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Vicerrectorado Decanato Área

Unidad Curricular
Departamento de Ciencias Económicas
Programa
y Sociales
de
Académico
Ciencia de la Educación
Desarrollo EmpresarialPrincipios de Economía
 
 

Periodo: I – 2015

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICA III-2014

SEMANA
1
19 al
23/01/2015

UNIDAD

TEMA / CONTENIDO

Inicio de
actividades
académicas

Presentación
Unidad Curricular

2
26 al
30/01/2015
3
02 al
06/02/2015
4
09/ al
13/02/2015
5
16 al
20/02/2015
6
23 al
27/02/2015

7
02 al
06/03/2015
8
09 al
13/03/2015
9

UNIDAD I
ECONOMÍA

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Presentación
participante –
facilitador.

Tema 1: Nociones
fundamentales de economía.
Términos, conceptos
económicos: necesidades
humanas, bienes, servicios,
mercados.
Tema 2: Teoría económicas,
escuelas.
Tema 3: Forma de análisis
económicos: Macroeconómicos y
microeconómicos.

Análisis de mapa
conceptual,
mental, ensayo e
informe final.

CRITERIOS
REFERENCIALES

INDICADORES DE
LOGRO

Asistencia y
participación

Actitud al dialogo, a
la socialización y
comprensión.

Capacidad de
análisis conceptual,
trasferencia del
conocimiento y
vinculación con la
realidad.

Dominio del
contenido y
reconocimiento de la
realidad.

Tema 1: Sistema de mercado:
economía de mercado,
conceptos, fundamentos, tipos,
estructura.

Tema 2: Teoría general de la
oferta: definición, ley, expresión
matemática,
factores
determinantes y gráficas.
Tema 3: Teoría General de la
Demanda: definición, ley,
expresión matemática, factores
determinantes y gráficas.
Tema 4: Problemáticas

-

-

5%

1ptos

Plenaria

Glosario de
términos

Discusión
grupal

Mapa conceptual

5%

1ptos

Socialización
grupal

Estudio de casos

5%

1ptos

15%

3ptos

5%

1ptos

5ptos

1ptos

5ptos

1ptos

5ptos

1ptos

Prueba Escrita
UNIDAD II
Sistema de
economía de
mercado.

PONDERACIÓN
PORCENTAJE
VALOR
(%)
NUMÉRICO
(#)

Discusión
grupal

Video tutorial
grupal

Socialización

Estudio de caso

Socialización

Análisis grupal y
Estudio de caso

Socialización

Análisis grupal y

Disposición de
aprender y
comprender los
contenidos y
vincularlo con la
realidad.
Motivación e interés.
Trabajo cooperativa.
Calidad y pertinencia
de la participación.
Capacidad creativa.
Disposición de
aprender y
comprender los
contenidos y
vincularlo con la

Interpretación y
aplicación de los
contenidos.
Capacidad de
síntesis.
Participación activa.

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Unidad Curricular
Departamento de Ciencias Económicas
Programa
y Sociales
de
Académico
Ciencia de la Educación
Desarrollo EmpresarialPrincipios de Economía
 
 

económicas: estructuras,
económica de Venezuela,
inserción de Venezuela en la
economía mundial, proceso de
industrialización en Venezuela.

16 al
20/03/2015
10
23 al
27/03/2015
11
06 al
10/04/2015

13
20 al
24/04/2015

14
27 al
30/04/2015

realidad.
Estudio de caso

Segunda Prueba Escrita

12
13 al
17/04/2015
UNIDAD III
Sistema
económico
Comunal

15%

3ptos

5ptos

1ptos

20%

4ptos

10%

2ptos

RECUPERATIVO

-

-

ENTREGA DE NOTA

-

-

Tema 1: Sistema de economía
comunal: conceptos, principios,
economía comunal.
Tema 2: Modelos de Economía
Comunal: Conceptos,
fundamentos, de la economía
social a la economía comunal,
modelo productivo comunal.
Tema 3: marco legal del sistema
economía comunal.
Tema 4: Gestión Económica
comunal: instancia del poder
popular, mercado,
comercialización, consejo
comunal, comuna, consumo,
distribución, producción,
propiedad social, proyecto socio
productivo, redes productivas,
trabajo colectivo.

15
04 al
08/05/2015
16
11 al
15/05/2014

Periodo: I – 2015

Discusión

Mapa Mental

Conferencia Interactiva

Debate

Minutas de
discusión

Motivación e interés.
Trabajo cooperativa.
Calidad y pertinencia
de la participación.
Capacidad creativa.

Dominio del
contenido y
reconocimiento de la
realidad.

NORMAS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.

RESPETAR EL HORARIO ASIGNADO EN LA ASIGNATURA
UTILIZAR LENGUAJE ACORDE A LA INSTITUCION (MODERADO)
RESPETAR LA OPINION DE LOS DEMAS Y TENER DISCIPLINA EN CLASES
CUMPLIR CON TODAS LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD CURRICULAR (RESPONSABILIDAD) PARA ACUMULAR LAS CALIFICACIONES
ESTABLECIDAS POR SEMANA.
SER PARTICIPATIVO, COLABORATIVO, COOPERATIVO, CRITICO Y SOCIABLE.

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6.
7.

Periodo: I – 2015

MANTENER COMUNICACIÓN CONTINUA CON EL FACILITADOR EN CUANTO A LOS ASPECTOS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
COLOCAR LOS CELULARES EN LA FUNCION VIBRAR EN CLASES – PROHIBIDO SU USO EN LAS EVALUACIONES ESCRITAS.