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Enfoque Didáctico Interdisciplinario

Aprendizaje a Lograr:
 Comprende y analiza de manera crítica sobre contextos reales (Caso 1)

Observa detenidamente.

La niña y el Buitre

Aplícalo, analízalo y sensibilicemos a nuestros alumnos en todas las áreas enfocándolo
interdisciplinariamente.
 En Comunicación: El alumno escribe una composición a través de la siguiente
aseveración: si fuera gobernador de áfrica como solucionarías esta situación de
podredumbre espiritual y educativa en ese país. ¿Qué otro título le pondrías? Lo lee en
el aula y coloca en el periódico mural.

 En Ciencias: ¿Cuáles son las enfermedades más comunes en los niños? Y ¿Cuáles son los alimentos de su vida diaria?  En Formación Ciudadana y Cívica: ¿Por qué es considerado el país con mayor problema económico?  En Persona Familia y Relaciones Humanas: ¿A partir de qué edad se unen para formar una “familia”? Existe una edad mínima en las niñas para contraer matrimonio ¿Por qué?  En Educación en la Fe: ¿cuál es su preferencia religiosa? ¿Qué tipos dedioses adoran?  En Educación para el trabajo: Hace una presentación en PPT sobre las riquezas turísticas del continente africano. Todas las áreas deben tener un enfoque interdisciplinario que ayudará a los alumnos a ver.Mgtr.  En Educación Física: Investigan las diversas danzas africanas y representan una. analizar. Análisis y plenario.  En Matemática: Realiza barras estadísticas sobre la tasa de mortalidad en la última década y en qué porcentaje crece la población y a la vez fallece de hambre y miseria.  En Inglés: Eligen alguna historia o leyenda africana: lo leen y luego hacen el resumen oralmente. valorar y obtener conclusiones que lo llevará a una transformación asertiva y a visualizarse como un agente transformador de la sociedad.  En Educación Artística: Elabora dibujos o cerámica sobre motivos africanos. . conocer. María Soledad Mañaccasa Vásquez  En Historia: Hacer una línea de tiempo colocando a los últimos 5 gobernantes de áfrica y si aportaron obras positivas a su país para erradicar tal podredumbre.

analiza. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ . (Caso 2) Observa detenidamente el siguiente video: http://www.Mgtr. interioriza y toma conciencia sobre la salud ambiental. María Soledad Mañaccasa Vásquez Aprendizaje a Lograr:  Reflexiona. ¿Qué enfoques didácticos utilizarías para lograr un aprendizaje significativo interdisciplinario? Elabora secuencias innovadoras que sensibilice al alumno y alumna llevándolo hacia un camino de transformación de la sociedad.com/watch?v=dtJFiIXp5Bo Luego de observar el video y la foto.youtube.

com/watch?v=B0oysk5y_fk Luego de observar el video “El árbol que no tenía hojas” y las fotos. (Caso 3) Observa detenidamente el siguiente dibujo: Ahora vean el siguiente video :http://www.Mgtr.youtube. María Soledad Mañaccasa Vásquez Aprendizaje a Lograr:  Reflexiona sobre lo importante que es la amistad. ¿Qué enfoques didácticos utilizarías para lograr un aprendizaje significativo interdisciplinario? Elabora secuencias innovadoras que sensibilice al alumno y alumna llevándolo hacia un inicio de convivencia armoniosa entre compañeros. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ .

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María Soledad Mañaccasa Vásquez Aprendizaje a Lograr:  Analiza y valora su vida. ¿Qué enfoques didácticos utilizarías para lograr un aprendizaje significativo interdisciplinario? Elabora secuencias innovadoras que sensibilice al alumno y alumna llevándolo a valorar su salud a través de una alimentación nutritiva. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ . (Caso 5) Observa detenidamente los siguientes dibujos: Luego de observar las fotos.Mgtr.