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Dimensiones del Fortalecimiento

Comunitario
Ps. Juan Villagran Sotomayor
Diagnostico Social Comunitario

Agosto, 25 del 2014

Poder o empoderamiento

El poder existe en la relación entre persona y sociedad

Se refiere a la capacidad de los grupos humanos organizados para
construir un entorno de relaciones sociales y de recursos en el cual
sea posible la existencia y acción

Alude a capacidades personales que a cada uno le permite actuar en
ese entorno común

. 1997). • El poder que en principio aparece como externo.Poder • Posibilidad de los sujetos de conservar o modificar sus capitales. asumiría la forma psíquica que constituye la identidad del sujeto (Butler. presionando al sujeto a la subordinación. determina el posicionamiento diferencial que tienen los agentes sociales en la estructura social de poder. • En un grupo el poder se visualiza mediante la relación de los individuos .

Empoderamiento Poder instrumental personal y colectivo que apunta a ejercer mayor control sobre la realidad Visión generativa y endógena del poder PODER .

Empoderamiento • Dos dimensiones o componentes complementarios. que sería la capacidad de determinar la propia vida (sentido de competencia personal). – Autodeterminación personal. – Determinación social y refiere la posibilidad de participación democrática (sentido de competencia comunitaria .

Empoderamiento • “Proceso o mecanismo a través del cual personas. organizaciones o comunidades adquieren control o dominio sobre asuntos o temas de interés que le son propios” (Sánchez. 1996) • La potenciación y fortalecimiento con la finalidad de sentirse y ser competentes en los ámbitos de interés para la propia vida .

Empoderamiento • NIVELES: • Individual. incluye procesos organizacionales y estructuras. lograr metas. se sugiere que la participación con otros. el empowerment se refiere a las acciones colectivas para mejorar las condiciones de vida y las conexiones entre organizaciones de la comunidad y éstas con otras instancias o agencias . • Comunidad. • Organizacional. que animan la participación de los miembros y estimulan la efectividad organizacional. los esfuerzos para generar acceso a los recursos y una comprensión crítica del medio sociopolítico son básicos para el empoderamiento.

Nivel Comunitario . lograr metas. los esfuerzos para generar acceso a los recursos y una comprensión crítica del medio sociopolítico son básicos para el empoderamiento . Nivel Individual • Acciones colectivas para mejorar las condiciones de vida y las conexiones entre organizaciones de la comunidad y éstas con otras instancias o agencias.• La participación con otros.

Niveles del empoderamiento • Incluye procesos organizacionales y estructuras. que animan la participación de los miembros y estimulan la efectividad organizacional. • Nivel organizacional .

Participación • En un sentido amplio. • Participar es. 2006). como normalmente se le tiende a ver. • Participar implica reconocer que cada sujeto posee en sí el poder y capacidad de actuar en el mundo en que vive. no es sólo un instrumento para la solución de problemas. precisamente ejercer el poder de actuar y transformar la realidad . es sobre todo una necesidad fundamental del ser humano (ferullo.

Participación • Promueve el desarrollo personal y comunitario en la medida que favorece el desarrollo de diversas competencias. sentimientos de pertenencia. proactividad. sentimiento de control psicológico. . autonomía.

• Inscrita en un proceso de aprendizaje social.Grados de participación • Existen diversos grados y formas de participación. . 2006). por tratarse de un proceso. está influida por determinaciones psíquicas y contextuales que afectarán el grado de implicación así como también el grado de afectación de las personas en cada momento (ferullo. es importante considerar la conducta participativa en un continuum.

locus de control externo. .Condiciones que se asocian a la participación (No participar) • Las personas con baja autoestima. poco deseo o esperanza de cambio y falta de apreciación de las causas sociales de los problemas personales estarán menos motivadas y dispuestas a participar. • Las personas se involucran cuando aceptan que pueden ganar más de lo que pueden perder con la participación (ganar un espacio para la recreación de los niños v/s tiempo perdido con la familia para asistir a las reuniones y gestiones para lograrlo).

. • Existencia de un elemento detonante externo. 2003). charles kieffer (1984. 2003) descubrió que los ciudadanos participantes se llegaban a interesar en un cambio social luego de que se encontraban con una amenaza que no podían ignorar. citado en perkins.Factores asociados a la participación (Si participar) • Factores “suprapersonales”. como el altruismo. un sentido de responsabilidad cívica y la inclinación comunitaria (perkins.

asociaciones. Una concepción de la participación desde una visión microsocial. presentes en nuestros programas y en nuestras técnicas (Amman. • 2.3 formas de entender y desarrollar Participación. entidades de una localidad. estaría orientada a mejorar el funcionamiento de la sociedad y básicamente orientada a resolver – gestionar conflictos sociales y al desarrollo de gobernabilidad. 1987 ): • 1. Una segunda forma de entender participación. el conflicto social (conflicto de poder) no se distingue. • 3. Una concepción de participación como un proceso “desde abajo hacia arriba” . en donde lo comunitario dice relación con ámbitos. local.

o aprovechamiento de las normas sociales cooperativas. de la sociedad civil en las acciones orientadas a la promoción del desarrollo. obligaciones que se desprenden de la confianza mutua.Capital Social • Perspectiva que identifica la importancia de la articulación de los diversos actores sociales. • La referencia material de este enfoque se encuentra en las redes. éstas tienen historia y continuidad . • Acceso a la información.

Principales fuentes de teorización • POSICIONES CONSERVADORAS Enfatizan Normas y valores. Ubican el CS en las estructuras familiares. fortalecimiento de actores sociales débiles Enfatizan comportamientos . POSICIONES PROGRESISTAS: Enfatizan dimensiones del empoderamiento de sectores sociales excluidos. valores tradicionales de las sociedades.

(DURSTON.CAPITAL SOCIAL “EL CONTENIDO DE CIERTAS RELACIONES Y ESTRUCTURAS SOCIALES. ES DECIR. 2002) . LAS ACTITUDES DE CONFIANZA QUE SE DAN EN COMBINACIÓN CON CONDUCTAS DE RECIPROCIDAD Y COOPERACIÓN.

REDES EGOCENTRADAS COOPERACIÓN: “UNA ACCIÓN COMPLEMENTARIA ORIENTADA AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS COMPARTIDOS DE UN EMPRENDIMIENTO COMÚN” (DURSTON) .COMPONENTES CAPITAL SOCIAL Confianza Reciprocidad Cooperacion CONFIANZA: “MUTUA EXPECTANCIA DE BENEFICIOS” (BARREIRO) RECIPROCIDAD: CONTRATOS DIÁDICOS.

Tipos de capital Social Individual Grupal Comunitario .

y éstas a su vez son propiedades del intercambio comunal” (Gergen. . • Son repertorios culturales interiorizados donde los actores sociales marcan las fronteras con el otro. • Recuperación de la memoria histórica desde la comunidad. • “Las identidades se construyen ampliamente mediante narraciones. 1996).Identidad Social • Son espacios de construcción y desarrollo del capital social.

. • Sentimiento de pertenencia o sentimiento de filiación a un entorno significativo. 2001). inmerso en un proceso histórico particular (Iñiguez. • Construye realidades--------------toda identidad es social.Identidad Social • Esta identidad individual transmuta en una identidad social y se reafirma solo en la relación con otras identidades. • Es un proceso dinámico.

• Captar los modos de ser en el mundo. creencias que se transmiten entre los miembros de la comunidad (Varela y Pol. • La memoria histórica---------se devela en la reflexión de si y en la relación con el otro enmarcados en espacios temporales y espacios materiales (Halbwash. 1994) .Identidad Social • El develar la identidad social genera conciencia en la dinámica cotidiana. y la ideología que integra elementos culturales. 1992). valores.

2007) la forma de conocimiento y de trato.Sentido de comunidad • Para hablar de sentido de comunidad se debe pensar en una primera instancia ¿Qué entendemos por comunidad?. Redes de Apoyo Social Formas de organización • Un aspecto fundamental es la conciencia. expresada en solidaridad (Montero. . Historia compartida. • ¿Cómo sabemos que existe una comunidad? • Según la teoría---------.cohesión. referida a circunstancias de vida compartida.

• Perder comunidad. • Lo paradójico de la comunidad.mantención del statu quo. significa perder seguridad. en todos los casos una construcción colectiva y cotidianamente sostenida. que afecta a toda la comunidad. 2012) • Se debe tener en cuenta que una comunidad al igual que la democracia no debe ser nunca un destino sino que ha de ser .Sentido de comunidad • Reconocerse como participantes de un proceso históricamente vivido. si se gana. . • Incurre en una homogeneidad----------------------. significara perder libertad (Ucar.

Sentido de comunidad • Sentido de comunidad comunitaria – Este sentimiento de comunidad comunitaria estaría integrado por 6 dimensiones. 3 de carácter personal y 3 de carácter compartido – – – – – – Sentido de apoyo personal Sentido de contención personal Sentido de inclusión personal activa Sentido de compromiso personal Sentido de vecindad Estabilidad percibida. .