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Captulo I

Investigacin
Concepto:
Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigacin siempre se
necesita una idea; todava no se conoce el substituto de una buena idea. Las
ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr de investigarse. 1
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin,
entre las cuales podemos mencionar las experiencias individuales, materiales
escritos (libros, revistas, peridicos y tesis), teoras, descubrimientos producto de
investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias
y aun presentimientos. Sin embargo, las fuentes que originan las ideas no se
relacionan con la calidad de stas. El hecho de leer un artculo cientfico y extraer
de l una idea de investigacin no implica que sta sea mejor que la de otro
investigador que la obtuvo mientras conversaba con un colega.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos ms precisos y
estructurados.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse
cuidadosamente para que sean transformadas en planteamientos ms precisos y
estructurados.
Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea
ser ms eficiente y rpido. Desde luego, hay temas que han sido ms
investigados que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se
encuentra ms estructurado.

1 Metodologa de la investigacin, MCGRAW-HILL, Pg. 18

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El proceso de investigacin tiene dos grandes fases: planificacin y Ejecucin.


Estas se descomponen en etapas, que podrn variar segn las caractersticas del
objeto de estudio, el tipo de investigacin y las tcnicas empleadas.

Metodologa
El principal objetivo de la metodologa de la investigacin es que las personas
estn capacitadas para realizar estudios e investigaciones cientficas, en forma
lgica y ordenada. Algunos autores proponen como definicin de la metodologa
de la investigacin cientfica que es el estudio sistemtico, controlado, reflexivo y
crtico de proposiciones hipotticas sobre las supuestas relaciones que existen
entre fenmenos naturales, o que es el proceso sistemtico, lgico y organizado
para adquirir conocimientos y resolver problemas.
El principio fundamental de la metodologa de la investigacin cientfica es el
mtodo cientfico que se resume en la clebre frase tanteo y error.
Esto quiere decir que en el mtodo cientfico, el investigador se plantea una
incgnita acerca de un problema, del cual no ha encontrado solucin, al menos, no
satisfactoria, en los documentos a su disposicin, desarrolla este problema como
una serie de preguntas a responder, las que presenta como las respuestas que
supone o desea sean las que se encontrarn con la resolucin del problema y a
las que denomina hiptesis, realiza las experiencias o experimentos necesarios y
luego de presentar los resultados encontrados, extrae las conclusiones a que le
llevaron los resultados y publica en forma escrita (fsica o virtual) su experiencia.
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En este sentido el investigador puede haber acertado en su intento (tanteo) o


puede haber fracasado (error) y debe comenzar de nuevo por otra va. Mientras
el investigador se mantenga en este ciclo, en busca de la verdad, se le puede
considerar un investigador cientfico activo, aun cuando no existe una definicin
oficial ni de otra manera escrita sobre este tipo de investigador.2
Fases de la Investigacin
Fase I Planificacin:
El Planteamiento del Problema:

Definicin del Problema


Elaboracin de Objetivos
Construccin del Marco Terico
Formulacin de Hiptesis
Operacin de Variables

Diseo Metodolgico:

Eleccin del Mtodo


Diseo Estadstico
Elaboracin de Instrumentos de Recoleccin de Datos
Fijacin del Procedimiento de Recoleccin
Plan de Tabulacin.

Programacin:

Cronograma de Actividades.
Estimacin de Costos.

2 Metodologa de la Investigacin Cientfica, Salinas, Pedro Jose, Pg. 7.


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Fase II Ejecucin:
Trabajo de Campo:

Montaje Institucional
Recoleccin de Datos
Revisin de Instrumentos

Anlisis e Interpretacin:

Tabulacin de Datos
Anlisis Estadstico
Presentacin de Resultados
Interpretacin de Resultados

Divulgacin:

Redaccin del Informe Final


Publicacin del Trabajo

Para iniciar una investigacin es necesario organizar adecuadamente las


actividades, la planeacin es la nica forma de apoyo que nos ayudar a ahorrar
tiempo, analizar y aplicar en forma holstica, las actividades en las que se tendr
que dedicar algn tiempo, en el que el esfuerzo personal y el tener un
conocimiento amplio sobre el tema u objeto de estudio son bsicos. La planeacin
se orienta hacia el futuro, lo que debe lograrse y cmo hacerlo, su resultado es un
plan.

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Existen diferentes tcnicas que auxilian al investigador para efectuar el proceso de


planeacin con bases lgicas y racionales. Las tcnicas de planeacin son
imprescindibles para anticiparnos al futuro, minimizar riesgos y optimizar recursos.
La planeacin de la investigacin es especificar con claridad que es lo que se va a
hacer y porqu, dnde, cmo, cundo, quines lo harn y cunto costara hacerlo.
Despus de haber planteado el problema de investigacin y definido el tipo de
estudio a realizar el investigador debe determinar la manera prctica y la
estrategia para alcanzar los objetivos que se ha planteado. Es decir el diseo o
plan de investigacin orientar a los investigadores para la realizacin de todas
las actividades que sern necesarias resolver.
La investigacin requiere del levantamiento de nuevos datos, o el
aprovechamiento de informacin existente para un nuevo propsito. Los datos
deben originarse en fuentes primarias o de primera mano.
La investigacin se dirige a la solucin de un problema, entendido el problema
como la relacin entre dos o ms variables en trminos de causa y efecto. En tal
sentido, la investigacin implica siempre un anlisis de las relaciones entre causa
y efecto y que suponen las posibilidades de prueba emprica. Investigar no es
simplemente recoger, organizar y computarizar datos.
La investigacin cientfica se caracteriza por la utilizacin de procedimientos
cuidadosamente diseados, que implican un anlisis lgico riguroso.

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La investigacin fundamentalmente se dirige al desarrollo de teoras vlidas o al


descubrimiento de principios generales que puedan ser tiles para predecir
ocurrencias o comportamientos futuros. La investigacin trasciende los objetos
observados, situaciones o grupos especficos estudiados, para inferir cualidades
de una poblacin con base en las caractersticas de la muestra.

Captulo II
Planeacin de la Investigacin
Para iniciar una investigacin es necesario organizar adecuadamente las
actividades, la planeacin es la nica forma de apoyo que nos ayudar a ahorrar
tiempo, analizar y aplicar en forma holstica, las actividades en las que se tendr
que dedicar algn tiempo, en el que el esfuerzo personal y el tener un
conocimiento amplio sobre el tema u objeto de estudio son bsicos. La planeacin

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se orienta hacia el futuro, lo que debe lograrse y cmo hacerlo, su resultado es un


plan.

Concepto:
Cualquier actividad humana, por simple que parezca, por ejemplo, beber un vaso
de agua, salir a dar un paseo, etc., o por compleja que pueda ser, por ejemplo,
establecer un programa mundial de salud, llevar a cabo un vuelo espacial, etc.,
lleva un mismo proceso:

Deseo o necesidad de cumplir la actividad, por ejemplo, el deseo o la


necesidad de tomar agua.

Investigacin cualitativa o cuantitativa de los recursos a alcanzar, posibles o

disponibles, por ejemplo, hay suficiente agua y esta es potable?.


Establecimiento de proposiciones alternativas para lograr la actividad, por
ejemplo, beber agua caliente o fra, sola o con azcar, ahora o ms tarde,
etc.

Seleccin de la mejor alternativa, dadas las condiciones y las circunstancias


particulares en cada caso, por ejemplo, beber agua fra con azcar ahora,
ya que ms tarde puede estar caliente y no haber azcar.

Cumplimiento de la actividad, por ejemplo, tomar el agua fra con azcar


ahora.

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Evaluacin de la actividad, por ejemplo, verificar que ya no tenemos sed o


por el contrario que an estamos sedientos. A partir de este punto, el
proceso comienza otra vez.

Planeacin de la investigacin consiste en la previsin de las distintas actividades


que deber realizar el investigador durante el proceso de la investigacin. Dichas
actividades debern preverse para ser ejecutadas con una secuencia lgica
determinada y de acuerdo a las etapas del proceso de la investigacin cientfica, y
respecto a cada una, es preciso calcular el tiempo que durar su ejecucin y los
recursos necesarios y adecuados para su realizacin.
Todo plan comprende la exposicin de objetivos, la justificacin, el marco terico,
los mtodos y tcnicas y una adecuada estimacin cuantitativa y cualitativa de los
recursos que sern necesarios, tanto humanos como fsicos, materiales y
financieros.
El plan de investigacin es slo un instrumento de orientacin general para el
accionar del investigador; no debe concebrsele como un conjunto de
determinaciones rgidas, tiene tambin otras denominaciones: anteproyecto,
protocolo, diseo o proyecto de investigacin son algunos ejemplos, pero la
esencia es la misma.
Indica la secuencia de los pasos a seguir. Permite al investigador precisar los
detalles de la tarea de investigacin y establecer las estrategias a seguir para
obtener resultados positivos, adems de definir la forma de encontrar las
respuestas a las interrogantes que inducen al estudio.
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Despus de haber planteado el problema de investigacin y definido el tipo de


estudio a realizar, el investigador debe determinar la forma prctica y la estrategia
para alcanzar los objetivos que se ha planteado. Es decir, el plan orientar al
investigador para la realizacin de todas las actividades que sern necesarias
para resolver el problema planteado. En tal sentido el diseo contiene el plan de
trabajo para confirmar o desaprobar las hiptesis planteadas.
En la planeacin se puede desarrollar por medio de un proceso de planeacin que
se recomienda, y que se extiende desde la conciencia de la necesidad de un plan
hasta su culminacin. Se detalla cada una de las catorce etapas recalcando los
factores importantes en relacin con cada fase del proceso total.
Importancia
Radica en la posibilidad de establecer un orden en las distintas actividades que
demanda la investigacin. Orienta las tareas a realizar en la bsqueda de la
-Informacin Pertinente-, evitando de esta manera la prdida de tiempo y
minimizando los esfuerzos del investigador. Permite tambin dar seguimiento a
las actividades y evaluarlas, de manera que puedan reorientarse las acciones
cuando sea necesario, dado que el diseo no debe concebirse como una camisa
de fuerzo, sino como un instrumento flexible sujeto a cambios, siempre y cuando
dichos cambios no sean tan profundos que modifiquen radicalmente el contenido y
orientacin del estudio.
El Plan de Investigacin ayuda a definir los alcances y plazos de la investigacin,
objetivos especficos y generales, que sirven de base para plantear las hiptesis.
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Adems desarrolla un marco terico e histrico y establece los recursos


financieros necesarios. Con relacin a la Tesis Profesional, el Plan de
Investigacin garantiza la obtencin de material necesario para la realizacin de
captulos centrales para la tesis. La evolucin y ampliacin de cada una de las
partes del plan, significa el aparecimiento del cuerpo de la tesis.
De conformidad con el carcter del estudio, tambin se pueden aplicar distintos
tipos de planes, de tal manera, se habla de planes para investigacin experimental
y planes para investigacin no experimental. Al respecto, cuando se trata de un
estudio experimental se refiere al tipo de investigacin en el que se manipulan
deliberadamente una o ms variables dependientes (efectos) dentro de una
situacin controlada.
Permite tambin dar seguimiento a las actividades y evaluarlas, de manera que
puedan reorientarse las acciones cuando sea necesario, dado que el diseo no
debe concebirse como una camisa de fuerza, sino como un instrumento flexible
sujeto a cambios, siempre y cuando dichos cambios no sean tan profundos que
modifiquen radicalmente el contenido y orientacin del estudio.
Tcnicas Para La Redaccin Del Plan
Redactar un texto no debiera presentar ningn problema. Cuando se posee una
estructura previa, como la sugerida para el plan, debe ser un ejercicio intelectual
comn y corriente, se sugiere:

Seguir el esquema o diseo estructural del plan.


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Revisar constantemente y permanentemente las fichas de trabajo

elaboradas durante la fase previa.


Tomar en cuenta por anticipado al lector o destinatario(s). Su nivel cultural,

acadmico y social.
Escribir en forma natural, como cuando se habla con otra persona.
Explicar los temas y subtemas con palabras sencillas, evitando los

tecnicismos o extravagancias.
Utilizar un lenguaje claro, preciso y conciso.
Si fuera posible, utilizar los servicios de un corrector de textos, para que

revise la ltima versin.


Corregir la ltima versin, si se recomiendan cambios.

Estructura del Plan de Investigacin:


Seccin Preliminar
Como su nombre lo indica significa que va primero. Su contenido es de carcter
formal. Es la hoja de presentacin o cartula la hoja de contenido o ndice y la
introduccin.
Portada o Caratula
La cartula es un aspecto que casi siempre anticipa el valor y el esfuerzo que el
investigador ha dedicado al plan. El tipo y calidad del papel deber ser Jaspee o
cartulina, color claro, tambin es aceptable que sta se presente en papel bond

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blanco, tamao carta, con mrgenes hacia todos los lados de 3 cms., mnimo y 4
mximo.

Presentacin o Introduccin

Esta presenta en el orden en que aparecern los ttulos de los captulos, temas y
subtemas que sern expuestos, con su correspondiente nmero de pgina. Es
una lista del contenido general de una obra.
Introduce al lector en el tema de que se trata la obra. Contiene en forma
sintetizada la descripcin completa, pero breve, de todo el contenido del
documento. Es la descripcin de la estructura de que consta el Plan.

Marco Terico
Es la teora o teoras cientficas que sirven de fundamento, marco o lmite, dentro
del cual se estudia y resuelve el problema intelectual del conocimiento. El marco
terico contiene adems los conocimientos empricos conceptualizados que
reflejan la realidad objetiva.
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Una vez que se han localizado fsicamente las fuentes primarias (la literatura) de
inters, se procede a consultaras. El primer paso consiste en seleccionar aquellas
que sern de utilidad para nuestro marco terico especfico y desechar aquellas
que no nos sirven (en ocasiones una fuente primaria puede referirse a nuestro
problema de investigacin pero no sernos til, porque no enfoca el tema desde el
punto de vista que se pretende establecer, nuevos estudios han encontrado
explicaciones ms satisfactorias o invalidado sus resultados o desaprobado sus
conclusiones, se detectaron errores de metodologa, se realizaron en contextos
completamente diferentes al de la actual investigacin, etc.).
En el caso de que la deteccin de la literatura se haya realizado mediante
compilaciones o bancos de datos donde se inclua un breve resumen de cada
referencia, se corre menos riesgo de haber elegido una fuente primaria o
referencia que no vaya a ser til.
Se incluye dentro del planteamiento del problema a investigar, porque el problema
no puede plantearse concretamente si no se relaciona con los sistemas de
conocimientos tericos existentes y porque la teora orienta al investigador en tal
planteamiento, y le proporciona los criterios fundamentales para hacerlo. La teora
es un sistema de conocimientos generalizados, es un sistema de conceptos,
categoras y leyes que refleja idealmente la realidad objetiva en base a la
experiencia prctica acumulada y cuya veracidad ha sido comprobada a travs de
la actividad prctica humana.

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Sirve para definir el problema con la mayor precisin posible, para formular
las hiptesis ms apropiadas y permitan orientar la investigacin hacia la ms
objetiva y concreta interpretacin de los hechos. La explicacin del nuevo
fenmeno puede constituir una modificacin a la teora original o una ampliacin
de la cobertura de la misma.
Fuentes de informacin
Las principales fuentes de informacin en investigacin cientfica, como se ha
dicho antes, pueden encontrarse a disposicin del usuario en diferentes formas.
Pueden ser de tipo general para cualquier investigacin, tal como enciclopedias,
tratados, diccionarios, tlases, textos de estadsticas, anuarios e informes en
general, etc., tambin pueden ser medianamente especficos como, por ejemplo,
Principios de Matemticas, Medicina General, Fundamentos de Economa,
Elementos de Arquitectura, etc. Y finalmente pueden ser especficos o muy
especficos, como, por ejemplo, Manual de Ingeniera Elctrica, Microbiologa de
Alimentos, Anlisis Costos/Beneficio, Evolucin de Impactos Ambientales,
Avances en Gentica Molecular, etc.

Definicin del Problema


Se dice que es el elemento ms importante de toda la investigacin porque sin
ste no existira la investigacin. Es aqu en donde se especfica y delimita el
problema.
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Especificacin: Terico-conceptual, contextual (econmico, social, poltico


religioso, entre otros).

Delimitacin: Temporal (perodo histrico), espacial (cobertura geogrfica),


Unidades de anlisis (grupo social, institucional, empresarial, cosas u
objetos).

Especificacin del Problema


El contenido de la pregunta es la parte medular del problema cientfico e
indica la direccin que deber observar el desarrollo del proceso de la
investigacin, as mismo, orienta al investigador en el planteamiento de las
hiptesis como tentativas de resolver el problema enunciado o de responder las
preguntas planteadas.
La especificacin del problema comprende la identificacin del rea o
reas de conocimiento, desde el cual se enfocar el problema, lo que a su vez
determinar el carcter nico o multidisciplinario de la investigacin.
Delimitacin del Problema
Cuando se habla de delimitar el problema se refiere a detallar el perodo en que se
realizar el estudio de campo, es decir la fecha base inicial para realizar el estudio
as como la fecha final del estudio. Tambin se debe determinar el rea geogrfica
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en la que se llevar a cabo la investigacin de campo y las personas que sern


objeto de estudio.

Hiptesis:
La hiptesis se dice que es la posible solucin a determinado problema o
problemas, esto se logra a travs de la comprobacin emprica de la misma.
Se dice que son el vnculo entre la teora y la prctica porque al principio de la
investigacin se formulan las hiptesis en base a teoras diversas y a travs de la
investigacin se comprueba si stas resultan verdaderas o falsas.
Para formular las hiptesis se deben tener en cuenta muchos aspectos ya que
stas deben ser congruentes y lgicas y as ser susceptibles de ponerse a prueba
para verificar su validez al final de la investigacin, de lo contrario a travs de los
hallazgos encontrados se rechazarn las hiptesis.
Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de
investigacin, la relacin entre ambas es directa e ntima. Las hiptesis relevan a
los objetivos y preguntas de investigacin para guiar el estudio.
Por ello, como se puntualizar ms adelante, las hiptesis comnmente surgen de
los objetivos y preguntas de investigacin, una vez que stas han sido
reevaluadas a raz de la revisin de la literatura.

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Para la realizacin de las hiptesis se deben tomar en cuenta las variables


cualitativas y cuantitativas que existan, existen tambin las variables
independientes que son las que explican la causa del fenmeno o problema y las
dependientes que son las que explican la consecuencia del fenmeno.
Tipos de Hiptesis
Hiptesis vlida o de investigacin.
La hiptesis vlida, tambin llamada de investigacin o de trabajo, es aquella que
expresa exactamente lo que el investigador quiere demostrar con los resultados
de su investigacin, es decir, es la idea claramente expresada de los resultados
esperados. Se denomina vlida para diferenciarla de la hiptesis nula, que
veremos ms adelante. Por ejemplo, El efecto blanqueador del producto A es
mejor que el del producto B, en este caso, lo expresado es exactamente lo que se
quiere demostrar.
Hiptesis nula.
La hiptesis nula (en algunos textos es llamada hiptesis alternativa, aunque aqu
llamaremos alternativa a un tercer tipo de hiptesis, como se ver ms adelante),
es aquella que expresa todo lo contrario a lo que se espera obtener con los
resultados de la investigacin, de all su nombre de nula. Por ejemplo, El efecto
blanqueador del producto B es mejor que el del producto A, en este caso, lo
expresado es exactamente todo lo contrario a lo que se quiere demostrar.

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Algunas de las pruebas estadsticas parten de hiptesis nulas, por ejemplo,


indicando que todas las cosas o elementos del experimento son iguales, para
luego demostrar que hay diferencias estadsticamente significativas entre ellas.
Hiptesis alternativa.
Existen dos versiones sobre el significado de hiptesis alternativa.
La primera, como se dijo antes, refiere la hiptesis nula al mismo significado de la
hiptesis nula, es decir, plantea como nica posibilidad en una investigacin a la
hiptesis vlida y a la alternativa (= nula).
La segunda versin indica que la hiptesis alternativa es una tercera posibilidad de
plantear lo que se supone se va a demostrar o rechazar. En este caso la
investigacin contar con la hiptesis vlida, la nula y la alternativa. Por ejemplo,
El efecto blanqueador del producto A es igual al del producto B, en este caso, lo
expresado es completamente diferente a la hiptesis vlida (A es mejor que B) y la
hiptesis nula (B es mejor que A).
Expresin de las hiptesis.
Las hiptesis pueden ser expresadas en trminos afirmativos o positivos o en
trminos negativos, indiferentemente de que sean hiptesis vlidas, nulas o
alternativas.
En el caso del experimento de los dos productos blanqueadores antes
mencionados, la hiptesis vlida tal como se present arriba es la expresin
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afirmativa o positiva, mientras que su expresin negativa sera El efecto


blanqueador del producto B no es mejor que el del producto A, lo cual indica que
es la hiptesis que se desea demostrar (vlida) pero expresada en forma negativa.
En el caso de la hiptesis nula, arriba expresada en forma afirmativa o positiva,
la expresin negativa sera El efecto blanqueador del producto A no es mejor que
el del producto B, lo cual indica que es la hiptesis que no se desea demostrar
(nula) pero expresada en forma negativa.
La hiptesis alternativa, en el mismo ejemplo, aparece en forma afirmativa o
positiva, mientras que expresada en forma negativa sera El efecto blanqueador
del producto A no es diferente al del producto B, en este caso, lo expresado sigue
siendo completamente diferente a la hiptesis vlida (A mejor que B) y la hiptesis
nula (B es mejor que A), pero expresado en trminos negativos.
Como recomendacin general, especialmente en aquellas personas que se inician
en la investigacin cientfica, lo mejor es plantear solamente la hiptesis vlida y
en trminos afirmativos o positivos.
Objetivos de la Investigacin:
Los objetivos de la investigacin son los fines que persigue el investigador a travs
de todo el desarrollo de la investigacin. Es el propsito o meta que se ha
establecido. Sin embargo los objetivos estn condicionados por el marco terico y
por el problema y sus hiptesis.

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Los objetivos pueden ser generales y especficos. Los objetivos generales son los
que se expresan de manera general, es decir no buscan un fin especfico, sino
que son los que se pretenden alcanzar por medio del trabajo de investigacin.
Los objetivos especficos son los que se expresan con un mayor detalle y son los
que el investigador quiere que se den a conocer ya que estn relacionados con el
problema objeto de la investigacin.
Para poder plantear los objetivos, se debe enfocar a la hiptesis, es decir a la
solucin del problema siendo realista y congruente. Adems se debe plantear
siempre las siguientes interrogantes para poder definir los objetivos: Quin?,
Qu?, Cmo?, Cundo?, y Dnde?

Justificacin de la Investigacin:
Esto consiste en dar las razones por las que se debe o se necesita realizar la
investigacin. Estas razones deben ser tanto intelectuales como prcticas y deben
ser bien elaboradas y convincentes para que se apruebe dicha investigacin, de lo
contrario se rechazar la investigacin o no se le dar la importancia debida al
problema.

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Se debe especificar qu soluciones pueden darse al problema y la importancia de


drsela.
Para formular la justificacin de la investigacin es necesario enumerar supuestos
de la investigacin, es decir enumerar las diferentes causas que sean conocidas
por la poblacin en general y que se irn comprobando a travs del desarrollo de
la investigacin.

Mtodos y Tcnicas

Los mtodos conforman la manera como se desarrollar el proceso de


investigacin. Es decir, cada paso o etapa de la investigacin debe de ser dirigida
y es por eso que se necesita de mtodos y tcnicas para desarrollarlo en forma
ordenada. El mtodo a seguir regularmente siempre ser el cientfico, el cual
consta de 3 fases:
La fase indagadora que es donde se recolecta la informacin. Esto puede hacerse
a travs de las encuestas o consultando textos, libros, revistas, tesis o folletos.
La fase demostrativa que es donde se comprueban las variables que se
expusieron en las hiptesis a travs del anlisis, sntesis, abstraccin,
comparacin y otros, a travs de la investigacin de campo que se realizara.

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Y por ltimo la fase expositiva utilizando los procesos de conceptualizacin y


generalizacin que ser expuesto a travs del Informe final.
Tambin se puede utilizar el Mtodo Analtico-Sinttico. El mtodo analtico es til
en el proceso de consulta de la bibliografa, y la sntesis es til para documentar el
marco terico ms formal, mismo que sirve de base a la hiptesis.
Otro mtodo a utilizar es el Mtodo Inductivo-Deductivo que es el que tiene como
fin que los resultados obtenidos, es decir, la comprobacin de la hiptesis, permita
generalizar hacia los procedimientos de los dems entes cuyos rasgos o
caractersticas son similares, para que puedan buscar la solucin a los problemas.
Entre las tcnicas a utilizar estn:

Observacin Directa: En la que se describe en donde o cul ser el


territorio sujeto a la investigacin.

Observacin Indirecta: Son las consultas a expertos en el tema o problema,


a quienes se les puede solicitar informacin impresa sobre ciertos aspectos
vinculados al tema.

Herramientas
Encuestas:

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En stas se espera obtener informacin de las personas afectadas que


pertenecen al territorio objeto del estudio, donde se registraran a travs de los
cuestionarios diferentes aspectos que se espera evaluar.
Cuestionarios:
Los cuestionarios son instrumentos diseados para obtener informacin especfica
de los respondientes. Los cuestionarios pueden ser auto-administrados o
administrados por entrevistadores.
Los auto administrados son aquellos donde los respondientes responden por s
solos, sin intervencin de terceros.
Los administrados por entrevistadores requieren de un entrevistador que hace las
preguntas y anota en una planilla las respuestas. Los auto-administrados son ms
econmicos, menos susceptibles del vicio del entrevistador y pueden
administrarse por correo normal o electrnico. Los principales inconvenientes son
la alta tasa de personas que no responden, y la cantidad de respuestas
incompletas.
Los cuestionarios deben ser muy bien elaborados. Para su validacin es necesario
que sean aprobados por expertos tanto en el tema como en tcnicas
metodolgicas. Antes de la administracin del cuestionario, es necesario estar
seguros que los encuestados conocen y entienden las preguntas y sus alternativas
de respuestas.

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Por otra parte, es necesario que sean probados en un grupo pequeo de sujetos
similares a los que se administrar el cuestionario definitivo. De esta manera se
podrn detectar errores, defectos, deficiencias, o faltas totales, lo cual permitir
corregir y mejorar el cuestionario antes de su administracin definitiva.
En muchos casos, los cuestionarios necesitan de instrucciones claras y precisas
para responder a las preguntas. Generalmente se incluyen en el mismo
cuestionario, donde, adems, se solicita que se lean cuidadosamente y si es
necesario se pida ayuda al encuestador, antes de contestar, y que las respuestas
sean lo ms veraces y sinceras posible. Cuando son cuestionarios autoadministrados (que contesta el encuestado sin ayuda del encuestador), por lo
general se incluye una presentacin que puede ser una carta o simplemente unas
cuantas lneas acerca de los objetivos de la investigacin y de la importancia de
responder adecuadamente el cuestionario.
Es conveniente, aunque no indispensable, sealarle al encuestado los tipos de
preguntas que hay (cerradas de repuesta nica o mltiple y/o abiertas).

Bosquejo Preliminar de Temas

Es una lista de todos los temas y subtemas que el investigador deduce que se
desarrollarn a travs de la investigacin.

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Es el contenido mnimo que se debe investigar y que ser objeto de cambios, ya


que durante el desarrollo de la investigacin pueden ir surgiendo nuevos temas as
como podra ser depurada cierta informacin.
Debe clasificarse y ordenarse de acuerdo a las necesidades que se planteen y a
un orden lgico.
Recursos
Son todos los elementos que ayudan a que se efecte dicho proceso de
investigacin. Los recursos pueden ser humanos, fsicos, tecnolgicos, materiales
y financieros.
Los recursos humanos son todas las personas que participarn durante el proceso
de investigacin que aportarn sus cualidades, experiencias, sus habilidades y
conocimientos.
Se debe detallar por cada recurso humano el perfil que posee para informar a los
lectores que realmente a la investigacin se le ha dado la importancia debida.
Los recursos fsicos, tecnolgicos y materiales se refieren a los elementos
necesarios que se necesitarn para poder efectuar la investigacin. Entre estos se
puede mencionar a las instalaciones u oficinas en donde se llevar a cabo el
proceso de investigacin, as tambin el mobiliario y equipo de oficina que ser til
en la investigacin y equipo ms avanzado si as fuera el caso.

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Tambin se toma en cuenta la papelera y tiles que sern necesarios. Se debe


tomar en cuenta todo lo que se necesitar y estimar cunto representa en costos,
para no superar lo establecido en el presupuesto.

Cronograma
En ste se registran en orden todas las actividades que se pretenden realizar
durante el proceso de investigacin, y el tiempo que se llevar en cada una de
stas actividades. El Grfico de Gant es el ms utilizado por ser el ms sencillo de
realizar.

Bibliografa o Referencias Bibliogrficas


Es en donde se describe las diferentes fuentes de informacin que sirvieron de
base para la elaboracin del plan de investigacin as como para la investigacin
en s.

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Se debe de listar en forma ordenada alfabticamente por apellido del autor del
texto o fuente consultada.
Anexos
Aqu se pueden agregar cualquier otra informacin que sea relativamente
importante para la investigacin como cuadros informativos, estadsticas, grficas
u otras que ayuden a informar o dar una idea de la investigacin

Captulo III
Desarrollo del Informe de Investigacin

El objetivo de un informe es la de hacer saber, dar a conocer o divulgar los


conocimientos cientficos, que se derivan de la resolucin de un problema
cientfico.
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El informe de investigacin es un medio de contacto con la sociedad al expresar


de manera sinttica un proceso cuyos objetivos son comprender mejor nuestro
mundo y mejorar algn aspecto de la compleja realidad natural, social o ambiental.
Es el medio por el cual se dan a conocer los resultados de la investigacin, los
nuevos conocimientos que se han obtenido. Se puede decir que es la ltima etapa
del proceso cientfico de la investigacin, debido a su estrecha relacin con el
mismo, es decir, que el informe expresa el contenido dialctico de la investigacin.
En especial, el informe se relaciona muy estrechamente con las categoras que
hicieron posible la definicin de conceptos, categoras, leyes, juicios y
razonamientos cientficos que en ste se difundirn, pero en especial, su
coincidencia se encuentra en el concepto categrico de libertad, pues estos
nuevos conocimientos permitirn una actividad libre en donde todo es necesario y
est sujeto a leyes.
Se debe entender que el informe coadyuva al criterio cientfico de libertad pues
esto significa que el problema resuelto lo ha sido, por un lado, a travs de leyes,
conceptos, juicios y razonamientos cientficos y por el otro que dicha aplicacin ha
estado sometida tambin a leyes de la necesidad natural social y del pensamiento.
El informe es la fase discursiva que permite al investigador exponer el proceso y
las conclusiones de la investigacin efectuada, con la posibilidad que otros
investigadores las corroboren, las modifiquen o las refuten. Todo conocimiento es
un hecho social, que de nada vale si la investigacin realizada, por brillante y
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profunda que sea, n se pone en circulacin y sus hallazgos n se transfieren al


proceso general del saber que lo contiene y le da sentido.
En otras palabras, el informe es el documento donde se plasma todo la
informacin recabada, producto del proceso de investigacin.

Importancia:
El informe juega un papel muy importante, esto debido a que la funcin principal
es la de comunicar en forma cientfica, los conocimientos adquiridos, que deben
ser expuestos y demostrados por medio de conceptos, juicios, leyes y principios.
Es el medio por el cual se divulgan los conocimientos cientficos resultantes de la
resolucin del problema cuestionado en la prctica social e histrica del hombre.
Es la vinculacin de la forma y el contenido, de la esencia y el fenmeno; es la
expresin de la abstraccin concretizada en un documento que sintetiza las partes
del objeto o proceso estudiado.
El Informe Final, adems de difundir nuevos conocimientos, engrandece y
enriquece la ciencia.

Caractersticas:

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Las caractersticas del Informe Final han sido clasificadas por algunos autores
desde dos puntos de vista, las cuales son:
Honestidad
Consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, de acuerdo
con los valores de verdad y justicia.
Es una calidad ntima del investigador cientfico (la ciencia siempre tiende a la
verdad, sea esta relativa o absoluta), que implica la aceptacin y exposicin tacita,
completa y exacta de los resultados, independientemente que sean o no del
agrado e inters profesional, econmico, poltico, religioso, tnico o social del
investigador.

Veracidad
El trmino veracidad se emplea cuando se quiere dar cuenta que alguna cuestin,
un hecho, una declaracin, entre otras cuestiones, guardan estricta conformidad
con la verdad.
Objetividad
La objetividad, como la misma palabra lo indica, es propia del objeto, y de sus
caractersticas; no se relaciona con el sujeto, ni con la forma que ste posee de
ver o entender al objeto.
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La objetividad en el Informe Final se demuestra a travs de las teoras


cientficas que son la base del conocimiento nuevo. Las teoras o nuevos
conocimientos se expresan libres de cualquier sesgo ideolgico.
Lenguaje
En el Informe Final el lenguaje es determinante ya que es el medio a travs
del cual se exponen los resultados de la investigacin por escrito, aunque esto
no excluye que tales resultados puedan ser expuestos tambin oralmente ya sea
en congresos, convenciones, conferencia entre otros.

Redaccin
La redaccin consiste en la articulacin, lgica, armoniosa y precisa de las
palabras, formando oraciones y con stos, prrafos, que le dan sentido y unidad a
lo que se trasmite. La redaccin debe ser: Clara, precisa, breve, variada, sencilla,
correcta, sobria y armoniosa.
Gramtica
La Gramtica es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso de las
lenguas y la organizacin de las palabras dentro de una oracin. Tambin se

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denomina as al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de un


lenguaje muy determinado; as, cada lenguaje tiene su propia gramtica.

Contenido
Debe aportar nuevos conocimientos o enriquecer los ya existentes. Debe cumplir
con las tcnicas y especificaciones indicadas en el inciso anterior. Adems ser
vlido y confiable con respecto a los datos que contiene. Consistente en forma y
estilo.

Presentacin
El aspecto formal, cobra mayor importancia en el informe. Sus partes deben
integrarse en secuencia lgica, de tal forma que permita al lector una mejor y ms
rpida comprensin del mensaje.

Estructura del Informe


El concepto de informe, como derivado del verbo informar, es la descripcin, oral o
escrita, de las caractersticas y circunstancias de un suceso o asunto. Se trata, en
otras palabras, de la accin y efecto de informar o dictaminar.
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En el mbito del derecho, un informe es la exposicin total que hace el abogado o


el fiscal ante el tribunal que debe fallar el proceso. Por otra parte, el trmino
informe puede tener su origen en el latn informis. En este sentido, hace referencia
a aquello que no tiene la forma, figura y perfeccin que le corresponde, o que es
de forma vaga e indeterminada.
En escritura, un informe es el documento que se caracteriza por contener
informacin que refleja el resultado de una investigacin o de un trabajo, adaptado
al contexto de una situacin determinada.
Por lo general, el propsito del informe es, obviamente, informar, pero a la vez
pueden incluir elementos persuasivos, como recomendaciones o sugerencias.
Los informes pueden ser pblicos o privados.
En cuanto a su estructura, los informes suelen repetir la estructura de una
investigacin cientfica (introduccin-mtodos-resultados-debate). Tambin pueden
basarse en la estructura de problema-solucin, de acuerdo a las inquietudes de la
audiencia.
El formato de los informes puede ser simple, con ttulos y subttulos que indican
los asuntos tratados, o complejos, con grficos, imgenes, tablas de contenido,
diagramas, apndices, resmenes, notas al pie de la pgina y referencias varias.

Desarrollo

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Limitaciones del Estudio o investigacin


Se utiliza para consignar todos los obstculos y adecuaciones que se hicieron
durante la ejecucin de la investigacin. Se debe adjuntar los objetivos que no se
lograron alcanzar, juntamente con la explicacin de los motivos que lo impidieron.
De lo dicho anteriormente se desprende claramente que la inclusin de esta
seccin es condicional, pues depende de la ocurrencia y no de algn percance.
Resultados
Tiene el fin de describir los resultados ms relevantes de cada figura,

ilustracin,

tabla o grfico estadstico, siguiendo el orden dictado por los objetivos del estudio.
En contra de la creencia popular, no hay que comenzar la seccin de Resultados
describiendo los mtodos que, por distraccin, se omitieron en la de Materiales y
mtodos.
La seccin de Resultados contiene normalmente dos componentes. En primer
lugar, hay que hacer una especie de descripcin amplia de los experimentos,
ofreciendo un "panorama general" pero sin repetir los detalles experimentales ya
descritos en Materiales y mtodos. Los resultados tienen que expresarse clara y
sencillamente, porque representan los nuevos conocimientos que se estn
aportando al mundo. Las partes anteriores del trabajo (Introduccin y Materiales y
mtodos) tienen por objeto decir por qu y cmo se obtuvieron los Resultados; la
ltima parte (Discusin) se ocupa de decir lo que estos significan. Por ello,
evidentemente, todo el artculo se sostendr o no sobre la base de los Resultados.
Por consiguiente, estos deben presentarse con una claridad.
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Discusin:
La misma persigue el objetivo bsico de lograr una sntesis del problema una vez
estudiado, segn sus propiedades y las comparaciones que al respecto pudieran
establecerse contra lo obtenido por otros autores. Se debe ser coherente al
discutir los hallazgos, una buena medida consiste en guiarse por los objetivos
establecidos.

Los preceptos esenciales de una buena discusin son:

Presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los Resultados


indican, teniendo en cuenta que, en una buena Discusin, los resultados se
exponen, no se recapitulan.

Sealar las excepciones o las faltas de correlacin y delimitar los aspectos


no resueltos. No elija nunca la opcin, sumamente arriesgada de ocultar o
alterar los datos que no encajen bien.

Mostrar cmo concuerdan (o no) los resultados e interpretaciones con los


trabajos anteriormente publicados.

Exponer las consecuencias tericas de su trabajo y las posibles


aplicaciones prcticas.
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Formular conclusiones de la forma ms clara posible.

Resumir las pruebas que respaldan cada conclusin.

Conclusiones
Conclusin es una deduccin, consecuencia, o resolucin que se toma luego de
un largo razonar. Este punto de vista se enfoca en que los objetivos de las
conclusiones es proporcionar una visin integral y sistematizadora de los
resultados obtenidos en la investigacin y las inferencias que se desprenden de
ellos; para lo cual vinculan siempre las formulaciones tericas con los hallazgos.
En las conclusiones se deben plasmar la explicacin a los descubrimientos que
resulten ms loables.
Recomendaciones
Este no es un prrafo obligado. Las Recomendaciones o Sugerencias estn
relacionadas con las acciones prcticas que deben implementarse, a partir de los
resultados y conclusiones del estudio. Por lo tanto, no siempre es factible plantear
recomendaciones. Adems, es importante considerar las interrogantes que
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permanecen sin contestar, o las nuevas preguntas que pudieron haber surgido con
el estudio realizado.

Clases o Tipos de Informe

El trabajo del investigador llega a ser provechoso solamente si sus resultados se


encuentran en manos de gente que puede utilizarla. Algunos estudios se hacen
para un propsito especfico y para una comisin, otros son iniciados por el
investigador y ningn usuario definido es sabido. A continuacin se detallan cuatro
tipos diferentes de informes
Informe Tcnico
Un informe tcnico es la exposicin por escrito de las circunstancias observadas
en el examen de la cuestin que se considera, con explicaciones detalladas que
certifiquen lo dicho.
Se trata de una exposicin de datos o hechos dirigidos a alguien, respecto a una
cuestin o un asunto, o a lo que conviene hacer del mismo. Es, en otras palabras,
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un documento que describe el estado de un problema cientfico. Suele prepararse


a solicitud de una persona, una empresa o una organizacin.
El informe tcnico debe incluir la informacin suficiente para que un receptor
cualificado pueda evaluar y proponer modificaciones a sus conclusiones o
recomendaciones. La estructura del informe tcnico est formada por la parte
inicial, los cuerpos del informe, los anexos y la parte final. La parte inicial debe
incluir la cubierta (con el ttulo del informe, su autor y la fecha), la portada, el
resumen, el ndice, el glosario (con los signos, smbolos, abreviaturas y
tecnicismos utilizados) y el prefacio (en caso que sea necesario).
Los cuerpos del informe presentan la introduccin (donde se detallen los alcances
y objetivos del trabajo), el ncleo (con imgenes y tablas), las conclusiones o
recomendaciones, los agradecimientos y las listas de referencia. Los anexos son
optativos y permiten agregar informacin complementaria al informe.
Los datos que presentan, por lo general, pueden ser omitidos por el lector
ordinario, aunque sern valiosos para el especialista en la materia. En cuanto a la
parte final, ofrece hojas de datos del documento, la lista de distribucin y
disponibilidad y la cubierta posterior.
El Informe Normativo General
La puntera de la investigacin normativa es definir en cul respeta y cmo el
estado actual de cosas debe ser modificado, y general significa en este contexto
que las propuestas no son restringidas a un caso pero en lugar a todos casos
semejantes.
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Por definicin, los estudios normativos generales son destinados a influenciar un


gran nmero de productos. Estos productos tienen generalmente muchos usuarios
y as escribir teora del diseo no se puede observar como un asunto personal del
investigador.
De hecho, todas las sociedades modernas tienen algunos arreglos especiales
apenas para la tarea de inspeccionar y aprobar las propuestas para la teora
nueva del diseo. Por ejemplo, las regulaciones gubernamentales para los
productos estn preparadas y confirmadas por ciertos oficiales del Estado, y
estndares para productos son preparados y publicados por organizaciones
internacionales y nacionales y comits especiales de compaas grandes.
Cuando el proyecto del estudio normativo incluye tal ncleo de la confirmacin,
esto regula todos los informes del proyecto. El contenido de informacin muy
diferente antes y despus de su confirmacin.
Ante la decisin acerca de adoptar una parte de la propuesta de la teora del
diseo, el responsable necesita obtener argumentos suficientes para la decisin.
El estilo de presentacin de la teora del diseo debe ser flexible y adaptado a
todas las fases del diseo. Durante los primeros estudios del diseo se
necesitaran instrumentos ms bastos, y para los toques de acabado, otros ms
detallados.

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Una norma tcnica simplificada, aproximada, puede a veces ser til en la prctica
y as finalmente de hecho ms efectiva que una versin ms exacta pero menos
prctica de la misma norma.
Por otro lado, demasiada simplificacin puede llevar a una prdida en el efecto
deseado: sera demasiado simple suponer, por ejemplo, que el usuario del
producto es una persona "media" porque, para ser exactos, jams ningn usuario
lo es.

Cuando un estndar u otra instruccin de diseo estn siendo creadas, la fuerza


vinculante de cada instruccin y de casa subdivisin debe ser claramente
enunciada.
Informe Divulgativo
Es un informe dirigido a personal de la empresa que no tiene las capacidades
propias de la investigacin comercial, por lo que se debe intentar dejar una idea
clara y concisa de los resultados obtenidos, as como de la imagen y capacidad de
la empresa adems se clasifican en:

Informes Cientficos

Van destinados a hombres de ciencia, conocedores del tema que trata la


investigacin.
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Informes Tcnicos

Destinados a las organizaciones pblicas o privadas que han encargado un


estudio o investigacin.

Informes de Divulgacin

Se trata de estudios destinados al pblico en general.

Informes con Parmetros


Los informes con parmetros utilizan valores de entrada para completar el
procesamiento del informe o de los datos.
Con un informe con parmetros, puede modificar el resultado del informe en
funcin de los valores que se establecen cuando se ejecuta el mismo. Los
informes con parmetros se suelen utilizar para informes de obtencin de detalles,
informes vinculados y sub-informes, y conectan y filtran los informes con los datos
relacionados.

Informes de Obtencin de detalles

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Los informes de obtencin de detalles son informes estndar a los que se tiene
acceso a travs de un hipervnculo en un cuadro de texto del informe original. Los
informes de obtencin de detalles funcionan con un informe principal y son el
destino de una accin de obtencin de detalles para un elemento de informe como
el texto de un marcador de posicin o un grfico.
El informe principal muestra la informacin de resumen, por ejemplo en una matriz
o grfico. Las acciones definidas en la matriz o el grfico proporcionan los vnculos
de obtencin de detalles a los informes que muestran ms detalles segn el
agregado en el informe principal.
Los informes de obtencin de detalles se pueden filtrar mediante parmetros,
pero no es imprescindible. Se diferencian de los sub-informes en que el informe no
se muestra dentro del original, sino que se abre de forma independiente.
Difieren de los informes de obtencin de detalles en que slo recuperan los datos
del informe para los parmetros especificados o para la consulta del conjunto de
datos.
Sub informes
Un sub-informe es un informe que muestra otro informe dentro del texto del
informe principal. Como concepto, un sub-informe es como un marco en una
pgina Web. Se utiliza para incrustar un informe dentro de un informe. Cualquier
informe puede utilizarse como sub-informe.

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El sub-informe puede utilizar orgenes de datos diferentes a los del informe


principal. El informe que muestra el sub-informe se almacena en un servidor de
informes, normalmente en la misma carpeta que el informe primario. Es posible
configurar el informe primario para que pase sus parmetros al sub-informe.
Aunque un sub-informe se puede repetir dentro de las regiones de datos utilizando
un parmetro para filtrar los datos en cada instancia del sub-informe, se suele usar
con un informe principal como un libro de instrucciones o como contenedor de una
recopilacin de informes relacionados. Para obtener ms informacin, vea Agregar
sub-informes.
Para los informes con muchos sub-informes, considere usar informes de obtencin
de detalles en su lugar.
Los elementos del informe final constan de seccin preliminar, cuerpo principal y la
seccin de referencias.
La Tesis
Se podra definir como la presentacin de un trabajo acadmico con el propsito
de llegar a demostrar una teora propuesta, siguiendo el mtodo y rigor cientficos
de una investigacin. La cual estar compuesta por una teora sugerida para
probar, un mtodo de investigacin, la realizacin de pruebas que afirmen o
refutan esa teora y la conclusin a que se llega con esa tesis. Mediante este
trabajo se presenta una teora, original o derivada de un tema especfico, y se
demuestra su validez utilizando un mtodo de investigacin con cuyo anlisis se

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llega a conclusiones definitivas; todo esto expone en conjunto mediante un


documento formal, la tesis.

Clasificacin De Los Tipos De Tesis


Clasificacin Por Su Mtodo De Investigacin

Tesis De Investigacin Documental (Terica)

Son aquellos trabajos cuyo mtodo de investigacin se concentran exclusivamente


en la recopilacin de informacin en forma documental.

Tesis De Investigacin De Campo (Prctica)

Investigaciones en donde la recopilacin de informacin se realiza enmarcada


dentro del ambiente especfico en el que se presenta en fenmeno o hecho a
estudiar, se utilizan mtodos especficos de recopilacin de datos y la tabulacin y
anlisis de informacin se utilizan mtodos y tcnicas estadsticas y/o
matemticos.

Tesis Combinada De Investigaciones Documental Y De Campo

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Son tesis cuyos mtodos de recopilacin y tratamiento de datos se conjuntan la


investigacin documental con la investigacin de Campo. Generalmente, en la
utilizacin de este mtodo compartido de investigacin.

Clasificacin Por Tratamiento Del Tema

Tesis Sobre Temas Tericos

Pertenecen a ese tipo de investigaciones cuyo propsito, desarrollo y conclusin


solo se enfocan al anlisis de un tema, un tpico o una problemtica que son
enmarcados dentro de un ambiente netamente de carcter terico. Propiamente
este tipo de tesis no pertenecen al ambiente de estudios emprico ni pragmtico
sino que son de exclusivamente de carcter terico.

Tesis Sobre Temas Prcticos

Investigaciones cuya fundamentacin es la comprobacin de un hecho, fenmeno


o comportamiento que se encuentra delimitado sobre un ambiente de carcter
prctico o emprico.

Tesis De Laboratorio

Que estn planeados para realizarse dentro de un ambiente especfico de


pruebas, en donde se experimenta en cada actividad y se comparan los distintos
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comportamientos que van adoptando los fenmenos en observacin; todo ello


contemplado dentro de un marco controlado que simula.

Tesis Derivadas De Observaciones

Dentro del planteamiento inicial, el desarrollo de la investigacin y el anlisis de


las conclusiones, parten de resultados previamente obtenidos de observaciones
que se realizaron dentro de un medio ambiente especial.

Tesis Con Temas Terico-Prcticos

Cuyo diseo y planteamiento de estudio, realizacin de la investigacin y


conclusiones incluyen tpicos y temas derivados de alguna teora que se pretende
llegar a comprobar dentro de un medio ambiente prctico y/o emprico. Tambin se
aplica el concepto en aquellas investigaciones que son de carcter emprico
(prctico) cuyo objetivo es llegar a comprobar su validez a travs del apoyo
terico-documental.

Tesis Sobre Temas Intuitivos

Cuyo planteamiento inicial se parte de algn punto de vista intuitivo (nacido del
intelecto), alguna intuicin, una corazonada o algn otro razonamiento similar, el
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cual, para realizar la investigacin, no necesariamente requiere de partir de un


punto de vista previamente comprobado ni plenamente determinado; sin embargo,
a la luz del investigador le parece viable de llegar a estudiar y, en su caso, de
poder llegar a demostrar mediante la aplicacin de una investigacin formal, a
travs del rigor de algn Mtodo Cientfico de investigacin.

Tesis Sobre Aspectos Filosficos

Se refieren a las investigaciones en cuyos planteamientos se fundamentan en


temas pertenecientes a la filosofa (bsqueda de la verdad y la ciencia), ya sea
que stos se encuentren dentro de las reas y disciplinas propias del investigador
o que stas sean ajenas.

Tesis De reas Especficas

Son tesis cuya investigacin se refieren a temas que se encajonan exclusivamente


dentro de una disciplina concreta, la cual se realiza sin salirse de ella. En muchos
casos, estas investigaciones solo utilizan las tcnicas, mtodos y procedimientos
aprobados en su propia disciplina, descartando cualquier otro de herramientas que
no sean autorizadas dentro estas reas.

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Tesis De Tpicos O Temas Concretos

Se dice de las tesis que en su investigacin solo abarcan un tema, el cual se


aborda sin salirse de l y su desarrollo gira exclusivamente alrededor del mismo;
ste puede estar involucrado en una sola disciplina o, por su mbito puede estar
comprendido en varias de ellas.

Tesis Multidisciplinarias

Es cuando, por el propio planteamiento del tema, su desarrollo y las condiciones


de la investigacin, tanto los mtodos como las conclusiones esperadas no
pertenecen a una sola disciplina sino que en su estudio estn involucradas varias
reas, las que tienen entre s una vinculacin en comn con el tema central, objeto
del estudio y los resultados obtenidos les afectan a ellas, ya sean en una mnima
parte o en su totalidad

Clasificacin Por Su Nivel De Estudios

Tesis Doctoral

Son esas Investigaciones en las que se analiza, propone y demuestra una nueva
teora o conocimientos, siguiendo en su exploracin y comprobacin el rigor
cientfico; con su conclusin, se aportan nuevos conocimientos dentro de una
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disciplina especfica del saber. Y de su exposicin se obtiene el grado Doctoral.


Tambin se dice de aquellas que continan los estudios sobre conocimientos que
complementan una disciplina.

Tesis De Maestra O De Grado

En estas tesis se investiga comprueba y reafirma una teora, ya sea nueva o


anteriormente probada y apoyndose en mtodos de investigacin se descubre,
propone o reafirma un estudio especial dentro de una disciplina del saber. Tambin
con esas aportaciones se contribuye al incremento del conocimiento en el rea de
investigacin y, consecuentemente, se pueden hacer extensibles hacia otras
materias afines. Como resultado de su presentacin se obtiene el grado de
maestra o postgrado.

Tesis De Licenciatura

Identificado tambin como tesina, mediante este tipo de trabajo se desarrolla una
investigacin sobre algn tema, tpico o conocimiento especfico, dentro de una
disciplina al nivel de licenciatura. Generalmente estas investigaciones se elaboran
para obtener el grado de licenciatura y su contenido es con poca profundidad, sin
llegar a presentar ningn nuevo conocimiento ni demostrar aportaciones concretas
en esos estudios. Con su presentacin se obtiene el grado de licenciatura.

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Tesis Recepcional

Similar a la anterior, tambin se entiende como la realizacin de un trabajo de


investigacin, siguiendo el Mtodo de recopilacin de informacin con el propsito
de documentarlo como tesis para que se presente un examen profesional y con
ello se obtenga el grado de licenciatura, estudios similares e incluso a menor nivel.
Tambin su aportacin es de poca o nula profundidad y de leve aportacin de
conocimientos en su rea de estudios.
Otras clases de Tesis
Dentro de esta clasificacin se pueden agrupar cualquier otro tipo de realizacin
de tesis que no estn contemplados en cualquiera de los anteriores tipos
Clasificacin por la forma de recopilacin y tratamiento de su informacin

Tesis Transcriptivas

Son aquellos trabajos de investigacin que para su desarrollo se apoyan en datos


e informacin de textos y documentos que le servirn de referencia para cimentar
y avalar lo investigado. En estas tesis, para soportar su fundamento, el
investigador se respalda en prrafos, conceptos, definiciones y aportaciones ya
antes comprobadas por otros autores, mismos que favorecern la sustentacin del
tema.
Cabe sealar que es requisito indispensable, para darle la formalidad y validez
que se demanda en una investigacin de este tipo, que en la redaccin de la tesis
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se haga la clara alusin a las fuentes de consulta utilizadas y, en algunos casos,


con el propsito de profundizar en la aportacin al tema, es permitido interpretar lo
ledo o copiar textualmente la informacin obtenida, tal y como estn escritos en el
documento de consulta. Dando al autor el crdito correspondiente a travs de citas
bibliogrficas.

Tesis Narrativas

Son aquellas investigaciones en las que el planteamiento, recopilacin y


tratamiento de la informacin, estn nutridas por las experiencias del investigador,
mismas que se han podido recopilar de algn procedimiento desarrollado en otros
trabajos, prcticas o experimentaciones anteriores y, para darle la formalidad que
se requiere como estudio, el propio investigador presenta una narracin histrica,
cronolgica o secuencial de los hechos, etapas, fases y observaciones ocurridos
durante la realizacin de los mismos; estas narrativas deben estar plenamente
avalados por un mtodo de anlisis plenamente aceptado.
Tambin es vlido que, para el tratamiento de la narracin del hecho o fenmeno
observado, esas experiencias puedan ser avaladas por textos, estadsticas o
documentos formales, los cuales deben estar elaborados bajo los requisitos
formales de una investigacin. Su propsito es que sirvan de apoyo para
comprobar la validez de los eventos y acontecimientos que le interesa narrar al
investigador, para que pueda presentarlos como fundamentos de una tesis.
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Tesis Expositivas

Son aquellas tesis en cuya investigacin, su contenido y las aportacin a que se


llegan, solo se exponen aquellos resultados concretos de un tpico, mismos que
son producto de alguna experiencia, prctica o investigacin especfica; la cual
tienen un inters exclusivo para el propio investigador y su nico o principal
propsito es exponer los resultados alcanzados, sus experiencias y los mtodos
utilizados en el desarrollo de la investigacin, como posible tema de estudio.

Tesis De Punto Final

Se refieren a esas tesis cuyo tratamiento del tema, el desarrollo de la


investigacin, la obtencin de informacin y/o las conclusiones del propio tpico
son tan extensos que, conforme se avanza y profundiza en la investigacin, sta
se incrementa y amplia cada vez ms. En estas investigaciones nunca se deja de
aprender, ni tampoco se termina de estudiar ni de encontrar nuevas aportaciones
al tema objeto de estudio; razn por la cual, para poder concluirla como tesis, se
tiene que forzar hacia un final. Aunque posteriormente se contine con el estudio.

Tesis Catlogo

Son las investigaciones en cuyo planteamiento y realizacin se siguen las mismas


tcnicas, mtodos y lineamientos utilizados en algunos otros temas similares y que
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han sido establecidos por investigaciones anteriores. Tambin son aquellas tesis
que se derivaban o son secuencias de otros temas iguales, utilizando en su nuevo
desarrollo el propio cartabn que se dejaron de esas investigaciones: As tambin
podemos establecer de la realizacin de tesis que se plantean para la
continuacin del estudio inicial, utilizando los mismos procedimientos, tcnicas y
formas especficas de estudio, previamente comprobadas en investigaciones
anteriores.
En dichos temas, los procedimientos y mtodos de investigacin ya antes fueron
utilizados en trabajos similares y tambin estn construidos, comprobados y
avalados por otras propuestas anteriores sobre el tema, su rea o disciplina de
aplicacin y con este nuevo estudio, se utilizaran los mismos pasos de esas
investigaciones anteriores, para con ellos llegar a conclusiones similares, sino es
que las mismas; en algunos casos se pueden derivar en nuevas aportaciones
sobre el tema de estudio.

Tesis Histricas

Se refieren a las tesis en cuyos temas, la propia recopilacin de informacin y el


contenido de sus tpicos estn planteados a partir de aspectos y hechos pasados,
a los cuales se recurre para analizarles y aplicarlos a la presente propuesta,
comnmente son conocidos como registros del pasado (historia).
El desarrollo de estos temas son producto de los acontecimientos y resultados de
obras, eventos y hechos anteriores, de los cuales se analizan para plantear una
nueva propuesta que se pretende ampliar, reformar o refutar con esta nueva
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investigacin. En muchos casos adems sirven para cimentar y apoyar las nuevas
aportaciones que se busca con el tema objeto del estudio.

Tesis Utpicas

Son aquellas tesis en cuyo planteamiento inicial se lleva algo de fantasa e


idealizacin del tema a tratar y dentro de la recopilacin de su informacin, su
anlisis y conclusiones se pretende cristalizar una idea no muy prctica y en
muchos casos inalcanzable o poco probable de realizar; pero con sta, el
investigador pretende comprobar o al menos llegar a una conclusin real sobre la
idea fundamental de dicha propuesta.

Este tipo de tesis tampoco son plenamente aceptados como tema de investigacin
y muchas veces son rechazados en su inicio; sin embargo, con su elaboracin
pueden llegar a encontrarse mtodos, procedimientos o conclusiones interesantes
para la disciplina donde se plantean, ya sea que comprueban o desaprueban la
propuesta.

Tesis Mosaico

Son aquellos trabajos de investigacin que en la estructura de su contenido se


observan dos o ms temas dentro de uno central, dando diversas tonalidades en
la forma de abordar el estudio; igual en su tratamiento y sus resultados. Lo mismo
ocurre con los mtodos y tcnicas utilizados para obtener y tratar la informacin
sobre el tema central.
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Adems, es muy frecuente y repetitivo que, al presentar las tesis de este tipo para
su revisin, se contemplan frecuentes contradicciones en su contenido, constantes
cambios de un tema a otro y un sinnmero de modificaciones que parecen
incongruentes con el tema principal, siendo frecuente que sean presentados
cambios de tema, sin ninguna razn que sea vlida; as tambin en la utilizacin
de mltiples tpicos y aspectos que aparentemente no vienen al caso.

Tesis De Tcnicas Mixtas

Son aquellas tesis que se realizan al amparo de la utilizacin de la combinacin de


algunos de los mtodos antes expuestos, tratando de conjugar en la investigacin
las facilidades que se presenta en cada uno de los mtodos antes sealados.

Tesis De Investigacin Documental

Son los trabajos de tesis cuyo mtodo de investigacin se fundamenta en la


recopilacin de informacin de carcter documental, con el propsito de
profundizar en las teoras y aportaciones por escrito, a fin de complementar,
refutar o derivar nuevos conocimientos.

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Tesis De Investigacin De Campo

Son los trabajos de tesis cuyo mtodo de investigacin se fundan en la


recopilacin de informacin directamente en el campo de actuacin del fenmeno
que se trata en la misma.

Tesis De Investigacin Documental Y De Campo

Son los trabajos de tesis en cuyo mtodo de investigacin se utilizan tanto la


investigacin documental como la investigacin de campo.

Captulo IV
Aplicacin de la Planeacin y Desarrollo del Informe de la Investigacin
Universidad de San Carlos de Guatemala
Tesis
Etimolgicamente el termino tesis proviene del griego thesis que significa
proposicin que se apoya con razonamientos que exige la demostracin de la
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verdad. La tesis presenta los resultados de un importante trabajo de investigacin


que contribuye al progreso de la ciencia.
El aspirante al ttulo de Contador Pblico y Auditor presenta este escrito a la
facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de San Carlos de
Guatemala despus de haberse sometido a los Exmenes de las reas
Prcticas Bsicas o bien, despus de haber sido exonerado de dichos
exmenes.

Informe General del Ejercicio Profesional Supervisado


El Ejercicio profesional Supervisado (EPS) es una proyeccin de la universidad
hacia los distintos sectores del pas, realizada mediante programas de prcticas
acadmicas ligadas a los planes de estudio y llegar as a confrontar la teora con
la prctica en un campo real de aplicacin. Es un documento escrito que
presentan los futuros Contadores Pblicos y Auditores, Administradores de
Empresas y Economistas a la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad
de San Carlos de Guatemala, luego de haber realizado un trabajo de campo
(generalmente desarrollado en algn departamento), para hacerse acreedores de
su ttulo correspondiente.
Este informe muestra una sntesis, dividida en temas de los resultados obtenidos
en el trabajo de campo realizado, temas que despus le son asignados de manera
especfica a cada uno de los integrantes del grupo para que presenten su Informe
Individual de EPS.
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Informe Individual del Ejercicio del Profesional Supervisado (EPS):


El objetivo fundamental del Ejercicio Profesional Supervisado consiste en que el
estudiante ponga en prctica los conocimientos adquiridos durante la preparacin
acadmica y profesional por medio de la experiencia, tanto estudiantil como
laboral en un contacto directo con la realidad nacional en donde la aportacin ser
til para la solucin de los problemas detectados.
Dicho informe es presentado por el aspirante al Ttulo de Contador Pblico y
Auditor a la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de San Carlos de
Guatemala, luego de la presentacin del informe colectivo (general). El mismo
contiene el tema individual que del informe colectivo le fue asignado al interesado.
Tesis de Maestras:
Esta tesis es la exposicin escrita de una investigacin cientfica realizada
individualmente por el estudiante al final de sus estudios de postgrado para la
obtencin de un grado acadmico que debe ser sostenida o demostrada mediante
pruebas y razonamientos apropiados.
Tal documento debe cumplir con lo establecido en la Gua Metodolgica para la
elaboracin del plan e informe de investigacin de Postgrado de Ciencias
Econmicas stas las preparan los profesionales graduados de la Universidad,

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luego de incorporarse a la Escuela de Estudios de Postgrado, para obtener su


respectiva especializacin.

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