You are on page 1of 11

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION


MICRO MISION SIMON RODRIGUEZ
LICEO DR. COLUMBO SILVA BOLIVAR .

PROFESOR:

PARTICIPANTES:
GISEL ROJAS
OSKANI FERNANDEZ
LUZMELIA CAA
YUSLEYDIS VILLARROEL

CIUDAD BOLIVAR, JULIO DEL 2015

El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales


de naturaleza fsica, qumica, biolgica, sociocultural y de sus interrelaciones, en
permanente modificacin por la accin humana o natural que rige o condiciona la
existencia o desarrollo de la vida.
Est constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua,
el aire, y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, etc.
El ambiente es todo aquello que nos rodea, que forma parte de nuestro entorno,
ya sea bitico o abitico, sumado a lo que nosotros mismos somos y creemos.
El ambiente es asumido como proceso holstico que integra al ser humano desde
su salud fsica, mental y espiritual. En este sentido, este eje fomenta la valoracin
del ambiente como un todo dinmico en el cual se encuentra inmerso y toma
decisiones conducentes al aprovechamiento racional, responsable, presente y
futuro del patrimonio socio-cultural y los recursos naturales; la cultura de la salud
en sus dimensiones de auto desarrollo, creatividad y participacin protagnica; as
como minimizar escenarios de amenazas y riesgos fsico-naturales, en el
mejoramiento de la calidad de vida como base del bienestar social.
Se trata de fomentar la Concienciacin Ambiental, como forma de valoracin
del ambiente desde la visin de un todo dinmico que incluye el adecuado
aprovechamiento de los recursos naturales de forma racional y responsable, el
mejoramiento de la calidad de vida como base del bienestar individual y colectivo.
Y de producir alimentos, sanos libres de txicos y pesticidas, sin causar daos al

ambiente ni a la salud del productor y del consumidor. Conlleva la aplicacin de


tcnicas agroecolgicamente sustentables.
Para que el progreso de la nacin sea integral desde la perspectiva del eje
integrador Ambiente y Salud Integral, cada ser humano, familia, escuela y
comunidad, debe ser consciente de las potencialidades humanas, culturales y
naturales en donde se desarrolla, a fin de fomentar la identidad nacional y el
espritu del trabajo liberador.
La salud integral es el bienestar fsico, psicolgico y social y va mucho ms all
del sistema biomdico, abarcando la esfera subjetiva y del comportamiento del ser
humano.
Por ello es indispensable el fomentar en las ciudadanas y los ciudadanos
actitudes que favorezcan la promocin, sostenibilidad de la salud, conservacin,
preservacin, proteccin y defensa del ambiente, que asegure la sustentabilidad
necesaria.
Por lo antes expresado, estas orientaciones se centran en el desarrollo humano a
travs de los principios de sustentabilidad y sostenibilidad que en toda actividad
humana son necesarios que estn presentes, ms an en la bsqueda de la
construccin de la socio productividad; la identificacin, el conocimiento, la
valoracin y conservacin de nuestro patrimonio natural y cultural (tangible e
intangible), adems de contribuir con la nueva visin de seguridad y soberana
alimentaria desde lo endgeno, para la formacin
de la nueva mujer y el nuevo hombre vinculados al desarrollo endgeno productivo
y sustentable conjuntamente con el modelo socio productivo del pas. En el marco
de la construccin colectiva y de la participacin protagnica y corresponsable que
reza la carta magna, el Ministerio del Popular para la Educacin presenta las
Orientaciones educativas contentivas del eje integrador Ambiente y Salud Integral
para el Subsistema de Educacin Bsica, con el fin de fortalecer el desarrollo
curricular, las cuales se realizaron en conjunto con los siguientes organismos:

Ministerio del Poder Popular para la Salud

Ministerio del Poder Popular para el Ambiente


Ministerio del Poder Popular para el Turismo
Ministerio del Poder Popular para la Alimentacin (INN)
Programas Todas las Manos a la Siembra del Ministerio del Popular

para la Educacin.
Programa de Alimentacin Escolar del Ministerio del Popular para la
Educacin
Marco legal nacional e internacional
En la Repblica Bolivariana de Venezuela estn establecidas normativas que
fundamentan el eje integrador Ambiente y Salud Integral, para alcanzar el
equilibrio ecolgico y los bienes jurdicos ambientales como patrimonio comn e
irrenunciable de la humanidad, tal como lo establece el prembulo de la
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Por otra parte, es un
derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en
beneficio de s mismo y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y
colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y
ecolgicamente equilibrado (artculo 127,128,129 5.Ley Orgnica del Ambiente
(2007). Artculos: 3, 4, 10 y 35. 6.Ley Orgnica de la Salud (1998).
Artculo 83.
La salud es un derecho social fundamental, obligacin del Estado, que lo
garantizar como parte del derecho a la vida. El Estado promover y desarrollar
polticas orientadas a elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a
los servicios. Todas las personas tienen derecho a la proteccin de la salud, as
como el deber de participar activamente en su promocin y defensa, y el de
cumplir con las medidas sanitarias y de saneamiento que establezca la ley, de
conformidad con los tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados
por la Repblica.
Artculo 84.

Para garantizar el derecho a la salud, el Estado crear, ejercer la rectora y


gestionar un sistema pblico nacional de salud, de carcter intersectorial,
descentralizado y participativo, integrado al sistema de seguridad social, regido
por los principios de gratuidad, universalidad, integralidad, equidad, integracin
social y solidaridad. El sistema pblico de salud dar prioridad a la promocin de
la salud y a la prevencin de las enfermedades, garantizando tratamiento
oportunidad y rehabilitacin de calidad. Los bienes de servicios pblicos de salud
son propiedad del Estado y no podr ser privatizados. La comunidad organizada
tiene derecho y el deber de participar en la toma de decisiones sobre la
planificacin, ejecucin y control de la poltica especfica en las instituciones
pblicas de salud.
Artculo 127,128,129
Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en
beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y
colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y
ecolgicamente equilibrado. El Estado proteger el ambiente, la diversidad
biolgica, gentica,

los procesos

ecolgicos, los parques nacionales y

monumentos naturales y dems reas de especial importancia ecolgica. El


genoma de los seres vivos no podr ser patentado, y la ley que refiera a los
principios bioticos regular la materia.
Es una obligacin fundamental del Estado, con la activa participacin de la
sociedad, garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de
contaminacin, en donde el aire, el agua, los suelos, las costas, el clima, la capa
de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con
la ley.
LEY ORGNICA DEL AMBIENTE:
En cuanto a la Educacin Ambiental establece:
De la Educacin Ambiental

"Artculo 34. La educacin ambiental tiene por objeto promover, generar, y


consolidar en los ciudadanos y ciudadanas conocimientos, aptitudes y actitudes
para contribuir con la transformacin de la sociedad, que se reflejar en
alternativas de solucin a los problemas socio-ambientales, contribuyendo as al
logro del bienestar social, integrndose en la gestin del ambiente a travs de la
participacin activa y protagnica, bajo la premisa del desarrollo sustentable".
Lineamienos para la Educacin Ambiental
Artculo 35. Los lineamientos para la educacin ambiental son:
1. Incorporar una asignatura en materia ambiental, con carcter obligatorio,
como constitutivo del pnsum, en todos los niveles y modalidades del sistema
educativo bolivariano, dentro del continuo proceso de desarrollo humano, con el
propsito de formar ciudadanos y ciudadanas ambientalmente responsables,
garantes del patrimonio natural y socio cultural en el marco del desarrollo
sustentable.

INTRODUCCION
Las orientaciones educativas para el eje integrador Ambiente y Salud Integral estn
centradas en la formacin integral de los seres humanos, con miras a una transformacin
de la sociedad, con una nueva concepcin del ambiente y la salud como proceso integral,
en que se aborda lo biolgico, psicolgico, social, tico y espiritual.
En estas orientaciones se considera una perspectiva de la promocin de la salud, para el
fortalecimiento de una cultura de prevencin, en que participan de manera activa e
igualitaria hombres y mujeres para la construccin de un desarrollo humano pleno, en
condiciones dignas para todos y todas en el marco del fortalecimiento de los valores
sociales socialistas que apuntan a una vida digna.
Adems, se sugiere un conjunto de acciones centradas en lo interdisciplinar y
transdisciplinar, destinadas a promover el empoderamiento de las personas como sujetos
de derecho, exigiendo un adecuado tratamiento a las garantas frente a la prevencin de
enfermedades, prestacin de los servicios mdicos
y promocin de ambientes favorables para el disfrute de la salud, que requiere de la toma
de decisiones responsables conducentes al aprovechamiento racional, responsable del
presente y futuro patrimonio sociocultural. Por otra parte, se promueve el uso de la
investigacin como base objetiva del proceso educativo de carcter permanente, para
considerar procesos de transformacin, en correspondencia con los momentos histricos
concretos, la formacin actualizada de las y los estudiantes, que conlleve la

profundizacin, la creacin e innovacin para impulsar la educacin liberadora y


emancipadora en los contextos socio comunitarios

REFERENCIAS
Ley Orgnica del Ambiente. 2006. Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de
Venezuela N 5.833
extraordinario de fecha 22 de diciembre de 2006. Asamblea Nacional de la Repblica
Bolivariana de
Venezuela, Caracas, Venezuela.
Ley Orgnica de Educacin. Gaceta Oficial N 5.929 extraordinario de fecha 15-08-2009.
Asamblea
Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Caracas, Venezuela.
Ley Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes. G.O. N 5.859
extraordinario del
10/12/2007. Asamblea Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Caracas,
Venezuela.
http://www.maestravenezolana.com/ioficial/curri_bas/etapa_1/etapa_1_ge
Ministerio del Poder Popular para la Educacin (2007). Diseo curricular del Sistema
Educativo Bolivariano.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin (2007). Subsistema Educacin Inicial
Bolivariana. Cur
rculo y orientaciones metodolgicas.
CONCLUSWION

est dirigido a fomentar el sistema de valores que permita favorecer el bienestar y el


equilibrio entre mente, cuerpo y alma; planteamiento que cobra importancia en estos
tiempos de vida acelerada signada por el estrs colectivo y la prisa. Es necesario que
todas y todos desarrollen hbitos de higiene, alimentacin, actividades fsicas, recreativas
y relaciones personales armoniosas; todo ello, para fomentar estilos de vida saludables.
En este contexto, el ambiente es asumido como proceso holstico que integra al ser
humano desde su salud fsica, mental y espiritual. En este sentido, este eje fomenta la
valoracin del ambiente como un todo dinmico en el cual se encuentra inmerso y toma
decisiones conducentes al aprovechamiento racional, responsable, presente y futuro del
patrimonio socio-cultural y los recursos naturales; la cultura de la salud en sus
dimensiones de auto desarrollo, creatividad y participacin protagnica; as como
minimizar escenarios de amenazas y riesgos fsico-naturales, en el mejoramiento de la
calidad de vida como base del bienestar social.
Es preciso que el individuo tenga absoluta claridad en lo relativo a la Educacin
Ambiental, concebida como un proceso educativo interesado en la formacin del hombre
para que obtenga una serie de conocimientos, principios, y valores positivos, hacia los
recursos naturales; y con ellos se logre cambiar la actitud y a la vez fomentar las aptitudes
necesarias para resolver las dificultades ambientales, para lo cual debern explotar su
capacidad de evaluar las medidas y los programas de educacin ambiental en funcin de
los factores ecolgicos, polticos, econmicos sociales, eticos e institucionales,
promoviendo para esto la participacin con un sentido de responsabilidad en la bsqueda
de soluciones a los problemas ambientales de los ecosistemas de cada comunidad; de
acuerdo con los recursos propios y con la cooperacin decidida de esas poblaciones. Esta
idea ,hace nfasis en el sentido de pertenencia de cada individuo, respecto a el entorno
natural y social basndose en los valores culturales de la regin donde habita.

Estos planteamientos evidencian la imperiosa necesidad de articular las acciones


interinstitucionales e interdisciplinarias mediante la aplicacin de un sistema que propicie
cambios, tomando como base el valor y la importancia de los antecedentes de la
Educacin Ambiental a nivel Mundial y en Venezuela, as como garantizar el fiel
cumplimiento de las leyes estipulados en las bases legales como la Constitucin
Bolivariana de Venezuela, Diseo Curricular Bolivariano, Ley Orgnica de Educacin,
entre otros. La cuales hacen mencin sobre la obligatoriedad de la inclusin de la

Educacin Ambiental en todos los niveles educativos y en todas las reas del
conocimiento, tanto formal como no formal. En consecuencia.
Plan de la patria
Polticas y programas del Sector Salud Polticas: 8. Unificar la rectora y los subsistemas
de salud en el marco de las reas de Salud Integral Comunitarias. 9. Promover el
desarrollo de los determinantes institucionales, sociales, culturales y ambientales de las
condiciones fsicas y mentales saludables del organismo humano. 10. Aumentar la
produccin de medicamentos, vacunas e insumos mdicos del Sistema Pblico Nacional
de Salud y la formacin de trabajadores y trabajadoras para la satisfaccin de su
demanda. Programas: Consolidacin del Sistema Pblico Nacional de Salud.
Prevencin de los factores de riesgo, diagnstico precoz, atencin integral y control de las
Enfermedades Crnicas No Transmisibles (ECNT). Promocin de la salud sexual y
reproductiva por ciclos de vida. Recursos cientficos, tcnicos e insumos para la Salud.
Infraestructura de Salud: Poltica: 11. Garantizar la atencin primaria de salud, como el
derecho a la salud para elevar la calidad de vida, el bienestar colectivo al servicio de salud
gratuito. Programas: Construccin de mdulos de Barrio Adentro y hospitales
especializados para el diagnstico rpido y efectivo de enfermedades para mejorar las
condiciones de salud de los ciudadanos.
30.-Conservacin del ambiente: Desarrollar la actividad petrolera en forma sustentable de
manera equilibrada con las variables econmicas, sociales y del entorno natural, que
considere integralmente todos los factores operacionales que pudieran acarrear daos al
ambiente natural y social conforme con la poltica ambiental de la Nacin. Programas:
Intensificar los proyectos asociados a la remediacin ambiental a fin de erradicar los
pasivos ambientales, tales como fosas de lodos de perforacin y quema y venteo de gas.
Fortalecer los planes de contingencias orientados a minimizar los eventos ambientales e
impactos a terceros. Intensificar las medidas preventivas de seguridad y ambiente que
minimicen la ocurrencia de eventos y sus impactos.