et surtout la puissance de votre
subconscient par rapport à votre conscience. Vous avez pu comprendre aussi l’importance de vivre dans la
« pleine conscience » pour éviter d’être en « pilotage automatique » du subconscient. Aujourd’hui, dans cette
dernière partie, vous allez découvrir d’où proviennent ces comportements et découvrir les secrets de l’activité
de votre cerveau. Bonne lecture
Il existe 3 sources de perceptions qui contrôlent notre biologie et nos comportements.

1ère source de perception
Les perceptions les plus primitives sont celles que nous acquérons
avec notre génome. Construit dans nos gènes, il y a des
programmes qui fournissent des comportements fondamentaux
réflexes communément appelés instincts.
Retirer sa main nue d’une flamme est un comportement
génétiquement dérivée qui n’a pas besoin d’être appris.
Des instincts plus complexes incluent la capacité des
nouveaux-nés à nager comme un dauphin ou à activer des
processus innés de guérison pour réparer un système endommagé
ou éliminer une tumeur cancéreuse. Ces instincts sont hérités
génétiquement de perceptions acquises de la nature.

2ème source de perception
La seconde source de perception contrôlant nos vies est téléchargée depuis les souvenirs issus
d’expériences de vie enregistrées dans le subconscient.
Ces sensations profondément puissantes apprises représentent la contribution de l’éducation (de l’acquis).
Parmi les premières perceptions de vie enregistrées, sont les émotions et les sensations éprouvées par la
mère quand elle réagit à son environnement.
En plus de la nutrition, les réactions chimiques liés aux émotions,
les hormones et les facteurs de stress contrôlant les réponses de
la mère à ses diverses expériences de vie traversent la barrière
placentaire et influence la physiologie et le développement du
fœtus.
Quand la mère est heureuse, le fœtus l’est aussi. Quand la mère a
peur, le fœtus aussi. Quand la mère « rejette » son fœtus car il
représente une menace potentielle à la survie de sa famille, le
système nerveux du fœtus est préprogrammé avec l’émotion de
rejet.
Le livre très précieux de Sue Gearhardt « why love matters » (pourquoi l’amour compte), révèle que le
système nerveux du fœtus enregistre les souvenirs des expériences vécues in-utero.
Au moment de la naissance du bébé, l’information émotionnelle enregistrée à partir des expériences de vie
in-utero ont déjà influé sur la moitié de sa personnalité.
Cependant, la programmation la plus influente des perceptions dans le subconscient se produit dans la
période allant de l’accouchement jusqu’au 6 ans de l’enfant.
Pendant cette période, le cerveau de l’enfant enregistre toutes les expériences sensorielles, ainsi que les

06/07/2015 10:42

et pour apprendre en tout premier lieu. cousins/cousines etc). Chez l’adulte. Puis. Entre 2 et 6 ans. les fréquences cérébrales chez les enfants en plein développement présentent un comportement radicalement différent. en observant la régularité de comportement des personnes faisant partie de leur environnement immédiat (généralement les parents.E. A 12 ans.com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit. programmes complexes d’apprentissage moteur et de la parole.. sœurs. Dans le même temps. la plage de fréquence delta est associée au sommeil ou à l’inconscience. les enfants passent beaucoup de leur temps en mêlant le monde imaginaire au monde réel. Alors que dans l’état thêta. frères.5 à 4 Hz Sommeil / Etat Inconscient Thêta 4 à 8 Hz Mémorisation/ Hypnose/Somnolence/ Rêverie Alpha 8 à 12 Hz Rythme dit de « repos ». Cependant. révèlent que l’activité électrique des neurones est en corrélation avec différents états de conscience. L’activité cérébrale prédominante pendant les 2 premières années de l’enfant est la plage de fréquence la plus basse delta. bien que son activité principale reste dans l’état bêta de conscience focalisée. (Electro Encephalogramme) du cerveau d’un adulte. conscience tranquille Beta 12 à 35 Hz Concentration ou Anxiété Gamma > 35 Hz Performance maximale L’EEG varie d’une façon continue pour passer d’un état à un autre utilisant toute la gamme de fréquences au cours du traitement normal des informations par un cerveau adulte. Les niveaux de vibration de l’EEG et les états correspondants. Des lectures de l‘E. La conscience tranquille associée à une activité alpha émerge et ne devient prédominant qu’à partir de l’âge de 6 ans. grand-parents. 06/07/2015 10:42 . le cerveau exprime toutes les gammes de fréquences. les enfants quittent l’enseignement primaire pour entrer dans les programmes académiques plus intenses du secondaire. comment ramper. et. évoluent par étapes successives au fil du temps.G. La nature facilite le processus d’enculturation c’est à dire les processus d’assimilation des valeurs sociales et des traditions culturelles. l’activité thêta est associée à des états de rêverie ou d’imagination. l’activité cérébrale de l’enfant augmente et il fonctionne principalement dans la gamme de thêta. L’EEG d’un adulte montrent que le cerveau humain fonctionne au moins avec 5 niveaux de fréquences différentes. Dans le cerveau d’un adulte. finalement. chacune associée à un état du cerveau différent Activité Fréquences Etat du cerveau Delta 0.. courir et sauter. le subconscient acquiert la perception de ses parents : qui sont-ils et que font-ils. puis comment se tenir debout. A cet âge là. en augmentant la capacité de l’esprit subconscient liée au développement à enregistrer des quantités massives d’informations. l’enfant apprend la perception des comportements acceptables et inacceptables socialement qui deviennent des programmes inconscient qui établiront ses « règles » de vie.Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent 2 of 6 http://quanta-la-vie.

La conséquence en est si profonde qu’elle n’a pas seulement un impact sur la vie de l’individu.. Ses perceptions du monde sont donc enregistrées directement dans leur subconscient au cours de cette période. Les processus cognitifs associés à la transformation de la conscience de soi ne peut fonctionner qu’avec une ardoise vierge. Les fréquences cérébrales Delta et Thêta définissent un cerveau en état de transe hypnotique. il peut également modifier toute une civilisation. en tant que principal état du cerveau. CEPENDANT. qu’à partir de leur 6 ans. le même état neuronal qui est utilisé par les hypnothérapeutes pour reprogrammer directement le subconscient de leurs clients avec de nouveaux comportements. Il y a un fait extrêmement important dans la chronologie ci-dessus auquel vous n’avez peut-être pas porté attention. Il est important de noter. nos perceptions fondamentales sur la vie et notre rôle dans celui-ci sont appris avant même que nous exprimions la capacité à choisir ou à rejeter ces croyances. comme des vérités sans équivoque possible seraient gravées dans la pierre. 06/07/2015 10:42 . sans le discernement liée au fait de se sentir mal à l’aise. Les Jésuites étaient au courant de cet état « programmable » et s’en étaient fièrement vantés : « donnez nous un enfant jusqu’à ces 6 ou 7 ans. La conscience du comportement nécessite une base de données de travail constituée par des perceptions acquises.Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent 3 of 6 http://quanta-la-vie. Par conséquent. il y a un inconvénient très très grave à l’acquisition de la conscience par cette méthode.. la tâche principale du cerveau consiste à prendre une conscience active du monde directement en enregistrant dans le subconscient des expériences et des observations. nous enregistrons des croyances limitantes ou d’auto-sabotage au sujet de nous-même. La prédominance des fréquences d’activité cérébrale delta et thêta des enfants de moins de 6 ans. Nous avons été tout simplement « programmés« . dans lequel elles fonctionnent habituellement tout au long de la vie. Lorsque jeunes enfants. ces perceptions deviendront nos vérités et notre subconscient générera automatiquement. que l’acquis des perceptions dans le subconscient pourrait même ignorer des instincts génétiquement programmés. La question porte sur le fait que nous enregistrons nos perceptions et nos croyances sur la vie bien avant que nous acquérions la capacité de la réflexion critique.com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit. avant que la conscience de soi ne soit exprimée. des comportements en cohérence avec ces vérités. Nos perceptions primaires sont littéralement gravées dans le subconscient. sentiment qui en encore en sommeil. Ils savaient qu’une fois que le dogme de l’Eglise a été implanté dans le subconscient d’un enfant. c’est que les enfants n’expriment les fréquences alpha sur leur EEG. à moins de faire un effort actif pour les reprogrammer. Les 6 premières années de la vie d’un enfant sont donc passées en état de transe hypnotique. et il appartiendra à l’Eglise pour le restant de sa vie« . Par conséquent. signifient que leur cerveau fonctionne à des niveaux inférieurs de conscience. cette information aurait inévitablement une influence sur 95 % du comportement de cette personne pour le reste de sa vie L’inhibition du traitement conscient (activité Alpha sur l’EEG) et l’engagement simultané d’une transe hypnotique au cours des 1ères phases de la vie d’un enfant sont une nécessité logique.

l’emporte sur la capacité instinctive de l’enfant à nager. Par exemple. La conscience de soi associée à notre identité individuelle et à la manifestation de la pensée. Contrairement à la programmation réflexe du subconscient. La qualité de la conscience est qu’elle dote les organismes d’une des forces les plus puissantes de l’Univers : l’occasion d’exprimer le libre arbitre. les parents paniquent pour la sécurité de leur(s) enfant(s). Prendre ses responsabilités Les conclusions de la « nouvelle » biologie fournissent un changement radical de nos croyances traditionnelles sur la façon dont fonctionne la vie. qui à son tour régule les fonctions du système immunitaire. le rendant vulnérable et susceptible de se noyer alors qu’il était apte à nager. le comportement du parent l’amène à assimiler l’eau comme quelque chose qu’il faut craindre. Cela pourrait vous inciter à vous demander « pourquoi est-ce que nous avons à travailler si dur pour que nos enfants apprennent à nager ? ». dans l’esprit de l’enfant. nous acquérons l’idée que nous sommes des organismes fragiles et vulnérables. sont guidés par nos propres désirs personnels ainsi que leurs intentions. domaine qui décrit le mécanisme par lequel nos pensées changent la chimie de notre cerveau.. les neurosciences ont 06/07/2015 10:42 . la troisième source de perceptions qui façonnent nos vies est dérivée de la conscience de soi. chaque être humain peut instinctivement nager comme un dauphin au moment de leur naissance. La réponse réside dans le fait que chaque fois que l’enfant se trouve au bord d’une piscine ou d’une rivière. Même si nous percevons que notre conscience est entrain de contrôler le spectacle. soumis aux ravages de germes contagieux et de maladies.com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit. cette perception acquise de l’étendue d’eau pouvant être dangereuse ou mortelle. Cette influence de l’esprit sur le processus de guérison est au centre de la psycho-neuro-immunologie. Cependant.Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent 4 of 6 http://quanta-la-vie. La 3ème source de perception Enfin. Contrairement à l’idée que nous sommes des automates biochimiques parcourus par des gènes. la maladie résultant de cet état peut être atténuée par l’effet de « guérison » des pensées positives (effet placebo). La croyance d’être fragile conduit en fait à la fragilité puisque les perceptions de l’esprit limite la capacité innée du corps à se guérir. Ce qui suit fait référence au fait que nos croyances culturelles consciemment acquises contrôlent la biologie et le comportement. les idées nouvelles sont que c’est l’esprit qui contrôle les gènes.. processus qui génère un nombre illimité de croyances et de variations de comportement. la conscience est une plate-forme créative qui prévoit le mélange et la métamorphose d’une variété de perceptions avec l’imagination. Grâce aux expériences vécues pendant notre développement. voire même d’une baignoire. qui a leur tour façonnent notre biologie et notre comportement. Alors que les croyances négatives peuvent précipiter la maladie (effet nocebo).

Cependant. je vous conseille cet article de Médiapart : « la révolution épigénétique » Valérie Madej 06/07/2015 10:42 . Il existe une grande variété de processus efficaces pour reprogrammer les croyances limitantes. Alors que l’esprit conscient essaye de nous rapprocher de nos rêves. Ce problème est aggravé par le fait que les programmes fondamentaux de notre subconscient sont dérivés des autres. nous n’observons que très rarement nos comportements automatisés.. pris sur le magazine New Dawn. Nous avons tous la possibilité de réécrire nos croyances limitantes et de reprendre le contrôle de nos vies. Article américain. les comportements ne sont pas immuables. à notre insu. ce qui signifie qu’il n’y a pas de pensée. Toutefois. qui comprennent l’hypnothérapie clinique. la prochaine fois que vous parlerez de « vous » avec l’espoir de changer les programmes inconscients qui sont à l’origine de votre auto-sabotage.. ni d’entité consciente pour contrôler ces programmes inconscients. (Emotionnal Freedom Techniques ou Technique de Liberté des émotions. Ni dans un cas ni dans l’autre il y aura une entité dans ce mécanisme qui répondra à votre dialogue.T. comme l’E.Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent 5 of 6 http://quanta-la-vie. Conclusion Nous avons tous été entravés avec des chaînons émotionnels provoqués par les comportements eux mêmes provoqués par les comportements dysfonctionnels issus des histoires du passé. ¨Pour en savoir plus sur l’épigénétique. des gens qui généralement ne partagent pas nos objectifs personnels et nos aspirations.F. Les programmes inconscients ne sont pas fixes. Contrairement à la conscience de soi qui est supervisé par une entité (vous). L’esprit inconscient est tout simplement un mécanisme « d’enregistrement-reproduction » téléchargées depuis nos expériences en « bandes de comportements« .com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit. le subconscient ressemble plus étroitement à une machine. traduit par moi même. dont je vous parlerai très bientôt) par exemple. la modification des programmes inconscients nécessite l’activation d’un processus autre que le simple fait d’entamer un dialogue contant avec notre inconscient. établi le fait que 95 % de notre comportement est sous le contrôle du puissant esprit subconscient. Alors que l’esprit conscient est associé à la créativité. il est important de comprendre les informations suivantes : Utiliser la raison pour communiquer avec votre inconscient dans un effort pour changer son comportement aura essentiellement la même influence que si vous parliez au lecteur de cassette. nos programmes subconscients sont simultanément entrain de nous tirer une balle dans le pied et nous empêchent de progresser. l’attention bouddhiste et un certain nombre de modalités nouvellement développés et très puissants collectivement dénommés « psychologie de l’énergie ». La plupart de nos problèmes personnels et culturels proviennent du fait que les comportements issus de notre inconscient sont essentiellement invisibles pour nous. la fonction de l’inconscient est de déclencher des programmes préalablement enregistrés.

06/07/2015 10:42 ..Epigénétique : Le pouvoir de l’esprit – Fin : (D’où proviennent 6 of 6 http://quanta-la-vie.com/developpement-personnel/le-pouvoir-de-lesprit..