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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACION
DISTRITO ESCOLAR SAN JUAN I
ESCUELA ESPECIALIZADA EN CIENCIAS Y MATEMATICAS
UNIVERSITY GARDENS
CURSO
Examen:
Materia:
Fecha:

Validación de ítemes

MAT 131 1441: Precalculo 1
Algebra Elemental
Matematicas
Martes, 24 de agosto de 2010

Key

ITEM
1
2
3
4

Simplifique
Simplifique
Simplifique
Simplifique

5

Simplifique

6

Si 65 = (2 ⋅3)n, entonces n es

R

7

1
1 3
3
1
32
Simplifique

D

¿Cuál de los siguientes es un polinomio?
La expresión que tiene grado 5 es

F
F

Simplifique 8(1 - y3) + 5 (1 + y + y 2 + y3)
Simplifique 2x (5 – 2x2 ) - 3(1 – 2x – 3x2)

R

8
9
1
0
11
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2

Simplifique
Multiplique

–3(1-2)
12 – 2 [9 – 2 ( 3 – 1 ) ]
10 - 2 [ 6 - ( - 2 )2 ( - 5 ) ]
12 ÷ ( 2 [ 6 – ( 8 – 4 )2 ])

Com
F
R
D
D

(−4 )−(+8)
0

−12
(−2 ) (3)

 32 x 3 y

3
 9x y

D

R

2




R

(5 – 4x – 3x2 ) ( 5 + 4x – 3x2 )

Simplifique

R
D

( 4 x −1 )( 2 x+3 )−( 2 x−3 )2
2

1
 5x  
4

F

Simplifique
Si xy = 8 y x2 + y2 = 12, entonces
(x + y ) ( x + y ) es

R

Uno de los factores de

6x2  x  2

Uno de los factores de

9 x 2  16

es

R

es

x 2 y 2  3xy2  2 x 2  6 x

Un factor de
La factorización completa de

R

es

R
R

2 x 2  x  10 x  5 es

Si x2 +12x + ⎕ = ( x + 6 )2, entonces ⎕ es
3

2

La factorización completa de x + 18x + 81x es

R
R

Expectativa e
Indicador

CONTESTACIONES
CORRECTAS
+ (S)
- (I)

NIVEL DE
DIFICULTA
D

NIVEL DE
DISCRIMINACION

S+I/N

S-I/ 1/2 N

ITEM

Key

Com

Expectativa e
Indicador

CONTESTACIONES
CORRECTAS
+ (S)
- (I)

2

El conjunto en el cual la expresión
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8

2
9

3
0
3
1

I

II

III

x−1
2 x−1

9 x 2  27 x 3
2
La expresión mínima de 2 x  6 x
es

k 2  7k  10
k 2  4k
 2
2
Multiplique k  9k  20 k  11k  18
z 2  11z  18
z 2  2z

2
2
Simplifique z  13 z  36 z  3 z  28
3  4x
2x  3

2
2
x

x
2
x  x2
Reste y simplifique
2
3
, 2
5
a

10
a

2a es
El denominador común para

V

F

R
F

F
R
F

El factor que va en el espacio ocupado por el
simbolo ? en la expresión

2−z ( 2− z ) (? )
= 2
es
z
z +z
7
9
+
Sume y simplifique
r r−2
3
15
2
 2

2 x  5x 2 x  5
Simplifique x
Sea
P=−2 x 4+ 2 x 3 + x 2−1 . Evalúa la

expresión para x = 0.1 Escriba el resultado en la
cuadrícula a continuación y sombrea las burbujas
correspondientes a cada dígito de su respuesta.
Redondee su respuesta a la milésima más cercana.
Recuerde mostrar sus procedimientos.
Si el perímetro de un triángulo es 2x + 5y y uno
de sus lados mide 2x - y, y el otro mide 2x + y.
¿Cuál es la medida del tercer lado?
Explique porque el siguiente ejercicio esta
incorrecto. ¿Qué paso realizó el estudiante
incorrectamente? Corrija el ejercicio y resuélvalo
correctamente

IV

está definida es

Simplifique

Reste

4x
x
= 2
2
4 y +1 y +1
3
15
2
− 2
+
x 2 x +5 x 2 x +5

3
2

x 2  9 x 2  6x  9

F

R

R

R

D

R

R
R

3
6

Nivel de dificultad
De 0 a .20 extremadamente difícil
De .21 a .40 difícil
De .41 a .60 nivel mediano de dificultad
De .61 a .80 fácil

Pr. Nor.
10%
15%
50%
15%

Nivel de discriminación
.40 > discrimina con excelencia
.30 > .39 discrimina bien
.20 > .29 el ítem debe revisarse
<.19 descartar el ítem

NIVEL DE
DIFICULTA
D

NIVEL DE
DISCRIMINACION

S+I/N

S-I/ 1/2 N