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16.

94 mm
IGNACIO JUAREZ

2

LOS DESAFÍOS
DE MI
VIDA

Ignacio Juárez

3

Agradecimientos:
Gracias a mi madre, padre, y mis hermanos y más en especial a los amigos que me han
apoyado siempre y a los colaboradores de este libro.
Lourdes Zires, Roberto Dueñas, Nuri de la Acabala, Guadalupe Hernández, Andrea
Fajardo, Alejandra Oros, Luz María Cornejo, Marcela Oran Codero, Santiago Juárez, Juan
Francisco Juárez, Antonio Juárez y Sandra Herrera.

4 Nota: Es una autobiografía. . por lo que algunos nombres han sido cambiados para seguridad de las personas y para mantener su anonimato.

que fueron muy delicadas para mí. A mamá la mandaron a un cuarto lleno de aparatos y con doctores responsables de ella y del bebé. Pero mamá me dijo. Así estuvo durante las 12 horas siguientes. que ella sabía que Dios nos ayudaba. en el hospital del Centro Médico. Creo que estuvo también mi papá. En aquellos tiempos. Más bien era como un laboratorio. el 30 de julio de 1964. Eran las 12:00 pm.5 Capítulo I Mamá estaba en el hospital. Sufría dolores de parto. En una ocasión escuché a mamá decir: . era muy importante en el país el IMSS. Tenía monitores y alambres para colocarlos en su cuerpo en posición de parto.

a la discapacidad se le llamaba solamente enfermedad o popularmente “malitos”. Desde la Segunda Guerra Mundial. porque me faltaban dos meses de gestación. Voy a tratar de hacerlo: antes de tiempo. después de tiempo. si a mi mamá le hubieran hecho cesárea ” En esa época hubo muchas muertes de bebés o nacimientos con discapacidad. 1981 fue el Año Internacional De Las Personas Con Discapacidad. porque ya era tiempo de que yo naciera y fueron muchas horas en trabajo de parto y sucedieron errores. decretado por la ONU y se nos llamó “impedidos”. antes de tiempo y después de tiempo”. desde 1993. ya que pude haber nacido con menos complicaciones. con . Desde la época de Cristo. pero ¿por qué dijo antes y después? Bueno esto no es tan fácil de explicar. por los médicos ignorantes y sus experimentos.6 “No sabía cómo iba a nacer mi bebé. empezó a llamársele: minusválidos. A las secuelas de la enfermedad se le llama discapacidad. se nos llama personas discapacidad. Después de 12 horas nació el niño.

bajo el signo de Leo y signo ascendente de Aries. Después de esto. Tuvieron mucho éxito. . En música los Beatles llegaron a América. como no . elemento fuego. en el calendario chino fue el año del dragón. Dicen que nací de color amarillo. la transfusión la realizaron por el ombligo. que era necesario que fueran al hospital a tramitar un permiso para cambiarme la sangre. También fue el año olímpico en Japón. Me pusieron en la incubadora.Sí. . de la parroquia La Lupita de los agustinos recoletos. y pasó algo chistoso: por el hecho de haber estado con el bebé. Se le ocurrió a mi papá decirle al sacerdote en ese momento: ¿Por qué no lo bautiza? Él dijo que sí. que por favor fuera a ver al bebé. Me vio. Era viernes.¿Cómo lo van llamar? . llegó un sacerdote católico. les hablaron a mis papás para decirles que su bebé estaba delicado. con el elemento madera. Llegó a la incubadora. Mi papá le pidió. Cuatro días después. ya que mi mamá era RH negativo.dijo el sacerdote. En la ciudad de México. Me hicieron estudios sanguíneos.7 Nací a la una y media de la mañana del día 31 de julio de 1964.

. Después de algunos días me registraron y fui presentado a mis padrinos. mi hermano Pedro. Nacho significa “algo de fuego”. Fue soldado de Cristo y fundador de la Compañía de Jesús. El nombre de Ignacio tiene varios nombres de pila: Iñigo e Iñaki. se le olvidó el nombre que había pensado ponerme. . ya habían muerto.dijo el padre . Estuve en la incubadora durante 20 días. Mis abuelos paternos son Daniel y Ana María. Pero en ese momento lo olvidó. porque no me llamaron Alejandro.Bueno. hizo los ejercicios espirituales. no podía recordarlo por los nervios. Daniel. Él fue muy importante. me presentaron con mis hermanos y se rieron. Y así fui bautizado con el nombre de Ignacio. pero me gusta más Nacho que Ignacio. por parte de mí mamá. Y los hermanos de mi mamá son . Victoria.el día en que nació fue el día de SAN IGNACIO DE LOYOLA. Mi nombre es Ignacio Juárez. mi papá: Juan Antonio y mis hermanas: María Paz y Margarita. Socorro. Ella quería que me llamara Alejandro. Jorge.8 A mi mamá. Después que salí del hospital. Mi mamá: Esperanza. Isabel y José Manuel. Mi papá tiene 7 hermanos: Ana María. Mi abuela Sara y mi abuelo Cruz.

Era antisocial. no en mamila y con el paso del tiempo. su madre. Me daban la leche con una cuchara. estaba enferma de artritis. Tenía una discapacidad. Alguien me dijo que era buena onda con mi prima Laura. Mi mamá encontró la manera de alimentarme. Aunque ésta última no me conoció. quien era una persona con parálisis cerebral y era hija de mi tía Helena. Mi tía Helena. Rosa. desde muy joven. Yo no controlaba mi cuerpo como un bebé normal ya que tenía algunas limitaciones. Teresa. Ramón y Victoria. No le gustaba tener muchos amigos. mi abuelo Cruz falleció. Después de dos meses. porque falleció días antes de que yo naciera. Mi prima ya falleció también. la primer dietista que hubo en México con una discapacidad. Era de carácter muy fuerte. Así comía. .9 Helena. debido a su artritis. con mamila. ellos me llamaban “Alejandro”. Laura era muy inteligente. Me presentaron con mis tíos y hermanos. fue enfermera. Todavía no sabían lo que me pasaba. Mi tía Helena.

donde tenían repisas repletas de santos. Mi abuelo y mi abuela tenían un cuarto de cosas religiosas. Allí me divertía mucho a pesar de que no tenía mucho control de mi cuerpo. escucharon golpes fuertes en la pared y mucho ruido. Más o menos a un año de edad. Mi mamá me contó una historia: en el cuarto habían varios santos y un Cristo grande para orar. Hoy en día ese Cristo está en el estado de Tamaulipas. una de mis tías lo donó a una Iglesia. Fueron a ver qué pasaba y apagaron el fuego. Le dijeron a mi mamá que padecía parálisis cerebral.10 El yo superior es el espíritu de Dios en nosotros. que se estaba quemando. . Dicen que allí espantan. tenía consulta en el Centro Médico Nacional del IMSS. Dicen que es muy milagroso. El Cristo estaba diciéndoles por medio del ruido o de los golpes. cuando mi mamá y mis tías eran jóvenes. Esa casa tenía un barandal y me gustaba mucho resbalarme por él porque me servía de caballito. A él le gustaba orar y leer e ir a meditar en las pirámides de Teotihuacán cada 21 de marzo. Algunas veces nosotros lo hacemos. un día. La casa de mi abuelo Cruz era un taller de herrería y me daba miedo. Era muy grande y oscura. siempre habían veladoras prendidas. todos se preguntaban qué los causaba.

pobreza. la cual se nombró por muchos años como enfermedad de Little. desnutrición. falta de atención prenatal. el cerebro no se paraliza. embarazo en la adolescencia. Esta condición. toxemia y tumores cerebrales. Información actualizada Desde los años 1860. Con frecuencia se asocia a crisis convulsivas y problemas de comunicación. diabetes materna. Esta es uno de los varios trastornos que afectan el control .” Lo que APAC dice es que la parálisis es una lesión irreversible en el sistema nervioso central (no es una enfermedad) que afecta el movimiento y la postura. Es un daño neurológico irreversible. Puede ser producida por varias causas: partos traumáticos.11 Yo lo defino así: “No es una enfermedad. A medida que crecían su condición no mejoraba sino que empeoraba. el cirujano de nombre William Little escribió las primeras descripciones médicas de un trastorno enigmático que afligía a los niños de los primeros años de vida causado por rigidez y espasticidad de los músculos de las piernas y en menor grado de los brazos. marginación. gatear y caminar. infecciones maternas. radiación. Estos niños tenían dificultades al agarrar objetos. falta de oxígeno en el parto. es ahora conocida como diaplejía espástica. anorexia.

Él propuso que la falta de oxígeno causa daño a tejidos susceptibles en el cerebro que controlan el movimiento. disturbios visuales y convulsiones. la creencia de que las compilaciones del parto causan la mayoría de los casos de parálisis cerebral fue muy difundida entre los médicos. durante el desarrollo del cerebro en el vientre. el famoso médico Sigmud Freud no estuvo de acuerdo. los científicos analizaron los datos de un estudio gubernamental de más de 35 mil partos y se sorprendieron al descubrir que tales complicaciones explican sólo una fracción de los . en los años 1980. Freud sugirió. Debido a que muchos de estos niños nacieron después de un parto complicado. Sin embargo. A pesar de las observaciones de Freud. las familias y los investigadores médicos aun recientemente lo creen así. Little sugirió que su condición resultó por la falta de oxígeno durante el parto.12 de movimiento y que colectivamente se agrupan bajo el término de parálisis (perlesía) cerebral. al notar que los niños con parálisis cerebral a menudo tenían otros problemas como retraso mental. que a veces el trastorno puede tener sus raíces más temprano en la vida. escribió. Pero en 1897. es “meramente un síntoma de efectos más profundos que influyen en el desarrollo del feto”. El parto difícil. en ciertos casos.

atáxica (5 a 10%) y formas combinadas según la forma de perturbación en el movimiento. es uno de los varios trastornos llamados parálisis cerebral. La displejía espástica. Estas conclusiones del estudio preliminar del Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Apoplejía (NINDS) han alterado profundamente las teorías médicas sobre parálisis cerebral y han motivado a los investigadores de hoy a explorar causas alternas. De hecho. En la mayoría de los casos de parálisis cerebral no se encontró causa alguna. probablemente menos del 10 % (3.13 casos. La parálisis cerebral no se puede curar. si sus problemas neurológicos están adecuadamente controlados. el médico debe primero trabajar con un equipo de . el progreso señala que muchos pacientes pueden gozar de vidas casi normales. pero el tratamiento puede mejorar las capacidades del niño. Little en los años 1860. Por eso. atetosis o parálisis cerebral discinética (10 a 20%). trastorno descrito primero por el Dr. La identificación de los bebés con parálisis cerebral bien temprano en la vida. No hay ninguna terapia estándar que funcione bien para todos los pacientes. les da a éstos la mejor oportunidad de desarrollarse al máximo de sus capacidades. Hoy día los médicos clasifican ésta en cuatro categorías amplias: la espástica (afecta el 70 u 80%).4).

Constituye una problemática de salud importante para nuestro país la existencia de un alto número de pacientes discapacitados. En particular el municipio de Santa Clara exhibe una prevalencia de 4010 discapacitados. de los cuales 102 tienen un diagnóstico de Parálisis Cerebral Infantil. Estudios han demostrado que el apoyo familiar y la determinación personal son dos de los factores más importantes que predicen cuales de los individuos logran realizar las metas a largo plazo. Se encontró además que una cifra estimable de pacientes discapacitados estaba constituida por niños. La Parálisis Cerebral Infantil (PCI) es una de las causas principales de discapacidad física y/o mental en la edad pediátrica. son también miembros importantes del equipo de tratamiento y deben involucrarse íntimamente en todos los pasos de la planificación. toma de decisiones y la administración de tratamientos.14 profesionales en la identificación de las necesidades únicas del niño y sus dificultades. cifras obtenidas del Departamento Municipal de . para entonces crear un plan de tratamiento individual que las atienda. lo cual se evidenció en el censo realizado en el año 2003. Los individuos con parálisis cerebral y sus familias o ayudantes.

además ello implica la realización de toda una serie de cambios vitales en la armonía familiar. La inexistencia en nuestro medio de un modelo de atención con enfoque sistémico. psicopedagógicas. pues nunca se está preparado para enfrentar la enfermedad de un ser tan querido y muchos menos cuando se trata de una entidad discapacitante en mayor o menor grado. que además de satisfacer las necesidades psicológicas. constituyen las premisas del presente trabajo. según su Departamento de Estadísticas. rehabilitatorias y de orden médico en general del niño. sino que es vital la atención a sus padres y tutores que presentan una serie de inquietudes y desórdenes desde el punto de visto psicoafectivo que urge resolver para garantizar el adecuado manejo de estos niños. A todo ellos se suma el impacto que produce en la familia el hecho de que un hijo la padezca. De todo ello se deduce que en estos casos no sólo es necesario el tratamiento del paciente. En el Policlínico Universitario “Santa Clara”.15 Genética Comunitaria. atienda las necesidades de sus padres y los provea de los conocimientos y habilidades indispensables para su adecuado manejo e inserción social. sociales. caracterizado por su interdisciplinariedad y participación intra y extra sectorial. esta cifra asciende a 22 en todos los grados de severidad de esta afección. .

intervención y atención. resaltan a través de nuestra investigación aspectos inherentes a la institución educativa a la que asiste en niño. .16 El estudio integral del niño con PCI—Parálisis Cerebral Infantil— ligera y moderada y su familia ha permitido caracterizar importantes aspectos de esta problemática en su visión integral médica. Las estrategias de intervención derivadas de esta caracterización deberán tener en cuenta y valorar lo individual-particular y lo colectivo-social para formular las intervenciones más acertadas y eficaces en el tratamiento integral de estos casos. todo lo cual repercutirá favorablemente en la calidad de vida del niño y sus familiares. estos infantes estarán presentes como una realidad en nuestras comunidades y merecen una atención esmerada desde un punto de vista integral. En el importante papel de atender integralmente estas familias. La caracterización de las familias es sugestiva de que en ellas prevalecen aspectos susceptibles de ser mejorados mediante la educación. educativa y social. En primer lugar la PCI como evento médico tiene pocas posibilidades de ser prevenida de acuerdo a su caracterización prenatal y postnatal y en consecuencia. aspectos inherentes a la atención médica especializada e integral y aspectos inherentes al papel social y comunitario del entorno.

Algunos médicos pensaban que no tenía caso rehabilitarnos ya que era una pérdida de tiempo. . que se puede lograr el éxito siempre y cuando las familias y las propias personas con discapacidad tengan la fuerza y la voluntad necesarias. por lo que tenemos que luchar constantemente como cualquier ser humano con o sin discapacidad. Hay que seguir adelante. pues creían que no podíamos tener avances y nos veían como a un mueble. Pero cuando hay fuerza espiritual y liderazgo podemos salir adelante. Es verdad que nos cuesta trabajo y que hay problemas en la vida. muchas familias también pensaban lo mismo. piensan que quienes tenemos discapacidad no tendremos éxito en la vida. sin embargo actualmente muchas personas piensan que podemos hacer muchas cosas. Algunas personas. desde los hombres de las cavernas hasta nuestros días han existido personas con discapacidad. En que no es parálisis cerebral.17 Yo estoy de acuerdo. Me gusta más: lesión cerebral o alteración motora. sin embargo. Algunas de estas personas han podido mostrarle al mundo que hay desafíos y misiones en la Tierra. Todavía hay mucha discriminación.

inténtalo.18 AQUÍ VAMOS Hay muchas cosas que hacer. Cuesta trabajo. Un mensaje: date la oportunidad. Con boquita para arriba. . vuelve a empezar en ésta o en otra dimensión. Te puedes equivocar las veces que quieras. Oportunidades hay solamente una. Si tú quieres tenerlas. no más. tres veces en la vida. debes ser feliz y disfrutar lo que tienes. otros mal o con alguna discapacidad. Si te equivocas. O si acaso. lo puedes hacer siempre y cuando tus círculos estén cerrados. La vida da vueltas. Cuando necesites cambiarla. La vida da vueltas para llegar a Dios supremo. Algunos meses puedes estar bien. A los cuarenta días de haber muerto te hacen esa pregunta. He tenido experiencias de vidas especiales en otra dimensión. dos. Todos tenemos alguna discapacidad. Cuando te recoja de la vida y él te pregunte qué hiciste bien o mal.

Esto fue una gran oportunidad para él y así creció como persona y profesionalmente. Venían a visitarnos o íbamos de visita. porque vivíamos cerca. que vivía lejos. . Mi papá tenía que mantener las ganas de salir adelante. Volviendo a la etapa de mis primeros días.19 DATE LA OPORTUNIDAD DE CAMBIAR TU VIDA LO MÁS QUE SE PUEDA. En ese tiempo no había nada de información disponible en México. Terminó la carrera de abogado. La economía familiar no iba muy bien. he estado más allegado a la familia de mi papá. No teníamos dinero en aquel entonces para la terapia. Algunos vivían en otros estados. Y así lo hizo. El jefe de mi papá lo apoyaba en el trabajo porque todavía no había terminado su carrera de abogado. La mayoría del tiempo hasta hoy en día. a diferencia de la familia de mi mamá. mis padres no se quedaron con brazos cruzados y buscaron segundas opiniones. pero en Estados Unidos sí tenían. Siempre buscando la forma de ayudarme. sin descuidar a mis hermanos y a la familia. Mi tía Helena le propuso a Esperanza que se fuera a Filadelfia a tomar el curso de “habilitación terapéutica”.

al grado de que no podía hablar. No sé cómo era mi padrino. cuando no sé quien abrió la cortina y vimos un hombre vestido de Charro Negro junto a un nopal. . porque era muy enfermizo y lo sigo siendo. Íbamos de vacaciones con toda la familia. No sé si era real o si era mi imaginación. todavía no hablaba porque tenía dos años. Me espanté mucho. Eso no lo recuerdo.20 Recuerdo. es mejor que no las lean. mis hermanos y yo viendo la televisión. que estaba en Morelos. Me cuentan que era muy bueno y divertido con sus hijos. los hijos de mi padrino y yo nos divertíamos. si son escépticos. Si no lo hacen. A los amigos les diremos con respeto las siguientes historias que quizá crean. Eran buenos tiempos aquellos y demasiado difíciles para mis tres años. que una noche estábamos. Más adelante les presentaré varias historias de la “Dimensión Desconocida. Un día me llevaron a casa de mi padrino Paco. Yo. También se juntaba con nosotros para comer tortas y ver el box en la tele.” A mi papá le gustaba viajar por el país. mis hermanos. Tenemos muchos recuerdos. Hay gente que no cree en esto.

Me gustaba lo que hacían los scouts. por los movimientos involuntarios. En 1968. Pero no tenía mucho control de mi cuerpo. Las pruebas de los Scouts siempre eran difíciles. por el insoportable olor del azufre que se revolvía con la mugre de la gente que allí se bañaba. porque yo quería subir a un árbol. amigos del citado Movimiento. A mi me gustaba y me gusta partir el pastel y servirlo. recibimos a visitantes en mi casa. Tales como subirme a un árbol como araña. A mí me gustaba mucho ese grupo porque era muy especial. no recuerdo exactamente. Mi hermano Juan fue invitado por un grupo de Scouts. Pruebas que yo no podía hacer en aquella época. Me imaginaba muchas cosas que hoy puedo hacer o que tal vez haga algún día. mi familia me hizo una fiesta. Me llevaban a los campamentos. él daba pláticas matrimoniales. Mi papá y mi mamá se unieron a un grupo del “Movimiento Familiar Cristiano”. Me acuerdo de un campamento que se instaló en Michoacán llamado “Los Azufres” que me hacía vomitar. Pero en aquel tiempo era un sueño para mí. hubo un congreso internacional de el Movimiento Familiar Cristiano. vino un español maestro de primaria o .21 Para festejar mi cumpleaños número 4.

hasta que hay un accidente o hasta que trabajan con nosotros. La gente despertó y se dio cuenta que no funcionaba la sociedad y tampoco el gobierno en el país. En el 2009 platicando con la bailarina Fátima Arias. Se llama Juan José y le decíamos “Juanjo”. . Los cambios vienen del plano superior. Ella tuvo la oportunidad de representar el papel de una persona discapacitada y así notó las necesidades que tenemos. España.22 secundaria de los “la Sallistas”. Había muchos movimientos sociales. era de Zaragoza. pueden ser para bien o mal. Yo no me acuerdo de lo que pasó en el país. me comentó que la gente no sabe que los discapacitados existimos. Lo llevamos de paseo por toda la ciudad de México.

Me colocó un aparato desde los hombros hasta los pies. Una vez me dijo que me mandaría con la que ahora es mi terapeuta. le dijo a mi mamá que yo era muy inteligente y que iba a poder hacer muchas cosas. Dicha señora en ese tiempo era jefa del departamento de . Era muy amable. Ella era enfermera. Después me mandó al edificio 5 con el doctor Mariano Escordo.23 Capitulo II En el año 1969 por medio de una amiga de mi mamá. para el músculo esquelético. logramos que nos recibieran en el Hospital Militar. Yo no tenía control del tronco y de la cabeza. Tenemos cuarenta años de conocerla. así que nos dio un pase con el mayor Dr. Actualmente sigue siendo mi terapeuta la señora Irma Gómez de la Vega. Así le decía mi mamá. El doctor me revisó. Leobardo Ruiz. A ella sí le gustó mucho el trato del doctor.

pero más adelante les diré por qué. quien me ayudó mucho. Daschka y los hermanos Nacho y Ramón. Luis. leer y también matemáticas durante un lapso de cinco años. Ana. Una vez fue a una clase de pintura. Carmelita. Myriam. de sur a norte de la ciudad. Tenía un aparato debajo de las axilas hasta la punta del dedo gordo de los pies y ella llevaba cargando en el camión. fui a su cuarto (ya tenía más control) y vi un libro gordo amarillo. Ester. porque la iban a operar de las várices. En kinder conocí a la maestra Vicky. Con ella aprendí a hablar.kinder jugando. Gerardo alias “el bolillo”. Desgraciadamente ya no podía llevarme a la escuela. Víctor. Estuve en ese departamento . En mis ratos libres. ese día trabajaríamos con engrudo. Fue muy divertido para mí y para mi mamá. pero a mí me daba asco y por eso no me lo comí. pero no estudiaba. la sección . Paco. Recuerdo que mi mamá me ayudaba en las clases del kinder. Ella pensaba que era pérdida de tiempo lo del engrudo. lloraba mucho. Fernando. Ella no creía que yo pudiera poner atención a lo que hacía. a mis mejores amigos: Carlos. Lucía. No podía hablar ni controlar mis movimientos del tronco. En ese lugar conocí mucha gente. porqué estaba en cama. José Julio. Yo no sabía nada. Cecilia. Lala. Ángel.24 terapias.

pensando que ese era un carro cualquiera. Hacíamos fiestas el día de la madre y las fiestas de primera comunión. Mi curiosidad era la de un niño de cinco años: normal. sordomudos a quienes ahora se les dice silentes. pero en la calle era tranquilo. Todos revueltitos. como por ejemplo. En casa era muy inquieto. La maestra Eded era directora y maestra de la escuela de educación especial. los paseos y las fiestas. Ella atendía. Por recomendación de una maestra de mi hermana Lupita. porque mis compañeros con mal comportamiento involuntario. no sabía leer pero tenía curiosidad. Quería llevarla de paseo.25 amarilla. pero muy contentos. no aprendían con un golpe de zapato. en la ambulancia. otros Síndrome de Down. junto con otras voluntarias. a personas con diferentes discapacidades. mi mamá me llevó a una escuela especial que tenía servicio de transporte y daban de desayunar con la maestra Ernerstina Martínez a quien llamábamos: maestra Eded. otros tenían deficiencia intelectual. muy travieso y voluntarioso. al parque de Coyoacán. a veces pensaba que era contradictoria. algunos con parálisis cerebral. lo abrí y encontré una ambulancia. A pesar del tiempo alegre. . Todos los viernes salíamos al Deportivo Xochimilco y a veces.

lo reconozco. era muy positivo para mí. Mi mamá vio la necesidad de aprender a manejar el coche. me enseñó matemáticas con los libros de la SEP del primer año de primaria. Fui el portero. Pero volvamos al pasado. para poder ayudar a las personas con discapacidad intelectual. sin querer arrugo los papeles y aprieto las cosas. No sé qué pasó con mis compañeros. Hubo un día de actividad en deporte. que los terapeutas me . para llevarme a terapia física y ocupacional en el hospital IMÁN. Venía a mi casa la maestra Viky. Me gustaba mucho el ambiente del hospital. ya empezaba a leer y a dibujar. para darme terapia de lenguaje y enseñarme un poco a leer. pero los libros que me daban no me gustaban. Además. les gustaba tanto como detenía los goles. tengo movimientos involuntarios en las manos. Allí mismo en el hospital vi unas fotos de personas en silla de ruedas. que tienen una alberca grande. El doctor me mandó a terapia con las terapeutas Reyes y Avalos. Actualmente. haciendo deporte. A mí me tocó futbol en el suelo. porque soy muy flojo. A la edad de ocho años. Tal vez algunos se encerraron en sus casas. sin oportunidad de estudiar o trabajar. No quería hacer terapia en mi casa.26 Debió haber consultado a un psicólogo o leer algún libro de psicología.

le gustaba dar a todas las familias. a quien recuerdo gratamente. que antes mencioné. hermano de mi papá. le gustaba comprarme historietas de Superman.27 llamaban: “Nacho coladero” desde aquel día fui famoso en la área de terapia del hospital IMÁN. Mi abuelita Ana María estuvo presente en la ceremonia religiosa y asistió al desayuno que tuvo lugar en la escuela de mi maestra Eder. A mi papá le gusta llevarme al teatro. Me las leía mientras esperábamos al doctor. Mi mamá se dio cuenta de que yo quería hacer mi Primera Comunión y la hice. Debo decirles que en este tiempo yo tuve una amiguita amorosa llamada Ivone. Regresando a mi madre. una clase de control mental. Allí me gustó mucho el deporte. de mirada tierna. Popeye y Bugs Bunny . Mi padrino fue mi tío José Manuel. para escuchar conciertos de música clásica. muy popular en el . Después de un año. A la maestra Eder. nos fuimos de vacaciones a Acapulco con toda la familia y mi abuelo don Daniel.

no supo lo que pasó después. caminaba a veces sin rumbo y siempre estaba muy callado. nadie le creyó. por lo de mi abuelito. Fue una experiencia seca. porque no teníamos dinero para comprar una. pero que no le gustó y se regresó. Era andariego. . porque no me entendía ni me platicaba nada. porque veo cosas que ocurren en otras dimensiones. pero que cuando volvió en sí.28 trabajo. Yo sí le creí. no decía malas palabras. se desmayó. hasta que a los 83 años estiró la pata. muy querido por los nietos a quienes nos invitaba a comer a Acapulco y le gustaba ir nadar al mar en la posición de muertito. al ver tantas pistolas. caballos y cañones. mi abuelo decía que fue al cielo un ratito. andar en la moto y trabajar mucho. Me comí un pescado que me hizo daño y me enfermé durante dos meses. yo no tenía silla de ruedas propia. para cuidar a sus queridos nietecitos lo cual. cuando él era niño fue a acompañar a Zapata en el tren y que como él tenía apenas diez años. En una fiesta nos contó que. el señor cura Morelos le estaba dando la Extremaunción. Sólo le gustaba jugar basketball. por supuesto. por la intoxicación. Me la prestaban o me la alquilaban. él era de pocas palabras. En ese tiempo.

Yo pensé que el doctor era un científico loco. En cierta ocasión mi hermano Memo. Nosotros llevábamos nuestro carrito de valeros. pero no . Un día. mi mejor Después me presentaron a otros amigos y amigas. Mi papá me llevaba cargando y allí encontramos a una señora que dijo conocer a un buen médico que estaba curando a su niña con parálisis cerebral. cuando movía la cabeza muy fuerte. Jugábamos mucho. No recuerdo exactamente la fecha en que me llevaron al centro de la ciudad de México. mi hermana Mago me presentó a amigo de la Erick quien se convirtió en infancia. Mi mamá y papá me llevaron a las once de la noche con ese doctor. Era una casa vieja. durante cuatro meses. Ya empezaba a controlar mi tronco con la terapia que me dieron en el IMÁN. Era muy divertido deslizarse. Lograba caminar si era sostenido por alguien de los dos brazos.29 Mi hermano me llevó cargando en el camión para regresar a la casa. Mi hermano y yo nos subimos al dicho carrito. mi primo Beto y Pepe salimos a la UNAM y llegamos a una lugar donde había carritos de valeros. Él era el piloto y yo su copiloto. porque me daba toques en la cabeza que me generaban movimientos involuntarios. con sus amigos y amigas. cuando se podía. Me daban toques eléctricos. Mis hermanos Memo y Mago me llevaban a todas partes.

Me sentía mal. le dije a mi mamá. Le dije que ya no quería ir con la maestra Eder. Mi mamá y mis hermanos sí me entendían. porque no me gustaba ir de paseo todos los días y luego desayunar. sólo estudiábamos dos horas. veía a mi hermano que ya iba a acabar la secundaria y me atormentaba preguntarme por qué yo no. Estaba muy aburrido y pensaba que esa escuela no era para mí. No se los recomiendo. Le pedí a Dios que ayudara e iluminara a mi papá para que me comprendiera. No puedo seguir así. Además me daban dolores de cabeza muy fuertes cada vez que movía la cabeza. No sé . por lo que lloraba mucho. un sabor a huevo muy desagradable. Yo deseaba caminar más y ser más independiente. Quería decirles que eructaba como árabe. por eso dejamos de ir. Empecé a recordar otra escuela y me preguntaba cómo decirle a mi familia.30 funcionó. ¡Hasta me sentía huevo! Y sin embargo no podía expresar cómo me sentía. Y estuve un tiempo con esta molestia. No quería ir a esa escuela de la maestra Eder. En ese tiempo comía mucho huevo y me enfermé del estómago. también pensaba continuamente en lo qué iba hacer con mi vida. ya que no sabía cómo expresarme con palabras.

que tienen tres hijos. porque ella pensaba que yo no había entendido lo que estaba haciendo.” Iba continuamente a la escuela. Recuerdo que era verano cuando los conocí y me dieron la noticia de que tendría la oportunidad de entrar a una escuela especial. Yo creo que habló con mi papá y él estuvo de acuerdo. le dio un número de una escuela a la que asistían personas con parálisis cerebral. siempre y cuando tu cuerpo lo permita. .31 como lo hice. a una escuela de verdad. uno de ellos: Gerardo. La maestra Vicky siguió ayudándome. donde haría más ejercicios y aprendería a leer. empezábamos a estudiar con la clase de matemáticas. Mi Mamá pidió ayuda a unos amigos de la familia que se llaman Horacio y Teresa. allí estaba mi mamá y le pregunté: “¿te acuerdas cuando hacía esto en la otra escuela?” Fue un baño de agua helada para ella. la vida da oportunidades de hacer cosas y tienes que tomarlas. tiene capacidades diferentes. pero me entendió. la maestra me puso a trabajar con engrudo. mi mamá me decía: “Tú puedes hacer muchas cosas en la vida si te lo propones. A partir de ese día. Un día. y un día Teresa le habló a mi mamá. Que Dios te acompañe siempre en tu camino. más tarde mi mamá se dio cuenta de que era el teléfono del Club Alegría del Centro 5.

que estuvimos en casa celebrando el día amistad. Tuvimos un pequeña reunión. A continuación voy a contar la historia del Club Alegría después APAC hasta septiembre de 1974. . porque mucha gente no la conoce.32 En esa época mi hermana Mago tenía un novio llamado Marcos Un día nos dijo que se iban a casar y se casaron en agosto de 1974. Presidenta de la asociación—. fue una gran persona gracias por creer en todas personas con parálisis cerebral. Capitulo III Esto que voy a contar fue una promesa que le hice a la Sra. también la de APAC desde sus inicios. Lo que dijo a todos lo que estaban presentes “lo importante ahí está APAC no vamos a discutir”— esas fueron sus palabras y para mí son valiosas—. Jueves sociales —Testimonio de Rosa Díaz. le comente que yo quería hacer un libro con mi historia e incluyendo. Todo ocurría muy feliz en mi vida y la de mi familia. Fue esa vez la última que la vi con vida. ocho meses después ella falleció. Rosita.

principalmente mujeres que acompañaban a sus hijos. En 1965 presenciamos los esfuerzos de algunas personas por formalizar programas muy bien elaborados. Algunas nos considerábamos afortunadas porque podríamos atender a nuestros hijos en todo lo que necesitaban. En ese lugar nos reuníamos diariamente. educación y creencias. oímos y sentimos muchas cosas. en un tiempo determinado. Si bien éramos muy diferentes en cultura. Durante el tiempo que pasamos ahí vimos. En varias de nosotros surgió la idea de formar una agrupación particular que ayudara a resolver la situación en la que vivían los niños afectados por una lesión cerebral.33 En el Centro de Rehabilitación del Sistema Músculo Esquelético (CRSME) de la Secretaría de Salubridad y Asistencia (SSA). Eran casos muy tristes. pero había quienes por la escasez de recursos no podían hacerlo. a sus ocupaciones normales. posición social y económica. para reintegrarse. prótesis y otras ayudas. pero que no llegaron a nada concreto. Ahí funcionaba también una pequeña escuela para atender a niños discapacitados y darles educación primaria y rehabilitación. nuestro problema nos igualaba y nos unía para tratar de resolverlo apoyándonos mutuamente. Sembrar la semilla: . reatendía principalmente a personas que por haber sufrido accidentes necesitaban rehabilitarse por medio de ejercicios.

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La Sra. Rita Cámara de Vega, quien estaba por el problema de su
hijo, sentía una fuerte inquietud por ayudar a los más necesitados.
Un día me propuso: “tenemos que hacer algo por estos niños”.
Francamente yo no deseaba asumir una responsabilidad semejante,
porque me sentía hundida en mi propio sufrimiento. Pero un día me
toco ver el gimnasio de ese Centro, a un niñito de nueve años; por su
tamaño y peso que parecía un bebé, en un estado de desnutrición
muy grave, ciego, sordo, probablemente mudo; tenía parálisis
cerebral en grado severo. Sus familiares, personas de escasísimos
recursos, le daban algún alimento cuando salían en las mañanas y a
veces, al regresar en las noches.
Comprendí que era necesario ayudar y orientar a las familias que
tenían ese sufrimiento, sobre todo si carecían de recursos
económicos o de conocimientos para resolver la situación. Nos
empezamos a juntar para hacer planes, Rita Cámara de Vega, Raquel
Herrera de Rodríguez y yo.
Así el 22 de julio de 1968, pedimos autorización a la SSA y al
Director del Centro para hacer lo que llamamos Jueves Sociales.
Estas reuniones con los muchachos que asistían
En la escuela nos permitían observar las necesidades más inmediatas
y determinar en que dirección teníamos que trabajar.

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En esos “Jueves Sociales”, bajo programas elaborados por la Sra.
Rosa González de Lozano y la Sra. Margarita Perea de Romero, les
proporcionábamos a los niños actividades para desarrollar su
habilidad manual, su intelecto y su sociabilidad, así como natación y
recreación. Todo este plan se llevó a cabo únicamente con madres
voluntarias.
Prácticamente un mes después, el 16 de agosto, quedó constituida
una mesa directiva provisional, formada por: Rosa Díaz de Janetti
(Presidenta), Rita Cámara de Vega (Tesorera) y Raquel Herrera
Rodríguez (Secretaria).

Club Alegría:
En una asamblea realizada en noviembre de 1968 con todos los
niños y familiares que asistíamos a los Jueves Sociales, se acordó
darle a la agrupación el nombre de Club Socio-cultural Alegría.
En este club trabajaron únicamente voluntarias, principalmente
madres de familia, con verdadera dedicación y mucho entusiasmo.
¿Decir nombres? Dificilísimo.
Las principales fueron: Gabriela Ferrer de Gleason (q.e.p.d.), Rosa
Gonzáles de Lozano, Cecilia Reyes de Moncada (q.e.p.d.), Teresa
Sánchez de Villegas, Gloria Mena de García, Julia Torres de Alva,

36

Margarita Perea de Romero, Francisca Rodríguez de Orduña,
Hortensia Cerda de Dorado, Carmen Callejo de Orellana, Dachka
Cataño de Sánchez, Luisa Medina de Alarcón, Rita Cámara de Vega,
Raquel Herrera de Rodríguez y una servidora, Rosa Díaz de Janetti.

que podríamos llamar PRE-APAC. .37 Estas esforzadas madres. Ciertamente se hacían esfuerzos pero eran insuficientes. Director del Centro de Rehabilitación de la SSA. Como en casi todas las tareas altruistas. Red de apoyo: En esta etapa. la necesidad de encontrar un lugar adecuado donde atender a estos muchachos fue lo que nos impulsó a crear esta institución. lo que nulificaba su atención. Los lugares de las instituciones oficiales tenían el derecho de atender diferentes discapacidades. sin ellas. Leobardo C: Ruiz. contamos con la ayuda decidida del Dr. Los del sector privado tenían costos muy elevados para poder mantenerse y no estaban al alcance de todas las familias. pusieron los cimientos de APAC que. no habría existido.

era indispensable lograrlo porque nadie nos otorgaría un donativo sin el reconocimiento legal. El principal parecía insalvable: demostrar que nos podíamos mantener durante un año. nos estuvo asesorando. Es importante mencionar la inapreciable orientación de las autoridades de la Dirección de Rehabilitación de la SSA en la tarea que nos habíamos propuesto.e. Entre ellas el Dr.38 Empezamos a estudiar la forma de constituir una agrupación más formal y con mayor alcance.d. En una de esas reuniones se decidió constituirla como Institución de Asistencia Privada (IAP).). se fue perfilando la formación de APAC.e. Enrique Suárez Velásquez. en reuniones celebradas en su domicilio. Tuvimos innumerables reuniones. Víctor García Lizama. .d. para constituirnos como IAP y enterarnos de los requisitos que había que cumplir.) Subdirector del Departamento de Rehabilitación. que pudiera dar servicios mejor organizados y más extensos a fin de beneficiar a un mayor número de niños. Algunas personas nos aconsejaban convertirnos en Comité de Ayuda Voluntaria. Bajo la asesoría de C.P. algo que quizá nos hubiera costado menos esfuerzos. pero no nos satisfacía. Oficial Mayor de la Junta de Asistencia Privada.p. Ricardo Zepeda Aguilar (q. Arsenio Díaz González (q. Sin embargo. Director del mismo.p. que el Club Socio-Cultural Alegría. quien por orden del Dr. El 11 de julio de 1969 consultamos al Lic.

69. Dos meses después. habían sido suficientes para crear una Asociación que nos reuniera. con el expediente No. La protocolización fue realizada el 23 de octubre de 1970 con el Doctor en Derecho Carlos Prieto Aceves. Notario Público No. Javier Lozano y Romen. y nos dieron cartas con promesas de donativos en cuanto tuviéramos el acta constitutiva. El 12 de enero de 1970 se efectuó un acuerdo en la Junta de Asistencia Privada donde se aprobaron los estatutos. como nuestros hijos.39 Salvamos esa exigencia gracias a empresas y personas que tuvieron fe en la obra. nos fue comunicada la declaratoria constitutiva de la asociación. de la notaría N° 40. la vocación. tenían parálisis cerebral. D. Los estatutos de APAC fueron elaborados por el Lic. el 17 de marzo. la ayuda y la necesidad de contar con atención especializada para quienes. 095/227. Habíamos cubierto los requisitos legales para formar la Asociación Pro-Paralítico Cerebral (APAC). . La tarea que teníamos enfrente demandaría dosis mayores de voluntad y trabajo para que APAC justificara su existencia. México.F. que quedaría registrada como Institución de Asistencia Privada (IAP). El esfuerzo.

María de los Ángeles. en unos locales acondicionados por nosotros en la planta alta de la SSA. se inauguró APAC. Jorge Andrés. Dachka. Luis. Se trabajó con mucho entusiasmo y tenacidad. Los primeros alumnos que se inscribieron. Sin este requisito. quedando el Club Alegría como su primera sección. Rosa Martha. Se elaboró el material necesario para iniciar las actividades de la Asociación. Los anfitriones de la casa fueron los señores José Luis y Laura Celis Cano. Julio. José Julio. firmaron cartas con promesa de donativos que posteriormente dieron y que permitían a la Asociación mantenerse durante un año. Francisco. María Guadalupe. se presentó e informó a la prensa de la labor que iba a realizar la Asociación. Gabriel y Carlos. de acuerdo con la lista del 14 de octubre de 1970.40 APAC: Los fundadores. Se contrataron los servicios de quienes fueron los primeros trabajadores de APAC: . Manuel. asistiendo regularmente. la Junta de Asistencia Privada no hubiera aceptado darnos la constitución. así como un emblema de la misma que fue registrado. como había mencionado. El 7 de mayo. El 15 de abril de 1970. fueron los siguientes: José Ramón. Ignacio.

Con todo esto lograríamos dar a los muchachos mayor sentido de responsabilidad y motivación emocional. las madres cooperaban ampliamente y con puntualidad en calidad de voluntarias. Manos a la obra: Las actividades educativas se basaban en un programa de selección que reunía a los alumnos en grupos. Niñera: Isaura Hernández Rojas. sobre todo. Maestra: Enriqueta Marín Chávez. Se hacían trabajos manuales y. Asistente: Alberto Trinidad Maldonado. Maestra: Ana María Fuentes Mendoza. se buscaba desarrollar iniciativa propia y fomentar la convivencia social. procurando al mismo tiempo encauzar.41 Directora Técnica: Psicóloga y Pedagoga Alicia Batlori Guerrero. Se les brindaban actividades encaminadas a difundir conocimientos y cultura. . Maestro: Artemio Trinidad Gómez. las posibilidades de cada quien. en forma práctica. Como en los inicios de los “Jueves Sociales”.

d. llevando a cabo labores tendientes a capacitarlos para que realizaran actividades manuales e intelectuales. desde entonces. Dr. al comprenderlos. Explico el contenido de la imagen: éste fue nuestro primer logotipo: en él quisimos mostrar la unión de voluntades y esfuerzos que habían hecho posible la formación de APAC. Ruiz Sr. José Luis Celis Cano (q. Laura Belina de Celis . Sra. reconociera los derechos de las personas con discapacidad y las apoyara para lograr su integración. de acuerdo con su situación personal. La meta principal era. Habíamos definido el objetivo de nuestra organización: Fomentar la convivencia y el desarrollo físico y mental de niños y jóvenes con parálisis cerebral.42 La parte económica se resolvió con donativos. Leobardo C. realización de eventos sociales y pequeñas cuotas que aportaban las familias. según sus recursos.p. lograr que la sociedad. Los fundadores: Sr.) Sra.e.

e. reaccionó positivamente. posible gracias al esfuerzo de tantas personas que creyeron en el proyecto y trabajaron para él con mucho amor y extraordinario espíritu de colaboración. maestros. Voluntarios. terapeutas asistentes. Era y sigue siendo una labor de tiempo.p.) Arq. médicos. González de Lozano Sra. Rosa Díaz de Janetti Sra.d. Juan Janetti Sra. Samuel Gleason Diegüez (q. que llegaron al extremo de dedicarles a nuestros niños sus días de descanso para visitarlos.e.P. Arsenio Díaz González (q. invitarlos y convivir con ellos. obtener una respuesta positiva de la sociedad fue difícil.e.p.d.) Los primeros años: El logro de fundar APAC fue una hermosa experiencia. Cecilia Reyes de Moncada (q. No comprendían por qué era importante ayudar a seres que no iban a ser “productivos”.d. Raquel Herrera de Rodríguez Sra.) Sr.p.43 Elena Jeannette Dávila C. Al sensibilizarse y entender lo justo de las demandas de sus sectores más necesitados. Al principio. .

siempre ha operado ordenadamente. requieren de una atención muy especializada para tratarlos como lo que son: valiosos seres humanos. APAC pudo conjuntar ayuda de las fuerzas gubernamentales y las privadas. a base de personas voluntarias y luego con personal contratado. Congruentes con el objetivo de fomentar la convivencia y el desarrollo físico y mental de las personas con parálisis cerebral. trabaja organizadamente. Centro Interdisciplinario: APAC es una agrupación que.44 Afirmar las bases: Como Institución de Asistencia Privada. jóvenes y adultos con parálisis cerebral. quienes trabajamos en APAC formamos un Centro Interdisciplinario que permitiera cumplir con estas tareas. . desde su inicio. Primero. Los niños.

cada Sección de APAC daba informes anuales por separado. también era difícil adaptar esos servicios a las necesidades cada vez más especializadas del trabajo de la Asociación. No obstante. Si bien esta fuente de ayuda era efectiva. credenciales de asociados fundadores. adicionalmente. En este mismo año. seguía vigente el sistema de cooperación de personas voluntarias –como hasta ahora-. En 1973 se formuló un Manual de Organización. se laboraba con el siguiente personal: Al frente del Centro de Rehabilitación estaba como siempre. En esta forma todos toman parte y se identifican más con nuestra causa. nuestro querido Director General el Dr. instituciones y organismos oficiales y privados. dándonos su apoyo. Se inició un archivo de todas las personas. permitían ayuda. tratando de evitar la duplicidad y el exceso de personal. que de alguna manera estaban conectados con la Asociación. María Emilia Janetti Díaz. la nómina de APAC había aumentado a 15 personas. También se elaboraron reglamento de empleados y beneficiarios. A un año de su fundación. y credenciales para benefactores. perfiles de puesto. programas escolares. nuestra asesora voluntaria fue la Srita. En todas estas actividades. incluyendo el de una secundaría especial. a partir del cual se hicieron análisis de puestos y organigramas.45 Una de sus primeras tareas fue la elaboración de toda la papelería necesaria y folletos de información sobre la parálisis cerebral que. . honoríficos y de número. en 1971. A mediados de la década.

una Coordinadora de Servicios Asistenciales. El 3 de marzo de 1972 alquilamos una casa en Irol N° 97 col. que en forma totalmente desinteresada nos distinguía con su colaboración. seis maestros de tiempo completo. una responsable del Turno Vespertino. una Trabajadora Social. en el Centro de Salubridad ya mencionado anteriormente. doce Asistentes. y un Abogado que daba Servicios de Asesoría.46 Leobardo C. cuatro Secretarias. haciendo en ambas una serie de adecuaciones que nos permitieron funcionar con cierta comodidad. de acuerdo con nuestras necesidades inmediatas. . en septiembre del mismo año ocupamos también la casa vecina. Ruiz. una Coordinadora de Servicios Administrativos. cinco Terapeutas de Lenguaje y Comunicación. cinco Terapeutas Físicos. Zacahuisco y. Despacio pero con mucho entusiasmo fue creciendo aquel pequeño grupo. Nuestra sede: El primer lugar donde nuestra Asociación empezó a trabajar fue en dos salones adaptados para ese fin. Además se contaba con un médico de diagnóstico. Todos ellos hacen un total de 59 personas. seis maestros por horas. un chofer para Servicios Generales. gracias a un generoso donativo. tres Terapeutas Ocupacionales. una Directora Escolar.

). consistente en $ 400 000. en la Col. Casi paralelamente.47 En el año de 1975 se recibió el legado de la Señora María Luisa Herrán de Septién. María Mester. supimos que la Asociación de ayuda social de la colonia Alemana. que producía 700 pesos al mes (cuando pagaban los inquilinos). Las personas que formaban esa Asociación nos visitaron y percatándose de nuestras carencias. estaba rentando la casa de Dr.p.00 pesos. Arce N° 104.e.00 pesos en cédulas hipotecarias y un edificio de viviendas ubicado en la calle de Dr. Andrade.000. Doctores. cuya presidenta era la Sra. entonces Presidente de la Junta de Asistencia Privada. Esto fue posible gracias a la oportuna y generosa intervención de Don Fernando Torreblanca (q. . tuvieron la gentileza de venderla en la cantidad de $400.d.

. El arquitecto Juan Janetti Díaz donó los planos y la maqueta para la edificación del Centro Interdisciplinario. el 2 de marzo de ese año. En ese entonces. porque la donación de los terrenos estaba condicionada a que la construcción se efectuara en un plazo determinado. La ceremonia de entrega se realizó en el Instituto Nacional para la Protección de la Infancia (INPI). señalamiento que de no cumplirse dejaba sin efecto el decreto. Desafortunadamente esta tarea ya no se pudo llevar a cabo. dedicado a la atención de niños y adultos con parálisis cerebral. lo cual le privó de ejercer sus derechos sobre los terrenos. ya que estaba en muy malas condiciones. los esfuerzos de la Asociación se dirigieron hacia otros proyectos.48 Nos mudamos a la casa después de hacerlos arreglos indispensables. Estábamos inaugurando la dirección definitiva de APAC. para la construcción de un Hospital y Centro de Rehabilitación para personas con parálisis cerebral. Este terreno se consiguió por intervención de la Señora María Esther Zuno de Echeverría. entonces Primera Dama de México. se otorgó a APAC un terreno en Santa Cruz Xochitepec. Delegación Xochimilco. Hospital y centro de rehabilitación: Según decreto presidencial publicado en el Diario Oficial de la Federación del 16 de septiembre de 1976.

ocupacional. Convivencias y visitas a sitios de interés como parques y museos. se le volvía a examinar. . en el lugar donde fuera conveniente dentro de los programas que estaban trabajando. Cuando había pasado un tiempo determinado. según el caso. según el resultado de los estudios.49 Docencia: La línea de enseñanza que seguía en APAC para tratar a los muchachos fue la siguiente: Se diagnosticaba que el niño o niña tuviera parálisis cerebral y si no era así. secundaria y grupos especiales. de lenguaje. Se hacía su valoración médica. entre otros. comunicación y recreación. caso contrario. Las áreas de trabajo con que contábamos en APAC eran: De terapias: física. Se acomodaba al alumno. De escolaridad: estimulación temprana. se cambiaba el programa en el sentido necesario. se continuaba el mismo tratamiento y. Si había mejía. Talleres de artesanías y herrería. se le canalizaba al lugar adecuado. psicológica y de escolaridad.

Ruiz. sino que se ha esforzado en buscarle a cada muchacho el máximo desarrollo de sus capacidades. nuestro generoso Director. recreación y convivencia. en su gran mayoría. Leobardo C. ocupacionales. quien. Contamos con un personal que siempre busca la superación. trabajando en forma más completa y coordinada. conducta y los adelantos de cada . de lenguaje y comunicación. médico fisiatra. en caso necesario. aunque faltaban departamentos como los de trabajo Social y Relaciones. Es increíble lo que se logra cuando hay dedicación y cariño. Una tarea que realizaba el Dr. atención. El departamento de terapias. buscando mejorar la concentración. Su objetivo era proporcionar a las personas con discapacidad los medios necesarios para desarrollar al máximo sus condiciones físicas. haciéndolo independiente o intentando que pudiera bastarse a sí mismo. Contábamos con los siguientes servicios: Diagnósticos e historia clínica de cada beneficiario. En 1973 el equipo de trabajo se había ampliado paulatinamente. se coordinaba con otros especialistas para esta labor. constaba de tratamientos físicos. Examinaba los problemas emocionales y conductuales que tenía cada muchacho. con personal que no sólo se ha concretado a cumplir con sus obligaciones. El departamento de psicología orientaba y aconsejaba a las familias.50 Es importante hacer notar que APAC ha sido una Institución que ha contado.

financiamiento: Hablar del sostenimiento de una institución dedicada a ayudar a personas con una discapacidad tan grave y diversa. permitiéndole demostrar su capacidad intelectual. pero con pocos recursos. como son quienes padecen una lesión cerebral. de valerse por sí . La línea docente de APAC se proponía mejorar en todos los aspectos a estos queridos niños. Visto a la distancia se antoja una hazaña increíble. procurando La integrarlos difícil al medio tarea en que les de toca vivir. De reciente formación. por alguna causa. Por otra parte este departamento también prestaba sus servicios en la selección y el mejoramiento del personal. no podían ser aceptados dentro de la escolaridad regular. desde temprano y en forma simultánea (hogar-escolar). Más cuando se trata. El departamento escolar tenía como meta proporcionar al alumno los conocimientos y las técnicas que se ofrecían en las escuelas regulares. la labor de rehabilitación. el grupo materno-infantil buscaba que las madres recibieran instrucción sobre como manejar a sus bebitos. También se habían formado dos grupos de adaptación donde se admitían alumnos que. para empezar. sobre todo cuando la sociedad en general no estaba preparada y pensaba que estos muchachos nunca serían “productivos” o capaces.51 uno. en su gran mayoría. como en el caso de APAC. es algo serio. de una asociación que nace de la necesidad urgente de personas muy empeñosas y dedicadas.

A esas personas se debe la existencia de APAC. Las fuentes de recursos para APAC. 6° De “milagros”. donativos y realización de eventos sociales. según su situación económica.52 mismos. 3° Cooperación de entidades oficiales. formarían una lista interminable. en sus primeros años. por medio de colectas. 5° El trabajo de personas voluntarias. 2° Cuotas que recibía de los propios beneficiarios. porque son una parte muy importante de la nación. fueron: 1° Cuotas de sus asociados. . Sostenerse ha sido lo más duro. y que atenderlos es obligación de todos. porque muchas veces así sucedió. Las negativas de ayuda que recibimos de empresas y personas poderosas. Pero también hay un gran listado de gente más comprensiva y generosa que sabe que en toda comunidad hay sectores que no cuentan con todos los recursos humanos y materiales para producir. 4° Aprovechamiento de los recursos de la comunidad.

nos soltamos a llorar porque no lo podíamos creer. para que mejor le heredara a nuestros niños. había llegado la cantidad exacta. Alguien fue a recoger la correspondencia y nos la trajo. fue a vernos y se convenció. Alicia Valdovinos era una jovencita muy entusiasta que nos estaba ayudando.53 Los milagros de APAC: Dos botones de muestra de lo que todos los días pasaba en nuestra Asociación: Un día teníamos que pagar la raya y nos faltaban exactamente 3. en la Col. Entonces. Éramos como cuatro o cinco miembros del patronato y nos pusimos a rezar en un cuartito. Un día nos dijo que su abuela iba dejar un regalo a un convento y que ella le había insistido en que conociera APAC.00 pesos en cédulas hipotecarias y un edificio que se caía solo. pero sólo estando ahí se entendería la angustia que teníamos. Doctores. Yo creo que Dios envió a Alicia con nosotros. Nos pusimos a rezar. tres veces tocó la puerta y no le abrieron. pero la abuelita no quería ir. chifla el cartero.500 pesos para cubrir los sueldos. como la señora sentía que podría morirse en cualquier momento. porque su abuela fue dos o tres veces al convento y por alguna extraña razón. Con ese dinero pudimos comprar la casa de Dr. Arce N° 104. Venía un cheque por 3000 pesos y otro por quinientos. En eso. . Nos regaló $400 000. Ahorita lo cuento muy fríamente.

terapia física. Martín. Un martes de octubre. terapia ocupacional. Myriam. Fue el día más difícil en toda mi vida. pero conocía las letras. Allí me enseñó mi mamá lo que decía. terapia lenguaje. pedagógico. Martín Vagur y el asistente Víctor López. mi mamá fue a buscar a Teresa para dejarle unos papeles. Aquel día llegamos temprano a la escuela. pero ese día me fue como en feria con alguno de mis compañeros de los que podían moverse. unas valoraciones de todo. . Mi mamá habló por teléfono a APAC para pedir información. Gerardo. Goly. contestó la señora Gómez quien le explicó el procedimiento. Hasta que llegó la maestra Margarita que me dio la bienvenida. Benjamín. entré a mi primer día de clases. Luego me pasaron a psicología y. luego me llevaron a mi salón: era un grupo de primero de Primaria. me presentó con mis compañeros Javier. La trabajadora social Teresa Díaz fue muy buena con nosotros. Zelda. Yo todavía no sabía leer. Primero fue trabajo social.54 Capítulo IV Volvemos con mi historia. después. porque mis compañeros no estaban preparados para recibirme. Carlos. con un médico en rehabilitación durante tres o cuatro semanas.

A Alejandro le gustaba leer mucho. Yo todavía no tenía una silla. Carlos y yo no amenazábamos con guillotinarnos si uno u otro faltaba al campamento de Oaxtepec un diciembre antes de vacaciones. Zelda. mi mamá sí me dejó ir. Conocí muchos compañeros. El de psicología era Jesús Lara. Benjamín. Después nos daban terapia ocupacional. por ser nuevo no tuve ese día mi uniforme. cuando estábamos descansando. por lo que Alejandro me cargaba en sus piernas. yo. Al día siguiente conocí a mi mejor amigo Carlos Federico. el cual era muy enojón. Mi terapeuta era Leonor y el de terapia ocupacional se apellidaba Padilla. Siempre me había gustado su clase. Nos presentaron. Después pasó la directora llamada Eva. Luego me presentaron al mejor maestro de pintura Jerónimo. Esto fue divertido. . Éramos tremendos durante la primaria. que entonces era de dos horas en la primaria. nos fuimos de vacaciones. A las 11:00 de la mañana era la hora de “lunch” que terminaba 11:30. por aquellos días hubo un evento. primero a Carlos y después a mí. Omar. Al regresar. Me hospedé en el mismo cuarto que Alejandro y que el asistente José Luis. Carlos Federico y yo éramos los más pequeños. Martín.55 Empezamos la clase. era una entrega de uniformes.

56 Capítulo V .

porque ya los había aprendido a controlar. . el Sr. pero sí se le entendía.Me llamo Roberto Narváez Obregón. Padilla y yo nos admiramos al verlo.57 Un día de enero de 1975. Padilla le hiciera una valoración. nunca pensé que tendría un compañero como él. El niño había sido llevado por dos personas. Tengo once años. estaba en terapia ocupacional. que podía hacer todo con los pies. El niño hablaba con dificultad. De pronto se quitó el zapato y nos mostró como sus pies eran manos al mismo tiempo: comía y escribía con ellos. El citado señor le preguntó su nombre. para que el Sr. El niño contestó: . con un niño que tampoco podía mover sus miembros superiores.

Capítulo VI Durante secundaria padecí dolores muy fuertes. sus padres. asistir a terapia y hasta de bailar… deseaba morir. después ya no pudo moverse. En febrero nació mi sobrino Emilio Israel. Con el tiempo. que dejó de hacer deportes. Compartimos nuestras vidas en APAC. unas personas que pasaban por aquel camino lo encontraron y lo llevaron a la Ciudad de México.58 Su historia es impresionante: nació en algún lugar de la república.” Más tarde Roberto empezó a mostrar problemas de postura y dolores musculares. Luego lo dejaron en un internado en la colonia Clavería. Roberto se deprimió tanto. esperando que muriera. hasta el día del Juicio Final. le decíamos “pata bendita. estaba cansado. mi mamá le compraba ropa y lo amaba. todos éramos familia. Roberto me enseñó a dibujar. Sin embargo no murió. tenemos que hacer ejercicios toda la vida. Hasta que la misericordia divina le concedió morir tranquilamente el 21 de julio de 1988. Quienes padecemos lesión cerebral. por lo que terminarla fue todo un sacrificio. la encargada del internado lo llevó más tarde a APAC al darse cuenta de que era bastante inteligente. ignorantes y pobres decidieron abandonarlo en las vías del tren. si olvidamos el ejercicio empeoramos gravemente. . Roberto se hizo un niño bastante popular en APAC.

para y de controlar los mano. Y mi foto salió en el folleto explicativo. Padilla y el psicólogo Chucho Lara inventaron una alarma para que yo me diera cuenta que tenia muchos movimientos atéxticos. pero llegó la maestra Verónica. En un principio no sabía lo que ocurría. Hacían movimientos involuntarios. Hacía las cosas experimentos sin control de Cabeza conmigo. Un día en terapia física colocaron muchas luces y había una cámara para tomarnos fotos. Un día visitamos el Comité Olímpico Mexicano.59 En Marzo tuvo que irse la maestra Margarita. La terapeuta Leonor me escogió a mí para que me tomaran una foto con el doctor Ruiz. pero fue la primera foto que me tomaron en ese tiempo en APAC. Trataba de controlar la cabeza y no podía. Poco a poco llegué a controlarlos. El Sr. Hicieron unas gráficas y eso me gustó mucho por ser parte de una investigación del control de movimientos. . En esa época yo tenía muchos movimientos involuntarios. En él se explican las diversas actividades de APAC. Me gustaron especialmente las competencias de atletismo. para ver los juegos panamericanos de sillas de ruedas. Algunas personas sí tienen el control de cabeza y muchas ganas de hacer ejercicios.

60 A los once años me enseñaron a comer solo. Martín. el material fue empacado por la maestra Verónica. la mudanza duró seis meses. También hacer diseños en las computadoras. Gerardo “el bolillo” y las comadres: Karen. Los compadres: Benjamín. La maestra Gladys era nuestra maestra favorita. cuando nos juntábamos éramos terribles. Zelda y Myriam. Carlos. después. tengo proyectos de computadoras para ayudar a la humanidad. Javier. Nos quedamos a la mitad. Federico. A veces tienen que ayudarme. Jugábamos mucho y era muy divertido. No me gusta que me den de comer. Hasta la fecha no puedo controlar algunos movimientos. mis amigos de secundaria se graduaron: Cecilia. No terminamos los libros de segundo año. Después hubo una fiesta de fin de cursos. eran buenos amigos. me gustó dibujarlo y todavía aún. Víctor Manuel. Benjamín y algunos de mis compañeros se cambiaron de grupo. Nos cambiamos de escuela. Paco y Alejandro. Ángel. donde conviví con una persona mal hablada: era el maestro Santos. . sólo cuando salgo de casa. Goly. Una vez me tocó taller de artesanías y. Roberto. me mandaron al taller de herrería.

tenía miedo de caerme y no estaba preparado psicológicamente. Habían más terapeutas que maestros en aquella época y tampoco había preparatoria. aun no podía controlar el agua caliente. Conchita y a mi mejor amiga: Maruca. Gómez. pero podía hacerlo solo. Durante una de sus clases conocí a Paty. que impedía que me lastimara y me daba confianza. . Me hicieron una andadera.61 Gregorio fue auxiliar de segundo. Gómez. Hicieron un experimento con todos los que padecíamos de movimientos involuntarios: nos pusieron vendas y guantes. Fui paciente de la Sra. a veces me quemaba y otras me congelaba. pero había una carrera comercial. le dijo a Maruca que me pusiera algo para los bíceps porque todavía no tenía fuerza en los brazos y aún no había aprendido a manejar la silla de ruedas. como momias. todavía sin controlar mis movimientos. quien es maestra en APAC del Instituto Mexicano de Rehabilitación. así que empecé a dar mis primeros pasos. de la que casi fui novio. La Sra. pero siempre estaba mi mamá. Con su tratamiento empecé a bañarme solo. Rogelio.

Seguí con las clases del maestro Jerónimo. pero no podía salir de la alberca. sacaron a un compañero ahogado. Cuando terminaba mi segundo año con la maestra la Gladys. le dio una congestión. Nos sacaron del agua y no aprendí a nadar porque tenía miedo a morir como él: ahogado. Capítulo VII . Estábamos nadando y. Se llamaba Mario. José Luis y Rogelio se quedaron con el cuerpo de Mario. quería ayudar y darle primeros auxilios.62 Un día que fuimos a nadar a la GUAY todo era bastante normal. me acerqué a la orilla para ver lo que sucedía. Rosita buscaba una nueva presidenta para APAC. Estaba en secundaria y yo no lo conocía. todos estábamos tristes. de repente. En esa época la Sra. Era jueves. mientras los demás regresábamos a APAC. porque me gustaba su clase de pintura. la encontraron.

pero al otro día al despertar noté que el testículo del lado derecho me había crecido como una pelota de ping pong. junto con mi prima Verónica. en el momento no me dolió. el malestar fue tan grande que hasta enfermé de la garganta. quien es buena amiga y atleta. el doctor dudaba en el tratamiento. uno de esos días mi mamá me llevó a que me quitaran los puntos de la operación y el mismo día fuimos a inscribirme al nuevo ciclo en la escuela. me bajaron y tuve un movimiento involuntario. toda la familia festejó nuestros cumpleaños. me subieron a una litera. Me organizaron una fiesta de cumpleaños. por lo que pasé mi cumpleaños número 13 internado.63 Eran las vacaciones de verano de 1977. cuando nos llamaron a comer. todos los primos estábamos reunidos. . Aquel día me ocurrió un accidente. así que me envió al Centro Médico en la zona de pediatría. en esos días hubo una fiesta en casa de mis abuelos. Por aquella época había terminado segundo de primaria. Estuve en el hospital cinco días porque me operaron del testículo.

prestó el terreno con las caballerizas y gracias a ellos no suspendieron las clases. Un diciembre de 1977 conocí la Sra. Javier me invitó a su a casa porque era su cumpleaños. Carmelita. en sus clases nos hablaba sobre la vida. La familia de Alejandro. hasta que terminara la obra. Ahí conocimos al maestro Tomás. En esos días había un terreno muy grande para jugar bascketball con los asistentes. a los niños que teníamos sillas de ruedas nos llevaron a hacer carreras. porque fueron sus más cercanos amigos: Xóchitl. mi papá y yo. la nueva presidenta de APAC. la maestra Irma con su esposo. creo que fue especial para él. La señora Gómez me enseñó las tablas de multiplicar y a dividir.64 El ciclo 1977 -1978 lo estudié con la maestra Irma y como auxiliar el Sr. En ese ciclo me fue mejor en calificaciones. Me enteré que la escuela cambiaría de lugar por cuatro meses porque la iban a remodelar. Santos. tendríamos clases en un terreno con unas caballerizas. . y pinté un cuadro de un jaguar con la ayuda del maestro Jerónimo. Actualmente hay una construcción en el terreno. quien es maestro de educación física y con él que estuve muy a gusto.

una colección de carritos que había coleccionado junto con Javier. . cuando mi amiga Maruca.65 Tenía trece años. me regaló. de intercambio de navidad. Gracias a ella aprendí a utilizar la fuerza para manejar la silla de ruedas. por eso ella es inolvidable.

en Hidalgo era un lugar hermoso. . aunque cuando pasábamos. a la que conocimos un 10 de mayo. los hombres fuimos enviados a dormir al establo por lo que olíamos mal. Los alumnos de más de 12 años que estábamos en cuarto de primaria. estaba en el lugar correcto: APAC. en aquella época había menos cultura que en la actualidad sobre la gente discapacitada. Javier. En aquel campamento. quien era tan amable con todos que logró recaudar la cantidad necesaria para comprar un predio y construir el centro para adultos. la gente nos miraba como si fuéramos monstruos. cambiamos de maestra tres veces. nuestra acompañante era Marcela Ruiz. Carlos. Angélica. donde conocí a Gaby. Por las noches nos ponían películas de Pedro Infante y una mañana todos enfermamos del estómago después de haber comido en el pueblo. El pueblo de Dolores. Por esa época también tuvimos más campamentos. Gracias a Dios. Alejandro.66 Fue entonces cuando tuve unas ganas terribles de volar y de correr en las olimpiadas como Nadia Comanecci. Xóchitl y yo fuimos fotografiados y aparecimos en un póster de la fundación con la leyenda: “¿Quieres ayudarme?” Se hizo una junta y más tarde una colecta. hasta que llegó Gaby Molina.

67 Regresamos a México cansados. le gustaba platicar con la maestra Betty. hasta que los vieron jugar y todos se quedaron sorprendidos. me despedí de Íñigo y Helena y les agradecí su ayuda en el campamento. El ciclo escolar del 80 – 81 la maestra Flor Silvestre nos dio clases y la auxiliar era Socorro Chora. Capítulo VIII El ciclo escolar 1979 -1980 fue de muchos cambios para APAC. Empezaron a enseñarnos gramática y . Aquel año cumplí quince. quien nos inspiró para participar en competencias deportivas y nos entrenaba. entrenó para competir en natación y ganó una medalla de plata. donde había una pequeña alberca y un espacio para las terapias y los deportes. Al principio se burlaban de ellos. En los juegos olímpicos en Holanda 1980. Habíamos entrado a quinto de primaria y conocí al maestro Enrique Delgadillo. quien era muy coqueta y quien antes de terminar el ciclo casi renuncia. me hicieron una fiesta con familiares y amigos e incluso invitaron a los compañeros de la universidad de mi hermano Memo. Extrañábamos la vieja escuela aunque estábamos contentos en el edificio nuevo. Al maestro Enrique. El maestro Enrique solía contarnos historias de cuando fue a los juegos mundiales de basketball sobre sillas de ruedas en Inglaterra.

y después lograría hacer muchas más cosas de las que ya había hecho. aunque no podía leer mucho tiempo porque mis movimientos rompían los libros. pero preferí hacerlo después. Nos invitaron a trabajar en el taller de juguetes de la maestra Orellana. hijo de mi hermana Margarita. quien me enseñó un libro de la preparatoria abierta y me dijo que seguramente podría entrar si me esforzaba. donde por dos pesos rellenábamos muñecos. Un día invitaron a comer a Federico. quien me decía que ya había logrado hacer la primaria y el resto sería más fácil. a veces pensaba que no iba a poder. Empecé a estudiar. Meses después nació mi sobrino Mario. tuve la oportunidad de inscribir inglés. Seguía entrenando para las competencias y al verano siguiente me decidí a hacer el examen para secundaria. la maestra Marcela. Cada vez salíamos más adelante con lo que nos enseñaban. Había terminado mi ciclo en APAC. . pero la directora del Centro de Adultos. por lo que se organizaban funciones para APAC e incluso se hizo un programa para la televisión. en ese tiempo era la cumbre del cantante José José. trabajé un tiempo en el taller y a veces acompañaba a mi papá a su trabajo donde solía escuchar el radio… no sabíamos que hacer y Federico me había dado una idea.68 matemáticas más avanzadas.

Ese año. con la estimulación temprana pueden tener una mejor calidad de vida e incluso pueden llegar a ser independientes. Gracias al apoyo de la señora Gómez desarrollé capacidades que quizá no hubiera tenido si ella no hubiera trabajado tan duro conmigo. tarda mucho. En México la cuestión social y sexual no ayuda si la familia no acepta a su pariente discapacitado. sin embargo los políticos. Capitulo X Durante el ciclo de secundaria del 81 al 82 las auxiliares fueron Rocío Hernández y Silvia. Ya que podemos ser independientes de acuerdo a nuestras capacidades. el año fu difícil. fue el primer congreso de APAC en el puerto de Acapulco. viajé y entre las cosas que aprendí fue a no viajar sin . Es su obligación ayudarnos a tener una mejor calidad de vida. pero todo es a su tiempo. empresarios y todo el pueblo debe comprender que las personas con capacidades diferentes sentimos.69 Capítulo IX Doy gracias a Dios por la rehabilitación y los descubrimientos que los neurólogos hacen de la lesión cerebral. pensamos y soñamos. En la rehabilitación no hay que desesperarse. El 20% de los bebés que padecen parálisis cerebral. pero pasé todos los exámenes.

el entrenador Gabriel me eligió. no había eliminado por completo los movimientos involuntarios de mis piernas. conocí diferentes deportes que la gente con parálisis cerebral practica. el punto es desear hacerlas. Había olvidado un vale de comida y pasé hambre todo el día. Aprendí a manejar la silla de ruedas como quería. Al final del curso tuvimos varias despedidas: Xóchitl se mudó a Estados Unidos y Marcela a Londres. la terapia aunque me había ayudado. estaba seguro de que iban a llamarme para que compitiera: algo que me gusta más que cualquier terapia. La comida era excelente. porque yo no tenía nada por lo que luchar hasta que tuve la oportunidad de ir directamente a competir en Dinamarca. por lo que no podía caminar. En la calle de mi casa. hasta que a las siete de la noche llegó Marcela Ruiz y lo arregló todo. para demostrarle al mundo. y eso me dio un sueño. la experiencia me enseñó a valerme por mi mismo. En febrero APAC clasificó para competir en Palsy International Sport and Recreation Association. al igual que las conferencias donde aprendí que se pueden hacer muchas cosas. entrenaba muy duro porque podrían seleccionarme para competir. que las personas con parálisis cerebral . ya que Marcela me dio la oportunidad de movilizarme sin la necesidad de auxiliares.70 dinero y sin papeles.

Nacho Vega. Los del comité de las competencias nos llevaron a una escuela que parecía un kinder. nos fuimos a descansar. pero teníamos muchas ganas de competir. a la que asistió la reina de Dinamarca. conocí los lugares más importantes de la ciudad. a pesar del cansancio. Primero fuimos a Londres ocho días. me dio risa. Conny. Betty Molina. lo divertido del desastre era que no llevábamos uniformes. Los integrantes del equipo mexicano éramos: el jefe Juan Pablo Molina. Javier Evergeruir y yo. Ana Carmen. la Sra. Cristina. a los atletas paralímpicos nos tratan igual que a los atletas con las mismas capacidades. Lala Monroy. Nos dieron credenciales para la clasificación CP-IRSA. muy elegante. Lucía Chico. Después de 27 horas en tren llegamos a Dinamarca.71 también podemos competir y ganar. el director técnico Gabriel y los competidores: Beatriz. . Chucho Moda. Porque nuestras sillas no eran especiales para hacer deporte. Copenhague. la zona era muy bonita y cerca había una playa muy limpia donde las chicas estaban con medio bikini. ni banderas y las sillas de ruedas estaban casi desechas. Estábamos mal preparados para una competencia internacional. Después de la inauguración. me impresionó porque parece un viejo castillo. Gracias a Dios que entrené muy duro y tenía la fuerza necesaria.

pero antes me dijo que tenía una sorpresa para mi. El domingo fueron las pruebas de natación. fuimos al otro lado del estadio del atletismo. me concentré y oré: quería ganar una medalla. Me costó mucho trabajo dormir y pasé casi toda la noche pidiéndole a Dios que fuera lo mejor para mi al otro día.72 Esa misma tarde fue mi primera competencia. no sabía que sería el primero en participar. le faltaban los descansa-pies. miden que tan lejos llegó el balón a partir de la silla. me consiguió prestada una silla para correr de un chico de portugués. En la tarde la Sra. Al llegar al control . Conny nos llevó a ver a su hija en un festival de Jazz. Y es como la competencia de lanzamiento de disco. no ganamos nada y el día fue aburrido. Gané el cuarto lugar y en la competencia de mujeres. aun así ganamos segundo lugar en Kirt Bladool. fui a mi cuarto a meditar. Después no enteramos que Lala también había ganado. 2 horas después me buscó hasta que me encontró el entrenador y para llévame a la zona de la carrera. Gabriel me buscó para decirme que había sido aceptado para patear el balón. él me prestó su silla de ruedas deportiva que era justo lo que necesitaba. Otro problema fue que no conocíamos el reglamento de los deportes. después me fui a descansar por un dolor en las lumbares. Betty Molina ganó el tercero. el cual pesa 3 Kg. pero no estaba completa. Después de esto me fui a descansar y a comer algo.

uno de ellos me prestó la silla. en una carrera de 20 metros planos. me dio la sorpresa de que me había conseguido una. Agradecí a Dios la medalla. si te sales del carril puedes chocar y te pueden descalificar cuando llegues a la meta. elegimos banderazo. Estaba muy concentrado. Los jueces nos preguntaron si queríamos silbato o banderazo. porque yo no tenía una silla deportiva. Estaba muy nervioso. Uno de los jueces me dijo que no podía competir con la silla en ese estado. ni cinturón. el entrenador me advirtió: — Cuidado. se me frenó la silla y me alcanzaron. Del otro lado de la pista estaba el equipo de Portugal.73 de salida. el juez principal me vio esa con la silla sin descasa-pies. pero no tenía descansa-pies. así mis piernas no se movieron durante la carrera. volví a concentrarme en la oración. Dieron la orden de salida y había mucha luz. quité el freno y llegué en segundo lugar. . unos amigos del equipo de Estado Unidos me prestaron los descansa-pies y el cinturón. Antes de que la carrera empezara. pero el entrenador Gabriel. los primero diez metros yo iba a la delantera. él me consiguió la pieza que le falba y una cinta de velcro para no mover las piernas de lo que sí tenía miedo era salirme del carril Volví a competir.

Porque al día siguiente había otra competencia: el primer torneo de boccia del CP-ISRA. similar a la petanca. siendo un deporte mixto en el que los hombres y las mujeres compiten entre sí. que juegan con la ayuda de una canaleta o rampa. gravemente afectados y por tanto sentados en sillas de ruedas. ni yo podía creerlo. Es originario de la Grecia Clásica y se volvió a jugar a partir de los 70´s en los países nórdicos donde se adaptó para personas discapacitadas. lanzan las bolas con sus manos o pies. Existen 7 divisiones de juego que son: . sobre la que su auxiliar deposita la bola una vez escogida la dirección por el deportista. pero fue el día más feliz de mi vida deportiva. Las únicas categorías lo son en función del grado de discapacidad que padezcan los deportistas. Todos ellos. Estábamos muy cansados. Nunca había escuchado del juego y quedé en décimo lugar. La boccia es un deporte paralímpico. fuimos a cenar y después nos dormimos.74 Todos me felicitaron. excepto los de la clase correspondiente a la discapacidad más severa. por parejas y de equipos. Recuerdo que los jueces eran personas de la tercera edad con uniformes blancos. cuya práctica está destinada a deportistas con discapacidades totales o parciales en sus extremidades. Existen pruebas individuales.

con dificultades en la coordinación general y la fuerza de lanzamiento. Dichos jugadores pueden ser asistidos por un Auxiliar en tareas como. de origen no cerebral o cerebral . Todas estas tareas se harán siempre previa petición de (el)/ (la) deportista. Estos deportistas también utilizan material auxiliar para el lanzamiento de la bola del tipo de una canaleta o rampa. con dificultades para sostener. combinada con un pobre control dinámico del tronco. que se mantendrá de espaldas al juego y que atenderá única y exclusivamente a las indicaciones de (el)/ (la) jugador (a). ajustar o estabilizar la silla de ruedas de/la jugador (a). aunque con menos dificultades motrices que los deportistas BC1.  INDIVIDUAL BC2: Juegan con la mano.75  INDIVIDUAL BC1 (Boccia 1): Juegan con la mano (o pie). agarrar o lanzar la bola.  INDIVIDUAL BC3: Personas con una fuerte disfunción locomotriz en las cuatro extremidades de origen cerebral o nocerebral (degenerativas.  INDIVIDUAL BC4: Jugadores con disfunción locomotriz severa de las cuatro extremidades. tetraplejías…). Necesitan un (a) Auxiliar. suelen tener problemas a la hora de coger y lanzar la bola. darle una bola y redondearla. Los jugadores no pueden ser asistidos por ningún auxiliar.

desde donde el jugador debe lanzar la bola sin que la silla o alguna parte de su cuerpo pise la línea divisoria. El (la) jugador (a) deberá demostrar destreza suficiente para manipular y lanzar la bola al terreno de juego. combinada con poca coordinación a la hora de llevar a cabo dicho movimiento.  EQUIPOS: Jugadores clasificados para jugar en las divisiones BC1 y BC2. de los cuales al menos uno de ellos deberá ser de la división BC1. No podrán ser ayudados por ningún auxiliar. Cada jugador (a) puede ser asistido (a) por un (a) auxiliar.76 degenerativo. Cada equipo constará de tres deportistas en pista. 6 azules y una blanca.  PAREJAS BC3: Los jugadores deben pertenecer a la división BC3. La pista debe ser lisa. como el piso de un gimnasio y debe medir 12. El área de lanzamiento se divide en 6.  PAREJAS BC4: Los jugadores deben pertenecer a la división BC4.5 x 6 m. . Se usan 6 bolas rojas. aunque mostrará dificultades a la hora de sostener y lanzar la bola.

77 Siempre comienzan rojas y tras un turno de azules. los puntos obtenidos en cada uno de ellos se sumarán. esto es. se juega un parcial de “desempate”. Al finalizar los parciales. los turnos de lanzamiento van variando siempre inversamente a la situación de las bolas. Cada jugador recibe 6 bolas de color.  Divisiones Individuales: En las divisiones individuales. un partido constará de 4 parciales excepto en el caso de producirse un empate. lanza siempre aquel que vaya perdiendo. un partido estará compuesto por 4 parciales excepto en aquellos casos en . Cada jugador inicia dos de los parciales controlando la bola blanca/diana alternando esta función entre los jugadores. siendo ganador el que más puntos haya sumado.  División por Parejas: En la competición por parejas. En el caso de obtenerse la misma puntuación. En el conjunto de partidos. El competidor que deje la bola de color más cercana de la bola blanca/diana. los puntos anotados en el desempate no contarán en el marcador del jugador en ese partido. anotará un punto por cada una de las bolas que se encuentren más cercanas a la blanca que la más próxima de las del contrario. sino que servirán únicamente para determinar el ganador.

 División Equipos: En la división por equipos un partido estará compuesto por 6 parciales. Me gustó este deporte. me di cuenta era muy difícil ese juego. . Yo la verdad no tenía idea de lo que era el parcial o cómo se lanzaba.78 que se produce un empate. Se necesita mucha práctica. Cada jugador iniciará un parcial lanzando la bola blanca. control y coordinación. así. Cada jugador inicia un parcial con la bola blanca. Cada jugador recibirá dos bolas y el capitán de cada equipo selecciona al jugador más indicado para lanzar en cada momento. porque los jueces eran personas de la tercera edad e iban vestidos como si fueran a jugar tenis. Cada jugador recibe 3 bolas de color. excepto en el caso de empate.

Gabriel me dijo: . porque no había ganado en el boccia. Me sentí mal.79 CAMPO DE BOCCIA Una aclaración este reglamento no está actualizado: Y quedé en décimo lugar.

quien me presentó a un amigo: Fausto. Llegamos a México después de 12 horas de vuelo. Después de cuatro o seis horas. Una día recorrimos Paris. Después fui a Tesquiapan con mi compadre Óscar. No esperaba un recibimiento tan cálido. la Divina Comedia y de Beethoven. En 1982. fuimos a conocer Dinamarca. y muy calladito le di la sorpresa. celebré mis cumpleaños número 18.80 . se clausuraron los 5° juegos internacionales de parálisis cerebral en Dinamarca. vimos la Torre Eiffel y en la noche festejamos a Nacho Vega y a mi por ser nuestro santo y mi cumpleaños. me puse las medallas en el avión y un señor me dijo que mi esfuerzo tenía un valor muy grande. Pasando migración vi a mi abuelito Daniel. Holanda y Francia. Mi abuelita Ana lloraba de gusto. Mi mamá estaba muy contenta de que había logrado mi meta de ganar dos medallas de plata. . toda mi familia había ido a recibirme. que me platicaba de Hernán Cortés.¿Qué importa? ya tienes dos segundos lugares y tu otra medalla. Mi premiación ya había pasado. nadie aparte de Lala lo sabía. pero sí le dieron la medalla a Gabriel. Ven vamos por ella.

actual directora de APAC: Martha Delgadillo fue una excelente maestra. la hija de la maestra Conchita. con cambios de gustos. En los días que están por venir me está esperando mi futuro. Matemáticas era a primera hora con la maestra Claudia. mejoramiento físico. comprendía mejor y le debo muchos conocimientos. Todos en APAC me felicitaron por el triunfo. . Había una nueva directora Lulú Zires. Le regalé un Channel No. 5 y me lo agradeció. Gómez y le enseñé mis medallas. La maestra Himelda explicaba bien los conceptos. La maestra de física y química. El segundo año de secundaria fue muy difícil porque en el primer día de clases no estaba en la lista en el grupo. Mi salón era muy caluroso por estar cerca de la alberca en donde se daba hidroterapia.81 Después de las vacaciones regresé a la terapia con la Sra. me gustaba su clase aunque era exigente con la puntualidad. Después tomé clases de historia y geografía con el maestro Gonzalo Rodríguez Vallarta. nuevos amigos. porque nos contaba de sus viajes y gracias a él logré terminar la secundaria. se me hicieron más fáciles las matemáticas y la biología. quien lo arregló junto con la auxiliar Rosalinda. Agradezco sus enseñanzas. ella tenía una discapacidad y aunque eso no la hacía mejor o peor maestra. las dos muy buenas maestras.

Claudia y José Luis. todos estuvimos muy contentos. — ¿Por qué dices eso? — Porque tú también estudias en APAC Ese día. . Tenía que darle mucho a la humanidad. Volvimos a clases. Los del DIF enviaron reconocimientos para los que competimos en Dinamarca. Betty. era complicado y yo no veía un futuro para mi. Manuel.82 Llegó el fin de cursos y nos invitaron a fiesta de graduación de la única generación de secundaria de APAC. quería llegar a los juegos olímpicos y convertirme en el mejor entrenador de México. era tercero de secundaria. Tenía una misión y planes. Michael Jackson y la película Electro Dance. Y así llegaron las vacaciones. pero yo tenía un compromiso primero conmigo. En esa época me gustaba mucho bailar y cantar música en inglés y español: Timbiriche. pensé que no me recuperaría. En octubre me enfermé muy fuerte de gripa y duré mucho tiempo enfermo. después con APAC y al final con México. Se graduaron: Celia. quería terminar la secundaria abierta y recibí apoyo. quería demostrarle al mundo que se puede tener independencia de pensamiento. Íñigo me dijo en secreto: — También es tu graduación. Fernando.

83

No salía mucho a fiestas, prefería ver videos de música los sábados
por la noche y conversar con mi papá y Fausto.
Empecé a prepararme para los juegos, diario daba 10 vueltas
alrededor de una fuente, seguía sin tener una silla deportiva, pero
pedía prestada una a Sergio Luján y encontré a su hermano quién me
la prestó. Dos días después ya tenía la silla y aunque me cansaba
mucho de la espalda seguía entrenando.
Llegaron las convocatorias para las olimpiadas, ya tenía mi lugar
asegurado y también el compañero Gerardo López, quien nos dio la
sorpresa de dejar la marca en pista.
Doy gracias a la Escuela Nacional Superior de Educación Física
porque nos prestaron sus instalaciones, gracias a ello, obtuve un
buen resultado. No quería que mi papá me viera porque podía
desconcentrarme y yo quería ganar y mostrar que los problemas en
la vida pueden ser superados.

EL ÚNICO PROBLEMA DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN MÉXICO Y EN EL MUNDO LA
SOBREPRETECCIÓN O IGUAL LA EXPLOTACIÓN DE
ALGUNAS FAMILIAS.

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En mayo, me sentía mal por no acabar la secundaria junto con mis
compañeros y le pedí ayuda a la maestra Himelda, porque aunque
quería no podía inscribirme al siguiente ciclo. En mayo también se
casó mi primo Beto, estaba muy aburrido en la boda, pero no podía
irme.
Seguí concentrándome para los juegos, hacía mucho ejercicio en el
colchón y ya tenía mucha fuerza. Antes de irme me hicieron una
fiesta de despedida, cocinaron pozole. Todos lloraron, mi familia y
especialmente mi querida amiga Karen. Después hicimos en casa los
últimos preparativos para el viaje a Nueva York.

85

86 En Canadá .

87 .

88 .

89 .

90 .

91 .

92 .

para facilitarle a mi mamá mi traslado con la silla de ruedas. Los auxiliares del delegado fueron: mi papá Antonio Juárez. El director técnico era Gerardo. Luis. José Ignacio Vega. pero no funcionó y nos fuimos en un taxi al aeropuerto. Coni Alcaris y Fernando Ortiz. Ignacio.93 SEGUNDA PARTE Capítulo I International Games for the Disahability New York del 16 a30 de junio 1984 el equipo de parálisis cerebral Ana Carmen. habíamos comprado un coche nuevo. Beatriz Molina. Javier. Carmen Alba. Lucia Chico. Gerardo Cisneros. Aquel día me levanté muy temprano para arreglarme y desayunar. Marcos y Manuel. Carlos y Gerardo Carlos. llegamos y mi papá ya nos estaba esperando con señora Carmelina Presidenta de APAC quien me pidió dos semanas antes de .

” De lo que recuerdo de la carta. Volamos tres horas. Estaba muy . Antes de corregí errores ortográficos. Habían algunos reporteros de periódicos. aunque yo padecía de dolores en el estómago. mi papá corrigió mis errores en el Universo. Recuerdo que entregué la carta antes de abordar el avión. en la sala de espera. los cuales tengo hasta la fecha. y algunos compañeros de clase de secundaria. Antes de entregarla recé dos “Padre nuestro”. de México a Dallas. aquellas eran las palabras. Gracias al Señor. que fueron a despedirse de mí.94 que nos fuéramos a Nueva York que hiciéramos una carta a Dios: “Señor te pido por medio de tu hijo Emanuel. que hagamos nuestro mejor esfuerzo con todo el equipo de México para que APAC tenga éxito en estos juegos te lo pido por favor te damos nuestro esfuerzo. El vuelo fue tranquilo. llegaremos triunfantes en la historia. por los nervios de la competencia. maestro. quería tomar agua y pensaba que era la gastritis lo que me aquejaba.

nos iban a recoger en camiones especiales y seríamos escoltados por la policía. y pensé que no tenía nada que perder. me tomaron la fotografía cuando. También había una capilla. y noté que le gustaba porque buscaba mi gafete. Cuando llegamos a Nueva York. vamos. Nos alojamos en la Universidad de Hosdra. cantamos la canción de Sinatra: New York. atleta y tenía polio. Llegamos a las 11 de la noche. nadie notaba lo atractiva que era.” Ella era de Estados Unidos.95 nervioso por los juegos. en los dormitorios de las instalaciones deportivas. no sabía nada de los otros competidores. donde había talleres para bailar. Armaron con carpas una disco. aunque hubieran llorado al salir de secundaria. aprovecha. En eso nos encontramos con Carmen: . una chica se acercó a mí. arreglar las sillas deportivas y otras actividades. si Gaby no me quería. Mi silla estaba en pésimas condiciones: rota del asiento. Pensé: “Je je. Al llegar al lugar debíamos hacer un trámite de credenciales. que es una chica guapa.

durmiendo festejamos el día del padre de 1984. Fuimos a desayunar. nos levantamos temprano. Dormimos muy poco ese día. Cuando salí me encontré a mi papá con el brazo morado. después de hacer la calificación funcional. encontramos otro cuarto con una sola cama. Terminamos de hacer el trámite del registro. A pesar de la fractura siguió adelante con el proyecto de cuidarnos durante las competencias.96 — ¿Qué pasó Nacho? ¿Y Gerardo? — ¿Qué haces tú aquí? – yo no sabía que acompañaba a Lucía. Para cada evento internacional revisan la clasificación de cada competidor. yo soy cp2. las cuales tenían camas a 4 metros de altura. porque podría ser peligroso. se fracturó el antebrazo mientras dormíamos. En aquella ocasión preferían que compitiera en la categoría de cp1 pero el director técnico no . y se lo llevaron a urgencias médicas. y fuimos a ver las habitaciones. y preferimos no dormir ahí. que era un examen de modalidad. nos tocaron la puerta dos veces y me levanté para bañarme.

después de varios juegos. era azul y muy bonita. era . si tocas un cono se te suman segundos.97 accedió. la silla que llevaba no servía de mucho para la actividad deportiva. en la prueba los conos miden el tiempo. Salimos de ahí rápido para cambiarnos e ir a la carpa principal y hacer el intercambio de ping y así entrar en ambiente. Inmediatamente me acomodé a la nueva silla. ahí estuvimos hasta que vocearon: “México” para que los atletas desfiláramos. el cual dio un discurso que me gustó mucho. el Presidente del Comité Olímpico Internacional. Corea. el Rey de Jordania. Quedé en cuarto lugar. Los juegos olímpicos se separaron y los para olímpicos transcurren paralelamente Al domingo siguiente fuimos a alquilar una silla para que compitiera. el tiempo es muy importante. Había mucha seguridad porque ahí estaban el Presidente de Estados Unidos. La familia para olímpica estaba reunidan con la bandera y al final hubo una gran fiesta en el estadio olímpico. ¿Por qué se llaman juegos para olímpicos? En 1988 fueron los primeros en Seúl. Había buena comida y música típica americana.

98 ligera y se correspondía con mi fuerza. La superficie debe ser lisa y dura. . La prueba tiene lugar en un polideportivo cubierto. lo descalificaron porque el maestro habló durante su prueba de que manejamos con los brazos. pies y con silla de motor. nos dijo quienes participarían en las pruebas. Gerardo López y yo participaríamos el miércoles. El martes el director técnico. A Gerardo. Consta de dos recorridos. o en un área descubierta si las condiciones climáticas lo permiten. con dimensiones mínimas de 45x25 mts. uno obligatorio y otro libre. Capítulo II Slalom El slalom es un deporte practicado en silla de ruedas. me coloqué los cinturones en la cadera para mi estabilidad. en las piernas y en los pies. cuyo objetivo es superar un número de obstáculos en el menor tiempo posible.

en el sentido de la marcha (el sentido de la marcha lo determinará la primera rueda que . Para la colocación de los pivotes se marcaran dos cuadrados de 10 cms. Medio giro.99 La salida. 22 metros. donde se colocarán los mismos. La salida (o comienzo de la prueba) estará marcada por dos pivotes rojos con banderas blancas insertadas en su parte superior. de lado. unidos entre sí por una línea recta marcada con cinta adhesiva o pintada de 1. entre los dos pivotes blancos. Los competidores deben entrar al cuadrado.

Vuelta al pivote. realizar un cambio de sentido (giro de 180·) dentro de los límites del cuadrado y salir de éste en el sentido contrario. al menos una rueda deberá estar siempre dentro del cuadrado. al que el competidor debe rodear completamente (para la colocación del pivote . Los competidores deberán rodear completamente los tres conos para completar satisfactoriamente una figura en ocho.100 haya cruzado la línea de salida). Se trata de un pivote rojo aislado. Figura en ocho. Consistirá en pivotes tres rojos distanciados 1 metro entre sí. entre los dos pivotes. Para que el cambio de sentido sea válido.

realizar un giro completo (360°) dentro de los límites del cuadrado y salir de éste en el mismo sentido en el que entro. . Rampa. Para que el cambio de sentido sea válido. Los competidores deben entrar al cuadrado en el sentido de la marcha. al menos una rueda deberá estar siempre dentro del cuadrado. de lado.101 se marcará 1 cuadrado de 10 cms. donde se colocará el mismo). Giro completo.

de altura con las mismas dimensiones que las rampas. por una línea marcada en el suelo. separados 1 m. de ancho y 122 de largo. Para la colocación de los pivotes se marcarán 2 cuadrados de 10 cms. La plataforma tiene 15 cm. invertir la dirección de marcha. Dos pivotes rojos. de lado. Puerta de inversión. llegar a la . donde se colocarán los mismos. El atleta debe maniobrar ante la puerta. Las dimensiones son: Las rampas de subida y bajada miden 122 cm.102 Consiste en una subida y bajada con un ángulo recto hacia la derecha. cruzar la puerta y luego.

y fue cuando volví a encontrarme a la muchacha que quería saber mi nombre al inicio de las competencias. de lado. . casi en seguida salimos a bailar. unidos entre sí por una línea recta marcada con cinta adhesiva o pintada de 1. donde se colocarán los mismos. El miércoles descansamos.22 metros. Para la colocación de los pivotes se marcarán 2 cuadrados de 10 cms. Pedí un refresco y me trajeron una cerveza. fuimos a distraernos un poco y a comer crepas. si procede en el recorrido libre) en el sentido de la marcha. La meta. La llegada o fin de la prueba estará marcada por dos pivotes rojos con banderas blancas insertadas en su parte superior.103 línea de meta (o al siguiente obstáculo.

fue que gané el segundo lugar del campeonato mundial de P. Visitamos la estatua de la libertad. No conocíamos completamente las reglas y aquello nos ponía más nerviosos. nadie estaba preparado. aquel día me sentí mal por ello. en los juegos anteriores en Dinamarca. tuvimos un gran error en aquellos juegos. Regresamos cansados y al día siguiente era nuestra competencia. salíamos a distraernos y a pasear por Nueva York. Él nos gritaba. por lo que esta vez también podría lograrlo. ni siquiera los ayudantes y por eso.104 Después nos fuimos a descansar. ya que en lugar de descansar y concentrarnos. aún así ganamos lanzamiento de bala y de disco. el edificio más alto de la ciudad y fuimos de compras. Más tarde me puso a reflexionar: yo no iba para campo sino para pista de 20 metros planos en velocidad. y por la impresión Javier y yo lloramos porque había perdido la competencia de campo.C. La preparación psicológica y la moral del equipo y del entrenador estaba por los suelos. el día fue un desastre. y aquello había sucedido dos años antes. .

muy buena persona. le dije que estaba muy difícil la competencia.105 Conocí una Portuguesa que se hizo mi amiga. hable con mi mamá diciéndole que era mi última oportunidad para ganar la medalla de cualquier lugar. creo que ganó el tercer lugar en pista de categoría dos de pierna o miembros inferiores. platicábamos mucho por señas y por cartas desde la última competencia ya no la volví a ver. Aquella noche. Durante la semana. yo soy categoría dos brazos o miembros inferiores (en ese momento esas eran las clasificaciones) me acuerdo que fuimos a un paseo a la playa. porque al día siguiente era la competencia. cuando puedo ganar . programaron un paseo a la academia Westpond. ya que no me gusta platicar con nadie antes ni después. se llama María Elena Silva. Pensé: “Es ahora o nunca. ella me dijo que le iba a pedir a Dios. nos llevaron a todos los participantes de los juegos. le pedí a mi papá que no lo quería ver antes de la competencia. sin embargo mi compañero Gerardo y yo decidimos quedarnos a entrenar y a descansar un poco. donde entrenan a los soldados. y ella me respondió que yo también le pidiera y que tratara de descansar.

después de ganar. para relajarme. estaba lloviendo. ese día no se podía correr con la silla. me levanté muy temprano y me bañé con agua muy caliente. porque el disparo me altera. Pedí que la señal de salida fuera un banderazo.106 la medalla de plata y además conservar mi lugar en los juegos para olímpicos”. el entrenador me colocó todos los cinturones necesarios para fijar mi cuerpo a la silla y no perder el equilibrio durante la competencia. Era la última competencia en la cual participaba México. tenía muchas ganas de dormir. México tiene unos atletas a nivel para-olímpico . Uno de los competidores era sordo. Después de 17 años. al cual le gustaba mucho. fuimos a desayunar al comedor de la universidad. después fui al área de registro de los atletas y me acomodé en el lugar asignado. el día de la competencia. para mí fue una experiencia muy bonita. yo en segundo y el competidor de Estados Unidos en tercero. Fuimos a la premiación. me explicaron que eso le pasa a todos los atletas de alto nivel. Nos fuimos a los dormitorios cantando una canción con el maestro. pero secaron el piso. y quedó en primer lugar. y nos fuimos caminando a la pista.

el DIF. nos fuimos a comer algo y ahí estaban las autoridades de N. en los primeros juegos para olímpicos. Al día siguiente llovió muy fuerte y tuvimos que esperar en el aeropuerto 12 horas. mientras estuvimos ahí. tenía que hacer las maletas porque nuestro vuelo salía muy temprano en la mañana. 1984. y de la Universidad Hostra. Nos tuvimos que cambiar ya que era la clausura. Nos invitaron a Corea en 1988.107 de los mejores del mundo aunque no se tiene el apoyo de las autoridades correspondientes ni de compañías. estaban muy lejos. por que se lo pedí. como a las 12 del día . mi papá se había ido.Y. No fuimos a la fiesta. La Federación de Ciegos. conocimos a un americano que hablaba español. era muy buena gente y nos contó muchas . aunque tenía muchas ganas de ir. después llegó mi papá y le di la sorpresa de haberme sacado la medalla de plata. me abrazó y me dijo ¡Felicidades hijo! Ya después nos fuimos a la clausura de los juegos International Game Ford The Dishability N. solo APAC. Llegamos a los dormitorios caminando. ya que me desconcentraba de la competencia y me ponía muy nervioso.Y.

al llegar a él nos dimos cuenta que había una fiesta. no sé porque separaron a quienes padecían de polio o de miembros amputados. le gusta la comida de la India. Nos recibieron casi llorando todas nuestras familias. . se iba a ir a los juegos olímpicos que serían en Inglaterra. Cuando llegamos nos vimos en televisión ya que estaba un reportaje sobre nosotros en el canal 13. pero nos fuimos a dormir ya que no podíamos estar ahí. después fuimos a la casa donde nos recibieron con mucho escándalo. Al día siguiente regresamos al aeropuerto Kennedy y nos fuimos por otra línea aérea: las maletas llegaron primero que nosotros. muchas muchachas bonitas. . siendo sus competencias después y en otro lugar. Mi amigo Sergio.108 cosas que le gustaban de N. Hablamos con la compañía aérea y nos dio una habitación en un hotel. mi papá no les comento del accidente que tuvo en el baño para no preocuparlos.Y.

Mi papá estaba muy mal de su brazo. eso lo aprendí del deporte. nadie me conocía. fui a la tienda de Guille. lo tuvimos que llevar al hospital donde se lo amarraron y la dijeron que tuvo suerte porque esos golpes lo podían matar.109 Al día siguiente Emilio y yo salimos al parque conocimos a una amiga llamada Wendy. tenía 6 años y la acompañaba su abuela la energía que ella emanaba era especial. Mi mamá me hizo una fiesta con todos mis compañeros de la escuela y del equipo. no sabía como iban a reaccionar las personas. . al día siguiente se fue a trabajar y yo me fui a APAC en donde tomamos clase de educación física. no me importaron los peligros ya que mi silla era manual y me pude haber caído. fue en mi casa. mi mamá no podía salir. en esos días fue mi cumpleaños N° 20 me enfermé del estómago. a los ocho días salí por primera vez solo. poco a poco me integré a la sociedad. conocí a Gustavo hermano de Guille. muy bonita. me veían como bicho raro. ni mis hermanos estaban. fue mi primera aventura en la colonia.

Sin su apoyo. No quise hacer la preparatoria ahí. de geografía e historia. quitaron las terapias. me costó mucho adaptarme. después de cuatro años. querían organizarse para formar un sindicato. pero no los dejaron y despidiendo a varios de ellos. Logré sacar mi certificado de secundaria. la preparatoria no . porque era el último año de secundaria y no sabía que iba a pasar con mi vida. pero me vendieron una silla deportiva de las que fueron donadas del extranjero.110 Al principio del ciclo escolar. ya que a los juegos le tuve que dedicar mucho tiempo. Un día con el maestro de educación física vi que muchas personas de APAC. porque APAC ya no era como antes. no estoy seguro de que hubiera terminado el año. Saqué buenas calificaciones en ese semestre por los consejos del maestro Gonzalo Rodríguez Vallarta. el pago era simbólico. Entré a trabajar en APAC fui auxiliar del maestro de educación física. Tuve problemas con la señora Carmelina. porque presentí que algo iba a pasar… y claro que pasó: el temblor del 85.

111

tenía bien definidos los talleres, sentía que algo no estaba
bien para mí.
Un día mi hermano Juan me llevó un folleto de la
preparatoria abierta de la Universidad Iberoamericana, no
había rampas, así que me inscribió mi papá; el primer
semestre me costó mucho trabajo porque no tenía
habilidades de estudiar por mi cuenta, ni escribir, yo tenía el
sueño de tener una computadora para hacer mis trabajos de
la escuela. En ese tiempo no existían las computadoras
personales.
Los maestros algunos me ayudaron y otros no; el de
metodología y el de historia fueron pacientes conmigo,
después de medio año pasó algo inesperado; porque yo no lo
esperaba, me llevaron con una médium para que me hicieran
una limpia y después apareció el hermanito y me operó del
cerebro, él era un doctor de la segunda guerra mundial se
presentó como Alejandro, ¿Qué te opero? me dijo que yo
podía curar con las manos, ser como ellos, de ahí empecé a
estudiar metafísica, leyendo libros, tomé un curso de
ingeniería mental. Empecé a oír cosas y a ver otras

112

percepciones como clarividente y también empecé a
controlar los movimientos involuntarios, me ayudaron para
mejorar mis brazos, porque los tenía chuecos.
Conocí a Cristian en el cafetería me invitó un refresco, ya
que yo no tenía suficiente dinero para comprarlo, a los ocho
días lo volví a encontrar, platiqué con él un rato y le gustó
platicar conmigo, estaba estudiando la carrera de hotelería,
me hice amigo de él, lo invité a mi casa, a la fiesta de mi
hermano, se recibía de Ing. Químico, le presenté a mí mamá
le cayó bien, su familia era de la colonia Alemania, él había
estudiado en el colegio Alemán; vivió en Canarias como 10
años administrando un hotel, él había vivido también en
Inglaterra, trabajando con niños especiales de una casa
hogar, después se regresó a México, me invitó a salir a varios
lugares, mi mamá estaba de acuerdo con que yo saliera, una
de esas veces me presentó a su hermana, platicando con ella
me enteré que también estaba en el rollo de la metafísica y
me llevó cerca de la carretera de Puebla para ver a unos
hermanitos espirituales, luego un día se le ocurrió a Cristian
llevarme a una fiesta, conocí a varios de sus amigos y a una

113

chava igualita a Alejandra Guzmán; su nombre era: Carla,
esa noche estuvo muy divertida, porque era la primera vez
que me decían Nacho Pop, me llevaron de regreso a mi casa,
pero creímos que no había nadie, Cristian me ayudó a subir a
mi cuarto, espantándose porque vio a mi hermana en su
cuarto, y yo estaba un poco tomado.
Un día en otoño de 1986 me encontré con una muchacha
muy bonita, llamada; Lupita que estaba invitando a un retiro
espiritual, yo no sabía que era y ella muy gentilmente me
explicó y me dio sus datos, no me dejaron ir en mi casa, ya
que tampoco sabían como iban a reaccionar, tampoco sabían
como me iban a atender, pero al año siguiente si fui.

ella me dijo que iba a empezar un grupo católico universitario de pastoral. me puso trabas. Ingeniería Biomédica me ayudaba a estudiar porque quería entrar al CONALEP pero el director no me aceptó. Pepe quien estudiaba Arquitectura con él se hizo un proyecto. Alicia. era amiga. Tenía una perra de 4 años que se llamaba Doli. donde yo le hice un dibujo de una moto voladora. era muy inteligente. por ejemplo. En el grupo de los Católicos aprendí muchas cosas. me acompañaba a todos lados y me quería mucho. Ricardo mi mejor amigo. el amor de Dios es mucho. pero era muy grande y la hicimos en una maqueta. ahí conocí a varios amigos que me ayudaron mucho: Gaby.114 En enero de 1987 me encontré a Lupita. a través del tiempo se sintió mal. me ayudaba casi a todo: Ciencias Políticas y Sociales. muy buena . Íñigo Oyola. ya no quería hacer nada y la tuvimos que sacrificar. le compraba sus barritas marinela porque le gustaban mucho. que sola llegó a la casa. me gustaba cómo me acompañaba a todas partes. psicóloga. también la Eucaristía y cómo está conformada la misa.

estuvo interesante. y es corredor de alto rendimiento. yo quería ir a los juegos para olímpicos de Seúl. llamado el milagro Japonés. fue una grata sorpresa verla y tras un largo abrazo me separé de ella… no he vuelto a verla hasta la fecha.C. Un día fui a visitar a Marisa. Mi mamá sufrió un infarto al corazón. Me convenció para correr en las calles. y me comentó que iba a ir a las carreras y a una escuela de cómputo. pero se arreglaron y se pudieron casar y viven muy felices hasta la fecha. ella también. yo sufrí mucho. con anterioridad hubo problemas entre las familias. en México en ese tiempo. ya sabía que se iba a ir. Él camina con muletas. En octubre tuve un curso de cinco días. al hospital infantil. su categoría es 5 cp de pista y hace maratón.115 Mi hermano se casó en 1987. mi fisioterapeuta. se llamaba Roberto. en esos días murió mi abuela paterna. él escribía con el pie. pero no había Federación de P. no me pude despedir de ella. se tuvieron que cambiar muchas cosas. entre ellas la alimentación y que empezó hacer ejercicio. no pude terminar el curso. . En 1988 en el verano murió uno de mis mejores amigos de APAC. Me encontré a Arturo.

luego me cambié y estudié Introducción a la computación. Juan Manuel Sánchez. y los recursos de los atletas para olímpicos eran escasos. que ya me conocía. ahí me encontré con un maestro. el me enseñó muchas cosas de la computación. todo en silla de ruedas. leí sobre una carrera de 5 kilómetros en Satélite y decidí inscribirme junto con mi hermano. no pude obtener un certificado de estudios de cómputo. En una revista. aquella carrera me costó mucho esfuerzo. no estaba bien preparado y eran 15 kilómetros en subidas y bajadas. Pascal.116 Yo insistía a mi papá y a mi mamá que quería estudiar computación y me metí a DataMex en donde aprendí sistema operativo MS-DOS. Después corrí en Bosques de las Lomas. por eso no pude trabajar en esos días. me felicitaron por llegar a la meta y para el número siguiente salí en la portada. a curiosear la computadora. todos felicitaron mi esfuerzo. Capítulo III . Aunque me sentí mal por la carrera. Dbase.

para ver qué posibilidades había de poner autobuses con plataforma para personas con discapacidad y me contestó que él tenía ese proyecto en lista. hasta que logramos registrarla. antaño no los veía. después se comunicaron conmigo. le dejé todos mis datos. medio lo cumplió. sobre este tema ni capacitación para el trabajo. llamé por teléfono y me contestó su nana Florecía. Estuvimos trabajando muy fuerte. después de esos años. . le pedí a Ricardo que me acompañara y fuimos a una junta. antes de las elecciones presidenciales. pero no fueron suficientes. Teníamos la intención de cambiar los derechos de las personas con parálisis cerebral. en donde me encontré varios amigos de APAC. aunque fue un avance.117 En 1989 un día estaba viendo la televisión y entrevistaron a Gaby Brimmer. escribí al candidato Salinas de Gortari. porque en APAC no veíamos nada concreto. la cual quería formar una asociación para Los Derechos de las Personas con Alteraciones Motoras.

alguna vez me comentó que ya tenía novia en Chihuahua.118 En los tiempos libres cuando se podía Ricardo. APAC organizó el taller. no les interesó a los sacerdotes. después terminó el Congreso. de sus cosas. me dijo de los cursos. después me la presentó y me cayó muy bien. después vino al congreso del Centenario de la Inn Ciclista. pero no les interesó. hablar conmigo. luego mi amigo Héctor quería aprender a manejar y lo hizo con Ricardo. de la educación especial y había un taller de discapacidad. Después seguí viendo a la novia de Ricardo. De paseo o al cine. Sólo había personas con discapacidad. platicamos de Ricardo. pero. . mi amigo. Y recuerdo que en los concursos de los talleres pusimos que les da miedo la discapacidad. iba a mi casa a recogerme para llevarme a pasear.

ya que no pude ir a la boda religiosa. ni tampoco teníamos educación. Hubo un intercambio de la asociación Mobilidad Internacional México con Mobilities Internacional USA. . Movilidad Internacional México y el Colegio de Graduados de Alta Dirección por invitación de Gaby y Jorge Pineda. que fueron impartidos por: ADEPAM. que Héctor se puso a cambiar las llantas. ahora la situación es diferente. Escogieron a Héctor y a Jorge. ya hay muchos derechos aunque todavía faltan. me pidieron que fuera testigo en su boda civil. realmente no teníamos derechos.119 Manejaba muy bien y una vez Ricardo me contó. Ricardo y su novia. porque fue en la casa de su novia. pero no me escogieron. En 1992 tomé unos cursos de liderazgo. Con estos cursos me di cuenta de la situación que vivíamos las personas con discapacidad. su esposa. en Chihuahua. yo quería ir. ahí conoció a July.

Antes de que ellos llegaran.A. tanto de México como de Estados Unidos. tuvimos que hacer físicamente las rampas ya que el lugar no contaba con ellas. la nombraron Secretaria de Educación Especial de E. casi nos detuvieron pero no hicimos caso. contamos con el apoyo de Mobilidad México y ADEPAM en la Delegación no fuimos bien vistos. casi tres rampas con eso demostramos a México que si queremos podemos cambiar. continuamos con el proyecto. En el verano de 1992 vinieron amigos de Estados Unidos a Mobilidad México. Lucía . de ahí conocí a Federico Frechman y también a mis amigos de la UNAM.120 después durante la presidencia de Bill Clinton. cuando vinieron a México me invitaron a la residencia del embajador. ahí conocí varias personas con discapacidad. se hicieron en la calle Av.S. Dos en San Pedro de los Pinos. cuando tomamos el curso de liderazgo.

porque se hospedaba en mi casa. Bliz. Amador. También 2 traductoras Cindy y Martha especialista en lenguaje manual. Martha. Alejandro García y Machain. también María. Caren Crista y otros más.José Luis Soto. También hicimos dos rampas en la Delegación Benito Juárez. Platicaba mucho con Jens. Ema. ocurrente y desinhibida. Pepé.muy divertida. De parte de MIUSA. Cindy.. es ciega. sobre como sobrevivir en las peores condiciones. la subió de pompas. Brian y Rian. Fernando Rodríguez. Martha Herideria y Ernesto Rojas. Y también conocí personas maravillosas como: a una joven llamada July. la mayoría universitarios Bliz que no podía caminar. James quien se quedó en mi casa. Marina. y me gustaba porque tiene mi . De ellos aprendí muchas cosas importantes.121 . Brian. Liliana. fue a la visita a las pirámides. vinieron Denis. Eran muy perfeccionistas con los estudiantes. Carmen de parte de Movilidad México.

122 filosofía de metafísica y lo invité a la primera clase de metafísica que tuve y también me tranquilizaba mucho su voz. no sabía como pero me dio la pauta mi hermana mayor y estudiamos el primer curso súper hombre. Capítulo IV Metafísica esotérica Después que me dijeron que era clarividente. El universo es un . del cual nos vamos al macrocosmos y después la vida de la vida y las galaxias. Aprendimos muchas cosas juntos y también aprendimos sobre liderazgo. muy interesante y habla del microcosmos. Fuimos a Xochimilco y conoció a Araceli que es escritora. comencé a estudiar metafísica. y todo lo que existe es la vida. Habla del cosmos –universo como un todo. el primer capítulo fue Física cuántica. También hicimos otras visitas al Colegio Militar y otros lugares interesantes.

El curso se llamaba La verdad. Y habla que no existe la verdad. Y ser feliz con lo que se tiene y descubrimos la mentira. una escuela para estudiar metafísica con Jens y fui sólo a tres clases. Todas las escuelas tuvimos la tarea de meditar hasta que se pasó el peligro. Los diez mandamientos de Moisés. hay vida en la galaxia y la información no está abierta por seguridad.123 creador.S. Más tarde tomé otro curso. Es muy interesante. Otro curso sobre metafísica fue de mecánica mental y dice que todo lo que tenemos es un estado mental y en estos días hubo un problema de unidad planetaria en este planeta y que será devorado por un cometa cercano. También habla de las dimensiones y los chakras. Un año después de esto conocí por casualidad estando en intercambio de MA U. También el poder de la oración. habla del Padre Nuestro como adaptarlo a las . pero lo detuvimos por el pensamiento.A..

En estos días. porque él es grande y proveerá. porque en el calendario cósmico se va a juntar el sol y ese sol y los rayos fotónicos de luz van a oscurecer la . Habla del dinero y los bienes materiales.124 necesidades del mundo en que vivimos en estos tiempos. aunque me dijo la maestra que no tenía recursos para la silla. Un día estuve en PROCED y fuimos invitados a una conferencia que dio el maestro Ricardo Picaso. Dios sabe como. como fluyen. ella me dijo que no me preocupara de la abundancia. también de chakras de los animales. Después tome más cursos. va a haber tres días de oscuridad total en el planeta. Otro curso fue Diagnóstico Metafísico de la Salud. llegó el recurso. quiero mi silla de ruedas. Y fue cierto. parte de ello fueron mis amigos. me han dicho que debía sacar la beca para ir a Estados Unidos de intercambio. habla de la salud y ¿Por qué se enferma la gente? también cosas en la vida. Él nos dijo: que un día.

arcángeles. ángeles. ya que. los seres de planetas en . de los santos. que la ayuda vendrá. pero antes de todo estos. Cristo. De allí se va a cambiar lo humanidad. Estos días yo hice una oración para que las armas nucleares no se activen y también contra el peligro.125 tierra. ¡fue impresionantemente escalofriante! Una noche me llegó la inspiración de escribir: “yo soy la protección del planeta de estos cambios que van a ocurrir en los próximos años a través de seres de luz. el año cósmico cambia. cómo y cuándo sucederá. pero el problema va a ser cuando salga el sol. En los días de oscuridad es tiempo de guardar y meditar. Después. Tampoco va a haber recursos. santos y santas. Dios nos va a decir. se van a activar las armas nucleares. la Virgen María. salimos de la conferencia. Espíritu Santo. Después no haber recursos y habrá que refugiarse. dijo que nos van a decir.

tenemos la luz y la filosofía. también tenemos rayos laser en la mente. Hablaban de los chakras. armas biología y también de otra dimensional los seres de luz les pedimos que Nos protejas invocamos a tus ayudantes Arcángeles cuiden la tierra Ángeles protegernos los a seres humanos .” Después tome más cursos sobre amor universal y energía. dicen que podemos curar con las manos. Enero de 2012 fue por sonidos e imágenes oración para proteger el planeta cuando esté en peligro interno e externo señor dios yo y nuestros planeta te pedimos l luz violeta que nos proteger las armas nucleares.126 estos días de peligro planetario les pido que cuiden y que nos protejan a los seres vivos al medio ambiente y damos gracias a seres convocadnos al Padre Supremo de Universo.

de aire y de agua. Vírgenes cuiden volcanes y temperatura de la tierra Seres de luz el universo de la tierra y eviten destruir la dimensión y que no vengan peligro a este lugar seres et a la tecnología avanzada explosivo armas nucleares y cuando sea los días trasmisión del año nuevo del cosmos nadie saber cuándo ya es muy pronto no este año 2012 lo que va algunas sociedades se tienen que ir a otra dimensiones porque algunos seres vivos no van aguanta por diversas causas de ideas del tiempo a la tecnología debe de cambia la ideas de los seres inteligentes la naturaleza nos obliga a los cambios la ideas es historias de los humanos con las tecnología y sociedad y hay muchos seres que son cerebro que tiene mucha luz y energía de siempre de tu vida siempre las ideas futurista en las novelas y películas seres mitológicos si existen en otra .127 Santos que nos cuiden nuestros animalitos de tierra.

128 dimensión naturaleza puede sociedad del planeta tiene que descubrí otras dimensiones cuando tienen ideas permiso nos obliga el tiempo hacer cambios sociales o tecnología los seres vivos con tienen mucho amor a la humanidad si dura mucho tiempo pero cuando lo hacen por maldad no dura mucho tiempo hay mucha gente nos destruye las ideas por envidia son bajas frecuencias libratorias en lugar de esto el planeta tu o familia la humanidad o tu animales serán desaparecerán y volverán reencarnar hay dimensiones otra pero para que le digo porque dios querer que pasen esta prueba todos los seres y almas que ya se fueron otras dimensiones la clave hacer no critica hacer cosas buenas. y el más importante el perdón hay no lo podemos revelar en esta oración hay 10 dimensiones este planeta casi hay en todos los planetas del universo dimensiones el cosmos hay muchas dimensionales .

Nacer espero la naturaleza los seres de luz nos van a parecer lo que no creen en esto va a ver otras señales y de la naturaleza de humanidad Señor con tu ayudante que nos protégenos con tu manto la luz violeta Que su voluntad y no nuestra voluntad marlqu deoyroka Maestro de dimensionales y comandate la flota intergalaxtica nave 5-v 598 d En 1990. Es el tiempo y espacio diversidad de seres vivo y colores puede ser diferentes que ´permite estar cualquier. Cuerpo y no sabe quién salva para almas y almas que son cambiar al planeta ayudad semejantes la forma que sea el punto que ser razonables e inteligente con luz del creador de universo.129 invención -:. el curso del día era Promovilidad . Fernando me invitó a un campamento en Oaxtepec.

como se formó Movilidad Internacional durante la guerra. al cual fui.130 Internacional México y allí aprendimos muchas cosas y allí nos dio la plática Fernando. Todo por causa de las discapacidades causadas por los heridos en la guerra. que se llama en estos días Para Olímpicos. que me gustó y se me hizo interesante. De eso se trató su plática. comprarme una . yo tenía que estar en juntas en APAC. Antes me dijo si quería ir a Óregon al intercambio. Él me dijo que hacer para ir. La ONU estaba preocupada por todas esas personas por cómo involucrarlas a la sociedad. en los países europeos e intercambio de personas con discapacidad y al que fui y disfruté mucho y al otro año organizaron otro campamento. pero antes de eso. En ese entonces no había era nuevo y no había nada de esto y también las olimpiadas. hicieron un campamento de verano. Las cuales en Inglaterra en su primera edición. fueron 5 semanas de entrenamiento.

y yo: Nacho. Jaime. para Óregon. Maru Alejandro. Después llegó la hora de ir.00 pm del sábado. porque no tenía dinero para ese tipo de silla y costaba mucho. Adrián. Jen y Demetri el maestro de inglés. fue la responsable del programa de intercambio. allí la primera plática del curso estuvimos ahí durante 5 semanas. De Estados Unidos. Al . salimos de San Francisco. Alicia. Jens. después Crista. muy buena persona. Martha Soto. Nos llevaron al campo. Fernando fue el líder de México. muy bonitos porque me gusta el campo. Alicia. Lucía. tuve que juntar el dinero con mucho esfuerzo. Llegamos eso de las 14. Luis. Ronda se llama. y lo manejaba una chofer. Después fuimos a los dormitorios que estaban en el bosque. fuimos en autobuses escolares. muy vegetarianos. Armando. fue eso de las 7:00 am. Pepe. Mis amigos de PROCED juntaron mucho dinero para comprarla.131 silla de ruedas manual para deporte. fue Denis.

tenemos necesidades propias de cada individuo. después fuimos a tomar el camión a la parada y llegamos algo tarde pero bien. Ese día. allí conocimos a las familias anfitrionas. Fuimos a desayunar. Al otro día con . fue día del padre. después de la clase nos presentaron a nuestra traductora Jamie. Tuvimos una clase de cómo son los grupos con discapacidad y las comodidades que tenemos nosotros. al otro día empezamos muy temprano a las 5am. La clase de inglés duró todo el día con el maestro Demetri y el primer día fue una clase. Dice que todas las comunidades tienen necesidades comunes entre sí. Y de allí fuimos a la sede del curso y después el transporte nos recogió y nos dijeron que nos iban a enseñar como usar los transportes allí. Después fue una representante de educación.132 otro día nos platicaron como funciona el 911 para emergencias. Llevaron un camión para explicarnos y practicar como usarlos. Después estuvimos descansando. todos los grupos de seres humanos.

Me comentó de una persona con parálisis cerebral que fue el líder. e hizo el juramento. tenemos necesidades propias de la discapacidad. Al otro día nos enseñaron ejercicios de liderazgo. era muy positivo en sus pláticas muy alegre. cómo proteger por medio del lenguaje corporal. Después hubo otra plática con una señora que fue de los líderes que iniciaron un movimiento en USA en 1973 y nos platicó como fue el movimiento.133 este maestro. él pensaba hacer un movimiento en México de personas con discapacidad y me platicaba del movimiento en próximos años. Hablando con Soto. pero no aceptaban personas con discapacidad y fue muy difícil la situación en esa época en USA. en cuanto a los derechos civiles y humanos. aprendimos que tenemos todas las discapacidades. Después hicimos una especie de 8 y . de cómo confiar en tu gente.

134 teníamos que acomodarnos por nombres y fue algo difícil. él se dedicaba a algo de negocios. Hicimos un campamento en el bosque de 3 días. Ahí conocimos a una guardabosque que nos dio un trabajo para hacer. así que nos enseñaron como jugar. también hicimos un taller de máscaras. para gente con discapacidad y conocimos a otras personas especiales en el campamento Mona y Jenny. y me tocó cocinar un día. Había que subir la escalera y caminar en un árbol. nos entendimos mucho. les gustaba mucho el Rugby en silla de ruedas. yo había . aunque hablaban inglés. Una es terapista ocupacional. Una familia era de personas con discapacidad y otra sin y otros trabajaban. dar mantenimiento a las cabañas. Fueron 3 familias americanas. porque había gente de México que no estaba acostumbrada al liderazgo. para hacer ejercicios de desarrollo de confianza. También fuimos a las cuerdas y redes.

También nos platicó del movimiento en Estados Unidos. Allí nos explicaron de que esta hecho el libro. porque el estado no quería ayudarlos. Fue un movimiento fuerte cuando Soto y Lucía oyeron esto. Ganaron la demanda. la sinagoga. allí nos platicó de una anécdota. Nos fuimos al camión y le dijeron al chofer que subiera y no quisieron. porque la directora es judía. pero por eso fueron demandados. Fuimos a la iglesia católica a pedir a Dios. Nos llevaron a otros templos. pensaban hacer otro movimiento. porque no tenían trabajo. Tomaron la oficina de gobierno. un día en un edificio en protesta para las personas con discapacidad. el agua. primero había que hacer un plan. derechos civiles y educación.135 visto información ya antes. Fuimos a la casa de Susan. la luz. que antes de el movimiento las personas con . después se tuvieron que quedar como una semana y les cortaron el teléfono.

al 4 julio. después nos fuimos a los rápidos… ¡fue padrisímo! Jens tuvo que ir un día completo. no tenían transporte público para ellos. pero había personas de otro estado que tomaron el intercambio. me la hicieron a mi medida y necesidades… me la entregaron en la fiesta de despedida. le gustó tanto que rió mucho. Mi amigo . Hablé con un amigo ciego que me caía muy bien. A la nueva familia que le gustaba la jardinería.136 parálisis cerebral. nos fuimos al cine a ver “Cómo agua para chocolate”. eran de origen danés. El domingo nos quedamos y estaba un poco mal de la garganta. Allí cocinamos hamburguesa y yo ayudé. El último día que estuvimos me entregaron mi silla nueva. porque en el bosque estuvo muy frío. Tuvimos que cambiar de familia porque irían a correr a otro lugar el fin de semana. El sábado me llevaron Portland. a ver una escuela de ciegos muy grande y fue muy interesante. También fuimos a ver la pirotecnia para festejar el 4 de julio.

me dijo ¨tiburón¨ porque estaba de coqueto con las chicas.  Las personas que sufren discapacidad tienen derecho a salir a las calles. fue mi primera experiencia de ser líder.137 Fernando. también reflexionar sobre el viaje y el aprendizaje y experiencia que tuve. tengamos o no discapacidad. Algunas de aquellas cosas fueron:  Que todo se puede hacer en esta vida. decir lo que pensamos. Después preparamos todo para regresar a México al paso de 5 semanas. también todo lo que queremos hacer para mejorar el mundo. al final TODO se puede hacer. fue bastante difícil. tuve que hacer un informe sobre las actividades durante el campamento. Un día me tocó ser líder. .  Todos tenemos la libertad de elegir lo que queremos hacer.

nos esconden. una vida productiva y en este país. varios diputados del PAN . concientizaba a las personas. a tener amigos. es muy difícil aún… y se nos discrimina. Allí un diputado de PRD nos ayudó. Tenemos derecho a llevar una vida como la de cualquier otro hombre. En febrero del 1994 Gaby encabezó una marcha del Zócalo a la cámara de diputados. en el programa del SR. En Televisión. Todo lo que aprendimos nosotros. Capítulo V Movimientos de las personas con discapacidad: Al regresar a México. Nino Canún. yo no pude ir con mis compañeros en metro. al metro de paseo. recuerdo bien lo que dijo Sergio y Lucía. También otras organizaciones de personas con discapacidad.138  Derecho a la sexualidad. a vivir con una pareja. que esto va a cambiar con los medios de comunicación.

Recuerdo que estaba muy nervioso. así que nos hicimos amigos. estuvimos 2 semanas para hacer el proyecto. en donde trabajaba. En junta de ADEPAM conocí a Sandra. También hablé sobre ADEPAM. Hablamos sobre discapacidad y fue grabada para la gente de la universidad. Primero no fuimos escuchados. ella ya me conocía. pero no me había dado cuenta. y nos dijeron que ya estaba. Capítulo VI La preparatoria abierta en la Universidad La Salle . me pidieron que hablara de mi experiencia en Óregon. Me invitó a dar una conferencia. era una Ley Federal para los Derechos de las Personas con Discapacidad. que fue el que aprobaron. y me cayó muy bien. teníamos que hacer un proyecto. me pidieron que hablara y no se me ocurría nada. La Universidad Pedagógica Nacional.139 Y PRI también.

140 Como mi amigo Jens fue a Óregon conmigo. al regreso de Óregon. Anabela me dio Metodología de la Lectura y Aprendizaje Ambos estaban estudiando filosofía. allí conocí a la maestra Begoña. estaba trabajando en la Universidad la Salle como maestro. le dije a mi papá que quería estudiar la preparatoria donde fuera. me dijo que es muy necesario estudiar algo de cultura. comentando con sus compañeros de trabajo. para tener más conocimiento del liderazgo. Es una persona muy diferente. pero no hubo oportunidad. Martín me dio clase de lógica. En febrero de 1994. Un día mi amiga Goly fue. La maestra Anabela y . Ella la terminó por medio de APAC. quería que todo fuera muy rápido y para mi el ritmo era demasiado y por eso me cambiaron de maestro varias veces. hablamos mucho de la preparatoria. le dijeron que había sistema abierto de preparatoria como un servicio social a los alumnos.

después me comentó de la estudiantina. Un día de verano tuvimos una junta en ADEPAM. ya que me cuesta mucho escribir. Anabela me enseñó como sacarla adelante y ayudándome con los apuntes.141 Martín. Él era estudiante de Derecho en ese tiempo. fue mi primera novia. después terminaron las vacaciones de verano. Terminamos el año escolar. Y adivinen qué… poco tiempo después no hicimos novios. me ayudaban mucho en mis clases. él cantaba en la Salle. me dio la materia de Taller de Redacción 1. ella tuvo problemas con poliomielitis. Allí en la escuela conocí a Alfonso. Aún lo hace. ella quería hacer una investigación para sus estudios de sociología en la UAM. Nos acompañábamos a la escuela. allí conocí a una chica que se llama Lidia. Me gustaba su plática cuando tomamos café para hacer la investigación. ella venía por mí porque yo no podía. me comentó que . terminé 3 materias.

142

conocía la estudiantina APAC y conocía a Augusto. Él
también es poeta, yo no conocía a Augusto, un día me
dio boletos para un noche colonial en la Salle, fui y me
gustó mucho. Las instalaciones fueron un poco
difíciles, ya que no contaban con rampas para personas
con discapacidad. Había muchas escaleras, así que no
podía ir a las actividades, le dije a Alfonso, que no iba
a ir al otro día. Pero le pregunté si podía hacer una
función para ADEPAM, me dijo que sí y la organizó
para navidad. Llamaron por teléfono a ADEPAM, yo
le había pedido que no le dijera nada, porque era una
sorpresa.
En ese entonces mi novia era Lidia. A ella le gustó la
estudiantina. Estuvimos platicando mucho, en navidad,
sobre nuestra relación y nos conocíamos un poco más.
Nos enteramos de un proyecto en CANACINTRA,
fuimos a la junta, era sobre trabajo para personas con
discapacidad. Me platicaba de su exnovio, y no me

143

gustaba lo que me comentaba de él, sobre prejuicios,
etc. También fue algunas veces a las juntas, quería
imponer su voluntad, tenía discapacidad también, pero
no tenía mucha idea. Un día Sandra nos invitó a la
UAM, a la Facultad de Arquitectura, tomamos una
conferencia, los pusimos a que usaran las sillas de
ruedas, sobre todo por las escaleras, se cansó. Al día
siguiente nos invitaron al Museo del Niño, Lidia se
molestó mucho, porque nos trataban como niños y eso
era muy molesto, en especial la maestra, pero fue
divertido. Mi mamá también fue y le gustó mucho.

Capítulo VII
ANTARQ
Un día me lastimé el brazo, tardé mucho en
recuperarme, no podía escribir en la computadora, me
mandaron a un centro de cómputo, porque ellos tenían
aparatos que ayudaban a personas con discapacidad:

144

como motrices, ciegos, débiles visuales. Luego me
mandaron a ANTARQ una tienda que vendía todos
esos aparatos, nos hicimos buenos amigos, me
empleaban cuando se podía haciendo demostraciones
de cómo funcionaban los aparatos, en las exposiciones
me divertí mucho, hicimos un equipo de boccias, a
Roberto le pedí que importara de Dinamarca la pelota
pues no había aquí.

Nos fue muy bien fuimos el

primer lugar en varias ocasiones: Juan, Javier, Erica,
Fátima, Luis y yo, el equipo duró cuatros años. Hay un
hombre para

ANTARQ es muy inspirador

para

filosofía de la empresa:
El Dr. Harry Murphy, concibió y organizó la
conferencia de CSUN (California State University of
Nortridge),

“Tecnología

para

Personas

con

Discapacidad”, siendo su primer versión en el año de
1984. Su principal objetivo eran los estudiantes con
discapacidad y los consejeros escolares de la

Díaz del Campo que sólo se ausentó en dos ocasiones. Aquí fue en donde el Ing. Entonces cuando se organiza la primera conferencia se esperaban 200 personas a nivel regional del sur de California. la 27ª edición en marzo de 2012. Cuando se le preguntó a Harry qué se les podía ofrecer a los estudiantes en CSUN en materia de computadoras. y la otra por una enfermedad inesperada. una motivado por el “error de Diciembre” mexicano. Pero regresemos con el Dr. Murphy. En la memorable fecha de su retiro . ansiosamente. Roberto Díaz del Campo encontró la solución para integrar nuestras poblaciones en Latinoamérica. La respuesta fue asombrosa cuando se registraron 600 personas provenientes de todas partes de los Estados Unidos y de varios países del extranjero. sin dejar de organizarse durante todos estos años esperamos ya.145 Universidad. Dice el Ing. Contestó que no había nada que ofrecer. Desde entonces.

se retira de la organización de la conferencia anual en el año 2000.146 como organizador de la conferencia. Harry salió de la administración de CSUN para permitir que ésta se convirtiera en la mejor. recibió cerca de 4000 participantes. es decir el CSUN del año 2000. Sentimos que en esa ocasión fue el momento oportuno para pagar tributo al hombre que implementó el estándar para la excelencia en la organización de exposiciones. Este esfuerzo llevó a crear el Programa de Certificación de Aplicaciones que hoy en día se imparte en varias Universidades. a las poblaciones con cualquier discapacidad. talleres y conferencias. . ofreciendo la apropiada accesibilidad durante el evento. y se ofrecieron talleres que cubrieron todo tipo de discapacidad. así como altos niveles de tecnología de punta. El Dr. 150 expositores.

Sin embargo fue invitado como maestro de la “Escuela Para Sordos Pensilvania”. Llegó al campus de CSUN por primera vez en el año 1972 como auxiliar de la dirección del Centro Nacional en Sordera donde prestó servicios a estudiantes sordos. Harry Murphy. sin tener algún conocimiento en el mundo de la discapacidad.147 Su currículo profesional parte desde la educación secundaria. programas de entrenamiento en telecomunicación y otros servicios hasta 1979. ganó una beca para estudiar la Maestría en Administración y Supervisión en CSUN en donde consiguió el Doctorado. en la ciudad de Filadelfia. de su tío. Nueva Jersey y en donde pensó retirarse para incorporarse a una empresa productora hardware. en donde se dedicó a la docencia en la escuela Inglesa de Camden. servicios de interpretación. Acto seguido se incorpora en el área de investigación en la Clínica John Tracy de Los Ángeles. Para entonces. .

Piensa que ahora sería un buen momento para retirarse. Capítulo VIII Congreso de discapacidad Primero fuimos con el presidente Zedillo a la apertura del programa para la discapacidad en su sexenio.148 Harry Murphy ha tenido una maravillosa carrera de 39 años en el área de atención a personas con discapacidad. ya que hay una excelente organización con un equipo joven y emprendedor. la empresa no ha cerrado. . Gracias a él. Logrando todo y más de lo que él se propuso hacer en el área de la discapacidad.

Después fui al primer Congreso de Discapacidad en México. Marina. Fue muy agradable el presidente Zedillo. era un poco agresivo. Lidia de colada y yo. me gustó tanto. Platicamos. Me dio su autógrafo. yo quería estar con ella. porque para comenzar él no cree en eso. pero nos separamos después. a Lidia también. En ese entonces yo ya quería terminar con Lidia. tenía . ella tenía novio. allí me encontré a Karen. Así que me fui casa y ella se fue a verlo. Fui a hacer los exámenes. invité a Lidia. para contarle todo lo que tomó de esa meditación. me molestó eso. Rompimos tras la clausura del evento. allí encontré a los de APAC.149 Fuimos a los Pinos Gaby. vinieron de varios países. pero ella quería que fuera a ver su ex novio. Después me comentaron que tenía oportunidad de estudiar computación en la IBM. a mi la verdad no me caía bien. Fuimos al festival a la meditación de Buda. Después fue el festival del Buda en PROCED.

Olga. pero no tenía tiempo para mí. yo tenía muchos deseo de salir con ella desde secundaria. Juan y yo. estuvimos trabajando y entrenando para los Juegos de San Luis Potosí. luego me presentan unas dentistas Yazmín y Angélica.150 algunos problemas. Después los dos salimos con Karen fuimos a los dinamos. o tenía otros novios. en especial por prejuicios. Terminamos después de 8 ó 9 meses. dos meses después me salí porque no tenía futuro ahí. Desde el primer día no me gustó. y pense yo también. un vez me dijo: quiero ser monja. platicamos mucho rato. es muy . Fuimos al curso de IBM. Fuimos con Sandra a Mixquic ahí nos divertimos mucho con los compañeros de IBM: Carlos. todo muy padre. yo me llevaba con Yazmín. yo ya estaba trabajando. pero me aguanté varios meses. me costó trabajo consultarla pero nos veíamos a escondidas de nuestra familia. todo a todos lados con ella.

tenía que haber una Federación de Deportes con PC para que nos apoyara a Arturo si lo apoyaron porque él habla bien y se sabe mover en CONADE porque conoce a mucha gente. ir porque adeapac fue a un congreso nacional para promover el deporte de las personas con parálisis cerebral. Carmelina. La creación de ADEAPAC En 1993 fui a investigar en la CONADE con mi prima Verónica si había equipo deportivo de Parálisis Cerebral. me acordé de mi maestro Henry que me decía que teníamos que hacer la Federación. quisieron a hacerlo. buena onda pero en ese tiempo estábamos entrenando para ir San Luis Potosí a los Juego Nacionales. asistimos a esa junta en donde me .151 agradable. En 1995 la Sra. nos invitó a una junta para hacer la Asociación de Deportes para Personas con Parálisis Cerebral. ahí me encontré con Arturo y su entrenadora quien me informó que no había equipo.

ya que decía que estaba frenando el proyecto. más adelante organizamos un evento.152 encontré a Arturo con su entrenadora y al Doctor Hernández. la señora Margarita no me quería ahí. pero el Doctor era el jefe y él me dijo que me quedara. en esos días aprendí a manejar el Internet. ya que yo le conté al Doctor lo que sabía de Margarita y él me regañó. que no dejó bien la Federación Mexicana de Silla de Ruedas. Hubo algunos problemas. después organizaron una carrera en las calles. La entrenadora nos dijo que era forzoso hacerla. Estuvimos trabajando con Ramón y con ella. trabajé como iniciador deportivo de boccia. después llegaron algunos compañeros a trabajar con nosotros. . el cual tenía como objetivo ver con que clasificaciones contábamos. con el fin de dar a conocer los deportes de APAC. a lo cual yo le respondí que sí. Más adelante me preguntaron si quería trabajar con ellos. pero tenía un problema. ella quería apoyarnos.

Julio y yo como monitores deportivos. “lo llevó Arturo” ahí conocí muchas reglas de deportes. me costó mucho trabajo ganar en boccias porque no había pelotas oficiales Eso lo que aprendimos en un curso de verano hablamos de lo que era el movimiento Para Olímpico Internacional. Hubo un congreso de APAC donde se organizaron los primeros Juegos Nacionales de APAC. en donde gané varias medallas de primer lugar. le avisamos a la Sra. también encontré en Internet las reglas de los deportes que practicaban. Proyecto de entrenamiento deportivo: En el campo del deporte en la parálisis cerebral. en particular el aumento de número de practicantes y la . después estuvimos trabajando con Marcos Juan. Carmelina que ya estábamos trabajando.153 el primer programa de APAC que nos apoyó fue el de motivación. En septiembre de 1997 llegó un entrenador.

anatómicas.154 aparición. mientras que el entrenamiento para el deporte de competición tiene por objeto y finalidad aumentar los límites del atleta. La educación física busca desarrollar la salud o el ocio del hombre. además de sus condiciones. . debe seguir un plan de entrenamiento semejante al de los deportistas “válidos”. regular y progresiva encaminada a ampliar las capacidades neuromotoras. fisiológicas y técnicas con la finalidad de alcanzar un rendimiento previamente fijado (BARRALLO. El entrenamiento deportivo se diferencia de la educación física por la diversidad de objetos perseguidos. 1990). Bajo el concepto de ENTRENAMIENTO DEPORTIVO nos referimos a una actividad sistemática. y por ello. de sus condiciones físicas y de un buen material. puede entrañar peligros para el atleta. las de alto nivel. el atleta. de mejores materiales (fundamentalmente las sillas de ruedas) ha apoyado la mejora de marcas pero para conseguir las de alto nivel.

si es posible. que partes de su cuerpo. perjudique lo menos posible al mismo. Al hablar de las variables de performance en el caso de los deportistas con parálisis cerebral en la variable cine antropométrica será esencial tener en cuenta las retracciones. no orientado a . las deformidades óseas. el entrenador y el deportista deberán estudiar cual de las afectaciones las limita más. Con respecto a la variable de producción de energía. Con respecto a la variable neuromuscular. a que intensidad… para obtener el GESTO DEPORTIVO más eficaz para la consecución de los logros deportivos que se buscan. en que posturas. nos ayude para mejorar la salud del deportista o. aunque el volumen de entrenamiento sea muy alto. y las atrofias musculares que el deportista padece pues las mismas influyen decididamente en su parámetro cine antropométrico.155 Creíamos por ello esencial una buena elección del deporte para que. al menos.

La selección de una modalidad deportista. forma.156 actividades perjudiciales para su salud y además hay que tener en cuenta que se habla de una fatiga precoz en P. orientación espacial y temporal). tendremos en cuenta que la mayor parte de paralíticos cerebrales tiene gran dificultad para elaborar las estructuras neuropsíquicas (esquema corporal. Al referirnos a la variable psicológica. Además. pero habitualmente se encuentra con menos reacciones negativas afectivas que éste. espacio. ya que no debemos olvidar que el deporte de .C. un porcentaje considerable presenta inteligencia disminuida respecto a la normalidad. Esto lleva a que el entrenador tenga que trabajar probablemente de manera más intensa que el de personas no afectadas respecto al comportamiento psicomotor. u otra dependerá por una parte del gusto del deportista. por otra de su clasificación y por último de las posibilidades que en unión del entrenador vea en cada prueba.

157 competición suele ser un medio de demostrar la valía de uno mismo. equitación y tenis de mesa. principios y periodización que los de cualquier deportista. dedicar mayor intensidad si hay más posibilidades y no haciéndolo si no se ven. ciclismo. creemos esencial que desde un primer momento se realice una buena clasificación del deportista. Los deportes que podemos practicar son: atletismo. calibrado si su nivel será local. ya que el plan de entrenamiento variará sustancialmente según los objetivos. Una vez estudiado lo anterior. nacional o internacional. pudiendo merecer la pena. el entrenamiento de una persona con parálisis cerebral debe tener los mismos contenidos. se estudie su grado dentro de su clase. boccia. Por ello. se elijan las pruebas que su afectación le permita realizar con mayor eficacia y se haga un estudio de posibilidades de éxito del deportista. natación. pesas. .

ni jueces. se puso a organizar los eventos. A ese evento fue mi mamá. después vino el Tercer Campeonato de Deportes de P. . ni voto y eso funciono a medias. que no tenían material. en Guadalajara fuimos como cinco estados. me dijo que Ramón no hacía nada sólo se la pasaba escribiendo. con lo cual los resultados fueron pésimos. la señora Carmelina mandó a Javier para que se diera cuenta de la mala organización de los eventos en ese momento no existía una Federación que regulara los juegos. estuvo muy desorganizado. porque no sabíamos como iban a reaccionar los papás.158 A Ramón se le ocurrió que los papás fueran los entrenadores deportivos de los chicos. se las ingenio. había personas que no tenían equipo. nosotros no teníamos ni voz.C. yo no estaba de acuerdo. no había clasificadores bien entrenados. Un entrenador Neri. se dio cuenta de la situación. y así fue con ellos.

hicieron su propio torneo y les fue bien. el vicepresidente y yo el presidente. aunque se enojaron mis compañeros sobre todo Carlos me lo dijo: “Arturo hasta lloró” pero yo no podía ser nada. Un día fueron a la CODEME a negociar la Sra. nos pusimos a trabajar formamos la Federación Mexicana de Deportes de las personas con parálisis Cerebral . Después yo invité a los de la mesa directiva de la asociación a trabajar pero solo tres personas se comprometieron el tesorero.159 En diciembre hicieron un torneo de bochas sin mi autorización ya que yo era el presidente de la asociación APAC no quería aceptar a la asociación ni a la federación menos a sus leyes. querían hacer su voluntad. se negoció la paz. después de negociar ya estuvieron de acuerdo de pertenecer a la asociación. Tuve que regañar a la secretaria porque no hacía nada. Carmelina y Ramón la paz con nosotros. Invite a una vecina a trabajar y si acepto nos pusimos a ordenar los papeles hicimos lo que se pudo.

mediante su Presidenta Georgina. Del 2000 al 2001 el presidente de la asociación del deporte para personas con parálisis cerebral del Distrito Federal. y no era mi intención darles aquella opinión. Mi pensamiento clave es que mediante el deporte es posible la rehabilitación de cualquier discapacidad.F.160 contando con D. Tuvimos otra vez problemas con APAC por la misma razón. Estado de México.. Aguascalientes. yo fungí de testigos. en la asamblea extraordinaria llevada a cabo el 22 de junio. fue elegido presidente de la asociación. San Luis Potosí y Morelos. El Comité Para olímpico Mexicano nos dio la palabra. . Pido una disculpa a todos los niños de la una escuela Jesús González Ortega de la delegación Benito Juárez porque les dije que a mi no me gustaba lo que yo hacia en ese momento y que tenía muchos problemas con APAC y con mis compañeros.

fue posible la participación en los juegos. Teníamos en puerta los IV juegos para olímpicos nacionales. pero gracias a la intervención de la licenciada Martha Heredia. en la categoría PC tuvimos muchos problemas para la organización de los atletas dado que no teníamos entrenador. administrativos y económicos. y nos pidieron que diéramos . En el mes de agosto. quien me ayudó a conseguir 27 uniformes. legales. 10 deportistas ganaron en total 18 medallas en natación y atletismo. era necesario conseguir uniformes para los atletas y entrenadores. Participamos de varios estados de la República. se consiguieron fondos para pagar los gastos por medio del Teleton. Era un verdadero problema. En noviembre del 2000 se llevó a cabo la asamblea constitutiva de la federación mexicana deportiva de personas con parálisis cerebral.161 Sin embargo la asociación tenía muchos problemas estructurales.

así nos dijo. Una vez que estuvo resuelto.162 un curso sobre los deportes para personas con P. así que se llevó a cabo una junta para organizar unos juegos distritales. Así que acordamos la señora Molina y yo un tratado de paz con la federación. Durante diciembre nos dedicamos a buscar patrocinadores para el equipo de Boccia. Asistieron 20 personas. ya que no pudimos hacer la Copa América. los nuevos problemas provinieron de parte de los atletas. y no tuvimos mucho éxito. por nuevos problemas con APAC. Martha y a mí que tenía un problema con su esposo regaño porque de jaba federación. Deja que otros hagan la federación y se encargue de ella. tú tienes una responsabilidad con ADEAPAC. sin embargo los resultados fueron suficientes para dar a conocer la existencia de la asociación. Nos dijo la Dra. pero tampoco sucedieron. C. ya que no querían . no tuvo el éxito que yo esperaba.

Después la Universidad La Salle. y al que le pedí su renuncia a causa de todos los obstáculos que nos presentaba. Era como tener un enemigo en la propia casa. quien realmente consiguió que saliéramos adelante con un generoso donativo. ahora contábamos con tablas. la que llevamos a cabo gracias al club de APAC por su oportuna participación y organización. a causa de cuestiones personales. En su lugar entró la señora Gloria Carballo. los muchachos . y en ese caso no pude hacer nada. gorras. así que el público entusiasmado se interesó por el deporte. de la Unión del Equipo de Natación. tapones para oídos y muchas otras cosas. aunque intenté conciliar con APAC.163 al entrenador de Boccia. nos pidió una demostración de Boccia. En marzo pretendí llevar a cabo una Asamblea Extraordinaria a la que se opuso el vicepresidente. A pesar de las vacaciones de abril.

y dicho rumor se confirmó. También había rumores sobre que Ramón Martínez quería quitarme la presidencia. Ya contábamos con uniformes y transporte. ya que gracias a su ayuda. y eliminar todo mi trabajo con lo de la Boccia. y en mayo las solicitudes ya se habían enviado. Presidente del Instituto del Deporte del Distrito Federal. Y en seguida hicimos una selección. para que los clubes se afiliaran con la Asociación. el proyecto de la Copa América pudo realizarse. Doy las gracias al señor Bernardo Segura. Sin embargo en julio corrió un rumor sobre la supuesta suspensión de los juegos en Toluca. Doy un especial reconocimiento para la señora Bárbara Rodríguez Naranjo y al profesor y amigo Raúl Alcántara Gómez. al licenciado . de los 37 mejores deportistas en diferentes disciplinas. por lo que tuvimos que romper dichas relaciones.164 seguían entrenando.

. Ya que sólo Dios determina el punto en que algo termina o continúa. regulares y malas. que el éxito de un empresario radica. hubiera sido difícil salir a delante. ya que no tuve aquel equipo de trabajo que había necesitado y sumado los problemas. pero así es la vida. si decide que tu misión es por otro camino. en tener la gente adecuada en el área y en el momento adecuado. Mirando hacia atrás y reflexionando. y sin embargo lo hicimos. A mi me ocurrieron cosas buenas.165 Arturo Contreras. Aquel pensamiento me hizo reflexionar. Me dio mucho gusto trabajar por los deportistas. Bárbara me dijo. En una ocasión. al licenciado José Luis Torres por el apoyo de la gestión. hice todo lo que pude con entusiasmo y todo mi amor hacia mis hermanos con parálisis cerebral. tienen un problema físico. que como yo.

d. quien siempre me insistió para seguir a delante. ya me inscribí al curso preparatoria abierta en APAC fui al psicólogo José Luis. Capítulo IX APAC 2002 – 2005 Terminaron las vacaciones de verano. la señora Camelina Ortiz Monasterio de Molina (q.e. porque quería cumplir con la promesa que le hice a mi mamá y fui al .166 En mi vida ha habido personas muy importantes.) y a mi padre: Juan Antonio Juárez Zúñiga. pero quiero mencionar especialmente a la Presidenta de APAC.p. le dije a mi papá que querría hacer mi confirmación en la Iglesia Católica.

dos meses después me dijo que había una maestra de la parroquia que queda cerca de APAC. Me costó trabajo pero lo logré. Dos meses después le pedí al Doctor Hernández que fuera mi padrino de confirmación. la cual me dijo que sí. Lupita me dijo que tenía que hacer un servicio social el cual consistía en actuar en una representación. la directora para ver si me aceptaba en el curso de confirmación. Se llegó el día de la confirmación. ella me iba a preparar se llama Karen. la mamá de un compañero de motivación que me ayudara. yo ya la conocía. todo salió bien. ellos hicieron su . fueron mis compañeros de Boccia. pero ella no sabía como y le pedimos a Yolanda.167 programa de la tercera edad de APAC y como si fuera el departamento de pastoral en APAC hablé con Lupita. Karen tenía que capacitarme. me dolió cuando me pusieron la corona de espinas. la preparación duró tres meses. esta sería antes de semana santa.

después de . mi papá y yo. mis sobrinos. mi papá. mi papá y un hermana. yo era el presidente de Boccias. un maestro de educación física para el Club ANTARQ. Tuvimos muchos éxitos. Quince días después gané un premio LUCHADOR HUMECA de la CODEME. me costó mucho trabajo conseguir patrocinador. mi maestra Karen. ahí nos encontramos a Fátima una compañera. fue muy agradable la comida ese día. Alicia y yo hicimos la confirmación. su esposa. era el único club que tenía entrenador y patrocinador. Cuatro meses después me dijeron que tenía que hacer un currículum deportivo mío. se lo dan a los mejores deportistas de México. eso fue por mi trayectoria. una tía. fue mi sobrina. pero también hubo muchos problemas. En esos días contraté a Jesús. Nos fuimos a comer mi padrino. asistieron mis tíos mis hermanos.168 primera comunión.

fue muy motivante porque ahí estuvieron Juan Pablo y Gaby. me escogieron a mí porque yo era el único alumno de 28 años y que trabajó con ella. a veces cuando quería. el espíritu Bety. Mauricio y sus papás. con Elisa. Un día le dije a mi papá que quería ir a Canadá de vacaciones.169 dos meses me escogieron para dar un discurso a la señora Carmelina. en el aeropuerto conocí a Andrea. como muy buenos amigos. le gustó la idea y salimos en el verano un miércoles muy temprano. también conocí a sus sobrinos y trabajé con ella. para conocer el país de la hoja de maple. Ana María y yo. son muy buenas personas casi todo el viaje nos acompañaron. fui alumno de sus hijos. yo lo acompañaba a todos lados. a Andrea le gusta . Nos juntamos mi papá. en honor a su despedida de APAC.

visitamos Montreal. Hay una película que se llama “Corazón de campeón” donde sale su trayectoria. Quebec. Era para hacer un homenaje a Terry Ford un atleta con discapacidad. El quería hacer una travesía por todo Canadá. era una sorpresa. . llevaba muchos libros para leerlos en el camino. al día siguiente fuimos al parlamento en Ottawa y me dijo… Nacho tengo una sorpresa para ti. no lo logró. me dio una sorpresa. le dije. con él me inspiré en su trayectoria a hacer una. Me llevó a la estatua de Terry Ford como héroe nacional de Canadá. ese había sido desde un principio el objetivo del viaje. él tuvo cáncer en una pierna. Ottawa y Toronto. después de 8 días en Canadá. El día que le dije eso. Allí platicando con Lidia. Al regresar a México.170 leer mucho. y tuvo que ser amputada. que mi papá no sabía para que quería ir a Canadá.

me regañaba porque no estudiaba redacción. me ayudó casi en todo. Me fui a inscribir en APAC. Lucero. Hablé por teléfono. en general en mis materias de preparatoria. así que ya no tenía. conocí al maestro Francisco que me dio Lógica y Textos Políticos 1 y 2. le gustaba platicar de filosofía. con él estuve trabajando 4 años. la maestra Claudia también recientemente. Cuando estaba con la maestra Nury en APAC. me costaba mucho trabajo pasar las materias en APAC. Quería sacar la prepa rápido. pero no fue. también por Lógica primero los pasé. Gómez me comentó que había una compañera. pero no pasaba los exámenes. me llevó mi papá a preguntar. que se había inscrito a una escuela. Mi padrino tuvo que renunciar a APAC. Iba a ser sacerdote.171 Me presentaron a mi maestro de inglés Roberto. La verdad ya no quería ir a APAC. se sorprendieron los maestros sobre todo por Lógica. . la Sra.

porque tenía poco de conocerlo. era la Presidenta. Lo pasé y me invitaban a conciertos de música clásica a los que íbamos. nos llevamos muy bien. allí conocí Juana. de ahí nos dijeron que teníamos que ir a la CONADE para un reconocimiento. Le dijeron la maestra Mine que si me va a dar clase de matemáticas I. una vecina. Cerraron 2 años la escuela. Fui invitado a la reunión.172 Conocí a Ale. Después enfermó Francisco y murió de cáncer en la garganta. porque somos leo. para mi fue un buen líder uno de los mejores que hay. Y dijo que sí. Hubo un . lo cual ignoraba yo. yo me sentí muy mal. como no. porque tenían problemas los maestros. mi última materia con Francisco fue música. junto con Francisco de los medallistas. somos gatos. Me llamaron para ser medallista para olímpico. Un poco después murió Francisco.

me ayudaron los MIUSA. allí me retraté con él. ahí conocí a Erick. ahí estuvimos en un campamento con personas con discapacidad de todo el mundo (americanos. canadienses etc. Mi papá y yo fuimos a Oregón de Eugene. por que tienen contactos con congresistas norteamericanos. colombianos.) dieron pláticas de liderazgo. allí conocí a Don Gilberto Rincón Gallardo. pero en 6 meses me dieron la cita para sacarla. argentinos. Capítulo X El viaje a Óregon con mi papá Un día me llegó un correo para invitarme a los 25 años de MIUSA. australianos. saqué el pasaporte pero la visa era un problema. fuimos al bosque. salvadoreños. —no le hice caso— hasta los últimos días me inscribí. porque debía que tenerla.173 homenaje en la Cámara de Diputados. fuimos al homenaje. Rebeca (es .

me dijo que él trabaja mucho en el país. yo le aprendí mucho. tiene dos traductores. Esos temas no se manejan aquí en México. ella trabajó en la ONU. también tenía un auxiliar al que le paga. por que los niños que tienen discapacidad le piden información de la sexualidad. ella y su hermana Ann y a María. me platicaba que él trabaja en una escuela de educación especial. le preguntan a él y se las da con mucho gusto. tiene una silla de motor.174 una chica muy buena onda). él tiene parálisis cerebral y no puede caminar. Andrea me dio un taller de comunicación para medios de comunicación. él fue con nosotros. . estuve platicando con Matt de Nueva Zelanda. para las escuelas de las personas con discapacidad. le pregunté si no había escuelas regulares para personas con discapacidad y me contestó que si hay. ella es sorda. él me platicaba como era su trabajo. que tenemos derechos a la sexualidad.

nos platicaba de la familia que tuvo en su intercambio.175 Después de tres días sin bañarnos. vimos como se transportan las personas con discapacidad. comí golosinas. . nos fuimos en autobús escolar. ya bañados por que teníamos un Congreso de un día de transporte público para personas con discapacidad de Estados Unidos y del mundo. también fue una de países musulmanes. también es un líder de personas con discapacidad. a mi papá le tocó dar el desayuno y se juntaba con una persona de Costa Rica a platicar. al tercer día fuimos a la ciudad de Eugene. a ella no le tocó ser intérprete de los sordos. eran dos literas. Al principio encontré a Marta. una de las que vino a México. y dio una conferencia. a ella le tocó con nosotros. hubo un tiempo fuera para salir a comer. tipo camper. en los países africanos era muy interesante la película. esa me llamó la atención. porque las casas eran de tres paredes.

Después fuimos a cenar la comida fuerte de allá. él me traducía la conferencia. al día siguiente ya cada quien . de hecho lo hace muy bien. me dieron la bienvenida. mi papá nunca canta. muy elegantes todos. al otro día había dos paseos. al terminar el evento nos fuimos al hotel. ahí cantamos en el campamento la canción de Cielito Lindo. pero esta vez si lo hizo. se trataba de subir a un árbol. Ahí vimos a la persona más vieja del curso que fue mi papá. Yo escogí las cuerdas. la otra ocasión que fui a Oregón me tradujo. ella fue como mi maestra. son para tratar de confiar en las otras personas y en la tarde fuimos a la clausura. había uno de los rápidos y las cuerdas. era muy buena persona. se subió a un árbol de treinta metros a hacer los ejercicios.176 Erick trabaja en Chicago en una estación de radio. nos tomamos una foto con todos. a mi me sorprendió muchísimo y también encontré a Dennis. son ejercicios de equipo para cualquier persona.

Elisa (una pintora). exposiciones. esperamos un día por que no encontramos vuelos de regreso a México. Aunque yo no sepa que hacer nunca perderé la fe. Lorena. Mi papa se enfermó y se complicó la diabetes. lo que lo deprimió y tuvo que ir al psicólogo. no recuerdo lo que pasó: ya no fueron a entrenar los muchachos por que se . ya nos fuimos a un hotel más económico.177 estuvo por su lado. vimos la televisión. cenas. juntas y jugar Boccia yo estaba estudiando matemáticas e inglés. estaba muy triste por la muerte de mis amigos. En estos dos años fuimos a un concierto de música clásica. éramos Ana. Meses después tuve muchos problemas con la Sra. al grado de amputarle la pierna. de la Asociación. terapia. mi papá. En aquellos meses. conciertos. mi papá terminó muy cansado. íbamos a las fiestas. y nos regresamos a México.

Dos años después le dije a Lalo que quería volver a jugar Boccia y tener una nueva oportunidad en el club Magníficos. Tuve que tomar una decisión del club ANTARQ. tuve que disolver al club ANTARQ. yo quería cambiar de presidente para poder salvar al club. Capítulo XI Dance Ability Un día recibí un correo de Martha Heredia para un curso de principiante de danza contemporánea. era muy lejos de mi casa. yo como Presidente me dolió mucho dentro de mi corazón. El día de un evento .178 cansaron de tantos problemas. y descubrí que había perdido un poco de práctica en la Boccia. así que le pregunté a mi hermana si podía llevarme. pero no pude lograrlo.

Así que tomé un taxi para regresar a casa. Carmelina. también de Movilidad Internacional. Al otro día fui a la primera clase de Dance Ability estaba muy lejos. Conocí a Ivonne. en APAC me dijeron que sí. después ahí conocí a Alito Alessi. Rubén. que es el creador del método de baile. me encontré varios compañeros de APAC. Pregunté si iba a haber una misa porque no pude ir al entierro. murió la señora Carmelina Monasterio. Lulú (directora de Dance Aability sede México). Lluvia (me gusta trabajar con ella). tenía miedo y me sentía solo. me gustó tanto trabajar con Alito que me quedé. me llevó mi hermana. cuando bajé del camión de la UVM. pero al medio tiempo Marina me dijo que había fallecido el domingo anterior la Sra.179 deportivo. . fue el martes 8 de diciembre de 2008. Liz (con ella hice una buena amistad).

Le pregunté a Ernesto y me lo confirmó. estuvo bonita.180 Fue la Señora Margarita Zavala de Calderón. nos entrevistaron para un periódico y una revista. ellos descubrieron mi talento. Al cuarto día de ensayo. que me esperaba la otra semana. Lluvia y Lupita. pusimos una coreografía con Ivone. me acuerdo que mi papá fue a la presentación de esa coreografía. lo cual me dio mucho gusto. que le gustó a Alito y a Lulú que me invitaron a hacer un dueto con ella misma. también fue mi hermana. una persona muy sencilla. todo esto pasó en diciembre. yo le pregunté a Alito cómo me vio y el contestó que bien. lo hice tan bien. para darme otro curso de coreografía. dos semanas después pusimos una coreografía para el Museo de La Ciudad de México. la gente quedó admirada de lo que hicimos. que yo era un gran hombre. Después en . regresé la otra semana estuvo muy pesado el entrenamiento.

Teresa. la obra se presentó en marzo. Fue un éxito. después ya no quería bailar. porque lo iban a operar. Pero Martha. estaba a punto de tirar la toalla. que sacudió México. y no quiso ir. Lluvia. que estaba enfermo. . no quería trabajar. Mario.181 febrero conseguí una función para APAC en donde aprendí el dueto con Lulú no sabíamos como se llamaría la obra. Yiyi. Karla Carlos Abraham. Ernesto Lluvia y yo. les gusto mucho a mis compañeros. yo estaba muy preocupado por mi papá. Después de nos tocó la influenza. el elenco fue: Marta. Después tuve problemas con Lulú. pero me obligaron. Luego hicimos la función. Luis y Ernesto. Luis. teníamos que representarlo con otros bailarines. Lulú. Un día mi papá. me dijeron que no. estaba muy triste. porque me molesta cuando cambian a los integrantes ya que es incómodo. ellos me apoyaron. Ana. estaba nervioso. Ernesto y yo. sobre todo en esto. Karla. Fueron muchos ensayos.

También quise invitar a mi terapista.182 En APAC en verano hubo una presentación de un libro de un compañero. pero no ha ido. Al otro día hicimos una función. los organizadores no sabían de que se trataba. Pero nos ofrecieron una temporada en el CNA. Augusto. así que decidí hacer la mía. es de usos múltiples. también tuvimos mucho éxito. porque duró 10 días de . Primero dimos un taller de danza. después de ese taller a los tres días. no la hicimos. Tuve oportunidad de usar una computadora para hacer mi biografía. Después vino Alito a darnos un curso. Cuando vieron. en danza había de lo mejor de México en esa ocasión. espero algún día su presencia. La gente disfrutó mucho. me gustó su biografía. ahí conocí a una bailarina que está viviendo en Coyoacán. también fue muy difícil y pesado. se quedaron con la boca abierta… les gustó mucho. dimos la primera función. Mis hermanos tampoco lo podían creer. El salón se llenó.

la cual m e recordaba porque me vio en APAC. El para el Candidato al primer presidente de la CONAPRED. y acepté. estaba muy agotado con todas las clases y funciones. a dar la función. El salón se llama Gilberto Rincón Gallardo. para invitarme a un evento. Era para 2 funciones en el Teatro. Al otro año me llamaron de prepa abierta. hicieron un reportaje sobre mí. Después fuimos a Plaza Loreto. para inaugurar un salón múltiple para personas con discapacidad. . Fue una amiga que hace tiempo que no veía. Él trabajó mucho para convencer de los Derechos de Personas con Discapacidad en la ONU. Presidente 2000. le gustó tanto que me aplaudió igual que mi papá. estuvimos en el programa vinieron a mi casa y estuvo la señora Carmelita y mi papá. En la clase Alito me preguntaron si quería hacer un programa de televisión de TV UNAM.183 entrenamiento. me preguntó si yo estaba en APAC. fue la señora Zavala.

De allí nuevamente vi a la señora Margarita Zavala. me sorprendí por que lo dijo y yo pensé ¿Qué onda . para dar una exhibición de Boccia mi compañero y amigo de siempre Javier. no he podido terminar aun todas las materias. me invitaron a seguir la prepa abierta en los centros. En octubre del 2010. pero he podido terminar algunas materias no le hecho ganas o no tengo tiempo para hacer muchas cosas o con la familia. En mayo. en la cede 2 del CAED. yo estaba en APAC. Allí tuvimos lo mejor de la destreza mexicana y destacamos en los Juegos Olímpicos y Para Olímpicos.184 Dos meses después me llamaron de prepa abierta. nos invitaron a dar una función al segundo aniversario de la Convención de Personas con Discapacidad. Y me inscribí y me salí de APAC. el Festival Olímpico celebrado en Paseo de la Reforma. me dio las gracias por haber traído el Boccia a México. Tuve muchos torneos después de eso.

como yo a él. .185 Javier? no es así. tuvimos mucho éxito. Bibliografía: (Barrallo. En noviembre me invitan a un Congreso de CAED para mejorar el servicio de prepa abierta y fuimos al museo Universum en Ciudad Universitaria.apac. estuvo muy pesado para mí. somos casi como hermanos. Si quieren más información de metodología búsquenla por Internet. pero nos aguantamos. En enero 2011 nos invitarán a Puebla para la función y talleres de Dance Ability.org. yo creo me quiere. 153 www. 1990) p. Llegué a la conclusión. de que todos los seres humanos hacemos y tenemos cosas buenas y malas. hay veces situaciones difíciles.

es/boccia/boccia.htm http://usuarios.discapnet.html .portalesmedicos.blogspot.com/publicaciones/article s/517/1/Paralisis-cerebral-infantil-Caracterizacion-yfundamentos-para-un-programa-de-atencionintegral.186 http://www.html La Revista Mamo con Mano de APAC http://usuarios.htm http://deporteenlaparalisiscerebral.discapnet.com/2010/ 07/clasificacion-deportiva-de-paralisis.es/boccia/slalom.

187 J .