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TEXTO DISSERTATIVO

Dissertar defender uma ideia, um ponto de vista.O objetivo convencer o leitor.


Introduo: apresenta tema e o ponto de vista.
Dois ou trs pargrafos de desenvolvimento.Nunca faa um desenvolvimento com um pargrafo s
ou com quatro pargrafos.
Concluso: faz uma sntese do ponto de vista.

PLANEJAMENTO DA REDAO
Essencial fazer rascunho. Para isso, se deve:
1- Interpretar o tema. Ler com cuidado a coletnea e interpretar o tema.
2- Listagem de ideias. Brainstorm (tempestade cerebral): anote todas as ideias que vm sua
cabea aps a leitura de coletnea. Ideias, argumentos, referncias, etc. Algumas delas sero
fantsticas, outras ridculas, no importa, escreva tudo.
3- Seleo e organizao das ideias. Selecione e coloque as melhores ideias do brainstorm.
Voc v umas seis ideias, por exemplo, no que voc v argumentar sobre cada uma, mas
voc pode ver que uma combina com a outra. A voc vai montando seus pargrafos.
4- Produzir o roteiro. S comece a escrever depois que voc tiver pensado direitinho o que vai
ficar na introduo, nos pargrafos, e na concluso.

Exemplo de interpretao de um tema que ainda no caiu no ENEM

At que ponto a identidade cultural brasileira afetada pela globalizao?


1- Quando eles colocam AT QUE PONTO, voc tem trs respostas
possveis: totalmente afetada pela globalizao, parcialmente
afetada e no afetada.
2- O que isso de IDENTIDADE CULTURAL BRASILEIRA? o que
que faz do Brasil, o Brasil? Tem a lngua, a culinria, a msica, o
vesturio, os costumes, os esportes (o pas do futebol). Fazer uma
lista e a partir da, selecionar o que vai entrar na redao (pelo menos
trs que so fundamentais).
3- GLOBALIZAO, o que isso? A lngua portuguesa no incorpora
vrios elementos estrangeiros? Ela no rica justamente por causa dessa capacidade de
absoro? O Brasil no um pas miscigenado e isso de alguma forma tenha a ver com o
processo globalizatrio que tem acontecido ou vem acontecendo h muito tempo? Ento,
selecione as ideias mais importantes.

Exemplo de interpretao de um tema que j caiu no ENEM de 2007

O desafio de se conviver com a diferena.


1- H um DESAFIO, um problema. E para o ENEM, o problema tem que ser sanado. Voc tem
que apresentar solues.
2- CONVIVER que significa conviver? permitir que essas diferenas, de alguma forma se
aproximem, harmonizar.
3- DIFERENA avalie todas as diferenas que existem na nossa realidade. Existem
diferenas sociais? Religiosas? Culturais e comportamentais? Poltico-ideolgicas?

Selecione as mais importantes. Voc vai escrever sobre cada uma delas para depois sugerir
solues para o desafio.

Exemplo de interpretao de um tema que ainda no caiu no ENEM

Como se pode explicar o atual panorama de descrena na poltica?


1- COMO SE PODE EXPLICAR? Voc vai ter que mostrar causas, motivos, explicaes de
um fenmeno.
2- ATUAL PANORAMA- um fenmeno global. No mundo todo cidados esto descrentes
na poltica (no h nada que restrinja o tema ao Brasil).
3- POLTICA- sistema poltico, governantes, eleitores.

COMO FAZER UMA INTRODUO (de 05 a 07 linhas )


Depois que identificar o tema:
1- Contextualizar o tema.
2 - Sugerir uma abordagem para essa proposta.

1- CONTEXTUALIZAR: mostrar a relevncia e a atualidade que aquela


proposta de tema tem no mundo contemporneo.
Ex.: Qual sua opinio sobre a reduo da maioridade penal no Brasil? Antes de
responde esta pergunta, necessrio contextualiz-la. Porque existem discusses
sobre a reduo a maioridade? Porque menores de 18 anos cometem crimes, muitas vezes fazendo
se valer da no punio para quem menor de idade. Iniciaria o texto mais ou menos assim:
cada vez maior o nmero de crimes, muita vezes hediondos, cometidos por menores de 18 anos.
Para coibir este comportamento, existe um projeto de lei que reduz a maioridade penal para 16
anos. Ento, eu contextualizei, mostrei a relevncia.

ESTRATGIAS PARA CONTEXTUALIZAO


- Voc pode comear sua contextualizao com uma base ou referncia histrica.
- Voc pode comear sua redao utilizando um caso concreto, uma situao concreta, um exemplo.
Imaginemos que o tema seja sobre a intolerncia no mundo contemporneo, poderia usar como
exemplo o terrorismo, citando o 11 de setembro de 2001. O tema no word trade center, mas voc
pode usar isso para contextualizar a intolerncia.
- V a coletnea de textos e tende buscar algum dado que podem acrescentar algo interessante a sua
redao. Ex.: estatsticas, pesquisas, etc. (no o melhor a fazer, mas uma sada). S evite copiar
tal qual est l no texto que a prova colocou.
2- SUGERIR UMA ABORDAGEM PARA A PROPOSTA. evidenciar sua opinio, seu
ponto de vista. Voc pode ser contra ou a favor, trabalhar causas, evidenciar consequncias.
Voc tem que mostrar a abordagem que seu texto vai seguir. Continuando: os defensores
dessa proposta esquecem que a melhor forma de acabar com a prtica nociva para a
sociedade, atacar suas causas e no os seus sintomas mais evidentes. Aqui voc diz que
contra.

ESTRATGIAS PARA A ABORDAGEM


- Citar os argumentos que vo ser desenvolvidos posteriormente. Ex.: Suponhamos que o tema : Por
que o jovem, apesar de todas as informaes que ainda tem acesso, utilizam drogas? Posso, depois
de contextualizar, dizer: os jovens usam drogas por fatores psicolgicos, por fatores scias e por
fatores educacionais. No desenvolvimento terei trs pargrafos para falar de cada um desses
fatores.
- Pode utilizar perguntas na redao, desde que saiba quais so os tipos de pergunta que voc est
fazendo.
Existem dois tipos de perguntas:
Perguntas de fato: trs uma dvida e exigem uma resposta. Se voc fez esse tipo de pergunta,
necessariamente voc vai ter que responder.
Perguntas retricas: aquela que trs uma afirmao implcita. Ex.: Imagine que eu contextualizo
falando que: Existe muita corrupo na poltica, e mesmo polticos corruptos so reeleitos. At que
ponto a populao brasileira sabe realmente escolher seus representantes? Se eu acabei de dizer
que muitos polticos corruptos so reeleitos, e fao essa pergunta, eu estou afirmando que a
populao no sabe. E no desenvolvimento eu vou explicar porque ela no sabe.

O QUE NO FAZER NA REDAO


- No use frases feitas.
- No use provrbios.
- Aquilo que j conhecido no senso comum. Evite comear com:
Desde os primrdios da antiguidade..., A humanidade sempre
evoluiu..., isso clich.

DESENVOLVIMENTO DA REDAO (entre 18 e 20 linhas)


No existe regra de quantos pargrafos devem haver, mas o ideal so dois ou trs, no
mximo.
Um pargrafo padro tem: um tpico frasal e a ampliao do tpico frasal.
TPICO FRASAL: perodo que contm a sntese da ideia a ser desenvolvida no pargrafo.
Ex.: Imagine que voc vai falar sobre o uso de drogas e quer falar dos aspectos psicolgicos. Voc
comearia assim: preciso considerar, antes de tudo, os aspectos psicolgicos que levam o jovem
a comportar-se dessa maneira. Eu apresento o pargrafo: vou falar sobre os aspectos psicolgicos.
ESTRATGIAS DE AMPLIAO
-Voc pode explicar o tpico frasal na ampliao do pargrafo.
-Pode trazer um exemplo para esclarecer o tpico frasal.
- Voc pode utilizar o argumento de outra pessoa que seja uma autoridade no assunto. Fazer uso de
um argumento de uma autoridade no assunto tambm bem visto. Ex.: em um texto falando sobre
tica, justia, voc pode falar sobre Plato, Aristles (se voc dominar, claro).
- Fazer uso de raciocnio lgico: deduo, induo e dialtica.

Exemplo:
Alm disso, deve-se atentar para os fatores socioeconmicos implicados no processo.(TPICO
FRASAL - este no o primeiro pargrafo, percebe-se que vieram outros antes. Percebe-se que ele vai
falar sobre os fatores socioeconmicos. Que fatores? Os que vem a seguir). Ao contrrio do que pensa
a maioria, no a pobreza, mas sim o contato desta com a riqueza que faz com que a criminalidade
seja to presente em nossa sociedade. (EXPLICAO DO TPICO FRASAL - ele explica quais so
esses fatores)De fato, num pas em que crianas descalas sem qualquer perspectiva de ascenso
social fazem malabarismos para pessoas trancadas no interior de seus confortveis veculos, mais
provvel que o crime surja como uma grande vlvula de escape. (EXEMPLIFICAO DO TPICO
FRASAL - e d exemplo- crianas descalas...).

COERNCIA E COESO
necessrio ter ligao entre as partes do texto.
Faa uso dos ganchos: (um ou outro)
Ou no finalzinho do pargrafo A voc faz uma referncia ao tema central do pargrafo B, como se
fosse cenas do prximo captulo.
Ou no incio do pargrafo B voc faz referncia ao pargrafo A, como se fosse cenas do captulo
anterior.
Ex.:
preciso considerar, antes de tudo, que ntido o descaso dos polticos com o meio ambiente. De
fato, nossos representantes privilegiam o plano econmico em detrimento da natureza, parecendo
esquecer-se do quanto fundamental para a manuteno da humanidade. Alm disso, a sociedade
tambm tem sua parcela de culpa. Justamente aqueles que poderiam exigir aes mais eficazes so
os primeiros a dar mau exemplo: poluem as guas do solo, usam produtos ofensivos camada de
oznio e fazem vistas grossas destruio das grandes florestas.
Este pargrafo um exemplo de mau pargrafo. Cada pargrafo s pode trabalhar uma ideia
principal. uma ideia principal que deve ser desenvolvida. No exemplo citado, ele trabalha duas
ideias em um s pargrafo: 1-descaso dos polticos, 2- parcela de culpa da sociedade. So dois
tpicos frasais, por isso deveriam ser dois pargrafos separados e trabalhados de formas distintas.

CONCLUSO
(mais ou menos o mesmo nmero de linhas que a introduo, de 5 a 6 linhas)
Funes da concluso:
1- Evidenciar que o texto acabou: A concluso deve comear com um conectivo de
carter conclusivo: ento, portanto, dessa forma, dessa maneira, nesta perspectiva, assim sendo,
sendo assim, assim, enfim, desse modo.
Nunca, usar: contudo, entretanto, no entanto... porque so palavras adversativas (Voc estaria indo
contra tudo o que voc escreveu), por conseguinte, diante do exposto, com base nos fatos acima
destacados, tendo em vista o que desenvolvido anteriormente...
De preferncia, evite iniciar logo com os termos conclusivos. Em vez de: Portanto, fica
evidente..., coloque: Fica evidente, portanto...

2- RATIFICAR A TESE: Esclarecer, de uma vez por toda, seu ponto de vista ratificando sua
tese. Reafirmar sua tese. Voc pega aquilo que voc colocou na introduo e vai colocar outra vez
na concluso, mas com palavras diferentes. Faa uma parfrase daquilo que est na introduo. Ex.:
Digamos que na introduo eu tenha colocado: A democracia apresenta falhas no Brasil. minha
opinio. Vou parafrasear na concluso: O regime democrtico em nosso pas ainda est longe
daquilo que ideal.
Existem os pontos intermedirios: voc no totalmente contra ou totalmente a favor, mas no
que vai ficar em cima do muro, mas colocar alguma condio para que voc seja contra, etc. Ex.:
sou a favor, desde que esclarecido isso...)
-No caso das cotas, sou a favor das cotas, desde que elas sejam reclassificadas, etc, mas acho que
elas devem continuar a existir.
3- ESTABELECER UM DILOGO COM A INTRODUO (OU COM O
TTULO.
Na redao, a ltima impresso a que fica. Como causar essa boa impresso no leitor?
- Tentar estabelecer um dilogo com o que foi exposto na introduo. Se na introduo voc fez
uma referncia a um grande pensador, na concluso voc pode retomar esse pensamento. Ex.: Havia
uma redao que falava sobre o culto beleza fsica no mundo contemporneo. Um determinado
aluno comeou sua redao fazendo referncia a Vincius de Moraes e a sua msica que diz que:
as feias que me desculpem, mas a beleza fundamental. No final, o aluno retomava essa ideia de
Vincius de Moraes. Ele discordou e disse que sade e inteligncia que so fundamentais. Ele
aprofundou o tinha colocado na introduo.
ESTAS TRS PRIMEIRAS FUNES VO GASTAR DE DUAS A TRS LINHAS. TODAS
AS OUTRAS LINHAS, 3 OU QUATRO, VO PARA A PRXIMA FUNO.
4- ELEVAR A IPRESSO DO LEITOR EM RELAO AO SEU TEXTO
ESTRATGIAS:
- PROPOSTA DE INTERVENO (O PRINCIPAL): propor solues plausveis, factveis para o
problema abordado.
Solues de curto prazo: emergenciais (aquelas que no resolvem o problema, mas atuam
imediatamente na situao emergencial).
Solues de longo prazo: estruturais
Na redao pode ter uma das duas ou as duas ao mesmo tempo, mas voc tambm precisa mostrar o
AGENTE desta soluo:
Evitar solues idealistas ou utpicas:
Governo ONGS MIDIA Indivduo
portanto, devemos nos conscientizar que, para
FAMLIA ESCOLA - Sociedade
ter um mundo melhor, devemos nos unir e fazer
- UTILIZAR FIGURAS DE LINGUAGEM
a nossa parte. (ISSO PSSIMO!!)
- UTILIZAR INTERDISCIPLINARIDADE
- PROMOVER UMA REFLEXO NA CONCLUSO: refletir atingir a essncia do tema,
aprofundando-o.
- PROMOVER UMA RESSALVA (resta saber, desde que)
TTULO
Um bom ttulo contm uma sntese sugestiva da redao. Deve ser curto e enigmtico, deve causar
alguma seduo no leitor.