You are on page 1of 184

POLICIA NACIONAL DEL PERU

UNIDAD ACADEMICA

SÍLABO DESARROLLADO
DE
“PSICOLOGIA DEL
DELINCUENTE”
PROGRAMA COMPLEMENTARIO Y
REGULAR

2014

SÍLABO
PSICOLOGÍA DEL DELINCUENTE
(PROGRAMA REGULAR/PROGRAMA TITULADOS DE INSTITUTOS
SUPERIORES)
I.

INFORMACION GENERAL

EJE CURRICULAR
AREA EDUCATIVA
AREA COGNITIVA
AÑO DE ESTUDIO
HORAS SEMESTRALES
HORAS SEMANALES
CREDITOS
PERIODO ACADÉMICO

:
:
:
:
:
:
:
:

Formación General
Formación Humanística
Ciencias Sociales
PRIMER AÑO
72 horas académicas (18 semanas)
04
(3)
IS

II. SUMILLA
La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de las Escuelas TécnicoSuperiores de la Policía Nacional del Perú, a través de sus Unidades de
Aprendizaje se imparte el conocimiento teórico –práctico de de los
antecedentes de la psicología del delincuente; teorías científicas;
comportamientos psicopáticos (trastornos disociales y antisociales de la
personalidad; perfiles psicológicos sociológicos delincuenciales y estudio de la
criminología.
III. COMPETENCIAS GENERALES
Al finalizar el semestre, el alumno estará en la capacidad de:
A.

Reconocer y analizar el origen y los aspectos teóricos relacionados con
la Psicología del delincuente.

B.

Identificar las diversas teóricas científicas sobre las características de los
delincuentes.

C.

Conocer los
antisociales.

D.

Conocer y analizar los factores endogenos y exogenos de la dinamica
criminal.

E.

Identificar, valorar y aplicar los conocimientos, teniendo en cuenta el
principio según el cual, los delincuentes no dejan de ser personas
humanas.

rasgos

psicopáticos

de

individuos

con

conductas

Evaluación de la personalidad.como conocimiento del hombre... . características. factores determinantes. Segunda Sesión: de Diciembre Ramas de la psicología: básica y aplicada.definición. la personalidad sana. Entrega de temas para trabajos CUARTA aplicativos (TAG). características y (04 horas) Del 15 al 20 objetivos. Primera Sesión: SEMANA Teorías de la personalidad. Segunda Sesión: de Enero Taller: Estudios de casos. su SEMANA etimología.IV. teorías científicas aplicadas a la psicología Primera Sesión: SEGUNDA SEMANA Las Escuelas de la Psicología Primeras teorías científicas de la piscología Corrientes Actuales (04 horas) del Psicología y función policial 22 al 27 de Segunda Sesión: Diciembre Métodos y técnicas de la psicología Métodos de investigación en psicología II UNIDAD TERCERA SEMANA (04 horas) Del 29 al 03 LA PERSONALIDAD Primera Sesión: La Personalidad. (04 horas) Del 05 al 10 de Enero Segunda Sesión: Taller: Estudios de casos. concepto de psicología. CONTENIDOS I UNIDAD ASPECTOS GENERALES DE LA PSICOLOGIA Primera Sesión: PRIMERA La Psicológica.

psicología criminal. criminalística. SEXTA Primera Sesión: SEMANA Reseña histórica de la psicología criminal o delictiva: el (04 horas) delincuente nato. Del 19 al 24 el delincuente loco. delincuente loco moral.III UNIDAD INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DELICTIVA QUINTA SEMANA (04 horas) Del 12 al 17 de Enero Primera Sesión: Introducción delimitación de términos: criminología. delincuente pasional de Enero Segunda Sesión: Taller: Estudios de casos. psicología penitenciaria. psicología forense. OCTAVA SEMANA Primera Sesión: (04 horas) Temas de estudio. SEPTIMA Primera Sesión: SEMANA Asesinos en serie. delincuente epiléptico. Finalidad y aproximaciones al estudio de (04 horas) la conducta delictiva. psicología delictiva. Del 26 al 31 Segunda Sesión: de Enero Taller: Estudios de casos. Segunda Sesión: Taller: Estudios de casos. delincuente mattoide. Necesidad y connotación actual de la Del 02 al 07 psicología delictiva de Febrero Segunda Sesión: PRIMER EXAMEN PARCIAL IV UNIDAD EL COMPORTAMIENTO ANORMAL Y TRASTORNOS ASOCIADOS .

.NOVENA Primera Sesión: SEMANA Criterios de normalidad y anormalidad. psicosis afectiva y delito. trastornos afectivos. DECIMA SEMANA Primera Sesión: (04 horas) Psicopatías. trastorno de Del 09 al 14 de Febrero ansiedad. Trastornos del (04 horas) comportamiento trastornos de la personalidad. psicosis maniaco depresivo. de Marzo V UNIDAD CONDUCTA DELICTIVA . Del 16 al 21 Segunda Sesión: de Febrero Taller: Estudios de casos. trastornos neuróticos y delito (04 horas) Del 02 al 07 Segunda Sesión: Taller: Estudios de casos. Primera Sesión: DÉCIMO PRIMERA SEMANA Psicosis. estados depresivos. Segunda Sesión: Taller: Estudios de casos. características. Psicosis. tipo maniaco.generalidades. (04 horas) Del 23 al 28 de Febrero Segunda Sesión: Taller: Estudios de casos. retrazo mental. clasificación de la psicosis: la esquizofrenia.diferencia entre psicosis y neurosis. Supervisión Académica Primera Sesión: DÉCIMO SEGUNDA SEMANA Trastornos mentales asociados a conducta delictivas: la esquizofrenia y el delito.

factores exógenos. DÉCIMO Primera Sesión SEPTIMA SEMANA  Perfil psicológico del Suicida (04 horas)  Personalidad de las Mujeres Delincuentes Del 06 al 11 de Segunda Sesión Abril Taller: “Analizar el comportamiento delincuencial en hombres y mujeres. la predisposición delictiva: la herencia criminal.  Perfil psicológico del Homicida Segunda Sesión (04 horas)  Perfil psicológico del Secuestrador  Perfil psicológico del Paidofilico Del 23 al 28 Segunda Sesión: de Marzo DÉCIMO SEXTA SEMANA (04 horas) EXPOSICIÓN DE TRABAJOS APLICATIVOS.DÉCIMO TERCERA SEMANA Primera Sesión: Definición. DÉCIMO OCTAVA SEMANA EVALUACIÓN FINAL (04 HORAS) Del 13 de Abril . Perfil Criminal. estudios de (04 horas) adopción. estudios sobre gemelos. Malformaciones cromosómicas. Perfiles Psicológicos. Del 09 al 14 de Marzo DÉCIMO CUARTA SEMANA (04 horas) Del 16 al 21 de Marzo Segunda Sesión: SEGUNDO EXAMEN PARCIAL Primera Sesión: Factores que determinan la conducta delictiva: factores endógenos. familias criminales. Segunda Sesión: EXPOSICIÓN DE TRABAJOS APLICATIVOS. perspectivas psicológicas. VI UNIDAD PERFILES PSICOLOGICOS DE LA CONDUCTA DELICTIVA DÉCIMO Primera Sesión QUINTA  Definición de Términos. Primera Sesión  Perfil psicológico del violador  Perfil psicológico de la victima de violación Del 30 Marzo al Segunda Sesión -Entrega de los Trabajos Aplicativos Grupales Calificados 04 de Abril (TAG)a la Unidad Académica. SEMANA Conducta Delictiva. localizándolos según perfiles establecidos.

Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción permanente docente –educando. compromete la aplicación de: 1. computador. 2. B. Talleres. C. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento académico. B. en caso contrario de no existir justificación alguna por la Sub Dirección Académica de las ETS PNP. PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS A. Proveerá separatas a los educandos. en relación a la participación activa del Alumno(a) en el aula. Se promoverá la investigación permanente y la exposición de los conocimientos. el trabajo en equipo y el método de Laboratorio. pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la metodología. El desarrollo de los contenidos curriculares serán eminentemente objetivos mediante el empleo de Mapas Conceptuales. El promedio de las intervenciones orales constituirá Nota de Paso Oral. Exposiciones. EQUIPOS. comprenderá: A. enmarcadas en la cultura participativa. VII. video grabadora. Retroproyector. el Alumno(a) desaprobará la asignatura. EVALUACIÓN La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los Talleres en el 90%. Evaluación Formativa Interactiva. VI. EQUIPOS Y MATERIALES A. así como utilizará transparencias o videos para reforzar las técnicas de enseñanza. . MATERIALES. proyector B. El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente. para conocer el nivel de conocimiento sobre la asignatura.al 18 de Abril V. C. Evaluación Diagnóstica o de entrada.

Argentina. conforme se detalla a continuación: Promedio General: PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4) 10 PEP = Promedio de Exámenes Parciales PO = Paso Oral TA = Talleres + Trabajo de Investigación Monográfica EF = Examen Final VIII. BERGALLI. contener preguntas tipo desarrollo y situación problema. “Psicología Forense: Raíces psicológicas del delito”. 1990. d. Psicología Criminal. g. la correlación de criterios. El Pensamiento Criminológico I. BogotáColombia. h. Policías. Editorial Temis. c. . 1986. REYES ECHANDÍA. El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de Educación de las Escuelas de Formación de la PNP y a la naturaleza de la Asignatura. Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su forma y contenido. Lima-Perú. 1983. Octavio. reflexivo y del pensamiento lógico. Alfonso. pudiendo. en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva. ORELLANA WIARCO. ESPINOZA VÁSQUEZ. Ed. 4. Perú f. 1987. Edit. BIBLIOGRAFIA BÁSICA a. b. e. Connie (1990). Humberto. “Criminología”. Lima – Perú. San Marcos. el análisis y el pensamiento lógico. Álvaro. Edit. SOLIS ESPINOZA. k. Bogotá-Colombia. i.A. HIDALGO JIMÉNEZ. 1984. E. Ciencia Penitenciaria.3. 1993. MUÑOZ M. Bogotá-Colombia. Atlántida. “Criminología”. j.A. SOLIS ESPINOZA. Lima – Perú. Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana). además. PÉREZ PINZÓN. Editorial e Imprenta Desa S. México. Editorial Temis S. Luis (1988). para lo cual se aplicará un examen final (17ª semana). OLIVERA DÍAZ. 1991. Rhodas. D. Criminología. Editorial Temis. Lima. 4ta. Alejandro. 1998. EDDILI Lima – Perú. Guillermo. enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva. Curso de Criminología. Manual de Criminología. Editorial Porrúa. Criminología Peruana. Talleres Gráficos. de similar característica empleada en los exámenes parciales. 1996. Edit. Edición. FLETCHER. Manuel. Alejandro. Evaluación Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo cognoscitivo. Roberto y otros.

Eugenio. Wael Hikal.l. Psicología Criminal: Técnicas aplicadas de intervención e investigación policial.España n. Criminología. Editorial Jurídica. Managua Nicaragua. Introducción a la Criminología. Editorial Lex Nova. . Del Castillo José Otin. Aproximación desde un Margen. Volumen I. Bogotá-Colombia. ZAFFARONI. 2010. Editorial Temis. 1988. 2010. m.

debe emplear el método o métodos adecuados para no ir por caminos falsos. lo cual genera inseguridad ciudadana. .Tanto la psicología como la criminología intenta descubrir las raíces del crimen. la psicología y criminología las cuales se encarga del estudio y del origen del crimen. ¿por qué viola?. ¿por qué asesina?. ¿por qué un menor comete infracciones?. la Psiquiatría e incluso de la Genética. dado el creciente aumento de hechos delictivos y modus operandi. etc. de La conducta humana siempre ha sido compleja y en muchas ocasiones el origen de sus actos es desconocido. Corresponde a los organismos de gobierno encarar este fenómeno y ciertos organismos internacionales debido al aumento de ciertas formas delictivas no tradicionales que tienen repercusión extranacional. la salud individual. están las explicaciones de la Sociología. La asignatura de psicología del delincuente como ciencia que estudia la conducta humana proporcionara los conocimientos básicos y las técnicas necesarias a fin de que los alumnos en proceso de formación de las Escuelas Técnico Superior de la Policía Nacional del Perú puedan tener una información fluida sobre la criminalidad delictiva de nuestra sociedad. el alcoholismo. No admite desmayos contra la criminalidad. La administración de justicia. La conducta delictiva es estudia por otras disciplinas interrelacionadas. sino a conocer las características del ser humano actor de esas conductas delictivas y antisociales. en relación a sus posibles causas condicionantes.. la integridad sexual y el patrimonio. Por lo que nacen diferentes ciencias y disciplinas que buscan respuesta al comportamiento criminal. algunas de ellas de las áreas sociales o humanas y otras de las denominadas naturales. El crimen y la conducta antisocial interesan a una diversidad de ciencias. en vista que los bienes jurídicos de las personas son vulnerados. la drogadicción y la prostitución. la cadena perpetua entre otras donde pareciera que la vida no vale nada …. ¿por qué ocasiona lesiones?.INTRODUCCION En la actualidad vivimos en una sociedad muy problematizada. la libertad. ¿por qué roba?. ¿por qué es toxicómano? Estas son preguntas que la Psicología y la Criminología intenta responder. La psicología interviene también en la rehabilitación de los convictos tanto dentro como fuera de prisión. tales como la vida. ¿por qué se prostituye?. Estos fenómenos criminales tienen causas explicativas que no se justifican de acuerdo a la intervención de métodos científicos. Criminal. pero no sólo al porqué de esas acciones. Frente a una conducta criminal o antisocial. además hace extensivo su estudio a las causas de las conductas antisociales como la delincuencia juvenil. donde la delincuencia organizada en sus diferentes modalidades viene generando un clima de psicosis colectiva en la población que debe ser enfrentada por el supremo gobierno en sus diferentes ángulos a través de sus organismos multisectoriales así como la aplicación de leyes mas drásticas como la pena de muerte. el comportamiento antisocial y las características individuales del autor de tales conductas. la Psicología. Aquí es donde debemos hacernos las siguientes interrogantes:¿Por qué el ser humano comete delitos ?. es decir de las ciencias sociales. entre otros propósitos concomitantes.

no se contentan solo con la descripción del comportamiento. porque se interesa en el comportamiento humano. para ello respondemos a la . Tiene carácter multidisciplinario. Los procesos mentales están referidos a aquello que no se puede observar directamente. Es un estudio científico porque implica el uso de herramientas tales como la observación. donde se enuncian las características. organismo que aprende a adaptarse al medio ambiente cambiante en relación con otros seres. tales como la percepción. es decir se alimenta de diversas ciencias. que utilizan todas las ciencias. la descripción y la investigación experimental para reunir información y posteriormente organizarla. funciones y fases que poseen los fenómenos a estudiarse. el pensamiento. la memoria el aprendizaje. como la biología. etc. propiedades. sino que recoge datos y principios aportados por otras disciplinas. Es ecléctica. no sigue estrictamente una sola teoría. etc. procesar e interpretar nuestra realidad. El comportamiento está referido a aquellas acciones que se puede observar con facilidad tales como la actividad física y la expresión oral. la percepción. sociología. Por lo tanto los objetivos de la Psicología son:  DESCRIBIR Los comportamientos de las personas tanto normales como anormales. la inteligencia. predecirlo y por último modificarlo o controlarlo. Aspectos tan importantes para manejar todos los fenómenos sociales que vienen complicando la estructura social y que nos permiten conocer. Una hipótesis es una teoría provisional. los psicólogos se basan en el método científico para dar respuesta satisfactoria a las interrogantes sobre la conducta humana.I UNIDAD PRIMERA SESION ASPECTOS GENERALES DE LA PSICOLOGÍA DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA Es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales como la atención. el recuerdo y los sentimientos LAS CARACTERÍSTICAS DE LA PSICOLOGÍA - - Es experimental y sistemática: Su carácter científico se debe a la utilización del método hipotético-deductivo (formular una hipótesis y observarla). mientras que la teoría ya está demostrada. van más allá e intentan explicarlo. OBJETIVOS DE LA PSICOLOGIA La Psicología como ciencia pretende desarrollar una teoría para explicar sistemáticamente un fenómeno y formar varias hipótesis. el pensamiento.

Estudio de casos Jean Piaget. ¿Cuáles son las condiciones que lo afectan? Permitiendo dar respuestas apropiadas a las circunstancias del medio. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA MÉTODOS DESCRIPTIVOS Los métodos descriptivos son procedimientos que permiten descubrir o registrar de modo preciso los fenómenos objeto de estudio. EXPLICAR: Trata de explicar las causas de la conducta o comportamiento estableciendo hipótesis sujetas a revisión Toda explicación debe responder acerca del porqué. aportó conocimientos sobre el pensamiento de los niños a partir de la observación paulatina y prolongada de sus tres hijos. CONTROLAR Trata de mejorar el comportamiento para mejorar la vida de la gente y de la sociedad en general. Las observaciones en laboratorio permiten el control riguroso del ambiente. afirmando que existe una relación causa-efecto. basados en la aplicación de entrevistas. es decir sobre que determina la ocurrencia (causa) de un hecho. Encuesta Consiste en preguntar a un grupo determinado de personas sus opiniones respecto a distintos temas o aspectos de su conducta. PREDECIR: Trata de anticipar la ocurrencia o existencia de un fenómeno o suceso. suceso o fenómeno. Los métodos descriptivos no explican la conducta. Observaciones directas Radica en observar y registrar el comportamiento de las personas. . 2. Psicológicos. por lo tanto podemos predecir cuándo ocurrirá un determinado comportamiento. 3. pero como inconveniente tiene la dificultad de obtener comprobaciones precisas. El estudio de casos suministra pistas muy ricas respecto a la conducta humana y pueden servir de punto de partida para otras investigaciones. En la observación de campo o natural. Sin embargo.   pregunta ¿Qué es? y/o ¿cómo se manifiesta? Para efectuar descripciones partimos de la observación del aspecto externo de la conducta. pero esto requiere mucho tiempo y puede que no sirvan las situaciones elegidas para generalizar los hallazgos. para que sea válido es precios cumplir con una serie de condiciones. cuestionarios y test. entre ellas que la formulación de las preguntas sea correcta y clara. se observa el comportamiento en la situación en que se manifiesta de manera habitual sin realizar manipulación alguna. presenta el inconveniente de que la situación es artificial y puede influir en el modo de comportarse los sujetos. únicamente la describen. Tiene la ventaja de ser más realista. ya sean en situaciones creadas en el laboratorio o en su ambiente natural. pero dicha observación se orienta al conocimiento del contenido psicológico interno. Para tal fin se emplea las siguientes técnicas: 1. pudiéndose utilizar el mismo procedimiento con todos los sujetos y escoger cuidadosamente las muestras representativas.

permite la predicción de nuevos hechos y cierto control sobre los fenómenos). El esfuerzo teórico de la investigación básica va a orientarse con la psicología aplicada a la solución de problemas vinculados al funcionamiento de los procesos mentales. a menudo se confunde correlación con causalidad. proporciona la dirección de la investigación) Prueba de hipótesis (Es probada experimentalmente. lo que significa que dos cosas aumentan o disminuyen al mismo tiempo. se encarga de la consejería emocional y vocacional a estudiantes. elabora pruebas educativas. se basa en evidencias sólidas. Una correlación positiva indica una relación directa.MÉTODOS CORRELATIVOS Si en el transcurso de las observaciones se advierte que una forma de conducta acompaña a otra podemos pensar que existe una relación entre ellas. descripciones y mediciones precisas. . para descubrir relaciones causales. Publicación de los resultados (por lo general se publican en revistas especializadas). Una correlación negativa indica una relación inversa. MÉTODO EXPERIMENTAL El método experimental es el procedimiento correcto para explicar los comportamientos. Los campos de aplicación de la psicología entre otros tenemos: PSICOLOGÍA EDUCACIONAL Crea métodos adecuados de enseñanza y aprendizaje. El método científico consta de los siguientes pasos: - Observación de la realidad (seleccionar un tema específico de la realidad) Formulación del problema (Plantearlo en término de interrogante. Aunque la correlación posibilita la predicción no aporta una explicación ni implica causalidad: indica únicamente la medida de la relación. para ello utiliza el método científico. hay que tener en cuenta que la psicología en tanto ciencia del hombre nada de lo humano le es ajeno. observación controlada y resultados repetibles. Una correlación es una medida de estadística de la relación entre dos factores. la personalidad y el comportamiento tanto individual como grupal en los diversos ámbitos de la actividad humana. que exprese la relación entre variables) Formulación de hipótesis (Posible solución al problema. definición exacta. cuando una cosa aumenta la otra disminuye. RAMAS DE LA PSICOLOGÍA APLICADA Las áreas de aplicación de la psicología son diversas. con un lenguaje claro y sencillo. lo que nos permite confirmar o rechazar la hipótesis) Elaboración de la teoría (es una explicación sistemática de porque ocurre una conducta.

y de la educación para la salud mental del individuo.detecta y trata problemas de aprendizaje. Wilhelm Wundt es considerado como el padre de la psicología. evaluación. condicionar el mejor trabajo de la empresa. reflexión. PSICOLOGÍA FORENSE Es la encargada de realizar los peritajes policiales y la elaboración de los informes a las personas que han participado en los hechos delictivos materia de la investigación policial y/o judicial. examina la forma en que las personas adquieren y cambian sus actitudes. sostuvo que la mente debe ser estudiada objetiva y científicamente. PSICOLOGÍA CLÍNICA Se encarga de la prevención. PSICOLOGÍA SOCIAL Estudia al sujeto en relación con el grupo. SEGUNDA SESION PERÍODO CIENTÍFICO DE LA PSICOLOGIA La historia de la Psicología como ciencia se inicia en el año de 1879 cuando el fisiólogo y filósofo Alemán Wilhelm Wundt crea el primer laboratorio psicológico en la universidad de LEIPZIG. como son: la alegría. impresiones sobre sí mismo y sobre los demás. PSICOLOGÍA DEL TRABAJO Y DE LAS ORGANIZACIONES Se dedica al ámbito de los recursos humanos. Corrientes o Sistemas Psicológicos que son diferentes enfoques o formas de pensamientos para explicar los diversos fenómenos psicológicos. investiga la influencia mutua entre las personas y el comportamiento social humano.ALEMANIA para estudiar la experiencia consciente. PSICOLOGÍA JURÍDICA Estudia al individuo en relación con los delitos que motivaron la infracción a la ley. dolor. También se relaciona con las reglas del orden y de la disciplina moral para la reeducación del individuo que ha cometido acciones contra la ley. El principal interés de Wundt en ese momento eran las técnicas para descubrir las leyes naturales de la mente humana. . sensaciones y tristeza. mentales y emocionales. diagnóstico y tratamiento de los trastornos conductuales. seleccionar el personal de una empresa. . Con la creación del primer Laboratorio experimental de psicología a lo largo del tiempo van surgiendo las Escuelas. con la finalidad de establecer su estado de salud mental y conductual con el objeto de contribuir a una mejor administración de justicia. víctimas y/o testigos. etc. las razones por lo que nos sentimos atraídos por algunas personas y rechazamos a otras y la forma en que la pertenencia a un grupo afecta nuestra conducta y creencias. la forma en que la gente es afectada por situaciones sociales. sean autores. es decir los contenidos de nuestra conciencia.

la percepción. 2. EL ESTRUCTURALISMO Esta escuela fue creada por Wilhelm Wundt (1838-1920). Watson (1878-1958). El objeto de estudio del funcionalismo fue la conciencia tomando como resultado de las funciones de la adaptación del individuo al medio. el interés de los funcionalistas era ver como funciona la mente para adaptarnos a nuestro ambiente y como los comportamientos humanos como el pensamiento. abogado. artista. Para Watson la Psicología era el estudio de la conducta observable y medible más no lo inobservable. doctor. EL NEO CONDUCTISMO O CONDUCTISMO . por lo tanto no puede ser objeto de estudio científico. De esta manera nació la escuela del Conductismo. imágenes y sentimientos. Los métodos empleados para su estudio fueron la introspección. el objeto de estudio de los estructuralistas fue la conciencia en sus tres elementos básicos: sensaciones. bien formados y yo con mi propio mundo especial para criarlos. mendigo o un ladrón”. ni medir. “supervivencia y medio ambiente”. les garantizo que tomaría a cualquiera de ellos al azar y lo entrenaría para convertirse en cualquier tipo de especialista que yo seleccione. es aprendida y que el medio ambiente es el agente causal del comportamiento humano Watson manifestaba “Denme una docena de niños saludables. estudio la mente humana mediante la introspección auto observable se le conoce con el nombre de Estructuralismo debido a que se relacionaba con la estructura de la vida mental (conciencia). los hábitos y las emociones ayudan a la supervivencia. Esta corriente psicológica considero que la conducta. El conductismo tuvo como objeto de estudio la Conducta y el método empleado fue el experimental. en otras palabras deseaban estudiar la mente en funcionamiento. John Dewey y Cattell. comerciante.CORRIENTES O ESCUELAS PSICOLOGICAS Son consideradas: 1. para su estudio usaron los métodos de la introspección y el experimental. esta corriente utilizo el método experimental. 4. Watson considero que la conducta humana. extrospección y el experimental 3. El FUNCIONALISMO Sus principales representantes fueron William James (1842-1910). EL CONDUCTISMO Su representante fue John B. sostenía que la conciencia no se puede localizar. es de suprema importancia porque nos permite conocer los procesos de aprendizaje proporcionándonos la “clave” para descubrir los misterios de la conducta humana.

los métodos de estudio empleados fueron la observación clínica. su autorrealización y su libre albedrio. desarrolló su propia teoría del comportamiento y creía que esta estaba regida por motivos ocultos y deseos inconscientes. 6. Esta corriente psicológica. LA GESTALT Escuela Psicológica que surge en Alemania. PSICOLOGIA HUMANISTA Sus representantes fueron Carl Roger y Abram Maslow La corriente conocida como humanismo se interesa por la comprensión de la experiencia humana. descubrió que muchas de las dolencias de sus pacientes eran de origen psicológico más que fisiológico. su método de estudio fueron la introspección y la extrospeccion. los problemas. LA ESCUELA PSICOANALÍTICA Su representante fue Sigmund Freud (1856 . El objeto de estudio fue el inconsciente donde residen poderosos impulsos biológicos e instintivos de naturaleza sexual que influyen poderosamente en el comportamiento humano. Kurt Kofka y Wolfgang Köhler. el método empleado fue el experimental. potenciales e ideales humanos. muchos de estos de naturaleza amenazadora. Abraham Maslow y otros desarrollaron esta corriente. cuyos representantes con Max Wertheimer (1880-1941). es decir la posibilidad que tienen las personas de decidir que sus vidas sean más . 7. Carl Roger. ellos ponen énfasis en el libre albedrio. F. generando conflictos entre el individuo y las normas sociales. patrón o totalidad. ellos sostenían que el objeto de estudio era la conciencia donde “el todo es mas que la suma de sus partes “es decir la conducta es el todo organizado que esta relacionado con la percepción y el aprendizaje y los métodos empleados fueron la introspección. un árbol y no un conjunto de ramas aisladas. 5. la asociación libre y la interpretación de los sueños. Skinner (1904. Su objeto de estudio fue la conciencia. por ejemplo cuando vemos un árbol vemos exactamente eso. extrospección y el experimental.1990). fundador del psicoanálisis. La palabra Gestalt significa forma o configuración. es decir se mantienen en forma activa fuera del campo de la conciencia y en algunas ocasiones los sueños.1939). sus potenciales e ideales humanos. Su objeto de estudio de esta corriente fue la conducta.Su representante fue B. sostiene que el hombre es por naturaleza bueno común a otros hombres que poseen una naturaleza única individual e irrepetible. las emociones o los lapsus linguae los revelan. sexual o agresiva. esta corriente sostenía que las recompensas o reforzadores positivos controlan el comportamiento y las recompensas mal dirigidas conducen a acciones destructivas. que es la capacidad humana para elegir. por lo tanto se reprimen.

Según los humanistas todos tenemos este potencial pero para ello es necesario descubrirlo y desarrollarlo. pensar. conocimientos. .creativas.. La Policía. La doctrina policial se apoya en la psicología dado que esta ciencia estudia el comportamiento del hombre. con mucho equilibrio psicológico y con el uso de herramientas Su apoyo se da principalmente en 3 áreas dentro del ámbito policial. Tanto en su funcionamiento interno. como si observamos su actividad hacia el exterior. pertenencia. la psicología ofrece la búsqueda de un equilibrio psicológico para el efectivo y la posible obtención de un tratamiento en caso necesario ya que la labor policial contiene un alto grado de estrés mismo que repercute en su conducta. como ciencia del comportamiento. UNIDAD II . es objetivo lógico para la Psicología. la forma de ser. los humanistas desarrollaron el interés hacia las necesidades de amor. Los aportes de la Psicología se orientan a lograr a lograr que el efectivo policial sea eficiente en el desempeño de la actividad policial. 2. estas necesidades son tan igual de importantes como nuestras necesidades biológicas: alimento o agua. sentir y actuar de frente a los demás.La otra área de la que se encarga la psicología es la formación permanente por medio de la cual la aporta a los efectivos policiales aquellas técnicas útiles para el desempeño de sus funciones obteniendo resultados óptimos en su labor. 3. métodos y técnicas. a fin de incorporar personal idóneo a la institución policial y luego mantener adecuadas relaciones interpersonales manejo dentro de la institución. que son: 1. expresión de sí mismo. Una característica esencial del enfoque humanista es a autorrealización (desarrollar por completo el potencial propio y convertirse en la mejor persona posible)... creatividad y espiritualidad.Por último. LA PSICOLOGÍA APLICADA A LA FUNCIÓN POLICIAL      La Psicología. significativas y satisfactorias. como todas las entidades cuya labor tiene efecto sobre los demás.Los procesos orientados a la selección del personal y la comunicación adecuada. nos proporciona información. autoestima. para mejorar las relaciones de cada efectivo policial consigo mismo y con los demás.

El temperamento se manifiesta a través de los estados emocionales pasividad impulsividad y depende de los procesos de excitación e inhibición y del sistema nervioso vegetativo que da lugar a las reacciones impulsivas de nuestro organismo. afectivos. COMPONENTES DE LA PERSONALIDAD TEMPERAMENTO Es un componente estable de la personalidad difícilmente modificable “genio y figura hasta la sepultura” es una estructura psicofísica. sentimientos y pensamientos estables en el tiempo y las situaciones que funcionan como un todo organizado y dinámico y que distingue a una persona de otra. El carácter está ligado al aspecto ético volitivo de la personalidad y se adquiere a través del proceso de socialización y el medio ambiente familia. por eso hay tantas conceptualizaciones como teorías. innata y a través de la cual el hombre se manifiesta en sus formas más espontáneas con reacciones que le son propias. vida natural.LA PERSONALIDAD DEFINICIÓN La personalidad. pensar. cognitivos. escuela y comunidad. es espontaneidad. El carácter fue estudiado por Sigmund Freud . El temperamento esta referido al clima químico de cada persona en el desarrollo de la personalidad y no varia desde el nacimiento hasta la muerte. La personalidad nos permite identificarnos y diferenciarnos de los demás y comprende de un sistema integral único que evidencia el modo se ser. sin embargo. es un constructo o concepto difícil de definir. sentir y actuar de cada individuo. L personalidad se adquiere a través de las influencias del medio ambiente “dime con quien andas y te diré quien eres” La personalidad da testimonio de nuestro mundo interior y nos hace protagonistas de nuestros propios actos. está relacionado con el estado de ánimo habitual y las formas como reaccionamos ante las situaciones. Fue estudiado por Hipócrates. gestos. actitudes y movimientos corporales. volitivos y motivacionales del hombre dentro del entorno social. La personalidad. CARÁCTER Es la manera de reaccionar de cada individuo frente a un estímulo del medio y se manifiesta a través de reacciones. la observación de cierto tipo de conductas lleva a precisar el término como sigue: La definición actual es “La Personalidad es el conjunto único de características y patrones de comportamientos. es un patrón de comportamiento organizado que comprende de los procesos psicológicos.

Es la disposición psicofisiológica duradera y aprendida que permite inhibir los
impulsos para ajustar la acción a un principio regulador, el carácter es control,
voluntad y educación, el es aprendido y resulta de la adaptación del
temperamento a las condiciones del medio ambiente familiar educacional y
social.

CARACTERÍSTICAS
8. ESTRUCTURA
El carácter esta referido a que nuestra personalidad se expresa como una
totalidad estructurada. Por ejemplo cuando un actor de teatro sale a escena
a representar su obra teatral, éste expresa en su papel sus sentimientos,
ideas, actitudes y emociones. Aquí el púbico percibe al actor como un todo
no como un sujeto divido en partes.
9. INDIVIDUAL
La palabra individual alude a la naturaleza única y característica de cada
personalidad. Por ejemplo, en mi familia cada uno de mis hermanos son
diferentes ente si, a pesar de que hemos vivido bajo la influencia del mismo
ambiente familiar mostramos cada uno de nosotros una forma muy
diferente de comportarnos, mi hermano Pedro que es el mayor es muy
voluble, se altera con mucha facilidad, en cambio Mariela es mucho más
Tranquila y estable que el resto de mis hermanos.
10. DINAMICA
Quiere decir que la personalidad es activa, siendo estimulada por resortes
o motivos internos o por sucesos significativos del entorno, en virtud de
esta actividad la personalidad está sujeta a cambios, no es inmutable ni
estática. Las personas cambiamos con el tiempo, las experiencias y el
conocimientos que vamos adquiriendo nos ayudan a facilitar el cambio.
11. ESTABLE (CONSTANTE)
La personalidad es más o menos estable a lo largo del ciclo vital. Pero no
es totalmente estable ya que puede sufrir cambios dentro de ciertos límites,
si tenemos en cuenta la posibilidad a largo plazo de que la personalidad se
desarrolle y cambie a través de los años. Por ejemplo, a pesar de la
confianza que se tienen, los amigos de Rolando saben que hacerle una
broma de mal gusto no es conveniente porque es una persona sumamente
voluble, que se altera con mucha facilidad y lo más prudente es
abstenerse.
12. SOCIAL
Toda personalidad es producto de las relaciones sociales que mantenga,
por ello podemos decir que la formación de la personalidad depende
principalmente de la manera como el medio social ha influido sobre el
individuo.

LA PERSONALIDAD SANA

La personalidad psicológicamente sana y equilibrada tiene las siguientes
características:
- Es flexible.
Se trata de personas que saben reaccionar ante las situaciones y ante los
demás de diversas formas. Es decir, poseen un repertorio amplio de
conductas y utilizan una u otra para adaptarse a las exigencias de la vida,
en vez de comportarse de un modo rígido e inflexible.
- Lleva una vida más variada
Realizan diversas actividades, en vez de centrar su vida alrededor de un
mismo tema.
- Es capaz de tolerar las situaciones de presión
Se enfrentan a ellas y no se viene abajo ante las dificultades y
contratiempos.
- Su forma de verse a sí misma, al mundo y a los demás se ajusta bastante
a la realidad.

FACTORES DE LA PERSONALIDAD
La Personalidad humana hay que entenderla como el resultado de varios
factores, entre ellos el biológico, al cual consideramos un factor condicionante
…///
///…
de nuestra personalidad, sobre el cual va a influir de manera determinante la
sociedad trasladando experiencias y conocimientos que serán transformados
en el individuo.
1. FACTORES BIOLÓGICOS O ENDOGENOS
Están referidos a la estructura biológica de cada individuo y
constituyen la base anatómica funcional, tan necesaria para el óptimo
desarrollo y funcionamiento organismo
Los factores biológicos pueden acelerar o retrasar el desarrollo de
nuestro organismo
Este factor que condiciona el desarrollo de nuestra personalidad, sobre esta
base material que el ambiente va a influir transformando al hombre en un ser
social, con un psiquismo, conciencia y personalidad. Aquí lo biológico está
constituido por la estructura orgánica que hereda el individuo y que se va a
expresar a través del temperamento, por ello cada uno de nosotros tendrá
una manera muy particular de reaccionar ante diferentes situaciones.
Otra forma de enfocar la importancia y la participación de los factores
biológico de la personalidad es analizado cómo al producirse aliteraciones
en el funcionamiento biológico se puede producir alteraciones en el
funcionamiento de la personalidad, así por ejemplo, lesiones en el lóbulo
frontal ocasiona alteraciones afectivas y motivacionales, la persona se torna
apática, sin iniciativa y con dificultades para tomar decisiones propias.
2. FACTORES SOCIALES O EXOGENOS

Constituyen un conjunto de condiciones naturales, sociales, culturales
y educativas que definen el entorno donde se desenvuelve el individuo
y comprende, la familia, la escuela, la comunidad.
Las condiciones y relaciones sociales influyen de manera determinante en el
desarrollo de nuestra personalidad desde el momento en que nacemos, los
diferentes agentes de socialización (familia, escuela, comunidad, medios de
comunicación, etc.), han ido contribuyendo al desarrollo progresivo de ese
edificio tremendo que es nuestra personalidad.
Nuestras actividades, valoraciones, autoestima, aspiraciones, capacidades,
etc., depende principalmente de la interacción social.
El componente afectivo aunque en su base está condicionada por el sistema
nervioso depende básicamente de las relaciones interpersonales que
hayamos establecido: la relación madre-niño, la amistad, la pareja.
El componente intelectual, aunque posee un conjunto de predisposición
anatomo-fisiológica está determinada principalmente por la estimulación
ambiental y la influencia educativa y cultural.
El componente volitivo-moral está vinculado al aprendizaje de normas, la
identificación con modelos.
3. FACTORES PERSONALES
Son el resultado de la influencia del medio social sobre el sujeto y de la
actividad del sujeto sobre su medio social. Están relacionados con los
ideales, intereses, aspiraciones y la autovaloración, los cuales son factores
internos que de plano modifican el curso del desarrollo de la personalidad.
El ser humano no es un ente pasivo, es un agente activo en la
transformación del medio y también en la transformación de sí mismo,
veamos de qué manera:
Nuestros ideales nos indican el curso de nuestras acciones e influirá en
las decisiones que tomemos y en las metas y planes que elaboremos.
La autovaloración, la forma que cada uno se valora influye
notablemente a la hora de trazarse metas.
Los intereses orientan nuestra conducta hacia determinadas
actividades.

SEGUNDA SESION
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
La Psicología a través del tiempo ha tratado de dar una explicación
científica sobre las diferentes tipologías de la personalidad.
Algunos teóricos ponen énfasis en la herencia; otros en las experiencias de la
primera infancia, otros atribuyen el papel fundamental al medio ambiente.
Algunos investigadores analizan únicamente cómo se comportan las personas
congruentes en distintas situaciones y momentos y le restan importancia al
concepto de una personalidad única y consistente.

con tendencia a la obesidad. escasa imaginación y fuerza segura. pesimistas e irritables. tímido. de músculos bien desarrollados. tranquilos. de tejido adiposo. d) El físico displasico . de nariz larga y puntuda. de manos y pies suaves y redondeados.Abordaremos algunas de las teorías de la personalidad en la Psicología Contemporánea y que podemos considerar. reservado. c) El físico atlético Estas personas tienen un gran desarrollo del esqueleto y tórax. pecho largo y estrecho. alegres y risueños. A este tipo físico le corresponde el temperamento ciclotímico que se caracterizan por ser bondadosos. A este tipo físico le corresponde el temperamento viscoso. son personas con tendencia a ser estafadoras. que se distingue por ser reposados. tenaces. activos. de afectividad estable. de cutis o cara dura. logrando observar la existencia de cierta correlación entre la estructura física y las enfermedades mentales que padecen ciertas personas. de poco hablar. que se caracteriza por ser solitario. extrovertidos. son personas de carácter impulsivo con tendencia al robo. de tronco ancho y redondo de piernas y brazos cortos. manos y pies largos. Krestchmer dividió los tipos físicos humanos en cuatro categorías: a) El físico Pícnico Estas personas se caracterizan por tener estructura corporal baja. TEORÍA TIPOLOGICA DE KRETSCHMER Ernest Kretschmer formuló una de las teorías más conocidas sobre la relación entre la constitución física y el temperamento Krestschmer fue el creador del concepto Biotipo de la personalidad basado en la constitución o estructura corporal y el temperamento de las personas. este tipo físico le corresponde el temperamento esquizotímico. pasivos. son personas bastante colaboradores de los actos delictivos. de hombros grandes y bruscos. con súbitos cambios de humor. piernas. entusiastas. de carnes blandas. afirmando que los rasgos tienen afi nidad con las enfermedades o anormalidades. b) El físico Leptosomico Estas personas se caracterizan por tener un cuerpo alto largo y delgado. hombros estrechos. 1. poco comunicativos e introvertidos. de cuello corto. afectuosos. de humor parejo.

siente y hace. por ejemplo una persona se enfada cuando se e intenta hacer cosquillas. Centrales y . Un rasgo puede caracterizarse como una unidad de la personalidad que determina un modo estable y peculiar de reaccionar. como el tipo de música o alimentos que uno le gustan.Los Rasgos Secundarios Son los menos frecuentes y los menos importantes para comprender la dinámica de la personalidad. Nicolás Maquiavélico (crueldad política). para los teóricos de los rasgos la personalidad puede ser definida como un sistema de rasgos. en cambio ella tiene más iniciativa. les corresponde el temperamento esquizotímico. tienen el cuerpo deformado. es muy sociable y muestra mayor dominancia. masculinísimos en las mujeres y feminismos en los hombres. es un conjunto de principios y conceptos que pretende describir y explicar la estructura y génesis de la personalidad. poco sociable no le gusta mucho ir a fiesta en comparación con su esposa es más sumiso y dependiente. ansiedad. TEORÍA PSICOANALITICA DE FREUD. clasificarse en: Cardinales. es una persona tranquila. 2. tales como caso de enanismo. fortuna o poder ejemplificará este tipo de rasgo el marqués de Sade (sadismo).Los Rasgos Centrales Son aquellos que por su frecuencia en la actividad del sujeto nos permite definir su personalidad por ejemplo. Los rasgos pueden Secundarios. .TEORÍA DE LOS RASGOS (Gordon Allport. impregnan en todo lo que una persona piensa. . Alguien que dedica su vida a la búsqueda de fama. la . Raymond Cattell) Señalan que la gente difiere en varias características o rasgos. incluyen actitudes específicas y preferencias. Freud concibió la personalidad como un sistema de energía.Este tipo de personas presentan anomalías en el desarrollo del físico. agresividad y sociabilidad. Julio es casado. tienen una estructura corporal con partes de su cuerpo más desarrolladas e insuficientes debido a sus deficiencias glandulares. 3. El Psicoanálisis fundado por Sigmund Freud. tales como dependencia. incluyen también reacciones circunstanciales muy particulares..Los Rasgos Cardinales Son aquellos que influyen en todos los actos de nuestra personalidad prácticamente definen nuestra vida y la personalidad de alguien. gigantismo y cretinismo.

contiene habilidades y destrezas. . lo justo y lo digno.SUPER YO o SUPER EGO Es considerado el modelo ideal de comportamiento. es el que gobierna y dirige nuestra personalidad. sueño y sexo.El ELLO o ID. relaciones inadecuadas con los adultos. sed. conflictos no resueltos que quedan archivados en el inconsciente.El YO o EGO Es el centro del mundo psíquico. los deseos aprendidos. el equilibrio de la energía psíquica se conserva mediante la descarga directa o indirecta de los impulsos libidinales. está presente que el niño nace y actúa como un niño malcriado y rebelde. el lenguaje. aspira alcanzar la superación constante en base a voluntad constancia y perseverancia posee conciencia moral manteniendo lo pulcro. que habrán de manifestarse en la vida a partir de la adolescencia. Es la parte primitiva e instintiva de la personalidad está constituida por las necesidades básicas tale como hambre. actúa en forma práctica y realista. elimina obstáculos que se presentan en el camino estableciendo mecanismos de defensa. De no ser atendidas correctamente estas experiencias negativas y ansiógenas permiten el desarrollo de reacciones neuróticas.energía psíquica o libido constantemente presiona al individuo para que se libere y es generada por impulsos instintivos. crianzas rígidas o extremadamente laxas (sin estructura ni reglas parentales). tienden a desarrollar respuestas emocionales disfuncionales mientras crecen. dificultades en la identificación sexual correcta. siente remordimiento de conciencia por lo malo que hace. preconscientes o inconscientes. psicóticas en algunos extremos. se guía por el principio de la realidad. complejos. . Personas que sufren maltrato infantil. Los procesos mentales son conscientes. Según Freud la personalidad contiene los siguientes elementos: . Freud puso de relieve el inconsciente: Plantea que las personas son particularmente vulnerables en la primera infancia a traumas. . nos permite conocer el presente recordar el pasado y proyectar al futuro. y experimenta satisfacción por lo bueno que hace. opera bajo el principio del placer e intenta conseguir la satisfacción inmediata de los instintos. los temores.. contiene los instintos de vida EROS) THANATOS que contiene los instintos muerte agresividad y desnutrición. el sentimiento del yo y la conciencia. constituye el nexo entre el mundo interno y el mundo externo.

Las personas pueden alcanzar su potencial solo en la medida en que acepten todas sus experiencias personales como parte de su auto concepto. en su teoría de la JERARQUIA DE NECESIDADES.SKINNER. se forma por la enseñanza de nuestros padres o cuidadores y por las creencias religiosas que nos inculcan valores. 5. pueden intentar satisfacer las necesidades de autorrealización. TEORÍAS HUMANISTAS DE LA PERSONALIDAD Su representante fue Abram Maslow y Carl Roger. se preocupa por lo correcto y lo incorrecto considerado como la conciencia moral.Es la última parte que se desarrolla en la personalidad. Los teóricos humanistas sostienen que la vida es un proceso continuo de esfuerzo por realizar nuestro potencial humano de abrirnos paso al mundo que nos rodea encontrar placer para vivir y por consiguiente consideran que la personalidad es un aspecto de la esfuerzos por desarrollarnos y realizarnos. Al contrario del EGO el SUPER YO no pospone la gratificación instintiva sino que trata de bloquearla permanentemente. 4. señalan que el aprendizaje explica la conducta y el aprendizaje . CARL ROGER sostiene que todos los organismos nacen con las capacidades biológicas y poseen la tendencia a la realización para desarrollar sus potencialidades. si fracasa totalmente surgirá la personalidad antisocial. TEORÍAS DEL APENDIZAJE La afirmación básica de estas teorías es que el comportamiento es aprendido en la misma forma que cualquier otro tipo de respuesta y que la diferenciación de los comportamientos sociales se debe a que son aprendidos mediante refuerzos o castigos de acuerdo con las circunstancias ambientales que están presentes y que estas características aprendidas pueden observarse en la vida diaria. plantea que las necesidades están organizadas en jerarquías como peldaños de una escalera. las experiencias únicas y el potencial que cada persona tiene para autorrealizarse. Si el Súper Ego consigue demasiado éxito en sus demandas produce como resultado una personalidad rígida e inhibida. (Teoría Conductista) el comportamiento está determinado únicamente por la experiencia aprendida guiada por el refuerzo. Una vez que los individuos satisfacen las necesidades básicas. Considera que los individuos deben de aceptarse a sí mismos (sus pensamientos y comportamientos) antes de que puedan llegar a alcanzar su potencial. opera bajo el principio de la perfección. ABRAHAM MASLOW. aparece en la infancia. en consecuencia plantea que para funcionar al más alto nivel.F. esta teoría contribuye a estimular el crecimiento positivo y el perfeccionamiento personal Subrayando lo subjetivo. Para B. las personas necesitan un acuerdo (congruencia) entre lo que les gustaría ser y lo que son en realidad.

está controlado por los reforzadores. Sólo la conducta observable y
medible puede sentar las bases para predecir, explicar y controlar la
conducta.
ALBERT BANDURA, (Teoría del aprendizaje social), comparte que la
conducta está controlada por el refuerzo, sin embargo, subraya los
factores como la observación contribuyen al aprendizaje de nuevas
conductas, refiere que observamos a los demás ejecutando distintas
conductas, después los imitamos, si obtenemos recompensas por ellos
seguiremos realizándolas, cuando no conseguimos efectos positivos
abandonamos estas conductas.

III UNIDAD
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DELICTIVA
I.

INTRODUCCIÓN
La unidad III, de la asignatura Psicología del Delincuente, presenta en
forma sumaria los aspectos más relevantes que desde sus inicios y
hasta la actualidad son motivo de estudio e investigación de esta rama
psicológica, que al igual que otras disciplinas complementarias tienen
como objeto de estudio el fenómeno de la delincuencia y la conducta
delictiva.
La Psicología delictiva tiene como objeto de estudio el fenómeno
de la delincuencia y la conducta del delincuente.
Iniciar el estudio en esta materia, exige en primer término realizar
un deslinde conceptual de términos, revisar panorámicamente la reseña
histórica y referentes que tiene la Psicología Delictiva. Así mismo se
precisará la finalidad y aproximaciones que derivan de su estudio.
Siendo pertinente también presentar aquellos temas o tópicos que
vienen siendo materia de investigación en la actualidad, culminándose
con el análisis de su necesidad y connotación actual.

II.

DELIMITACIÓN DE TÉRMINOS
El estudio de la Psicología tiene en la actualidad como objeto de estudio,
el comportamiento del delincuente, así mismo existe en la actualidad
diversas explicaciones teóricas sobre la naturaleza delictiva del sujeto
implicado. Disciplinas que también se interesan por el estudio de la
delincuencia, coincidiendo todas
en el objeto de análisis, más
diferenciándose en la delimitación de sus explicaciones, unas enfocadas
sólo al fenómeno delictivo, otras hacia todos los factores causales y de
protección etc. Razón por lo que se hace necesario hacer un deslinde
conceptual.
A. CRIMINOLOGÍA

Presentamos algunas de sus definiciones que más la caracterizan:
1. ciencia empírica e interdisciplinaria, que estudia el crimen de
la persona del infractor, la víctima y el control social del
comportamiento delictivo, y trata de suministrar una
información válida, contrastada, sobre la génesis, dinámica y
variables principales del crimen (contemplando éste como
problema individual y como problema social), así como sobre los
programas de prevención eficaz del mismo, las técnicas de
intervención positiva en el hombre delincuente y los diversos
modelos o sistemas de respuesta al delito.
2. La Criminología es la ciencia que estudia los fenómenos delictivos
y al delincuente; según los conocimientos de la medicina, la
psicología, la psicología social, la sociología, las estadísticas, las
experiencias y la tecnología.
3. Precisa los factores sociales, económicos, educativos, culturales,
políticos, religiosos que determinan o influyen en la actividad
delictiva, Ejemplo: se centra en el estudio del como actúa un
sujeto o un grupo (como puede ser una red terrorista, banda
criminal, grupos de secuestro, etc.), como y donde se mueven y
que medios usan; armamentístico, logístico, informático, entre
otros.
B. CRIMINALÍSTICA
1. Disciplina auxiliar del Derecho Penal que aplica los
conocimientos, métodos y técnicas de investigación de las
ciencias naturales en el examen del material sensible significativo
relacionado con un presunto hecho delictivo, con el fin de
determinar su existencia, o bien reconstruirlo, para señalar y
precisar la intervención de uno o varios sujetos, llegando así a la
verdad histórica del hecho.
2. La Criminalística es una ciencia multidisciplinaria, que tiene como
objeto determinar el: Cómo, cuándo, dónde y quién cometió el
hecho delictivo. Para lograr este propósito se vale del
conocimiento de otras ciencias afines, como son la Medicina
Forense, Física, Psicología, Abogacía, entre otras.
3. La criminalística ha configurado entre su metodología reglas
prácticas encaminadas a la adecuada realización de las funciones
propias de la policía, como la persecución y la aprehensión.
C. PSICOLOGÍA PENITENCIARIA

Se ocupa del manejo de las diversas y difíciles situaciones que
confrontan los internos de las cárceles. Es importante en esta
intención una observación precisa para comprender y tratar a los
reclusos, al respecto uno de los mayores problemas en estos
recintos y que afecta directamente al personal destinado a intervenir
terapéuticamente, es el hacinamiento por asunto de espacio, esto
limita y pone en riesgo los tratamientos preventivos dado a los
jóvenes y mayores para evitar su reincidencia a la delincuencia.
Razón por la cual las condiciones actuales que ofrecen los centros
carcelarios no ofrecen las condiciones básicas para realizar un
trabajo psicológico óptimo.
D. PSICOLOGÍA FORENSE
1. La Psicología Forense es una rama de la Psicología jurídica que
se ocupa de auxiliar al proceso de administración de Justicia en el
ámbito tribunalicio. Es una división de la psicología aplicada
que se ocupa de la recolección, análisis y presentación de
evidencia psicológica para propósitos judiciales. Por tanto,
incluye una comprensión de la lógica sustantiva y procesal del
Derecho en la jurisdicción pertinente para poder realizar
evaluaciones y análisis psicológico - legales e interactuar
apropiadamente con jueces, fiscales, defensores y otros
profesionales del proceso judicial.
2. El objetivo de la psicología forense es dotar al proceso judicial
de principios, técnicas y de instrumentos psicológicos que
permitan una valoración más objetiva de la conducta humana y
ayude al juez a dictar sentencias más acordes con las demandas
de los imputados.
3. El trabajo del psicólogo forense como experto asesor en los
procesos legales, es un trabajo clínico y diagnóstico en el que
emite su juicio profesional acerca del estado mental de las
personas implicadas de alguna manera en el proceso legal
pertinente.
4. La psicología forense es una ciencia experimental que apoya y
asesora a los jueces.

E. PSICOLOGÍA CRIMINAL
1. La Psicología Criminal, ciencia que estudia las causas y
motivos, normales y/o patológicos que conducen a una
persona a convertirse en un delincuente, y la Sociología, como

disciplina que se constituye como el instrumento más eficaz de la antropología criminal. PSICOLOGÍA DELICTIVA La Psicología delictiva comprende de un conjuntó de conociemientos que estudia los fenómenos delictivos así como el comportamiento violento y antisociales. con la finalidad de ayudar a su reducción mediante métodos preventivos o interventivos. efectos y tratamiento. La Psicología Criminal. los procesos mentales. de la psicología del individuo hacia la psicología de los grupos sociales o antisociales. la motivación (consciente o inconsciente) del criminal y de su crimen. ya sean individuales o colectivos. Considerada por los teóricos como la última disciplina penal fundamental. Según Marchiori que: “la Psicología Criminal trata de de conocer qué es lo que induce a un sujeto a delinquir. 6. Rama de la Psicología que Intenta abordar la comprensión del fenómeno de la delincuencia. ha rebasado el límite de la observación individual del sujeto antisocial (llamado también delincuente menor) extendiéndose hacia estudios de la conducta criminal y de los factores psicológicos que influyen en la criminalidad. partiendo. se apoya de la Biología la Criminológica. 7.aquella que analiza la relación entre la delincuencia y distintos segmentos de la población. qué significado tiene esa conducta para él. la Criminalística. porqué la idea de castigo no le atemoriza y le hace renunciar a sus conductas criminales. 4. 2. la psicología criminal trata de averiguar su significado de manera históricogenética”. la Victimología y la penología. . La Psicología criminal. la Antropología Criminológica. partícipe de la síntesis criminológica. ya que se encarga de estudiar la psique del hombre delincuente. 3. determinando los desarrollos o procesos de índole psicológica verificados en su mente. La Psicología Criminal estudia las aptitudes. la personalidad. contemplada desde el plano causal explicativo y que se ocupa concretamente del delincuente. sus causas. F. la Sociología Criminológica. así que es interdisciplinaria. 5.

Presentamos a continuación algunos conceptos: 1. basado en la relación que existe entre las heridas que sufre la víctima y su agresor. 1888. los estudios sobre vinculación social y delito. las hipótesis tensión-agresión. Philips diseña el método “modelo-herida”. teniendo inicialmente como principal objetivo la captura del criminal. Este último sector. teorías que tratan de explicar el hecho criminal al igual que hace con cualquier patología mental. Entre sus principales ámbitos de interés se encuentran la explicación del comportamiento antisocial. que ha dado lugar a diversas teorías psicológicas del crimen. predicción y gestión del riesgo de comportamientos violentos y antisociales. por otra parte hay consenso de su pertenencia a la primera. sin embargo hay dos posiciones: se la considera como sinónimo de la Psicología criminal. también denominado ‘criminología del desarrollo. RESEÑA HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA CRIMINAL O DELICTIVA El uso de la Psicología para combatir y estudiar el crimen debe estar relacionado desde el inicio mismo de ésta. GRAN BRETAÑA. enfocándose principalmente a dar una explicación psicológica de la conducta antisocial. en donde son relevantes las teorías del aprendizaje. A. Esta metodología ha estado basada principalmente en la creación. La autentica Psicología de la delincuencia se configura a partir de los métodos y los conocimientos generales de la psicología. III. desarrolla investigaciones y generan conocimientos específicos al servicio de un mejor entendimiento de los fenómenos criminales. 1870. aglutina conocimientos científicos en torno a los fenómenos delictivos. desarrollo y uso de técnicas clasificatorias y de etiquetajes del delincuente criminal. El desarrollo de técnicas terapéuticas y de rehabilitación del crimen está en un estadio muy precoz. Psicología de la delincuencia. B. ITALIA. 2. se podría diseñar un perfil del delincuente. Sus aplicaciones están resultando relevantes y prometedoras tanto para la explicación. los análisis de las características y rasgos individuales. . Estudia desde el punto de vista evolutivo y antropológico prisioneros. ha sido relativamente reciente en el tiempo la intención de algunos expertos de elaborar una metodología más o menos sistemática que nos ayude a capturar a criminales usando las aportaciones que la Psicología nos brinda. El acopio de datos ha posibilitado un estudio más en profundidad.Todavía no existe un deslinde teórico claro con la Psicología Criminal. En función de las características de éstas. y los análisis sobre carreras delictivas. Lombroso es considerado el padre de la criminología. El Dr. George B. sin embargo.

Frecuencia de suicidios. Otras características psicológicas. sobre todo una enorme foseta occipital media y una hipertrofia del vómer análoga a la que se presenta en los vertebrados inferiores las anomalías fundamentales que observó fueron deformaciones del vómer y una foseta occipital media (todos tenemos o debemos tener cuatro fosas occipitales en algunas especies inferiores se encuentra una quinta foseta en medio de las otras cuatro). Carencia afectiva. sexo y orgias. actúa como un salvaje le gusta tatuarse. Uso de lenguaje especial (calo). Asimetrías craneales. es supersticioso. es egoísta vanidoso y perezoso. Frente huidiza y baja. a. Así parte la idea de que el delincuente nato. reacciona en forma infantil. es Colérico. Gran desarrollo da arcadas superficiales. le gustan los amuletos y prefiere los colores primarios. descuartizándolas y bebiendo su sangre. Fusión del hueso atlas. Tendencia al vino. DELINCUENTE NATO Según Lombroso. DELINCUENTE LOCO MORAL Fue estudiado por Tomboriny. astuto e incapaz de vivir en familia. que sin razón aparente había envenenado a su padre y asesinado a su hermano y cuando este iba a envenenar a su madre esta lo descubrió excluyéndolo en un manicomio de Regio Emilia donde fue estudiado por Tomboriny. Sus ideas fueron reforzadas con el caso del criminal de nombre Versen el cual había asesinado a varias mujeres.dando lugar a una clasificación de delincuentes que tienen en cuenta características físicas: 1. Vanidad en general. Inestabilidad. Gran pilocidad. Insensibilidad al dolor. celoso. Gran desarrollo de los pómulos. Entre los criminales urbanos el sentido religioso está muy perdido. a los juegos. biológicas y sociales del delincuente nato señala: b. Altura anormal del cráneo. vengativo. sexo y orgías. Brazo superior a la estatura. La descripción del loco moral de Lombroso fue: . juego. mentiroso con tendencia al suicidio. Orejas en asa. Frecuencia al tatuaje. es un sujeto que no ha evolucionado nato. Zurdera. es bastante robusto. carece de control de sus emociones. Se trata de un joven de 20 años. mas en los rurales existe una gran religiosidad (un criminal nato raramente es un ateo y por lo regular tiene alguna singular religión) 2. Venganza. este delincuente presenta una serie de anomalías anatómicas.

El cráneo tiene una capacidad igual o superior a la normal y en general no tiene diferencias con los cráneos normales. Muy astuto y por lo tanto se rehúsa a aceptar el tatuaje. nacido de una madre epiléptica. 3. DELINCUENTE EPILÉPTICO Este tipo de delincuente es muy peligroso. Incapacidad de vivir en familia. Este tipo de homicidas. Facilidad y rapidez de cicatrización. agredía continuamente a su mujer. Tendencias al suicidio. Grafomanía. frecuentes en las cárceles y en los prostíbulos. Otro caso base fuel el Misdea: Misdea era un soldado napolitano de 22 años. Palabras o frases especiales. tiene amor a los animales. . que la cabeza gira o da vueltas”. Peso y robustez igual o mayor a la normal. el cual salió un día con licencia.- Escasez en los manicomios. Amor a los animales. posee tatuajes y simulación de locura. homosexualidad y depravación). caníbal tiene doble personalidad. Pereza para el trabajo en contraste a la exagerada actividad para el mal y orgías. Vanidad. Lombroso descubre que se trata de un epiléptico. Destructividad. sienten vértigos. A pesar del egoísmo se nota un altruismo exagerado. atormentaba a los animales y a todos a su alcance aunque en la esfera perceptiva e ideática continuaba normal. el cual no es mas que una perversión de afectos. tomo una copas y al regresar a su cuartel fue víctima de burlas a las cuales reacciono de forma brutal. En algunos casos encontró caracteres comunes del hombre criminal. dicen generalmente que en un momento dado "vieron rojo" y perdieron por completo el control afirman que "les tiembla la cabeza. después de haber cometido el delito quedan tranquilos. Doble personalidad al escribir. Esta teoría de delincuente está basada en el caso "Conde Belga". Canibalismo. Habilidad para disimular la locura. disparando con un rifle 52 cartuchos matando a 7 de sus compañeros e hiriendo a 13. Características principales de Turín:          Tendencia a la vagancia. Analgesia. con tendencia al suicidio. Sonambulismos. distinción criminal. Obscenidad (masturbación. Megalomanía (excesiva vanidad). hijo único. es destructivo. Precocidad sexual y alcohólica.

Características Son sujetos apáticos e indiferentes.   Tatuajes. Asociación (son junto con los locos morales . Cesar Lombroso encontró las siguientes características: Escasez entre mujeres. Encanto por litigar. toda su criminalidad se desarrolla alrededor de sus funciones sexuales. alucinaciones y fugas. son cínicos y mentirosos. DELINCUENTE MATTOIDE La palabra mattoide no tiene una clara traducción al español. 5. Abundan entre burócratas. EL DELINCUENTE LOCO Delincuente loco: Es un sujeto demente sin capacidad de entender Sujeto que cometió un delito y enloquece en prisión. cometidos en público. Delincuente alcohólico Presentan las sgtes. se les observa continuamente como demandantes. en algunos casos prostitución. aunque después entran en un profundo sueño y después frecuentemente caen en amnesia. Laboriosidad y escritura compulsiva. poseen simpatías y antipatías súbitas. Crímenes impulsivos generalmente. un sujeto que no esta loco pero casi. tienen fuertes tenencias al robo y al estupro. Delirios. Estas personas que poseen una inteligencia intacta. poseen gran Impresionabilidad tienen tendencia al erotismo. Sentido ético y bastante ordenados. son personas altruistas. Raros en edad juvenil. Amnesia. médicos y teólogos no así entre militares. Cambios de humor. inestabilidad. Convicción exagerada de sus propios meritos. poseen automatismo y sonambulismo. b. fácilmente se encolerizan. Características. Simulación (locura y ataque epiléptico). cometen delitos durante estado de embriaguez. Muy pocas formas degenerativas y poquísimas anomalías físicas. Delincuente histérico Presentan las sgtes. Raros en capitales y grandes civilizaciones. son feroces y depresivos. DELINCUENTE PASIONAL . El delincuente loco está conformado por: a. vendría siendo. 4. son egoístas y escandalosas. 6. los únicos enfermos que se asocian). Delirio de persecución.

Características. Las anteriores aportaciones tienen un fuerte componente biologicistas y fueron siendo abandonadas por la poca utilidad que ofrecía. esta mujer le engaña haciéndole creer. Tenemos el caso denominado por Lombroso " Quadi". Todos sus delitos tienes como base la violencia por pasión. ALEMANIA. era un sujeto noble. hijos saludable. Su perfil del Bombardero de Nueva York puede ser considerado el primer perfil psicológico criminal. diplomático famoso. Brussel examinó las escenas de los crímenes y dio un perfil a la policía. El bombardero es un inmigrante de Europa de entre 40. belleza en su físico. amnesia momentánea conmoción después de haber cometido el delito y terminan confesando el delito su delito. Kretschmer hace un estudio de más de 4. al descubrirla prostituyéndose su reacción fue violenta. USA. Honestidad de alma. así como por sus carencias científicas. tentativa al crimen. que es una mujer honesta en busca de un buen matrimonio. 1957. C. al instante acudió ante las autoridades confesando el crimen cometido. Pícnico: bajos y gordos. formando de esta manera una familia con.Preesenta las sgtes. conocido por Lombroso en el momento en que se enamora de una mujer de la vida alegre. 32 paquetes explosivos en Nueva York en ocho años. afectividad exagerada. su edad esta entre los 20 y 30 años. Atlético: Musculoso. Hacia una mujer de vida alegre a quien la cree honesta y al descubrir la verdad la asesina. Posteriormente y junto con el desarrollo que la psicología iba atesorando. Según esta clasificación cada tipo de delincuente se relacionaría con un tipo de delito. así los leptosómicos son propensos al hurto.000 casos y diseña una clasificación basada también en características físicas:     Leptosómico: Delgado y alto. 1955. sin embargo veinte años después finalmente se suicida por la mujer aquella que había conocido tiempo atrás. Mixtos: no puede encajar completamente en ninguna de las anteriores y sí en varias de ellas. los atléticos a crímenes donde se use la violencia y los pícnicos al engaño y el fraude. las teorías dejaron a un lado las características físicas para detectar a criminales y empezaron a usar características psicológicas. fuerte.50 años que vivía con su . Brussel compara conductas delictivas con conductas de pacientes mentales. Tiempo después conoce otra mujer y contrae matrimonio. asesinando a la mujer e intenta suicidarse. D.

parecía como si estuviera traduciendo. se crea la Unidad de Ciencias del Comportamiento en el FBI. Una de sus mayores aportaciones fue la del término de “asesino en serie”. Ressler entrevistó a cientos de criminales violentos en las cárceles. Brussel apuntó hacia un hombre paranoico. y detestaba a su padre. es decir pueden explicar en parte lo que hacen. El perfil psicológico del criminal queda establecido como técnica de investigación policial para resolver los casos difíciles. donde históricamente se ha usado las bombas como armas de terrorismo. su experiencia y el cálculo de probabilidades. así como su vestimenta. Hombre que era muy aseado y que por la forma redondeada de sus “w” adoraba a su madre. la pulcritud y perfección de sus acciones y artefactos. como se demostró entre otros. creado por él mismo y empezaron a documentar ciertos patrones y comportamientos de asesinos. George Metesky. 1970 .USA. Según Brussel. A partir de esta fecha. A pesar de que era aún una técnica poco precisa y con fallos. Agentes del FBI se preocupan por este tema y se van especializando. su perfil fue fruto del uso del razonamiento deductivo. Predijo que en su detención vestiría un traje cruzado y abotonado. resulta vital para el desarrollo de esta técnica las aportaciones y desarrollos realizados por el FBI. y tras las pistas aportadas por Brussel. A esto ayudó el aumento de homicidios en los que el asesino no era una persona conocida para la víctima.madre. entre ellos Robert Ressler. junto a la fecha de la primera bomba le llevó a la edad del perfil. planifican sus . lo que complicaba su resolución a la policía. Este trastorno explica el resentimiento perdurable. que empezó a respetar y a usar las aportaciones que la psicología podía hacer en este tipo de casos. E. trastorno que tarda alrededor de 10 años en desarrollarse. en concreto del Este de Europa. unidad especializada en el diseño de este tipo de perfiles. La exactitud del perfil tuvo una gran repercusión en la policía. llevaba un traje cruzado y abotonado. lo que. analizó y sistematizó toda esa información en el Proyecto de Investigación de la Personalidad Criminal. apreciaremos a continuación esta clasificación de asesinos en serie:  Asesinos en serie Organizados: Son individuos que no sufren de trastornos mentales. Las notas que dejaba permitieron evaluar su procedencia. Poco más tarde. lo que nos lleva a un inmigrante. el perfil criminal fue ganando aceptación y demanda. un empleado enfadado de la compañía donde puso el primer artefacto fue detenido. en los casos del Estrangulador de Boston.

educación. de sus estructuras políticas. organización social.  Asesinos en serie no Organizados: Son individuos que no seleccionan. el perfil ha quedado incluido como una técnica de investigación criminal. ni eligen a sus victimas. agencias y organizaciones privadas encargadas de realizar perfiles criminales.asesinatos con premeditación y no son espontáneos. IV. pero debemos recalcar que nuestro objeto de estudio debe ser tomado como un fenómeno unitario y complejo que no se agota ni se aprehende totalmente en la investigación psicológica. se han creado diversas titulaciones académicas. Un análisis completo y exhaustivo del hombre delincuente requiere de por sí un trabajo interdisciplinario. FINALIDAD DEL ESTUDIO DE LA CONDUCTA DELICTIVA A. la técnica del Perfil criminal ha ido evolucionando y adoptándose por otros cuerpos de policía de otros países. B. de su religión y de su arte. enseñanza y organización social. Sus actos no usan la lógica. Estos individuos poseen un deterioro mental y por tal razón no se preocupan por la escena del crimen. A partir de las aportaciones del FBI. C. Aunque no hay y posiblemente no haya un sistematización absoluta de esta técnica. su familia su cultura su educación. un trabajo que permita la exposición del hábitat de los individuos: de su familia. eligen a sus victimas y luego las personalizan a fin de establecer una relación entre él asesino y su victima. Además. En el momento actual de la evolución de las concepciones científicas y en función de nuestra experiencia en el área de la psicología del delincuente podríamos expresar nuestro enfoque teórico diciendo que el objeto de estudio de la psicología son los seres humanos . suelen tener inteligencia normal o superior. es en gran parte como dice Ressler un arte. Como psicólogos realizamos el estudio del delincuente a nivel psicológico y con una metodología específica. ni se relacionan con su victima y solo desean destruirla. actúan dominados por sus impulsos de matar y con una carga de violencia y saña. de su cultura con sus diferentes aspectos de sus procesos de endoculturación. tales como la esquizofrenia paranoide. suelen presentar trastornos mentales que se relacionan con sus aberrantes actos. El estudio de la conducta delictiva se realiza mediante un trabajo interdisciplinario que permita dar una dar una información detallada del delincuente. religión y de su conducta delictiva para llegar a un diagnostico del delincuente. en forma espontáneamente.

significación y la intencionalidad de las mismas constituyen un todo organizado que se dirige a un fin. de su alteración psicológica. debemos tener presente que nos encontramos con una persona que ha evolucionado en un medio con una determinada configuración socio-económica y cultural. que tiene una historia individual nunca idéntica a la de otros individuos que pertenecen al mismo medio. Sin embargo. pretendemos. que ha sintetizado de una manera personal sus experiencias vitales. Sabemos que a nivel psicológico toda conducta se halla sobre-determinada. que tiene una poli causalidad muy compleja. ya que el individuo se adapta al mundo a través de sus conductas y que la. que deriva de distintos contextos o múltiples relaciones. tales como la carencia real de afecto. cuya personalidad está funcionalmente correlacionada con la estructura total de su organización social. Una conducta agresiva. La conducta delictiva como síntoma de enfermedad. indudablemente. los factores que influyen en sus manifestaciones. que es. E. Consideramos que el estudio de la conducta delictiva debe hacerse siempre en función de la personalidad y del inseparable contexto social en el que está inmersa. G. expresa su personalidad y su modo particular de conexión con la realidad. Respecto a lo anterior. mediante investigaciones.reales y concretos. La conducta delictiva posee una finalidad. F. prever un pronóstico y considerar el tratamiento adecuado para su readaptación. es decir. podemos afirmar que la conducta delictiva está motivada especialmente por las innumerables frustraciones a sus necesidades internas y externas que debió soportar el individuo. la de resolver las tensiones producidas. D. que tiene un modo particular de conectarse con la realidad histórico-social y con su situación existencial y que su conducta emerge de esa situación. la . entonces. El delincuente proyecta a través del delito sus conflictos psicológicos ya que esta conducta implica siempre conflicto o ambivalencia. Cuando encaramos el estudio del delincuente que es siempre estudio de este delincuente concreto y de esta conducta delictiva concreta. En esta tarea la psicología permite conocer los aspectos de la personalidad de cada uno de los delincuentes que son esenciales para diferenciar un caso de otro y para reconstruir la génesis y la dinámica del fenómeno criminal particular. es la expresión de la psicopatología particular del delincuente. Es una conducta que transgrede las normas de la sociedad a la que ese individuo pertenece. enfrentar dos interrogantes: ¿Quién es el individuo que delinque?— ¿Qué haremos con él? Con el estudio de la personalidad del delincuente queremos llegar al psicodiagnóstico del individuo. a través de una labor terapéutica integral. Este objetivo implica también el estudio del delito como fenómeno social a fin de determinar.

conducta es siempre respuesta al estímulo configurado por la
situación total, como defensa, en el sentido de que protege al
organismo de la desorganización; es esencialmente reguladora de
tensiones. Toda conducta es siempre un vínculo, se refiere siempre a
otro. Es una experiencia con otros seres humanos; y es evidente que
nuestra conducta actual frente a objetos presentes está en gran
proporción influida o condicionada por las experiencias anteriores.
H. El delincuente es un individuo enfermo. Parece ridículo por lo
obvio, expresar que el delincuente es un individuo enfermo, pero
basta observar cómo considera nuestra sociedad al individuo que
delinque para darnos cuenta cuán lejos se está de este enfoque, la
sociedad actúa de una manera retaliativa con respecto a la conducta
delictiva y esta actitud no sólo es inherente a los jueces sino también
a todos los aspectos referentes a la pena en sus fases legislativa,
judicial y administrativa. El hombre no roba o mata porque nació
ladrón o criminal, el delincuente al igual que el enfermo mental
realiza sus conductas como una proyección de su enfermedad.
Mientras que el hombre "normal" consigue reprimir las tendencias
criminales de sus impulsos y dirigirlas en un sentido social, el criminal
fracasa en esta adaptación. Es decir, que los impulsos antisociales
presentes en la fantasía del individuo normal son realizados
activamente por el delincuente.
V.

NECESIDAD
DELICTIVA

Y CONOTACIÓN

ACTUAL

DE

LA PSICOLOGÍA

 La delincuencia, es uno de los problemas sociales en que suele
reconocerse una mayor necesidad y posible utilidad de la Psicología.
Las conductas antisociales de los jóvenes, el maltrato de
mujeres, las agresiones sexuales, el consumo de alcohol y otras
drogas vinculados a muchos delitos, la exclusión social y la
frustración como base para la agresión, o el terrorismo, crean
extrema desazón en las sociedades y urgen una comprensión más
completa que se oriente hacia su prevención. Aunque todos estos
fenómenos tienen un origen multifactorial, algunas de sus
dimensiones psicológicas son claves al ser el sujeto humano el que
realiza la conducta antisocial. En los comportamientos delictivos se
implican interacciones, pensamientos y elecciones, emociones,
recompensas, rasgos y perfiles de personalidad, aprendizajes y
socializaciones, creencias y actitudes, atribuciones, expectativas, etc.
 A lo largo de la segunda mitad del siglo XX y hasta nuestros días se
ha ido conformando una auténtica Psicología de la delincuencia.
IV UNIDAD
EL COMPORTAMIENTO ANORMAL Y TRASTORNOS ASOCIADOS

PERSONALIDAD NORMAL. Es cuando el ser humano realiza acciones
socialmente aprobadas por la sociedad de acuerdo a patrones culturales,
es decir una persona se encuentra entre los límites de lo normal y
anormal.
PERSONALIDAD ANORMAL. Es cuando la personalidad de un individuo
se encuentra al margen de los patrones sociales y culturales, para
determinar la anormalidad se debe observar los comportamientos
extraños y poco frecuentes de una persona. En una época el vestir
extravagante,
hablar
de
forma
incomprensible
y
comportarse
extravagantemente sería considerado como pecado y de posesión
demoniaca donde la solución era quemar a las personas que se les creía
brujas así como maltratar a incontables personas perturbadas en nombre de un
orden moral más elevado, en otras culturas se le consideraría que posee una
enfermedad misteriosa y que la mejor forma de tratarla es con sustancias
químicas, en otras épocas se pensaría que la persona aprendió a comportarse
excéntricamente como respuesta a su ambiente y se le sometería a terapia de
adaptación con respuestas correctas a la situación.
CRITERIOS DE NORMALIDAD Y ANORMALIDAD
A. CRITERIO ESTADISTICO
Según este modelo una persona es normal, cuando no se desvía del
promedio del rasgo o patrón de conducta y para determinar la
anormalidad solo debemos observar los comportamientos extraños o
poco frecuentes en una sociedad o cultura determinada y catalogar estas
desviaciones de la norma como anormales.
B. CRITERIO CLINICO
Este criterio clínico de anormalidad trata de describir la conducta
“patológica “de acuerdo a un conjunto de síntomas ejem. Se llama
anormal al paciente psicótico que ya no puede gobernar su vida o pone
en peligro su medio ambiente y para definir este concepto, es
importante indicar que la medicina en un inicio fue la que aporto
conceptos para el estudio de la conducta anormal, utilizando el
modelo de enfermedad física.
C. CRITERIO SOCIOCULTURAL.
Según este criterio, las normas socioculturales son las rigen y definen
la conducta normal dentro de un determinado contexto de nuestra
sociedad.
Ejem. En nuestra sociedad no es normal el beso en la
mejilla como expresión del saludo en los hombres.
D. CRITERIO INTEGRAL.
Según este criterio, la conducta debe tener un valor positivo, es decir que
la persona normal, puede estar integrada interiormente y puede adaptarse
correctamente al medio ambiente pudiendo obtener gratificaciones y exhibir
un comportamiento trascendente de acuerdo con sus aptitudes y
posibilidades.
I.

TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO.

Podríamos clasificarlos de la siguiente manera.
A. TRASTORNOS
ORGÁNICA.

PSÍQUICOS

PRODUCIDOS POR

CAUSA

Definición
Son todos aquellos cambios en el comportamiento de la persona que
son como consecuencia de haber sufrido lesiones a nivel cerebral
(causa orgánica). Entre los problemas orgánicos que pueden
ocasionar trastornos psíquicos tenemos:
- Meningitis:
Enfermedad que produce infecciones en el cerebro y medula
espinal, que en los casos más graves, los pacientes pueden tener
problemas de alucinaciones, cambios en la personalidad, pérdida
de la conciencia, demencia súbita grave, deterioro del juicio,
convulsiones y pérdida de la memoria.
- Involución Senil :
El tercer periodo de desarrollo y madurez del ciclo del ser humano
es llamado involutivo o senil, empieza al deteriorarse las
funciones físicas y psíquicas, continúa con el derrumbamiento de
estas funciones. La involución senil recorre en sentido inverso el
desarrollo de las funciones cognitivas, por esto las conductas
seniles pueden ser comparadas a las de los infantes, pero
llegando
a
ellas
por
distintos
procesos.
Cada persona reacciona diferente al envejecimiento, depende de
la personalidad del individuo. Este cambio ante un estado de
insuficiencia produce un cambio de actitud como la inadaptación
social y familiar.
- Intoxicaciones por alcohol y estupefacientes :
El consumo de alcohol, afecta gradualmente las funciones
cerebrales, en primer lugar a las emociones (cambios súbitos de
humor), los procesos de pensamiento y el juicio. Disminuye el
autocontrol, afecta a la memoria, la capacidad de concentración y
las funciones motoras. En el estado de abstinencia alcohólica,
pueden producirse agitación, alucinaciones, confusión intensa.
- Accidentes :
Las lesiones cerebrales traumáticas, que se suscita como
consecuencia de haberse producido una lesión abierta
(penetración de un objeto en la cabeza) o lesión cerrada (golpe en
la cabeza que produce daño interno), producen cambios

. B. baja tolerancia a la frustración e impulsividad. es un estado en el cual el desarrollo de la mente es incompleto o se detiene. REACCIONES SITUACIONALES O TRANSITORIAS . Las personas que padecen trastornos de personalidad corren un riesgo mayor de sufrir este tipo de psicosis. pero impulsado por la ruptura de los frenos inhibitorios.cognitivos y de comportamiento en la persona. con repentinos cambios de humor. más llorona. desde pequeños pueden aparecer trastornos de conducta. aprendizaje y adaptación social. RETARDO MENTAL 1. irritabilidad. donde la madre se encuentra en el particular estado de vulnerabilidad psicológica y de alteración de la conciencia que atraviesa como efecto de la situación fisiológica que vive. cuando se compruebe de manera i d ó n e a y a d e c u a d a q u e l a m u j e r m a t o a s u h i j o m o t i v a d a p o r t r a s t o r n o s psicológicos (no necesariamente graves) producidos como consecuencia de los cambios físicos y emocionales propios del parto (Estado Puerperal). Se considera una atenuante. ya que mientras el demente actúa sin querer actuar. lo que se traduce en un funcionamiento general de dificultades en el aspecto intelectual y acompañado de alteraciones en la maduración.Estado puerperal Está relacionado en el tiempo de parto y post parto hasta los 40 días. pero menos de un mes). 30 y 40 años.Psicosis reactiva breve La psicosis reactiva breve se desencadena por estrés extremo (como un accidente traumático o la pérdida de un ser querido) y va seguida de un retorno a un nivel previo de funcionamiento. en la emoción violenta se actúa queriendo. como hiperactividad. (Los síntomas no se deben al consumo de alcohol ni de otras drogas y duran más de un día. La adaptación al ambiente de estas personas siempre está afectada. Este padecimiento afecta con mayor frecuencia a las personas entre los 20. . La persona puede o no ser consciente del comportamiento extraño. Se ubica dentro de las formas de trastorno mental transitorio incompleto. Se distingue de la demencia. . DEFINICION El Retraso Mental. donde la mujer está más sensible. ahora conocido como Discapacidad Intelectual.Emoción Violenta Estado psíquico fugaz durante el cual el individuo actúa con obnubilación del juicio crítico y disminución del control de impulsos. C. los cuales dependen de la ubicación y la gravedad de la lesión cerebral. evitación.

hipersensibilidad y restricción afectiva. es decir son eximidos plenamente de la responsabilidad penal. el problema está en la forma en la que interpretan esa realidad. provocando interferencias en diversos ámbitos de su vida (social. es decir tienen dificultad para entender y comprender la ilicitud de su conducta y para discriminar lo bueno de lo malo. particularmente lesiones. CLASIFICACION DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Y DELITOS TRASTORNO PARANOIDE DE LA PERSONALIDAD El Trastorno Paranoide de la personalidad se define como una tendencia generalizada e injustificada a interpretar las acciones que realizan las personas como deliberadamente o malintencionadas. RELACION DEL RETARDO MENTAL CON LA CONDUCTA DELICTIVA Los individuos con Retardo Mental presentan un mayor riesgo de sufrir explotación o abusos físicos y sexuales. No son personas que se inventen lo que ocurre a su alrededor. familiar. D. laboral. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD 1. se tornan rígidos e inflexibles y desadaptativos. etc. lo cual producen malestar y sufrimiento al individuo o a quienes le rodean. RETARDO MENTAL Y RESPONSABILIDAD PENAL Las personas que adolecen de Retardo Mental presentan déficit a nivel intelectual. 2.  Relación del Trastorno Paranoide con la conducta delictiva Los actos delictivos que con más probabilidad cometen estos individuos son los delitos contra las personas. homicidios y asesinatos. se caracterizan por una desconfianza excesiva o injustificada. suspicacia.2. Se considera como agravante si una persona en uso de sus facultades mentales comete un delito en agravio de un sujeto que sufre de Retardo Mental y se agrava aún más si es algún familiar o ejerce algún cargo o poder sobre la víctima. Si una persona comete un delito y se demuestra mediante un peritaje Psicológico que padece de Retardo Mental Leve se considera como semi imputable es decir la pena es atenuada y si padece un Retraso Mental Moderado ó Grave es inimputable.). DEFINCION Se denomina Trastorno de Personalidad cuando los rasgos de personalidad que nos diferencian los unos de los otros se exageran. El Trastorno Paranoide también se ha visto en algunas .. pueden ser fácilmente influenciados e inducidos a cometer delitos. 3.

muestras de asesinos en masa o en serie así como en personas que tras prestar sus servicios a la sociedad. incluidas las relaciones amorosas o sexuales. y. antes de atacar suelen dar avisos o señales de lo que van a hacer. (como militares) se han sentido defraudados por no haber sido recompensados por la misma. TRASTORNO HISTRIÓNICO DE LA PERSONALIDAD Las personas que padecen de este trastorno se las define como personas excitables y emotivas con comportamientos pintorescos. aunque normalmente no son violentos. también es frecuente en agresores de pareja. a su indiferencia ante la aprobación o crítica de los demás. tales como amenazas o ataques menores. dramáticos y extravertidas. Ni desean ni disfrutan de la proximidad de los demás. debido entre otras cosas. pueden llegar a tener graves explosiones de cólera si se les invade su espacio personal o se les molesta. si cometen asesinatos frecuentemente terminan suicidándose. vergüenza o celos. TRASTORNO ESQUIZOIDE DE LA PERSONALIDAD La característica principal de los individuos que sufren este trastorno es su distanciamiento de las relaciones sociales y su restricción de la expresión emocional. Son personas que tienen una gran dificultad para establecer relaciones sociales. con sus relaciones . tampoco suelen mostrar arrepentimiento posterior justificando su conducta en el cumplimiento de un deber. la motivación a la hora de delinquir suele ser por venganza. indiferentes y distantes con los demás. con una marcada incapacidad para mantener vínculos profundos y duraderos con el resto de personas. La conducta de estos individuos es teatral. Es probable que antes de que el delito ocurra aparezca un desencadenante que puede consistir en una agresión real o imaginaria a su autoestima.  Relación del Trastorno Esquizoide con la conducta delictiva Aunque son personas que normalmente necesitan una gran estimulación para llegar a experimentar emociones. rencor. Estas personas suelen cometer sus actos con premeditación y alevosía. reactiva y expresada intensamente. se ha comprobado que la emoción que más claramente se ve en ellos es la ira. sentimientos de humillación. La mejor descripción que se puede dar de ellos es que parecen fríos.

son capaces de adecuar su comportamiento en función de las expectativas de los demás. y muy extravertidas. mienten para mantener sus ilusiones y pueden llegar a mostrar simpatía con el único fin de alcanzar sus objetivos egoístas. TRASTORNO NARCISISTA DE LA PERSONALIDAD Estas personas se caracterizan por sus sentimientos de importancia y grandiosidad (en imaginación o en comportamiento). Sus sentimientos exagerados y sus fantasías de grandeza generan una gran cantidad de atributos negativos. necesidad de atención y admiración. No se sienten a gusto a menos que alguien los esté admirando. de los que no dudan en aprovecharse. además también suelen difamar y calumniar. etc. el egocentrismo.interpersonales marcadas por la superficialidad. como por ejemplo la que se puede entablar con conocidos recientes. especialmente por violación. caprichosas. pudiendo llegar a ser tan impacientes que resultan agresivos a ojos de los demás. Son personas de apariencia seductora y encantadora. . aparcar en la puerta del establecimiento del que van a hacer uso aunque sea ilegal. la hipocresía y la manipulación. Si hay un delito por el que destaquen es el de presentar denuncias falsas. Las personas objeto de sus delitos suelen ser conocidas para ellos pero con las que mantienen algún tipo de relación superficial.  Relación del Trastorno Histriónico con la conducta delictiva En definitiva se puede decir que es raro que estas personas cometan delitos. Inician una relación tras otra con gran facilidad pero tienen problemas para mantenerlas. pero en caso de hacerlo puede ser debido un afán por llamar la atención de los demás o una respuesta ante la falta de esta. fantasías de éxito. exhibicionismo. necesidad de explotación interpersonal y falta de empatía. debido a su ansiado deseo de aprobación. suelen dominar las conversaciones. Su conducta se define como arrogante y distante. por ejemplo la mejor mesa en un restaurante. La descripción que se da de ellos gira en torno a su sentido irracional de importancia personal y al hecho de que están tan preocupados por ellos mismos que carecen de sensibilidad y compasión por otras personas. Necesitan y esperan mucha atención especial como. muestran indiferencia ante los derechos de los demás. exhibicionistas.

por ello infravaloran sus logros y sobreestiman los de los demás. Suelen verse inmersos en violencia de género. Por ello se muestran sumamente pasivos ante los demás con el fin de que sean estos los que asuman responsabilidades y decisiones propias. La visión que tienen de sí mismos es que son personas débiles. cuando lo hacen suelen dirigir su violencia contra sus parejas o implicarse en conductas de tráfico de estupefacientes. muchas veces seguido por el suicidio del . Suelen justificar su necesidad de dependencia recurriendo a alguna enfermedad física o mental o alguna circunstancia desafortunada Relación del Trastorno Dependiente con la conducta delictiva Son personas que no delinquen frecuentemente. TRASTORNO DEPENDIENTE DE LA PERSONALIDAD Las personas que sufren de este trastorno es debido a la gran necesidad que tienen de los demás. siendo sus parejas o ex parejas sus principales víctimas. sino también por el miedo a no saber valerse por sí mismos o defenderse. viendo a los demás como meras herramientas para lograrlo. también se les relaciona con delitos de agresión sexual debido a su necesidad de satisfacer sus propios deseos. aterrorizándose ante la idea de pensar que pueden quedarse solos. Relación del Trastorno Narcisista con la conducta delictiva En relación a algo que concuerda con la característica principal del narcisista de satisfacer sus propias necesidades. Estos pensamientos. desarrollando en consecuencia. unidos a un posible consumo de sustancias pueden desencadenar actos delictivos que van desde la amenaza o la agresión verbal hasta la peor de las situaciones que es el homicidio. incapaces e inútiles. lo que se refleja en conductas sumisas y en un gran temor a la separación. Estas personas suelen reaccionar con violencia cuando sienten que su ego ha sido herido. La primera de las conductas puede explicarse por su gran inseguridad y el temor que les causa pensar en una situación de abandono. no sólo por lo que implica estar solos. no soportan la idea de estar solos y necesitan que alguien cuide de ellos. grandes sentimientos de vacío y falta de confianza en ellos mismos. No son capaces de tomar decisiones por sí mismos y viven dependiendo continuamente de los demás.

y de estilo avaro en los gastos atesorando el dinero y los bienes materiales. Son personas cuyos esquemas mentales se basan en el perfeccionismo. pero si llegan a cometer un delito contra alguna persona. Tienen una gran dificultad para expresar emociones cálidas y tiernas. son impersonales. Tienen problemas para expresar afecto. la indecisión. educados y sumisos con la autoridad. cariño y ternura. la obstinación. la excesiva devoción al trabajo y al rendimiento. el perfeccionismo. Consideran las emociones como un síntoma de inmadurez e irresponsabilidad. La explicación que dan es que es posible que estas conductas violentas sean el resultado de su intolerancia a que las cosas sean de otra manera a como ellos consideran que deben de ser. Se sienten incómodos con la incertidumbre. la víctima suele ser su pareja o ex pareja sentimental. son excesivamente puntuales. El otro delito por el que destacan es el tráfico de drogas. Son personas que corren el riesgo de caer en el abuso de sustancias debido a que están continuamente agobiados porque su estilo de comportamiento les lleva a sufrir estrés continuo.Compulsivo se caracterizan por una preocupación excesiva por el orden.agresor. desencadenando posibles conductas violentas. algo que puede ser explicado por su propio hábito de consumo (como forma de pago) o por el hecho de que son personas fácilmente inducibles que pueden llegar a cometer delitos o a convertirse en cómplices de los mismos por el simple hecho de pertenecer a un grupo o satisfacer los deseos de alguien. consideran que su forma de hacer las cosas es la única vía para realizar el trabajo correctamente.  Relación del Trastorno Obsesivo-Compulsivo con la conducta delictiva Este trastorno no suele presentar incidencia penal. TRASTORNO DE COMPULSIVO LA PERSONALIDAD OBSESIVO – Las personas que sufren el Trastorno de la Personalidad Obsesivo . el control mental e interpersonal y la inflexibilidad. reaccionando con indignación e incluso con ira. . gran incapacidad para relajarse y sienten desprecio por la gente frívola e impulsiva. temen ser considerados irresponsables. Su apariencia es austera y con aires de seriedad. frecuentemente están insatisfechos con su actuación porque consideran que pueden dar mucho más y su mentalidad es tan rígida que carecen de creatividad.

A lo largo de los estudios se ha visto que los delitos más comunes en los que suelen implicarse son los delitos de lesiones. tienden a generar gran alarma social. pablan las cárceles y son incorregibles. Además son impulsivos. La mayor parte de la población que sufre este trastorno son hombres. tienen a realizar conductas de conducción temeraria y tienen grandes posibilidades de abusar de sustancias. basada en la violación constante de los derechos de los demás. para ellos el resto de personas son objetos a utilizar. pueden decir lo que los demás quieren escuchar para provocarles compasión. Estos sujetos cometen todo tipo de delitos. ni aprenden de la experiencia. no se arrepienten de lo que hacen. control y explotación del entorno y falta de empatía. carecen de valores éticos o morales. intranquilos y fácilmente irritables. carecen de sentimientos de culpa. Tienen facilidad para cometer delitos. no son cooperativos. superioridad. Suele aparecer sobre los 15 años (Trastorno Disocial de la Personalidad) y persiste en la edad adulta. Delitos que además. son vengativos y beligerantes. Su comportamiento se define como agresivo. Los esquemas mentales que desarrollan estos individuos se basan en autosuficiencia. tienden a provocar peleas. son arrogantes. confían mucho en sí mismos y desconfían de los demás. emocionalmente vacíos y fríos. su hostilidad y agresividades se activa con facilidad y tienen tendencia a la promiscuidad. Anteriormente este trastorno de personalidad se le conocía como personalidad psicopática. Las personas que padecen este trastorno tienen una conducta antisocial crónica. contra la libertad sexual y contra la propiedad. tienen baja tolerancia a la frustración y vulnerabilidad alta al aburrimiento. actualmente es denominada como personalidad Antisocial. temerario y precipitado. pueden abusar de su pareja e hijos (maltratadores).  Relación del Trastorno Antisocial con la conducta delictiva Este trastorno es el que más se suele relacionarse con la delincuencia violenta tanto en varones como en algunas mujeres. Tienen incapacidad para aprender las consecuencias negativas de sus actos. no suelen mantener sus promesas y mienten constantemente. más aun cuando los estudios indican que sus homicidios son . manifestado todo ello en una ausencia total de responsabilidad por el sufrimiento de otras personas.TRASTORNO ANTISOCIAL DE LA PERSONALID AD (TAP).

rigidez de piernas y brazos. fatiga prolongada. la persona que lo sufre se siente inferior o insuficiente. perturbaciones visuales. TRASTORNOS DE ANSIEDAD Estos Trastornos estaban considerados en el pasado como NEUROSIS. . ya que comprenden la ilicitud de sus actos. es decir. le es difícil mantener relaciones interpersonales satisfactorias. lo bueno y lo malo.  DEFINICION Trastorno de ansiedad es un término general que abarca varias formas diferentes de un tipo de trastorno mental. la personalidad se muestra más rígida que flexible en la manera de manejar los diversos problemas que se presentan en su vida. es incapaz de adoptar modos adecuados de acción frente a las circunstancias cambiantes. como vecinos o simples conocidos a los que deshumanizan. tienden a evitar las dificultades.). caracterizada por miedo e inseguridad constante. no las afronta.actos instrumentales. donde la sintomatología esencial es la angustia o ansiedad. E. 3. entre otros. El sujeto distingue entre la realidad y la fantasía. en donde no hay lesión o enfermedades orgánicas correspondientes (rigidez de espalda. por eso la ley los hace plenamente responsable de sus actos y los sanciona de acuerdo a ley. También se ha visto que los delitos de asesinato hacia personas desconocidas estarían más relacionados con este patrón de personalidad. Con respecto a sus víctimas la mayoría son desconocidas o con escasa vinculación. conocen las leyes pero las transgreden. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Y RESPONSABILIDAD PENAL Los sujetos que padecen algún trastorno de personalidad y cometen un delito son IMPUTABLES. tensión e irritabilidad. es decir responsables de sus actos.  CARACTERÍSTICAS DE LOS TRASTORNOS DE ANSIEDAD 1. sufre de considerables sentimientos de culpa o insatisfacción acerca de su modo de vivir. a veces experimentan síntomas físicos. sin un desencadenante concreto. están actos para discernir entre una acción y otra ó entre lo permitido y prohibido.

persona ó situación particular. objeto. el sujeto es muy racionalizador. La claustrofobia. rara vez requieren de hospitalización. Trastorno Obsesivo-Compulsivo. Los síntomas comunes incluyen hipervigilancia. El estrés postraumático puede ser el resultado de experimentar situaciones extremas. a veces va acompañada de indicadores físicos. La personalidad del sujeto permanece organizada desde el punto de vista social. 4. También puede resultar por una exposición prolongada en el tiempo a un estrés crónico. persistentes e intrusivos) y compulsiones (insta a realizar determinados actos o rituales) con el fin de acabar con la ansiedad provocada por la obsesión. El trastorno de estrés post-traumático (TEPT) es un trastorno de ansiedad que se genera a partir de una experiencia traumática. acoso o incluso un accidente grave. la duda y la indecisión. 5.Ansiedad penetrante o difusa sin objeto o causa aparente. desde un animal. no proporcional al peligro potencial real. como la transpiración o crecientes palpitaciones del corazón.2. escenas retrospectivas rememorando el . 3. violaciones. delirios o comportamiento extraños.  TIPOS DE TRASTORNO DE ANSIEDAD Estudiaremos algunas de ellas: 1. 3. como por ejemplo los soldados que soportan batallas individuales.Es un tipo de trastorno de ansiedad caracterizado sobre todo por la presencia de obsesiones (imágenes o pensamientos angustiosos.. pero no pueden hacer frente al combate continuo. Es característico del pensamiento obsesivo. secuestros. Las víctimas suelen anticipar las consecuencias terribles del encuentro con el objeto de su miedo. que puede ser cualquier cosa. Tienen conciencia de la naturaleza de su comportamiento. rechazo u aversión hacia un objeto o situación específica que persiste a pesar de que el sujeto se da cuenta que esos temores son irracionales. Trastorno Fóbico Es un trastornos de ansiedad que incluye todos los casos en que se desencadena miedo. Una característica sobresaliente. Ej. Puede ocuparse de sus propios asuntos... pero no alucinaciones. Trastorno por Estrés Postraumático. 4. desastres naturales. frecuentemente está motivado al cambio. Muestran ansiedad y síntomas físicos. 2. pero se ven abrumados por el miedo que se escapa a su control. abuso infantil. como una guerra. es la tensión y la aprehensión prolongada. Trastorno de ansiedad.

En cuanto a la responsabilidad penal son IMPUTABLES. no hace sufrir a los demás. DEFINICION Es un trastorno mental grave. Los temas de delirio y de alucinación pueden ser muy variados.  ESQUIZOFRENIA PARANOIDE Y LA CONDUCTA DELICTIVA Cometen delitos como consecuencia de sus ideas delirantes o de las voces que les ordenan hacer cosas. lo que pueden llevar a agresiones en respuestas a esas amenazas. Y  TRASTORNOS DE ANSIEDAD. delitos sexuales. no existe una delitología especifica de los trastornos de ansiedad. entre los delitos que cometen son homicidios. la personalidad se desorganiza y no tiene conciencia de su enfermedad. TIPOS DE PSICOSIS Entre las más comunes y con incidencia delictiva tenemos: ESQUIZOFRENIA PARANOIDE La esquizofrenia Paranoide es un tipo de psicosis. PSICOSIS 1. tiene alucinaciones e ideas extrañas. sentimientos y sensaciones están siendo manipuladas por otros que los controlan. siendo capaces de conocer el valor de sus actos y de actuar conforme a ese conocimiento F. siente que su pensamiento. en el cual el deterioro de la función mental ha alcanzado un grado tal que interfiere marcadamente con la introspección y la capacidad para afrontar algunas demandas ordinarias de la vida. El sujeto que la padece escucha voces. cuchichea y habla de ellos. lo que conlleva a la pérdida del contacto con la realidad. lo que les puede llevar a adoptar medidas de aislamiento físico o a dirigir agresiones contra esas supuestas persona. 2. ira y depresión. como por ejemplo creen que la gente murmura. ya que tienen conservado el entendimiento y la voluntad. ansiedad. unida a una conservación de las funciones cognoscitivas y de la afectividad. Un . porque es un enfermo que sufre pero. CONDUCTA DELICTIVA RESPONSABILIDAD PENAL Las personas que sufren de Trastornos de ansiedad provocan pocos trastornos en la sociedad y a la Administración de justicia. cuya sintomatología esencial es la presencia de ideas delirantes (extrañas) y alucinaciones. por ello su capacidad delictiva es escasa. lesiones. sienten que son perseguidos. pudiendo cometer cualquier tipo de delito. amenazados y que su vida corre peligro. conductas de evitación.acontecimiento traumático (flashbacks).

.No muestran arrepentimiento. con mucho cuidado y de forma meticulosa que puede interpretarse como premeditación. junto con episodios alternantes de depresión de tal . violencia doméstica y agresiones.Actúan de forma individual . celotipia.Preparación de los hechos.  TRASTORNO DELIRANTE Y CONDUCTA DELICTIVA Entre los delitos graves que cometen tenemos homicidios y asesinatos. es un trastorno psicótico caracterizado por ideas delirantes no extrañas (se pueden dar en la realidad). si las hay están relacionadas con el tema del delirio. llama al timbre de su vecino y sin dudas ni opinión se ensaña a puñaladas contra el cuerpo de ese hombre al que ciertamente cree Satanás reencarnado.caso que sirva de ejemplo es el caso de una persona que experimenta la presencia de Cristo resucitado quien le encomienda la santa misión de acabar con la vida y obra del Ángel Caído reencarnado en la persona de su vecino. somático y grandiosidad. si no cierta satisfacción por haber hecho lo que consideraba que debía hacer y que sin dudarlo repetiría si volviera a darse las circunstancias. otros delitos son la estafa. En el trastorno delirante pueden darse diversos tipos de delirio. a veces durante mucho tiempo.Llaman ellos a la policía se entregan voluntariamente .Reconocen los hechos y lo explican tranquilamente . pueden utilizar de manera indebida uniformes. entre los cuales tenemos: persecutorio. La actividad delictiva en el trastorno delirante tiene características comunes: . condecoraciones o títulos. sobre todo en los delirios de persecución y celotipia. Esta persona empuña un cuchillo de cocina. cognición y del estado de ánimo (denominado manía). también conocido antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD). en caso de megalomaniacos (grandiosidad). TRASTORNO DELIRANTE (PARANOIA) Antiguamente se le conocía como PARANOIA. erotomanía.No huyen del lugar de los hechos . TRASTORNO BIPOLAR (Psicosis afectiva) El trastorno bipolar. no tienen alucinaciones marcadas.. hay ausencia de cualquier otra psicopatología significativa. es la enfermedad mental que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía.

cree y acepta como realidad absoluta e irrefutablemente cierta. sino porque en su mente representaban algo distinto: animalitos que ella se los podía comer. voyeurismo. En varias parafilias existe una relación estrecha con las conductas delictivas. De hecho los individuos que la practican pueden parecer exteriormente tan normales como cualquier otra persona. falsificación de documentos. En este caso no es sancionado penalmente sino eximido de toda responsabilidad por adolecer de enfermedad mental (psicosis). convirtiéndose en factores criminógenos. autodenuncias. PSICOSIS Y RESPONSABILIDAD PENAL Las personas que cometen un delito y se demuestra que en el momento que lo realizaron estaban bajo la influencia de un trastorno psicótico son INIMPUTABLE es decir legalmente no son responsables de sus actos. 3. sadismo.manera que el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho más extrema que las personas que no padecen esta enfermedad. etc. ni necesidad específica de agredirlos o destruirlos. fetichismo. impulsivo y compulsivo de realizar el acto sexual o fantasearlo. exhibicionismo y abusos sexuales. sea cual sea su tipo. delitos contra la propiedad. pierde el contacto con la realidad objetiva. TRASTORNOS SEXUALES:  PARAFILIAS Las parafilias son perturbaciones o desviaciones sexuales donde existe un deseo incontrolable. estafas. bigamia. masoquismo. subjetiva. G. dispone de una realidad propia y personal. pedofilia. Un ejemplo es el crimen de un psicótico que degolló a sus hijos creyendo que eran corderitos para después cocinarlos. froteurismo.  Trastorno Bipolar y conducta delictiva El trastorno Bipolar en su Fase Maniaca es proclive a cometer lesiones. Como sabemos una persona que sufre de PSICOSIS. automutilaciones. delitos por negligencia. . En su fase depresiva puede cometer “Libericidio” (“no mata por odio sino por amor) para evitar supuestos sufrimientos de los seres queridos. no son sancionados penalmente y son derivados a un hospital psiquiátrico. que toma. Entre las parafilias más comunes tenemos: Exhibicionismo. necrofilia. no porque tuviera en el fondo algo contra ellos. diferente a la real. malversación de fondos.

viene a desarrollar en el individuo particulares anomalías psíquico -físicas o tendencias que ejercen sobre él influencia para cometer hechos delictuosos. el estudio de la herencia ha conseguido algunos resultados con las investigaciones de los caracteres psicológicos normales y patológicos heredados en el caso de los . es decir es una conducta socialmente inadecuada que denota violación de las normas formales. V UNIDAD CONDUCTA DELICTIVA DEFINICION La conducta delictiva la definimos como aquella conducta antisocial que interfiere con los derechos de otras personas o amenaza el bienestar del propio individuo o de la comunidad. etc. castración o mutilación en el caso de los sádicos. LA PREDISPOSICION DELICTIVA: La Herencia Criminal. allanamiento de morada en los voyeuristas. Realizo estudios sobre la herencia criminal en base a las tablas de descendencia o “árbol cronológico” que permite conocer lo ocurrido a través del tiempo. PARAFILIAS. hurtos o robos en los fetichistas y zoofilicos. PINATAL. La Herencia Criminal.que favorecen el desarrollo y mantenimiento de la conducta delictiva como pauta comportamental con el entorno social en el que se desarrolla el individuo. responsables de sus actos y sancionados de acuerdo a la legislación penal vigente. violación de la sepultura en los necrófilos. Las personas con trastornos sexuales y que cometen algún tipo de delitos son IMPUTABLES. Desde el punto de vista psiquiátrico. es evidente que una herencia morbosa. En consecuencia. llegando a establecer la existencia de un “cromosoma criminal” o predisposición delictiva. Establecer las características del ambiente familiar -incluido el ambiente físico en que se asienta. La herencia juega un papel importante para la predisposición delictiva. pero también puede estar asociado a otro tipo de delitos como lesiones. de la ley. actos Contra el Pudor. exhibicionismo sexual). entendemos que no toda conducta delictiva ha de ser criminal sino que puede ser simplemente una conducta socialmente inadecuada. Si cometen delitos sexuales como consecuencia de enfermedad mental son considerados inimputables. CONDUCTA DELICTIVA Y RESPONSABILIDAD PENAL Las personas con desviaciones sexuales cometen Delitos Contra la Libertad Sexual (violaciones. homicidios.

“científicamente no es posible deducir conclusiones exactas de ellas”. Es una de las técnicas empleadas para ponderar la influencia genética. son puestos en duda y actualmente sólo tiene valor de referencia histórica. H. Asimismo. estudiada por H. los que proceden de dos óvulos distintos. ha revelado que los Univitelinos en la mayoría de los casos.gemelos monoovlares. ambos hermanos. Estudios realizados entre padres e hijos para demostrar el ligamento hereditario del comportamiento criminal El método. consiste en el seguimiento de la conducta de criminales. Son gemelos Bivitelinos. Según Pinatel. Los antecedentes más antiguos de este procedimiento de estudio retrospectivo. se comportaban de manera equivalente. estudiada por Douglas en 1877 en Estados Unidos. Incluso autores como Exner (1939). ESTUDIOS DE ADOPCION. los estudios sobre herencia criminal se basan en la elaboración de tablas de descendencia. cuyo padre era criminal. por Francis Galton y muy difundido actualmente. frecuentemente llamadas árbol genealógico. lo cual hablaba a favor de la procedencia hereditaria de su criminalidad. que permite conocer lo que ha ocurrido a través del tiempo a la descendencia de un individuo determinado. LOS GEMELOS UNIVITELINOS. Se refiere a que se hereda a través de un cromosoma criminal o. la familia KALLIKAK. independientemente fecundados por dos espermatozoides. Goddard (1912). lo que según los autores de la época era el argumento contundente para afirmar la herencia de la criminalidad. Sin embargo. si uno delinque el otro no. y los métodos estadísticos puestos en marcha de manera científica en grupos extensos de sujetos antisociales. GEMELOS BIVITELINOS. los Zero. . los dos eran autores de delito. 142 vagabundos y otros de conducta desviada. Estudios realizados por F. Nams. 202 meretrices y proxenetas. (López Saiz y Codon). Son aquellos que proceden de dos óvulos distintos independientemente fecundados por dos espermatozoides que difieren en carga hereditaria. ni mas ni menos que como los demás hermanos. en la mayoría de los casos su conducta es discordante. ESTUDOS SOBRE GEMELOS. es decir. afirmó que no obstante que son estudios orientados a probar esta posibilidad causal. actividad delincuencial en la descendencia de tales familias investigadas. Viktoria entre otros. los argumentos deducidos de etos estudios para probar la supuesta “herencia criminal”. iniciado en 1876. hallando cerca de 77 delincuentes. que daba especial importancia al factor natural. en el peor de los casos existe una predisposición delictiva. El examen comparativo de ambos. Galton (1869) sobre las familias criminales encontró una alta actividad delincuencial en la descendencia de estas familias. en la que consideró a 709 descendientes de la cabeza de familia que fue un alcohólico. Son aquellos que proceden de la fecundación de un solo óvulo por un solo espermatozoide. investiga la carga hereditaria que traen los dos tipos de mellizos: Univitelinos y Bivitelinos. Las “familias criminales” Las familias más famosas fueron la de los JUKE. FAMILIAS CRIMINALES.

pueden entrar en juego factores hereditarios y factores ambientales. según sean estos últimos delincuentes o no delincuentes. de nivel Intelectual inferior poseen inestabilidad emocional. . pecho ancho. recibe información del cuerpo. Así tenemos: a. Las anomalías anatómicas especialmente en el encéfalo presentan fenómenos de la predisposición constitucional de la delincuencia ya que es la sede de los fenómenos psíquicos. Síndrome de Klinefelter. genitales infantiles o disminución del rendimiento intelectual. agresividad precocidad delincuencial y reincidencia son propensos al crimen. Es evidente que una herencia morbosa. Es la ausencia de un cromosoma X en la mujer que produce anomalías físicas como baja estatura. útero pequeño.  Anomalías anatómicas. económico y social (medio ambiente). debilidad mental. sexual. los actos. b. que determina la estructura biológica del nuevo ser (física. El cerebro comunicado controla el comportamiento. ambos adoptados. capaces de influir sobre la misma función del cerebro.no criminales. en su relación con los padres biológicos y adoptivos. MALFORMACIONES CROMOZOMATICAS. provocando disfunción hormonal. controla el cuerpo. las sensaciones y las palabras. es que los hijos biológicos de criminales delinquen con mayor frecuencia que los hijos Adoptados de los mismos. el encéfalo es la parte más importante de nuestro cuerpo y más compleja del sistema nervioso.El factor endógeno (biológico-genético) El factor exógeno: político. Cuello corto. Síndrome de Turner. Son alteraciones cromo somáticas realizadas mediante la apreciación del mapa cromosómico o cariotipos. c. que tienen una incidencia en su conducta. En toda acción delictuosa debe buscarse el factor etiológico de esta acción. las procesa y envía mensajes a los músculos para entrar en acción. cultural. La importancia de los fenómenos de la herencia en la génesis. Es cuando un varón tiene un cromosoma X demás. En todos los factores endógenos se notará que el actor principal es el cerebro. Síndrome de doble y. anomalías de conducta: agresividad inestabilidad y anti sociabilidad con tendencia al alcoholismo y homosexualidad.   FACTORES ENDÓGENOS. El resultado más llamativo de estas investigaciones. causando anomalías como testículos pequeños esterilidad. LOS FACTORES QUE DETERMINAN LA CONDUCTA DELICTIVA.). etc. Es llamado “supermacho” son sujetos de estatura alta y corpulenta. desarrolla en el individuo particulares anomalías psíquico–físicas o tendencias que ejercerán sobre él influencia para cometer hechos delictuosos.

pueden obrar sobre el temperamento. carácter. marcada perversidad. FACTORES EXÓGENOS. expectativas y roles del grupo social. la receptividad y la forma de reaccionar serán diferentes en cada ser humano. irritabilidad y tendencia al robo. así se ha visto en caso de encefalitis. . es decir. que a su vez está en relación con la vida instintiva y afectiva. condiciones higiénicas. por eso se debe ser muy prudente en la utilización de fórceps y durante el parto. La socialización es el proceso por el cual el individuo se convierte en miembro de un grupo social: una familia. impulsividad. Traumas. sin embargo. el sistema nervioso autónomo. etc. tribu. La forma en que interactúan en la familia tiene un impacto muy fuerte en el desarrollo de los hijos. deben considerar las toxiinfecciones. La familia desarrolla una relación nutricia con los niños de corta edad. Especialmente los craneoencefálicos. El estado de miseria material: carencia de medios para transmitir una buena escolarización. porque aprenden a funcionar como miembros de un grupo social y aprenden a valorar a los padres como modelos de sociedad y de cultura. juegos. ropa. otros resistirán sin descontrolarse a estímulos de consideración. claro está que en aquellos individuos de constitución delincuencial el trauma viene a actuar como un elemento secundario desencadenante. a pesar de que pudiera tener un buen factor hereditario. se puede saber que las disfunciones de las glándulas de secreción interna se encuentran en los homicidas. Aquí aparece el aprendizaje de aptitudes y creencias. educación. Al menor estimulo algunas personas perderán el control. comunidad. debemos considerar que el cerebro del niño se encuentra en estado evolutivo. Los valores culturales se desarrollan dentro del núcleo familiar (comida. Están relacionados con el mundo a través del proceso de socialización. sin roles ni expectativas.  Sistema familiar. etc. Receptividad y reactividad. Sin este sentido de pertenencia. ejerce influencia extraordinaria sobre el tipo de persona en que se convertirá y el lugar que ocupará en la sociedad. Las glándulas de secreción interna están relacionadas con el sistema vegetativo. pueden apreciarse degeneraciones sexuales. tendencias y aptitudes del niño.  Socialización y aculturación. en el cual el individuo se convierte en un miembro activo de la sociedad y todos los estímulos exteriores que influye en el organismo. muy especialmente cuando atacan en la infancia. A este respecto. Hipertiroidismo y hipersuprarrenalismo. Los agentes etiológicos del orden infeccioso.   Orden infeccioso. En la etapa de la niñez se va formando el carácter y temperamento. aun si no heredan taras. es necesario protegerlo de posibles elementos destructivos. amigos.  Aspecto económico.). costumbres y valores. el sujeto dudará frente al entorno en que se desenvuelve. pueden dar lugar a perturbaciones psíquicas más o menos graves y hasta psicopatías agudas o crónicas especialmente cuando se acompañan de lesiones anatómicas y funcionales de los elementos nerviosos. no habrá identidad definida y se inclinará a acciones delictivas con el fin de buscar una identidad.

y c) una recompensa (si me comporto como esa persona. por defectos. dificultades en la identificación sexual correcta. Este modelo es el que sirve de base para las defensas legales por locura. cuando comente delitos. Y miseria fisiológica: de origen congénito o por alimentación insuficiente de orden cualitativo o cuantitativo produce en el individuo degeneración física y psíquica. ser humano. que habrán de manifestarse en la vida a partir de la adolescencia. por su enfermedad. y de serlo. Para muchos freudianos la conducta antisocial es la base de la conducta criminal. Se plantea que puede ocurrir por imitación (Bandura) en donde hay presentes tres factores: a) un motivo que induzca al cambio. Para entender la conducta criminal desde una perspectiva orgánica debe hacerse una evaluación clínica médica que pueda confirmar o descartar la presencia de alguna de estas condiciones. en la genética. en exposición a ambientes de contaminación ambiental. anormalidades físicas.las causas en su pasado. la social y la psicológica: Como reacción orgánica: Desde el modelo psicobiológico Plantea que las causas de la conducta están en la herencia. inhibición de la inteligencia y de la voluntad. en daños congénitos (ocurridos durante el embarazo o en el parto). y por lo tanto una baja resistencia a actos delictuosos. La persona que comete delitos es una persona con un problema médico-psicológico. crianzas rígidas o extremadamente laxas (sin estructura ni reglas parentales). tienden a desarrollar respuestas emocionales disfuncionales mientras crecen. lograré el . y para que esto ocurra la persona debe haber desarrollado una personalidad antisocial. Como reacción emocional: Desde el modelo intrapsíquico (Freudiano) Plantea que las personas son particularmente vulnerables en la primera infancia a traumas. Estas variables fueron explicadas en detalle en la primera parte de este ensayo. conductas y normas (socialización primaria y secundaria). antes de partir a diagnosticarla como conducta de causas psicológicas. PERSPECTIVAS PSICOLÓGICAS La Psicología mantiene un cuerpo de teorías y modelos que nos permiten entender y visualizar la conducta criminal desde varias perspectivas o Modelos que integran la biológica. complejos. ya que no contempla que la persona sea responsable de sus actos. Se considera enferma emocionalmente. conflictos no resueltos que quedan archivados en el inconsciente. accidentes. De no ser atendidas correctamente estas experiencias negativas y ansiógenas permiten el desarrollo de reacciones neuróticas. la persona es responsable de su conducta aprendida y debe ser sometida a los procesos correspondientes de justicia. b) un modelo que indique la dirección del cambio (quiero comportarme como alguien que he visto). traumas fisiológicos o daño cerebral. no concibe que la persona. psicóticas en algunos extremos. En el sistema penal. lo hace como reflejo de lo que ha aprendido en su ambiente social. relaciones inadecuadas con los adultos. consciente o inconsciente. Personas que sufren maltrato infantil. tenga capacidad de reconocer las implicaciones de la misma.vestimenta y juguetes. mutaciones. Esta a su vez es el resultado de los traumas inconscientes que dominan la conducta adulta aunque la persona desconozcao no reconozca.

biológico. cultural. el perfil criminológico puede definirse como una estimación acerca de las características biográficas y del estilo de vida del responsable de una serie de crímenes graves y que aún no se ha identificado. y que a diferencia de la conducta desviada (prostitución. En su etiología se encuentran factores de índole psicológico. No obstante. PERFIL CRIMINAL. Es una estimación sobre las características biológicas. VI UNIDAD PERFILES PSICOLOGICOS DE LA CONDUCTA DELICTIVA DEFINCION DE TERMINOS: PERFILES: Perfil es un conjunto de características físicas y psicológicas de una persona para determinar su comportamiento. Otra forma de aprendizaje social es por aprendizaje vicario.) son conductas rechazadas por la sociedad. . las cuales son muy estudiadas por las organizaciones en selección de personal. criminalística. posibilitándoles el centrarse en los blancos realistas. robo. el perfil tiene sus limitaciones. el estilo de vida de la delincuente n la literatura policial y Forense se conoce con varios términos y acepciones: Siguiendo a Garrido (2006). está basada en el análisis de la huella psicológica que el asesino deja en sus crímenes y en datos estadísticos recolectado de otros casos y de los datos teóricos aportados por la psicología y la criminología. aplicados en situaciones diferentes y concretas por un lado a la postura que solo permite ver algunas de las dos partes laterales del cuerpo de una persona. lo que vemos en la TV o en el cine) También puede aprenderse mediante las necesidad por el equilibrio cognoscitivo. etc. etc. la alarma social y las posibilidades de que se vuelvan a repetir los hechos. social. etc. no es una ciencia exacta. Este punto es muy importante. por su connotación antisocial (homicidio. Por otro lado se usa muchísimo el termino para designar aquellos rasgos particulares que caracterizan a una persona y que por supuesto le sirven para diferenciarse de otras.mismo beneficio que él logró con esa conducta). que consisten en aprender por las experiencias ajenas sin tener que pasar directamente por la experiencia ( por ejemplo. Conducta Delictiva: Fenómeno estudiado por la criminología. hacen necesaria actuar con rapidez y detener cuanto antes al asesino.)Por que causan daño y se dan en forma reiterativa. por ejemplo a la hora de tomarnos una foto. El objetivo de este perfil es determinar las características del presunto culpable o autor del delito para disminuir el rango de posibles culpables y ayudar a la policía focalizando y restringiendo las posibilidades de investigación. homosexualismo. etc. Estamos por tanto hablando de probabilidades. ya que cuando se tratan de crímenes violentos o seriales.

aberración del razonamiento y explosión de violencia. Alteraciones biológicas. PERFIL PSICOLOGICO DEL HOMICIDA Es importante considerar las sgtes.Personalidad y Criminalidad. Madre sobreprotectora o abúlica. . insensible y totalmente indiferente a sus hijos. y sentimientos de debilidad y desajuste (Teoría del psicoanálisis).Teoría del exceso de inhibición. muchas veces agresiva y violenta. Según Resssler. con poca comunicación. La falta de ajuste al medio se presenta una crisis catatónica. Perfil Psicológico. para ello se usa el razonamiento analítico y lógico. con la finalidad última de ayudar a la investigación o bien facilitar pruebas inculpatorias en un proceso judicial”. Familia Disfuncional. con gran inestabilidad emocional. así como la motivación del autor. sentimientos de culpabilidad. dijo las personas que realizan un perfil buscan patrones o características del autor del delito. seres sin control y excesivamente impulsivos . Características: . Carecen de “Sentido de Familia” Sexualmente incompetentes Anomalía psíquica (saben lo que hacen pero muestran trastornos de conducta) Psicópatas. los criminales seriales fueron víctimas de abusos sexuales y de violencia en la infancia o en los primeros años de su adolescencia. (Sadismo sexual) 2. Desviaciones morales y sexuales. a partir de la cual se elaboran los fundamentos estadísticos que permitirán establecer grupos relativamente homogéneos de sujetos que cometen determinadas actividades criminales. que basada en los aspectos psicosociales del comportamiento humano. .Posee instintos de agresión y destrucción. ellos obtienen y se espera que los otros den. las características sociales y psicológicas de la víctima. establece a partir de la escena del crimen. Compulsivos en la agresión y en la conducta sexual. y los hallazgos forenses y criminalísticas.Ressler (2005). Según el FBI de los EEUU. como se ve en las víctimas de violación.Personalidad y enfermedad mental. . Burgess y Dupue (1985)” proceso de identificación de las características psicológicas de una persona basándose en el análisis de los crímenes que ha cometido y proporcionando una descripción general de esa persona 1. madres sobreprotectoras y con inestabilidad emocional y carencia de sentido de familia. Foglia) Estos sujetos fueron victimas de abusos sexuales y violaciones durante su infancia proceden de familias disfuncionales. Padre ausente. El sufrimiento lo excita. “qué” más “por qué” igual a “quién”. poco comunicativo. El Perfil Criminal es “una técnica psicológica. PERFIL PSICOLOGICO DE LOS CRIMINALES SERIALES: (Pedro J.

TIPOLOGIAS DE LOS HOMICIDAS (Dr. Su accionar homicida se presenta como producto de profundas causas orgánicas y funcionales. En todos sus niveles. francotiradores. abuso de sustancias o combinación de estos. A. Homicida Psicótico: Es cuando el individuo comete homicidios primarios. asalto y robo callejero. se comportan honestamente. internacional. personas casi normales. sentimientos familiares inestables. Saavedra Castillo APAL 1. sicarios. No hay piedad. ni probidad. por necesidades insatisfechas acompañados por ansiedad. Menos frecuentes. Clasificación de los Homicidas según (José Ingenieros) a) Homicidas por anomalías psíquicas e intelectuales. mezclan el amor propio y la pasión los ciega. nerviosas. secundarios y terciarios y evidencia poseer trastornos de personalidad antisocial. nacional. comunitaria y domestica o familiar. 2.. proclives al delito. Homicida Rebelde: Es aquel individuo que comete homicidios primarios. se producen graves y severos crímenes bajo el efecto de LSD. Mixtos: se entremezclan cualquiera de las formas anteriores. debido a peleas o disputas callejeras. TIPOS DE HOMICIDIOS PRIMARIOS: Son individuos primerizos que han tenido algún problema En el pasado. clorhidrato de cocaína. pero es interpretado como producto de la “represión” “disociación” o “simulación”. e) Homicidas por impulso pasional. . SECUNDARIOS: Son individuos que han tenido una transacción criminal entre personas sin una relación preexistente en TID. etc. obsesionados. alcoholismo. c) Homicida Ocasional. irrespetuosos por los frenos paternales.PBC. incidencia baja. d) Homicidas como consecuencia del uso y abuso de drogas. TERCIARIOS: Es cuando no tienen ninguna relación preexistente como genocidas. depresión y abuso de alcohol.Violencia y Salud Mental. cuando se encuentra en estado psicótico o ingesta de medicinas. luego de cumplida su condena. b) Homicidas por anomalías morales (habituales) Son incapaces de imitar la moral de su sociedad y de adaptar su conducta a las normas usuales de la vida honesta. Se relaciona al alcohol y drogas. Homicida Inadecuado: Es cuando el individuo comete homicidios primarios. marihuana. etc. faltos de sentimiento de culpa. en el que e asocia una pretendida amnesia del asesinato. 3.

Para calificar como Trastorno antisocial de la Personalidad se debe considerar: 1. mentir para buscar beneficios. tendencia 26% homosexual. Existen pruebas de trastorno disocial antes de los 15 anos (agresión a personas animales. incapacidad para planificar el futuro d) Irritabilidad y agresividad a personas y cosas. inmadurez emocional 43% 4 Fracaso para adaptarse a las normas sociales 39% 5 Ansiedad y Tensión emocional 39% 6 Deshonestidad. deficiente 95% control de impulsos 2 Irritabilidad. robo. imprudencia por la 23% seguridad propia o ajena 12 Conductas disóciales de inicio en la niñez o adolescencia 23% 13 Aplanamiento Afectivo 23% 14 Resentimiento. e) Despreocupación. imprudencia por la seguridad propia o ajena f) Irresponsabilidad persistente g) Falta de remordimiento 2. inmadurez. El sujeto tiene menos de 18 anos. no perdona agravios 21% 15 Sentimiento de culpa 21% 16 Ambivalencia afectiva 7% 17 Gran ambición 7% 18 Trastorno del pensamiento 5% 19 Alucinaciones 5% 20 Lenguaje desorganizado e incoherente 5% 21 Aislamiento 5% . suspicacia 34% 8 Falta de remordimiento. 3. 9 Irresponsabilidad persistente para mantener un trabajo u 28% obligaciones económicas 10 Problemas de área sexual (de orientación. hostilidad 72% 3 Inestabilidad emocional. agresividad. otros) 11 Despreocupación. robado a otros. c) Impulsividad. violación a normas). Un patrón general de desprecio y violación de los derechos de los demás que se presenta desde la edad de los 15 años. a) Fracaso para adaptarse a las normas sociales b) Deshonestidad. indiferencia o justificación de 31% haber dañado. poca tolerancia a la frustración. superficialidad. debiendo presentarse además tres de los siguientes ítems. Características de Personalidad halladas en la evaluación Psicológica de Homicidas 1 Impulsividad. cinismo 38% 7 Desconfianza. engañar para obtener placer.

PRINCIPALES TIPOS DE SECUESTROS 1) Secuestro simple. sin experiencia. Es la fuerza ejercida por una persona legitimada por una institución. durante un tiempo determinado. 7) Secuestro de aviones. 4) Secuestro Extorsivo: Es el arrebato o ocultamiento de una persona arrebato. a una o un conjunto de personas. de forma ilegal. 5) Secuestro Profesional: Es realizado por un grupo profesionales debidamente entrenados. político (respeto a políticas de gobierno). 6) Secuestro Improvisado. 2) Rapto: Es un delito ejecutado por los padres de menores. b) Libertad: Es la capacidad de autodeterminación de la voluntad. Libertad individual. retener u ocultar a una persona con fines diferentes a la exigencia de un rescate. apatía Alogia(restricción del pensamiento) 3% 3% 2% 3. a diferencia del robo común de vehículos se exige un pago por ellos. con el objetivo de conseguir un rescate u obtener cualquier otro tipo de crédito político y/o mediático. terrorismo aéreo. 8) Secuestro de vehículos y otros bienes. que permite a los seres humanos actuar como deseen. . personas que no retornan a sus hogares y fingen ser secuestrados y exigen dinero por su liberación. llevados por la ambición y la ignorancia. sustracción o ocultamiento de una persona con fines de exigir por su libertad un provecho económico (fines pecuniarios). 9) Auto secuestro. 3) Secuestro simple Propiamente dicho: Se trata de ocultar a una persona con fines diferentes a los extorsivos. c) Autoridad.22 23 24 Ideas delirantes Abulia. PERFIL PSICOLOOGICO DEL SECUESTRADOR Definición de Términos a) Secuestro: Es un acto por el cual se priva de la libertad. Es el acto de arrebatar. o en caso de amantes cuando uno es menor de edad. con funciones reconocidas. substraer.

suele ganarse la confianza y el cariño de los niños y adolescentes. por lo general de doce años o menos. que esta socialmente aceptada para describir todos los tipos de relaciones sexuales abusivas con niños.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Rasgos de Personalidad del Secuestrador Impulsividad. incluyendo fantasías. El uso de la palabra “paidofilia”. Es necesario establecer la diferencia entre pedófilo y pederastas. como trastorno sexual. impulsos. es necesario que la conducta se prolongue durante un periodo de al menos 6 meses. comportamientos sexuales con niños pre-púberes o un poco mayores. Expertos señalan que para que una persona califique como pedófilo. cuyo rango de edades oscila entre los 6 -7 años hasta los 12-13 años. el pedófilo es exhibicionista. considerando que cuando se habla de “niños”. ha sido sustituido por la “pedofilia”. . pobre control de impulsos Inadecuación e inadaptación al medio Inestabilidad emocional Ansiedad Inseguridad Dificultad en interacciones Arranques agresivos Evasividad ante situaciones de tensión Sentimientos de inferioridad Dependencia emocional Tendencia al quebrantamiento de normas Agresividad Inmadurez emocional Empleo sistemático de la mentira Identificación con su rol de genero Sugestionabilidad Tendencia a dar información sesgada para no delatarse Contactos interpersonales superficiales Recelo y desconfianza en sus interacciones sociales Susceptibilidad Conflictos con la autoridad Tendencia a la introversión Tendencia a satisfacer necesidades mediante vías prohibidas % 64 47 47 44 44 41 39 39 39 38 38 36 36 36 30 28 28 27 27 27 25 25 25 4. los primeros tiene como blanco a niños o niñas pequeños y los pederastas tiene como blanco a los varones pre-adolescentes. PERFIL PSICOLOGICO DEL PEDOFILICO Concepto: Pedófilo: Es cuando un individuo siente atracción sexual hacia los niños y adolescentes de 7 a 13 años.

Los trastornos del vínculo afectivo con sus figuras paternas. Viajara grandes distancias para car a su victima adecuada. y en algunos casos mata y canibaliza a su victima. Navegan en INTERNET buscando victimas b. El Indiscriminados: Son individuos complacientes y encantadores con otros pedófilos para lograr captar la mayor cantidad de victimas. H. El pedófilo sádico.TIPOLOGIA DEL PEDOFILO: Puede ser: 1. Este tipo de pedófilo es casi siempre homosexual.Además. Tienden a vivir vidas estresantes. prefieren el sexo oral y vaginal Son los únicos pedófilos que emplean la pornografía infantil como medio para sensibilizar a sus victimas dentro del proceso de “seducción”. El circunstancial puede ser clasificado como a. son pedófilos seductores y sádicos. realizando el secuestro de la misma. Busca en INTERNET estímulos y victimas potenciales. flores. es acechador. . las habilidades sociales inadecuadas y el escaso autocontrol son factores causales que les convierten en pedófilos Otras Características comunes del pedófilo . 2. no suelen usar la violencia y no tienen sentimientos de culpa y por ello no buscan tratamiento y consideran que sus conductas sexuales son apropiadas. prefiere el sexo anal. . Estos a su vez pueden ser: Pedófilo seductor y Pedófilo sádico. tienden a victimizar menores en locaciones cercanas al lugar donde viven.Por su inseguridad personal. les compran obsequios.Escaso autocontrol . juguetes o le presta dinero. la relación con los menores les hace sentirse poderosos. Regresivos: Son aquellos que prefieren a victimas femeninas de sectores vulnerables de la población . Prefieren el sexo anal y oral. mutila los órganos genitales. . no experimenta estrés. El inmaduros: Son Conocidos como pedófilos ingenuos. dominantes y más seguros que en las relaciones con los adultos al tiempo que su falta de empatía les impide hacerse cargo del sufrimiento de la víctima. luego le hará insinuaciones sexuales. EL Pedófilo Preferencial: Son individuos que Atacan de preferencia personas de su propio rango de edad. poseen comportamientos que lo hacen aparecer como mentalmente raros o extraños ante la comunidad. es el más peligroso de todos. por lo general no viajan grandes distancias para conseguir a nuevas victimas. y eventualmente introducirá al menor a la exposición de pornografía y al uso de parafernalia sexual. estos pedófilos consiguen a sus victimas en base a regalos. pero en periodos de riesgo pueden satisfacerse acariciando simplemente a sus victimas pueden no reparar en el cambio de edad de la victima y mantienen el abuso.

incluso.Introversión y retraimiento. docentes. se expresan en las mas diversas formas individuales y colectivas. En clases sociales bajas son los que más se denuncian y por esto son los que más se conocen. desenmascarada. prefiriendo ambientes aislados o privados . donde por un lado llevan una vida social aceptable y. Es aprendida de la sociedad por la educación y modificadas por la experiencia. Solo adquiere violencia a partir de un proceso de represión de la agresión sana y el aprendizaje de conductas violentes. Agresión: es la disposición y la energía.Provenientes de familias desintegradas . sin distinción de etnias ni de posición económica o de religión. manifiesta. (dueño de cabinas. Además. también existe un gran número de casos entre las posiciones socioeconómicas más altas. no hay un patrón definido del violador en sí. .Mayormente son varones . digitadores) . de generar daño o dolor. como impulso innato del ser humano. Un mito muy común y devastador. los violadores seriales generan una especie de doble registro o de doble vida. los casos de abuso sexual y violación ocurren en todos los niveles sociales. es que la victima de alguna manera se le responsabiliza por la violación y la verdad es que el violador es responsable por la violación sexual.. PERFIL PSICOLOGICO DE LOS VIOLADORES La violación Es un contacto sexual con cualquier persona usando la fuerza delito que deja mas secuelas en sus victimas que puede ocurrir en todos los niveles sociales sin distinción. acerca de la violación sexual.Con frecuencia buscan trabajos o actividades que les permitan estar cerca a los niños.Baja autoestima (sentimientos de inferioridad) . Hostilidad: es la agresividad orientada contra otro con el objetivo consciente o inconsciente. pero los mantienen ocultos y que pueden “arreglarlos” para que no transciendan.Pueden tener una familia a su cargo y con frecuencia hijos menores. . por otro lado. preferencia sexual por niños y voyerismo) .Inmadurez sexual (presenta dificultad para mantener pareja estable. constituye uno de los delitos que más secuelas emocionales deja en sus victimas Violación: contacto sexual con cualquier persona que no puede o no quiere dar consentimiento voluntario. tendencia onanista.Abusan del alcohol . que conjuntamente. 3. Un violador puede ser cualquier persona que por lo regular pasa desapercibido y su imperiosa necesidad enfermiza los lleva a buscar actividades en donde puedan estar la mayor parte del tiempo con niños. brutal de la agresión.En su mayoría no padecen de trastornos psiquiátricos. dan rienda suelta a sus bajos instintos. Violencia: es la manifestación abierta.

la guerra) “Hay que entender que la violación sexual es meramente un acto de poder. ofender. La agresión puede ser espontanea y desorganizada sin propósitos prefijados (saqueo. saben que van a cometer el acto sexual previamente. peleas. Asimismo se presenta la agresión reactiva ante cualquier amenaza. 2. asesinato masivo. Toda agresión implica: por una parte: esta el que actúa. Siempre esta presente la connotación de Obscenidad. Por otra parte. un pariente un conocido un que amenaza a la victima usando la violencia física a parte de la violación puede lastimar a ala victima. de muchos contra pocos. la victima sobre la cual actúan las conductas agresivas y de violencia. terrorismo). PERFIL DEL VIOLADOR PERVERSO: Son individuos quepo una serie de fantasías conscientes. humillar y destruir al objeto sexual .SISTETIZACION DE LA AGRESION La agresión puede ser hacia fuera como explosión y hacia adentro como implosión. siempre trata de dañar. la automutilación y el suicidio. linchamiento. o puede ser organizada. En la (autoagresión convergen ambas partes. grupal o masivo (la agresión puede ser de uno contra uno. que atente contra la supervivencia o los intereses vitales. por cualquier vía esto es aún más repudiable cuando se somete a un niño indefenso física y emocionalmente y le destruye psicológicamente con secuelas graves para el resto de su vida. El Violador con coraje: Es cuando el individuo es un extraño. dañar y ultrajar a la víctima para ejercer de forma agresiva y perversa su propia autoafirmación El concepto de violación es pasar por encima del permiso y la intimidad de otro para llevar a cabo una agresión sexual. en una determinada escenografía que se denomina Escenario Imprescindible para desarrollar su actividad sexual perversa. de muchos contra muchos. de uno contra muchos. el agente. en realidad. el violador lo que busca es someter. por ejemplo el suicidio puede ser individual. el victimario. pillaje). el agresor. un pariente un acompañante. la agresión hacia el interior va desde el auto reproche hasta la implosión violenta de rabia hacia si mismo. Muchos creen que es una agresión por placer sexual y no es así. El violador con poder: Es cuando el individuo es conocido por la victima que puede ser un amigo. estos individuos poseen un enorme odio contra las mujeres. que utiliza un arma o un cuchillo para amenazar a su victima durante el ataque o acto sexual es amenazante o que la lastimara en el futuro. esta el agredido. La agresión hacia el exterior conduce al ser a la intimidad. TIPO DE VIOLADORES Hay dos tipos de violadores: 1. premeditada con objetivos previos (genocidio.

Tendencia a negar el abuso. . García Andrade existen tres tipos de agresores sexuales:  El violador ocasional Persona convencionalmente normal. porque ha sido humillado en su sexo o en su identidad sexual.Temperamento explosivo . puede mostrarse agresivo en casa pero bueno con otras personas.Es egoísta. burlan la ley siempre que pueden. . . se imagina que la esposa le es infiel . sin dignidad. tiene Tendencia a deshumanizar. al objeto. pero se invierten los papeles. personalidad psicopática de gran resonancia social y criminal.  Violador con debilidad mental u oligofrénico.Suele mostrar doble identidad. impulsivo descontrolado. Sus violaciones suelen ser dotadas de una especial hostilidad pues no en pocas ocasiones la mujer se ha reído de el y lo ha llamado tonto.Abusa verbalmente . Esta reviviendo un trauma sexual infantil. real o imaginariamente. ni ansiedad. no siente angustia. considera a su victima sexual como un ser sin sentimientos.Trata de tener a su pareja aislada . que por su situación de hambre sexual. Perversión egosintónica: esta contento de serlo. pero le gusta rozarla. ignora los sentimientos de los demás Según A. Le gusta correr riesgos. desafía la ley. a la cual debe usar y tirar. suele alardear de su conducta perversa (salvo bajo amenaza legal). así que se cuida de reconocer estos comportamientos porque sabe que de ello depende la sanción. lo somete a una serie de humillaciones que son la venganza de las que él ha sufrido. lo minimiza y a veces ni se acuerda . pasa de victima a vengador. busca a la mujer para dar salida a sus impulsos.Ese deseo de hacer daño al objeto sexual tiene una intención de venganza. en el que los elementos sádicos son determinantes en sus actos. se sabe de ellos en peritajes psiquiátricos.Sufrió maltrato en su infancia . este es el motivo de alto riesgo del perverso sexual. La resistencia de la mujer estimula su agresividad. dominación.Suelen ser celosos. No suele ir al psicólogo. necesita colocar a su victima en situación de sumisión y temor. Necesita la sensación de Superioridad. pero que en una determinada circunstancia y ante una mujer bien diferenciada y casi siempre desconocida (bajo efecto del alcohol en la mayoría de ocasiones) no pone en marcha sus frenos inhibitorios y da salida a un acto violento. El perverso teme a la ley. Tipos de personas perversas. sin importarle nada. triunfo. lo que le hace sentir despreciado. particularmente durante su infancia y adolescencia.  El perverso sexual. Consiste en revivir esa experiencia.

Victimas Propiciadoras: Es cuando la victima tiene conductas que favorecen la ocurrencia inmediata de la agresión. d. provocada. . ya que se trata de un modelo aprendido antes. 4. aceptando reglas patriarcales en la relación. En este caso seria más correcto hablar de desviación mas que de perversión.en la mitad de los casos hay antecedentes de episodios depresivos previos al abuso. homicidio. existen una serie de características comunes en todas las víctimas: .El abuso se inicia entre los 17 y 28 años. tienen un conflicto con su perversión. Victimas inocentes: Es cuando la victima no tiene conductas que favorecen la agresión Aunque no existe un perfil único de mujer maltratada. Es el único caso de perverso que seria considerado enfermo y no criminal en un procedimiento judicial.El maltrato continuado genera en la mujer proceso patológico de adaptación denominado "Síndrome de la mujer maltratada". PPERFIL PSICOLOGICO DE LA VICTIMA DE VIOLACION La violencia sexual es un hecho que atenta contra la integridad física y psicológica de las personas y deja daños difíciles de ser superados. Diversos estudios. les angustia y deprime. la violencia sexual constituye una de las formas de vulneración de derechos más extremos y que afecta mayoritariamente a las mujeres cuyo impacto en la vida de las victimas puede llegar a cometer hechos fatales tales como el suicidio. . demuestran que una de cada siete mujeres casadas ha sido violada o agredidas sexualmente por sus maridos. . y la dependencia o tendencia a establecer relaciones asimétricas con el otro sexo. . pero cuando se agudiza su brote psicótico hay perversión.Perversión con estructura neurótica: son personalidades que sufren. El abuso sexual dentro de la pareja es cualquier contacto realizado contra la voluntad de la mujer desde una posición de poder.Es probable que la mujer haya sufrido malos tratos en la infancia y haya desarrollado una baja autoestima y una alta tolerancia a la violencia. para que se ejecute la agresión. mortalidad materna y VIH-SIDA. c.Personalidades Psicóticas: Habitualmente no son perversos. simplemente las realiza. b.. Victimas Agresivas: son aquellas que inicia la agresión Victimas Provocadoras: Son aquellas que provocan el acto para que se ejecute la agresión sin tener en cuenta las consecuencias. La victima es consciente se las consecuencias inmediatas que traerá su acción. . pues una violación deja traumas secuelas físicas y emocionales que muchas veces la acompañaran el resto de su vida Por tanto. TIPOS DE VICTIMAS a. No tiene conciencia de sus fantasías perversas.

Características de las victimas: Indefensión aprendida: Tras fracasar en su intento por contener las agresiones. . .Se siente culpable por haber sido agredida.Falta de control sobre su vida. Por otra parte. . . . ante críticas externas. . .Siente temor y pánico. que empeoran cuando la dependencia también es económica. Su aparente indiferencia le permite auto exigirse y culpabilizarse menos por las agresiones que sufre pero también limita de capacidad de oponerse a éstas.Se siente responsable por la conducta del agresor. . . la intermitencia de las agresiones y el paso constante de la violencia al afecto.Se siente incapaz de resolver su situación. esposa y madre.Riesgo de adicciones.Se aísla socialmente. la mujer termina asumiendo las agresiones como un castigo merecido. .Baja autoestima.Cree todos los mitos acerca de la violencia doméstica. Pérdida del control: Consiste en la convicción de que la solución a las agresiones le son ajenas. refuerza las relaciones de dependencia por parte de la mujer maltratada. la conducta del agresor.Cree que nadie le puede ayudar a resolver su problema. . y en un contexto de baja autoestima reforzado por su incapacidad por acabar con la situación.Se siente fracasada como mujer. .Sentimientos encontrados: odia ser agredida pero cree que le han pegado por su culpa. . . Identificación con el agresor: La víctima cree merecer las agresiones e incluso justifica. RASGOS DE LA MUJER MALTRASTADA: . la mujer se torna pasiva y espera las directrices de terceras personas Baja respuesta conductual: La mujer decide no buscar más estrategias para evitar las agresiones y su respuesta ante los estímulos externos es pasiva. PERFIL PSICOLOGICO DEL SUICIDA. que se da frecuentemente en secuestros y situaciones límite con riesgo vital y dificulta la intervención externa.Teme al estigma del divorcio 5.Acepta el mito de la superioridad masculina. Es habitual el "Síndrome de Estocolmo". que se lo merecía.

quienes consideran al suicidio como un crimen al cual se le ha dado un giro de 180 grados. Teoría Psicológica: Esta teoría considera al suicidio como la ambivalencia producida entre el “amor y el odio” por la incapacidad de amar a otras personas la agresividad al suicidio como una forma de huir de la vida y de sus propios problemas. de poner fin a la propia vida. que la mayoría de los suicidas sufren de depresión. padecer de una enfermedad mental es un factor probado de riesgo suicida. la incapacidad de amar a otros esta detrás de todo suicida. Los términos suicidio y suicida se emplean para referirse a conductas “elegidas” que tienen como meta provocar la muerte propia a corto plazo. considera al suicidio como el resultado de una perturbación existente entre la sociedad y el sujeto. así como la asociación del suicidio como forma de agresividad con el instinto de muerte. clasificándolos en altruistas o egoístas.SUICIDIO Es la muerte provocada por uno mismo en el corto plazo con la única intención y voluntad precisa de poner fin a la propia vida en forma violenta como una expresión de rabia cólera y frustración. sea como un trastorno o como síntoma. sociólogo. Así también podríamos decir que el suicidio es la muerte provocada por uno mismo. 4. rabia y frustración. llegando a considerar que en ausencia de una enfermedad psiquiátrica raramente un sujeto termina su vida por suicidio. Sus mecanismos de defensa (negación) son una forma de huir de la vida (de sus problemas) optando así por el suicidio. Durkheim. 3. principalmente por la . Hoy en día. sino como una expresión se cólera. 5. Biológica: Es producida por la impulsividad debido a la disminución de la serotonina en ciertas partes del cerebro. Se considera que los suicidas tienen bajas concentraciones de serotonina en ciertas partes del cerebro y de su metabolito principal. a la que se llega con la única intención y voluntad precisa. y generalmente es en forma violenta. los estudios científicos confirman. Teoría Psiquiátrica: Considera al suicidio como una manifestación patológica causada por la depresión. Por ultimo. describen la ambivalencia amor y odio presente en todo suicida. cuyos orígenes se remontan a la mitad del siglo XIX. y dependiendo del nivel de regulación en anómicos o fatalistas. 2. según se vea comprometida su integración social o según sean las regulaciones impuestas por la sociedad al individuo. encontrados en cerebros post-morten. se inicia con Freud y sus seguidores. Sin embargo muchos de estos comportamientos no han sido provocados. TEORIAS DEL SUICIDIO: 1. con la finalidad de morir. Teoría sociológica. Teoría de la crisis: la conducta suicida es una situación crítica en la cual existe una pérdida temporal del equilibrio psíquico.

patrones de comunicación distorsionados con la familia. -una reducción de la energía o vitalidad. otras. por un lado piensan que la depresión es una parte normal del envejecimiento.incapacidad de manejar situaciones dolorosas y amenazantes. El mas grave de los síntomas es el relacionado con las idea de auto eliminación. PERSONALIDAD DE LA MUJER DELINCUENTE. por estresores negativos como desintegración familiar. etc. Y en el adulto mayor que muchas veces duda de hablar acerca de sus sentimientos de depresión. Casi todas las personas que sufren depresión tienen: . la distimia y el trastorno bipolar..un permanente sentimiento de tristeza . se deprimen independientemente de si ha experimentado o no un gran sufrimiento. Depresión en adolescentes (situaciones de crisis. enfermedad de los padres. MANIFESTACIONES CLINICAS DE LOS SUICIDIAS: Depresión. 6. no han aprendido a afrontar sus problemas. medicamentos Dificultades en el grupo familiar Divorcio o separación de los padres. desocupación. mudanzas.una pérdida de la capacidad de interesarse y disfrutar de las cosas. se sienten avergonzados y temen ser juzgados negativamente y por el afán por la juventud. . nuestra sociedad tiende a valorar mas a personas jóvenes que a los mayores. por colapso de los recursos adaptativos de la persona. que pueden ser la antesala al suicidio y la necesidad de buscar y recibir ayuda es inmediata. Hay distintos tipos de depresión: los más comunes son depresión mayor. Factores de riesgo asociados a la conducta suicida          Desequilibrio de neurotransmisores Trastornos emocionales Pobres habilidades para resolver problemas Violaciones agresivas y sexuales Trastornos de la identidad sexual Trastornos psiquiátricos Adicción a drogas. problemas escolares. manifestada por cansancio exagerado. si bien es cierto que algunas personas pueden pasar por experiencias tremendas sin deprimirse.

descubrimos una tendencia hacia la autodestrucción. HOMICIDIO PASIONAL. No es frecuente observar que llegue a un homicidio por búsqueda de dinero. en la que la prostituta traslada a lo corporal sus necesidades afectivas. se siente tratada injustamente. El hecho de que una mujer se entregue corporalmente para ganar un sustento tiene un valor sintomático. que esta presente en las pautas psicológicas de todas las prostitutas. Dentro de las conductas delictivas y antisociales mas frecuentemente observadas podemos mencionar:  La prostitución  Homicidio especialmente homicidio pasional  Robo  Trafico de drogas  Secuestro  Estafas  Aborto  Incesto  Conducta de abandono PROSTITUCION: Es una conducta antisocial típica de la delincuencia femenina. También se han . sino que siempre predomina un elemento afectivo y la agresión no es manejada como el hombre impulsivamente. Más allá de las múltiples. en otros casos el envenenamiento en pequeñas dosis. sino la agresión es minuciosa y sádicamente. Son los crímenes en que la mujer espera una circunstancia en que la victima se encuentre de espaldas. pero en este caso la mujer delincuente no solo es una persona enferma sino el elemento emergente de un núcleo familiar enfermo. ha tenido experiencias traumáticas y ahora se “venga” a través de la prostitución. las ansiedades y conflictos del intergrupo familiar. y traduce a través de la agresión. procedente de un núcleo familiar enfermo que se traduce en agresión ansiedad y conflictos en el inter grupo familiar. puede llegar una persona a matar a otra. Es el acto de matar a otra persona por pasión. neurótica. ya que solamente en un gran estrés psicológico. La mayoría de prostitutas son hija ilegitimas o han tenido una mala relación con el padre. dormido para agredirlo hasta matarlo. El tratamiento de la prostitución no es un problema jurídico penal sino psicológico y social. donde la agresión es minuciosa y sádica La conducta del homicidio implica siempre en nuestra consideración una desintegración de la personalidad.La conducta delictiva en una mujer delincuente es la expresión de una psicopatología individual de su alteración psicológica y social. o por una discusión o pelea. También puede tener su origen en una forma de expresión infantil. La joven puede hallarse en oposición frente a sus padres o su ambiente.

SECUESTRO: La mujer sobre todo en secuestro de niños. PERFIL DEL NARCOTRAFICANTE NARCOTRAFICANTE. TRAFICO DE DROGAS: En el tráfico de drogas la mujer actúa. son delincuentes muy peligrosos. da los datos principales de las victimas. tan marcado que busca el poder y el dinero a través de la droga. Como miembro de una organización que puede ser nacional e internacional La mujer es consciente e identificada con sus actividades. La mujer traficante al igual que el varón posee una personalidad psicopática. pero los que lo ejecutan son hombres. las cuales justifica a través de mecanismos de racionalización (no conseguí trabajo.observado homicidios de tipo psicóticos con procesos paranoicos. organiza al grupo que va a llevar a cabo el delito. sus hijos son enviados a estudiar al extranjero en las mejores universidades del mundo. no tengo para dar alimento a mis hijos). Es un individuo que se dedica al comercio ilícito de drogas toxicas en grandes cantidades. me despidieron. PERFIL DEL NARCOTRAFICANTE Utiliza trajes de marca. BURRIERS: Es una modalidad para captar personas de un nivel económico bajo. es la que “motiva” el secuestro. lujos títulos profesionales como licenciados maestrías y doctorarados. en que la mujer se siente perseguida. con conductas delirantes. de hogares muy humildes con deseos de ganar dinero fácil utilizan la vía aérea llevando cocaína . con sentimiento omnipotente y un delirio de grandeza. pero también proyecta insensibilidad moral y sus dificultades a nivel de la integración de la personalidad. autos del año.

JULIO CÉSAR JESUS.I) PSICOLOGIA DEL DELINCUENTE . S. SILABO (ADECUACIÓN ACADÉMICA PROMOCIÓN 2012.POLICIA NACIONAL DEL PERU SAN BARTOLO UNIDAD ACADEMICA SÍLABO PSICOLOGIA DEL DELINCUENTE PROCESO REGULAR PROMOCIÓN “FORTALEZA” 2012 19 de Noviembre 2012 al 23 de Marzo 2013 2012 Catedrático: CRNL. PNP. GAMBOA BARRÓN.

INFORMACION GENERAL EJE CURRICULAR AREA EDUCATIVA AREA COGNITIVA AÑO DE ESTUDIO HORAS SEMESTRALES HORAS SEMANALES CREDITOS PERIODO ACADÉMICO VI. a través de sus Unidades de Aprendizaje se imparte el conocimiento teórico –práctico de de los antecedentes de la psicología del delincuente. perfiles psicológicos y sociológicos delincuenciales. teorías científicas. los delincuentes no dejan de ser personas humanas.(PROGRAMA REGULAR/PROGRAMA TITULADOS DE INSTITUTOS SUPERIORES) V. teniendo en cuenta el principio según el cual. valorar y aplicar los conocimientos. Identificar.5/3 I Semestre 2012 SUMILLA La Asignatura forma parte del Currículo de Estudios de las Escuelas TécnicoSuperiores de la Policía Nacional del Perú. C. COMPETENCIAS GENERALES Al finalizar el semestre. : : : : : : : : Formación General Formación Humanística Ciencias Sociales PRIMER AÑO 51 horas académicas (17 semanas) 03/04 2. Identificar las diversas teóricas científicas sobre las características de los delincuentes. D. VII. . Reconocer y analizar el origen y los aspectos teóricos relacionados con la Psicología del delincuente. el alumno estará en la capacidad de: A. Conocer los rasgos psicopáticos de individuos con conductas antisociales. B. comportamientos psicopáticos (trastornos disóciales de la personalidad.

Objeto. adquirida. Taller: Estudio de Casos. Taller: Estudio de casos II UNIDAD GENÉTICA CRIMINAL QUINTA SEMANA (04 horas) 18DIC2012 SEXTA SEMANA (04 horas) 25DIC2012 La Genética Criminal. Antropología Criminal y Biología Criminal. Teorías Biotipológicas. Estudio de casos. la herencia criminal. Estudio de Casos. Nociones de Biocriminología. Teorías Criminológicas Iniciales. Taller: Estudio de Casos. Contenido de la Criminología. El factor genético y endocrino del crimen. III UNIDAD PSICOLOGIA DEL DELINCUENTE SETIMA SEMANA (04 horas) 01ENE2013 OCTAVA SEMANA (01 hora) 08ENE2013 OCTAVA SEMANA (03 horas) 15ENE2013 NOVENA SEMANA (04 horas) 22ENE2013 Introducción. según factores predominantes”. Teorías Antropológico-Criminales Taller: Estudio de casos. Finalidad. definición de la Psicología en la investigación del delito. Bases biológicas de la conducta delictiva. “La conducta delictiva en el Perú”. Alteraciones orgánico-cerebrales y criminales del individuo. EXAMEN PARCIAL I La personalidad del delincuente peruano. Importancia. La predisposición delictiva. La Criminología como Ciencia. La herencia cultural y la herencia psicológica. Sociología Jurídica Penal. factores endógenos y exógenos y dinámicas criminales. antecedentes históricos. Taller: Estudio de Casos . Taller: Estudio de Casos.CONTENIDOS I UNIDAD PSICOLOGIA LA CRIMINOLOGÍA Y LAS TEORIAS CRIMINOLÓGICAS PRIMERA SEMANA (04 horas) 20NOV2012 SEGUNDA SEMANA (04 horas) 27NOV2012 TERCERA SEMANA (04 horas) 04DIC2012 CUARTA SEMANA (04 horas) 11DIC2012 Concepto de Psicología de criminología. La Doctrina Neolombrosiana. Estructura orgánica. Teoría de la inexistencia de la predisposición delictiva y herencia. Los fines de la Criminología. Taller: Estudio de casos. El ser humano como unidad biopsicosocial. Características. “Analizar el comportamiento de la delincuencia desde una perspectiva integral.

Taller: Estudio de Casos (Identificar y contrastar el Perfil psicológico y sociológico de delincuentes peruanos: juveniles. Taller: Estudio de Casos (Contrastar con delincuentes del Perú) EXPOSICIÓN DE TRABAJOS APLICATIVOS EXAMEN FINAL . conceptos básicos de psicopatología. Psicopatología delincuencial. Taller: Estudio de Casos Sociología de la criminalidad.IV UNIDAD COMPORTAMIENTOS PSICOPATICOS (TRANSTORNOS DISOCIALES DE LA PERSONALIDAD) DÉCIMO SEMANA (04 horas) 29ENE2013 DÉCIMO PRIMERA SEMANA (04 horas) 05FEB2013 DÉCIMO SEGUNDA SEMANA (01 horas) 12FEB2013 Definiciones. Perfil Psicológico y sociológico del delincuente juvenil y del delincuente de edad madura. de bandas organizadas) Perfil Psicológico y Sociológico de los delincuentes. Perfil psicológico y sociológico del delincuente peruano integrante de bandas organizadas. Benigno di Tullio y Ernesto Selling. Clasificación. Importancia en la investigación policial. Taller: Estudio de Casos EXAMEN PARCIAL II V UNIDAD PERFILES PSICOLOGICOS Y SOCIOLOGICOS DEL DELINCUENTE DÉCIMO TERCERA SEMANA (03 horas) 19FEB2013 DÉCIMO CUARTA SEMANA (04 horas) 26FEB2013 DÉCIMO QUITA SEMANA (04 horas) 05MAR2013 DÉCIMO SEXTA SEMANA (03 horas) 12MAR2013 DÉCIMO SETIMA SEMANA (01 hora) 19FEB2013 Perfil psicológico y sociológico del delincuente peruano. Principales psicopatías del delincuente. de edad madura.

El promedio de las intervenciones orales constituirá Nota de Paso Oral. A. así como utilizará o videos para reforzar las técnicas de enseñanza. Exposiciones. proyector multimedia. pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la metodología. Se promoverá la investigación permanente y la exposición de los conocimientos adquiridos. MATERIALES Proveerá separatas a los educandos. EQUIPOS Y MATERIALES El docente para el desarrollo de la asignatura empleará los siguientes equipos y materiales: VII. transparencias EVALUACIÓN La asistencia a las sesiones teóricas es obligatoria en el 70% y a los Talleres en el 90%. Evaluación Diagnóstica o de entrada. C. El proceso de evaluación del aprendizaje será permanente. el trabajo en equipo y el método de Laboratorio. B. en relación a la participación activa del Alumno(a) en el aula. B. en caso contrario de no existir justificación alguna por la sub. Talleres. Las técnicas de enseñanza se orientarán a la interacción permanente docente – educando. el Alumno(a) desaprobará la asignatura. computador. Evaluación Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento académico. 2. C.PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS VI. TV. para conocer el nivel de conocimiento sobre la asignatura. video grabadora. comprenderá: A. D. Evaluación Formativa Interactiva. Dirección Académica de las ETS PNP. compromete la aplicación de: 2. EQUIPOS Retroproyector. enmarcadas en la cultura participativa. El desarrollo de los contenidos curriculares serán eminentemente objetivos mediante el empleo de Mapas Conceptuales. C. .

Perú. CONGRESO DE LA REPÚBLICA: "Violencia cotidiana en niños y jóvenes del Perú. Roberto y otros. Revista científica "Psicoactiva" Nº 10. Edit. Dos exámenes escritos parciales (8ª y 13ª semana). además. D. “Criminología”. contener preguntas tipo desarrollo y situación problema. la correlación de criterios. Connie (1990).F. E. el análisis y el pensamiento lógico. Causas. Editorial Temis. 4. C. D. Lima 1993 CÉSPEDES V. México D. 1998. 1988 DSM. Meleucipo. Lima – Perú. Ed. B. Argentina. Psicología Aplicada a la Formación y Función Policial. Policías. El Pensamiento Criminológico I. "Adolescencia marginal e inhalan tes. Lima.. Manuel. en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva. Amauta. enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva. Lima. pudiendo. BIBLIOGRAFIA BÁSICA A. BERGALLI. FLETCHER. Evaluación Zum atiba orientada a comprobar el nivel de desarrollo cognoscitivo. Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales. 1998. reflexivo y del pensamiento lógico. Atlántida. ESPINOZA VÁSQUEZ. conforme se detalla a continuación: Promedio General: PG = PEP (3) + PO (1) + TA (2) +EF (4) 10 PEP = Promedio de Exámenes Parciales PO = Paso Oral TA = Talleres + Trabajo de Investigación Monográfica EF = Examen Final IX. hoy DSM-IV de la APA (American Psychriatic Association). de similar característica empleada en los exámenes parciales. H. 1994. De la Garza G. CEDRO. Medidas preventivas. ED. 1994. Fidel y otros. Bogotá-Colombia. F.3. . para lo cual se aplicará un examen final (17ª semana). El Promedio General se calculará en concordancia con las disposiciones establecidas en el Manual de Régimen de Educación de las Escuelas de Formación de la PNP y a la naturaleza de la Asignatura. Rhodas.. I. G. 1983. E. Lima 1989 CEDRO. Revista científica "Psicoactiva" Nº 06. consecuencias y recomendaciones". Un trabajo de investigación monográfica que se valorará en su forma y contenido.

Ley Nº 27337 "Código de los Niños y Adolescentes". “Psicología Forense: Raíces psicológicas del delito”. Humberto. Vacca. Volumen I. Talleres Gráficos. Ricardo. Alfonso. Editorial Temis S. Psicología Criminal. U.ONU. Ciencia Penitenciaria. Villarejo. 1993. Amando. 1990. Vacca. W. 1996. "Boletín Criminológico". PÉREZ PINZÓN. 2000. Lima – Perú.A. México. K. Eugenio. R. 1994. . Vicente. "Pedagogía de la delincuencia juvenil". ORELLANA WIARCO. Alejandro. San Marcos. "Los padres. "Hacia ciudades más seguras”. Álvaro. BogotáColombia. M. Lima. Editorial Temis.. 1990 Gerencia de Centros Juveniles del Poder Judicial. Edit. OMS. Madrid. "Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y otros problemas de Salud" (CIE-10). Criminología. ……………0……………. Lima. Y. Bogotá-Colombia. S. T. Franz. SOLIS ESPINOZA. Barcelona. "Sistema de Reinserción Social del Adolescente Infractor". "Pedagogía de Inadaptados Sociales". Ricardo. 4ta. SOLIS ESPINOZA. REYES ECHANDÍA. José y otros. P. 1992. VEGA. "Psicopatía. X. 1988. Vanderschueren. adicción a drogas y violencia social". V. N. Guillermo. Z. Editorial e Imprenta Desa S. Alejandro.A. Edit. HIDALGO JIMÉNEZ. Aproximación desde un Margen. ZAFFARONI. 2000. Edición. Criminología Peruana. 2000. MUÑOZ M. Bogotá-Colombia. Lima. “Criminología”. Q. Criminología. 1991. Editorial Temis. Octavio. 1984. Organización Mundial de la Salud. Manual de Criminología. CNUAH . Perú OLIVERA DÍAZ.J. los hijos y la pareja del adicto". 1987. EDDILI Lima – Perú. GARRIDO GENOVÉS. 1986. Málaga. O. Luis (1988). 2000. Lima-Perú. Lima. L. Editorial Porrúa. Curso de Criminología.

integral y unitaria que estudia las características bio-psico-sociales de la personalidad del delincuente y del antisocial. 1.   Ciencia interdisciplinaria que estudia las características y causas de los fenómenos delictivos y antisociales. Proviene de dos vocablos: CRIMINOS (latín) delito - LOGOS (griego): Tratado. El objeto concreto y principal de la Criminología es la Criminalidad. . así como de su mundo circundante social criminógeno. estudio. así como a los autores de dichos fenómenos para su prevención y control adecuado. Ciencia interdisciplinaria.2 CONCEPTO DE CRIMINOLOGÍA. fundadas en la prevención del delito y tratamiento del delincuente. La Criminología investiga el fenómeno criminal y antisocial. 1.5 FINALIDAD DE LA CRIMINOLOGÍA. 1. La explicación de estas conductas desadaptadas requieren de conocimientos especiales del delincuente. con el objetivo de aplicar medidas científico-técnicas de diagnóstico. desadaptado o antisocial. Personalidad Psicológica. Aspectos científicos:    Tendencia o predisposición biológica. Medio Circundante. la cual está referida al conjunto de hechos peligrosos que comete el o los delincuentes y está relacionado a conductas dañosas.4 OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA. así como las causas económico sociales y político-culturales de la criminalidad. 1. pronóstico y profilaxis.3 CONTENIDO DE LA CRIMINOLOGÍA.I UNIDAD PSICOLOGIA LA CRIMINOLOGÍA Y LAS TEORIAS CRIMINOLÓGICAS Primera Semana 1.1 CRIMINOLOGÍA.

plantea ideas sobre los fines o misiones que persigue esta ciencia y dentro de tales fines o misiones además de la descripción y explicación de los fenómenos delictivos y antisociales. Una realista legislación penal que desde muchos años se ha considerado dentro del rubro genérico de Política Criminal. políticas y culturales que determinan la criminalidad como fenómeno A los intereses y bienes jurídicos y bienes jurídicos. así como las causas económico sociales. Asimismo son importantes los aportes criminológicos durante la ejecución penal sobre todo a través de la participación en las áreas de diagnóstico y tratamiento penitenciario. paramilitar o terrorismo subversivo? ¿Por qué se prostituye? ¿Por qué se convierte en toxicómano y alcohólico? ¿Por qué se deprava y corrompe moral y socialmente? ¿Por qué se dedica a la vagancia y ociosidad? ¿Por qué es homosexual? ¿Porqué un menor comete infracciones o hechos antisociales? ¿Por qué el desempleo y la pobreza? ¿Por qué injusticias sociales? ¿Por qué la corrupción? ¿Por qué la explotación del hombre? ¿Porqué unos hombre dominan y primen a otros hombre?. Orientar una adecuada política de Prevención social. lo que sería para alguna aplicación de la Criminología Clínica. 1. o en forma brutal y despiadada a sus semejantes? ¿Por qué se convierte en narcotraficante? ¿Por qué viola los Derechos Humanos? ¿Por qué comete crímenes de guerra? ¿Por qué comete genocidio? ¿Por qué comete terrorismo de Estado: militar. se plantea las siguientes interrogantes hipotéticas como indicadores criminológicos: ¿Por qué el hombre comete delitos y faltas? ¿Porqué mata y asesina en forma dolosa y culposa. La Criminología como ciencia causal-explicativa del fenómeno de la delincuencia y conducta antisocial del hombre desadaptado de su entorno social. policial. . etc. destacan:   La prevención de la Criminalidad y el comportamiento antisocial. La Criminología se propone responder las interrogantes planteadas mediante el estudio de las características bio-psico-sociales de la personalidad del hombre delincuente y del antisocial.La Criminología aplicada desde una perspectiva amplia.6 IMPORTANCIA DE LA CRIMINOLOGÍA. personalidad y mundo circundante. protegidos por el Derecho dentro del marco conceptual: Predisposición.

Se recuerda a Tomas Moro. Edad Media. . Aristóteles. a..Abarca un largo período histórico de apreciaciones vinculadas a conocimientos de toda índole. b.7 ASPECTO HISTÓRICO DE LA CRIMINOLOGÍA. Asimismo se tenían como criterios válidos las ideas de los filósofos como Platón.B. que observó una forma de trastorno parcial de las facultades mentales. pies entre otros. entre los que destacan las concepciones antropológicas como las de César Lombroso. fases que se corresponden con las tres primeras etapas de la historia humana. pero sin sustento científico. realiza un estudio sobre la situación de las cárceles (1774).. que analizaba sobre el “Origen de los ladrones” (1516). predominando el criterio de la degeneración física como fundamento de la degeneración moral. Fase Protocriminológica. Fase Pre-científica. Surgió como una ciencia explicativa del delito a fines del siglo XIX con los trabajos de César Lombroso. La evolución histórica de la Criminología puede dividirse en tres grandes períodos: Fase pre científica. 2. Desde la antigüedad.tuvieron relevancia las llamadas ciencias ocultas y entre ellas la quiromancia y otras afines que pretendían conocer el carácter de las personas valiéndose para ello de la observación de las líneas de las manos. c.Abarca aproximadamente más de un siglo. Los representantes son los siguiente: Esquirol (1772-1840) médico francés. desde los inicios de la edad Contemporánea (1790). desde las orientaciones naturalistas. hasta fines del siglo XIX. Fase protocriminológica y Fase criminológica o científica. sean filosóficas.. como una tendencia filosófica. En la fase protocriminológica son quizás más importantes los estudios iniciales de la psiquiatría y la neurología todavía no sistemáticas que dieron lugar a ciertos atisbos precriminológicos de orientación biologistas. se recuerda a J. jurídicas como naturalistas. han existido algunas ideas explicativas del delito. Los estudios de L Howard (1726-1790) desde el campo jurídico legal o jurídico penal. 1. autor de los “Enfermos Mentales”. Della Porta (1535-1615). La Psicología y Sociología han aportado en la explicación del causalismo criminal. entre los más influyentes. aunque carentes todavía de validez científica desde diversas perspectivas. Los estudios de Fisiognomía. Edad Antigua.Existieron ideas muy diversas sobre el crimen. Edad Moderna. Comprende tres sub.. 1.Se propone medidas preventivas crimino técnicas y punitivas para combatir el triste fenómeno de la criminalidad. que denominó monomanía razonadora o afectiva. (1492-1789) Se desarrollaron una variedad de concepciones sobre el crimen. pretendían establecer relaciones entre los rasgos de la cara y los sentimientos.

En esta fase contemporánea se hace mención de los inicios científicos de la criminología. el del Turín (1906) y el de Colonia (1911). concibiendo que para el surgimiento del crimen existía el efecto de la disposición y el medio ambiente. P. . Se da inicio a los primeros Congresos de Antropología Criminal (Roma-1885). colocándose con ello en encontrada oposición con las concepciones dominantes en su tiempo. Lauvergne (1797-1848) médico francés que realizó sus primeras observaciones fisiognómicas de los presidiarios en la prisión de Tolón. lo que indirectamente se aprecia incluso en la denominación de esta disciplina. 3. que pueden conducir hacia la delincuencia. según la cual los descendientes del ser humano normal pueden degenerar a causa de circunstancias desfavorables. E. expuso la tesis de que cierta cantidad de delincuentes son una variedad degenerada de la especie humana y que existe una zona intermedia entre la normalidad y la locura. agravándose los estigmas en generaciones subsiguientes. Lucas (1809-1873). Mausdley (1835-1918). por lo que es considerado por muchos estudiosos como el creador de la Criminología. aun los enfoques criminológicos tienden hacia un excesivo unilaterismo. Prichard (1786-1848) alienista y antropólogo inglés quien habló de la locura moral. elaboró una célebre doctrina de la degeneración. ideas desafiantes para los penalistas de ese entonces. a. Inicios de la Criminología Científica: que corresponde científicamente a las cuatro primeras décadas del siglo pasado. precisándose las siguientes etapas o eras. Este periodo se caracteriza por una gama grande de estudios criminológicos que tratan de solucionar la problemática de las causas de la criminalidad y el comportamiento desviado. desde perspectivas mucho más sistémicas y rigurosas. Despine (1812-1892). César Lombroso (1835-1909). FASE CRIMINOLOGICA O CIENTIFICA: Abarca aproximadamente desde inicios del siglo XX hasta nuestros días. en el que hayan todavía entremezcladas algunas tendencias positivistas biológicas con otras tendencias científicas. en la que debían ser incluidas la Antropología Criminal.C. desarrollando ideas fundamentales hacia una ciencia total de Derecho Penal(1882). ERA POST – LOMBROSIANA Estudiosos de origen europeo ponen énfasis en la concurrencia de factores de carácter psicológico y sociológico para la explicación de la conducta criminal. que él llamó “zona gris”. el máximo representante del período protocriminológico que elaboró la famosa teoría del “delincuente nato” que mucha repercusión y aceptación tuvo en su época. Resulto uno de sus representantes el alemán Franz Von Liszt. Sin embargo podemos diferenciar dos sub. J. médico francés fue el fundador de la Psicología Criminal).J. la Psicología Criminal y la Estadística Criminal. Asimismo. una inicial y otra de consolidación. médico italiano.fases. con la denominada Escuela de Marburgo en la que se pronuncio a favor de la investigación criminológica y la utilización de conocimientos criminológicos.

BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA DELICTIVA. El acontecimiento central de este periodo esta dado por la celebración en Roma del Primer Congreso Internacional de Criminología en el año 1938. Italia. Charles GORING (1870-1919) con su obra ¨El convicto Ingles¨. a partir de la década del 40 hasta la última década del siglo pasado (1993) en la que se aprecia un proceso de decantación de las ideas y teorías criminológicas desarrollándose diversos Congresos. Sus representantes Max SCHALAPP y Edward SMITH en 1928 publicaron ¨¨The New Criminology¨¨. Y en 1938 Ernesto HOOTON public ¨El Delincuente Americano¨ de tendencia Lombrosiana. genero la tesis ¨Ecología Criminal¨. con lo cuestiono la tesis de C. (4) La organización de la profilaxis criminal en varios países (5) La etnología criminal. (2) Estudios de la personalidad del delincuente. Periodo de la Consolidación Criminológica: Abarca una etapa relativamente corta. Y a Johannes LANGES en 1929 con su obra ¨El Delito como Destino¨ Inglaterra.Como representantes se aprecia en: Francia. LOMBROSO. se aprecia una gran producción criminológica.¨La Constitución Delincuencial en 1928 y la ¨Dinámica del Delito¨ en 1952. Alemania. que en las primeras décadas del siglo XX. creado en 1937 a iniciativa de benigno DI TULLIO. Frank TANNENBAUM en 1938 publicó ¨Crimen and Community¨ y Nathaniel CANTOR ¨¨Crimen and Society and Introduction to Criminology¨¨. surge la obra de A. y (6) La experiencia sobre medidas de seguridad en varios países. España. el más notable fue Quintiliano SALDAÑA (1878-1939) con la obra ¨Nueva Criminología¨ en 1929.¨Perversidad Constitucional¨ en 1912. . siguió el dominio del positivismo. de diversas tendencias. a distancia de la Sociedad Internacional de Criminología. en que se abordaron las siguientes ideas: (1) La etiología y diagnostico de la delincuencia de menores e influencia de los resultados de esas investigaciones sobre los sistemas jurídicos. sobre todo de tendencia sociológica (Escuela de Chicago). Así como a Kart SCHNEIDER con su obra ¨Las Personalidades Psicopáticas¨ en 1923. b. con su representante G. Ernesto DUPRE (1862-1914) . ASCHAFFENBURG (1866-1944) – ¨La Criminalidad y su Prevención¨ en 1903. Estados Unidos de Norteamérica. NICEFARO ¨Guía para el Estudio de la Criminología¨ (1945) La de Benigno DI TULLIO (18761979) . (3) El papel del juez en la lucha contra la delincuencia y su preparación criminológica.

Que es humor de las personas y la capacidad para mantener el entusiasmo. Que es definida como la habilidad para organizar la información y usarla de modo adecuado es mediada por la dopamina y sus transtornos causaban la psicosis (locura) B. . la deficiencia de estas monoaminas a la depresión y su exceso a la manía. La organización cognitiva. dependía del equilibrio entre la serotonina. La Afectividad. experimentar el placer y tener un humor adecuado a la situación.Durante la última década del siglo XX se logró precisar con claridad que la conducta humana tiene además de bases sociales unas bases biológicas que explican hasta límites inimaginables hace pocos años las tendencias en la conducta de los seres humanos. la dopamina y la noradrenalina. Los primeros avances que se hicieron evidentes demostraron que: A.

D. al profundizarse más en el estudio de los llamados trastornos de la personalidad. a. Su deficiencia lleva a la demencia. La Ansiedad. sus alteraciones causan la angustia. El que un humano se sienta seguro y que sea asertivo en diferentes situaciones.C. esquizoide y esquizotípica). BIOLOGÍA DE LOS SÍNTOMAS CASI PSICÓTICOS. se llegó a tipificar que muchas conductas y tendencias de la personalidad tienen raíces en alteraciones o variantes bioquímicas en el Sistema Nervioso Central. se deben a . depende de un adecuado balance en el sistema serotoninérgico y el sistema del ácido gamma amino-butírico. aislamiento y la adhesión firme a ideales (personalidades paranoide. en éstas se describen los siguientes correlatos biológicos. Características casi psicóticas como la creencia en ideas peculiares. Sin embargo. causan las conductas y los actos compulsivos. La Memoria. la celotipia. Deficiencias de la serotonina más específicas. relaciones interpersonales inadecuadas y suspicacias. Existen trastornos de la personalidad caracterizados por tendencias excéntricas. Así tenemos: 1. La buena memoria y la capacidad de haber abstracciones son mediadas por la acetilcolina. las fobias y otras enfermedades psíquicas.

histriónico y narcisista). 2. (5) Aumenta el volumen del III ventrículo cerebral. Caracteres como aislamiento. (6) Pobre puntuación en test cognitivos. b. BIOLOGÍA DE LA IMPULSIVIDAD Y AGRESIÓN. se caracterizan por ser impulsivos y reaccionan al ambiente sin pensar a menudo. se correlacionan con defectos en los siguientes test biológicos: (1) Anormalidades en movimientos oculares. los antipsicóticos disminuyen esta tendencia pero las anfetaminas la acentúan. (3) Disminución de los potenciales equivocados. fronterizo. (7) Mejora en los test de inteligencia con la administración de anfetaminas. (4) Disminución de la respuesta galvánica de la piel. . (2) Puntuaciones bajas en test de rendimiento continuo. Los trastornos de la personalidad conocidos como “Grupo dramático” (antisocial. agresivamente.hiperdopaminergia. esquivar contacto social.

HASTA AQUÍ REVISE 16JUL2011 3. Disminución de serotonina. Las personalidades evitantes y anancásticas suelen padecer de fobia social. a. b. La disminución de serotonina se correlaciona con agresividad. Los pacientes portadores de personalidad dependientes sufren más de trastorno de pánico. produce liberación de prolactina. Se ha comprobado que. un tipo de fobia claramente ligada a deficiencias serotoninérgicas. demuestran que este desorden sería genético. e. h. b. esto no ocurre en pacientes agresivos. ha sido demostrada en agresivos. g. hay más impulsividad. El aumento de la transmisión noradrenérgica incrementa la agresividad.a. una enfermedad relacionada a déficit serotoninérgico. pero activado por el medio ambiente. c. incendiarios y en asesinos de sus parejas. f. con suicidio o autolesión. La inyección de fenfluramina. . d. Estudios de adopción en hijos de antisociales. entre descendientes de personalidad fronteriza. La agresión así mismo. Mutaciones en las enzimas triptófano-hidroxilasa y monoamino-oxidasa tipo A. están asociadas a alta irritabilidad. criminales violentos. BIOLOGÍA DE LOS TRANSTORNOS RELACIONADOS A LA ANSIEDAD Las personalidades evitantes dependientes y anancásticas se caracterizan por excesiva ansiedad y conductas orientadas a paliar la ansiedad. se asocia a bajas de serotonina.

TEORIAS CRIMINOLOGICAS Nociones de Biocriminología. por cuanto la realidad humana es una unidad que tiene ineluctablemente un sustento biológico. o un delincuente predeterminado por rasgos físicos o fisiológicos. trastornos o lesiones muy variados van a incidir también en muchas formas en nuestro comportamiento. que también disminuye las tendencias evitantes. como las lesiones orgánico – cerebrales y también las alteraciones cromosómicas. que los criminólogos marxistas. como los biotipos de Kretschmer y luego los posteriores aportes de Sheldon. que de antemano negamos la existencia de un¨¨delincuente nato¨¨. siendo predominante su condición social. En todo caso hay que valorar. sino mas bien son factores o condiciones que posiblemente actúan con otros elementos condicionantes. en sus contextos adecuados. Es así que Ge Avanesov. lo reiteramos. pero no por ello se puede desconocer la importancia de nuestra base biológica en la conducta humana. valorados en su real dimensión. que por sus problemas presenta alteraciones en la conducta o el del epiléptico que por trastornos neurofisiológicos tiene manifestaciones comiciales de diversa índole. ¨¨El hombre es un sistema biosocial¨¨ sin negar su carácter social. sino que tiene determinadas premisas biológicas. dedica todo un capítulo de su libro a explicarla correlación entre lo social y lo biológico en las causas de la delincuencia.psico – biológicas. Este planteamiento concuerda con la tesis que considera a la conducta humana como resultante de condiciones socio. orientados hace algunas décadas atrás por concepciones políticos sociales en el análisis criminológico. Es necesario señalar sin embargo. Se hará igualmente una revisión de los aspectos biológicos que tienen implicancia criminológica. tales como la conocida concepción de Lombroso sobre el ¨¨delincuente nato¨¨. sobre cuya base ocurre su configuración socio psicológica durante su desarrollo ontogenético. no por ello dejamos de lado la importancia de los diversos aspectos biológicos que juegan algún papel ene l grado de ajuste o desajuste de nuestro comportamiento social. una entidad biológica. las bases biológicas que van a influir de diverso modo en el comportamiento desviado del ser humano. así como la teoría de la ¨¨constitución delincuencia¨¨ de Benigno Di Tullio que si merece un mayor detenimiento. por ejemplo. algunas de las varias teorías antropológicas que han pretendido hallar una explicación general del crimen. afirmando que lo social del hombre no surge ni se desarrolla ¨¨de repente¨¨. Este análisis. en un lugar vacio.c. que no constituyen sistemas o teorías explicativas generales. También la tesis de la ¨¨Biotipología criminal¨¨. entre los más notorios. acentuando el aspecto constitucional. De hecho no podemos obviar que somos una realidad natural compleja. así como alteraciones de orden psicopatológico. no como factores determinantes o ineluctables. . Esto es. El ejemplo más notorio puede ser el del orgánico cerebral. La fobia social responde a inhibidores de la mono amino-oxidasa. cuyas alteraciones. Estructura Orgánica Debido a su carácter histórico precursor se incluyen en forma sumaria. la posición Neolombrosiana de Ernesto Otón. en los últimos años empezaron a revalorar la naturaleza humana. sino más bien como factores precipitantes o coadyuvantes de algún tipo de conducta desviada. no avala un biologismo criminal. Sobre este aspecto podemos señalar. interrelacionado con sus condiciones socio psicológicas.

TALLER: ESTUDIO CASOS .

a pesar de ser añeja. se ha difundido a muchas ramas del saber. Un poco más tarde. llegando a la criminología. sensibilidad. Con los estudios constitucionales o biotipológicos. Esta tendencia.e. explosividad. se denomino ¨¨temperamento sanguíneo¨¨. alergia.e. y otros la combinación de líquidos en el organismo que se caracteriza por el predominio de la sangre. en el libro ¨¨Psicología¨¨ de A. Por la misma época. y finalmente la combinación con el predominio de bilis negra. no ha perdido actualidad. sociabilidad. del cual deriva del término temperamento.). Según refiere el tratadista ruso N. el gran orador romano.Teorías Criminológicas Iniciales Segunda Semana Es muy antigua la preocupación que ha querido establecer la relación que existe entre lo corporal y lo psíquico.N. Por el contrario. adiposidad. y que viendo en cierta ocasión a Sócrates. A. pronuncio. sometió a critica esta clasificación y la amplio con otros temperamentos. etc. . el famoso anatomista y medico romano Galeno (129-201 a. buscando la relación entre lo corporal y lo psíquico . proveniente del equilibrio perfecto de los humores e ilustrando los numerosos temperamentos mixtos que son los que con facilidad se encuentran en la práctica y que resultan de la fusión natural de los demás. temperamento melancólico. temperamento flemático. Hipócrates (siglo V a. el moco. con escándalo de los circunstantes.n. el representante más grande de la medicina griega. concedió que realmente había comprendido sus vicios. que era estúpido y lascivo. en base a los elementos de semejanza que presentan: talla. la bilis) afianzando la idea que las particularidades psíquicas de las personas dependen de la proporción en que están mezclados en el organismo aquellos humores fundamentales. Este mismo concepto los médicos romanos lo denominaron temperamentum. delgadez.n.n. La proporción en que estaban mezclados estos humores se denominaba en griego Krasis (que significa mezcla) y en español crasia.). la amplia serie de los individuos. jactabase un tal Zopyro de penetrar en el alma de las personas mediante la inspección dl semblante. Se ha querido y se quiere penetrar en las profundidades de la psique a través del examen de lo orgánico. a quien jamás había tratado. Refiere CICERON. entre ellos el normal o eucrasia.se propuso y aun se propone reunir en tipos y biotipos como también se dice.S. A. cuye pretensión es encontrar la relación existente entre tipo humano y la delincuencia. Noticioso Sócrates del juicio del especulador mímico. aunque había tenido cuidado de corregirlos mediante la razón y el estudio. que hacia el siglo IV a.. temperamento colérico.e. Leites. la mezcla con el predominio de bilis amarilla. la combinación en que predomina el moco. Smirnov. consideraba que el estado del organismo depende principalmente de la relación cuantitativa de los humores o líquidos que hay en el (sangre.

de no haber querido hacer sino otra cosa que el estudio somático de los delincuentes.y así hace notar Nicéforo. en cuyo caso se le nombra por algunos tratadistas ¨¨Antropología Criminal¨¨. por aquel preclaro fundador. Hoy lo usamos sin reparo y sin que nadie lo encuentre extraño. Por eso es injusta. Parece que por razón genética. Por supuesto que este maridaje es bien visto como uno de los epígrafes de la subdivisión de la ciencia causal. biología. Según nos informa Nicéforo. vienen el problema de su convivencia. psicología. Los mismos congresistas de 1885. Biología. se inicia una nueva dirección de los estudios penales. Biología y Sociología (Paris) y en donde se dan por fracasadas las ideas lombrosianas. como sucede en México con Luis Rodríguez Manzanera. Se proyecta hasta 1889. pero es evidente – afirma Mariano Ruiz Fuñes – la realidad de tipos anatómicos. el examen de los caracteres psíquicos y el de la mesologia criminal.En criminología se quiso encontrar un tipo criminal basándose en los estudios constitucionalistas y biotipológicos. Se inicia con la aparición de la obra de Lombroso en 1876. que por sí sola no podría explicar el complicado problema de la etiología o causalidad delictiva. sus caracteres somáticos propios¨¨. entendieron la Antropología como la ciencia del hombre individual y del hombre social o asociado. El intento fue halagador. ¨¨No existe el Tipo Criminal¨¨. Desde los albores de esta discusión siempre se considero el estudio d los caracteres somáticos de los delincuentes. No pueden conformar los delincuentes un tipo que no sea el de sus hermanos que no han delinquido. y Sociología. tipos psíquicos y somato psíquicos con estructura peculiar que les es propia. contemporáneamente se ha venido usando en Italia los vocablos Antropología y Criminal. psicoanálisis. Y es más. pero necesariamente vano. ni se permita juego de palabras sobre el maridaje de los dos vocablos. Así lo han demostrado los estudios de Kretschmer y Sheldon. Nuestro profesor benigno Di Tullio así titula su ¨¨Tratado…. con determinada morfología. En aquella lejana fecha aparece ya adjetivado el sustantivo ¨¨Antropología¨¨ por el de ¨¨Criminal¨¨. algunos congresistas optan por mantener dicho nombre. a fuerza de contemplar el calificativo antedicho junto a variados sustantivos (sociología. Antropología Criminal y Biología Criminal Antropología Criminal Es una parte de la Criminología. En el año 1976 con la publicación de la obra de Cesar Lombroso. No así otros. Esta nueva dirección se confunde con el nacimiento de una ciencia. que disienten de tal denominación. se somete el asunto a debate y se dividen las opiniones. Necesita complementarse. que por entonces se le signa como ¨¨Antropología Criminal¨¨.fecha en que se realiza en Congreso Internacional de Antropología Criminal. política).explicativa actual. denominación trazada y precisada en su contenido. Lanzado el nombre ¨¨Antropología Criminal¨¨.la acusación de los antropologistas de aquella época. en armoniosa síntesis.¨¨ que sobre . reunido en Roma. Claro que tal adjetivo disonó al verle adosado al nombre Antropología. entre otros. En 1985 en el Congreso de Antropología Criminal. Pero la extrañeza duro poco. con Psicología Criminal y Sociología Criminal. se ensancho su contenido al examen de la depresión y prevención de los delitos.

pues. que trae un punto de vista ceñido al aspecto biológico. se interrumpió por la tarea de formar centros de investigación y el nombre que se les daba devenía del que los tratadistas habían puesto a sus estudios sistemáticos en obras de investigación. Y no solo los centros colectivos de estudio prefirieron tal denominación.¨¨ cambia tal denominación. La concibe Exner como ¨¨Doctrina del delito como fenómeno de la vida del pueblo y de la vida del individuo¨¨. Debido a la preponderancia del término Biología Criminal y al contenido espiritual que le habían dado sus cultores. la que según Jiménez de Asua es ¨¨mas alemana que austriaca¨¨por lo que seguramente Edmundo Mezger y Ernesto Selling se encarga de publicar en 1953. antropología. Posteriormente Franz Exner profesor de la Universidad de Munich. si bien últimamente en sus ¨¨Principios…. Es decir. medicina legal. También en la misma Italia prefirieron el nombre el Prof.ciencia explicativo – causal ha escrito. psiquiatría . a la ¨¨cruzada moderna contra la delincuencia y por la profilaxis criminal¨¨. El 30 de noviembre de 1937 por ordenanza de esta fecha se crea en Baviera (Alemania). El mismo Lenz crea en Granz una sociedad de Biología Criminal.que precisamente escribió su obra titulada ¨¨Antropología Criminale¨¨. El criminalista austriaco Adolfo Lenz. tal como la colombiana que a su órgano oficial lo titula ¨¨Revista Colombiana de Biología Criminal¨¨. su ¨¨Grundiss der Kriminalbiologie¨¨ (elementos de biología criminal). publica en 1927. que en lengua española tenemos traducida por Juan del Rosal. que afirmaba que . un volumen de los informes y debates de su séptima sesión (o congreso). TALLER: ESTUDIOS CASOS Teorías Antropológicas Criminales Tercera Semana Una teoría biológica más sofisticada fue desarrollada a finales del siglo XIX por el criminólogo italiano Cesar Lombroso (padre de la criminología). Mario Carrara – casado con Paola. Medes Correa. se edito ¨¨A Nueva Antropología Criminale¨¨ en Ponto. saca a luz su famosa ¨¨Biología Criminal. en 1939. hija de Lombroso. conteniendo estudios. En la misma Alemania Exner. se publica otra ¨¨Kriminalbiologie¨¨ de la pluma de Franz Von Reiter. con tan noción comprende lo que moderadamente es la criminología. profesor de la Universidad de Valladolid (España). en su misión de estudiar a los reos con fines penitenciarios. dedicada según su propia declaración. del antropólogo portugués A. psicología. sobre ciencias criminales :biología. año 1931. Asimismo. en 1942. sino que también se formaron sociedades de Biología Criminal. endocrinología y estudios sobre ciencia penal. el servicio Biológico Criminal. Biología Criminal Esta expresión tuvo igualmente gran difusión. en sus rasgos fundamentales¨¨. conocido profesor de la Universidad de Graz. donde trabajo el prestigioso Viernstein.

con estigmas del hombre primitivo y salvaje. TALLER: ESTUDIO DE CASOS . Considerada un Neolombrosiano contemporáneo. 2.los delitos eran cometido por aquellos que nacen (delincuente nato) con ciertos rasgos físicos hereditarios. b. autor de delitos (Misdea). anomalías dentarias. pereza. Locura Moral: Considerando al criminal nato y epiléptico. mandíbula saliente. cabello rizado y lanoso. Patología o Degenerativa: Para los casos del delincuente epiléptico. Además se consideran a las siguientes teorías: 1. Señala que los delincuentes constitucionales eran sujetos que por su estructura bio psíquica. 3. malformaciones genitales) y fisio-psicologicas (fuerza mayor en la mano izquierda. Funcionales: (anomalías del sistema nervioso. polidactilia. que conlleva a manifestaciones graves y persistentes de maldad. morfológicos o adquiridos: (alteración del desarrollo físico y psíquico de la persona). impulsividad. brutalidad. ausencia de remordimiento). Considero al delincuente nato posteriormente. Hereditarios. presentan una predisposición mayor al delito. procesos tóxicos endógenos /exógenos y trastornos bioquímicos). sin sensibilidad moral. c. Factores Causales: a. debido a una perversidad instintiva constitucional. La locura moral es conocida como un trastorno de personalidad disocial (Prichard). debilidad moral y escasa capacidad inhibitoria). Psíquicos (anomalías de la vida instinto afectiva. Constitución Delincuencial: (Benigno D i Tulio 1896 – 1979 – Italia). distintos del hombre no delincuente (teoría Atávica). placer de cometer delitos. que cometía crímenes horrendos. la existencia de estigmas anatómico (desarrollo de pómulos.

sexuales. Conociéndose los siguientes biotipos: 1. . poco comunicativo. 2. 2. movilidad/reposo. que ataca a diversas áreas del cerebro. Displásico: se apartan del tipo medio y habitual (gigantismo. sociable. 4. corresponde ciertos rasgos. estallidos de ira. Interviene poco en delitos instintivos. Pícnico: Contextura gruesa. explosiones frecuentes de cólera. sensible a los estímulos. introvertido). Bard. 4.Teorías Biotipologías Cuarta Semana (Alemania Ernesto Kretschmer 1888 – 1964) Establece relaciones entre las formas corporales y el carácter de las personas considerando que a determinada constitución somática (corporal). por el temperamento locuaz y extrovertido. Atlético: Cuerpo musculoso. pasiva y perseverante. interferencia de sus conexiones. Cometen delitos contra la Moral. (conllevan a una disfunción hormonal en las glándulas suprarrenales. Frank Ervin).) ocasionando conductas perversas. Produce alteraciones en ciertas áreas del cerebro y repercusiones en la personalidad. la previsión. Desequilibrios bioquímicos cerebrales. dificultan el control necesarios sobre los impulsos y la agresividad. expresión verbal pausada. etc. perfil de atleta. adiposo. alegre/tristeza. Pueden disminuir el autocontrol. poco musculosas). Lesión en las circunvoluciones frontales del cerebro: (hipotálamo. Por lo general cometen delitos violentos contra las personas y la propiedad Delincuente Brutal. adiposidad. Encefalitis. sistema límbico). Trastornos Post traumáticos (traumatismos encéfalo craneanos). 3. frialdad exterior. 1. la creatividad. Su temperamento es el ciclotímico (vida afectiva. 3. su participación es indirecta. tenacidad. sobresalto intempestivo/infatigable. tímido. Su temperamento es el esquizotímico. Alfred Freedman. Alteraciones Orgánicas Cerebrales y Criminales en el Individuo Algunos investigadores siguen manteniendo que ciertas anormalidades ene l cerebro y en el sistema endocrino contribuyen a que una persona tenga inclinación hacia la actividad delictiva (Di Tulio. sin violencia. Su temperamento es el esquizotímico (muy sensibles. P. caracterológicos o conductuales. Participan en delitos no violentos con la estafa. Su temperamento es el viscoso (vida afectiva estable. sobre todo los núcleos subcorticales que se relacionan con la emotividad y otros aspectos. extrovertido). infantil). Leptosómico: Cuerpo delgado (extremidades delgadas.

y la Dopamina (DA). 2. por lo que existe el riesgo de conducta antisocial. con déficit intelectual límite e inferior. llamado síndrome del supermacho. mediantes la apreciación del mapa cromosómico o cariotipos . las Catecolaminas (CA). así tenemos: 1. SINDROME DE KLINEFELTER: Que es un cromosoma x demás en un varón (47xxy). Son generalmente de estatura alta. Y estas son la Adrenocorticotropina (ACTH) de la glándula pituitaria. sexual. en el comportamiento de los descendientes . Se caracteriza por tener testículos pequeños esterilidad déficit mental y anomalías de conducta (María Martín). 3. Sandberg-1961). la ADRENALINA O Epinefrina. inestabilidad emocional. existiendo las denominadas familias criminales . El estudio trata de las alteraciones como somáticas . como la Noradrenalina (NA) o Norepinefrina (NE). presenta rasgos de agresividad e inestabilidad afectiva. que tienen una incidencia en su conducta .) . EL FACTOR GENETICO DEL CRIMEN: . agresividad.Por los estudios neurofisiológicos se conoce de la existencia de un conjunto de sustancias bioquímicas para el funcionamiento del cerebro. delincuencial y reincidencia. etc. TALLER: ESTUDIOS DE CASOS II UNIDAD LA GENÉTICA CRIMINAL Quinta Semana Es la transmisión de los rasgos psico -sociales o tendencias criminales de los ancestros . y la Serotonina o 5 hidroxitriptamina (5-HT). a través de los cromosomas . que determine la estructura biológica del nuevo ser (físico. SINDROME DE DOBRE y: (47xyy). precocidad. (AA. Cuyo desequilibrio puede tener efectos desencadenantes de ira y/o agresión. SINDROME DE TURNER: Que es la ausencia de un cromosomas x en la mujer (45x0) que produce anomalías físicas como bajas estatura genitales infantiles o disminución del rendimiento intelectual. posición controvertida con las teorías psico-sociales siendo por lo tanto considerado concomitante con el comportamiento psicosocial humano . en cuanto al número de cromosomas y sus alteraciones.

Las “familias criminales” más famosas fueron la de los Juke . estudiada por h. tiroides. en la que considero a 709 descendientes en la cabeza de familia que fue un alcohólico . . Carlos Eduardo BrownSequard(1856). estudiada por Douglas en 1877 en estados unidos . . son puestos en duda y actualmente solo tiene valor de referencia histórica . ya que en tales estudios se aprecia también la coactuación del ambiente en la aparición y propagación de la delincuencia. Bayliss y e.las interpretaciones. al señalar que tales familiares provenían de los estratos sociales más bajos . ejercen en la personalidad del delincuente . López rey (1945) considero que no hay familias criminales. la familia kallikak . a través del análisis de generaciones sucesivas habiéndose hallado una alta actividad delincuencial en la descendencia de tales familias investigadas . los Zero . bien en el sentido cuantitativo(hipofunción e hiperfunción) . se remontan al trabajo realizado por F. Nams .Los antecedentes más antiguos de este procedimiento de estudio retrospectivo. respecto a la herencia de ciertos atributos geniales. Ideas similares argumenta benigno di Tullio (1963). incluso autores como Exner (1939) . desarrollada desde 1830 en adelante por Johannes Muller . W. hallada la clave para abrir el arca del secreto del delito. H Gordard (1912). Se suponía . según esta nueva manera de ver las cosas. lo que según los autores de la época era el argumento contundente para afirmar la herencia de la criminalidad. Igualmente . Años después en el siglo XIX y XX . Galton (1869). afirmo que no obstante que son estudios orientados a probar esta posibilidad causal .Arbi (1902) que habla de mensajeros químicos. se efectuaron una variedad de estudios sobre “ familias criminales ” . como glándulas .se extremaron . que afirman que las glándulas internas ceden a la sangre substancias vitales.B. que daba especial importancia al factor natural . timo y suprarrenales . En los inicios de las investigaciones endocrinológicas – así como sucede en cualquier comienzo. Starling (1902) que llaman hormonas a estos mensajeros. sea el transcurso de su vida o en el momento de la comisión del delito. que hablo de glándulas vaso-sanguíneas. lo que evidentemente no permite tomar con seguridad tales resultados . por el llamadas . a Ecker (1852) que describió la hipótesis . la delincuencia era un efecto de perturbación de las secreciones internas. “ científicamente no es posible deducir conclusiones exactas de ellas. asimismo . Otro argumento que había de agregar es que desde el punto de vista metodológico . Manuel. por razones obvias . como ciencia fisiológica. 142 vagabundos y Otros de conducta desviada . 202 meretrices y proxenetas . EL FACTOR ENDOCRINO DEL CRIMEN: El estudio de este apartado en criminología se refiere a las influencia que las glándulas de secreción interna o endocrinas y sus productos derivados las hormonas . sanguíneas Claudio Bernard(1855) que crea el concepto de secreción interna. H. se creyó por ejemplo. no fueron controladas . y por tanto la conducta antisocial y delictiva de dichos grupos . bien en el cualitativo (disfunción) . los argumentos deducidos de estos estudios para probar la supuesta “ herencia criminal “ . Sin embargo . victoria ente otros . w. no es posible precisarla si son efectos de disposiciones hereditarias o de situaciones ambientales. Este examen tiene su punto de partida en la conclusiones que ha venido aportando la endocrinología . en lo que a criminología se refiere. hallando cerca de 77 delincuentes . el control de las variables y condiciones que jugaron en el comportamiento de tales “familias criminales” .

Influyen en el condicionamiento delictivo o antisocial. afectivas. violentas. sobre todo de los menores aspectos que contribuye la antesala de la delincuencia adulta. etc. Económicos B).). FAMILIA CON PROBLEMAS : En el seno familiar y el proceso de socialización se producen las denominadas interrelaciones microsociales cuya variedad de situaciones familiares (vivencias morales. fallara la secreción de la hormona prolactina o lactagotropa. siguió en los estudiosos la mesura. la infanticida seria sencillamente una mujer en quien . A estos comienzos de segregación . según la versión endocrinológica . a la dificultad económica y a los problemas de escolarización. hasta el punto de excitarle. moderación. 1. Que origina desequilibrios en el hogar . entre otros. así como en la propia conducta del individuo como su protagonista. En que faltara por completo todo motivo lógico que pueda referir el hecho a una determinada justificación –tal como la defensa del honor de la madre soltera o de la casada que ha concebido en un periodo de ausentismo conyugal. Carencia . que segrega el lóbulo anterior de la hipótesis y que es el agente especifico del instinto maternal . en sus integrantes. Los factores estructurales que generan la conducta desviada se aprecian del punto de vista socio-económico relativos a la familia con problemas a los medios de comunicación alienantes.En un infanticidio puerperal. FAMILIA INCOMPLETA: (Hogar desecho o familia rota abandono de hogar o incompleto). en el momento más preciso . ya que seguir sosteniendo que solo las glándulas se secreción interna pueden explicar las causas del delito resultaba exceso. SOCIOLOGIA JURIDICA PENAL Sexta Semana La interacción social del ser humano lo afronta como objeto de estudio la sociología y ante la criminología describe las razones por las cuales el medio social contribuye en las acciones delictivas y actos antisociales . que permitieron hablar de una “ endocrinología criminológica” . de índole: A). TALLER : ESTUDIO DE CASOS. o bien el de una concepción abominable .

3. Siendo la reacción de naturaleza delictiva o antisocial. . transmiten mensajes negativos que favorecen conductas agresivas y desviadas alienando y manipulando las mentes humanas a favor del sistema dominante (Juan Bustos). ESCOLARIDAD DEFICIENTE: Por el retraso o ausentismo escolar en los niños y adolescentes . La influencia de algunos medios de comunicación como al televisión . ni transmiten mensajes para un adecuado ajuste social o mucho menos contribuyen a la formación de personas solidarias y racionales. la falta de comunicación o distinta frecuencia de esta .son algunos de los aspectos desencadenantes de la conducta antisocial. 5. vivienda decorosa. no constituyen modelos . si no más bien determinan seres individuales . Esto genera modelo de comportamiento que desajustan con su medio social. 2. recreo sano. la desatención de los alumnos problemas . estimulando así en forma indirecta manifestaciones de conductas desviadas. por dormir juntos o ser objeto de violaciones. quienes incidirán en conductas antisociales. prensa escrita. FAMILIA NUMEROSA Y PROMISCUA: Existe escasos recursos económicos además de una numerosidad de integrantes que generan un hacinamiento y promiscuidad. MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DELINCUENCIA: Por lo que algunos de ellos producen impacto e influencia en el medio social. radio . alcoholismo. así como a la mendicidad (conductas desviadas). etc. sensuales y con diversas dosis de violencias . por el o los progenitores. sobre el aprendizaje y conducta del educando . 4. por la transmisión de temáticas de contenido violento y sexo pervertido. así como difíciles situaciones para el buen ajuste psico-social de sus miembros .). FAMILIA DELINCUENTE: (Hogar maleante) Se introyecta modelos de comportamiento delictivo a los integrantes de la familia. Los medios masivos de comunicación. FAMILIA DESVIADA: Los progenitores o alguno de ellos se dedican a la práctica de actos antisociales como la prostitución . Conflictos emocionales Existe una relación de causalidad entre el hogar desecho y a criminalidad. : inicio prematuro de manifestaciones sexuales. especialmente a los menores.C). de vestido. especialmente de los menores . Ej. motivando un desprecio por los demás y un individualismo sensual que facilita a quebrar las normas de la sociedad sobre todo en los menores de edad. entre el hogar y la escuela . drogadicción. DIFICULTADES ECONOMICAS O POBREZA Y CRIMINALIDAD: Que esta dado por la pobreza del hogar que origina generalmente la insatisfacción de una serie de necesidades a los integrantes del grupo familiar (alimenticias.

LA CONSTITUCION DELINCUENCIAL : A raíz de largas y rigurosas observaciones que practico en 1920 en delante. los altos y pesados a la violación. circunferencia de la cabeza. Disintió un tanto de Lombroso. Partiendo de estas premisas logro establecer como hecho notable. doctrina Lombrosiana que creyó encontrar conocidos signos corporales en los delincuentes . separación de hombros. que se caracterizan por tener determinadas normas y valores propios que orientan desviadamente su comportamiento. en sus libros “ The American Criminal “ (1939) y “ Crime and The Man” ( también 1939). pues. en Filadelfia ( EE. circunferencia de la cabeza. es director de la “Scuola di Criminoligiea clínica della Universita Degli Studi di Roma “Italia. TEORIA DE BENIGNO DI TULLIO: El profesor Benigno di Tullio .UU.EL MEDIO SOCIAL URBANO MARGINAL: Por la existencia de carencias socio-económicas en aquellos lugares que generan grupos secundarios diferenciados como las pandillas. da conocer la realización de sus estudios en 18. preciso en su mente . Su labor investigada en criminología .) . dando a luz en 1929 su conocida monografía “ la constitución del delincuente en la etiología y terapia del delito”. predominando también entre los salteadores. sobre un millar de delincuentes en el instituto de prevención y de pena de roma . que los hombres altos y delgados tienden al homicidio y el robo. la añeja. El objetivo de su trabajo era estudiar las características físicas de los sujetos . y no criminales insanos. y que la . al no haber demostrado orejas degeneradas. o sea aquel conjunto de caracteres morfológicos . con el propósito de descubrir . Oton llega a la conclusión de que una persona de conduce de acuerdo con sus rasgos físicos y que los delincuentes son claramente inferiores a los no delincuentes: En peso. funcionales y psíquicos que diferencian a cada delincuente del otro .por esto es que sus investigaciones han sido llamadas por Hurwitz. se hallaran relacionadas con conductas antisociales. “ el concepto de que los factores casuales de la criminalidad están siempre subordinados a la particular estructura de la personalidad del delincuente . es fundamentalmente hereditaria y da por consecuencia una inferioridad social en el delincuente. que no revisten mayor importancia. etc.). con menor pilosidad en la barba y en el cuerpo.000 individuos entre los cuales habían criminales . LA DOCTRINA NEOLOMBROSIANA: TEORIA DE ERNESTO HOOTON: Profesor a la Universidad de Harvard . Esta inferioridad física según Oton. anchura de hombros. etc. Con este norte Hooton ha querido revivir. la ha comenzado en la década de los años 20 . orientaciones neo – Lombrosianas. Haciendo mediciones (de la estatura. no criminales sanos . que.

continua – no solo es elemento fundamental en el desarrollo y en el proceso causal de todo fenómeno criminoso” . psicopáticas . “La personalidad individual o constitucional del delincuente. a causa de la naturaleza de sus elementos constitutivos y especialmente de que ellos dinámicos da lugar al desarrollo de una predisposición hacia actos de naturaleza criminosa en general que se revela y realiza por la influencia de otros particulares factores causales de la criminalidad y cuya tarea viene a ser la de sensibilizar tal predisposición y la de favorecer consiguientemente su realización. por el hecho que . Sostiene di Tullio que de igual modo que existen constituciones neuropaticas . existe una constitución que puede ser recordada bajo el nombre de delincuencial .  ESTUDIO DE CASOS III UNIDAD PSICOLOGÍA DEL DELINCUENTE Sétima Semana INTRODUCCION La Psicología Jurídica se fundamenta como una especialidad que desenvuelve un amplio y específico ámbito entre las relaciones del mundo del Derecho y la Psicología .ciencia constitucionalista señala precisamente bajo el nombre de constitución individual “. sino también “ constituye la base de toda investigación tendiente a la valoración de la gravedad del delito y de la peligrosidad y correctibilidad de cada delincuente. tuberculosas y debilidades constitucionales que favorecen el desarrollo de predisposiciones a particulares enfermedades .

e interpretar en forma inadecuada lo que percibimos. hecho en el cual nos puede llevar a no apreciar con exactitud. Psicología de la Delincuencia. explicativa y de investigación. En la psicología las investigaciones sobre la conducta humana el psicólogo trata con respeto la integridad del sujeto que investiga y presupone una asimilación de ética profesional. Psicología Policial y de las Fuerzas. Psicología Judicial (testimonio. la propia conducta es decir. los factores que intervienen en ella. es obstante que la psicología como profesión requiere ineludiblemente de los que estudien y ejerzan. necesidades e intereses y capacidades. Sección de Medicina y Cirugía. Comprende el estudio. prevención y en su caso. La información de este trabajo nos da la formación de lograr comprender la conducta humana. promoción. Armadas. 2. El proceso senso-perceptivo analiza los procesos psicológicos. ANTECEDENTES HISTORICOS Hablar de la Psicología Jurídica es hablar del Presente. cualidades volitivas y rasgos de carácter. conductuales y relacionales que inciden en el comportamiento legal de las personas. o sea de las funciones cerebrales que reflejan la realidad objetiva. Psicología Penitenciaria. un profundísimo sentido de respeto al ser humano con quien han de entenderse. Su pasado es breve pero se deben mencionar algunos momentos históricos. evaluación y tratamiento. Victimología. asesoramiento y/o tratamiento de aquellos fenómenos psicológicos. evaluación. . Las primeras generaciones históricas aparecen con la Ley de Sanidad Española de 1885 que crea el cuerpo llamado "Facultativos Forenses" y que es desarrollado y reorganizado por el Decreto-Ley de 1891 creando tres secciones: 1. mediante la utilización de métodos propios de la Psicología Científica y cubriendo por lo tanto distintos ámbitos y niveles de estudio e intervención: Psicología Aplicada a los Tribunales. Sección de Medicina Mental y Antropología. jurado). nos lleva a lo emocional. el cual responde la percepción. Mediación. La interpretación de los estímulos. una cava y sincera comprensión de la necesidad de cada persona. y que toda conducta se origina en la recepción de estímulos. Sección de Toxicología y Psicología. como se interrelacionan para producirla y conocer diversos aspectos corporales y psíquicas. sensaciones y percepciones y sentimientos. explicación. como en la aplicación. La psicología es la ciencia de los fenómenos psíquicos. Los fenómenos psíquicos. deseos. 3.tanto en su vertiente teórica. son muy familiares pero la concepción científica y verdadera de estos fenómenos constituye una gran importancia en los seres humanos. Es dentro de las secciones segunda y tercera donde tienen cabida los primeros trabajos de expertos llamados en la época Prehopatas y Alienistas porque la psicopatología como hoy la concebimos no existía.

La culminación de este trabajo es el libro de Bayés. en el ámbito del Derecho. Romero. Pareja. En 1987 se constituye la Sección de Psicología Jurídica. el desarrollo ha sido espectacular (Garrido. El siguiente hito histórico digno de mención no aparece hasta 1932 donde Emilio Mira y López publica el "Manual de Psicología Jurídica" donde esboza lo que él intuye que puede ser el futuro de la psicología en esta área. Desde un marco institucional. Tras un largo silencio de 40 años aparece en la década de los 70 un fuerte empuje de los Psicólogos Penitenciarios (Alarcón Bravo) aplicando a la delincuencia el tratamiento que se desprende de la Psicología Conductista y de la Psicología de Aprendizaje. En 1976 se organizan en Barcelona las primeras Jornadas Internacionales de Psicología Jurídica. Es en la década de los 80 cuando debido a diversas razones. La clasificación no es unánimemente compartida debido a las peculiaridades culturales. 91) y en estos últimos años es cuando esta especialidad está tomando cuerpo científico y profesional y aunando esfuerzos que hasta ahora habían ido por separado. La Psicología Penitenciaria española ha fomentado de forma pionera diversos campos de la Psicología Jurídica actual.Los autores contemporáneos Dr. En 1990 aparece el anuario de Psicología Jurídica con el objetivo de servir de vehículo de comunicación entre los distintos profesionales del área así como divulgar la imagen del Psicólogo Jurídico. la Psicología . inmediatamente a la creación del Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (Diciembre de 1979). En esta misma década. por ejemplo. El estado actual de la Psicología Jurídica Peruana ya se puede entender según las distintas áreas en que se está trabajando. Muñoz-Sabaté y Munné "Introducción a la Psicología Jurídica" (1980). aparece la denominada Escuela de Barcelona de Psicología Jurídica. que auspicia la publicación del Anuario de Sociología y Psicología Jurídica publicado por el Colegio de Abogados de Barcelona. Esquerdo y el Dr. creación de Comisiones y Secciones de Psicología Jurídica en las diferentes Delegaciones y el impulso de los trabajos de investigación dentro del ámbito universitario). DEFINICION SOBRE LA PSICOLOGIA EN LA INVESTIGACION DEL DELITO La Psicología en la investigación del delito. científicas y de legislación de cada país. la Ley y la Justicia. Separación y Divorcio desde una perspectiva psicológica-legal. 91. pero fundamentalmente a la demanda social (a través de convocatorias de plazas de Psicólogos dentro de la Administración de Justicia. Esta área está reconocida por Instituciones y Organizaciones de nivel nacional e internacional de Psicología Jurídica y/o Forense. se forma en el 80 el primer grupo de trabajo sobre temas de Familia. y así. es un área de trabajo e investigación psicológica especializada cuyo objeto es el estudio del comportamiento de los actores del delito. con una Comisión Gestora integrada por diversos profesionales que juntos abarcan el amplio campo de esta disciplina. Maestro y/o discípulos de los autores internacionales Lombroso y Mandsley fueron conocidos por la opinión pública fundamentalmente por sus trabajos y por su intervención en peritar a famosos criminales de la época.

por lo mismo. expresa más. que ocupe un volumen. La existencia es espacio. La espacialidad es una definición esencial de la existencia humana esta idea es ampliamente explicada en el texto de Fiedrich Bollnow con título "Hombre y espacio". techos. por ejemplo. Dentro de este espacio se indica un nivel práctico. La existencia es espacio. el del espacio simbólico. táctil. llene un ámbito determinado. deseos y todas las manifestaciones culturales del hombre y la sociedad. puertas y ventanas el arquitecto construye los lugares en los que vivirá un hombre. También identifica el espacio perceptivo. . En todo caso el campo de la Psicología de la Investigación del Delito. Los cuales no se constituyen sólo por los ladrillos de las paredes sino también por los anhelos. experiencias. indica que el hombre está circunscrito en su vida siempre y necesariamente por un espacio que le rodea. y el espacio abstracto. señala categórico Bollnow. Hay una categoría más planteada por Cassirer. todos estos estímulos se conjugan para dar una imagen del espacio perceptivo. sino del espacio mismo. fruto de la memoria y desarrollado a través del lenguaje. La expresión de espacio vivido tiene la ventaja de indicar que no se trata de algo psíquico.Policial tiene un escaso o nulo desarrollo en países latinoamericanos y adquiere por el contrario un excelente nivel en países anglosajones y del este europeo. Al hacer estas reflexiones sobre el espacio apunta que la referencia a esta condición espacial no significa que el hombre. que estamos intentando definir según va consolidando sus tareas de forma específica debe establecer sus límites y sus estados fronterizos con otras áreas psicológicas con las cuáles colabora interdisciplinarmente EL SER HUMANO COMO UNIDAD BIO-PSICOSOCIAL En el espacio surgen diferentes conceptualizaciones de esta idea. fruto de una experiencia momentánea. la cual extrae del mundo natural sus cualidades para formular ideas. Aquí explica el autor que es conveniente no confundir la vivencia del espacio como experiencia psíquica con lo vivencial. de la imagen que se adquiere al vivir en él y con él. conocer todas las necesidades espaciales que los seres humanos tenemos para que estos espacios. señala las diferencias entre espacio orgánico. acústica y quinésica. Al realizar esta acción más que construir muros. como una característica de los animales superiores y que surgen de la experiencia sensible. el de la vida diaria. así como todo su cuerpo. del espacio como medio de vida humana. óptica. aquel que se desarrolla por la reflexión humana. estén completos. una familia. Cassirer. el de la identificación de los lugares inmediatos. Al plantearse estas reflexiones Cassirer apunta que el hombre requiere desarrollar el sentido del espacio La existencia humana es lo que es sólo en relación con un espacio. el que está determinado por las necesidades biológicas de todo ser vivo. El arquitecto construye edificios que habitará el ser humano y requiere. La existencia humana es lo que es sólo en relación con un espacio. una sociedad. condición que favorece la acepción del espacio y que se gesta a partir de diferentes experiencias espaciales dentro de la sociedad.

Anomalías anatómicas Las anomalías anatómicas especialmente en el encéfalo presentan fenómenos de la predisposición constitucional de la delincuencia ya que es la sede de los fenómenos psíquicos. pueden obrar sobre el temperamento. los actos. así se ha visto en caso de encefalitis . muy especialmente cuando atacan en la infancia. tendencias y aptitudes del niño. económico y social. también es algo significativo. sin embargo para el hombre el espacio tiene una característica distinta. cultural. pueden entrar en juego factores hereditarios. En toda acción delictuosa debe buscarse el factor etiológico de esta acción. capaces de influir sobre la misma función del cerebro. Traumas Es sabido que también los traumas. En todos los factores endógenos se notará que el actor principal es el cerebro. las procesa y envía mensajes a los músculos para entrar en acción. (medio ambiente). irritabilidad y tendencia al robo. aun en niños sin taras hereditarias pueden apreciarse degeneraciones sexuales. LOS FACTORES Y DINAMICAS CRIMINALES Existen dos tipos de factores que ejercen influencia sobre un ser: el primero será el factor endógeno (biológico-genético) y otro el exógeno. es la parte es la parte más compleja del sistema nervioso. no sólo es lo que la naturaleza por si misma ofrece. provocando disfunción hormonal. Factores endógenos Es pues de comprender que de padres psíquico-físicamente sanos lo más probable es que nazcan niños sanos La importancia de los fenómenos de la herencia en la génesis. el encéfalo es la parte más importante de nuestro cuerpo. por eso se debe ser muy prudente en la utilización de fórceps y durante el parto. especialmente los craneoencefálicos.La búsqueda del espacio para vivir es un hecho natural a todo ser vivo. recibe información de todas partes del cuerpo. debemos tener en consideración todas las toxiinfecciones. claro está que en aquellos individuos de constitución delincuencial el trauma viene a actuar como un elemento secundario desencadenante. carácter. las sensaciones y las palabras. Orden infeccioso A los agentes etiológicos del orden infeccioso. . este será el factor político. es evidente que una herencia morbosa. pueden dar lugar a perturbaciones psíquicas más o menos graves y hasta a verdaderas psicopatías agudas o crónicas especialmente cuando se acompañan de lesiones anatómicas y funcionales de los elementos nerviosos. factores ambientales o los dos al mismo tiempo. impulsividad. controla el cuerpo. El espacio que se habita no sólo existe de forma natural. Todo el cerebro esta comunicado de tal forma para controlar el comportamiento. existe también a partir de la mente del ser humano. marcada perversidad. viene a desarrollar en el individuo particulares anomalías psíquico – físicas o tendencias que ejercerán sobre el influencia para cometer hechos delictuosos.

vestimenta y juguetes. otros resisten sin descontrolarse a estímulos de consideración. si no existen roles ni expectativas. la receptividad y la forma de reaccionar serán diferentes en cada uno. Aquí se presenta el aprendizaje de aptitudes y creencias. se puede saber que el hipertiroidismo e hipersuprarrenalismo. ropa. costumbres y valores. tribu. en la relación con los niños de corta edad. habrá muchos menores en que el menor estimulo basta para su descontrol completo. Aspecto económico Otro factor importantísimo es el estado de miseria material y fisiológica. y por lo tanto una baja . con el fin de buscar una identidad . expectativas y roles del grupo social. que a su vez está en relación con la vida instintiva y afectiva. comunidad. Factores exógenos Todo estimulo exterior.Hipertiroidismo y hipersuprarrenalismo Otro factor es el estudio de las glándulas de secreción interna. o sea el sistema nervioso autónomo. Además de integrar al niño en la unidad familiar. ejerce influencia extraordinaria sobre el tipo de persona en que se convertirá y el lugar que ocupará en la sociedad. el individuo sufre degeneración física y psíquica. la miseria fisiológica ya sea de origen congénito o por alimentación cualitativamente o cuantitativamente insuficiente. Sistema familiar La familia ocupa el papel central en el desarrollo. disfunciones de las glándulas de secreción interna se encuentran en los homicidas. minucioso cuidado El influjo de los padres no es más que un elemento esencial para aprender a funcionar como miembros de grupos sociales. pero teniendo en cuanta que el cerebro del niño se encuentra en estado evolutivo. los padres interpretan para él la sociedad y su cultura. La forma en que interactúan las personas en una familia tiene un impacto muy fuerte en el desarrollo. mayor inhibición de la inteligencia y de la voluntad. Si este sentido de pertenencia a un grupo social. amigos. cada niño es diferente. Los valores culturales se expresan en aspectos de la vida cotidiana como la comida. encuentra según la estructura del organismo que ha recibido dicho influencia Receptividad y reactividad En la etapa de la niñez se va formando el carácter y temperamento. etc. toda influencia ambiental. a pesar de que pudiera tener un factor herencia magnifico. ya que están e intima relación con el sistema vegetativo. educación y juegos y en cada uno de estos deberá tenerse. Socialización La socialización es el proceso por el cual el individuo se convierte en miembro de un grupo social: una familia. no tendrá una identidad definida por lo que le inclinará a acciones delictivas . es necesario separarlo de malos elementos que pueden dejar huella en su cerebro no desarrollado. la primera refiere la carencia de medios para transmitir una buena escolarización. existirá en el sujeto inseguridad frente al entorno en que se desenvuelve. La Endocrinología es un factor de mucha consideración mas no la única causa etiológica. A este respecto.

resistencia a actos delictuosos. TALLER Analizar el comportamiento del Delincuente desde una perspectiva Integral. la reconcentración de la cadena de situaciones psicológicas que han hecho surgir la idea delictuosa. y encontrar los factores predominantes. Realizar un ejemplo de algún caso conocido. En toda acción delictuosa es indispensable el estudio de la personalidad del sujeto. . Al hablar de miseria se incluye naturalmente las pésimas condiciones de higiene. las que han formado su desarrollo y las que han puesto en juego se realización.

youtube. Octava Semana EL DELINCUENTE PERUANO http://www.youtube.com/watch?v=sO2RcQtFMk8 PANDILLAS EN LIMA Y CALLAO http://www.LA PERSONALIDAD DEL DELINCUENTE EN EL PERÚ Novena Semana ..com/watch?v=QSSfJcaqmV0&feature=related COGOTEROS DE LA VICTORIA http://www.com/watch?v=KfPW38iOvtk&feature=related EXAMEN PARCIAL I 1.TALLER: ESTUDIO DE CASOS. “LA CONDUCTA DELICTIVA EN EL PERÚ”.youtube.

puede presentarse conducta inadecuada hasta llegar al delito. viviríamos en un mundo paradisíaco de amor y bondad. se reforzará su Eros. 2.-DIFERENTES TIPOS DE PERSONALIDAD DEL DELINCUENTE EN RELACIÓN AL DELITO . En todo delito el Tánatos es la fuerza instintiva humana generadora y dominante de la conducta del individuo. pues predominarían sólo los sentimientos negativos. Lo ideal sería que la humanidad solo viviese con las características de Eros. 3. Como es de suponer la educación en el hogar es la formación básica para reforzar el Eros e inculcar sentimientos positivos al hijo. la gente sería tan mansa y sumisa sin espíritu de lucha para progresar y surgir. Si se le educa con amor y se le inculca sentimientos positivos y constructivos. el mundo requiere de un equilibrio psicológico. realizaremos una descripción desde el punto de vista psicológico. de los distintos tipos de delito procurando en todo momento tomar en cuenta las motivaciones del actor o agente. sentimientos positivos. Y de Eros o amor como instinto de vida. de daño. por lo que las tendencias Tánatos y Eros están en permanente interrelación de equilibrio psicológico en la sociedad humana.A fin de comprender la personalidad y características que predominan en el delincuente peruano. Las escuelas del psicoanálisis establecieron dos fuertes tendencias de vida psicológica en el individuo: Tánatos o Agresión como un instinto de muerte. En la práctica no es difícil apreciar cuando hay un predominio del Tánatos. de sentimientos de maldad. el individuo está más susceptible a mostrar una conducta anormal. y en caso de que la agresividad sobrepase límites. y si el mundo en cambio fuese Tánatos. para de este modo deducir su responsabilidad en el hecho. Si el mundo sólo fuese Eros. La perspectiva de la escuela psicológica del psicoanálisis nos permite comprender la vida psíquica del delincuente en relación a la psicología del delito. desapareciendo características de Tánatos. sino también a las características esenciales que se presentan en cada uno de ellos. no sería un mundo viable. a los demás. Por ejemplo un niño pequeño en su hogar según el trato que reciba de sus padres.LA HERENCIA CULTURAL Y LA HERENCIA PSICLÓGICA ADQUIRIDA Todos los individuos nacen con sus características esenciales de Tánatos y Eros.. pero sin desestimar el Tánatos como un mínimo de fuerza agresiva indispensable para vivir en sociedad competitiva y lograr metas y un equilibrio necesario en las interrelaciones humanas. la convivencia humana sería imposible y la sociedad humana se destruiría. Al referirnos a la psicología del delito estamos aludiendo no solamente a los rasgos psicológicos que identifican a los diferentes tipos de delitos. de servicio y tolerancia. las que son reforzadas en el curso de la vida del individuo. reforzará sus instintos de Eros o tánatos. Sin embargo no es así.

pasaron varios minutos para meditar y tomar otros caminos para favorecer a su honor. busca un revólver lo rastrilla sigilosamente y apunta procurando no fallar.2. pero si el marido ofendido ya conocía del affaire de su esposa y al llegar a casa finge no haber visto la escena de amor. Aquí no existe premeditación alguna. El estado emocional crítico podrá ser un atenuante. De otra parte la figura de la demencia instantánea.1. la agresión o tánatos para responder a una situación como la descrita es inmediata y supone ruptura o inhibición total de las fuerzas represoras o de mecanismos de defensa del yo del súper yo del sujeto (el súper yo es una área de la mente que le ayuda a discernir el bien y el mal al individuo) El crimen o delito por emoción violenta tiene que darse en una situación límite que compromete al yo del individuo y lo obliga a reaccionar en forma inmediata. que no tienen opción a defenderse por la sorpresa y condición de culpa que los domina. pues el delincuente ha reflexionado a cabalidad para no fallar en su intento y además no ser sancionado. trataremos de introducirnos en las características psicológicas del delincuente y describir sus posibles motivaciones y sus modos de actuar. Es decir el Tánatos se encuentra a nivel muy alto y dominante en su conducta. 3. manifestando sentimientos destructivos y negativos como el odio a su víctima.. Y con la mayor frialdad en el área afectiva emocional. desprecio a su persona y a su vida. ni tampoco entra en consideración la ventaja de atacar primero al adversario. coge un revólver y mata a los amantes. El delito cometido con premeditación. 3. pues si existió en un primer momento. En el delito de emoción violenta.. La ley toma en cuenta que estos individuos son inteligentes y no tienen en su favor ser enajenados mentales..de su víctima. Por las razones expuestas en el acto de juzgamiento la figura de delito por emoción violenta debe ser estudiada. El delito premeditado supone varias cosas: en primer lugar que el delincuente pose un nivel intelectual normal o superior inclusive. El delito por emoción violenta En el caso de este tipo de delito. aparte de ser algo muy difícil de probar se carga al subjetivismo por parte del juzgador. En el conocido caso del marido engañado. alevosía y ventaja será motivo de sanción enérgica. sin que medie tiempo para meditar. pues su mente analiza los diferentes aspectos para cometer el delito buscando las mejores condiciones para él y las peores para su victima. en este caso ya no se trata de emoción violenta propiamente dicha. El delito cometido en grupo . Este sería el crimen perfecto por emoción violenta.3. es el impacto inmediato y directo de la situación o circunstancia lo que lleva al individuo al delito. pero jamás implicará una inimputabilidad. El delito premeditado En el Derecho penal este delito es muy grave. la crueldad y algunas veces hasta llegar al sadismo.En relación a los estudios de criminología establecidos por los expertos.. al llegar a su casa y encontrar una escena de su esposa con otro en su lecho. demente o retardados mentales. 3..

La multitud presa de pánico trató de abandonar el Estadio. debe tenerse en cuenta las características de su personalidad en el sentido de sujeción al grupo y a sus jefes quienes son en realidad los autores. y se encuentran dominados por una idea religiosa. El delito cometido por influjo de la multitud La historia de la humanidad nos muestra las masas enardecidas por demagogos determinan en los individuos acciones violentas y hasta delictivas. Nadie es dueño de la verdad sólo él. con un nivel ético muy bajo.. sino de masa descontrolada en el cual el yo individual pierde en cierto modo su autonomía para decidir y para actuar. a pesar de tratarse de delitos premeditados y ordenado por otros. prendieron fuego y hasta cometer crímenes. El pseudo fanático se aprovecha de las ideas para beneficio propio. La multitud se enardeció y debido a las órdenes del comando de la GC. Para establecer la responsabilidad penal. es ciego. pues han requerido de un plan y de quien lo dirija. los que lograron Salir a la calle comenzó a romper vidrios. Diferenciemos a aquel que es arrastrado por la masa de aquél que se aprovecha de esto para cometer su delito. ocurrió la tragedia del Estadio Nacional. a. inclusive de quien es el actor intelectualEn Lima el 24 de Mayo de 1964.. El individuo por el grupo está dispuesto a dar su vida inclusive. súper yo casi inexistente.5. Es fuerte a eliminar todo aquello que se oponga a su idea. en este caso de sujeción de grupo el Derecho penal debe poner atención en el grado de responsabilidad que toca a cada individuo. de tal forma que son ejecutores fieles a las órdenes de los líderes jefes de la banda. la cual puede ser de tipo religioso. robaron. sólo impone sus ideas. Generalmente estos individuos que se someten a la obediencia delo capos o jefes generalmente tienen una personalidad dependiente. También es conocido a los demagogos.El delito del fanático El fanático es un individuo que ha sido totalmente absorbido por una idea o creencia. Que custodiaba el Estadio. (Turbas fanática enardecidas y sumisas a los dictados de sus líderes) 3. El verdadero fanático no razona.Las famosas pandillas de delincuentes que se organizan para cometer diversos delitos. . entonces se ve arrastrado por la masa. políticos suelen enardecer a las masas y lanzarlas a la comisión de delito contra adversarios políticos. El fanático vive obsecionadamente con su propósito o idea. pero encontró las puertas cerradas y entonces muchos murieron aplastados. etc. se lanzaron bombas lacrimógenas a las tribunas repletas de espectadores. política o económica.. esta característica implica un frágil súper yo y una pérdida de libertad individual. político etc. a duras penas se controló la masa enardecida en horas de la noche. están constituidas por individuos con una necesidad de pertenencia al grupo muy dominante. a consecuencia de un gol anulado al Perú. Por tratarse de un delito compartido y también premeditado. lo que era frecuente en Alemania Nazi. En este caso no se trata de presión de grupo o mafia organizada.

Tiene una personalidad tremendamente fría. refiere el profesional. El juzgamiento de los delitos contra el honor sexual debe tomar en cuenta muchos aspectos relacionados con el delincuente sexual. Es un sujeto altamente peligroso".youtube. conductas u otros fragmentos del mundo que nos rodea. puede haber vivido en una sociedad violenta y haber recibido una buena introducción de imágenes que le han permitido tener lineamientos violentos y agresivos en su conducta".Cuando se aplica la ley penal a un criminal o delincuente fanático. afectos. así como su posición y relación con la víctima. Bajo la intimidación de su víctima|. este sujeto ha nacido delincuente o ha vivido desde pequeño en la delincuencia". No tiene sentimientos. SIN AFECTOS. sostuvo el magíster en psicología Maximiliano Plaza Quevedo. lo muestra como persona que tiene perdida de sentimientos. especialmente de la personalidad de otros sujetos. sien embargo no se trata de sentimiento. no tiene sentimientos finos.com/watch?v=Bz89viQN9FQ&feature=related TALLER ESTUDIO DE CASOS El delincuente José Luis Torres Saavedra (a) "El Burro" es un psicópata. Además. No le interesa su vida y mucho menos la de los demás. tras hacer un psicoanálisis a la personalidad del maleante. lo que lleva al delito sexual es sólo una necesidad instintiva cargada de Tánatos o agresión. es menester tomar en cuenta que su voluntad esta mediatizada por ideales fanáticos aunque la ley no puede eximirlo de responsabilidad. pues pese a su fanatismo no es un enajenado mental o psicótico. y por lo tanto no ha perdido la libertad de actuaren una forma u otra. El delito sexual puede matizarse con sadismo. "Ese señor puede haber tenido ausencia de cariño.6. "He leído que supuestamente dice que él da protección como si fuese una empresa o alguna . Además. Lo que no puede lograr con el sentimiento del amor lo requiere con agresión. por dos servidores del Instituto Nacional Penitenciario (INPE). es decir.youtube. el análisis de la personalidad de un fanático nos marca pautas de cómo llegó al crimen por servir a sus ideales. 3. A "El Burro se le pueda tipificar como un psicópata". TALLER: Estudio de Casos VIOLACIÓN SEXUAL http://www. durante su desarrollo ha podido tener introyección del medio que lo rodea. calculadora. o simulación de afectos o negación de afectos. sostiene.com/watch?v=LLtViKGL_Bs&feature=fvsr DELITO POR EMOCIÓN VIOLENTA http://www.. el cual es un proceso psicológico por el que se hacen propios rasgos. quien desde el pasado 25 de abril está fugitivo de la justicia al haber sido rescatado por su cómplices cuando era trasladado del terminal de la empresa Flores al Penal de Picsi. Las acciones cometidas por "El Burro". El delito sexual Esta modalidad pareciera que interviene Eros. pero para encontrar el origen de esa patología habría que analizar su medio familiar. "En cortas palabras.

tiene una personalidad tremendamente fría. que no le interesa la vida de los demás cuando se siente en peligro o molestado. LA PREDICCIÓN DE LA CONDUCTA DELICTIVA O ANTISOCIAL: Consiste en formular hipótesis sobre el patrón de conducta futuro de una persona. Factores ambientales (influencias familiares.. poca cultura. es traducido en la conducta expansiva social de figuración y de querer acaparar los medios para satisfacer ese ego tremendamente distorsionado". esos actos son tremendamente normales para él".compañía. Como no tiene sentimientos. del grupo de pares. Su satisfacción de ese ego y de eso yo. Es un sujeto altamente peligroso. sociales y ambientales que facilitan el desarrollo de trastornos emocionales o conductuales. basándose en la presencia o ausencia de algunos factores de riesgo. impulsividad. PERFIL DE RIESGO DEL DELINCUENTE JUVENIL BASADO EN ESTOS CRITERIOS: - Familia con muchos problemas tanto de índole socioeconómica (pocos ingresos. FACTORES DE RIESGO. es la típica característica de la personalidad de un psicópata. pero no es así. LA PREDISPOSICIÓN DELICTIVA Décima Semana Las explicaciones psicológicas de la delincuencia juvenil se centran en: - Las diferencias individuales. PERSONALIDAD MUY FRÍA. en cortas palabras. pero dentro de su pensamiento y perdida de afectos y sentimientos finos. Plaza Quevedo refiere que "El Burro" tiene algo tremendamente oculto en su personalidad. Inhibidores internos contra el delito. FIGURETI. calculadora. se cree "normalote". inteligencia y emoción. A "El Burro" no le interesa su vida y mucho menos la de los demás. Esa acción lo muestra que él es así y como ahora dicen los muchachos. "Él busca la notoriedad porque su ego es distorsionado. pero para buscar notoriedad. agrega. a que se traduce en una conducta de querer salir a los medios. En la personalidad. en su racionamiento. aislamiento social) como en su dinámica funcional (dificultades comunicativas y de relación entre sus miembros. .son el conjunto de factores individuales. Tiene un yo tremendamente distorsionado. es un figureti. del marco escolar y del comunitario). métodos de crianza inadecuados). Un psicópata utiliza argumentos que para nosotros son incomprensibles.

. A este conjunto se le llama DISPOSICIÓN DEL SUJETO.consistente porque si hay unos elementos internos en la personalidad. pudiendo predecir sus actos.interna porque no es directamente observable. Estabilidad. desesperanza y locus de control. La herencia genética transmite algunas propiedades que favorecen la delincuencia..el comportamiento criminal es una respuesta a la necesidad constante de ESTIMULACIÓN.los estudios se han centrado en la extraversión. DELINCUENCIA Y PERSONALIDAD: Cuatro notas ligadas a la noción de PERSONALIDAD: Unicidad. para apreciar los puntos de vista de los demás y pocas habilidades cognitivas para solucionar problemas interpersonales). el delincuente está definido por un alto nivel de: Extraversión E Neuroticismo N Psicoticismo P Las tres características contienen mucha carga genética. búsqueda de sensaciones. Internalidad.irresponsabilidad para demorar la gratificación. se supone que el repertorio de conductas de una persona será regular. Consistencia. . bajo rendimiento conducta problemática).. psicoticismo.. Se trata de predecir aquellos niños que están en riesgo de ser delincuentes para realizar intervenciones preventivas.. Variables personales.única porque hace de la persona un sujeto irrepetible y diferente a los demás.. ansiedad. Esta consistencia está respaldada por la HERENCIA GENÉTICA. El perfil del joven en riesgo de conducta antisocial es un adolescente con graves problemas de ajuste a su entorno.- - Problemas escolares (absentismo.. Para que se desarrolle la conducta delictiva tienen que interaccionar condiciones ambientales junto a condiciones internas. BÚSQUEDA DE SENSACIONES. neuroticismo. Las variables EXTRAVERSIÓN Y PSICOTICISMO basan su relación con la delincuencia en que ambas tienen un componente de estimulación. TESIS EYSENCKIANA (relación entre delincuencia y personalidad): según Eysenck.estable porque se desarrolla a través del ciclo vital. Las personas con una fuerte necesidad de riesgo tendrán mayor predisposición hacia la conducta antisocial. VARIABLES DE PERSONALIDAD EN LA CONDUCTA DELICTIVA. El educador debe dirigir su trabajo hacia la PREVENCIÓN. A través de esta herencia se ven ciertas tendencias a actuar.

políticos. Pero estos déficits no son los causantes directos de la conducta antisocial.- Los extravertidos son impulsivos. COGNICIÓN Y EMOCIÓN: las variables cognitivas son muy importantes en la investigación de la delincuencia. INTELIGENCIA: . La tendencia actual en el estudio de la delincuencia se dirige a posturas que relacionan las variables ambientales con las psicológicas como elementos imprescindibles para tratar la delincuencia. Impulsividad. Conducta de elección.es la faceta del pensamiento y la percepción que nos permite solucionar problemas.. La manera como los delincuentes piensan. ponernos en su lugar y entender los fenómenos sociales. Las habilidades cognitivas que usamos para resolver problemas impersonales e interpersonales son diferentes. Los déficits hacen que el sujeto esté en desventaja en su relación con los demás y que sea más susceptible a la delincuencia. comprender a otras personas. Razonamiento abstracto. DESTREZAS COGNITIVAS BÁSICAS: Razonamiento moral. económicos y legales.se refiere al pensamiento que trata con el mundo físico. N y E no tienen una relación clara con la delincuencia. el tiempo. ausencia de empatía y de lazos afectivos. Muchos delincuentes muestran un retraso en la adquisición de destrezas cognitivas. Cognición impersonal. razonan y solucionan problemas juega un importante papel en su conducta antisocial. y en su deficitario ajuste emocional. Empatía. DELINCUENCIA. Pensamiento crítico. DIFERENCIAR ENTRE - Cognición impersonal = inteligencia Cognición interpersonal = social o emocional. El neuroticismo se asocia a la inquietud y desajuste emocional. Cognición interpersonal. perciben y valoran su mundo. Resolución de problemas.. 1. 2. el movimiento y el espacio. Sólo la variable PSICOTICISMO muestra un elevado poder predictivo de la delincuencia. El psicoticismo se asocia con la búsqueda de sensaciones. activos y amantes del riesgo.

capacidad para comportarse de forma adecuada en las relaciones con los demás y en las diferentes situaciones. INTELIGENCIA Y DELINCUENCIA - - - Las deficiencias académicas y lo niveles bajos de funcionamiento intelectual se mencionan como predictores de la delincuencia porque los grupos de delincuentes obtienen puntuaciones más bajas de inteligencia que los grupos de no delincuentes. asociación con pares antisociales). Aunque aún no está claro. Muchos incapacitados intelectualmente no son delincuentes y hay sujetos muy inteligentes que son delincuentes. Enfrentarse a la frustración. y a interpretar e influir en los sentimientos de otras personas. Empatía. GOLEMAN. empleos poco cualificados y mal pagados..capacidad de reflexionar que investiga nuestras experiencias.plantea la importancia de las emociones en el desarrollo y adaptación personal y social. la baja inteligencia dificulta el logro académico lo que a su vez impacta sobre factores relacionados con la conducta criminal (escasa adaptación social.. Hoy se plantea la influencia del nivel intelectual a través del fracaso escolar. Comprender las necesidades y sentimientos de sus víctimas.capacidad de manejar las emociones y de aprender a recuperarse ante las vicisitudes de la vida. Estos autores encontraron diversos estilos cognitivos que caracterizan a los delincuentes: 1. Gobierno de las emociones. Pero la relación entre inteligencia y conducta antisocial es complicada. ser tenaces y creativos y resolver problemas. Competencia psicosocial.. Los delincuentes son personas con : - Aparente dificultad para anticipar las consecuencias de sus actos. nos enseñan a conocer y manejar nuestros sentimientos. Demorar la gratificación inmediata. Son sujetos con poca capacidad de autocontrol.capacidad para concentrarnos en los objetivos. Autocontrol y auto motivación. Si la delincuencia y la CI están mediatizadas por el logro educativo hay que pensar que los programas de intervención que tratan de compensar las dificultades del aprendizaje pueden reducir la delincuencia..capacidad para reconocer las emociones de los demás y sintonizar con las necesidades de los demás. O sea.son habilidades que nos preparan ante los contratiempos y los retos de la vida. - Muchos autores cognitivos defienden que los delincuentes se diferencian de los no delincuentes en algunos aspectos de su funcionamiento cognitivo. hay teorías que relacionan la delincuencia con la inteligencia emocional. COGNICIÓN INTERPERSONAL Y DELINCUENCIA.. .Inteligencia emocional (Goleman) = inteligencia personal (Gardner). Controlar su conducta. La INTELIGENCIA EMOCIONAL CONTIENE: - Auto-conocimiento o autoconciencia..

. Con dificultad para apreciar los puntos de vista de los demás (poca empatía) 5. La familia opera en dos dimensiones: Una. El sujeto con pobres habilidades para resolver problemas experimenta continuas situaciones de fracaso en obtener lo que quiere. LOS DELINCUENTES ADOLESCENTES Y ADULTOS TIENEN POCA CAPACIDAD COGNITIVA PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS INTERPERSONALES. . no será capaz de reconocer los problemas. - - Existen investigaciones que señalan que el delincuente actúa de forma impulsiva porque falla a la hora de controlar su conducta. SINDROME HIA. La familia es muy importante en el análisis de la delincuencia porque es un agente de socialización y porque puede estar facilitando la formación y mantenimiento de comportamientos delictivos. de calcular las consecuencias de sus actos y de comprender la conducta de los demás. Prefieren lo accesible e inmediato aunque tenga menos valor que esperar a algo más apetecible pero lejano en el tiempo. en la que trata de inculcar las reglas. A este conjunto de factores se le llama síndrome HIA (hiperactividad-impulsividad-déficits de atención). SOLUCIÓN COGNITIVA DE PROBLEMAS INTERPERSONALES. Por eso. si un sujeto cree que tiene poco control respecto de las recompensas o castigos que recibe. Si el sujeto no tiene esta destreza para resolver problemas. Muchos delincuentes no han aprendido a demorar la gratificación.2.La impulsividad ha sido contemplada como una variable de personalidad que junto a la hiperactividad y problemas de atención predicen la delincuencia. Un ajuste social adecuado requiere la capacidad de enfrentarse con éxito a las situaciones problemáticas que puedan surgir en la interacción con otras personas. 4. no encontrará razón suficiente para modificar su comportamiento. generando sentimientos de agresividad que le llevan a elegir una vía ilegítima para conseguir sus objetivos. 3. Y los procesos cognitivos son fundamentales para la comprensión. y puede que sea el resultado de una capacidad de solución de problemas desarrollada inadecuadamente. mediación y resolución de estos conflictos interpersonales. Son impulsivos Con locus de control externo (personas que identifican el origen de los acontecimientos como resultado de fuerzas ajenas a ellos y que éstas actúan independientemente de sus actos) LOCUS DE CONTROL: es la creencia que la persona tiene acerca de los refuerzos positivos o negativos de sus actos. normativa. Pocas habilidades cognitivas para solucionar problemas. de establecer relaciones de causa-efecto entre sus acciones y las de otras personas. La conducta impulsiva está mediada por la cognición. valores y convenciones sociales. DELINCUENCIA Y FAMILIA. El HIA puede ser un estado temprano que conduce a la delincuencia.

los conflictos y las agresiones. se ve alterado por una disciplina errática. numerosa. conducta delictiva. familia numerosa. que facilita el aprendizaje de esas normas y el compromiso con la sociedad. Las relaciones entre los padres de niños delincuentes se caracterizan por la infelicidad. de relación. disciplina rígida y relaciones padres-hijo poco sólidos y afectivos. modelos positivos de identificación. Los jóvenes asumen la etiqueta y se implican más en actividades antisociales. DELINCUENCIA Y ESCUELA. . Pero no está claro que el fracaso escolar produzca delincuencia. Los malos resultados escolares eran anunciadores de delincuencia futura. hostilidad entre los padres. irresponsables y con conducta dañina hacia los demás). Estos padres muestran menor aceptación de sus hijos. Esta teoría identifica a la familia. La mayoría de los delincuentes podían ser reconocidos por sus problemas de conducta y otras deficiencias escolares (se muestran impacientes. CONCLUSIONES SOBRE PREDICTORES DE LA DELINCUENCIA JUVENIL: 1. bajo estatus socioeconómico. menos cariño y menor apego.. amigos.cuidados paternos y atención. FACTORES DE PROTECCIÓN en la familia. más se previene la conducta delictiva. Al no poder disponer de una de las vías legítimas de acceso a las metas culturalmente establecidas. ausencia del padre del hogar. la escuela y el grupo de pares como las unidades más importantes en el desarrollo humano. TEORIA DEL DESARROLLO SOCIAL. disciplina consistente en el hogar. a recompensar la conducta desviada por medio de la atención y a ignorar la conducta pro social. TEORÍAS: - - TEORIA DE LA TENSIÓN O FRUSTACIÓN: la escuela como una institución de clase media en la que los chicos de clase baja tienen menores oportunidades de competir con éxito..- Otra. vecinos. con conflictos conyugales. La familia como preeditor de la delincuencia: abuso de alcohol. Todo esto favorece la aparición de aspectos socialmente desviados en los últimos años de la adolescencia y el inicio de la adultez. De modo que cuanto mayor sea el grado de compromiso que el niño tiene con ellos. esos jóvenes cometerán delitos para compensar la frustración.HAWKINS Y WEIS. 2. falta de comunicación y actitudes de rechazo. y modelos paternos antisociales. presencia de redes de apoyo. social y emocional (maestros. bajos ingresos y antecedentes delictivos. TEORIA DEL ETIQUETADO: la etiqueta que se impone a los niños difíciles propicia que el sistema escolar les trate de un modo hostil. prácticas de crianza basadas en el castigo y la inconsistencia. disponibilidad de personas alternativas a los padres capaces de cuidar al niño.Los padres de jóvenes delincuentes se caracterizan por una tendencia a ser duros e inconsistentes en sus actitudes disciplinarias. con prácticas de crianza severas. pobre supervisión paterna. La gran mayoría de delincuentes juveniles son unos fracasados académicos.). El delincuente común tiende a haber nacido en una familia problemática. una pobre supervisión. . Es la más importante. La delincuencia ocurre cuando el proceso normal de aprendizaje social basado en las recompensas y castigos de los padres.

MODELO DE ANDREWS Y BONTA: su teoría tiene en cuenta factores como las actitudes. Los centros escolares pueden influir en los patrones delictivos de los niños. la explicación delictiva más importante es la de ANDREWS Y BONTA. poca atención del maestro a los problemas del niño y pocos elogios. El estudio más famoso de los efectos de la escuela en la delincuencia fue llevado a cabo por RUTTER en 1979. costes. LAS CARACTERISTICAS DEL COLEGIO CONTRIBUYEN EL RIESGO DE CONDUCTA ANTISOCIAL. Por eso. - En la delincuencia confluyen muchos factores de riesgo a la vez. interpersonal y comunitario en la génesis del delito. En él. actitudes y relaciones sociales). la historia conductual y personalidad antisocial. las relaciones interpersonales. CONDUCTA Y AMBIENTE. cuando los beneficios esperados superan a los costes estimados.AMBIENTE ESCOLAR: El ambiente escolar es otro factor de riesgo. De todas formas. su organización y funcionamiento. Parten de la PSICOLOGÍA DE LA ACCIÓN y se centran en los principios del condicionamiento clásico y operante (recompensas. El modelo de Andrews y Bonta: . Algunos autores creen en una influencia recíproca entre las características del ambiente y las del delincuente. malas condiciones de trabajo. los costes y beneficios inmediatos al crimen. TOMA DE DECISIONES. En la decisión de delinquir en una situación determinada influyen las oportunidades. su ambiente y su conducta se relacionan en un proceso de influencia recíproca. se medía la estructura escolar. Esta orientación trata de modificar tanto el riesgo de ser víctima como las oportunidades que el ambiente ofrece al delito. Gran influencia que el grupo de pares antisociales ejerce sobre la conducta de un sujeto en el sentido de empujarlo hacia la delincuencia. Dos términos: - OCASIÓN. DELINCUENCIA Y GRUPO DE PARES. Pero es difícil saber si estos factores son causa o consecuencia de la conducta antisocial en el aula. Los amigos son factores de riesgo. que es un modelo integrador que parte de una perspectiva de reforzamiento personal. antecedentes) y en los del aprendizaje social y cognitivo (control cognitivo de la conducta y significación de las creencias. Por eso los factores situacionales (ambientales y sociales) deben ser considerados si queremos mejorar nuestra habilidad para predecir conductas. Se sugiere que los delitos ocurren en respuesta a oportunidades específicas. DELINCUENCIA Y COMUNIDAD. y donde los factores escolares relacionados con la delincuencia fueron una alta presencia de castigos. La persona. El grupo de iguales son un importante preeditor de la conducta antisocial. LA INTEGRACIÓN: PERSONA.

Este modelo dice que hay muchos caminos para meterse en la delincuencia pero que LAS ACTITUDES Y RELACIONES ANTISOCIALES SON FACTORES DE RIESGO MUY IMPORTANTES. reparto del bienestar. temperamento. [[Medel] experimento en vegetales (guisantes) el fenómeno de la herencia. 7. En 1961 de acuerdo con Glasser. En 1865. conductuales. comprobando que algunos caracteres se trasmiten de forma dominante. La herencia y el delito Se debe al monje. En el proceso miótico. 3. Todo esto conduce a la conducta delictiva. educativas…) influencias culturales y sociales influencias familiares y grupo de pares. LA HERENCIA CRIMINAL La herencia Se ha entendido por herencia. Asociación con delincuentes. Estas investigaciones químicas arribaron al estudio de la cromatina y de ADN en la composición del gen portador de los cromosomas. Ocasión. el fenómeno en virtud del cual tienden a reproducirse en los seres vivos los caracteres genéticos de sus progenitores. Este modelo intenta explicar el delito teniendo en cuenta: Las diferencias individuales (biológicas. Factores estructurales y culturales (familia de origen. entre otros inicio la etapa química de la genética. nacido en Heizendorf el merito de haber iniciado las primeras investigaciones sobre la herencia. Sentimientos favorables a la delincuencia. legislación.Factores que influyen: 1. 6. Factores familiares (relaciones padres-hijos. cognitivas. se tuvo la primera noticia sobre su existencia. botánico Gregor Johannes Mendel (1822-1884). Actitudes. Las asociaciones antisociales (amigos y familia) influyen en la actividad criminal porque modelan la acción y gobiernan las reglas que distribuyen las recompensas y castigos. por acusar el . durante la defensa de un caso de asesinato en Paris. logro académico). Definiciones de las situaciones. métodos de crianza). Un extra cromosoma “y” fue hallado en un sujeto llegando a relacionarse su conducta delictiva con la presencia del cromosoma. 2. abuso. Las actitudes y valores pro criminales o anticriminales. manifestándose en las futuras descendencias o generaciones. una alteración de la cadena conduciría a cambios en los caracteres hereditarios. o xyy). comunidad). Factores personales (problemas de conducta precoces. Este modelo incorpora elementos motivacionales y de control. Antecedentes delictivos. se alego la inocencia del encausado por insanidad. Las relaciones interpersonales. valores y creencias. vecindario. son las que determinan la actuación del sujeto porque son fuente de auto exculpaciones. el cromosoma 47 (xxy. 5. En 1968. Algunos estudios en este campo han dado cuenta de la existencia de un cromosoma extra supuestamente causante de la conducta criminal. Posteriormente Morgan. y luego hizo cruces con ratones y cobayos. 4.

tuberculosis de la madre en 10 de las mujeres y 5 de los hombres. desarrollo una encuesta sobre 150 hombres y 123 mujeres. estas investigaciones se basan en la elaboración de tablas de descendencia. 77 delincuentes. pero esta predisposición no implica necesariamente la aparición o desarrollo irremediable de la patología. y los métodos estadísticos puestos en marcha de manera científica en grupos extensos de sujetos antisociales. frecuentemente llamadas árbol genealógico. desde el punto de vista psiquiátrico el alcoholismo puede conllevar a las taras hereditarias que llegan a los ascendientes agrandadas. las mismas fueron publicadas en 1951. En cambio los caracteres contrarios pueden a veces anularse. En la década de los 50 en Francia. y 142 vagabundos siendo la investigación análoga a las otras familias. comparándolos con 500 no delincuentes encontrando el factor alcoholismo en un 40% de ellos y taras mentales en más de un 42% en los progenitores y colaterales de los delincuentes. Sobre el valor de estos estudios se afirma que efectivamente. Estudios estadísticos Una de las más antiguas estadísticas sobre la herencia criminal fue suministrada por Marro. otras afecciones del sistema nervioso en 6 de las mujeres y 28 de los hombres. Estudios genéticos en las familias criminales Según Pinatel. sin embargo se ha podido comprobar que la unión de personas con el mismo tipo de carácter patológico transmite la morbosidad en una enorme intensidad por lo que resulta peligrosa la confluencia de las familias taradas en la misma dirección. comparado con un 16% de casos de alcoholismo en los progenitores de los no delincuentes y un 13% de taras en sus progenitores y colaterales. En ellas se constato el alcoholismo del padre en 18 de las mujeres y en 18 de los hombres alcoholismo de la madre 6 de las mujeres y 11 de los hombres. Se afirma que los estudios genéticos sobre familias criminales se remotan a los siglos XIX. dando lugar a individuos normales. Uno de ellos referido por Dugdale. 292 prostitutas y mantenidos. Galy. alcohólico. el cual se refiere a un sujeto de nombre Juke. en 1877. se ha afirmado que se hereda la predisposición a padecer una enfermedad similar a los progenitores con mayor o menos intensidad. que permite conocer lo que ha ocurrido a través del tiempo a la descendencia de un individuo determinado. residente en New York.patrón cromosómico “XYY” por lo que un panel de expertos recomendó a la corte la reducción de la sentencia. el estudio de la herencia ha conseguido algunos resultados con las investigaciones de los caracteres psicológicos normales y patológicos heredados en el caso de los gemelos monoovulares. López Saiz y Codon. quien estudió los progenitores vivos de 500 delincuentes. Tan afirmación es rechazada por otros científicos para quienes el valor hereditario y la descendencia en los alcohólicos no puede ser considerada aisladamente sin tomas en cuenta otros elementos del medio y elementos de tipo afectivo. En relación con la transmisión de taras y enfermedades mentales. desde el punto de vista psiquiátrico. quien se dice tuvo 709 descendientes. .

de acuerdo con Slater. Los gemelos monocigoticos. Incluir esto en métodos de disciplina. PREVENCIÓN DE LA CONDUCTA DELICTIVA VARIABLES . ambiente inestable.Familia.Medios de Comunicación. desinhibidas . por lo que se espera que también coincida su comportamiento. El parecido se corresponde. inclinaciones. En cambio los gemelos dicigoticos. los de bajo nivel intelectual con bajo rendimiento escolar.Factores Individuales . . dependientes.La herencia en los gemelos Estos estudios se refieren a las investigaciones sobre el comportamiento de los gemelos monocigóticos o monoovulares y los gemelos dicigoticos o biovulares. llamados también fraternos proceden de la fecundación simultanea de dos óvulos por dos espermatozoides. partiendo de la hipótesis de que los gemelos monocigoticos poseen idéntica carga hereditaria. Lens. poseyendo en consecuencia. el parecido físico y moral de los hermanos monoovulares es extraordinario.Extraversión . . llamados también idénticos. niños no deseados. producen efectos indeseados. Se busca a través de ellas determinar cual ha sido el comportamiento de los gemelos cuyos padres han sido delincuentes. dos núcleos germinativos. sino similar (se forman separadamente. centros o reformatorios . pueden experimentar pérdida de autoestima . su semejanza es tal que incluso pueden ser idénticas sus huellas dactilares. sin embargo Pérez Viloria señala que la herencia psíquica no tiene la misma intensidad que la herencia física en estos gemelos. con plena independencia pero sincronizada pudiendo tener sexos parecidos o diferentes) se presume que su comportamiento va a ser distinto. Existen determinados rasgos de la personalidad que se consideran factores de riesgo y son: . El castigo ejercido de forma sistemática genera la aparición de conductas agresivas en el castigado. hacinamiento. Si se sienten frustrados al ser castigados y no poder mostrar la agresión. comportamiento delictivo. tienen iguales gustos.PROGRAMAS Y ÁREAS QUE SE TRABAJAN 1. carácter individual del que con frecuencia se sirven los organismos policiales para la identificación personal. no vínculos afectivos. y luego continuadas por otros científicos. sentimientos. VARIABLES DE RIESGO . igualmente.Factores Ambientales . Lange. son aquellos que proceden de la doble fecundación por dos espermatozoides de un solo ovulo. bajo rendimiento. inteligencia.Conductas espontáneas. . son del mismo sexo. puede que la desplacen a otras personas o cosas de un modo antisocial.Consumo de alcohol y drogas. Las primeras investigaciones en este campo fueron propuestas por Simens y Verschuer.Métodos de disciplina. escasa supervisión. marginación y pobreza. . mientras que los dicigoticos por no tener carga genética. A decir de López Saiz y Codon.Nivel Socioeconómico. como malos tratos.Características personales.Escuela. en los caracteres psicológicos. entre ellos Curtins.

4. Presenta demoras en su desarrollo debido a problemas fisiológicos.- Pobre habilidad para la demora en la gratificación Impulsividad Hiperactividad Déficit atención Necesidad de riesgos Baja empatía Autoestima inestable También tienen tendencia a dar soluciones más agresivas y menos afectivas. económicas. escuela y en la comunidad. El consumo temprano de alcohol y drogas está relacionado con la aparición de conductas delictivas. haciendo más probable exhibir conductas agresivas. control del impulso (trabajando habilidades sociales y soluciones cognitiva de problemas). Va dirigida tanto a la población en general. en barrios conflictivos. pero también. se trabaja sobre todo la empatía. frecuentemente causados por el abuso de sustancias por parte de la madre o por haber sido víctima de abuso. ¿Por qué fracasan los niños en los comportamientos prosociales? 1. que eliminen todas las frustraciones privaciones y castigos impuestos externamente. cuyo objetivo será que se reconozca cuáles son las claves de sus estados de ánimo que le avisa cuando está . el control de la ira. necesarias para la familia. porque tendría otros beneficios a parte de los efectos sobre la delincuencia. Prevención en cada variable:  Nivel Socioeconómico. a cerca de los modos adecuados para resolver conflictos. Presentan creencias y atribuciones inapropiadas en la agresión.  Medios de Comunicación.  A través de la Escuela. legales. 3. TIPOS DE PREVENCIÓN . consiste en reducir situaciones de marginalidad. pobreza…adoptando medidas políticas.Prevención Primaria Se realiza antes de que surja el problema y tiene por objetivo impedir su aparición. en familias… Con esto se intenta modificar los factores ambientales y personales relacionados con la aparición de la conducta delictiva y se esfuerza por dotar a los individuos de recursos múltiples para hacer frente a las situaciones difíciles. No diferencian cuál es la conducta apropiada debido a una ausencia de modelo. 2. 5. Disponen del conocimiento pero no lo llevan a la práctica debido a la falta de refuerzo. la adicción a estas sustancias reduce el control inhibitorio de la amenaza. Se llevaría a cabo a nivel comunitario como por ejemplo en la escuela. es importante porque todos los niños van a la escuela y además. En los programas de prevención de la delincuencia en la escuela. trabajo. Tienen problemas emocionales que les inhibe la realización de conductas competentes. como específica y grupos de alto riesgo. usar el empleo de estos para la enseñanza de habilidades. los sentimientos de culpa y neutralizan el miedo a agredir. 2.

3. - Prevención Secundaria Tienen por objeto detectar y tratar tempranamente las conductas problemáticas. Pueden tratarse dentro de la escuela y/o la familia. encontrar modos de reaccionar a la agresión. Parte de la hipótesis de que cuanto más joven se inicia alguien en las conductas delictivas. ÁREAS QUE SE TRABAJAN EN UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN  Educación  elementos como la escuela.Prevención Terciaria Se lleva a cabo sobre problemas que ya han sido objeto de tratamiento y tienen por objetivo evitar posteriores complicaciones y recaídas. prever sus consecuencias.  A través de la familia y métodos de disciplina. autoestima y estableciendo vínculos. Dirigida a impedir la reincidencia y facilitar la rehabilitación de aquellos que han sido tratados por conductas delictivas. planificar nuestras conductas. Se dirigen a la detección precoz de las conductas delictivas en población infantil y adolescente. es pobre en presencia y estimulación escolar en lecturas y éxito en pruebas académicas. lo que les priva de utilidad social. remuneración económica.Los padres deben controlar el tiempo que los niños permanecen viendo la televisión y supervisar los programas que ven. Se dirige a impedir que la conducta delictiva se instaure como hábito de comportamiento en aquellas personas que la han utilizado habitualmente. es decir. para entender a los demás.  Características Personales y Consumo de Alcohol y Drogas. maestros.Relaciones afectivas . . y transferencia del entrenamiento que sería realizar lo ya aprendido generalizándolo. . .  Trabajo  muchos delincuentes son incapaces de obtener un trabajo con estabilidad.enojado así como los estímulos que pueden propiciar una conducta delictiva. es importante detectar precozmente situaciones familiares de alto riesgo. que no sean agresivos (Discusión razonada). que nos capacitan para la interacción social. mayor es la probabilidad de que se establezcan pautas de comportamientos delictivos relativamente estables y duraderos. .Violencia con los demás. problema y enseñarles también métodos de disciplina no violento.  Habilidades para la intervención social  importancia de los factores cognitivos. llamado inteligencia interpersonal. exámenes… constituyen un factor esencial en la infancia y la juventud.  Programas más utilizados .Dificultad para replanificar la solución de problemas . formas para evitar o superar el castigo físico.Dificultad para conseguir empleo. La historia de muchos de los delincuentes infantil-juvenil. ejercicios. Los problemas asociados son: .Hay que ofrecer a los padres programas de enseñanza de habilidades para tratar las conductas. lecturas.

Vigilancia Policial. devolución de lo sustraído. Medios de Prevención Física del Delito. y promovería la perpetuación de la carrera delictiva. lo sentenciaron en la silla eléctrica. programas reeducativos. dificultad en la consecución del objetivo. Intervención Conductual. mantenimiento y cambio de la conducta delictiva.… Métodos de Custodia Vs a los de No Custodia. Vermont . etc. por lo tanto. Enseñan al delincuente las habilidades que facilitan la interacción con los demás. más conocido cómo Ted Bundy. trabajo u otros contextos. Programas Ambientales de Contingencia. vivió sus primeros años (1946 . Tanto el proceso penal como encarcelamiento. Disuasión. TALLER: ESTUDIO DE CASOS Theodore Robert Cowell Bundy (24 de noviembre de 1946. Serviría para jóvenes con problemas de ansiedad. Florida). está relacionada con la mayor o menor comisión de delitos. Habilidades para la Intervención Social en la intervención cognitiva conductual.1960) en casa de sus abuelos maternos. desarrollo de valores… Evitación del Etiquetado. ya sea en familia. relacionados con el condicionamiento operante y aprendizaje social. Infancia Hijo de un veterano de la fuerza aérea llamado Lloyd Marshall. los primeros sólo servirían para delincuentes muy peligrosos y los segundos serían centros de seguimiento. el delincuente experimenta una serie de trastornos emocionales y profundos (no son efectivos para la mayoría de los delincuentes). entrenamiento en habilidades sociales. Estarían la mediación. control emocional. Hay que tener en cuenta que algunas personas son más susceptibles a los efectos de la disuasión que otros.- - - - - - Terapias Psicológicas y Psiquiátricas no conductuales. la teoría Criminológica del Etiquetado sugiere que uno de los factores causales del mantenimiento de la conducta delictiva. Incluyen técnicas como solución cognitiva de problemas. el efecto que tiene una sanción para disuadir al público en general. fue un asesino en serie estadounidense que mató a unas 100 personas .24 de enero de 1989. Estudia la influencia que estos contextos tienen sobre la aparición. reparación de la víctima. conscientes de sus problemas y quieren superarlos. (un hombre que nunca conoció). La familia decidió hacer creer al pequeño Ted que sus abuelos . analizan el comportamiento en función de los contextos físicos y sociales en los que se produce. producirían un deterioro psicológico de la persona. reside en la estigmatización de los sujetos por el propio sistema de justicia. y de Louise Cowell. Burlington. Se basa en que las consecuencias de una respuesta son determinantes de la probabilidad futura de esa respuesta. retirada del objetivo. parten de que la Educación transmite valores sociales que preparan para la vida productiva. Intervención Educativa.

ella puso punto y final a la relación ya que a Leslie no le gustó que su pareja no tuviera objetivos claros en su vida y careciera de discreción. Bundy. En su vigésima primavera (1967) se enamoró de la sanfranciscana Leslie. de 21 años. de 18 años. cuando ella se graduó en Psicología. una hermosa e inteligente joven procedente de una familia de bien. Meg desconocía que su novio había estado saliendo con una sanfranciscana y que aún le escribía cartas. Universidad y primeros delitos Ted fue un estudiante aplicado y con buenas notas en la Universidad de Washington y en la Universidad de Puget Sound (Tacoma). Previo a los asesinatos que en breve empezaría a cometer. pero dos años después. Su siguiente víctima fue la estudiante de Psicología en la Universidad de Washington Lynda Ann Healy. Pero todo cambió en 1973. Entonces. que nunca superó esa ruptura. se obsesionó con Leslie e intentó reconquistarla y mantener el contacto con ella. pero en ese momento fue él quién la abandonó y nunca más respondió a sus llamadas como venganza y ella no supo nunca nada más de él. su hermana mayor. El matrimonio tuvo cuatro hijos y Ted. Además.nunca durando mucho tiempo en ellos . cuando Ted se reencontró con su pasado: Leslie. Bundy tenía 27 años. Bundy produjo una serie de hurtos en casas ajenas y comercios mientras estaba ebrio.1972) todo fue sobre ruedas: envió solicitudes de admisión a escuelas de Derecho y estuvo involucrado en actividades comunitarias. el 4 de enero de 1974 y la golpeo con una palanca metálica y la violó con una pieza de la cama. Entre los 23 y los 26 años (1969 . a pesar de que él no quería casarse y que le era infiel. sus padres y que su madre era. un cocinero del ejército con el que se casó en mayo de 1951 y del que Ted adoptó el apellido. Inclusive obtuvo una condecoración de la policía de Seattle por salvar a un niño de 3 años de morir ahogado y estuvo involucrado con figuras importantes del Partido Republicano de los Estados Unidos. inició una relación con Meg Andrews divorciada y con una hija pequeña .y sus jefes le recuerdan cómo alguien de poco fiar. el cuerpo de la chica fue encontrado en medio de una charco de su propia sangre y sobrevivió con un daño cerebral permanente. Tan sólo 27 días después del primer delito. en realidad. El motivo fue proteger a Louise de las críticas de una sociedad que tenía mal vista a la madre soltera. a pesar de los intentos fallidos de Johnnie por tratarle cómo un miembro más de la familia. nunca creó un lazo afectivo con el marido de su madre. pero en ese momento no consiguió su objetivo. Trabajó en varios sitios . por tanto. Meg esperó que algún día cambiara. Aquí fue considerado cómo un chico brillante y querido por sus profesores y. Era el sueño hecho realidad de Bundy. además. Con catorce años (1960). Ella se sorprendió de cómo había cambiado su ex-pareja e iniciaron un affair que duró entre el verano e invierno de ese año. Bundy entró . Al día siguiente. Ella se enamoró de este nuevo hombre. Bundy dejó los estudios un tiempo para después volver a la Universidad de Washington y matricularse en Derecho. entró en el cuarto de la universitaria Joni Lenz. Ted.eran. característica de los asesinos en serie. que de joven espiaba a las chicas mientras se cambiaban de ropa y se interesó en pornografía y textos violentos.durante 5 años. Ted y su madre se mudaron a Tacoma (Washington) con otros familiares y Louise se enamoró de Johnnie Culpepper Bundy. Nunca la quiso tanto como a Leslie y.

Se calculan que fueron 8 víctimas las que atacó de noche. la veinteañera Carol Valenzuela desapareció de Vancouver (Canadá) y su cuerpo no fue descubierto hasta el mes de octubre junto a otro sin identificar. El 14 de julio. El 11 de junio de 1974 la víctima fue Georgann Hawkins. de 20 años. la vistió de nuevo y la metió en una sábana. Sus amigos tardaron 19 días en darse cuenta de que nunca había llegado a su destino. hasta que un día decidió hacerlo de día. su compañera de habitación de extrañó de que tardara tanto en llegar y llamó al novio de Georgann. salió de la Taverna Flame en Burien (Washington) después de comentar a sus amigos que iba a buscar a alguien que la llevara a Sun City (California). La policía. de 16 años. el cual le pedía que le ayudara a cargar su bote en el coche. Parks se encontró con un hombre aparentemente lesionado que le pedía ayuda para subir cosas a su coche.había una funda de almohada. Ella aceptó y él la secuestró allí. delante de todos. Fue vista por última vez sobre las 19h. Cuando Roberta Parks. La última vez que se la vio fue a las 21h.en su dormitorio. Nancy Wilcox. La ingenua chica le ayudó. un par de sábanas y un camisón ensangrentado . mientras iba a un concierto de jazz del campus. Allí la vieron conversar con un hombre con el brazo enyesado.que posteriormente desaparecían . El 9 de febrero de 1974. En otras palabras. el 17 de abril. de 18 años. Entonces llamaron a la policía e investigaron inmediatamente. quedó con unas amigas en la habitación de éstas para tomar café. cuando salía de una reunión con uno de sus asesores escolares. Siempre iba cargado con libros y un brazo enyesado o con un cabestrillo. Preocupada. de 19 años. el cual solicitaba ayuda de las chicas . cuando las chicas no aparecían por ningún lado. la dejó inconsciente con un golpe. de 18 años y perteneciente a la fraternidad Kappa Alpha Theta de Seattle. que había iniciado una investigación. Sus restos decapitados fueron encontrados un año después en una montaña cercana. tenía el testimonio de gente que apuntaban a un hombre identificado como Ted. desapareció y su cuerpo nunca ha sido encontrado. despertó a la encargada del dormitorio y juntas esperaron a Georgann hasta la mañana siguiente.cuando las veía pasar. Después de despedirse de su novio e ir a buscar unos libros para un examen de Castellano.ni estudios del escenario del crimen. Esa noche nadie notó la ausencia de Lynda Ann hasta que sonó el despertador al día siguiente. También tenía "problemas" para arrancar su Volkswagen y fue visto merodeando por el sitio donde desaparecieron dos chicas. sin . Había quedado con un amigo para ver una película alemana y nunca llegó. caminaba por los jardines del Central Washington State College cuando desapareció. Un mes después. éstas nunca imaginaron que no volverían a verla con vida. de 22 años. El 1 de junio de 1974. Brenda Ball. dos días más tarde de la desaparición de Carol. la universitaria Janice Ott dejó una nota a su compañera de habitación en la que explicaba que se iba en bicicleta al parque Lake Sammamish. Continúan los asesinatos Durante la primavera y verano de 1974 desaparecieron universitarias atractivas. Susan Rancourt. El 11 de febrero de 1974. La policía no pudo establecer ninguna conexión con otro crimen y no se tomaron mayores pruebas . la que desapareció. La última vez que la vieron estaba hablando con un hombre con el brazo en cabestrillo. El 12 de marzo de 1974 fue Donna Mason. de pelo largo. lacio y oscuro. quién le dijo que se habían despedido a la 1 de la madrugada. la policía tenía varias pistas sobre él. Siempre se descubría la desaparición a la mañana siguiente.

esa misma tarde. un hombre atractivo se le había acercado en la libreria Waldens Books (Utah). donde el 30 de agosto de 1974 se matriculó como estudiante en la University of Utah College of Law. pero él la siguió con una barra metálica en la mano. Y así fue. de 17 años. la cual volvía de una fiesta de Halloween. la mataría. el supuesto oficial Roseland pidió a Carol que se pusiera el cinturón. en otro lugar. le acompañó y comprobaron de que no había ocurrido nada. Entonces. El 30 de octubre escogió a su próxima víctima: Laura Aimee. que pensó que el hombre sería el guardia de seguridad del aparcamiento. después de que dos chicas recharazan ayudarle.levantar sospecha alguna. por fin. según la policía. la cual pasaba el día con su novio y amigos. le dijo que había visto a alguien tratando de robar su coche y le pidió que le acompañara al aparcamiento para ver si le habían robado algo. ella le golpeó en la cara y salía corriendo. pero lo que consiguió fue que las esposas acabaran en la misma muñeca. Los restos de Janice y Denise fueron encontrados en agosto de 1974 allí. dos cráneos y cinco huesos de pierna . Yendo a gran velocidad.las víctimas fueran identificadas. una quijada. el 18 de octubre de 1974. en el lago Sammamish. Su cadáver fue encontrado 9 días después en Summit Park. un testigo capaz de ponerles sobre la pista del asesino. riéndose. Entonces. la sodomizó y le rompió el cráneo con algo parecido a una barreta. el extraño le insistió en acompañarla a la comisaria para interponer una denuncia al supuesto criminal. la hija del sheriff local. Allí asesinó a Melissa Smith. Y llegó el momento: Carol se dio cuenta de que no iban a comisaría. La secuestró cuando ella iba a pasar la noche en casa de una amiga. El conductor intentó esposarla. puesto que allí no había sangre. fue Denise Naslund. La policía inició rápidamente una investigación y comprobaron una similitud en el modus operandi. la violó. Era Carol DaRonch. Carol. El extraño. la cual declaró que. Contactaron con la policía de Washington e hicieron un croquis del probable aspecto del cruel asesino. Carol le dio una patada en sus genitales y logró huir gritando. Bundy contaba con una ventaja sobre la policía que le seguía los talones: podía cambiar de aspecto cambiándose el peinado y dejarse crecer o afeitarse la barba. Así cambió de residencia y se mudó a Midvale (Utah). a pesar de las escasez de pitas que se encontraron en el parque mechones de pelo de varios colores. que se identificó como el oficial Roseland. Los crímenes que llevaron a su identificación y primera captura El 8 de noviembre de 1974 la policía consiguió. Carol empezó a oler a alcohol en el aliento del extraño y se dio cuenta de que algo iba mal. le enseñó algo parecido a un credencial que la convenció y subió. de 18 años. Su cadáver desnudo fue encontrado en los montes Wasatch y mostraba signos de haber sido golpeada en la cabeza con una cuña de metal. Carol gritó y él sacó una pistola amenazándola de que. pero ella no estaba muy segura y decidió no hacerle caso para poder saltar del vehículo cuando hubiera problemas. pero mientras caminaban hacia el Volkswagen azul pálido. . Le pidió su identifiación y éste. Una pareja de ancianos la encontraron y la acompañaron a comisaría. violada y sodomizada antes de ser asesinada. Le resultó tan fácil que decidió volver a por otra chica. si no callaba. Quién le ayudó esta vez. Notable es el hecho que.

La policía realizó una amplia búsqueda por los alrededores y tan solo tres días después se descubrieron partes de los cuerpos de Lynda Healy. supuestamente para identificar un vehículo. Debby Kent. había visto salir precipitadamente un Volkswagen de color claro del estacionamiento de la escuela. el Dr. quién acudió de inmediato e inspeccionó cada dependencia del hotel sin poder dar con ella. Denise no regresó aquella tarde. El 1 de marzo de 1975 fue encontrado un cráneo en una zona boscosa de las montañas Taylor: pertenecía a Brenda Ball. de 26 años. del vehículo y el tipo de sangre del atacante: O positivo. pero no la encontró. pero ella se había negado puesto que estaba muy ocupada con la obra. desapareció del aparcamiento del instituto Viewmont. Pero éste necesitaba compensar su frustración por el asesinato fallido. Susan Rancourt y Roberta Parks. Había sido violada y brutalmente golpeada. tras discutir con su marido. Posteriormente se encontraron algunos restos más que fueron identificados como pertenecientes a Donna Mason. Ni siquiera había llegado a la habitación. así que enviaron inmediatamente una patrulla al lugar de los hechos. acompañó a su prometido. declaró que. . Esa llave resultó pertenercer a las esposas con las que. pero resultó que no había ningún oficial de apellido Roseland. La directora de la representación. se había presentado Carol DaRonch en la comisaría de policía. Su cuerpo todavía no ha sido encontrado. El Dr. pero lo cierto es que ella ni siquiera llegó a casa de sus padres. cuando esta se dirigía a una taberna en Vail (Colorado). horas antes. preocupados por la tardanza de Debby. por lo que su marido pensó que se había quedado a dormir allí mientras las cosas se calmaban. donde había acudido junto a sus padres para a ver una obra de teatro. llamaron a la policía quien tras una rápida búsqueda por el estacionamiento. Debby se había ofrecido a recoger a su hermano en una bolera cercana. Así se consiguió la descripción del hombre. Su cuerpo aún no ha sido encontrado. Casi un mes después de los hechos. de 23 años. a un seminario en Aspen (Colorado). Mientras descansaban en un salón del hotel. Raymond Gadowski. no encontraron más pistas que la llave de un par de esposas. tras lo cual debía regresar para recoger a sus padres. Esa misma noche del [[8 de noviembre+]. Éstos. la noche de la desaparición de Debby. El 6 de abril de 1975.En la comisaría Carol contó lo que un agente le había intentado hacer. ella advirtió que se había olvidado una revista y regresó a su habitación para buscarla. durante la obra. Gadowski y sus hijos esperaron durante un rato y finalmente decidió ir a buscarla. de 17 años. un hombre llamó a la policía para reportar que. El descubrimiento de los restos de algunas de sus víctimas no detuvieron a Bundy. Caryn Campbell. En el camino tuvo la mala suerte de cruzarse con Ted Bundy. un hombre de aspecto parecido al del sospechoso le había solicitado varias veces que la acompañara al aparcamiento. A media mañana el preocupado Gadowski decidió dar parte a la policía. El 15 de marzo de ese mismo año secuestró a Julie Cunningham. Denise Oliverson. Casi un mes después un trabajador encontró el cuerpo desnudo de Caryl en un banco de nieve a varios kilómetros del hotel. El 12 de enero de 1975. el tipo de Bundy. de 25 años decidió visitar a sus padres en Grand Junction (Colorado). Jean Graham. No se encontró evidencia alguna de su atacante.

desapareció en su camino de regreso del instituto. se lo hizo saber a su amiga. A pesar de que facilitó fotos recientes de Bundy a la policía. El sargento Bob Hayward solicitó ayuda de otras unidades y Bundy fue detenido poco después. de 18 años. Ya que el parecido era innegable. El parecido de Ted con el croquis de la policía y el hecho de que conducía un Volkswagen sedan como el asesino era algo innegable. Pero llegó un momento en el cual las pruebas contra Bundy eran inobjetables. Pero se equivocaba: Carol DaRonch le señaló cómo el hombre que intentó matarla. Bundy fue declarado como el asesino. pero no tenía coartada para el día que tuvieron lugar los hechos. Bundy. Tenía 29 años y entró en la sala muy confiado en sí mismo creyendo que no había pruebas suficientes contra él. los testigos fallaron al tratar de hacer la correspondiente identificación. decidió iniciar uno de sus acostumbrados viajes por el país practicando autostop. cuando su cuerpo fue descubierto por dos estudiantes de minería en el pozo de una mina cercana a Georgetown. La próxima vez que se supo de ella fue el 21 de agosto siguiente. Ted. Gracias a la descripción del asesino. sus intentos y avances fueron cada vez más burdos y arriesgados. La policía desechó esa pista para enfocarse en otros reportes. de quien tenía muy mala impresión. sobretodo. La atención hacia Ted Bundy se disipó hasta algunos años después.arma predilecta de Bundy . la chica a la que intentó matar pero consiguió huir. de 24 años. además de la colaboración de la directora de teatro a la cual pidió ayuda pero que ella nunca ofreció y. llamó de manera anónima a la policía sugiriendo que su actual novio podía tener algo que ver en las muertes. Shelley Robertson. Gracias a la desaparición de Melissa Smith. que irónicamente estaba al tanto de los crímenes y escribía regularmente reportes acerca del asunto. En las primeras inspecciones fueron encontradas la palanca de metal . a la de Carol DaRonch. El juez revisó el caso durante todo . que más tarde hicieron posible la captura de Bundy. cinta y otros objetos que hicieron sospechar del detenido. Dada la situación. Sus amigos no se preocuparon demasiado cuando pasaron varios días sin verla. nervioso. negó conocerla. Melanie Cooley. La investigación a gran escala se inició entorno a un hombre: Theodore Robert Bundy. una amiga cercana de Meg Anders lo identificó como Ted Bundy.Nueve días más tarde. a pesar de que él no se había lesionado. De hecho Anders llegó a convencerse de que su novio no podía ser el asesino. Además vio muletas en su casa. El 16 de agosto de 1975 un patrullero en servicio vio un Volkswagen que le pareció sospechoso y puso las luces largas para comprobar su matrícula.esposas. El 1 de julio de 1975. Primer juicio El 23 de febrero de 1976 comenzó el juicio contra Ted Bundy por secuestro agravado. en defensa. pues muchas claves apuntaban directamente hacia él. Un trabajador de caminos descubriría su cuerpo el 23 de abril siguiente: había sido golpeada salvajemente con una barreta. Laura Aime y Debby Kent. Sus manos estaban atadas a la espalda y una funda de almohada estaba fuertemente anudada alrededor de su cuello. algunas convirtiéndose en útiles testigos. Así. Mientras tanto el asesino se confió en la estrategia de pasarse de un estado a otro. Testigos aseguraron haberla visto en una gasolinera hablando con un hombre que conducía un viejo camión. se dio a la fuga. al grado de que las víctimas ya no caían tan fácil. para evitar que la policía descubriera alguno de sus patrones.

la cual había sido golpeada en la cabeza. En abril del 77. Por ello se le permitió visitar la Biblioteca de la Corta de Aspen (Colorado). Entre otras. Aunque tardaron en llegar. Vio salir del edificio a un hombre con una gorra azul y con una carpeta envuelta en un trapo. decidió esconderse. estrangulada mientras dormía y con tal golpe en la cabeza que la encontraron con la masa encefálica colgando. La policía encontró el cadáver de Lisa Levy. Una vez en prisión. A pesar de ello. se encontraron en los pasillos a su compañera Karen. se lesionó el tobillo y no pudo ir muy lejos. para desde ahí acceder a otra parte del techo que desembocaba en el armario de un departamento vacío del penal. el asesino sobrevivió robando y durmiendo en una autocaravana abandonada. Aún así. con el pezón casi extraído debido a un mordisco y con una lata de spray para el cabello insertada en la vagina. La policía lo encontró intentando robar otro vehículo Volkswagen con las llaves puestas. Mientras se realizaba su búsqueda. La única que tenían era el testimonio de Nita Neary. Además. estaba el cadáver de Margaret Bowman. asustada. Fugas Durante los preparativos del juicio. ni drogadicto. ni sexualmente desviado. Dentro escuchó pasos cada vez más cercanos y. nadie se dio cuenta de su desaparición. a eso de las 03. Creyendo que habían asaltado la fraternidad fue en busca de su compañera de habitación y juntas buscar a la encargada del edificio. Últimos crímenes El 14 de enero de 1977 el edificio de la fraternidad Chi Omega estaba semivacío debido a que. de las que se extrajo que no era psicótico. El resto de cadáveres no pudo aportar más pistas. La policía de Colorado levantó el cargo de asesinato el 22 de octubre de 1976. le extrañó que la puerta estuviera abierta. No fue la única víctima que encontraron. Intentó escapar de nuevo en enero de 1977 trepando al techo de una de las estaciones de la cárcel. Bundy despidió a sus abogados y decidió defenderse a él mismo. a este preso de Utah se le siguieron preparando más procesos en su contra. eludió a la policía durante 6 días. al no haber toque de queda esa noche. Era el 30 de junio de 1976. la mayoría de estudiantes decidieron salir de fiesta. sin saber que su única intención era escaparse. alcohólico o que sufriera algún tipo de daño cerebral. con exámenes posteriores se revelaron que los daños cerebrales que sufrían los cadáveres podían haber sido causados por la palanca encontrada en el coche de Bundy tiempo atrás. 15 horas después. Hasta la mañana siguiente. los médicos efectuaron pruebas psicológicas a Bundy. herida gravemente y con la cabeza cubierta de sangre. Cuando Nita Neary volvió. violada. Esta vez huyó a Chicago y Florida bajo el pseudónimo de Chris Hagen. El 7 de junio de 1976 saltó desde la ventana de una biblioteca.el fin de semana siguiente y finalmente Bundy fue sentenciado a una condena de 15 años de prisión con posibilidad de libertad condicional.00h. las pruebas periciales del Volkswagen determinaron que las muestras de pelo encontradas eran de Melissa Smith y de Caryn Campbell. Este hombre mente fría esperó a que no hubiera nadie cerca y salió por la puerta delantera de uno de los departamentos de los funcionarios de prisiones. Para su sorpresa. mientras se tambaleaba por los pasillos. . Bundy fue trasladado a la prisión del condado de Garfield.

tras siete horas de deliberación. Como su padre ya le había explicado. Después subió al estrado el odontólogo Souviron. Bundy volvió a sorprender a todos con una noticia: la petición de mano de Carole Ann Boone. con todos en contra. Bundy. decidió contratar a Julius Africano y Lynn Thompson. tras el fracaso de ejercer de su propio abogado. el juez Cowart sentenció la pena de muerte en la silla eléctrica por los asesinatos de Lisa Levy y Margaret Bowman. tuvo lugar el 25 de junio de 1979 en Miami (Florida) y se juzgaron los crímenes de la fraternidad Chi Omega. el cuerpo en descomposición de Kimberly. esta vez. Era el 9 de febrero de 1978 cuando la secuestró en Lake City. en Florida. que señaló a Bundy cómo aquel hombre que vio salir con gorra de la fraternidad. Con ellos trazó la idea de apelar por incapacidad mental.No muy lejos de allí. de 12 años. que determinó que las marcas encontradas en las nalgas de Levy coincidían con la dentadura de Bundy. y sabiendo su destino de antemano. ejerció de su propio abogado. el jurado le dio la vuelta a tal estrategia. a diferencia de su madre. Habiendo perdido el control. Bundy decidió matar de nuevo. Por suerte llegó su hermano mayor. al hombre que ambos señalaron era Ted Bundy. Parmenter enseñó fotos de sospechosos a sus hijos y. Estaba semiinconsciente en la cama . de un juicio injusto y abusivo y que no tenía que pedir clemencia por algo que no había cometido. Igualmente. A pesar de ello. Esta vez su víctima fue Kimberly Leach. Bundy. Una chica de 14 años. Curioso es que para el Estado de Florida Ted Bundy les era desconocido. Entregó el papel a su padre y éste empezó a investigar: la matrícula pertenecía a un tal Randall Ragen. Primero fue el testimonio de Nita Neary. Y mientras. Los crímenes de la década que hicieron que gran parte de los estadounidenses consideraran a Bundy la encarnación del Mal. Ted dijo que había sido víctima de una farsa. Su amiga Priscila dijo posteriormente a la policía que la había visto subirse a una camioneta desconocida de la que no pudo aportar muchos datos. el jurado decidió que Ted Bundy era culpable. Juicio por Kimberly Leach El 7 de enero de 1980 comenzó el juicio por el asesinato de Kimberly Leach en Orlando (Florida). para su sorpresa. Bundy volvía a tener a alguien pisándole los talones. Era casi la única opción que tenía de salvarse. gracias a las pesquisas del detective Parmenter. que aseguró que le habían robado días antes la camioneta blanca y que ya había comprado otra nueva. una antigua compañera de trabajo. que la llevó a casa no sin antes apuntarse la matrícula de la camioneta que conducía Ted. . que pidió clemencia por él. se cruzó en el camino de Bundy. Cuando escuchó el veredicto no demostró emoción alguna. pero sobrevivió gracias a la actuación de los vecinos. Ocho semanas después se encontró. Bundy atacó a otra chica. Pero no le sirvió de nada y durante el juicio. que llamaron a la policía. El 23 de julio de 1977. un oficial detective del departamento de policía de Jacksonville. Juicio por los crímenes de la fraternidad El juicio. que debido al estado en el que estaba no se pudo extraer muchas pistas del asesino. pero daba igual: las evidencias contra él eran tales que no podía hacer nada para salvarse. Gracias a una argucia legal del Estado de Florida era posible llevar a cabo el matrimonio y así fue. es decir: locura.debido a la paliza que sufrió . semen y muestras de sangre del autor.y se encontraron pelos. hija de James Parmenter. no debía hablar con extraños y la joven se sintió incómoda con la presencia de éste.

quién purga condena por violación a 48 años. el mundo entero descubrió que conservaba en su casa. la multitud aplaudió. jefe de investigadores del Departamento de Justicia de Washington y con el que colaboró tiempo atrás en la búsqueda de un asesino conocido cómo The Green River Killer.Bundy cambió de plan. Los forenses dijeron que murió estrangulada. Fuera. tuvieron lugar aplausos. muchísimas personas esperaban la noticia de su muerte y. La conducta de Bundy fue catalogada como de extrema perversión y compulsión necrofílica. Aún se le atribuyó otro asesinato: el de Katherine Devine. en algunos casos. Asesino en serie. Momentos después salió una carroza funeraria camino del crematorio. Al pasar. del asesinato. sodomizada y con la garganta rebanada. Pero la cosa no terminó aquí. pero daba igual: el 24 de enero de 1989 a las 07:04h murió en la silla eléctrica. vítores e incluso fuegos artificiales. No quería morir. Ejecución Tuvieron que sacar a Bundy por la fuerza de su celda. vista por última vez el 25 de noviembre de 1973 y cuyo cadáver se encontró el 6 de diciembre de ese mismo año en el parque McKenny (Washington). Muchos señalaron a Bundy como el autor de dicho crimen. gracias a exhaustivas pruebas de ADN. las cabezas de sus víctimas como trofeo y que practicaba la necrofilia. pero las autoridades responsabilizaron a Willian E. muy lejos de los conteos oficiales de alrededor de 36. El caso no se cerró hasta 2001. todo lo que necesitaban saber para juzgarle. Confesó al doctor Bob Keppel. Así. al enterarse. Diagnostico de Personalidad: Trastorno Antisocial de la Personalidad . Consden Jr. Los analistas estiman que el número de víctimas podría fácilmente rondar las 100 mujeres. Tenía 42 años.

es decir el estudio de las anormalidades de la conducta. tales como pueden ser apreciadas en el examen psiquiátrico. tratando de interpretarlas o comprenderlas como el resultado de procesos psíquicos inconscientes.1 Definición de Psicopatología La psicopatología se define como el estudio de la conducta disfuncional en la personalidad. que se comete por acción u omisión y es castigada por ley. o sea es la acción o cosa que perjudica a alguien o a algo.IV UNIDAD COMPORTAMIENTOS PSICOPATICOS (TRASTORNOS DISOCIALES DE LA PERSONALIDAD) Décimo Primera Semana PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGÍA DEL DELINCUENTE 3. al dominar los estados instintivos y su rápida satisfacción genera un conflicto con el yo y el súper yo. Por lo que no debemos confundir el término delito con el término crimen. la primera de tipo descriptivo. la promiscuidad. Mientras que debemos entender por psicopatología criminal el estudio de las anormalidades de la conducta criminal. Hay dos metodologías para enfocar las psicopatologías. Grandes reagrupaciones nosológicas relacionadas a la delincuencia. 3. es decir de aquello procesos psíquicos anómalos. por lo que debemos definir el término crimen como: cualquier violación a una norma legalmente establecida por una sociedad. define y delimita las características de las distintas manifestaciones anormales de la conducta.2. Mientras que la conducta criminal proviene del crimen o relativa a él. la sociedad todavía criminaliza la homosexualidad. Etimológicamente la psicopatología significa estudio de las anormalidades psíquicas. ello y súper yo determinan la dinámica de la personalidad. etc. 3. Es así que la psicopatología tiene como objeto la investigación y el esclarecimiento de las disfunciones de la personalidad. El ello. No debemos olvidar que el delito es un crimen en violación a la ley.2. Esta defensa del yo no permite la total expresión de un instinto de modo tal . no pretende tratar de comprenderla sino sólo describirla tal como se presenta al observador. así el yo al adecuar la expresión de un instinto a la realidad utiliza mecanismos de defensa. ya que la gran mayoría categorizan desviados sociales o perturbados que degeneran en delitos y atentan contra la sociedad en su bienestar último.1 Neurosis Como vimos en la sección de psicoanálisis las tres instancias psíquicas. La segunda analiza los síntomas o manifestaciones de la vida psíquica anormal. por ejemplo. yo. Es para la criminología parte fundamental de su conformación el conocimiento de las perturbaciones de la personalidad. ya que todos los crímenes sociales no son delitos.

y sus frustraciones de igual manera. En el sueño.  No se producen alteraciones de la memoria. neurosis obsesivo-compulsiva.  Comúnmente el neurótico manipula su medio familiar a través de sus síntomas para lograr un control y llamar la atención. sobre todo cuando a través de un corto análisis llegamos a la conclusión de que “eso” que se olvidó trae consigo angustias reprimidas. En todas las neurosis el rasgo principal es el manejo de la angustia. La descarga se va a expresar de manera simbólica en tres formas principalmente. así se pueden presentar parálisis. Es particularmente difícil realizar un diagnóstico de un solo tipo de neurosis. y un sinnúmero de expresiones corporales de un conflicto intrapsíquico.  Afectivamente el neurótico siente intensamente su angustia. No presenta alteraciones graves en su atención y psicomotrocidad. esto quiere decir que no se presenta ningún tipo solo. es una expresión somatizada de la dinámica intrapsíquica. En acto fallido 3. 1. Debido a la complejidad de estos temas se mencionan de manera breve y mas adelante el lector encontrara una sección de lecturas recomendadas. neurosis fóbica. Otro acto fallido es el olvido. En síntoma 2. es así que las neurosis son reacciones complejas de la personalidad que se refieren comúnmente a problemas de la afectividad. El neurótico es incapaz de dominar una situación de estrés y por eso se considera que la angustia es la fuente dinámica común a las neurosis. sino que los rasgos de cada una se van agrupando como una entidad que delinea la personalidad. se expresan de manera compleja las problemáticas psíquicas de una persona. se expresan sus deseos de forma simbólica y oculta. 1996) Neurosis histérica.que una parte del instinto logrará descarga y otra parte no. El acto fallido es una descarga representada por un error en el transcurso de un pensamiento o un acto cualquiera. cegueras. que progresivamente ocupa el centro de su modo existencial. por ejemplo llamarle a alguien Pedro cuando se llama Pablo. úlceras gástricas. ante la necesidad de expresión busca otros medios de descarga. . En sueño El síntoma.  El neurótico no sufre trastornos a nivel de la orientación espacio-temporal. el neurótico puede dirigirse voluntariamente en función de sus intereses  No se observan trastornos en la adaptación a problemas sociales y a su nivel intelectual. Las neurosis se expresan conforme a los tres tipos que acabamos de mencionar y dependiendo del modo de expresión se clasifican en: neurosis histérica. Algunas de las características de las neurosis son:  Las asociaciones de pensamiento son normales y lógicas  No hay trastornos en la conación. (Marchiori. es decir. colitis. esta parte residual.

es decir. sin embargo es incapaz de controlarlos ya que el no hacerlos representa para el una mayor angustia ya que cree que algo le sucederá. se ofrece siempre como un espectáculo atrayendo así la atención. El pensamiento del sujeto reaparece persistentemente y va acompañado de la compulsión de ejecutar un acto repetitivo. es decir. que contrastan con fuertes inhibiciones sexuales Neurosis obsesivo-compulsiva. especialmente a través de su imagen corporal. Según Henri Ey tres características son fundamentales del carácter histérico. que constituye un elemento importante para la seducción. a) Sugestibilidad. En el caso de los delitos se muestra claramente como no puede controlarse por que es mayor la angustia ante sus ideas obsesivas. la fase de mayor peligrosidad por que no existe control de parte del sujeto que se ve en la necesidad de realizar la agresión. Realiza la conducta por que le produce un alivio psíquico y el delito es evidentemente una conducta destructiva simbólica detallista. La persona reconoce que los pensamientos y actos repetitivos (rituales) son irracionales. El aspecto más importante de la histeria es el juego que realiza a través de su imagen. representación o situación convertida en exclusiva (limpieza. que son fácilmente influenciables y no consiguen fijarse en la autenticidad de una identidad personal firmemente establecida. La neurosis obsesiva se caracteriza clínicamente: 1. contar objetos).Desde una perspectiva criminológica es de las más interesantes ya que sus características principales son una personalidad seductora. inteligente y manipuladora. que cambian en breves momentos de decisión y estado de ánimo. b) Mitomanía. tiene baja tolerancia a la frustración y no puede controlar sus impulsos. Existe la necesidad de realizar un acto repetitivo y estereotipado. seduce y abandona una vez que el objeto elegido es seducido. Gracias a esta seducción expresa su necesidad de dependencia y protección. En este tipo de neurosis la angustia se controla a través de mecanismos de repetición cuando se asocia a un pensamiento y actos que provocan angustia. Las expresiones emocionales tienen algo teatral. Debido a su estado de angustia y su omnipotencia desea la inmediata satisfacción de sus deseos. Algunas formas de llamar la atención son mediante la simpatía y la confianza aunque también puede utilizar el chantaje y mostrarse como personas enfermas. es inestable. 2. Desea llamar la atención. 3. Por la emergencia de fenómenos obsesivos que se refieren a una idea. c) Alteraciones sexuales. Las obsesiones más frecuentes son la obsesión de tacto en la cual se tiene un temor a adquirir alguna infección bacteriológica. y en algunos casos repetirla. lo que deviene en conductas de . con proyección en núcleos psicóticos en el caso de los crímenes. Es desde el punto de vista criminológico. Son personalidades superficiales con actitudes y sentimientos polarizados. culpabilidad. Debido a las comedias del histérico sus mentiras y sus fabulaciones falsifican sus relaciones con los demás. actos que son rituales aún cuando no encuentre razón alguna para realizarlas. que se observa en conductas infantiles e inmaduras del histérico.

Todo el comportamiento del obsesivo se caracteriza por una rigidez. que el objeto en el que se representa el miedo (a las alturas. El individuo está consciente de que no existe peligro real pero la angustia que le provoca la situación o el objeto fóbico. Es decir. La conducta delictiva puede desencadenarse imprevistamente por que el neurótico fóbico al entrar en una situación generadora de angustia. Neurosis fóbica. . y desplaza una idea que rechaza en un miedo específico hacia un objeto o situación. Las obsesiones aritméticas son una obsesión al manejar cifras y realizar operaciones matemáticas que liberan la angustia. lo que conlleva un descanso en la ansiedad del delincuente debido a la ejecución de la conducta criminal. También es posible que llegado al límite de la obsesión-compulsión comience un trastorno psicótico propiamente dicho. La característica de este tipo de neurosis es la reacción defensiva.2. por otro lado se encuentran la obsesión de conductas prohibidas que representa una especie de tragicomedias de acciones criminales deseadas y temidas a la vez. 3. la angustia puede ocasionar desestructuración de la personalidad en la cual los actos impulsivos de defensa hacen que el individuo sea peligroso desde el punto de vista criminológico.limpieza compulsivas. hace explosión en el y se observan algunas conductas confusionales en los primeros momentos de la institución rehabilitadora.2 Psicosis La relación entre la psicosis y la criminalidad es estrecha debido a que la conducta de agredir de modo destructivo como lo es la conducta homicida. es incontrolable desde el punto de vista emocional. solamente la puede proyectar un individuo con graves problemas psíquicos donde predominan elementos psicopatológicos confusionales y psicóticos. meticulosidad. constituyendo el acto agresivo una solución. pero que la lleva a cabo a través de la agresión. realiza un impulso incontrolable para salir de esa situación fóbica. es decir. detallismo y un excesivo orden. En una situación fóbica altamente estresante. es importante para la criminología tener en cuenta que puede ocurrir que el sujeto pase a realizar la acción para aliviar su consciencia. ya que esta le crea una gran tensión emocional que inconscientemente manipula su impulsividad. El fóbico es importante para la criminología dado que en un ataque de pánico puede llagar a cometer acciones violentas y hasta homicidios sádicos para aliviar su tensión frente a la situación fóbica. que las circunstancias que provocan el delito representan para la persona un verdadero encierro. esto explica algunos de los razonamientos lógicos bien estructurados de algunos criminales. La conducta de homicidio es resultante de una psicosis aguda su periodo abarca antes del delito. por ejemplo) no es más que un símbolo en el que se expresa el síntoma neurótico. mediante la cual el sujeto intenta manejar la angustia.

Hebefrénica: Se caracteriza por un comienzo brusco. estos crímenes son llevados a cabo hacia personas conocidas y al grupo familiar. 3. pensamiento y lenguaje.En general los trastornos psicóticos se caracterizan por un grado variable de desorganización de la personalidad en la cual se destruye la relación con la realidad y existe una incapacidad para el trabajo. y perceptivos. 2. Las diferentes clasificaciones de la esquizofrenia son: 1. La alucinación persecutoria promueve defensas agresivas que pueden llegar fácilmente al . Durante la excitación el individuo presenta marcadas características de agresividad que pueden ir desde daños a objetos a lesiones y conductas homicidas. retraída y presenta hostilidad y agresión. agudo en sus reacciones y la desorganización de la personalidad. pensamientos incoherentes y comportamiento infantil. La esquizofrenia es uno de los trastornos mas graves de la personalidad en la cual la disociación con la realidad es grande. Según Laing la esquizofrenia designa a un individuo en el que la totalidad de su experiencia está dividida en dos partes principales: en primer lugar hay una brecha en su relación con el mundo y en segundo lugar una ruptura en su relación consigo mismo. Existe impulsividad extrema. Simple: En este tipo. con un deterioro sumamente rápido. ideas delirantes. así los procesos de memoria. que es la capacidad que permite al sujeto distinguir entre los estímulos provenientes del mundo externo y los provenientes del mundo interno. El esquizofrénico se experimenta así mismo en una desesperante soledad y completo aislamiento. Las funciones mentales superiores en el esquizofrénico están alteradas. las actividades y el contacto con las demás personas se van perdiendo paulatinamente. Las personas con trastorno psicótico tienen fallas en el juicio de realidad. disminuye el tono afectivo. La conducta delictiva está muy relacionada a esta crisis impulsiva y agresiva y especialmente a sus ideas delirantes y a las alucinaciones. 4. Catatónica: se caracteriza por perturbaciones en el control de movimientos y por un pasaje de una etapa depresiva a una de estupor y excitación. alucinaciones. esto acrecenta su pobre relación interpersonal con los demás. un aislamiento psíquico y social. además no se experimenta a si mismo como una persona completa sino mas bien como si estuviese dividida de varias maneras. así el psicótico confunde las percepciones de si mismo y las del mundo externo. Las conductas delictivas se caracterizan por ser de extrema violencia hasta llegar a ser totalmente sádicas. y se va perdiendo el interés por el mundo externo. La personalidad es fría. son alterados por la pobre relación con el mundo externo y consigo mismo como hemos visto. Esquizofrenia paranoide: Se vincula principalmente con conductas delictivas de carácter violento en donde las ideas persecutorias y delirios se van estructurando en confabulaciones violentas. Las alteraciones afectivas le impiden la expresión de sus emociones que son generalmente confusas o polarizadas. que lo hace un marginado social.

sexual y profesional. Un episodio depresivo se caracteriza por un cambio de humor del estado normal a un humor de pérdida de interés o de placer en casi todas las actividades habituales del sujeto. Ideas de grandeza: Son aquellas ideas que le hacen creer al paranóico que es omnipotente y de un poder absoluto. pero no al grado en que este las expresa. menor necesidad de sueño. ya sea Dios. Aquí como en muchos casos la conducta agresiva traduce la verdadera dimensión de la enfermedad mental. Un tercer tipo de psicosis es el llamado trastorno bipolar o maniacodepresivo. los extraterrestres o un líder mundial. mientras que en la esquizofrenia paranoide. estas pueden ser:     Ideas de referencia: son aquellas que le hacen pensar al paranoico que cualquier acontecimiento generalmente de índole catastrófica es por su causa. identificarlo. que se diferencia de la esquizofrenia paranoide debido a que en la primera el contenido del delirio esta bien estructurado. de guía espiritual o salvador del mundo. Fácilmente puede aparecer un acto delictivo como defensa ante la supuesta persecución. Ideas persecutorias: en las que el paranóico siente que es objeto de persecuciones que pueden estar parcialmente fundadas. incluso la práctica delictiva puede estar premeditada gracias a la alucinación estructurada. en donde puede tomar papeles como de Dios. expansivo o irritable. También están ligadas a ideas de referencia. Existe una falla en el juicio de realidad que genera distorsiones en el contenido del pensamiento. o ideas persecutorias de algún pariente o conocido que puedan degenerar en un crimen.homicidio. fuga de ideas. . Un episodio maniaco se caracteriza por un cambio de humor del estado normal a un humor predominantemente elevado. es decir es muy semejante a la realidad y es difícil aún para el clínico experto. participación conceptualmente poco elaborada en proyectos. Ideas de control: aquí el paranóico cree que fuerzas ajenas a el generalmente omnipotentes controlan su vida y sus actos. Algunas de las expresiones son el cambio sorprendente de peso.. el delirio rebasa lo creíble aún para el lego en la materia. distracción. caracterizado por la aparición de estados maniacos y depresivos de forma alterna. Pueden aparecer aumento de la actividad social. Los contenidos distorsionados del pensamiento se pueden expresar de maneras coloquiales o cotidianas como por ejemplo los celos excesivos que pueden dar origen a un crimen pasional. grandiosismo. Otro tipo de psicosis es la paranoia (Psicosis Paranoica).

como no es posible mantener la defensa. se le encuentran pinchazos o cicatrices en los brazos (aunque muchos se inyectan bajo la lengua para evitar estas cicatrices). Las propiedades de los opiáceos difiere en muy poco y la administración prolongada de ellos produce tolerancia. la heroína y la codeína. pérdida de interés por la sexualidad. Define la toxicomanía como: Invencible deseo o necesidad de continuar consumiendo una droga y procurársela por todos los medios. especialmente por la inestabilidad emocional que manifiesta. La personalidad dependiente juega un papel muy importante en la aplicación de la criminología. El sujeto aparece estuporoso. puede haber nauseas o vómitos. pérdida de la energía. ideación o acción suicida. pierde el apetito y tiene abundante secreción nasal.insomnio o hipersomnia. Puede producir dependencia física y síndromes de abstinencia autolimitada. lo que depende de la naturaleza del trastorno. auto reproche o culpa excesiva. Estupefacientes 1. ya sea de manera imprudencial o por omisión. La sintomatología que presentan los sujetos es en la dependencia a la morfina. Toxicomanías Al hablar de toxicomanías nos referimos a la personalidad dependiente que se proyecta claramente a través del alcoholismo o de la adicción a las drogas. Existen muchos tipos de drogas. Tendencia a aumentar la dosis.3 Otras psicopatologías asociadas a la delincuencia 1. .    La OMS. que se traduce en lesiones u homicidio. El estado depresivo es importante para la criminología en el sentido de que aparecen ideaciones o acciones suicidas. aunque también los episodios depresivos pueden aparecer para inhibir las alteraciones maniacas. se presenta la alternancia entre las dos.2. menor capacidad para concentrarse pensar. la desinhibición en sus relaciones con los demás y el progresivo deterioro físico y social. Los episodios maniacos tienen la función de ser una defensa contra los síntomas depresivos. la clasificación clásica habla de tres grupos principalmente: 1. retraso en la actividad psicomotora (lentitud). Derivados del opio o narcóticos analgésicos (naturales o sintéticos) 2. Los episodios maniacos cobran su importancia en la criminología debido a que en los estados de excitación pueden surgir conductas agresivas hacia otros o hacia si mismo. Derivados de la coca. 3. tiene los ojos inyectados y las pupilas contraídas. Dependencia de orden psíquico y a veces físico con respecto a los efectos de la droga.

fragmentación de la memoria. familiares. en algunos casos elevación de la temperatura. violencia. con aumento en la confusión. Psicodislépticos o psicodélicos (alucinógenos). convulsiones. 1. pupilas contraídas. esto se hace habitual y termina en una marcada dependencia. inquietud y temblor. mucha actividad y alteraciones leves de la percepción sensorial. La sintomatología de los psicodislépticos o alucinógenos. puede llegar a una psicosis grave. confusión. hay alucinaciones. Se deterioran paulatinamente los valores sociales. Clínicamente se presenta como un aturdimiento. Produce efectos en las funciones mentales a causa de su acción distorsionadora sobre los mediadores químicos en los sistemas de trasmisión de las células cerebrales. Psicoanalépticos o estimulantes 3. La intoxicación crónica da lugar a graves trastornos de la conducta que se hace agresiva y antisocial. Existen alteraciones en la percepción. Los barbitúricos producen una intoxicación caracterizada por sensaciones de relajamiento y de euforia que van en aumento y disminución de la agilidad mental. está considerada como un verdadero cuadro psicótico. pero en general existen acentuadas alteraciones en la mente.Las drogas de este tipo producen un síndrome de intoxicación que presenta sedación y una sensación de placer interno de bienestar. Causa euforia con sensación de aumento de la fuerza física. el sentido del tiempo y el espacio se altera. temblores. Se observan síntomas físicos como: dilatación de la pupila. trastornos en el pensamiento. reacciona muy impulsivamente. La cocaína. 2. La sintomatología varía según el psicotrópico. La dependencia a estimulantes presenta síntomas de hiperactividad. En el curso de estas toxicomanías se observan con frecuencia perversiones sexuales. que usualmente se inhala. desorientación e inestabilidad emocional. . ansiedad e insomnio. Lo relativamente fácil de su adquisición y la sensación de bienestar ha contribuido a una frecuencia elevada de dependencia psicológica. Psicotrópicos o Neurotrópicos. irritabilidad. Las personas con dificultades para soportar la ansiedad o el insomnio. provoca anestesia local de la mucosa respiratoria y bucal. la motivación va desde la búsqueda del placer hasta la evitación del síndrome de abstinencia. Las anfetaminas han tenido amplio uso médico como depresores del apetito para la reducción de peso y también han sido muy usadas por choferes y estudiantes para combatir la fatiga. Una vez que la dependencia física está establecida. El morfinómano busca en la droga una modificación apaciguadora de los sentimientos vitales. Se altera el juicio y la percepción. tratan de combatirlo con sedantes. La dependencia de la heroína comienza por olor o por la inyección subcutánea progresando hasta la intravenosa. alucinaciones visuales y fase de somnolencia. Las grandes dosis (cuando no llevan al suicidio) producen trastornos en el lenguaje y los movimientos pueden carecer de coordinación. El síndrome de abstinencia presenta debilidad. rubor. Psicolépticos o neurolépticos (sedantes) 2. disminuye notablemente su capacidad para discernir y evaluar sus experiencias así como su sentido de la realidad.

Cementos plásticos 2. La aparición de alucinaciones y fluctuaciones emotivas dependen en gran parte de la personalidad del adicto. pero principalmente se encuentran temblores y espasmos musculares. y en la orientación (tiempo y espacio). Las alteraciones en las funciones mentales superiores indican consciencia disminuida. zumbidos agudos. 1. bloqueos en el discurso. La esfera de las relaciones interpersonales está afectada en las relaciones familiares y laborales. La dependencia del drogadicto reafirma su adicción a los tóxicos ya que busca en ellos su identidad. ambivalente y esto le trasmite inseguridad al toxicómano. La sintomatología es muy amplia. 3.Los efectos más dramáticos son las alucinaciones visuales. pero puede alternar con sentimientos de duda y de ansiedad o depresión. y decremento general en los niveles intelectuales. lábil. El impacto de estos estupefacientes tiene su acción principalmente en la población de adolescentes y niños. Los valores distorsionados le llevan a no poder distinguir entre aspectos favorables y negativos de su conducta. dolor de cabeza. La esfera afectiva presenta accesos incontrolables de risa o llanto. Gasolina y otros combustibles. El estado afectivo puede ser de éxtasis. Los principales efectos psicológicos de la marihuana incluyen alteraciones en la percepción. El negar su consciencia de enfermedad. pero con elementos que no han sido bien desarrollados. además de la percepción e imagen corporal. desacatar las normas. En las relaciones interpersonales su actitud es de comunicarse solo con aquellos que comparten sus ideas esto fortalece el fenómeno del pandillismo. es por ello que la negación constituye en cierta medida una Despersonalización. como robar o prostituirse para conseguir estupefacientes. auditivas y táctiles. pensamiento incoherente. es común un sentimiento de extrañeza o despersonalización. Estos sujetos desean cambiar valores. lo que fácilmente le lleva a cometer actos delictivos. PSICOLOGÍA DE LA DROGADICCIÓN. atención dispersa. convulsiones. comprensión distorsionada. Volátiles o inhalables. vértigo y confusión mental. Las motivaciones están distorsionadas por el fármaco y se deben principalmente a la situación grupal.3. Solventes comerciales 3. donde puede presentarse también una reacción psicótica provocada por la misma droga. la conducta de rebeldía es característica de inconformidad a las normas y patrones sociales. La estructura familiar se presenta como autoritaria con padres rígidos y exigentes. los procesos cognitivos se alteran presentando distorsiones en los contenidos y funciones lógicas. lo que los lleva a incurrir en actos delictivos. 2.2. palidez facial.3. amoratamiento. baja de temperatura. nos habla de un yo integrado. la figura materna es inestable. Psicopatía .

El psicópata desalmado. El psicópata impulsivo: Se caracteriza por el contraste entre sus explosiones súbitas y su restante comportamiento. 3. sino que sus planes tienen un arreglo perfecto y no duda en usar los medios más brutales. El psicópata necesitado de estimación: se caracteriza por querer aparecer siempre más de los que es o de lo que vale. falso y carente de una auténtica afectividad. para huir o para ocultar el crimen. La personalidad psicopática es una personalidad anómala que posee una desarmonía intrapsíquica congénita. Presenta alteración de la consciencia y niega sus conflictos y comportamiento asóciales y agresivos. que dan lugar a características sádicas y dominantes. Dos características fundamentales generan su proceso asocial: la carencia de seguridad y afecto. de baja autoestima y la angustia que proyecta está manifestada por la necesidad de controlar sus impulsos sexuales y no poder hacerlo. falta de afecto a lo largo de su desarrollo. así puede tener un superyó que funciona de manera patológica. es decidido en el momento de complacer sus deseos por lo que parece carecer de amor y compasión. La falla grave de la Introyección de las normas sociales es provocada por un mal funcionamiento o una ausencia total de superyó. Por lo . falto de consciencia moral. 3. esto le lleva ineludiblemente a un desajuste social. Es teatral. rodeados durante la infancia de condiciones muy poco favorables. presenta episódicamente reacciones desequilibradas. afectivas. falta de supervisión y carecía de afecto y cuidados. no siente remordimiento ni arrepentimiento. retraído. desconfianza. Algunos tipos de psicópatas pueden entrar en la siguiente clasificación: 1. Su comunicación tiende a ser infantil con dificultades en el plano verbal. caracterológicas y temperamentales. suele ser frío. como criminal es del tipo más peligroso y brutal. es dependiente. Su pensamiento es de tipo obsesivo con contenidos sexuales y tiende a ser ilógico ya que tiene una personalidad inmadura y conflictiva. dentro de este grupo pueden encontrarse los multihomicidas. El contenido del lenguaje es pobre o por el contrario de un gran detallismo sobretodo en adultos mayores. lo que le genera fallas en la comunicación interpersonal. Las necesidades y deseos emocionales son en gran medida responsables de la tendencia a cometer delitos. En este caso el superyó actúa con contenidos contrarios al de las exigencias del medio social en el que se desarrolla. 2. Su afectividad posee un grave trastorno que parte de su conflictiva sexual. En una de sus crisis se comporta de un modo totalmente brutal en el cual llega a los crímenes mas violentos y carece de capacidad para defenderse a si mismo. posee un inestable equilibrio psíquico sin perder el contacto con la realidad.La característica principal del psicópata es su amoralidad.3. gruñón y déspota.2. inhibido. Muestran gran inseguridad que hace que su comportamiento sea tímido.3 El delincuente sexual La historia de los delincuentes sexuales muestra desintegración familiar. Generalmente acude a la mentira y el mismo las cree. No procede de una crisis. mas bien tranquilo y lento.

general disminuye su culpa atribuyendo el ataque sexual a su víctima. El método comparativo nos presenta limitaciones. Estos rasgos no determinan la estructuración de la personalidad. Los estudios diferenciales en cuanto a la delincuencia. aunque esto no implica retardo. ya que esto es la causa del comportamiento desadaptado.  EL DESARROLLO TEORICO DE LA PSICOLOGÍA DIFERENCIAL Y SUS IMPLICACIONES EN EL AMBITO DE LA INTERVENCIÓN. . Y LOS ESTUDIOS SOBRE LA 1. Es posible alcanzar un control metodológico más riguroso gracias al progreso y perfeccionamiento de los procedimientos estadísticos. La inteligencia es por lo general inferior a lo normal. La adaptación a la realidad. La confusión entre descripción y explicación causa determinados errores en los cuales en los cuales se buscan las causas del comportamiento desadaptado en la estructura de la personalidad. presentando las mismas ventajas y también los mismos inconvenientes. se enmarcan en el cuadro de la psicología de los rasgos. ya que algunos grupos difieren en una variable y no tienen por qué diferenciarse en todo por causa de una sola variable. A este respecto cabe diferenciar entre descripción y explicación. evidenciando profundas dificultades para mantener relaciones estables. No es válida la utilización del método experimental por la incapacidad de manipular la variable independiente. Así pues. lo que señala los aspectos de su peligrosidad.-LA PSICOLOGIA DE LOS RASGOS PERSONALIDAD DELINCUENTE. como la dificultad en el control de las variables con la consiguiente pérdida de validez interna. no siendo responsables de las diferencias en conductas. Los delincuentes y los no delincuentes difieren en una serie de rasgos. El deterioro de los valores morales y sociales es progresivo y se acentúa a mayor edad. 1. pues es la observación de un fenómeno la que promueve la investigación científica. como consecuencia de su problemática es pobre e inestable. ya que entre ellos hay interrelaciones constantes.  EL METODO COMPARATIVO Hay que considerar juntos el objeto y el método de la disciplina científica.  El método condiciona el tipo de resultados que se pueden obtener. La relación entre objeto y método tiene dos vertientes:  El método se acomoda a las necesidades del objeto.1 DESCRIPCION VERSUS EXPLICACIÓN. Su atención y percepción está fuertemente influida por el contenido sexual de su problemática. a la hora de nuestra interpretación del resultado hemos de tener en cuenta las limitaciones que impone el método.

EL INADAPTADO COMO RESULTADO DE UNA RELACION CONFLICTIVA CON EL MEDIO. los psicólogos diferenciales nos vemos obligados a incorporar estas variables ambientales. que depende de las características personales. pues un nivel intermedio de abstracción nos proporciona mayor seguridad en la descripción y en la explicación. Por otro lado. en un grado u otro. 2. Para alcanzar un grado razonable a la hora de aplicar los resultados. Limitación centrada en unos rasgos estáticos. rígidos y preestablecidos que obligan al psicólogo a estandarizar los comportamientos de los individuos sobre un test. Esto va a estar unido con la distancia y con la perspectiva desde la que observemos. hemos de estudiar al individuo en situación. por ello debemos establecer unos márgenes modestos a estas generalizaciones. 2. una medición.La psicología diferencial se llegó a describir como psicología de resultados. hemos de establecer un nivel intermedio de generalización. la cual viene determinada por la experiencia personal de cada individuo. Exceso de generalización. La generalización de la psicología diferencial influye en la capacidad de descripción y explicación de la conducta real de los individuos. sin tener en cuenta las contingencias ambientales. que se diferencian: -en la elección personal de las condiciones estimulares. El énfasis en las variables del organismo. Las consecuencias serían: 1.1. -en el estilo de vida. En conclusión. así como del grupo social al que pertenece. que deberían acompañarse de una disminución del nivel de abstracción de nuestros conceptos. religiosos e ideológicos. dejando al margen la explicación de éstas. Las consecuencias de todo ello han entorpecido la evolución de la psicología diferencial hacia una psicología de los procesos que permite alcanzar unos niveles explicativos más claros y verídicos. evitando generalizar en nuestras teorías. los procedimientos por los que se hacen las observaciones parecen depender. como la percepción del ambiente y su relación con él. únicamente para la descripción de las diferencias. La observación científica está matizada por la teoría escogida a la hora de observar el fenómeno en cuestión. así como en una menor eficacia en la intervención. El ambiente es primordial en el desarrollo de la conducta del individuo. en parte de la propia existencia de otros componentes informativos del proceso científico. como pueden ser los éticos.  Parcialidad en la observación. . 2. CONDICIONANTES TEÓRICOS Y METODOLÓGICOS. ya que toda observación científica es. Esto se justifica. además de otros componentes. Sin embargo.

-El contexto relacional. 2. siendo la flexibilidad metodológica indispensable para estudiar la conducta desadaptada. pues esta variará en función de la distancia entre estos contextos. y del que se puedan deducir estrategias de intervención eficaces. y por tanto acaba no adaptándose a ninguno.  Como la inadaptación social se manifiesta en diferentes contextos. La personalidad del ser humano se va forjando y potenciando mediante las situaciones con las que habitualmente convive y sus propias características. Para ello utilizaremos los estudios clásicos de la psicología de los rasgos. su entorno familiar. Los contextos objeto de nuestra observación son: -El contexto socializador del individuo. repitiendo las investigaciones llegaremos a aproximar nuestro modelo con la realidad. para elaborar un modelo teórico de la conducta desadaptada. -El contexto institucional. que  No hay que crear situaciones artificiales que provoquen distorsiones en el fenómeno. Lo que se intenta es que el individuo sea capaz de adaptarse a las distintas situaciones de la vida. este hecho dificulta la utilización del método experimental. es decir. y elegir con esmero el ámbito de nuestra observación. la manera como se institucionaliza el conflicto en un determinado sistema social. tan sólo podemos realizar la intervención en un contexto.Hemos de tener en cuenta.2 SUPUESTOS TEÓRICOS DEL MODELO INTERACCIONAL La razón de que distintos individuos respondan de manera distinta a una situación estimular idéntica es que el individuo recibe el estímulo influenciado por unas variables intermedias que se interponen entre el estímulo y la respuesta. Por esto podemos predecir una conducta puntual en un contexto determinado. que es menos flexible que el método comparativo. como con un inadaptado social al que nunca se le ha tratado en su ambiente. además de intentar conocer la calidad de su hábitat. como no podemos controlar a fondo todas las variables del fenómeno. pero en otro contexto no estaremos en situación de predecir su conducta. Los supuestos teóricos básicos del modelo interaccional son: . escolar y laboral. ni tampoco lo podemos reducir a una situación experimental pues nos alejaríamos de la realidad. Así pues. aquel ámbito en que desarrolla habitualmente sus relaciones interpersonales. Exactamente ocurre con la intervención.  Hemos de ser conscientes de que no existe un modelo estándar aplicable a todos los individuos inadaptados. el ambiente en que se desarrollan sus primeros años de vida. Todo esto nos obliga a utilizar el método comparativo. no debemos limitarnos a la situación de internamiento.  No debemos dirigir nuestra atención únicamente hacia uno de los elementos del problema. no podemos pretender que nuestros resultados sean los únicos posibles.

La personalización y la institucionalización se presentan como dos aspectos inseparables del proceso de inadaptación social. por lo que una conducta antisocial sería la consecuencia de una personalidad delincuente. dependiendo de sus experiencias personales. La interacción entre las situaciones y variables intermedias es la causante de la respuesta. La situación de internamiento provoca la creación y desarrollo de nuevas pautas de conducta anormalizadoras y amenazantes. Por ello mantenemos que la inadaptación a menudo es previa al individuo y el lo verá como una “situación de normalidad”. que sirven de defensa para el individuo. la anormalidad del comportamiento del inadaptado es consecuencia del permanente intento de adaptación a múltiples situaciones anormales. definimos al inadaptado como un individuo tan adaptado que se inadapta para adaptarse. pero totalmente ineficaces en otro contexto que no sea el de encarcelamiento. .  En el proceso de interacción. CONDUCTA DESADAPTADA Y AMBIENTE Podemos relacionar una conducta desadaptada con una personalidad delincuente. Algunos psicólogos resaltan los aspectos cognitivos y merman los aspectos emocionales. centrándose en el individuo en concreto y no en el entorno. La respuesta social e institucional al delito influye sobremanera en el proceso de modelado de la conducta y personalidad del inadaptado. siendo la superposición de unos aspectos sobre otros una consecuencia del nivel cultural del individuo. pues interpreta las situaciones en base a una experiencia pasada.3 PERSONALIDAD. aunque también los factores emocionales desempeñan un papel. el individuo es un agente intencional activo. Este proceso se ha de desarrollar en un ambiente positivo para el individuo. y desde una consideración psicosocial se puede invertir la relación. El entorno desfavorecido provoca en el individuo una percepción negativa de la sociedad causando frustración y desvalorización personal sobre todo en plena adolescencia. hay situaciones y circunstancias más importantes que difieren de un individuo a otro. El educador debe poner especial hincapié en la subjetividad del comportamiento. La conducta viene determinada por un proceso continuo de interacción multidimensional entre el individuo y la situación en que éste se encuentra. En conclusión. A esa interacción la llamamos patrón de interacción.  Desde el aspecto personal de la interacción. Ahora bien si este individuo se socializa en un entorno social desfavorecido puede llegar a desarrollar un comportamiento desadaptado. 2. ya que durante este periodo el conflicto se plantea a nivel grupal porque el individuo nace y se socializa en un entorno social.4 EL PROCESO DE PERSONALIZACIÓN E INSTITUCIONALIZACION DEL CONFLICTO INDIVIDUO-SITUACION La dinámica social interviene en el primer periodo. Tratando con inadaptados. produciéndose una personalización del conflicto. 2. La conducta inadaptada provoca la intervención de las instituciones de control social. Por eso. los aspectos cognitivos son los factores determinantes de la conducta.

). 2. afectivas y relaciónales. laboral.6.-esta conducta se manifiesta en individuos que no aceptan la imposibilidad de acceder a las metas culturales y sociales. Si el individuo esta recluido y no puede escapar físicamente. sin que el individuo presente un determinado tipo de perfil psicológico. personalizándolo e institucionalizándolo. Las alteraciones en el comportamiento y la personalidad del inadaptado se producirán cuando las instituciones profundicen el conflicto. habrá de deteriorar adaptivamente su conducta y personalidad. buscando caminos alternativos para alcanzarlos.. 1.este conformismo pasivo se caracteriza por la aceptación implícita del individuo de la imposibilidad de acceder a las metas culturales evitando así el enfrentamiento con las leyes o con las instituciones de control social. En esta segunda fase de inadaptación social es cuando el comportamiento desadaptado comienza a perder su lógica cuando deja de ser utilitario y puede llegar a convertirse en una conducta agresiva y destructora de una personalidad deteriorada. Inadaptación objetiva. 1. El primer nivel de esta inadaptación se basa únicamente en la dinámica social. Esta aceptación implícita o resignación del individuo a alcanzar un modelo le provoca una frustración y una insatisfacción vital del individuo. En este primer nivel el inadaptado se encuentra en una situación de normalidad. Adaptación social a costa de inadaptación personal.-Se establecen interconexiones entre el individuo y su entorno socializador..El conflicto anómico entre las expectativas sociales y la carencia de medios para alcanzarlas tiene tres posibles soluciones:  Conformismo pasivo. Según si este entorno sea favorecedor o desfavorecedor. tendente a realizar ciertas metas adaptativas por los medios de que dispone el individuo. El fenómeno de la delincuencia es un problema social y político..-esta conducta la protagonizan los individuos que abandonan las metas culturales y sociales. En . que frente a la superioridad de la institución. 2. por ello la psicología puede y debe orientar al profesional hacia la observación del problema. A este nivel de inadaptación lo llamamos inadaptación objetiva que se caracteriza por un comportamiento desadaptado de tipo utilitario.5.EL PROCESO DE INADAPTACIÓN SOCIAL.LOS DOS NIVELES DE INADAPTACIÓN SOCIAL..  Conducta antisocial objetiva. y se aísla de la sociabilidad. escolar.2.  Conducta de retirada. escapara emocionalmente aislándose de la relación interpersonal. La única forma posible de profundizar en el conocimiento de las motivaciones individuales es desde el conocimiento de la realidad del inadaptado (contexto físico. Se crea un enfrentamiento entre las instituciones y el individuo. No podemos plantearnos la formulación de un modelo ya que el patrón de interacción entre el individuo y el ambiente socializador es personal de cada individuo. Inadaptación subjetiva En el segundo nivel del proceso intervienen las instituciones de control social.. pero su objetivo ira encaminado a responder a las expectativas institucionales y no a las demandas reales del menor. 2. De esta manera podremos elaborar estrategias de intervención preventivas y recuperadoras. el sujeto desarrollara o no sus capacidades intelectuales...

-La droga es una fuente habitual de retirada. introduciéndose el individuo en un conflicto mayor. además de enfrentarse con las instituciones de control social. es preciso tener en cuenta que no todo criminal o delincuente es un enfermo mental. 2000). a una conducta de retirada o una profundización del conflicto individuoambiente. La actuación institucional lo más que puede lograr es una vuelta al conformismo pasivo. -La individualización del conflicto llega en la etapa adolescente para los individuos de ambas conductas. En algunos casos se ha llegado a afirmar que existe una correlación inversa e invariante entre el número de pacientes en hospitales psiquiátricos y el número de presos. ni todo enfermo mental comete actos delictivos.Se comienza a institucionalizar el conflicto entre el individuo y el ambiente social. Seria factible otro tipo de actuación institucional.-Una vez implantada la institucionalización del conflicto empieza el enfrentamiento y donde el individuo pierde parte de la coherencia de su comportamiento y su personalidad es alterada. No obstante. 3. forjados a lo . Así lo que empezó siendo un problema social de desigualdad de oportunidades termina siendo un cúmulo de contradicciones que perjudica al serio problema de la seguridad ciudadana.este tipo de conducta el individuo necesita vías de escape ante una realidad frustrante. Relación y diferenciación de la conducta antisocial objetiva y la conducta de retirada: -Los individuos caracterizados en ambas conductas se desenvuelven en el mismo ambiente social de marginación. mediante una adaptación crítica a la realidad a través del desarrollo de sus capacidades. como afirman Garrido y López (2006).. pues aunque exista un diagnóstico clínico debe existir una relación de causalidad con el acto (Sánchez Gutiérrez. fruto de la presión que clases sociales más desfavorecidas ejercían sobre la naciente burguesía. -El individuo que presenta una conducta antisocial objetiva tiene conocimiento de que la droga esta presente constantemente. ya que en esta etapa de la vida el individuo es inmaduro e inseguro.-Finalmente el proceso de desintegración personal y de anormalización institucional va a cualificar el comportamiento desadaptado del individuo. 4. La enfermedad mental ha sido un factor asociado tradicionalmente a la delincuencia pues existen determinados comportamientos criminales que pueden relacionarse o atribuirse a anomalías mentales. Según Rey y Plumed (2004) esta relación entre ley y enfermedad mental ha sido objeto de un intenso debate histórico. La intervención institucional debe posibilitar el desarrollo del individuo. 5. tal afirmación se llegó a denominar Ley Penrose y explicaba en parte lo que Abramson (1972) denominó “criminalización de la enfermedad mental”. inadaptándole no solo a los medios sino también a las metas culturales. O. pero para ello es preciso una nueva perspectiva social con un cambio de política de bienestar social. de las características de esa intervención va a depender la recuperación de individuo o la profundización del conflicto. lo que creó una conciencia de peligro que la sociedad debía controlar mediante las instituciones penales. que alguien desafíe los principios esenciales que regulan nuestra vida social.

o lo que es lo mismo. con edades comprendidas entre los veinticinco y los cuarenta años. un gran número de enfermos mentales crónicos terminan en prisión porque no acuden a centros asistenciales que les proporcionen la asistencia adecuada. Rose y Purves. Zavatti y Gualandri. ya a inicios del siglo XX Dorado Montero (1989) consideraba que muchos de los tenidos por terribles criminales no han sido más que anormales. A pesar de los numerosos estudios llevados a cabo para relacionar la delincuencia y los trastornos psicopatológicos. Por este motivo. Rose. realiza un proceso intelectivo entre diversas posibilidades. Estos pacientes generalmente son marginados y excluidos sociales que carecen de recursos económicos. Esbec y Gómez-Jarabo. Duits. aunque el porcentaje más alto de trastornos mentales en la población ingresada en prisión son aquellos relacionados con el consumo de drogas (Brink. pues. Es decir. estos últimos más frecuentes entre la población reclusa que entre la población general (Goff. y según Sánchez Bursón (2001). Así. locos. débiles de espíritu y. con un predominio absoluto de hombres frente a mujeres. deficientes. bien es cierto que suelen ser más violentos los que se hallan en la primera situación (Laajasalo y Häkkänen. pero la probabilidad de que esta circunstancia se produzca es mayor entre las personas con problemas de salud mental que entre aquellos que no los tienen (Silver. aunque el porcentaje de psicóticos no es más alto entre la población encarcelada que entre la población no encarcelada. Son numerosos. Vermeiren y Harkink 2007). 1997). apareciendo el concepto jurídico de imputabilidad del delito. más necesitados de tratamiento terapéutico que del rigor penal al que se les sometía. como alteraciones emocionales. Walsh. Tal concepto tiene su origen en dos planteamientos derivados de la escuela aristotélico-tomista: la capacidad de entender y la libertad volitiva. 1999). 2007). 2008). con una morbilidad mayor entre las mujeres. no pueden extraerse conclusiones definitivas. los trastornos del estado de ánimo también son más frecuentes entre la población reclusa. 2006. enfermos o degenerados. Felson y Vaneseltine. en muchas ocasiones. los errores judiciales cometidos que podrían haberse evitado si los jueces hubieran podido discernir las perturbaciones mentales que padecían los correspondientes reos. 2005.largo de siglos. Blokland. 2004. Por otra parte. La mayor parte de personas con alguna alteración psicopatológica no comete delitos o su comportamiento no es violento. el ser humano antes de actuar. Van Wijk. cuando aparece el concepto de locura moral se convierte en un excelente instrumento teórico para psiquiatras y médicos legistas a la hora de determinar el grado de responsabilidad penal del . ha suscitado una gran polémica. incapaces. y un nivel cultural muy bajo (en muchos casos analfabetos). Esto. Buchanan y Fahy. trastorno límite de la personalidad y trastornos disociativos (Luberto. otras alteraciones psicopatológicas frecuentemente diagnosticadas entre delincuentes presos son trastornos de conducta y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (Sheerin. no es una prueba o una razón suficiente para pensar que sean locos. por lo tanto. que una persona tenga la capacidad sustancial de apreciar la criminalidad y lo injusto de su conducta (sepa lo que hace) y la capacidad de dirigir su actuación conforme a dicho entendimiento (sea libre para hacerlo o no). entre otras cosas porque muchas de tales investigaciones se han realizado con delincuentes privados de libertad. 2002). escogiendo libremente una de ellas. Así. los trastornos de personalidad (trastorno de la personalidad antisocial y/o psicopatía ) y por estrés postraumático. circunstancia que puede favorecer la aparición de ciertos trastornos mentales.

comprende el conjunto de facultades psíquicas mínimas que debe poseer un sujeto autor de un delito para ser declarado culpable del mismo. a causa de anomalía o alteración psíquica. jurídicamente hablando. si se le puede considerar ‘peligroso o temible’ (Campos. cuando las tengan. siempre que ese estado no haya sido provocado para cometerlo. y. se oponían a que se tratara al crimen como enfermedad y al delincuente como loco. Se trata de conceptos normativos que serán fijados por un juez. Sin embargo. no sólo porque determinar tal circunstancia sea un problema ya en sí misma. Huertas. La comunicación entre los profesionales de la salud mental resulta clave para adecuar los criterios que serán útiles a la justicia (Taylor. lo que haría que tales actos criminales pudieran ser interpretados como el acto irresponsable de un loco.criminal. En el artículo 20 del Código Penal español (Gimbernat y Mestre. por el diagnóstico de un trastorno mental. por lo que no puede suponerse la mayor peligrosidad del enfermo mental frente al individuo no enfermo. Así. La persona que al cometer el delito no pueda comprender la ilicitud del hecho o actuar según esta comprensión. En la actualidad. que algunos médicos y muchos juristas se opusieron en su momento a considerar que determinadas enfermedades mentales podían cursar con episodios de furor o crisis violentas llegando en algunos casos a ser la única manifestación de la enfermedad. 2000). es decir. Estado de intoxicación plena por consumo de drogas durante la comisión. Tanto es así. El trastorno mental transitorio no exime cuando haya sido provocado con el fin de cometer el delito o cuando se debería haber previsto su comisión. 2004. es decir. 2008). a pesar de la dificultad de su diagnóstico. 2007) se enumeran las causas que restringen o anulan la imputabilidad. 2004). Se producirá un importante cambio conceptual respecto a la relación entre crimen y locura: el concepto de responsabilidad/irresponsabilidad del individuo que comete un acto delictivo será sustituido por el de peligrosidad social (probabilidad de que el sujeto reincida). según Huertas (2004). 3. la imputabilidad es la aptitud de una persona para responder de los actos que realiza. y esto se verá corroborado un siglo más tarde por diferentes estudios. cometen frecuentes delitos. 2008). pues no presentaba delirio como síntoma el individuo que la padecía tenía la apariencia de una integridad mental perfecta (Huertas. dada su base psicológica. añade también Dorado Montero (1989) que existen muchos locos en libertad que pueden dar salida a sus inclinaciones criminales. sino también por las consecuencias que sobre terceros pueden tener las decisiones adoptadas por los expertos peritos. conocer las causas. con el que se pretende tranquilizar tanto a juristas como a la opinión pública de que ciertos delincuentes no puedan beneficiarse de informes psiquiátrico-forenses que demuestren. nuestro código penal no define lo que es imputable ni lo que es alteración o anomalía. 2004). algunas de las cuales son las siguientes: 1. aunque. Ser menor de 18 años: serán responsables con arreglo a lo dispuesto en la Ley de Responsabilidad del Menor. circunstancias o motivos que pueden originar la no responsabilidad-inimputabilidad de un sujeto que comete un delito se convierte en uno de los temas más complejos para la psicología forense. si bien éste será ayudado mediante un acto de valoración (Sánchez Gutiérrez. el que se . Por lo tanto. 2. es importante conocer el grado de libertad moral con el que se comporta un individuo al transgredir la ley. su responsabilidad atenuada (Hardie. de hecho. como afirma Fernández-Ballesteros (2006). Elcock y Mackay. asimismo. y que.

siendo los requisitos para la misma los siguientes (Garrido y Beneyto. Esto supone que el tratamiento efectuado sobre el sujeto psicópata no es el adecuado para esta patología. la semimputabilidad posee ciertos inconvenientes. y no en todos).. 3. 2007. Sweeten y Apel. cuando un individuo psicópata comete un delito (circunstancia que sólo tiene lugar en algunos casos. ya que los psicópatas suelen mostrar un comportamiento irregular y conflictivo en este tipo de instituciones. Alteración de la conciencia de realidad por alteraciones de la percepción desde el nacimiento o la infancia.encuentre en estado de abstinencia que le impida comprender la ilicitud del hecho o actuar según esa comprensión. según la legislación española. los cuales no son abordados. tiene sus repercusiones legales. Así. desde luego. En estos casos el objetivo está claro y no es otro que la reducción del crimen a través del incremento del castigo. calculador y cruel en sus actos y que. además de diferir de manera ostensible del resto de individuos ingresados en un psiquiátrico. en su totalidad. ya que incapacitar a los criminales por el encarcelamiento prevendrá que cometan nuevos delitos (Bhatí. etc. afectividad. cuyas patologías van más en la línea de las alteraciones del pensamiento y la percepción. con la inteligencia y la voluntad intactas. como sería el hecho de que el individuo pase un corto período de tiempo en prisión y. hay otras alteraciones psíquicas que quedan fuera. éste. y por lo tanto responsable penalmente del mismo. tras ser declarado semimputable. como afirma Jones (2007). ingresa en un centro penitenciario en el cual la intervención que se hace sobre él es similar a la que se lleva a cabo con cualquier otro interno imputable pero no con características psicopáticas. Psicopatías graves o profundas en base a su condición e intensidad. 2007. Demostración de que la psicopatía disminuye la inteligencia y/o la voluntad del individuo de forma clara. y así poder ser tratado. conciencia. El motivo de esta exclusión es la descripción del psicópata. por programas de tratamiento de esta índole. 2007). dado que es imputable. especialmente el encarcelamiento. los diferentes tratamientos en prisión pueden tener un efecto indeseado y. es imputable. y que influyen negativamente sobre el comportamiento sin que por ello se alteren ni la inteligencia ni la voluntad. Pero esta solución tampoco es satisfactoria. Esto. en base a esta consideración. 2. así. De este modo. pensamiento. 4. las que afectan a la percepción. Por lo que otra opción propuesta es el ingreso del delincuente psicópata en un centro psiquiátrico penitenciario. en cuya etiopatogenia están implicados factores familiares. lógicamente. Por su parte. Piquero y Blumstein. pero frío. relacionarse con otros delincuentes de características . toda anomalía o alteración que afecte a la inteligencia o a la voluntad. Por otra parte. las circunstancias que atenúan la responsabilidad criminal son las expresadas en el caso anterior cuando no concurran todos los requisitos necesarios para eximir de responsabilidad. de personalidad. memoria. A medio camino estaría la imputabilidad atenuada para los individuos psicópatas que cometen delitos. relacionados con el aprendizaje. sin un tratamiento adecuado. Relación causal demostrada entre el trastorno y el delito cometido. así como cualquier estado temporal de anulación o perturbación de la conciencia afectarán la imputabilidad. Pero. sociales. por ejemplo. 1993): 1. en muchos casos. biológicos.

CRITERIOS PARA EL DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO ANTISOCIAL DE LA PERSONALIDAD A. Tabla 1. Irritabilidad y agresividad. estafar a otros para obtener un beneficio personal o por placer. Trastorno antisocial de la personalidad (APA. y que se muestran en la tabla 1. 7. Irresponsabilidad persistente. se emplean indistintamente el término “psicopatía” y “trastorno antisocial de la personalidad” para referirse a un mismo problema. los diagnósticos suelen realizarse en función de los criterios establecidos para el trastorno antisocial de la personalidad (APA. Un patrón general de desprecio y violación de los derechos de los demás que se presenta desde la edad de 15 años. como lo indica la indiferencia o la justificación del haber dañado. la psicopatía. 2002) Sin embargo. Es decir. No obstante. Deshonestidad. y Hogue. pues a todo lo comentado es preciso añadir que la distinción entre psicopatía y trastorno antisocial de la personalidad. lo más adecuado sería el internamiento en un centro especializado. los cuales están describiendo más a un delincuente que a un psicópata (de ahí que los índices de prevalencia en prisión se disparen). Fracaso para adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento ilegal. Talkes. 4. El comportamiento antisocial no aparece exclusivamente en el transcurso de una esquizofrenia o un episodio maníaco. y Tennant. Howells. como lo indica el perpetrar repetidamente actos que son motivo de detención. además de estas características mostradas en la tabla 1 y que. Jones. Nijman y Kraaimaat. para intervenir sobre un psicópata de manera moderadamente eficaz sería necesario diseñar programas específicos para este trastorno (Livesley. Despreocupación imprudente por su seguridad o la de los demás. Howells y Day. 2007. C. llevados a cabo por profesionales especializados y en un contexto diferente al que existe en un centro penitenciario o un hospital psiquiátrico (Hornsveld. 2007). describen al individuo que presenta trastorno antisocial de la . 5.similares puede tener efectos adversos al darle la posibilidad al psicópata de aprender cómo delinquir de forma más eficaz. y en vista de las propuestas anteriores. la cuestión no está aún resuelta. En este sentido. no se suele realizar cuando se establece el diagnóstico de estos individuos. El sujeto tiene al menos 18 años. 2007. indicados por peleas físicas repetidas o agresiones. Dicho de otro modo. En este sentido. 2007). utilizar un alias. 2. de forma que pudiera tener la oportunidad de someterse a un tratamiento que realmente le permitiera obtener una mejoría de su problema (Hogue. Existen pruebas de un trastorno disocial que comienza antes de la edad de 15 años. indicada por la incapacidad de mantener un trabajo con constancia o de hacerse cargo de obligaciones económicas. indicada por mentir repetidamente. 6. de máxima seguridad. Impulsividad o incapacidad para planificar el futuro. cuando en realidad se trata de dos situaciones diferentes. Langton. 2002). Falta de remordimientos. D. 3. como lo indican tres (o más) de los s siguientes ítems: 1. B. maltratado o robado a otros. del que suele considerarse sinónimo. por otro lado. 2008).

debería ingresar en prisión. f) Marcada predisposición a culpar a los demás o a ofrecer racionalizaciones verosímiles del comportamiento conflictivo. sí sería posible considerar imputable a un individuo que ha cometido un delito y que diagnosticado de trastorno antisocial de la personalidad y. está caracterizado por: a) Cruel despreocupación por los sentimientos de los demás y falta de capacidad de empatía. Por lo tanto. La presencia de un trastorno disocial durante la infancia y adolescencia puede apoyar el diagnóstico. independientemente de que se le considere imputable. reglas y obligaciones sociales.3 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad Trastorno de personalidad en el que existe una marcada predisposición a actuar de un modo impulsivo sin tener en cuenta las consecuencias. llama la atención debido a la gran disparidad entre las normas sociales prevalecientes y su comportamiento. Trastorno de personalidad psicopática. aunque no tiene por qué haberse presentado siempre. e) Incapacidad para sentir culpa y para aprender de la experiencia. Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad (F60. es decir. cuyo origen es multicausal. Excluye: Trastornos disocíales (F91. La capacidad de planificación es mínima y es frecuente que intensos .personalidad. muestra un síntoma que no contemplan las clasificaciones actuales de los trastornos mentales. F60.3). en particular del castigo. d) Muy baja tolerancia a la frustración o bajo umbral para descargas de agresividad. se estaría hablando de un déficit en la afectividad y en las emociones. En resumen. esto es. c) Incapacidad para mantener relaciones personales duraderas. Incluye: Trastorno de personalidad sociopática. junto a un ánimo inestable y caprichoso. mientras que en el trastorno antisocial de la personalidad se concedería más importancia a las conductas desviadas. su incapacidad para establecer relaciones afectivas con los demás. Puede presentarse también irritabilidad persistente. en la psicopatía la principal alteración se centraría en la personalidad del individuo. b) Actitud marcada y persistente de irresponsabilidad y despreocupación por las normas. consecuentemente. mientras que en el caso del delincuente que presenta los criterios que describen a la psicopatía. Trastorno de personalidad asocial.-). Trastorno de personalidad amoral. F60.2 Trastorno disocial de la personalidad Se trata de un trastorno de personalidad que. normalmente. debería ser internado en un centro que ofrezca garantías sobre la aplicación de tratamientos acordes a este problema. semimmputable o inimputable. dando incluso lugar a un comportamiento violento. se centraría en conductas observables (Blair. 2003). es decir. Trastorno de personalidad antisocial.

me hablan cosas que de repente ya se acerca el día. Son frecuentes las explosiones de violencia o un comportamiento amenazante. la Virgen María y Jesús de Nazaret. éstas son fácilmente provocadas al recibir críticas o al ser frustrados en sus actos impulsivos. escucho voces de cómo permito que me hagan eso. José de Nazaret es el líder. TALLER DE ESTUDIO DE CASO CASO : “ESQUIZOFRENICO ADULTO” SEXO EDAD MOTIVO : : : Masculino 32 años Homicidio (asesina a su hermano de 33 años) RESULTADOS Observación de conducta: Apariencia Física y Actitudinal del examinado El examinado se presenta a evaluación en inadecuadas condiciones de aseo y arreglo personal. que haga algo para equiparar el asunto pero yo soy pacífico. su misión de ellos es que todas sus invenciones sean conocidas. Se diferencian dos variantes de este trastorno de personalidad que comparten estos aspectos generales de impulsividad y falta de control de sí mismo. que yo debería salir a divertirlos a ellos. Trastorno explosivo y agresivo de la personalidad. ellos en verdad quieren que me lo saque.. de marcha lenta y postura semiencorvada lleva en la cabeza un lazo de nylon. con un jebe que lo mantiene dentro de su boca y que él le llama controlador de efectos.arrebatos de ira conduzcan a actitudes violentas o a manifestaciones explosivas. barba crecida. lo contrarresto con mi controlador de efectos ya no hablan a mi cerebro. no divertimos a veces dependiendo de su estado de ánimo. de estatura alta y contextura delgada. en especial ante las críticas de terceros. evidencia ideas de referencia y de daño.30 Trastorno de inestabilidad emocional de la personalidad de tipo impulsivo Las características predominantes son la inestabilidad emocional y la ausencia de control de impulsos. no hay conciencia de enfermedad. diarios y que va haber en la TV programas divertidos que lo veré en la frecuencia de fotones a velocidad de la luz que se mide. presto a reaccionar con ira. distante. lo diseñé hace dos años. F60.. la voz de Nexton me dice que tengo que caminar 5kms. yo converso con ellos bien educado…ellos son los principales porque hay otros por . Albert Eistein y Newton ellos me hablan sobre el Cosmos. el Universo. somos su televisión de ellos. con restricción en su expresión facial. Excluye: Trastorno disocial de la personalidad (F60. lo utiliza para contrarrestar las voces (alucinaciones auditivas). Incluye: Personalidad explosiva y agresiva. ellos son personajes bíblicos. Relato textual del motivo de concurrencia "Actualmente me hablan al cerebro. ellos son las nubes. tez trigueña. Al inicio de la evaluación se muestra desconfiado. hay también otras personalidades como científicos europeos. color negro. es que yo tengo que dar un efecto como resultado de todas las cosas y eso puede ser mal percibido por el prójimo.2). cabello largo.

las voces a mi me están matando. . mi psiquiatra de la UNI me recetó pastillas. policías. recordé que mató a mi cabrito de dos martillazos en la cabeza. Estuvo en tratamiento por enfermedad bronquial (asma).. me violenta. quería irme a Huancayo. “Esas voces controlan mi cerebro. las voces se reían de mí. Indica que en su infancia sufrió maltrato físico y psicológico por parte de su padre. ayer me asusté por que él llegó a la casa. se aislaba. Memoria: Evoca parcialmente acontecimientos del pasado lejano y del reciente. me fui a Chaclacayo a la casa de mi tío. saqué mi maletita y me fui a vender mis frunas. con su enamorada con la cual tuvo un hijo. D. descansadores del cerebro. me dicen fracasado de la universidad. me fui al Ejercito por las voces en Enero del 2004. insultos me generan un complejo. un día tuve un record de sueños. porque no terminé mis estudios. Menciona que en secundaria era tímido.. Evaluación de las funciones cognitivas Nivel de Conciencia: Somnoliento. me dicen blasfemias repetitivas por horas. que ya no me permitió madurar frente a mis amistades. ya para esto estaba herido. las voces me dijeron retírate a hacer tu negocio. convivió durante 8 años. indicando no haber tenido trabajo estable. Refiere que tuvo su primera experiencia sexual a los 19 años. Consume licor desde los 14 años. hasta el VII ciclo. creo que eran calmantes. Nivel de Atención y concentración: Disminuidos. lo tengo puesto día y noche porque me hablan después de cada sueño.ejemplo. Toma tranquilizantes (Diazepan) no brinda más información. fuma cigarrillos regularmente. Sobre sus hermanos no brinda información. Orientación: Parcialmente orientado en tiempo y lugar. distraído. mi susceptibilidad me decía cosas sin sentido. las voces me lo repiten.. Actualmente está separado. que yo había agarrado las plumas de una paloma. me dijo que ha pasado. los investigadores. del cosmos. me dijeron que los acompañe y me trajeron acá". Indica haber realizado estudios de Ingeniería Mecánica en la UNI. Es el quinto de seis hermanos. Tiene 32 años de edad.. terminó su secundaria en el colegio Nuestra Señora de Guadalupe. me tomé unas tres. él siempre llega mal humorado. las voces me dijeron que mi hermano O. Actualmente se dedica a la venta de frunas en diferentes mercados. en Diciembre del 2003 un muchacho me propino una golpiza." "Mí hermano sufrió un ataque de un individuo que lo ha dejado mal herido. orientado en persona. no me dejaron dormir. vivía con sus padres y hermano. no le he hablado de las voces a nadie. se puso más agresivo. el controlador es un jebe que técnicamente es la empaquetadura de un jebe de caño con nylon. No precisa otros datos. Indica haber tenido relaciones sexuales con prostitutas. como 10. niega consumo de drogas. estaba con otras personas. está siendo victima. solitario. Santa Rosa es su enamorada de Jesús de Nazaret”. quiso propinarme un cabezazo. Datos importantes de su historia personal referidos por el examinado Nació en Lima el 02 de Junio de 1974.

de grandeza. al momento de la evaluación psicológica presenta sintomatología compatible con Esquizofrenia de tipo Paranoide. Evidencia alucinaciones auditivas. verborreico. E. piensa ser víctima de continuas amenazas o burlas hacia su persona. Presenta ideas delirantes de daño. retraimiento y tendencia a discutir. que le impide percibir y evaluar la realidad adecuadamente. Denota frustración intelectual. percibe a su ambiente hostil y amenazador. RECOMENDACIONES Tratamiento Psiquiátrico al examinado. el curso es acelerado" y el contenido presenta ideas delirantes de referencia y de daño ("creo que me quieren hacer daño"). suele mostrarse con irritabilidad y agresividad. que distorsionan su pensamiento. Con disminución en sus funciones cognitivas impresionando un nivel intelectual Normal Inferior. con tono de voz alternante. Incoherente. Dificultad en sus relaciones interpersonales reaccionando con hostilidad ante la sensación de recibir algún daño de los demás. ira. sin embargo trata de racionalizar sus fracasos. Evidencia alucinaciones auditivas (escucha voces que lo atormentan) tomándolo violento y poco tolerante. Hipersensibilidad a la opinión o crítica externa. Pensamiento: Místico (cree que proviene de un genoma de Jesús). se muestra a la defensiva. Juicio Social: Dificultades para adaptarse a situaciones de la vida cotidiana y en el análisis de estas. evidencia ideas delirantes de grandeza y daño. CONCLUSION El examinado C. Se identifica con su rol sexual. llegando incluso a la violencia. hostilidad y violencia. No hay conciencia de enfermedad. por lo cual tiene que defenderse. Características de Personalidad: Denota ansiedad. C. Nivel de información e Inteligencia: Denota adecuado bagaje cultural. tendencia a dejarse llevar por sus impulsos agresivos sin considerar las consecuencias de estos. Conflictos en sus habilidades sociales así como en su desenvolvimiento académico. . con mucho tacto y desconfianza. alucinaciones auditivas. Se encuentran indicadores de conflictos y preocupación en el área sexual. V (32). afecto inapropiado (frialdad emocional).- - - Lenguaje: Comprensible.

todos los ilustres sociólogos han expuesto hasta atrevidas teorías pero todas ellas tienen un fondo de incertidumbre. como sujeto activo. La infracción es un término que significa la violación de una ley o de un precepto de la autoridad. la sociología criminal es una ciencia de observación positiva que. en su rama jurídica. Etnografía. Manzini nos dice que la “Sociología Criminal es la ciencia descriptiva que realiza la historia natural de la delincuencia”. La sociología criminal se auxilia de las siguientes ciencias para poder cumplir bien su cometido: de la Antropología Criminal. importante auxiliar de las demás ciencias que con el problema que venimos estudiando se relacionan. La sociología criminal no estudia el problema de la criminalidad más que en uno de sus muchos aspectos. y por último. hay quienes digan que las únicas causas de la criminalidad están constituidas por la suma de las tres categorías de factores estudiados. otros sostienen que es la falta del libre arbitrio. estudia la legislación preventiva y represiva de la delincuencia”. esa causa consiste en dos elementos: individuo y sociedad. mientras la primera se ocupa únicamente del fenómeno de la criminalidad. la segunda estudia todos los fenómenos en general que influyen y modifican el desarrollo y progreso evolutivo del organismo social. con la sociedad. la Psicología Criminal. y la manifestación de la voluntad. Algunos autores sostienen que en el acto criminal entran un complejo de factores algunas veces difíciles de determinar. Enrico Ferri. Las condiciones internas que motivan el hecho. para Maxwel. la psicología y la estadística criminal. Psiquiatría. llega a ser la ciencia sintética de los delitos y las penas. son del resorte de otra ciencia.LA SOCIOLOGIA CRIMINAL Décimo Segunda Semana La sociología criminal es una ciencia todavía en gestación. sobre todo cuando tratan de enumerar las verdaderas causas de la criminalidad. Según su fundador. por lo que se incurre en una sanción penal. Otros como Lombroso dicen que la causa del acto criminal está constituida por las condiciones anómalas del criminal. Se ocupa sólo de la relación que existe entre el autor del delito. “En su rama biosociológica. la Sociología Criminal estudia los caracteres individuales del delincuente. con el fin de determinar las causas del delito y su grado de temibilidad social. . Estudia el acto delictuoso como un acto puramente objetivo. Psicología Criminal. así como el Derecho Penal y los estudios penitenciarios. La sociología criminal se diferencia de la sociología general en que. fundándose en la antropología.

de postura erguida. más bien de sus funciones orgánicas y psíquicas. La considera como síntesis y fundamento de las ciencias anteriormente enumeradas y aún del Derecho Penal. elabora una clasificación de los delincuentes desde el punto de vista de su constitución física. debiéndose estimar y considerar de extraordinaria importancia los datos que los estudios antropológicos. desordenado. TALLER: ESTUDIO DE CASO CASO : "ANTISOCIAL ADULTO JOVEN” SEXO EDAD MOTIVO : : : Masculino 27 años Homicidio (victima de 9 años) RESULTADOS Observación de conducta: Apariencia Física y Actitudinal del examinado El examinado es un adulto. aparenta más edad de la que refiere. Asegura también que los delincuentes pasionales y por ocasión. por lo que toda misión represiva del delito debe tener muy en cuenta que la criminalidad es un fenómeno social. cicatriz en la ceja izquierda y tatuajes en la muñeca derecha y en la mano izquierda. dice Ferri. físicos y sociales. . con bigotes. base ordinaria y eficaz de todas las observaciones sociológicas. constituye una ciencia en la que se resumen el delito. Sin deficiencias físicas manifiestas. Por último Ferri. que se presenta a la evaluación psicológica en inadecuadas condiciones de aseo y arreglo personal. de estatura promedio. sugiere las bases de la responsabilidad social. Al asentar la etiología de la criminalidad otorgándoles toda importancia al influjo de los factores antropológicos. Buscar las causas que originen el delito es la misión de la Criminología. físicos y sociales proporcionen. tez trigueña. coordina adecuadamente la marcha. cabello negro. Quien delinque. contextura mediana. se caracterizan por su escaso dominio para evitar en determinado momento la realización de un delito. Rafael Garófalo también considera que la criminalidad tiene su gestión en el ambiente social y en contribución a las condiciones naturales del individuo. que carecen del sentimiento social y moral. síntesis de la ciencia del delincuente y de la ciencia de la sociedad en relación con el delito. de 27 años de edad. el delincuente y la pena. Es decir. de la Estadística Criminal. rechaza la teoría del libre albedrío como base del derecho penal. raza mestiza.Neurología. al proclamar que el delincuente es un ser anormal física y psíquicamente. y. Arguye Ferri que la sociología criminal es una ciencia positivamente de observación. realista. Cree que el tipo del criminal nato es característico que el criminal habitual encuentra en la media social las circunstancias propicias que accionan sobre su anormalidad para llegar a la comisión del acto delictuoso. lacio. lo hace presa de una anormalidad ya congénita o adquirida. como el loco y el congénito. en fin.

pero al verlo con el buzo abajo. estuve así como veinte minutos" "No sé si alguien me había visto. me asusté. llegué a sentir tal vez tranquilidad cuando lo apretaba. lo volteo y lo pongo en mis piernas. solo se quejaba. el niño lo hacía porque estaba asustado. zapatillas. yo en ese momento no pensaba en sexo. es un sanjón. el niño no gritaba. nunca lo había visto. pero mientras lo llevaba al descampado. me fui a un grifo me quedé sentado asustado. en eso me puse a pensar ¿qué he hecho?. que estaba por arriba. su fólder. al colegio. Relato textual del motivo de concurrencia "Era el jueves 07 de julio. y me daba cuenta. pero no pensé. mi amigo se fue. estaba drogado. salí al descampado y de casualidad me encuentro a un niño. estaba nervioso. medio cerrado. yo estaba fumando pasta básica y tomando cañazo. yo estaba consciente. de repente le robaba no sé. me entró el temor de que me pudiera delatar y le agarré con una mano del cuello y el niño se pone a gritar y le apretaba más y más el cuello. era como de nueve años. quizás yo iba pensando cosas. abrazaba a mi hijo y los remordimientos me mataban.Durante la entrevista se mostró tenso. tampoco pensaba en fumar de nuevo. se llama fumadero José Gálvez. me bajé el buzo. le metía el dedo. al final me quedé solo. el . pero mi miembro no se erectaba. el niño estaba temeroso yo le decía tranquilo no te voy a hacer daño. estaba oscuro. miraba la puerta. al descubierto. "Yo no salía de mi casa. sus nalgas. solamente me decía que lo dejara ir y yo le decía ya. cuando tocaban a mi puerta pensaba que venían a buscarme. le tapé la boca. salí de ahí y miré por todos lados. me dio deseos de querer penetrarlo. a mí me dicen "Pelocuy". recordaba cuando me decía que lo dejara ir y me daban ganas de llorar. sentía la sirena del patrullero. pero suavemente. así que con la mano lo manoseaba. Al momento de brindar información se mostró frío al recordar y narrar los hechos. terminé de manosearlo." "Yo solo quería seguir fumando. de mirada penetrante y evasiva. estábamos en un fumadero. yo sólo pensaba que me iba a reconocer. su expresión facial refleja inexpresividad. estaba semi enterrado. piedras. cuando me di cuenta que ya había fallecido. me cruzaba por la mente matarme. no pensaba nada. el niño me decía que lo dejara ir. por eso ya no salí de mi casa". es un descampado donde las casas están lejanas y las mecánicas están arriba en el cerro. yo lo enterré en la arena. tenía ganas de desparecerme. es un lugar oscuro. mi pene no estaba erecto y no se llegó a erectar nunca. le sujetaba la cabeza. yo tenía cólera porque no se me erectaba. lo agarré del hombro y le tapé la boca. me fui a mi casa más tarde. lo tapé con periódicos. (le vi las zapatillas y quise robárselas porque me pareció que podía venderlas). su mochila. me pedía que lo dejara ir. no llegué a eyacular. minutos antes con un amigo. lo abracé. allí empecé a tirar sus cosas. me siento y le digo que me bese y me toque el miembro. como a las 7 pm. así mismo frialdad afectiva. sin embargo ocasionalmente refleja aparente arrepentimiento.

el 04 de Septiembre de 1978.Viene de una familia disfuncional.Estudió en el colegio particular "Carlos Manuel Scorza". Actualmente tiene 27 años. soy activo". espacio y persona. . . ocasionalmente consume marihuana y cigarrillos así como alcohol.Nació en Lima. .Refiere haber estado en tratamiento médico por TBC en el año 2004.Laboró desde la edad de nueve años. Refiere haber participado en pandillas. Pensamiento: De nivel abstracto-funcional.Afirma tener antecedentes policiales y judiciales. . . (23). he tenido encuentros sexuales con homosexuales desde que tenía 17 años. hasta el 1er año de Secundaria en el año 1990. es adicto a la Pasta Básica de Cocaína. pero nunca le hice daño a mis hijos. quería contarle a alguien y conté los detalles. no soy de piedra. me taparon me subieron a una camioneta. . . yo decía no. no ha sido ingresado a penales. el mayor es su entenado. Evaluación de las funciones cognitivas Conciencia: Despierto. Y el segundo de parte de madre. no me explico. pero al final decidí irme con él.Sábado 16 de Julio. Lenguaje: Huido.Afirma haber sido maltratado físicamente por su padre. era la policía. la madre laboraba fuera de casa no la veía. yo estaba en mi casa dándole de comer a mis hijos. . yo me negaba y me insistían y dije todo porque ya no podía más. Ha tenido denuncias policiales en 1999. . mi papá nos abandonó. la situación era difícil y me puse a trabajar".Es el mayor de cuatro hermanos. Memoria: Evoca con facilidad acontecimientos recientes y lejanos.Refiere consumir sustancias psicoactivas. tiene un hijo. influenciado por su impulsividad. creí que me querían asaltar y decían sabes lo que haz hecho. estaba con todo esto. por robo y pandillaje. su padre los abandonó. con un nivel intelectual Normal Inferior. Datos importantes de la historia personal referidos por el examinado . Actualmente convive con Rosa P. vendiendo caramelos. . con tono de voz bajo. porque me invitaban. Organicidad: No presenta indicadores de lesión cerebral. me da vergüenza por mi familia. voy bajando por la calle y por atrás siento que me agarran del cuello. ni a ningún otro niño. Atención y Concentración: Se encuentran disminuidas. salgo. refiere: "he participado de robos y hurtos inclusive a mi propia familia para mantener el vicio de fumar pasta básica". yo lo pensaba. mi arrepentimiento es porque tengo hijos.Se percibe como violento e impulsivo. mi delito es grave.Se inició sexualmente a la edad de 16 años. No presenta alteraciones Juicio: Evidencia poca capacidad para analizar situaciones comunes de la vida cotidiana. refiere: "No seguí estudiando porque. desintegrada. refiere: "Tuve relaciones por primera vez con la que es mi conviviente. Orientado en tiempo. . porque tenía dos pacos para fumar. me viene a buscar mi amigo para ir a fumar. todo por conveniencia. Nivel Cultural e Intelectual: Posee bajo nivel de información y bagaje cultural. mi madre y mis hijos".

por sensación de soledad. con rasgos homosexuales. I. con conflictos en sus relaciones interpersonales y desconfianza en sus contactos sociales. rasgos homosexuales e inmoralidad sexual. (27) al momento de la evaluación.Se observa falta del control de sus impulsos. presenta Personalidad Antisocial asociado a consumo de sustancias Psicoactivas. seguridad y necesidad de cariño. EXAMEN PARCIAL II Décimo Tercera Semana 22 de Setiembre (primera hora) . con baja autoestima tomándose dependiente de la figura femenina. ni las normas sociales. Es consciente de sus actos. resistente a la autoridad.Denota problemas de adaptación a su entorno. denota frialdad afectiva e irresponsabilidad. reflejando características ásperas y primitivas. . . no respeta los derechos de los demás. . Evidencia hostilidad y agresividad tomándose impulsivo. con evasividad ante las situaciones que implican responsabilidad. que no le impide percibir y evaluar la realidad. . hostilidad e inadaptación. estallando en arranques de agresión.Presenta refugio en la fantasía por compensación a sentimientos de inferioridad o vergüenza del propio cuerpo. M.Con búsqueda de gratificación. A.Posee conflictos e inmoralidad sexual. hostilidad con las mujeres siendo ambivalente sexualmente como compensación a su inadaptación CONCLUSIÓN El examinado C.Características de personalidad .

en los cuales se requiere actuar con rapidez y detener cuanto antes al asesino. Se guían más por el principio del placer. radica en que su elaboración hace posible determinar las características del presunto culpable y ayuda a la policía. Perfil Sociológico Describe los rasgos sociológicos del delincuente. a partir de ellos. extraer patrones de conductas características de esos agresores. perfil criminal (criminal profiling) (Stanton. Importancia del Perfil La importancia del Perfil Psicológico. gusta de llamar la atención de una manera y abusiva . perfil de la personalidad del criminal (criminal personality profiling). 1997). la victimatologìa. sobre todo cuando se trata de crímenes violentos o seriales y la alarma social. Perfil de agresores conocidos o método inductivo Este método se basa en el estudio de casos para. al centrar la atención en blancos realistas. Tipos de Perfiles 1. las pruebas forenses. su capacidad de control es pobre. con posibilidades de que se vuelvan a repetir. 2. a los particulares de un individuo. Analiza la escena del crimen. focalizando y disminuyendo las posibilidades de investigación. poco o casi nada controlan sus impulsos. características geográficas.V UNIDAD PERFILES PSICOLOGICOS Y SOCIOLOGICOS DEL DELINCUENTE PERFIL CRIMINAL Décimo Tercera Semana La expresión perfil criminal se conoce con términos y acepciones diferentes en la literatura científica: perfil psicológico (psychological profiling) (Holmes. para designar la técnica que describe el comportamiento y características probables del autor desconocido de un asesinato (Inteligencia General y Rasgos de personalidad). investigación analítica criminal (criminal investigative analysis) (Warren 1999). evidencias psicológicas para inferir el perfil del autor del crimen. Perfil Psicológico del Delincuente Juvenil Peruano - Impulsivo. perfil del agresor (offender profiling) (Canter 2000). 1989). emocionales y motivacionales del agresor. Perfil Psicológico El término perfil del delincuente fue creado por los agentes del FBI en los años 70. que por el de la realidad. Se intenta pasar de los datos generales. Afán de protagonismo. Perfil de agresores desconocidos o método deductivo Se basa en el análisis de la escena del crimen.

tienen un sentimiento acendrado de pertenecer a la pandilla. códigos y leyes sociales. ellos establecen sus propios códigos que van en contra de los establecidos. o presenta nivel intelectual pobre que no les facilita el aprendizaje. una de las más fuertes es la frustración afectiva. robos y vejaciones los actos delictuosos los hace en compañía. Delincuente Pandillero Pendenciero.). manifiestan actitudes antisociales. que trae como consecuencia deserción escolar. que desinhiben el control de sus impulsos. considera a los representantes de la ley y a las instituciones rehabilitadoras como farsantes. no poseen capacidad de aguante a la frustración.- - - - Fracaso escolar. Delincuente Casual No Pandillero. comete fechorías para divertirse. Sin Habilidades Sociales. lábiles e inconsistentes en la expresión de sus emociones. no resaltan especialmente en los medios donde se mueven. la imagen de sí mismo es de delincuente. Consumidor de Drogas. buscan placer y la sensibilización mediante sustancias psicoactivas. manifiesta hostilidad hacia la policía. actuar con vandalismo. sus transgresiones van desde el hurto de menor cuantía al manejo de vehículos sin licencia. creen que la sociedad les niega todas las oportunidades. Poco equilibrio Emocional. Frustrado. marcada hostilidad hacia la policía. se inician a diversa edad (prevaleciendo de los 13 a19 años. no muestran hostilidad para con la policía y trabajadores sociales. emborracharse. adolescentes varones que son miembros de pandillas de vagos. Baja Autoestima. Inadaptado. . por lo regular han tenido padres poco gratificantes que no les han nutrido de amor. no soportan que las cosas no les salga como ellos lo desean. que merodean en la calle y se dedican a buscar problemas. suspicaces. no logran adaptarse a normas. la agresividad es uno de sus principales rasgos. Agresivo. eso da pase a la comisión de delito. algunos de estos jóvenes experimentan con drogas enervantes y otros se preocupan por satisfacciones sexuales. fumar. las actitudes antisociales de este transgresor. se consideran víctimas de la sociedad. disfrutan agrediendo y mediante la agresión se vuelven dominantes e intimidades. son hedonistas (consideran el placer como único fin). no se considera delincuente. Delincuente Pandillero Ocasional. la base de sus actitudes antisociales está en la hostilidad hacia la policía. no poseen códigos que les permita relaciones sociales saludables con los demás. en grupo se dedica a actividades ilícitas. participa en riñas. El Delincuente Pandillero Ladrón Suele hallarse comprometido en actos de vandalismo y en violaciones de índole sexual . son inestables. y ostentan emblemas distintivos en el vestir. el maltrato. y de los organismos sociales y de rehabilitación. marcada falta de interés en los estudios. no se quieren y proceden de hogares destruidos por la violencia. indiferencia afectiva a los padres. se asocia con otros para delinquir. pertenecen a organizaciones delictuosas.

a veces empiezan la carrera de delito como simple pandilleros. comete delitos de extorsión. Los perversos psicópatas pueden presentar un trastorno de conducta. su propósito es conseguir dinero con que proveerse de droga. Conservan todas sus funciones perceptivas y mentales. fuman. de sangre fría. La madre. En los hechos sádicos sexuales. Procuraduría General de Justicia 01 Diciembre de 1997. En el ultraje. con gran inestabilidad emocional. se muestran hostiles. sino también a causas biológicas…”. A pesar de su peligrosidad. Las edades de los individuos oscilan entre los 30 y 45 años . (Después de realizar estudios de 36 Asesinos Seriales. poco comunicativo insensible y totalmente indiferente a sus hijos. entre otros. muchas veces agresiva y violenta. desafiantes. Carecen del “sentido de familia”. PERFIL PSICOLÓGICO DEL SECUESTRADOR No presentan anomalías psiquiátricas. la gran mayoría de los examinados fueron observados como “sexualmente incompetentes”). es difícil reconocerlos a simple vista. presenta una imagen de vividor. Saben lo que hacen. Joven Delincuente.) La mayor parte de los delincuentes agresivos tiene en común severas desviaciones sexuales y morales.Delincuente Drogadicto. se comunica con otros adictos para informarse sobre fuentes de abastecimiento de drogas y los medios ilícitos de conseguirla. hace que con sus conductas produzcan consecuencias nefastas para sus hijos. el sometimiento a tormentos nunca esta ausente. porque goza del dolor físico y moral de esta. “Rechazo a la autoridad”. Su hogar familiar está constituido por un padre ausente. el criminal. extremadamente sobreprotectora o abúlica. tanto en la agresión como en la conducta sexual. frecuentemente castiga en forma desmesurada e innecesaria a su victima. PERFIL PSICOLÓGICO DE LOS CRIMINALES SERIALES Los Criminales Seriales fueron victimas de abusos sexuales y de violencia en la infancia o durante los primeros años de su adolescencia. Son compulsivos. suele comparecer ante los tribunales de menores por delitos de muy variada significación. la falta de integración con sus cónyuges. es una de las causas por la que son asesinadas muchas víctimas de la violación. “Falta a la moral”. beben. (los expertos dicen“…la conducta antisocial de estos criminales no solo se debe a influencias ambientales como la familia. Son incapaces de mostrar el mínimo sentimiento de compasión. a su vez la visión del sufrimiento lo excita.

a quienes mata por venganza. Presentan consumo regular de alcohol. violencia. tabaco. social).) De jóvenes fueron detenidos y enviados a prisión. con cinco o más hijos De hogares con estilo de crianza agresivo donde se ha ejercido la violencia. ello facilitó la trasgresión de normas. tendencia a utilizar a los demás para su propios beneficio. impulsividad. marihuana) Muestran como principales rasgos de personalidad: ansiedad. Inseguridad. ausencia de vínculos afectivos. Como padres tienden a repetir el modelo ausente y de irresponsabilidad con el que fueron criados. drogas (PBC. Tendencia a la mentira. pobre autoestima. Recibieron estilo de crianza agresivo o indiferente. Durante la etapa escolar presentó bajo o muy bajo rendimiento académico y comportamiento agresivo. De estado civil conviviente en mayor frecuencia y solteros en menor medida. aglutinadas. en el PERU.Grado de instrucción secundaria completa o incompleta. . Desde pequeños empezaron a realizar actos disóciales (arrebato de carteras. Nivel de eficiencia intelectual normal promedio Consume bebidas alcohólicas y/o algún tipo de droga con regularidad. Inestable situación económica. Historias de abandono o ruptura familiar (separación de los padres. padre ausente o agresivo y/o madre agresiva. desintegradas. abandono. Denotan impulsividad con poca tolerancia a la frustración. cocaína. relojes. el mismo que es el siguiente: Varón joven o adulto Soltero Con instrucción secundaria Actividad laboral de manera eventual Procede de familia separada o desintegrada. pero agresiva a la vez. inestabilidad emocional. pareja u otros). Deficiente control de los impulsos mostrando irritabilidad. desarrollan actividades laborales eventuales (“taxistas. PERFIL PSICOSOCIAL DEL HOMICIDA El perfil del homicida se determina de acuerdo a la investigación realizada en el Área de Psicología Forense de la OFICRI-DIRINCRI-PNP. en caso de reconocer su participación lo hacen forzados por las evidencias en su contra. a la manipulación y a la simulación. etc. al salir incursionaron en nuevas bandas y nuevas modalidades delictivas. agresividad y hostilidad. La conducta que mostraron durante la etapa escolar se caracterizó por ser sociable y comunicativa. negando su participación en los hechos que se le imputan. justificando sus actos alegando necesidad urgente de dinero (salud). celos o robo. inadaptación al medio (familiar. búsqueda de aprobación externa. construcción civil”) a manera de pantalla para su entorno. compensan sus limitaciones de instrucción con la astucia. Son provenientes de familias de nivel socio económico bajo. familia. Conoce a la victima (amigo.

Tendencia a DESHUMANIZAR al objeto. Siempre está presente la connotación de OBSCENIDAD. Consiste en REVIVIR esa experiencia pero invirtiendo los papeles. particularmente durante su infancia y adolescencia. Si no se da. situarse en el límite de desafío a la ley (“me va a pillar”. de ahí que el narcoterrorista sea incapaz de experimentar emociones o inclinaciones altruistas y solidarias. considerar a su victima sexual como sin sentimientos. Se impone a si mismo. pasa de victima a vengador. Necesita la sensación de SUPERIORIDAD. Este deseo de hacer daño al objeto sexual tiene una intención de VENGANZA. PERSONALIDAD DEL DELINCUENTE TERRORISTA - - Egocéntricos. con indicadores de ansiedad y tensión relacionado a su detención. real o imaginariamente. Ese escenario es imprescindible para que el pueda desarrollar su actividad sexual perversa. pero la teme. Al perverso le gusta correr ciertos riesgos.Fracasando en la adaptación a las normas sociales. El sujeto perverso esta reviviendo un trauma sexual infantil. así que se cuida de reconocer estos comportamientos porque sabe de que ello depende la sanción. sin dignidad. hacer daño. un proceso envilecedor Se une con otros alrededor del terror y la depravación moral. en una determinada escenografía que se denomina ESCENARIO. Necesita colocar a su victima en situación de sumisión. creen ser elegidos o quieren ser el centro de atención. triunfo. propensos a caer en el delito Agresivos. BANDAS ORGANIZADAS Décimo Cuarta Semana . dominación. “me pueden pillar”). son perversos Hábiles. tiene gran capacidad innata de violencia y destrucción. Indiferentes Afectivos. porque ha sido humillado en su sexo o en su identidad sexual. El perverso teme la ley. inestables e inmaduros emocionalmente. PERFIL DEL PERVERSO El perverso siempre tiene una serie de fantasías conscientes. humillar. destruir al objeto sexual. a la cual se debe usar y tirar. lo somete a una serie de humillaciones que son la venganza de las que el ha sufrido. Identificación con el agresor para evitar la identificación con la victima (temor). no la desarrolla. sabe que va a cometer el acto sexual previamente. le gusta rozarla. temor. siempre se trata de dañar.

al interior de los grupos no se encuentran integrantes que asuman por sus habilidades o conocimientos y tareas específicas. b. etc. c. (Todos para uno y uno para todos).Delitos contra la Fe Pública . no son grupos profesionales. Denotan marcado empirismo. en lo fundamental el espacio de la criminalidad organizada que opera en el Perú. Manifestaciones Delictivas .Trafico Ilícito de Drogas . No se aprecia especialización.Evasión de Impuestos . Practican un Apoyo Mutuo Complementario. para poder adaptarse con facilidad a un entorno de permanente clandestinidad y persecución. e.La Policía Nacional del Perú desarrolla un catálogo bastante amplio de delitos.Trata de Personas ..Robos y asalto a mano armada . asentamiento humano. Características frecuentes de los grupos delictivos nacionales: a. f. son capaces de modificar su estructura y composición con suma rapidez. se relaciona con la comisión de delitos convencionales violentos como el secuestro extorsivo y el robo a mano armada. muy rara vez intercambian operaciones o actividades en el plano internacional. Se trata de organizaciones amorfas.Secuestro de personas . Actividades criminales violentas. pueden asumir diferentes roles según las necesidades operativas de la organización delictiva. .Terrorismo . el espacio común de los centros carcelarios o de un área común de influencia (barrio. pero que corrobora que las principales modalidades del crimen organizado en el Perú son de tipo convencional y violento.Delitos Informáticos. d. Poseen un nivel artesanal y local. posibilitan un intercambio frecuente de mandos e integrantes entre varios grupos delictivos para el desarrollo de actividades delictivas comunes. su campo de acción se limita a un territorio local o nacional.Contrabando .).Trafico de moneda extranjera .Defraudación de Rentas de Aduana .

anormales o patológicos. debiendo el investigador interrogar. procesos tóxicos endógenos/exógenos y trastornos bioquímicos) Psíquicos. Funcionales.896-1979 Italia) Constitución Delincuencial Décimo Quinta Semana Estudia las conductas antisociales y criminales. debilidad moral y escasa capacidad inhibitoria). que conlleva a manifestaciones graves y persistentes de maldad. que utilizan el método inductivo. considerando al ser humano como una entidad biológica. anomalías en el sistema nervioso. psicológica.Benigno di Tulio (1. placer de cometer delitos. Esta corriente intenta dar una explicación integral a cada caso. . morfológicamente adquirido. E. SEELING. Factores causales: Hereditarios. brutalidad. Señala que los delincuentes eran sujetos que por su estructura biopsiquica. perteneció a la Escuela Austriaca Empírica habla del carácter científicoempírico de la Criminología. alteración en el desarrollo físico y psíquico de la persona. considera que la Criminología pertenece a las ciencias empíricas. individuales. social y moral. por eso no se podría descubrir mediante operaciones mentales. normales. atendiéndose con todo rigor a los hechos de la experiencia. esto es la investigación se basa más sobre observaciones que sobre opiniones. (anomalías de la vida instintivo-afectiva. presentan una mayor predisposición al delito. basado en la observancia y el análisis profundo de casos. debido a una perversidad instintiva constitucional.

. incurre en errores y contradicciones. de facie seria y rostro enrojecido. Al inicio de la entrevista tose reiteradamente. salimos con mi prima y mi sobrino..PRESENTACIÓN DE CASOS Décimo Sexta Semana CASO N° 1 SEXO EDAD MOTIVO : : : : "ANTISOCIAL. ella conversaba de mi prima Flor. tocamos la puerta. nos hizo pasar. se muestra comunicativo. nos comentó que Renzo.. denota estado de intranquilidad al manifestar lo sucedido con su esposa. después mi esposa dice vamos a comer algo. Durante la entrevista se le observa tenso. De contextura promedio. que al inicio se limitaba en expresarlo. para hacerme ver mi diente con mi primo que es dentista... mi prima nos atendió. .. M.... o sea a mi esposa la han encontrado en un vehículo que yo manejaba.. narrando los hechos y recurriendo a detalles innecesarios.. tez clara. P..... pollo. De mirada fija hacia los examinadores y en ocasiones su mirada la dirige hacia el piso. salí con mi esposa. ella se llama E. llegamos a las 10:30. mi esposa dijo que había venido para tratarse los dientes (hace comentarios sobre un antecedente de tratamiento dental de su esposa). de marzo un promedio de 9 y 20 de la noche. su esposo estaba mal con la heñía sobre estudios de los chicos. P. menciona 1997. mi esposa pagó lo que comimos. su relato es carente de detalles específicos." . por lo que sale un instante del ambiente de evaluación..." "Regresamos a casa de mi prima E. se hacía tarde porque vimos os que estaban por cerrar la pollería. yo salí el jueves 22 del mes pasado... -Deja entrever frialdad emocional ante la gravedad de los hechos. sin embargo.. tiende a ser superficial.. llegando a desviarse en reiteradas oportunidades del tema tratado. ni el mes pasado)... no mostrando mayor afectación durante su narrativa. se levanta del asiento. nervioso (no recordaba el año. estatura mediana. ADULTO PLENO" Masculino 45 años Homicidio (conviviente de 35 años) RESULTADOS Observación de conducta: Apariencia Física y Actitudinal del examinado Examinado que se presenta en regulares condiciones de aseo y arreglo personal. salí de mi casa con dirección a Flechas en Ventanilla. tono de voz oscilante entre alto y moderado. la esposa de mi tío Juan tiene epilepsia y tenían problemas de dinero. incluso de un lenguaje soez. conversamos un rato con mi prima. Lleva puesto un gorro de tela. ella decía para repartir las tarjetas. sobretodo cuando indica aspectos de su relación de pareja.. De postura semi encorvada y desplazamiento normal.... mi esposa dice hagamos una pollada.. Relato textual del motivo de concurrencia "Sobre el accidente que se ha suscitado. del señor J. raza mestiza. era de alquiler puerta libre.. ella nos dijo que Renzo (primo dentista) ya se fue. sube el tono de voz y hace uso de un tono enérgico.

ella baja del carro y les dice sonriente -¿crees que no soy su esposa?-. pero en eso el policía de civil. me fui a la casa de mi tío Juan. puse el freno de manos. creo que deben interrogarla porque dice esas cosas... pero como su baño de mi prima no tiene agua. violarle-... en eso me llama una señorita y me dice para encontrarnos pan llevarme donde habían ubicado mi carro..." "Como todo hombre soy celoso.. me llevaron a esa comisaría y emprendimos la búsqueda hasta Pachacútec...yo quería que asienten la denuncia. me dijeron que esa zona pertenecía a Mi Perú. la Milagros que es muy conchuda.." "Cuando fuimos al lugar donde me intervinieron. yo me molestaba porque ella era de regalar.yo corrí como 30 metros gritando -mi esposa. paramos en un grifo....me dijeron que el cargo era grave y de repente se la han llevado para violarla o quien sabe pueden haber hecho una desgracia. ellos me quitaron mi plata y mi ropa.. yo seguí corriendo en ropa interior.? "Yo me acerco a mi esposa para decirle que hay que darle un sencillo. yo no pensé nada. más antes quería miccionar... estaba que se aguantaba... me dijeron que el carro estaba calcinado y mi esposa estaba muerta. fuimos hasta Ancón.. pero el que estaba a cargo de la investigación dijo -mañana-. la Milagros es una conchuda que habla estupideces.."Mi esposa...¿tu esposa?. se sube junto a mi esposa y el uniformado a la velocidad se arrancó. en el camino me dijo que quería orinar. pero dije que mejor voy donde mi prima pan que me preste ropa. quería este.. yo estaba consternado. me preguntaron que características tenía mi carro. en el camino me preguntaba si podía reconocer a mi esposa. a veces a la una.. nosotros tuvimos un fracaso en Puerto Maldonado. me dijeron que me vaya a cambiar. me pidieron mis documentos pero yo no les di. finalmente.. pero por el túnel de Ventanilla me asaltaron. yo le dije era bonita— es mi esposa y la quiero mucho. Marta su hermana dice que mi esposa había .. preguntaron quien era la persona que me acompañaba yo dije que era mi esposa y ellos dijeron .. porque el bebito tenía que ir al colegio al día siguiente. ella me dijo vámonos hasta la casa. le dice así sonriente como si lo conociera.. me voy a la comisaría de Flechas. me molestaba de ella que a veces venía sus amigas. ella debe saber algo. yo salía a las 6 de la mañana y llegaba once o doce.. les dije.. que llorando no sacas nada. porque tengo mis hijos que estudian en un colegio particular. yo le dije para quedamos pero ella no quería por los bebes que estaban en la casa.en eso frenó un carro con un policía uniformado con otro de civil y otro que conducía... le dije que se han llevado a la Eli con el carro... en la comisaría me habían dicho que de repente se la habían llevado para que la violen o quien sabe algo más.. le dije a mi tía que fuera a mi casa para que me traiga ropa .pensaban que la llevaba para violarla. me preguntaron por su estado físico. mi esposa-... me estacioné mitad en la pista y la otra mitad en la tierra.. yo preguntaba como ha podido pasar... del lado de la tierra y se puso a orinar cuando terminó se levantó el pantalón. ella era del canal dos.... (¿qué pensé de eso?).... porque es su forma de ser. yo me preocupé por mis hijos que va ser de ellos.. yo escuchaba que decían -hay que robarle........ después fui a la Delegación y allí como son buena gente patrullamos al toque la zona. ella bajó y se fue al lado del Tico.. o sea.. me iba a la Delegación... muy sonriente y jovial. nos vinimos a eso de la una. dice que yo he sido el causante. frené el carro.. pensé...

" "Hace un mes ella siempre venía en un carro de un tal Guinda. . con adecuada asociación de ideas. pero la relación se terminaba por que se dedicaba mayor tiempo al trabajo. .. abundante. . .Refiere beber licor sólo en reuniones.Procesos mnésicos: Levemente disminuido para memoria inmediata o a corto plazo.. empezaron a tomar. indica que fue un alumno regular. la encontré dos veces en el puesto de mi esposa.Nivel de conciencia: Despierto.. Se escapó en algunas ocasiones del colegio para tomar "chicha" con sus amigos. porque salía hacer sus compras. empezamos a tener problemas con mi esposa.Nivel cultural e Intelectual: Su nivel el de información y bagaje cultural se . yo le decía que no salga con él porque la gente puede hablar mal. porque el pend." Datos importantes de la historia personal. . orientado en tiempo.Procede de una familia integrada. yo le decía que no vaya con él. Evaluación de las funciones cognitivas . se quería pasar de vivo.Juicio social: Tiene dificultad para analizar situaciones comunes de la vida diaria. . A.Se ha desempeñado generalmente como chofer.En su etapa escolar. con su padrastro tuvo una buena relación. Vivió con sus padres hasta la edad de 23 años aproximadamente. lugar y persona.. Nunca lo han castigado.Pensamiento: Su nivel de pensamiento es *concreto. también quería jugar con mi cuñada. como taxista. yo le acepté y allí fue ese tal Femando...." "Ella me denunció en la Comisaría de Mirones.. desde allí vi que él siempre la buscaba. su madre era "buena gente". . en Agosto me llevaron a la Comisaría y lo busqué a Femando porque sentí celos.. una vez le tiré una cachetada.. ella tenía 14 años de edad. yo sospechaba porqué ella siempre venía con él.estado antes con un tal Femando. Por momentos utiliza un lenguaje soez. al explicársele niega haberlo practicado. su primera relación fue a los 13 años con una amiga mayor. pues responde con impulsividad llegando a mostrar conductas hostiles. sin llegar a realizar abstracciones. .Desde el año 1986 convive con E. su padre falleció cuando tenía 10 años. niega consumo de cigarrillos y drogas. Es el segundo (le tres hermanos. que le permite percibir sólo los detalles evidentes de los estímulos. tuvieron tres hijos... .otra cosa que me molestaba era que las amigas la vivían a mi esposa.no recuerdo nunca haber zobado (maltratado) a mis hijos ni a mi esposa..Refiere desconocer la palabra masturbación. se retira del colegio entre el 3er y 4to de secundaria por problemas económicos. según refiere era "la mujer ideal".. . referidos por el examinado .Nivel de Atención y concentración: Adecuada. en un comienzo de camiones y últimamente." "Desde agosto 2006..Natural de Cuzco. Lenguaje: Comprensible. porque una vez me dijo que iba a celebrarle el cumpleaños a Milagros en la casa. . Ha tenido como 10 enamoradas.

Es propenso a los celos. brutalidad y la agresión patológica. Incompleta).encuentra acorde al grado de instrucción alcanzado (Sec. a la desconfianza y a la agresividad por defender su patrimonio personal. A. De ideas frágiles. carácter dominante y autoritario. Denota un Nivel intelectual Normal Torpe.Denota torturas interiores. . Descripción de las Características de personalidad . pudiendo llegar a la suspicacia y paranoia exagerada. (4. temor a sentirse inferior con relación a su pareja e incluso puede presentar impotencia sexual que lo llevan a presentar conflictos en su vida matrimonial. Proclive a presentar explosiones impremeditadas de mal genio que pueden llegar a la agresión patológica. . a la desconfianza por defender su patrimonio personal.Se identifica con su rol de género. con características ásperas y primitivas que no le permiten establecer adecuados contactos interpersonales.Evidencia dificultad para adaptarse al medio ambiente y a las normas sociales. descontentas y con tendencia al resentimiento. Emocionalmente frío. primitivas y con tendencia al resentimiento. P.Proclive a presentar fallos en el control de sí mismo que lo llevan a explosiones impremeditadas de mal genio y que pueden llegar a la violencia. simulada. con pobre capacidad de autocontrol y raciocinio en sus palabras y su conducta. con características ásperas.Tiende a ser vehemente. los que se distinguen por ser superficiales. Fricciones. indecisas.Emocionalmente frío. . Evidencia un nivel Intelectual Normal Torpe y rasgos de personalidad caracterizados por mostrar una actitud elaborada. 2. Denota torturas interiores. en el momento de la evaluación. que le impida percibir . por lo que prefiere evitar las situaciones de su entorno y los problemas. . propenso a los celos. y evaluar la realidad. CONCLUSIONES 1. no presenta sintomatología indicativa de un trastorno psicopatológico. susceptibles.Intenta y se esfuerza en ocultar las deficiencias personales a través de una actitud elaborada. CASO 01: Yo me preguntaba ¿A que edad le gustaba tener sexo a una niña? EXAMINADO : SEXO MASCULINO EDAD : 32 AÑOS MOTIVO : PRESUNTO AUTOR DEL DELITO LIBERTAD SEXUAL (CONFESO) CONTRA LA . simulada. temor a sentirse inferior con relación a su pareja e incluso puede presentar impotencia sexual que lo llevan a presentar conflictos en su vida matrimonial . fricciones. con el afán de mostrarse como quiere ser visto. . apasionado y con períodos de irritabilidad. El examinado M. .5).

.... le alquilé un cuarto cerca de la casa. yo le había agarrado bastante cariño a AE.... H. . raza mestiza.. Yo me preguntaba ¿A qué edad le gustaba tener sexo a una niña?... Coordina adecuadamente la marcha. no se si estaría enamorado.... sin embargo tiende a ocultar información que pudiera comprometerlo y realiza un relato poco creíble de los hechos motivo de evaluación.... me contaba sus fantasías sexuales yo la hacia tomar (licor) para saber más de ella. se cambiaba delante mío. le dije si quería ser modelo y poder filmarla y se levantó la falda.Descripción de la apariencia física y actitudinal del examinado El examinado es conducido en calidad de detenido y se presenta a la entrevista en regulares condiciones de aseo y arreglo personal... JRRE (12). me decía llévame a pasear en tu carro. Aparenta tener la edad referida. me llamaba la atención ... del cual manifiesta: "me lo hice para cubrir una quemadura" Durante la entrevista su rostro se muestra inexpresivo y posteriormente sonriente.. eso despertó como un morbo en mi.. yo pensaba que podía hacerme igual a mi. corto y semi ondulado..... que nunca había experimentado un orgasmo…ella es la mejor amante que he tenido en la cama. cuando mi señora........ saqué tres máquinas (de coser) y le dije trabajemos" "AE me contó que fue violada a los 11 años por su tío. sin deficiencias físicas manifiestas. que cuando fue violada sintió placer y yo decía ¿y si JRRE tiene los genes de su madre? ...le propuse. tez trigueña. buscaba la razón por la que le sacaba la vuelta a su marido...... era una chica que no tenia vergüenza de nada andaba por la casa en calzón. muestra una postura semi erguida. quería saber ¿a qué edad las niñas podían tener sexo?. C." "La hija de AE. se me acercaba. como que tenia comezón y yo en esos momentos pensaba en lo que su mamá me había contado. quería andar conmigo.... cuando yo llegaba.se hizo insoportable estar los tres en el mismo lugar.. (32) nos pescó. cuando me dijo que nunca había tenido un orgasmo me sentí hasta las patas y comencé a indagar sobre qué era un orgasmo." "Un día salimos a comprar a la parada (Gamarra) y ella levantó las piernas (estaba con falda) y las puso en el tablero del carro y de un momento a otro se rascó la vagina.. de cabello negro. quería saber si ya le picaba.. era pegajosa. le dije que ¿por qué no le denunciaste? y me dijo que porque tenia miedo y porque le gustó...AE me decía que le gustaba mucho el sexo. R. eso fue hace un año y medio aproximadamente"... Presenta en el brazo derecho un tatuaje de una cruz con un corazón. de estatura mediana y contextura media.. eso me excitaba. no tenia vergüenza de nada. Colabora con el proceso de evaluación psicológica. Relato textual del motivo de concurrencia realizado por el examinado "AE fue mi amante y trabajaba en mi casa como.empleada doméstica y luego aprendió a coser. jugaba conmigo.

. Inicia la primaria los 06 años de edad en el Colegio Villa Leticia. ni nada de objetos a su vagina" "Yo le decía si a ti te gusta introduce tu dedo en tu vagina y en ese entonces no podía. Yo me masturbaba cuando la filmaba (todo duró como 20 minutos). ella estaba desinhibida como siempre. no creía que era cierto lo que estaba pasando no podía creer que era tan sumisa en las mañoserías sexuales de un adulto. Datos importantes de su historia personal  Lugar y fecha de Nacimiento: Lima en diciembre de 1974. tengo que estudiar... Respecto a su rendimiento escolar manifiesta: "era un buen alumno... ella no tenia vergüenza.. como me decía que no. yo la pulseaba. la comencé a filmar y me sorprendí que accedía y siempre pensaba que era por los genes de su madre... si a ti te nace tocarte hazlo. y como llevaba la cámara. de allí pasó medio año y le decía oye ¿quieres tomarte fotos?. hilos) tomarnos unos tragos y conversamos.... no recuerda el nombre del CEI donde estudio.. por lo sumisa que era. yo luego me sentí mal pensé que le hacia daño mentalmente a esa niña.. con las piernas abiertas para filmarle su vagina.. yo no sé por qué. como que me hacia creer que le gustaba.. para ello yo me encuentro con unos amigos comerciantes que me vendían productos (bolsas. la irresponsabilidad me ganaba.. donde estudia el 1ero y 2do de Primaria y concluye en el Centro Educativo 3033. JRRE (12) me dijo estoy mal. Posteriormente estudia en el Instituto de Comercio Exterior (ICEX) donde realizó estudios por un periodo de año y medio. y le dije entonces ¿quieres que te filme?. ella me dijo que si. en mi mente siempre estaba lo de su madre. ¿Quieres ser modelo?. le di cinco soles y le dije esta es una propina para ti. Inicia la Secundaria a los 12 años de edad en el Colegio Jorge Chávez estudiando hasta el 3ero de secundaria concluye sus estudios secundarios en el Colegio Javier Heraud"... yo le dije donde te duele quería hacer sus necesidades cada rato y se me ocurrió llevarla a un hotel. días después le dije si te gusta el sexo tócate sola... yo quería jugar. pero mi yo no me permitía introducir mi pene.. Una vez a JRRE le mostré en Internet una página de adultos y le pregunté si así quería ser y me dijo que sí. ¿Quieres ser una artista famosa?..  Estudios Realizados: Inicial a los 05 años. siempre me decía ¿como voy a salir?. ese día yo estaba excitado. de rodillas. ella me daba cosas. tiene su primera .... telas.. era como un morbo que se había metido en mi mente todo en relación a lo que me contó su madre de su niñez (violación). y me acordé de la niña."Su mamá me confiaba a salir con la niña. le decía que se toque y normal se tocaba y podía tocar a un adulto. la dejé y me fui a hacer mis compras.. yo pensaba ella ya se había dado cuenta que yo era un mañoso.  Estudios Superiores: Realizó sus estudios superiores no universitarios en el Instituto "MEGASISTEM" donde estudió ensamblaje de computadores.  Área sexual: Se masturba desde los 13 años. yo no le tocaba el tema para que se olvidase de lo que había pasado" . llegué al cuarto y cuando entré la vi en calzón. conoce tu cuerpo....... para eso ya la engañaba.. a esta misma edad. que quería ganar plata. sacaba diplomas". ¿como las que están en Intermet desnudas?. le pedía que se ponga en poses.... que justo me la entregó un amigo que ahora está en Argentina. Un día cuando fuimos a Gamarra (Enero o Febrero 2006).. yo parecía estaba en un sueño. ella me tocaba mi pene. con el estómago flojo...

enamorada. Sostiene su primera relación sexual a los 14 años con la empleada
doméstica de su casa, la misma que tomó la iniciativa sexual. Ha tenido 04
compañeras sexuales. Hace uso de material pornográfico. En las relaciones
sexuales con su amante (AE) hace uso de un consolador. Filma sus encuentros
sexuales con la menor JRRE (12) y con una prostituta. Sexualmente dice de si
mismo: "soy un promiscuo".
Área laboral: Inicia su vida laboral a la edad de 18 años, vendiendo prendas de
vestir. Posteriormente se dedica a la confección de las mismas. Siendo en la
actualidad un confeccionista de prendas de vestir que tiene trabajadores a su
cargo.
Área de Pareja: Esta casado con RCH (32), con quien tiene dos menores hijos.
Respecto a su vida matrimonial manifiesta: "Tengo problemas pero sigo viviendo
con ella... siempre pensé que ella no era para mi..." Ha sostenido una relación
extramarital de siete años con AEL (31), madre de la menor JRRE (12) víctima
violación sexual y pornografía infantil. Su esposa conoce á sus infidelidades.
Respecto a los hechos manifiesta "Quiero una nueva oportunidad...de repente
hice cosas pensando que estaban bien pero no me daba cuenta del daño que
hacía a los que me rodean”.

Funciones cognitivas
 Nivel de Conciencia: Lúcida.
 Orientación: Orientado en tiempo, lugar y persona.
 Nivel de Atención y concentración: Ligeramente disminuidos.
 Memoria: Relativa facilidad para recordar hechos recientes y del pasado lejano.
 Lenguaje: Claro, coherente, tono moderado.
 Pensamiento: Coherente y lógico. Posee un nivel de pensamiento abstracto
funcional El contenido del pensamiento obsesiones y fantasías relacionadas a la
sexualidad infantil (Pedofilia), y preocupación por su potencia y capacidad sexual.
 Nivel Cultural e Intelectual: Presenta un regular nivel de información y cultura
general. Denota un Nivel Intelectual Promedio.
Descripción de sus características de personalidad
 Tiende a la introversión y retraimiento. Inseguridad, inestabilidad, dependencia,
egocentrismo e inmadurez emocional. Sentimientos de inadecuación.
 Tiende al ocultamiento de información, el engaño y la Mentira como mecanismos
de afronte ante situaciones en que se ve descubierto.
 Conflicto en sus relaciones interpersonales por agresión o signos de impulsividad.
Superficialidad afectiva en sus relaciones y contactos.
 Necesidad de impresionar de forma favorable en relación al autocontrol y a la
aceptación de las normas morales. Incapacidad para evaluar el impacto de sus
conductas.
 Pensamiento marcadamente inusual, extraño, creencias y actividades raras
principalmente de índole sexual. Obsesiones y fantasías sexuales con menores de
edad (pedofilia), preocupación por su potencia y capacidad sexual.
 Dificultades y pobre control de sus impulsos sexuales, virilidad aflorada a través
de alguna conducta sexual desviada. Preocupación por su físico, insuficiencia

corporal. Conflictos con su potencia (capacidad) sexual.
CONCLUSIONES
ABC (32), en el momento de la evaluación no presenta trastornos psicopatológicos
que le impidan percibir y evaluar la realidad; impresiona con un nivel de eficiencia
intelectual Promedio. Elabora un relato poco creíble de los hechos motivo de
evaluación, buscando no asumir la responsabilidad de los hechos que se le imputan.
Tiende a la introversión y retraimiento. Inseguridad, inestabilidad, dependencia,
egocentrismo e inmadurez emocional. Tiende al ocultamiento de información, el
engaño y la mentira. Necesidad de impresionar de forma favorable. Incapacidad pan
evaluar el impacto de sus conductas. Pensamiento inusual, extraño, creencias y
actividades raras principalmente de índole sexual. Fantasía y comportamiento
sexual con menores de edad (pedofilia) Sentimientos de inadecuación. Agresividad
reprimida. Inconformidad y poca tolerancia, impulsividad y superficialidad en sus
relaciones y contactos. Dificultades Sexuales., virilidad aflorada a través de alguna
conducta sexual desviada. Preocupación por su físico, insuficiencia corporal.
Conflictos con su potencia (capacidad) sexual.

CASO No. 02
EDAD
SEXO
MOTIVO

:
:
:

48 años
Masculino
Investigación por presunto Delito contra la Libertad-Violación de
la Libertad Personal (secuestro)
AGRAVIADO Pedro O. A. (47)
"Hoy día me capturan a la 13.30 de la tarde, lo han hecho por que según la policía
estoy implicado en el secuestro de una persona en Mala que yo nó la conozco, no se
su nombre, ni se de quien se trata, no sé quien me acusa, simplemente me dicen
estas implicado, por que ya te reconocieron que estas en una foto, le han presentado
al agraviado una foto mía y él ha dicho que si. Me comenta el policía que ahí estoy con
esa persona que también han reconocido a un tal C. O. Jorge (a) "Zarapico", así se
llama debe tener unos 45 años, él ha vívido conmigo en Tambo de Mora, nos
conocemos desde niños. "Zarapico" de repente estará robando por ahí, la maldición
mía es que por el antecedente que yo tuve, es que salí en el periódico y eso que salí
absuelto, para mi que "Zarapico" está implicado en eso, por que por ahí he visto un
identikit que se parece a él, con eso han encontrado su foto y sus datos, le he
preguntado al policía y me dice que él está detenido y por ahí buscando entre sus
datos con quienes andaba, han encontrado fotos y una de esas la han presentado al
agraviado y él me ha reconocido, desde el año 98 que tengo ese problema, he
quedado enganchado con él y de repente si él hace algo me involucran a mi también,
desde ese año no veo a "Zarapico" ni tengo contacto con él, solo me veo con su
hermano..."
"Quisiera que pase rápido todo y no sé que voy hacer para demostrar que no he tenido
nada que ver en esto, pienso que me ha venido un mal momento, tengo fe que voy a
salir bien de esto, yo no quiero estar metido en nada después de todos los problemas
que ya he tenido, quiero que lo capturen para que diga que yo no tengo nada que ver
con eso, crean en mis palabras, lo que he dicho es lo cierto, aunque he tenido amigos
que han estado en prisión conmigo qué a veces me quieren llevar por el mal camino,
pero yo digo que no. Mi primer antecedente Judicial sucedió cuando ya mayor de edad
"Zarapico" apareció por Chincha Baja en el año 98, yo era amigo de su hermano
mayor, en conversación una vez me dijo que si quería ganarme un sencillo, se iba a
meter a una casa a sacar cosas (robar), unos gallos de pelea y otras cosas, logramos
entrar, yo me quedé afuera, de campana para recibir las cosas, cuando después de
unos minutos veo una luz que alumbraba con una linterna, era el dueño que estaba
ahí nos ampayó y les disparó en el muslo a uno de ellos éramos seis en total, yo me
corrí pero la policía capturó a uno de ellos y él sabía mas o menos donde vivía, me
acusó y el dijo que si, exactamente había estado conmigo, tenía 38 años, me presenté
voluntariamente al juzgado para esclarecer las cosas, por que de repente quería
someterme a la justicia por que no podía estar requisitoriado y explique el motivo de
todas maneras fui sentenciado a 04 años, cumplí la tercera parte de mi sentencia, a
los 1.5 meses salí por que me portaba bien..."
"Mi segundo antecedente fue en el año 2001 me encontré con un amigo Lorenzo C. M.

yo justo salí del penal y le dije que ahí habían llegado unas personas que lo habían intentado asaltar antes a ese gringo.. le pregunté por que me llevan yo lo conocía a él pero él no me conocía a mi me dijo tu me conoces de donde acá nadie es policía. ahí nos presentaron unas amigas y amigos. Lorenzo y yo nos fuimos a Chincha mi amiga nos salió a embarcar. me dijo que les diga que ya no pasa nada que lo que él había hablado para que le roben a TALLO ya no quería. M. El policía sabia que habíamos estado con la señora en san Carlos que habíamos ido a Villa el Salvador que nos había embarcado y me dijeron que ella estaba caneada. mi pata en su borrachera comenzó a comentar en el grupo que trabajaba con un millonario y que él veía regular plata del gringo a uno de ellos le interesa el comentario intercambiaron números telefónicos.. M. esos patas salieron del penal. me sacan una cámara filmadora me dijeron te hemos grabado por cuatro días sabemos todo de ti me dijeron di la verdad.. yo me estaba yendo para la casa de mi hermana y me crucé con un amigo Javier que venia en bicicleta me dijo que por ahí estaba un tipo que parece un policía que paraba por su casa. el tenia plata y mi amiga me dijo para ir a su casa en Villa el Salvador nos fuimos. el chiquillo me seguía se quedo a mitad de camino converse con mi amigo luego se fue y eso fue todo lo que ..(50) y conocía a un tal T. Los policías fueron a mi casa vieron mi humildad no sabían que hacer me compraron dos bolsas de víveres yo les dije por que no lo capturan a Lolo me dijeron no te preocupes el juez te va a botar yo Salí absuelto todo era un invento de Lolo y todo esta comprobado. cuando nos despedimos él les dijo a sus dos amigos que se iban a encontrara en Chincha en un par de días. de la rotonda me silba un amigo "Beto". por que quería sacar mi carné de pesca. este le dice a Lorenzo sácale la lengua a ese pata por que de repente me quieren cagar otra vez eso es lo que hacia el pata. le converse que recién había salido del penal y le conté que había conocido en mi celda a unos patas que habían querido asaltar a T. Lorenzo le había contado al gringo por sacarle propina que los de la otra vez estaban planeando asaltarlo de nuevo Lorenzo no roba pero si tiene antecedentes. se cruzó una señora que yo conocía desde el penal.. reconocí a un policía de Chincha Aguirre. Lorenzo era así drogo." "Yo me vengo a Lima a pedirle un préstamo a mi sobrino Mario Luis G. Cuando me estaba yendo me agarran y me suben a un carro y me llevaron a la comisaría.. para trabajar en pesquería. pero es un millonario que tiene una hacienda por Chincha. no se su nombre. yo la cortejaba ella me hizo caso y nos fuimos a tomar unas cervecitas en San Carlos por donde está el local de SOYUZ. después me enteré que Lorenzo iba donde el gringo y le cuenta lo que había escuchado y le dijo que conocía a quienes lo habían querido asaltar. yo no le hice caso llego a la plaza de armas y me encuentro con un amigo que estaba en un taxi en un carro rojo con sus hijitos el chiquillo se me acerca y me dice que haces le dije acá conversando mi pata se va y yo me vine hacia la rotonda.." "Mi tercer antecedente fue en año 2002 justo yo había ido a dejarle una plata a mis hijos me vengo por la plaza de armas y me encontré con un chiquillo Tito de 17 años que yo conocía de antes él era medio chorrito me dijo he visto que por ahí hay bastante robo tanta fruta para traer en sacos. 3 ó 4 días después me volví a encontrar a Lorenzo en Chincha me comento que esos patas de Lima iban a venir. pero no lo ubique. R. Tito me dice préstame un sol le dije que solo tenia para mi pasaje.

abandona los estudios para dedicarse a trabajar. su primera enamorada y sus relaciones sexuales fueron a los quince años con una prostituta. quienes discutían. Estudios Realizados: Su rendimiento escolar ha sido regular. R. No evidencia trastornos físicos ni motores. aduciendo no ser culpable. Pamela (19). Colabora activamente con el proceso de examen psicológico. sobre todo al relatar los hechos motivo de investigación.? RESULTADOS Descripción de la apariencia física y actitudinal del examinado Examinado que se presenta a la evaluación en regulares condiciones de aseo y arreglo personal. Su expresión facial se toma tensa. Área Laboral: A los 13 años trabajó por primera vez en agricultura. Área Familiar Según refiere. una vez al mes. . vivió con sus padres. vive con su hermano. V. por problemas económicos que atravesaba su familia.me vio el chiquillo resulta que a eso de las once a doce del día hora que yo ya estaba llegando a lima cuando asaltan a un señor lo matan el chiquillo que me vio conversando el carro que lo saltó al señor era un tico y las características eran de un tipo chato y otro de gorra con porte policial el chiquillo dijo que me vio conversando con una personas que justo coinciden con las características de los que habían asaltado me quería presentar las personas con las que había conversado se presentaron y dijeron que habían conversado conmigo y se vio que ellos no tenían nada que ver en el asalto con eso se desbarató la mentira del chiquillo. ayudando a su padre a recoger algodón. trataba de brindar sólo información positiva acerca de su persona y también de su familia. no tiene trabajo estable. abatida y acongojada. contextura delgada y estatura alta. con quien tiene tres hijos. Refleja una actitud pasiva como buscando convencer de su inocencia. Postura erguida. de mirada fija y penetrante. Datos importantes de su historia personal Lugar de Nacimiento: Nació en la provincia de Chincha Fecha de Nacimiento: 29 de Junio de 1958. de raza mestiza. cabello crespo de color negro. pero sin llegar a la agresión física. estudió hasta el 1er año de secundaria. hace seis años se separo de su segunda pareja Angela V. Niega consumo de drogas. actualmente. su primera conviviente falleció y tiene un hijo de 23 años. vive de "cachuelos". Consumo de Alcohol y Drogas: A los 17 anos bebió por primera vez vino. C. Durante la entrevista se le observa triste y preocupado. en la actualidad toma cerveza y fuma cigarrillos ocasionalmente. tez trigueña. cuñada y cuatro sobrinos. proviene de una familia constituida. Área Sexual: Empezó a masturbarse a los 14 años. coordina adecuadamente la marcha. Eder (16) y Hermelinda (06). luego se dedicó a la compra y venta de celulares y mercadería robada. negando su participación. Actualmente. posteriormente a los 18 años se desempeñó como estibador. Exhibe en el brazo derecho el tatuaje de una mujer semi desnuda y en el esternón una cicatriz. aparenta tener más edad que la cronológica. cargando sacos de harina de pescado en camiones. lo abandonó por que ganaba poco.

Vacilaciones. falta de firmeza al enfrentarse con personas y situaciones. comprensible de curso normal. incluso fuerza la nota. por momentos evidenciaba dificultad en la asociación de ideas. Descripción de las características de Personalidad Examinado que frente a su entorno y cuando la situación vivenciada se toma difícil. Memoria: Evoca con facilidad hechos recientes y del pasado lejano. con dificultad cuando se requiere de mayor concentración. se muestra atento. se explaya en la conversación de tono de voz bajo.Evaluación de las funciones cognitivas Nivel de conciencia: lúcido. se explaya en sus respuestas. Sec. los deseos contrariados. debido que presenta antecedentes penales por robo. debido a la falta de confianza en los contactos sociales. demuestra aparente amabilidad y se esfuerza para convencer a los demás de su inocencia. en presencia de extraños o ante personas que representen autoridad. Nivel de Atención y Concentración: Regular estado. orientado en espacio y persona y parcialmente desorientado en el tiempo. indignación o respuestas airadas das frente a las frustraciones. Tiende a mostrarse pasito y cabizbajo como denotando timidez. No aprende de las experiencias vividas. las oposiciones. pero le guía un deseo de permanecer impenetrable por que simula y evita que los demás capten su modo de pensar intimo. El sujeto no se manifiesta claramente tal como es. frente a situaciones de presión tiende a mostrarse ansioso. se muestra conversador. De pensamiento abstracto funcional. no acata las normas y reglas sociales llegando a transgredidas con facilidad. inadecuación social y rechazo al medio. recayendo ante cualquier estímulo exterior motivado por sus necesidades económicas. fingiendo ante los demás ser víctima de los hechos de los cuales niega su participación. corno expresión de confusión y egocentrismo. . irritabilidad. Pensamiento: Sin trastorno psicopatológico. habla con rapidez. De afectividad selectiva y poco manifiesta. Nivel Cultural e Intelectual: Su nivel de información y cultura general se encuentra acorde con su grado de instrucción alcanzado (1ero. Evidencia un nivel de eficiencia Intelectual Promedio. etc. Juicio Social: Posee regular capacidad para pensar y actuar con sentido común en situaciones que requieren de soluciones rápidas en la vida diaria. sin pensar en el agravio que puede ocasionar a los demás. Evidencia sentimientos de inferioridad.). cuando es interrogado por un superior o cuando es objeto de atenciones por parte de los demás. demuestra tendencia a buscar su propio beneficio. Proclive a expresar un espíritu crítico o mordaz. pero capta y responde con lentitud a los estímulos presentados Lenguaje: coherente. sin embargo. autovaloración disminuida. denotando desorganización en su relato. Se siente limitado fuera de su ambiente habitual. siendo recluido dos veces en el penal.

- Ocasionalmente denota dificultad para el control de sus impulsos e índices de hostilidad cuando las cosas no le salen conforme las planea. CONCLUSIONES 1. motivado por sus necesidades económicas y actuando de manera negligente e irresponsable sin tomar en cuenta las consecuencias de sus actos. Se identifica psicosexualmente con su rol de género. no acata las normas y reglas sociales llegando a transgredirlas con facilidad. (48) en el momento de la evaluación no presenta trastornos psicopatológicos o déficit cognitivo que le impidan percibir y evaluar adecuadamente la realidad. persuadir y manipular a los demás de su inocencia e ingenuidad. 2. caracterizado por: tendencia a la mentira al tratar de ocultar información para convencer. EXAMEN DACA: SEMANA DECIMO SEPTIMA . con antecedentes por robo siendo recluido en el Penal y continúa participando en actos delictivos. Luis Enrique R. Evidencia un Nivel Intelectual Promedio y rasgos compatibles con un Trastorno de Personalidad Antisocial. O.