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“UNIVERSIDAD NACIONAL DE

UCAYALI”
“AÑO DE LA INVERSION PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA
SEGURIDAD ALIMENTARIA“

FACULTAD:

CIENCIAS ECONÓMICAS,
ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ESCUELA:

CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

CURSO:

SOCIOLOGIA.

TEMA:

LA NACION O NACIONALIDAD EN EL PERU.
LA SOCIEDAD Y FORMAS DE CONCIENCIA.
EL PERU ACTUAL.

DOCENTE:

Abog. HUGO CAMPOS BARRETO

CICLO:

IV

ALUMNOS:





ADVINCULA VELA DENIS DAVID
ANDION RUIZ RUSBELTH
ESPINOZA CASTELLO, HILMA BERILDA
MARCOS ALMINCO BETCI
MARTINES SILVA PABLO ALEJANDRO
ORDOÑES MEJIA, GILMER

AGUAYTIA-PERU
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PRESENTACION
Presentamos este trabajo del curso de SOCIOLOGIA
al Abog. HUGO CAMPOS BARRETO, y a mis compañeros,
para que ustedes como lectores puedan tener
conocimiento acerca de los los temas como:


Nación o nacionalidad en el Perú:
La sociedad peruana y Formas de conciencia.
El Perú actual.

Los Autores

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2

DEDICATORIA
Primeramente a Dios por habernos permitido llegar hasta
este punto y haberme dado salud, ser el manantial de vida y
darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr
mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.
A nuestras madres por haberme apoyado en todo
momento, por sus consejos, sus valores, por la motivación
constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero
más que nada, por su amor. A nuestros padres por los ejemplos
de perseverancia y constancia que lo caracterizan y que me ha
infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y
por su amor.
Y también a ud. abog. HUGO CAMPOS BARRETO por su
apoyo y motivación para la culminación de nuestros estudios
profesionales.

LA NACION O NACIONALIDAD EN EL PERU
1. ¿QUÉ ES NACIÓN?

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La Nación es una agrupación de personas que habitan un mismo territorio, vinculadas por
elementos tales como: idioma, religión, tradiciones, que tienen un pasado y un presente en
común; que conciben el futuro como una empresa por realizar en conjunto, conforman una
nación.
1.1. ETIMOLOGÍA
El término se deriva del latín ''natio'', "nación", que etimológicamente significa: "lugar
donde se nace" (del latín "nascere", que este último término significa "nacer").
1.2. CONCEPTOS:
Algunos conceptos de nación son:

SEGÚN LAS CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS:
La "nación" es una realidad constituida por un conjunto de seres humanos que
además de tener un lugar común de nacimiento y de vida (el territorio), tienen una
serie de características que los identifican y al mismo tiempo los distinguen de otros
conjuntos de seres humanos: raza, idioma, costumbres, tradiciones, historia, religión,
música, hábitos alimenticios, en síntesis una cultura que va moldeando el alma
individual y colectiva de los pueblos, pero sobre todo un sentimiento común de tener
un mismo destino.

SEGÚN EL GRAN PENSADOR ERNEST RENÁN:
Cuando dice: “Una nación es entonces una gran solidaridad, constituida por el
sentimiento de los sacrificios que se han hecho y de los que se está dispuesta a hacer
todavía. Ella supone un pasado; ella se resume en el presente por un hecho tangible:
el consentimiento, el deseo claramente expresado de continuar la vida común. La
existencia de una nación es un plebiscito de todos los días, como la existencia de un
individuo es una afirmación permanente de vida.”

JOHANN HERDER QUE TIENE UNA CONCEPCIÓN ORGANICA DE LA NACION
AFIRMA QUE :
“La nación no es una idea abstracta, sino que es, ante todo, una comunidad de
hombres.
1.3. ELEMENTOS:
La nación se caracteriza por ciertos elementos como: el territorio, la población, las
costumbres, las tradiciones, la historia común, la comunidad de ideales.

El Territorio:


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Es el elemento material; está constituido por cierta
extensión de la superficie terrestre en que se
asienta la población. El territorio es importante
para la existencia de la nación, ya que él crea un
vínculo efectivo en lo social y político. El territorio
es el espacio geográfico o superficie terrestre en la
cual el estado ejerce du poder y autoridad. Este
espacio se encuentra delimitado por las fronteras
que separan la zona de jurisdicción entre estados
sobreaños. El espacio sobre el cual un estado
ejerce su autoridad comprende el suelo, el
subsuelo, espacio aéreo y el mar territorial.
Por ejemplo, la ley es territorial, se aplica dentro del territorio del Estado que la
dictó.
Sin embargo, es verdad que hubo naciones que sobrevivieron sin territorio, y como
ejemplo tenemos a la nación judía, que careció de territorio durante mucho tiempo
hasta que en el año 1947, por decisión de las Naciones Unidas, le fue concedido el
territorio que actualmente ocupa en el Cercano Oriente.

La Población:


Está constituida por un cierto número de personas
que están
unidas por vínculos naturales.
Generalmente, pertenecen a una misma raza,
practican una misma religión y hablan un mismo
idioma. El idioma es eficaz elemento de cohesión
entre los hombres.

La población es el conjunto de personas que habitan
el territorio del estado y que aceptan su autoridad.
Estas personas pueden ser nacionales o extranjeras.
Al respecto la actual constitución en su artículo 52° establece: “Son peruanos por
nacimiento los nacidos en el territorio de la república. También los son los nacidos
en el exterior de padre o madre peruana, inscritos en el registro correspondiente
durante su minoría de edad”.

Las Costumbres:

Son aquellas conductas repetitivas que permanecen en el tiempo y van
transmitiéndose de una generación a otra; entrañan la convicción de que son
conductas adecuadas y socialmente aceptadas. En otras palabras, la forma de ser,
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de “hacer las cosas”, la manera de vestir y hasta
de vivir caracterizan a los integrantes de una
nación.
Algunas costumbres en el Perú son:
o Los Carnavales.
o La Fiesta de San Juan (Selva), El Inti
Raymi (Sierra) y La Vendimia (Costa)
o La Procesión del Señor de
los Milagros

Las Tradiciones:

Constituyen la danza, la música, las leyendas, que al ser transmitidas
de generación en generación mantienen vivo y latente el sentimiento
nacional.

La Historia:
Con sus innúmeros hechos, en los que se manifiesta la actuación del hombre, ya sea en los
descubrimientos, en las transformaciones culturales, sociales, políticas, en sus luchas y
victorias a través del tiempo, es el elemento imprescindible de la nación.

La Comunidad De Ideales:
La constituyen unos mismos sentimientos y pensamientos basados en los hechos históricos
comunes, que llevan a creer en un destino común, a entender los fines de la nación, sus
objetivos futuros, esto es, la conciencia de pertenecer a una misma comunidad.

2. QUE ES LA NACIONALIDAD:
Es un concepto cercano a la Identidad Nacional, por lo tanto las personas nacidas en una
nación o estado cuentan con documentos legales que acreditan dicha condición, por lo tanto
se le da la nacionalidad de la nación o estado donde ha nacido. También incluye nociones
vinculadas a factores sociales, políticos y culturales que se pueden analizar de un punto de
vista jurídico-político.
2.1. CONCEPTOS DE NACIONALIDAD:
Algunos conceptos de la nacionalidad según autores son:
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SEGÚN HENRY BATIFFOL:

La nacionalidad es la pertenecía jurídica de una persona a la población
constitutiva de un estado.

SEGÚN LEREBOURS – PIGEONNIÈRE:

La calidad de una persona en razón del nexo político y jurídico que la une a la
población constitutiva de un Estado“

SEGÚN SÁNCHEZ DE BUSTAMANTE, Antonio. Derecho Internacional Privado. Tomo
I, s/r. p- 159 y p-293.

“Nacionalidad deriva etimológicamente de nación (natio en latín), palabra que
proviene del verbo nacer (nascere en latín), de lo cual se infiere que fue el hecho
del nacimiento de las personas lo que dio origen al concepto de la nacionalidad”
La nacionalidad es el “Vínculo jurídico y político que liga a una persona natural o
jurídica con un Estado determinado y que es origen y garantía de derechos y
obligaciones recíprocas”

SEGÚN DUNCKER BIGGS, Federico. Derecho Internacional Privado. Editorial
Jurídica de Chile. Vol. IX. Facultad de Derecho de la Universidad de Chile. S/f p-157.

“La nacionalidad es una institución de derecho público estrechamente vinculada a
la soberanía del Estado”
2.2. CLASIFICACIÓN DE NACIONALIDAD.
La nacionalidad se clasifica en nacionalidad de origen y la nacionalidad adquirida.

NACIONALIDAD ORIGINARIA:
Es conocida también como nacionalidad natural Es aquella que proviene del
hecho mismo del nacimiento de una persona en un Estado determinado.
La nacionalidad de origen se refiere a los vínculos con la patria, los cuales se
determinan por:
a) el simple derecho natural de nacer en un país determinado en donde se
encuentra el territorio que lo vio nacer, en el cual se basa el derecho al suelo,
y
b) Por el vínculo de sangre que se trasmite por la madre, padre o ambos a los
hijos, derecho que es calificado como de opción, es decir, si los padres no se
las transmiten en el periodo establecido por la ley posterior a la fecha de
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nacimiento de su hijo, éste último podrá optar por la nacionalidad de su padre
o madre cuando sea mayor de edad, haciendo uso del Derecho de Opción.
Sobre la base de los planteamientos antes mencionados, es que se atribuye la
calidad de nacionalidad de origen a todas aquellas personas que tienen un nexo
jurídico-político con el Estado, obedeciendo a los sistemas del Jus soli y el Jus
sanguinis.
Aplicando el Jus soli, a Perú, éste implica que se nació en el territorio nacional, y
con ese simple hecho le genera el derecho de ser peruano o peruana de origen.
Asimismo el Jus sanguinis permite la nacionalización de los hijos de padre o
madre peruanos nacidos en el extranjero. Significa que la legislación peruana
retoma ambos sistemas para conceder la nacionalidad a las personas naturales,
las cuales adquieren la Nacionalidad de Origen, de acuerdo al Art. 52 que
establece las formas en que se puede optar por la nacionalidad peruana de
origen, cuyo procedimiento para obtenerla se presenta en capítulo posterior.
Ejemplo: Si un niño naciera en territorio mexicano, donde se rige por el principio del Jus
soli absoluto y sus padres fuesen peruanos, quienes conforme a su legislación
constitucional se rigen por el Jus sanguinis; por el solo hecho de domiciliarse luego en
Perú tendría el menor la doble nacionalidad, la mexicana y la peruana.

NACIONALIDAD ADQUIRIDA:
Es aquella que proviene del cambio voluntario de nacionalidad. Es aquella que se
origina en un acto distinto al nacimiento. Como pueden ser el matrimonio, la
naturalización, etc.
Los extranjeros que no puedan optar por la nacionalidad de origen de acuerdo a
las legislaciones internas de cada Estado, pueden optar por la naturalización,
conocida como nacionalidad adquirida o nacionalidad jurídica.
La naturalización doctrinariamente se considera un derecho del extranjero y por
ende un beneficio que otorga el Poder Público por medio de una entidad
representante del Órgano Ejecutivo. La doctrina recomienda que no pueda ni debe
actuarse para conceder la nacionalidad arbitrariamente, sino solamente apegarse
a Derecho. Para ello deben establecerse requisitos con base a capacidad,
residencia prolongada en el país cuya nacionalidad desea adquirir, residencia
expresa de la nacionalidad anterior, entre otros.
Según la Ley N° 26574 Ley de Nacionalidad en su
Artículo 3: Son peruanos por naturalización:

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1. Las personas extranjeras que expresan su voluntad de serlo y que cumplen con
los siguientes requisitos:
a) Residir legalmente en el territorio de la República por lo menos dos años
consecutivos.
b) Ejercer regularmente profesión, arte, oficio o actividad empresarial.
c) Carecer de antecedentes penales, tener buena conducta y solvencia
moral.
2. Las personas extranjeras residentes en el territorio de la República a las que,
por servicios distinguidos a la Nación peruana, a propuesta del Poder Ejecutivo,
el Congreso de la República les confiere este honor mediante Resolución
Legislativa.
Artículo 4o.- Pueden ejercer el derecho de opción para adquirir la nacionalidad
1. Las personas nacidas fuera del territorio de la República, hijos de padres
extranjeros, que residen en el Perú desde los cinco años y que al momento de
alcanzar la mayoría de edad, según las leyes peruanas, manifiestan su voluntad
de serlo ante la autoridad competente.
2. La persona extranjera unida en matrimonio con peruano o peruana y residente,
en esta condición, en el territorio de la República por lo menos dos años, que
exprese su voluntad de serlo ante la autoridad competente. El cónyuge
naturalizado por matrimonio no pierde la nacionalidad peruana en caso de
divorcio o fallecimiento del cónyuge.
3. Las personas nacidas en el territorio extranjero, hijos de padre o madre
peruanos, que a partir de su mayoría de edad, manifiestan su voluntad de serlo
ante autoridad competente.
Además existen inhabilidades que no permiten la naturalización, respecto a ello, la
doctrina establece los siguientes puntos:
 Los que hayan sido condenados y los que estén actualmente procesados por
simples delitos o crímenes.
 Los que tengan o no puedan ejercer profesión u oficio que los habilite para
ganarse la vida.
 Los que sufran de enfermedades crónicas, contagiosas o vicios orgánicos
incurables.
 Los que practiquen o difundan doctrinas que puedan producir la alteración
revolucionaria del régimen social o político, o provoquen manifestaciones
contrarias al orden establecido, y
 Los que se dediquen a trabajos o tráficos ilícitos que pugnen con el orden
público.
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2.2. ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN EL CONCEPTO DE NACIONALIDAD
Los elementos que constituyen el concepto de nacionalidad son:

EL ESTADO QUE LA OTORGA:
La otorga un Estado que es soberano y autónomo, de ahí que pueda establecer
los requisitos para obtener la nacionalidad de manera discrecional y autónoma.

EL INDIVIDUO QUE LA RECIBE:
Toda persona tiene derecho a tener una nacionalidad, es un derecho humano que
establece el vínculo entre el individuo y el Estado (Apátridas).
¿Qué son los Apátridas?
Es aquella persona que no es reconocida por ningún país como su nacional.
Aproximadamente 19.2 millones de personas en el mundo están atrapadas en
este limbo legal, disfrutando solamente de un acceso mínimo a la protección
legal o internacional o a derechos básicos tales como salud y educación.
Carecer de nacionalidad, implica en definitiva, no existir como persona dentro
de la comunidad internacional actual, formada por Naciones-Estados.
Causas De Apatridia:








Conflicto de Ley
Transferencia de Territorio o Soberanía
Leyes relativas al Matrimonio (situación especial de la mujer casada)
Niños
Prácticas administrativas
Discriminación
Desnacionalización
Renuncia
Pérdida automática por imperio de ley

EL NEXO DE LA NACIONALIDAD: es de carácter histórico y tiene su fundamento
en la Constitución porque es de este documento del que se desprende.

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LA SOCIEDAD PERUANA Y FORMAS DE CONCIENCIA
1.

SOCIEDAD:
La sociedad es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura
en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo
de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.
1.1 ETIMOLOGÍA:
La palabra sociedad proviene del latín societas, es un concepto polisémico, que designa
a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos
(sociedad humana -o sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales
(sociedades animales). En ambos casos, la relación que se establece entre los individuos
supera la manera de transmisión genética e implica cierto grado de comunicación y
cooperación, que en un nivel superior puede calificarse de cultura.
1.2 CONCEPTOS:
Algunos conceptos de sociedad son:

SEGUN MARIO BUNGE:
“La sociedad humana es el grupo de personas que está organizada en niveles y
éstas pueden ser individuales, globalistas y sistémicas”.

EVA RÍQUEZ:
“La sociedad es la reunión de individuos que obran en conjunto en busca del bien
común”.

CUAUHTÉMOC ANDA GUTIÉRREZ, EN SU OBRA INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES, EXPLICA:
Que “la sociedad es la unión durable y dinámica entre personas, familias y grupos
mediante la comunicación de todos dentro de una misma cultura, para lograr los fines
de la vida colectiva, mediante la división del trabajo y los papeles, de acuerdo con la
regulación de todas las actividades a través de normas de conducta impuesta bajo el
control de una autoridad”.

1.3 LA SOCIEDAD PERUANA:
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La sociedad peruana, es la población que vive en el territorio geográfico llamado Perú. La
sociedad peruana, fue y está formada por una población amerindia, blanca, negra,
mestizos, mulatos, zambos, chinos, japoneses, europeos, etc.
En ese sentido, Pedro Torrejón ensaya la siguiente explicación:
“La sociedad peruana, es un gran grupos humano integrado por gente de todas las
razas, que desarrolla un conjunto de relaciones entre los peruanos, entre la
familia, la empresa y el estado, que posee una cultura milenaria, dueña de una
multiplicidad y diversidad de naciones y pueblos, con costumbres diversas, con
una rica historia nacional y, sobre todo se halla en proceso de construcción de su
sentir y de su identidad nacional.
La sociedad peruana, es el enorme grupo humano que vive en el territorio llamado Perú.
La sociedad peruana somos nosotros, los hombres y mujeres que vivimos en la selva, la
sierra y la costa. Los ciudadanos que poblamos la Amazonía, los estudiantes y
profesores de las escuelas, colegios, la universidad nacional de la Amazonía peruana,
etc., todos ellos somos integrantes de la sociedad peruana.
La sociedad peruana es una sociedad estamentaria, que se halla en un proceso de
desintegración y alienación. Estos hechos, se producen debido al proceso de
inautenticidad, mistificación, superficialidad e imposición cultural que vive nuestra
sociedad. La sociedad peruana, se construye como una pirámide, donde se montan los
que tienen mayor poder sobre los que tienen menos poder.
La sociedad peruana, es una sociedad estamentaria, porque se estructura en niveles y
estatus. Los individuos que ocupan los niveles y estatus social, están obligados a cumplir
diferentes roles sociales. Estos roles, son las expectativas de comportamiento social, que
la comunidad exige a los peruanos y peruana que ocupan una posición social
determinada.
Por ejemplo:
La sociedad exige y espera del:




Enfermero del hospital o la posta médica atienda de manera correcta y eficiente,
Profesor de la escuela y del colegio, que no fume ni tome bebidas alcohólicas,
que no vistan ropas ligeras en público, etc.
Policía, se le exige que cumpla su función con dignidad, honestidad y respeto.
Ingeniero, su profesionalismo en el diseño y construcción de obras.
Abogado, su conocimiento e idoneidad en la aplicación de las leyes.

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A la autoridad, que cumpla con administrar adecuadamente los recursos del
pueblo en beneficio del pueblo y de la sociedad peruana en general. Al marido, al
estudiante, etc.,

La sociedad pide que cumplan sus roles como debe ser; aunque muchas veces no es
así. Sin embargo, vale la pena intentarlo.
En la sociedad peruana, los hombres y mujeres tienen estatus social. Este estatus social,
se entiende como la posición que ocupa una persona dentro de la estructura social. Este
puede ser:

Estatus social adscrito (mujer, hombre, selvático, costeño, negro, etc.)
Estatus social adquirido (doctor, licenciado, marido, etc.).

El estatus social, también se conceptúa como el conjunto de derechos y deberes
adquiridos por los pobladores del perú, así como el prestigio de un individuo o grupo en
función a su ocupación o posición social. En los últimos 20 años, los peruanos hemos
comenzado a vivir situaciones de desprestigio y de violación de los derechos más
fundamentales de la persona.
LA SOCIEDAD AMAZONICA:
En la sociedad amazónica, se vivencia casi los mismos fenómenos sociales del país. La
sociedad amazónica no es una sociedad singular, sino una sociedad de multitudes
culturales separadas y dispersas.
La sociedad amazónica, es el producto o reflejo de la estructura extractivo-mercantilista
existente en la región. Se afirma, que los hombres de la sociedad amazónica, hacen muy
poco por conocer y conquistar la selva como algo suyo, lo único que hace es extraer lo
que se puede vender, depredar los recursos naturales y depredar el ambiente, pero no se
da cuenta, que también depreda y destruye nuestra cultura, que genera un desprecio por
lo nativo y asume lo extranjero como algo mejor y superior.
En la Amazonía peruana, como en el Perú; se han desarrollado dos clases de
sociedades: la sociedad urbana y la sociedad ribereña.

La Sociedad Urbana, está viviendo un proceso de mistificación e inautenticidad
cultural,
La Sociedad Ribereña, se va apagando y extinguiendo lentamente motivado por
la situación de alienación.

La sociedad peruana, como la sociedad amazónica de hoy, nuestra sociedad; espera que
todos tomemos conciencia del rol que nos toca desempeñar a cada uno, de acuerdo al
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nivel que ocupa cada peruano en la sociedad, para que así logremos superar los difíciles
momentos y problemas por los que atraviesa nuestra nación.
1.4. ESTRUCTURA SOCIAL EN EL PERÚ:
La sociedad se organiza en clases sociales. La sociedad, se estratifica en niveles y los
individuos se separan en grupos o clases diferenciadas, en la que unos son dominantes
y los otros dominados. La estructura social, es el conjunto de categorías, jerarquías o de
comunidades relativamente estables de seres humanos. Los elementos más importantes
de la estructura social son: las clases sociales y los estratos sociales. En el Perú, los
estudios y las estadísticas demuestran la existencia de clases sociales organizadas y
estratificadas en niveles sociales, como son: la clase alta, media y baja o niveles
sociales: a, b, c, d y e, que se hallan en diferentes grados de desarrollo social y
económico.
LA CLASE SOCIAL, SEGÚN
PENSAMIENTO SOCIOLÓGICO:

LOS

AUTORES

Y

LAS

CORRIENTES

DEL

SEGÚN ELY CHINOY:
Es el “conjunto de individuos que guardan entre sí relaciones de igualdad, y que se
distinguen de otras posiciones por ciertos cánones, aceptados o impuestos, de
superioridad o inferioridad”.

SEGÚN LIGHT DONALD, KELLER SUZANNE Y CALHOUN CRAIG, DICEN QUE:
Las clases sociales son grandes “conjuntos de personas, que se distinguen por
rasgos específicos de su cultura y de su situación económica”. También se puede
decir, que las clases sociales son “grupos cuasi-organizados, cuyos miembros están
unidos entre sí por la similitud de sus vínculos económicos y culturales”.

SEGÚN JAIME CASTRO, DETERMINA QUE:
“Las clases sociales son grupos antagónicos en que uno se apropia del trabajo del
otro a causa del lugar diferente que ocupan en la estructura económica de un modo
de producción determinado”.
“Las clases sociales son grandes grupos o categorías de individuos que se
diferencian básicamente por la posición orgánica y objetiva que ocupan en la
organización social de la producción. Esas clases se relacionan o se superponen,
formando un sistema de clases, que es parte integrante de la estructura social y que
históricamente se transforma con la transformación de la sociedad”.
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LAS CLASES SOCIALES EN EL PERÚ, SE DISTINGUEN Y CARACTERIZAN POR LAS
SIGUIENTES PARTICULARIDADES:
Los grupos humanos habitan en un medio socio-geográfico de referencia urbano y rural,
sus miembros desempeñan diversas funciones, cultivan diversos valores económicos,
desarrollan diferentes actividades de subsistencia, poseen un sentimiento de agrupación,
cultivan valores espirituales y culturales, tienen una determinada educación y profesión de
sus miembros, así como poseen un determinado prestigio social.
Dentro de las clases sociales, también encontramos a los grupos y conglomerados
sociales:
 LOS GRUPOS SOCIALES:
Son el conjunto de personas que interactúan en forma continua, estructurada e
identificada entre ellas, para lograr satisfacer sus necesidades más o menos
comunes. Los grupos sociales, pueden ser familiares, recreativos, educativos,
religiosos, económicos, políticos.
 LOS CONGLOMERADOS SOCIALES:
Son las reuniones numerosas y ocasionales de personas que habitan en lugares
próximos, que exigen la atención de sus necesidades sin que exista interacción
continua. Los conglomerados son las multitudes en un concierto, auditorio,
manifestación pública, conjunto de viviendas, de oficinas.
ESTRUCTURA DE LAS CLASES SOCIALES:
Durante el desarrollo de la sociedad, las clases sociales han evolucionado y se han
estructurado en base a dos sistemas de organización social:
 EL SISTEMA DE CASTAS:
Es la estratificación social organizada, sobre la base de una estructura jerarquizada
muy rígida, que separa a los miembros de la sociedad en capas o estratos
impermeables al ingreso de los individuos de otras castas. Las castas son grupos
cerrados, dispuestos en un cierto orden de superioridad e inferioridad. En un sistema
de castas, el individuo nace dentro de una casta y debe permanecer en ella durante
toda su vida. En la casta no se permite la movilidad social vertical de la persona ni
por matrimonio.
 EL SISTEMA DE CLASES:

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Es un sistema de jerarquías sociales, que está sustentado en las diferencias de
riqueza e ingresos económicos. En la sociedad de clases, todos son iguales ante la
ley y existe libertad de movilidad social. Todos tienen las mismas oportunidades,
comparten pautas de consumo, tipos de educación, modas, lenguaje, vestimenta,
comportamiento, gustos y otras actitudes culturales variadas dentro de ciertos
márgenes.
En el sistema de clases, las posiciones son comúnmente competitivas y fluidas,
puesto que las personas y las familias, pueden competir por riquezas y posición
social sobre la base de sus cualidades, méritos y otras circunstancias personales
tanto como por herencia. En este sistema, la sociedad se estratifica en clase alta,
media y baja o inferior, así como numerosas posiciones intermedias.
Estas pueden agruparse en:

LOS GRUPOS SOCIALES:
La sociedad se halla organizada en una serie de grupos, que se orientan a
conseguir objetivos previstos por ellas. El grupo social, es una unidad de análisis
para la sociología y las ciencias sociales. El grupo social, es el conjunto de
personas cuyas relaciones se basan en una serie de roles y status
interrelacionados, comparten objetivos, ciertos valores y creencias. La familia, los
sindicatos, los clubes sociales, los partidos políticos, etc., son grupos sociales.
Los grupos sociales pueden ser de las siguientes clases:

LOS GRUPOS SOCIALES PRIMARIOS:
Son aquellos grupos en donde se establecen relaciones de asociación
estrecha e íntima, desarrollan sentimientos de pertenencia, reciprocidad y
espíritu común. A este grupo pertenecen la familia, los grupos de amigos,
grupos de juego, los vecinos, etc.

LOS GRUPOS SOCIALES SECUNDARIOS:
Son aquellas asociaciones numerosas y dispersas, cuyas relaciones tienen
cierta dificultad para resolverlos. Este grupo posee una organización formal, la
cooperación es indirecta y las relaciones que se establecen son impersonales.
Las empresas, sindicatos, partidos políticos, grupos religiosos y el estado,
forman parte de esta categoría.

LAS CLASES SOCIALES:
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Son grandes grupos de individuos que se diferencian por la posición orgánica y
objetiva, que ocupa en la organización social de la producción.
TIPOS DE CLASES SOCIALES:
Según algunos autores determinan sobre las clases sociales: Las clases sociales,
son grandes grupos de individuos que se diferencian por la posición orgánica y
objetiva, que ocupa en la organización social de la producción. Los científicos
sociales, desde hace muchos años han venido realizando estudios,
investigaciones e interpretaciones sobre las clases sociales que existen en la
sociedad, ellos explican lo siguiente:

SEGÚN ARISTÓTELES:
En la sociedad existen clases sociales muy diferenciadas y ellas son:
o La Clase Rica,
o La Clase Intermedia Y
o La Clase Muy Pobre.

SEGÚN KARL MARX:
En la sociedad existen clases

sociales como:

o Integradas por los propietarios de los medios de producción.
o Los obreros o proletarios.

SEGÚN MAX WEBER:
En la sociedad existen clases sociales compuesta por:
O Explotadores Y
O Explotados.

SEGÚN ALFREDO HERNÁNDEZ:
La sociedad se organiza en clases sociales la misma que se clasifican en:
o Gran Burguesía:
Integrada por capitalistas de gran escala de los países imperialistas.
o Burguesía:
Compuesta por grandes comerciantes, industriales, banqueros y
controlar el poder político de un estado.
o Pequeña Burguesía:
Integrado por la clase media o la clase sándwich de la sociedad
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o Proletariado:
Es la clase que vende su trabajo o alquila su trabajo.
O Lupen Proletariado:
Es la clase sin oficio.
1.5. LA CLASE MEDIA PERUANA.
En recientes estudios realizados por las instituciones de encuestas y mercado (apoyo,
imasen, etc.), explican que la clase media peruana está pasando por un grave proceso
de deterioro socioeconómico en el país. Generalmente la clase media en el Perú se
caracterizaba por lo siguiente (hace 30 años atrás): viajar y salir de vacaciones con toda
la familia, comer fuera de casa, asistir a espectáculos en familia, comprar en tiendas de
prestigio, pagar los estudios de los hijos con tranquilidad y arreglar y mejorar
periódicamente su vivienda, etc.
En los últimos años, la clase media peruana, se ha caracterizado por su “aguante”,
aunque muchos descendieron de nivel, otros luchan con la esperanza de recuperar lo
que perdieron. Aguantar para los integrantes de la clase media, significa estimular a la
esposa y a los hijos a trabajar, alquilar una parte de la casa, abrir una bodega, peluquería
o un puesto de venta de hamburguesas, juanes, queques en la vereda o en los garajes
de las casas. En el Perú, desde hace más de 30 años, la estructura y las clases sociales,
se han visto afectadas y modificadas por una seria de problemas, principalmente por los
de orden económico, que han llevado a las clases sociales y la clase media peruana, ha
experimentar un terrible deterioro socioeconómico. En la década de los años 80, la clase
media representaba el 45% de la población, en los años ’90 eran 35% de la población y
en el presente; solo alcanza el 18% de la población nacional. En otras palabras, el hobby
de la clase media se transformó en oficio, el auto en taxi, la moto en motocarro, etc. La
clase media peruana en la actualidad es la reina del “recurseo”, trabaja duro para
sobrevivir y mantener su estatus. Los estudios realizados en la ciudad de lima y en otras
ciudades del país, sobre la real situación y el nivel socioeconómico de la clase media,
concluyen en lo siguiente.
Según el Instituto Apoyo
Según el Instituto Imasen
La clase media peruana tiene La clase media alta S/. 4000
ingresos económicos que varian La clase media superior percibe S/.
entre 530 a 850 dolares (18.1 3000
dólar diario).
La clase media tradicional s/.1600
La clase media inferior S/. 1000
1.6. LA CLASE MEDIA CHOLA EN EL PERÚ.
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Según la doctora María Rostoworowski, los peruanos somos cholos, cholos peruanos. El
término cholo, hace referencia al peruano mestizo de sangre europea e indígena y eso
somos todos los peruanos.
El sociólogo Alberto Adriazén, afirma que el Perú de los últimos 30 años, vio nacer a una
nueva clase social nacional: la clase media chola. Esta nueva clase social, se formó con
los hijos de los migrantes de los años 30 y 40 que llegaron a la capital del país. Ellos
poseían estudios secundarios completos y aspiraban convertirse en profesionales o
técnicos. Muchos lo lograron mientras otros no. Los miembros de esta clase, viven
atrapados entre la provincia y la ciudad y formaron clubes provinciales para tener
presente la costumbre natal. Los hijos, no recuerdan o imaginan la provincia de sus
padres, crecen y viven en un proceso de desarraigo total. Los niños, se educan en
colegios modernos y en algunos casos cosmopolitas. Entrado los años 60 y 70, pasaron
a integrar grupos políticos radicales y de vanguardia. En este periodo, coinciden con los
hijos de la antigua clase media y con los nuevos migrantes. La clase media chola de los
años 90, es producto de la migración de los años 50 y 60. Su rostro es plebeyo, andino y
selvático. Ellos comenzaron a poblar las zonas periféricas de las ciudades y a partir de
ella, comenzaron a ganar la ciudad. Entre los años 70 y 80, se convirtieron en
ambulantes, comerciantes, conductores y microempresarios. A mediados de los ’80, se
“achoran” y comienzan a exigir igualdad y oportunidad para que sus hijos estudien en la
universidad pública. Actualmente son los pragmáticos, los que compran y venden (reyes
de la papa, la cebolla, etc.), son los empresarios emergentes. Son huachafos, no por
imitación sino por mal gusto o cursilería.
La clase media peruana tradicional y la clase chola, actualmente está conformada por
abogados, arquitectos, médicos, docentes universitarios, pequeños comerciantes y
funcionarios públicos. Muchos de ellos, viven preocupados y sienten que el piso se les
abre, por lo que muchas veces maquinan acciones o situaciones problemáticas.
Por otro lado, en el Perú existe una clase patriótica nacional, aunque no se tiene o
cuenta aún con una clase o élite política, económica, social y militar organizada y
articulada; existen clases sociales nacionalista y patriótica en forma dispersa y
desordenada. Los loretanos y los tacneños son ejemplos vivos de esta situación .
1.7. LA CLASE MEDIA EN LA COSTA Y EN LA SELVA.
Según los estudios realizados por la IMASEN, articulo un cuadro comparativo de la
situación socioeconómica de la clase media de la costa y de la selva.
CLASE MEDIA DE LA COSTA

Tiene una casa con seis

CLASE MEDIA DE LA SELVA

Tienen una casa con cuatro o seis
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ambientes y dos baños.
Cuentan con un automóvil de
segunda mano.
Tienen un ingreso económico de $
1,000 dólares.
El jefe de familia usa saco y
corbata para ir a trabajar y es
empleado de mando medio en
una empresa privada.
Los padres estudiaron en colegio
estatal, pero sus hijos estudian en
colegios privados no muy caros,
aunque tienen dificultades para
pagar las mensualidades.
Poseen libretas de ahorro, pero
no tarjetas de crédito.
Sus vecinos pueden ser un
director de ministerio, un
comerciante, un oficial del ejército
o policía, un juez o docente
universitario.
El 30% del ingreso familiar se
gasta en alimentos.
Algunas veces compran en el
supermercado, pero
generalmente lo hacen en el
mercado o en la bodega de la
esquina, porque los precios son
baratos o porque “fían”.
La ropa compra en “polvos” y/o en
Gamarra.






ambientes, dos baños y en ella
viven dos o más familias.
Poseen una moto o un automóvil
muy antiguo.
Tienen un ingreso entre 2,000 0
3,000 nuevos soles.
El padre de familia, trabaja en un
banco, empresa privada o como
funcionario del estado.
Los padres estudiaron en colegios
estatales, pero los hijos lo hacen
en planteles particulares no muy
caros.
Poseen libreta de ahorro.
Viven en algunas urbanizaciones o
en las afueras de la ciudad.
Los vecinos pueden ser un
comerciante, motocarristas,
profesor, policía, entre otros
profesionales.
Los ingresos económicos los
gastan en alimentos y servicios.
Compran algunas veces en el
súper o mini mercado, pero
generalmente lo hacen en
mercado abierto.
La ropa lo compra en tiendas y en
puestos ambulantes. Por ejemplo,
en el Huequito de Pucallpa o la
Galería Aguaytia o en cualquier
otro lugar.

1.8. LA ESTRATIFICACIÓN Y LAS CLASES SOCIALES EN LA AMAZONÍA.
La sociedad humana, se forman grupos que controlan los excedentes de producción,
ellos pasan a formar individuos o grupos sociales, dominantes y otros que son
dominados. Esta misma figura, existe en la amazonía peruana, donde el grupo que
controla el poder económico está integrado por los que se dedican a la actividad

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20

comercial y los que se dedican al transporte. La sociedad amazónica, se organiza y se
estratifica de la siguiente manera:

2.

[]

En el primer nivel social: se hallan pocas personas, ellos poseen recursos
económicos para invertir en cualquier actividad económica y está integrado por los
grandes empresarios regionales, los comerciantes importadores y exportadores, los
industriales madereros, los inversionistas de la banca, los transportistas fluviales, los
distribuidores, los profesionales independientes de altos ingresos económicos, los
altos ejecutivos de la banca comercial y de la oficialidad militar y policial del Estado.
En el segundo nivel social: se ubican los medianos empresarios y comerciantes,
los habilitadores de la madera, los exportadores de peces ornamentales, los
empresarios agropecuarios, los funcionarios y empleados de la administración
pública y privada.
En el tercer nivel social: se encuentran los pequeños comerciantes, los patrones de
lancha, regatones, rematistas, los trabajadores independientes, los empleados
públicos y privados con bajos ingresos económicos.
En el cuarto nivel social: se hallan los trabajadores de los mercados, los
ambulantes, los obreros, peones, jornaleros y ribereños.

CONCIENCIA:

Se define en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno,
pero también se refiere a la moral o bien a la recepción normal de los estímulos del interior y
el exterior.
2.1. ETIMOLOGIA:
La palabra conciencia proviene del latín conscientia, que significa con conocimiento. Esta
palabra alude al acto psíquico por medio del cual el individuo se percibe a sí mismo
inserto en el mundo
2.2. TIPOS DE CONCIENCIA:
Una forma de clasificarla es:

Conciencia individual:
Esta alude a la conciencia del individuo y de la forma en que el entorno puede
perjudicarlo o favorecerlo en las distintas circunstancias de la vida. Por medio de
esta, la persona establece qué es lo bueno y lo malo para sí. El poner en marcha
esta distinción se la conoce bajo el nombre de instinto de supervivencia. Además, por
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medio de esta el individuo cae en la cuenta de que debe usar su libre albedrío y
capacidades para crear y también dirigir su propio plan de vida.

Conciencia social:
Esta apunta a la conciencia de cuál es el estado del resto de la comunidad y de
cómo el entorno puede favorecerla o perjudicarla. Por medio de la conciencia social
se establece aquello que es malo o bueno para la comunidad como un todo y cuando
esta distinción se pone en marcha se la conoce bajo el nombre de instinto de
protección.

Conciencia emocional:
A partir de los datos emocionales, esta conciencia dictamina qué es bueno y qué
malo así como también de cómo la forma en que el individuo y su comunidad actúen
afectará el estado emocional de la comunidad en sí. Al la realización acertada de
dicha distinción se la conoce bajo el nombre de inteligencia emocional.

Conciencia temporal:
Por medio de esta el individuo toma conciencia sobre el ambiente que lo rodea y de
cómo lo afecta tanto a él como al resto a lo largo de la línea del tiempo. Por medio de
esta se distingue aquello que es malo o bueno para la comunidad como un todo con
respecto a su futuro. Cuando esta distinción se ejerce correctamente se la conoce
como inteligencia racional.

Conciencia psicológica:
Por medio de esta, la persona advierte su propia presencia, de los hechos y objetos
que se ubican fuera del propio yo y la reflexión de los actos propios.

Conciencia moral:
Esta es el conocimiento que cada individuo debería tener sobre las reglas morales y
las normas. Por medio de esta, la persona se da cuenta de si la propia conducta
moral es valiosa o no. Los actos morales son aquellos orientados hacia los demás, el
mundo y el exterior.

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EL PERU ACTUAL
El Perú (en quechua y en aimara: Piruw), o la República del Perú, es una república unitaria
descentralizada situada en la parte occidental e intertropical de América del Sur. Limita al
oeste con el océano Pacífico y con los países de Ecuador y Colombia al norte, Brasil al este,
Bolivia al sureste, y Chile al sur. Su territorio se compone de diversos paisajes: los valles, las
mesetas y las altas cumbres de los Andes se despliegan al oeste hacia la costa desértica y al
este hacia la Amazonia. Es uno de los países de mayor diversidad biológica del mundo y de
mayores recursos minerales.
El Antiguo Perú fue una región de sucesivas civilizaciones desde el surgimiento de CaralSupe en el 3200 a. C., es decir hace más de cinco mil años. El Imperio incaico fue el último.
Estado autóctono o indígena, el cual dominó gran parte del occidente sudamericano hacia el
siglo XV. A inicios del siglo XXI, el país experimenta un importante crecimiento económico y
reducción de la pobreza, aún soportando una fuerte desigualdad y una renta per cápita por
debajo de la media mundial. Entre sus principales actividades económicas se incluyen la
agricultura de exportación, la pesca, la minería y la manufactura de productos como los
textiles.
La cultura peruana es diversa como resultado del intenso mestizaje originado en la colonia. A
ello se une la posterior influencia de migraciones decimonónicas procedentes de China,
Japón y Europa. El idioma principal y más hablado es el español, aunque un número
significativo de peruanos habla diversas lenguas nativas, siendo la más extendida el quechua
sureño. Políticamente, el país está organizado como una república presidencialista con un
sistema multipartidista estructurado bajo los principios de separación de poderes y
descentralización. Administrativamente, se divide en veinticuatro departamentos y la
Provincia Constitucional del Callao.
ETIMOLOGÍA:
Perú proviene de Viru, nombre de una antigua cultura preincaica.

Según la versión del cronista Inca Garcilazo de la Vega.
Existe una versión del cronista Gracilazo de la vega quién dice que llegaron los
españoles a tierra firme y encontraron a un indio en la boca de un río, al que
preguntaron con señas y palabras ¿Qué tierra era aquella y cómo se llamaba?, el
indio mencionó su nombre, diciendo Berú, y añadió otro diciendo Pelú, que
significa río como nombre apelativo. Desde aquel tiempo (1515-1516) lo llamaron
Perú

Según el historiador Raúl Porras Barrenechea:
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El nombre «Perú» no fue conocido por los incas, sino que fue impuesto en los
primeros años de la conquista por los exploradores españoles. Estos lo tomaron
del nombre de un cacique llamado «Biru», quien vivió cerca del Golfo de San
Miguel en Panamá,[] donde gobernaba una pequeña región de la costa panameña
al sur del golfo.[] Con el tiempo, los españoles empezaron a llamar Perú no solo a
esa pequeña región, sino a todo el gran país situado más al sur. Los tesoros
encontrados en la tierra de los incas terminaron por convertir el nombre de Perú
en sinónimo de riqueza
POBLACIÓN Y DIVISIÓN TERRITORIAL
Tiene una población de aproximadamente 30 475 144 de habitantes, en una extensión de
1.285.215 km2. Es el tercer país de mayor extensión en América del Sur, después de Brasil y
Argentina.
El Perú políticamente se divide en 24 Departamentos y una Provincia Constitucional. A su
vez los Departamentos se dividen en Provincias y estas en Distritos. La capital del Perú es
Lima, ciudad fundada por los españoles, que trasladaron la antigua capital del incanato,
Cusco, a la llamada Ciudad de Los Reyes en 1535.
Actualmente existe un proceso de descentralización que busca dar mayor protagonismo y
poder a las regiones. Sin embargo, el país sigue caracterizándose por su fuerte centralismo.
Lima, además de ser sede del gobierno y las principales administraciones, concentra cerca
del 25% de la población del país.
ESTADO Y GOBIERNO
El Perú es una república democrática. El Presidente y los miembros del Congreso son
elegidos cada cinco años por votación universal y directa. El actual Presidente Constitucional
del Perú es Ollanta Humala, elegido el 10 de abril del 2011 por un periodo de cinco años.
El Perú es una república presidencialista de representación democrática con un sistema
multipartidista. El gobierno se estructura según el principio de separación de poderes, estos
son el poder ejecutivo, el poder legislativo y el poder judicial. Además, la Constitución
establece diez organismos autónomos, de funciones específicas e independientes de los tres
poderes del Estado. Dichos organismos son: el Tribunal Constitucional, el Ministerio Público,
la Defensoría del Pueblo, la Contraloría General de la República, el Consejo Nacional de la
Magistratura, la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP, el Jurado Nacional de
Elecciones, la Oficina Nacional de Procesos Electorales, el Registro Nacional de
Identificación y Estado Civil y el Banco Central de Reserva. El gobierno peruano es
directamente elegido, el voto es obligatorio para todos los ciudadanos entre los 18 y 70 años.
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Poder ejecutivo
El Poder ejecutivo es el encargado de ejercer el gobierno, hacer cumplir las leyes e
impulsar a la sociedad las políticas de Estado. Lo conforman la Presidencia de la
República, el Consejo de Ministros del Perú y los organismos públicos del Poder
Ejecutivo.
La Presidencia del Perú, está liderada por el Presidente de la República, quien es a su
vez Jefe del Estado y Jefe de Gobierno, y personifica a la Nación.
El Consejo de Ministros del Perú, está integrado por los Ministros de Estado y
encabezado por el Presidente del Consejo de Ministros. Además lo complementan el
Secretario General de la Presidencia del Consejo de Ministros y las Comisiones
Intersectoriales, entre las cuales, destacan las comisiones permanentes: La Comisión
Interministerial de Asuntos Económicos y Financieros (CIAEF) y La Comisión
Interministerial de Asuntos Sociales (CIAS).

Poder legislativo
El Poder Legislativo reside en el Congreso de la República, formado por una sola
cámara de 130 miembros elegidos por sufragio directo y en distrito múltiple
proporcionalmente a la población de cada Región. El Congreso de la República se
renueva en su integridad cada cinco años. Las fechas de inicio y término de un periodo
constitucional son las mismas que rigen para el periodo constitucional presidencial.

Poder judicial
La función judicial es realizada por el Poder Judicial, encabezado por la Corte Suprema
de la República que tiene competencia en todo el territorio. Es el órgano encargado de
administrar justicia.
El segundo nivel jerárquico lo forman las Cortes Superiores con competencia en todo
un Distrito Judicial. El tercer nivel es formado por los Juzgados de Primera Instancia
cuya competencia es, aproximadamente, provincial. Finalmente, se encuentran los
Juzgados de Paz, con competencia distrital.

DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA
Las lenguas oficiales son el castellano, hablado por el 80% de la población, el quechua
hablado por aproximadamente el 14% y el aymara (2%), sobre todo en zonas rurales del
centro y sur de los andes y otras lenguas originarias del país.
Se sabe que las lenguas que pudieron haberse empleado en el antiguo Perú sobrepasan
fácilmente las 300.
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Las únicas lenguas nativas andinas en actual uso son el quechua, el aymara,el jaqaru y el
kawki; mientras que la región amazónica alberga una mayor variedad de lenguas, siendo las
lenguas más habladas el asháninka, el aguaruna y el shipibo. Todas éstas en retroceso
frente a la imposición del castellano.
MIGRACIONES Y URBANIZACIÓN
Hasta mediados del siglo XX el país era eminentemente rural, con un 70% de la población
dedicada a las actividades agropecuarias. Durante los años 40 se intensifica el proceso de
migraciones hacia las ciudades de la costa – principalmente la capital, Lima- y algunas de la
sierra central. A fines de los 60 durante la reforma agraria el estado expropia las grandes
haciendas y termina por cambiar la organización económica en el campo.
En los años 70 y 80 se incrementan las migraciones hacia las ciudades de la costa. Los
“pueblos jóvenes” que sobre todo en el caso de Lima, van a ser los impulsores de un cambio
en la sociedad y la dinamización de la llamada “economía informal”, definiéndose nuevos
esquemas de una sociedad cada vez más mestiza, y fusionada, al menos en sus ámbitos
urbanos.
ECONOMÍA
Después de un largo periodo de inestabilidad política y económica entre los años 80 y 2000 –
marcado por la hiperinflación y la guerra desatada por Sendero Luminoso, así como por el
régimen autocrático impuesto por Alberto Fujimori-, el país ha ido recuperándose, y logrando
una tranquilidad en lo socio-político, a la par que un crecimiento económico sostenido, dentro
de un marco marcadamente neoliberal en lo económico.
El Perú es hoy un país con un Índice de Desarrollo Humano medio alto. Al 2008, la economía
peruana era considerada con un nivel de crecimiento notable pues creció un 9.84 por ciento
en relación al año anterior, con un crecimiento sostenido durante diez años.
Sin embargo y a pesar del crecimiento mencionado, el Perú sigue siendo un país con
grandes desigualdades y un alto porcentaje de la población (30%) aun está bajo el umbral de
la pobreza, especialmente en zonas rurales, indígenas y quechua-hablantes.
En los últimos años la economía peruana ha tenido un nivel de crecimiento notable respecto
a las otras economías del mundo, solo comparable al de China. Según la revista América
Economía y el Fondo Monetario Internacional, el país tuvo en el año 2008 la segunda
inflación más baja del mundo después de Francia y por lo tanto una de las economías en
este sentido más sólidas de la región. Tiene un índice de desarrollo humano alto, con una
puntuación de 0,741 en 2012 que lo ubica en el puesto 77 a nivel mundial.[]

Acuerdos comerciales
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 Los Tratados Comerciales que tiene el Perú son con el AELC, Canadá, Chile, China,
Comunidad Andina, Corea del Sur, Costa Rica, Estados Unidos, Japón, México,
Panamá, Singapur, Tailandia y la Unión Europea.
 Los Acuerdos de Complementación Económica que tiene el Perú son con Cuba y
Mercosur.

Actividades Economicas:
Algunos sectores productivos que tiene el Peru son:
 La Agricultura
La agricultura ha sido la actividad económica tradicional del Perú prehispánico,
donde se cultivó de forma intensa productos como el maíz y la papa. Los pobladores
prehispánicos se adaptaron a las condiciones del ambiente y debido a carencia de
espacios abiertos se crearon sistemas de terrazas (andenes) convirtiendo las
limitaciones de la pendiente en ventajas en el uso del espacio. También se
domesticaron animales como la alpaca, la llama y el cuy. Esta actividad respondía a
una visión teocrática, panteísta y premoderna del mundo, donde el trabajo colectivo
realizado por las familias (aillu) permitió el desarrollo de las actividades
agropecuarias como base de la economía andina. Los principales productos
agrícolas peruanos son: papa, arroz, maíz, camote, maca, trigo, quinua, café, así
como también las frutas: manzana, pera, uva, durazno, plátano y las verduras:
habas, cebollas, tomate, ajos.
 Gas
Luego de más de veinte años de haber sido descubierto, el yacimiento de gas natural
ubicado en Camisea, departamento del Cuzco, empezó a ser explotado y su
producción está por ahora destinada principalmente al consumo interno y a la sierra
peruana; y el excedente es vendido al exterior. Este gas de Camisea llegó a Lima en
agosto de 2004. La explotación gasífera, junto con la minería, son los sectores con
mayor potencial de inversiones por la calidad y abundancia de recursos.
 Minería
El país tiene una expectante posición competitiva en la minería mundial,
manteniendo el liderazgo minero en Latinoamérica y una sólida historia y trayectoria
minera. En el mercado latinoamericano, es el mayor productor de oro, cinc, plomo y
estaño; registrando una producción anual de 164 toneladas métricas y reservas
estimadas en 2 762 000 toneladas. Asimismo, es el segundo productor de plata y de
cobre, además de producir otros importantes productos metálicos y no metálicos.
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La mina de Yanacocha es la principal fuente de extracción de oro en el Perú. Es
considerada la mayor mina aurífera de Sudamérica y la segunda más grande a nivel
mundial. En el año 2005 se produjeron 3 333 088 onzas del preciado metal. Un
indicador del crecimiento minero, lo podemos observar en las exportaciones mineras,
habiendo crecido de US$ 1447 millones de 1990 a US$ 3600 millones en el año
2002.
 Recursos marinos
La explotación de los recursos marinos como anchoveta, corvina, lenguado, bonito,
perico y jurel es vital para la economía peruana. De la anchoveta, por ejemplo, se
hace la harina de pescado, de la cual el país es el mayor productor mundial. Gran
parte de lo producido se destina para el mercado interno, en especial de las zonas
costeras.
 Turismo
Perú tiene muchas otras rutas turísticas. Entre éstas están las del valle del río
Mantaro, con la ciudad de Huancayo como uno de sus ejes, y el Valle de Tarma como
otro eje que a su vez es la entrada a la selva central. La costa central sur
(departamento de Ica y provincia de Cañete) y la ciudad norteña de Trujillo donde se
encuentra Chan Chan la ciudadela de adobe más grande del planeta, el tradicional
balneario de Huanchaco y las Huacas del Sol y de la Luna pertenecientes a la cultura
Chimú. Según el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo la visita de turistas
extranjeros aumentó en 10 % durante el año 2012 y habría generado US$ 3229
millones en divisas para el país
 Gastronomía
La cocina peruana es considerada una de las más variadas y ricas del mundo, tiene el
récord Guiness a la mayor variedad y diversidad de platos típicos en el mundo (491);
entre tanto, se ha registrado más de dos mil sopas diferentes tan sólo en la costa y
más de doscientos cincuenta postres tradicionales a nivel nacional. La formación de la
gastronomía peruana refleja el mestizaje que a lo largo de los siglos ha modelado la
cultura peruana.
La primera fusión se produjo durante la colonia con los insumos y técnicas
precolombinas sumado a la cocina española y las costumbres culinarias de la cultura
africanas, posteriormente, se vio influenciada por la gastronomía francesa, cantonesa,
japonesa e italiana, y con la expansión a la selva, la gastronomía amazónica se
transformó dentro de este mismo crisol. Entre los estilos culinarios del Perú, cabe
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mencionar la cocina criolla (norteña y limeña), la gastronomía marina, la cocina
andina, el chifa y la cocina amazónica.
Los platos más representativos son el cebiche en la costa, la pachamanca en la sierra
y el juane en la selva. En el ámbito de las bebidas, destaca entre los espirituosos el
pisco, un brandy de uva originario con el cual se prepara el pisco sour, cóctel de
bandera preparado en base al pisco. La chicha de jora, una bebida de origen
precolombino, hecha de maíz. Es un licor tradicional y extendido de la sierra y es,
además, la bebida tradicional de la Fiesta de San Juan, celebrada en toda la selva
peruana.
En la selva, se prepara el masato, licor de origen indígena, hecho de yuca fermentada.
La selva posee gran variedad de refrescos hechos de frutas amazónicas, entre éstos
se encuentran la aguajina, bebida hecha del aguaje, moriche o burití (Mauritia
flexuosa) y el refresco de camu-camu (Myrciaria dubia), fruta amazónica que
concentra la mayor cantidad de vitamina C. La Inca Kola, de origen nacional, es la
gaseosa más vendida en el país, incluso por encima de las multinacionales Coca-Cola
o Pepsi.
En los últimos años del siglo XX e inicios del XXI la cocina peruana empezó a
expandirse fuera de sus fronteras. En la IV Cumbre Internacional de Gastronomía
Madrid Fusión 2006, realizada del 17 al 19 de enero, la ciudad de Lima fue declarada
capital gastronómica de América Latina. La gastronomía local está registrada como un
producto bandera del Perú. El 12 de diciembre de 2012, el país fue distinguido con el
World Travel Awards en la categoría de mejor destino culinario del mundo.
SALUD
En el país los ciudadanos cuentan con un sistema de salud mixto (público y privado). El
Ministerio de Salud es el responsable de proteger la dignidad personal, promover la salud,
prevenir las enfermedades y garantizar la atención integral de todos los habitantes, mientras
que el Instituto Nacional de Salud se encarga de la investigación, desarrollo y transferencia
tecnológica,[] El porcentaje del gasto en salud correspondiente al PBI fue de un 5,1 % en
2010.[] De acuerdo con un informe realizado por la Organización Mundial de la Salud en el
año 2000, el sistema médico peruano se ubicaba en el puesto 115 a nivel mundial. []
Según la Organización Panamericana de la Salud la esperanza de vida para los hombres es
de 71,7 años, mientras que para las mujeres es de 76,9 años. La mortalidad infantil es de
dieciocho por cada mil nacimientos, habiéndose reducido 76 % desde el año 1990 a 2011.
Las principales causas de muerte de los peruanos son la neoplasia, la influenza y la
neumonía, las enfermedades bacterianas, las enfermedades isquémicas del corazón y las
enfermedades cerebro vasculares. Según los Censos de Población y Vivienda de 2007, el
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42,3 % de la población cuenta con algún tipo de seguro de salud, es decir, 11 598 698
personas, a pesar de eso el 57,7 % de la población no cuenta con ningún tipo de seguro.

EDUCACION:
En el Perú, la educación está bajo la jurisdicción del Ministerio de Educación, el cual está a
cargo de formular, implementar y supervisar la política nacional de educación. De acuerdo a
la Constitución Política del Perú, la educación es obligatoria y gratuita en las escuelas
públicas para los niveles de inicial, primaria y secundaria. Es también gratuita en las
universidades públicas para los estudiantes que tengan un satisfactorio rendimiento
académico y superen los exámenes de admisión.
La educación se divide en diferentes niveles:


La Educación Inicial, corresponde al período entre los cero y los cinco años de edad,
y está a cargo de las cunas que tienen la finalidad de brindar a los niños las
estimulaciones requeridas para su desarrollo integral y los jardines que ofrecen
actividades técnico-pedagógicas.
La Educación Primaria se inicia con el primer ciclo, conformado por el primer y
segundo grado. La edad de ingreso para los niños es de seis años. Este nivel empieza
en el primer grado y termina en el sexto grado de primaria.
La Educación Secundaria consta de cinco años, de primero al quinto año.
La
Educación Superior que puede ser técnico productiva, tecnológica o
universitaria. Para ingresar a las universidades es indispensable dar un examen de
admisión, aunque la dificultad de éste depende de la exigencia de la universidad.

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30

CONCLUSIONES:
Al finalizar este trabajo podemos concluir que:

La Nación o Nacionalidad en el Perú:
o La Nación:
La Nación es el lugar donde nacemos y es el conjunto de personas vinculadas a
través del idioma, religión, costumbres, etc. El cual para formarse como tal
necesita de elementos tales como el espacio geográfico o también llamado
territorio, la población, las costumbres, las tradiciones, la historia y la comunidad
de ideales.
o Nacionalidad:
La nacionalidad es el sentimiento de identidad que se tiene del lugar donde
nacemos. La nacionalidad es el Vínculo jurídico y político que liga a una
persona natural o jurídica con un Estado determinado y que es origen y garantía
de derechos y obligaciones. La nacionalidad puede ser Originaria (cuando se
nace en un determinado país (jus soli) o cuando se nace en otro país y eres hijo
de padres peruanos (Jus Sanguinis)), o adquirida (Cuando se obtiene la
nacionalidad a través del matrimonio o naturalización).

La Sociedad Peruana y Formas de Conciencia:
o La Sociedad Peruana:
La sociedad peruana es una sociedad estamentaria que se estructura a través
de niveles o estatus.
La sociedad amazónica es una sociedad de multitudes culturales separadas y
dispersas. Las cuales se divide en ribereñas o urbanas.
La clase social más expandida en el Peru es la clase media, ya que ahí se
encuentran la mayori de los peruano que sus sueldos están entre los 530 a
1000 dolares con un ingreso diario de 18.11 dólar. Dentro de esta clase hay un
grupo social llamado la clase media chola del Peru.
que se expande
rápidamente y es el grupo de personas que emigraron en los años 30 a 50 a la
capital, las cuales lograron superarse y ubicarse en un buen estatus social.
Pero a su vez en la amazonia también existe esta clasificación sino que esta en
niveles.
o Formas de Conciencia:
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La conciencia es el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno,
existen diversos tipos de conciencia como la individual, moral, psicológica,
emocional y temporal.

El Perú Actual:
El nombre Perú deriva del nombre de la una antigua cultura Viru, el Peru es un país
democrático presidencialista. Es una nación de 1285215 Km y con alrededor de 30
millones de habitantes. Es un país con una gran diversidad lingüística teniendo como
idioma oficial es castellano e idiomas cooficiales como el quechua, aimara y otras
lenguas oriundas del país.
El país está organizado políticamente por separación de poderes: poder ejecutivo,
legislativo y judicial. Esta distribuida en 24 departamentos y una provincia
Constitucional.
Las principales actividades económicas son: la agricultura, minería, recursos marinos,
el gas, el turismo y la gastronomía.
En el sector Salud el Perú cuenta con un servicio de salud mixto que puede ser tanto
público como privado.
En el sector educación según la Constitución Política del Perú, la educación es
obligatoria y gratuita en las escuelas públicas para los niveles de inicial, primaria y
secundaria y superior para los que logren ingresar a la universidades o institutos luego
de haber logrado un examen.
[

BIBLIOGRAFÍA:
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Página
32

DICCIONARIO JURÍDICO CABANELLAS. Bs.As. 2000;
Torrejón Pedro (2006) Ciencias Sociales y Políticas, Cuaderno de uso académico UNAP.
Torrejón Pedro (2008) Realidad Nacional: el Perú visto desde la Amazonía, Lima.
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Definición de sociedad - Qué es, Significado y Concepto
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33