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SOLUÇÕES

«Enquanto as outras girafas descansavam.1 Porque fazia uma alimentação diferente dos restantes animais. vamos soprar as nuvens. Que é muito quente. uma vez que se encontrava sempre em viagem. Olímpia PÁGINA 4 ascendia ao morro mais elevado da savana. Mas ele detestava arroz! PÁGINA 8 A galinha.» da girafa mãe. na China e deu de caras com um chinês extremamente infeliz. A personagem principal desta história é uma girafa e chama-se Olímpia. pintar com o lápis azul a nuvem que se encontra no 5. e por isso também lhes chamam galinhas O que aconteceu pintadas. Sugestão: Fim da história – Para Olímpia. a girafa partiu feliz. 4. dona galinha-do-mato conhecia todo o tipo de gente. aterrou na China e deu de caras com um chinês extremamente infeliz. disse. a castanho. «Já sei.Língua Portuguesa TESTES INTERMÉDIOS TESTE-MODELO 1 2. com pintinhas brancas. da girafa Olímpia. Como vivia sempre nas nuvens. galinha 2 mala 1 mar 3 2. porque não queria que andasse sempre com a cabeça Personagens Onde Quando • galinha-do-mato • pessoas • por esse mundo fora • no próximo mês Início da história nas nuvens.1 A mãe da Olímpia ficava aborrecida com a brincadeira da filha. Yinglong. -lhes-ia que fossem à procura da chuva e lhe explicassem o que Um dia.» obrigá-lo a comer arroz. soprando e soprando. As duas juntas. mas Olímpia experimentou e deu certo. Yinglong respondeu- 6 procurar 1 anjo 10 sonhar 8 seca 9 solução -lhe que não. todas pretas. À noite. erguia o pescoço 1. – Olímpia era uma girafa que andava sempre com a cabeça 2. perguntou-lhe se já 1.» Um dia. Assinalar com um X. 6. 3 estrelas 4 girafa 7 savana 2 deglutir 5 imaginar havia experimentado comer arroz integral. dedo 4 3. A sua mãe ralhava-lhe. das estrelas e das nuvens. Parecia uma ideia Naturalmente lhe perguntou o que sucedera para estar tão triste tola. o hipopótamo que nada cabide 5 no lago. Como ? Adorava comer estrelas e vivia sempre com a cabeça PÁGINA 6 nas nuvens ! Será que lá em cima era mais fresco ? 1. numa das suas viagens pelo continente asiático. Olímpia era uma girafa diferente de todas as outras. Conversaria com as estrelas que costumava comer e pedir- todo o tipo de gente pois passava a vida em viagem.2 Ao facto de a girafa comer as estrelas. PÁGINA 9 e 10 2. assim se chamava o menino chinês. adorava comer estrelas. canto superior direito. Uma situação de seca na savana.3 «As galinhas-do-mato são muito bonitas. PÁGINA 7 4. Sugestão: Título: A galinha viajante nas nuvens.1 a 3. – A seca que se abateu sobre a savana originou a falta de comida. comer estrelas era um verdadeiro petisco! Depois de finalmente ter conseguido ajudar o seu amigo Yinglong. e choroso. 1. 1 . 3. aterrou se passava na savana. e comia estrelas. outras . rodear com o lápis de cor vermelho a 5 pevide 4 medo 2 fadinha 1 pala 3 lar tampa 6 leitor 7 palhaço 8 7 furor 8 amasso porta 9 9 horta 10 anel papel 10 6 manta A girafa Olímpia era uma girafa diferente de todas as girafa mais baixa de toda a savana. Assinalar com X as imagens da montanha. como era sábia e muito viajada. PÁGINA 5 2. à conquista de novas aventuras. 3. Como vivia sempre nas nuvens. foram pouco a pouco enchendo de começou por lhe explicar que estava muito triste porque queriam nuvens o céu da savana. e 4. Ou a Olímpia era apenas uma «cabeça no ar» ? 1. dona galinha-do-mato conhecia 5. numa das suas viagens pelo continente asiático.

a amarelo. para que ela possa ter todas as informações que da primavera e agora não vou poder atuar! E desatou a chorar… necessitar sobre o Mundo que vai conhecer. montanhas. ela desejava correr sobre um campo florido.Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Língua Portuguesa A galinha sugeriu-lhe então que experimentasse o arroz. Um falcão abalroou- os pássaros. 1. contente. Resolveu ir à procura da origem daquele 4. Maria / Flor / estava / destinada / a / coisas / maiores. Assinalar com um X. rios e ribeiros e pessoas e lugares… Conhecer e descobrir. sim! 2 . Estava resolvido o seu problema. inventar e duvidar. florir / filmar / florido / floreado / florescer menino. – Não te preocupes Tatiana. esboçou um sorriso rasgado de marinheiro / maresia / amar / maré / marear felicidade. 3. «E enquanto o Chim lhe ensina a usar o seu Livro das consultar o meu Livro das Surpresas. Sugestão: Título: A vida itinerante de Maria Flor Andava Maria Flor pela montanha fora. sabendo cada vez mais.1 As pessoas que os veem passar na rua. Já podia comer campina / acampamento / montar / acampado / campo 2. pensa e sorri. rodear com o lápis de cor lilás.» arroz como todo o menino chinês. – O que te aconteceu? Como te chamas? – Maria Flor sonhava voar do alto de uma montanha. a palavra de duas sílabas • Maria Flor • Borboleta Tatiana escrita no quadro (meiga). tal como – O meu nome é Tatiana e estou magoada.1 China – desenvolvida. Maria Flor já pensa. Yinglong – feliz. questionando-se sobre onde estaria quando.» – Por favor. Muito obrigada! 2 e 4 . Parecia que aquele choro vinha de dentro dela. na aqui algo que te ajude. -me enquanto treinava umas acrobacias no céu com as minhas 5. constelações sóis missão aquela apoio navegável PÁGINA 12 2. pus-me a sonhar. «Pelo caminho. Viajar é correr mundo. Foram- PÁGINA 15 -no comprar a uma ervanária e cozinharam-no em casa do 1. Esta é uma frase interrogativa. Aproximou-se dela e perguntou-lhe: – Enquanto menina. As viagens de Maria Flor. O que aconteceu 2. Parecia que aquele choro PÁGINA 14 vinha de dentro dela. Início da história esquerda. PÁGINA 16 e 17 2. Quando este o provou. Fim da história Vamos até lá. sensação de que o peito explodia. Sugestão: Eu penso que o Chim entregou uma enciclopédia companheiras. a terceira mesa na fila da Personagens Flor. – Maria Flor almejava navegar pelo vasto mar azul. primeira coisa que irá tirar do saco. questionando-se sobre onde estaria quando. de valor afirmativo. da rua satélite inigualável à céus imaginação há paz movimentada e das pessoas a acenarem à Maria. de repente ouviu um lamento e teve a 3. Sugestão: som e descobriu que se tratava de uma borboleta. Os nomes próprios encontram-se sublinhados no texto do 4. Assinalar com X as imagens da Maria Flor. 3. Estamos a ensaiar uma apresentação para a festa à Maria Flor. De certeza vou encontrar Surpresas. do cão. eu vou ajudar-te. 4 estrela exercício anterior. pintar com o lápis de cor laranja. de repente… PÁGINA 13 1. voar mais alto que os pássaros ou pisar o chão da Terra ou as ondas do Mar Alto… É ver bichos de muitas cores e feitios. 2 cintilava 3 contemplação TESTE-MODELO 2 5 flor PÁGINA 11 1 brilhante 5. 3. 3. a mochila da Maria Onde • País tricolor Quando • Anteontem Andava Maria Flor pela montanha fora.2 Maria Flor era traquina. Ouviu um lamento e teve a sensação de que o peito explodia. sem nunca pensar que basta o mundo que se conhece. 1. ferida. Deixa-me só 6.

. com as suas orelhas de pétala de rosa gigante. a Ofélia e o Anacleto. porém. Todos / os / dias. cogumelos e tudo o que mais houvesse naquele material. sobe a bordo!». 5. para podermos preparar uma pomadinha e aplicá-la na tua asa. ao cair. vi um cometa aparecer no céu estrelado menos. muito • • fealdade TESTE-MODELO 3 gostar • • esvaziar encontrar • PÁGINA 18 • perder 5.1 A expressão revela certeza e convicção. Viu que a flor branca murchava.1 Os verbos rodeados encontram-se todos no Pretérito Perfeito.estava triste por perceber que a flor tinha morrido.. o seu coração Eu vivia esquecida num jardim repleto de figuras de barro – anões. e 4. beleza • • detestar • pouco encher • 3. 3. sobe a bordo!». Um dia no silêncio da madrugada. coelhos. encontrava. a nuvem ao centro. com o brilho do verniz emanado por aquelas antipáticas criaturas envenenou e matou as flores todas. gracioso de balãozinho soprado. No seu coração ficou um espinho. Um dia. deparei-me com um enorme balão de ar quente que PÁGINA 22 me cuspiu um papelote que dizia: «Tulipa. 1.. PÁGINA 21 Fim da história 4. E subi. estava já no magnífico e 3 . dos pássaros e do Sol. E subi. Sentiam-se ameaçados.Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Língua Portuguesa – Ah. uma flor • variadas espécies florais 2. Os seis verbos encontram-se assinalados no texto do exercício anterior. E eu 1. PÁGINA 20 Personagens 1. chamou os companheiros que o não estavam os dias e que embelezavam realmente aquele jardim. Ao outro dia. E subi. Vamos até lá.» as pétalas. Onde • planeta da amizade Quando • há cerca de um mês Início da história Vivia eu esquecida num jardim repleto de figuras de barro. Quando me dei conta. Nome mundo – Sim. 3. Verbo havia Adjetivo pequenino 4. Muito obrigada! 3. – Os habitantes daquela galáxia passavam os seus dias em festa. a tromba cor de bolo de aniversário. a sua pança de bola de 2. Sugestão: Na minha opinião. rodear com o lápis PÁGINA 23 e 24 de cor amarelo o sol. Sugestão: Título: Uma aventura sideral – Quando o elefantezinho viu a flor murcha. sabão. A palavra “Psst!” é uma onomatopeia. Sugestão: Casamento de dois anões do meu antigo jardim. descreveu o elefantezinho das estrelas. a cor-de-rosa. E no meio de um silêncio ansioso. Assinalar com X as imagens do elefante./ os / elefantezinhos / bebiam / o / subi. o seu andar 2. Assinalar com um X. 1. nem as estrelas. gritou de espanto. poderá ter caído uma chuva Os humanos que cuidavam do jardim onde habitava regalavam-se ácida ou um manto de neve transparente que. Surgiu um balão de ar quente que me cuspiu um papelote que dizia: «Tulipa. pintar com o lápis de cor azul. o elefantezinho sentiu uma esquisita sensação. sei onde crescem. ah! Cá está! Só precisamos encontrar violetas almiscaradas 2. À tarde não beberam o arco- e dele sair um enorme clarão. todas as flores brancas haviam morrido. Até que perdi a noção de onde me arco-íris / e / as / estrelas. o elefante bebé. O que aconteceu 3. Quando consegui abrir novamente -íris. «Agitado. . • eu.. Sugestão: O planeta cor-de-rosa. a torcidinha PÁGINA 19 do rabo. e nem se davam conta das magníficas pétalas que abriam todos 6. – No planeta do elefante o sol e a alegria reinavam todo o dia. 2.2 Moviam-se de forma elegante e bonita. das flores brancas. O seu coração parecia já um ouriço-cacheiro.

estava o jardim das aro- 5. cansa . de dois anões do meu antigo jardim. ponto final. 3. – Vai o urso atrás do mel e. / lavadeiras e passarinhos. Ponto e vírgula. junto deles. gritos vindo da zona poente do jardim um casal de esquilos. fui muito feliz. a árvore mais pequena.3 Uma fuga no poço dos desejos que ameaça estragar o jardim das aromáticas. 3. uma Estava eu a gozar de um magnífico dia de sol depois de ter ido regar o canteiro das petúnias quando. Personagens PÁGINA 27 • Anão jardineiro 1. a rocha perto do rio. aspas. Início da história 2. 4 . Onde • Jardim das petúnias Quando • No verão passado 1. a mais bela da vizinhança ! PÁGINA 26 – Oh . tal como aquelas criaturas que me convidavam a conhecer o seu planeta. 1. Também queres vir ? Apressa-te . alvo frágil daquela fuga. Logo ali ao lado. «Descobri o sapo. que a festa não 2. a preservação do jardim. 3. Sequência 1. travessão. é desta que vou para França ! 2. de repente. estátua da primavera? O que aconteceu 3. de repente. estando já a – Malvado do sapo! Comeu todas as sementes que o pobre largar alguma da água que guardava. Parente.. para que a sua melodia me acompanhasse no inverno Convocou-se uma reunião de emergência e todos os habitantes e no verão. que alegria . pobrezito. Quem me compra um lagarto entre o muro e a hera. o rio que corre.1 Este texto é uma poesia.1. ponto de exclamação. pássaro • • refúgio água • • ardente fogo • • verde árvore • PÁGINA 25 folha • 1. Assinalar com um X. dei por mim Leva de bónus o jarrão / mas que grande animação!» a comunicar na mesma língua que eles. que nas águas cristalinas se banha» Desci à Terra para vos contar esta história e ir ao casamento 3.2. surge aos duende.1 A expressão é uma informação. Claro que aceitei e lá. a verde.. o que fazer? Como solucionar aquele problema? canção. do jardim foram chamados e postos ao corrente da situação. volumoso e simpático. e 4. Não sei como nem porquê. vírgula. alegre. 4. «Quem me compra a mangueira / e mais esta torneira? / impensáveis criaturas. desejos apresentava uma fissura na sua estrutura. parecia que me tinha PÁGINA 29 transformado num outro ser. Sugestão: Provavelmente compraria a cigarra mais a sua máticas.2 A poeta vive numa constante incerteza. TESTE-MODELO 4 • livre • gelada Minha banca de jardim . Quem me compra um jardim com flores? / Borboletas de muitas cores. tudo o que encontra é agoniadíssimos porque se aperceberam de que o poço dos um formigueiro. Mas. rodear. Sugestão: Título: A fuga 4. com o lápis de PÁGINA 30 e 31 cor amarelo. / ovos verdes Fim da história e azuis nos ninhos? Todos se uniram por um bem maior. Sugestão: Leilão de jardim.Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Língua Portuguesa profundo espaço sideral rodeada das mais esplêndidas e 6. Sugestão: Estava eu a gozar de um magnífico dia de sol depois de ter ido – Estou disponível para o negócio de compra e venda deste belo regar o canteiro das petúnias quando. PÁGINA 28 2. 5. jardineiro plantou. têm – tem dizem-me – diz-me sinais – sinal sonhadores – sonhador 2. 3. 1. pintar com o lápis de cor azul. a Ofélia e o Anacleto.

para que a pudesse algumas sugestões. a preservação do jardim! éter – éteres frasco – frascos 2. «– Agora és minha – disse-lhe – toda a tua beleza me pertence. nas malhas de nylon. Personagens 2. 1. Esta descolou em direção à Via Látea e viajámos à velocidade da luz. o avental da surgiram as primeiras borboletas .2 A mosca sentia-se derrotada. a ajuda das formigas transportar toda a pastilha elástica que A borboleta agitou as asas muito levemente e ele ouviu a mesma conseguissem. água – fresca.1 esquilos – frenéticos. «Atirou a rede e viu a borboleta desprender-se da flor num 3. da caixa vinham um telescópio. 1. O que aconteceu 3. pois não cabia no meu quarto.1 a 3. de maneira a vedar a fuga que teimava em crescer. PÁGINA 36 Com a ajuda de todos. Estas teriam de cavar um túnel até ao jardim e com 6.3 Tratei logo de começar por montar a nave. optaram por seguir o conselho dado pelas estudar e compreender melhor. Dentro coleção. o Natal de Vladimir foi especial! Não cabia em mim de felicidade! Assim que o recebi. 4. 2. éter. PÁGINA 37 PÁGINA 34 1. caçador – caçadores instante – instantes Todos se uniram por um bem maior. empregada que está à esquerda do Rei. Sequência 2. nem queria acreditar. Então colheu uma mão cheia de flores e 3. Tratei logo de começar por montar a nave. a mais majestosa borboleta. voz que há instantes o encantara (…)» Os anões formaram uma pasta impermeável o suficiente para impedir a passagem da água. um frasco de vidro. B.» 3. quando ouviu alguém cantar numa Fim da história voz de algodão doce. o prato dos petiscos do Rei. nylon. 3. esgueirei- – Com a sua rede caçava borboletas para as adicionar à sua -me até o meu quarto e abri aquele magnífico tesouro. 5 . Sugestão: No meu último aniversário recebi um kit para caçar estrelas. Sugestão: Título: Uma estrela maior 4. achou que faltava 2. Onde • Na Lua Quando • A noite passada Início da história No meu último aniversário recebi um kit para caçar estrelas. Quando me apercebi 5. que guardara dentro de um frasco de vidro. rodear com o lápis cor de laranja. algodão. Estava demasiado nervoso. «Já tinha apanhado cinco borboletas. 1. já presa. um – Quando a linda e frágil borboleta se viu presa na rede de mapa do Universo e uma nave para montar. alegria ao ar . Buda . desejava… TESTE-MODELO 5 PÁGINA 32 C. toupeiras. voo curto e depois lutar. e muitos alfinetes coloridos. Um equipamento para caçar borboletas.Língua Portuguesa Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Depois de muito deliberarem e de terem sido apresentadas pouco da nuvem e a trouxesse até mim. 2 borboleta 1 amor PÁGINA 33 4 colecionador 3 coleção 5 Vladimir 5. pintar com o lápis de cor verde. o seu coração quase parou. um manual de instruções. Assinalar a vermelho. uma caixa de madeira com fundo de cortiça.1 A expressão é uma ordem. o tal homem sábio e bom . A.» Foi uma aventura espetacular! PÁGINA 35 2. do seu tamanho. e 4. Nomes comuns sublinhados no texto do exercício anterior. a mosca que tem como função lançou-as ao vento e disse : voem ! E foi assim que defender o Rei. – Este ano. • Eu O equipamento era composto por uma rede. Tive de subir até ao telhado Teria que conter uma ferramenta especial que absorvesse um para terminar a sua montagem. Sugestão: Quereria que fosse um kit de exploração de nuvens. a fuga foi resolvida.

das anémonas. foi uma aventura espetacular! • um verbo – beijou-a • um adjetivo – leve 3. . sabia que tinha cumprido o seu destino. apareceu o para viajar até ao continente africano e nos deixasse cair lá. peixinho pei/xi/nho sonho exercício anterior. O pai apareceu logo. o peixinho mais pequeno Pintar com o lápis cor de laranja. Supernova – deslumbrante. carreguei no botão vermelho. do peixinho e das algas. dos meninos. lembrar.Língua Portuguesa Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Assim que a montei.. PáGINA 41 PáGINA 44 e 45 1. e ao beijá-la nos em mim e levou-me até ao tribunal estelar para ser julgado por cabelos acendeu no céu as sete cores do arco-íris: vermelho. – Olá amiga gaivota! Então a Gotinha subiu no ar e sorriu de contente. 1. Aterrámos num manto de estrelas onde pude observar – Assim que o sol lhe deu um beijo. Quando dei por mim. 3. a Supernova! 5. A menina Gotinha de Água encontrou a sua amiga gaivota.feliz. diminuiríamos a seca que lá existe e deixaríamos sobre a minha presença naquele local. ela começou a subir até à a anã vermelha. Sugestão: Se eu fosse uma gota de água. a estrela-do-mar sorridente. Esta descolou em direção à Via Látea e viajámos à velocidade – A Gotinha adorava brincar com os peixinhos e com eles sorria de felicidade. azul. Assustou-se com uma alga quando brincávamos no mar. da luz. a anã branca e.. a castanho. PáGINA 40 2 flor 3 casar 4 invernia 3 casado 2 florescer 5 escrevinhar 1 peixe 4 invernoso 1 peixinho 4 inverno 1 peixaria 2 florido 5 escrita 5 escritor 3 casamento 5. Apesar de lhe ter dito milhares de pessoas felizes. já estava dentro da nave 4. 2. Ufa! Não ganhei para o susto. muito desconfiado. o presidente da Associação Inter-galática alaranjado. o coral. me questionou Assim. 1. o oceano. Rodear com o lápis de cor verde.2 Apesar de pequena era muitíssimo forte! 3. pediria à nuvem Enquanto me deslumbrava com a Supernova. verde. TESTE MODELO 6 PáGINA 39 1. à sua casa. A Ana deu um grito. o guardião não acreditou 6. bei/jo boiarem boi/a/rem 3. 6 . anil e violeta. algas / anémonas / mar / menina / meninos / Sol beijo so/nho 4. 2. teve receio que fosse uma alforreca que por ali andasse e acabasse por ferir a mana. Assinalar com X as imagens do mar. guardião das estrelas que. Os dois nomes próprios estão sublinhados no texto do 2. que estava ali em visita de estudo. • dois nomes no plural: gotinhas / nuvens pena. tal como PáGINA 42 indicava no manual. Sugestão: com esta em funcionamento e um fato de explorador do Universo – A Gotinha transformou-se em chuva e regressou novamente vestido. uau. 3.. invasão.1 Estes versos querem explicar que a gotinha de água começou Personagens a subir nos céus assim que recebeu o calor do Sol.. A afirmação encontra-se no tempo passado. Assinalar com um X.. brilhante. «– Então o Sol de contente sorriu também. Mas valeu bem a 1. iniciando o • Gotinha de Água • Gaivota seu processo de evaporação.. até tremo só de me grande nuvem. Regressámos logo ao guarda-sol e terminámos a tarde a fazer palavras cruzadas. da praia.1 Universo – maravilhoso.1 A menina tinha uma cor esverdeada. Felizmente. Onde • Em direção à nuvem Quando • Numa das suas viagens Início da história 2.» estava há muito atento aos meus movimentos e comprovou a PáGINA 43 minha história. Olhou em O que aconteceu volta e viu milhões de gotinhas como ela boiarem no ar. amarelo.

à sopa e se tinha perdido no caminho de volta a casa. – Verdade. em viagens de exploração Ratão. estamos todos em perigo! 6. A nuvem chama-nos. Os adjetivos estão sublinhados no texto do exercício anterior. escolhendo um marido que tivesse – Tens toda a razão. Esperemos que não seja já tarde demais. Mas. estive a falar com um salmão que se entalou curta duração. Nome Verbo Adjetivo carochinha apaixonei-me vivacidade / beleza PáGINA 47 4. E tive ainda 5. Temos de esperar. porque Fim da história este tinha caído na panela. com uma lata de salsichas que alguém atirou ao mar. 3. por onde tens andado? «Voltou a carochinha da missa e como não viu o João – Tenho andado bastante ocupada. O desaparecimento do João Ratão. que me acordas os meninos PáGINA 48 de noite . que é bonita lápis de cor amarela as flores nos vasos da janela.1 A Carochinha não conseguiu encontrar o João Ratão. Assinalar com um X a chaminé que fumega. carochinha – ca / ro / chi / nha feijão – fei / jão missa – mi / ssa ampulheta – am / pu / lhe / ta 3. as 3. Sugestão: Título: A falta de água Carochinha foi à missa. Sugestão: peixe.. João Ratão. o seu casamento com o João Ratão foi de – Um dia destes.2 sementinhas. Esperemos que não seja já tarde demais. Não se faz. tu não .. incumbiu o marido de tomar conta dos feijões a cozer na panela. TESTE-MODELO 7 3. 2 casamento 5. Estes mares estão a ficar PáGINA 49 demasiado poluídos e começa a tornar-se difícil encontrar bom 4. PáGINA 46 1. porque levou com um pedaço de madeira na cabeça. amiga gaivota! Mas o que podemos fazer mais.1 e 3. para procurou-o por todos os buracos e não o encontrou e disse para além de estarmos constantemente a alertar as pessoas para consigo: «Ele virá quando quiser e há de comer os meus feijões. – Tu não . – Quero eu . limpinhas – sujinhas... Sugestão: Provavelmente. pintar com o 5 vizinhança – Quem quer casar com a carochinha .Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Língua Portuguesa 1. Aqui pelo alto. as plantas e os animais necessitam de nós. 7 . A terra. 2. «Voltou a carochinha da missa e como não visse o João Ratão. 2. para se certificar da cozedura. tem de ser! Todas nós somos necessárias. procurou-o por todos os buracos (…)» de novos mares e de novos petiscos. ficaria a pensar que o João tinha conhecimento de uma pescada que teve de receber tratamento ido à mercearia comprar algum ingrediente para acrescentar hospitalar. 1. -nos nos detritos que os humanos atiram à agua. 2. novo – velho. encontrou. sujamo-nos muitas das vezes ou magoamo- de trabalhar. e 4. disse-lhe que era meigo e gostava chegamos ao mar. – Carochinha pôs-se à janela. Descemos limpinhas e cristalinas e quando – Quando apareceu o burro. querida gaivota. quero eu – diz o boi . Também me tenho as qualidades que ela pretendia. A carochinha procurou o João por todo o lado e não o quando se sentirem realmente prejudicados é que os humanos começarão a alterar os seus maus hábitos.1 alto – baixo. 4 panela 3 gulodice 2. apercebido disso. PáGINA 50 1.» os perigos da poluição e da ameaça às vossas vidas? Só 3. Sequência 1. e depois a outra e depois meteu um pé e assim sucessivamente até que caiu todo na panela.2 Sobre os inúmeros pretendentes. menina Gotinha de Água. Enquanto isso. 1 carochinha 2. – Pobre Carochinha. rodear com e perfeitinha ? o lápis de cor castanho o banco onde leem o jornal. meteu uma mão na panela. – Olá amiga gaivota! Por onde tens andado que já há muito tempo não te vejo? – Olá.1 A vizinha. de novo? – Claro.

2. o pobre pombo-torcaz perdeu extremamente infeliz pensando que este a tinha abandonado. como era traquina.. Viajou até Paris. No entanto. Ficou extremamente infeliz. Viajou até Paris. o pombal. regressou ao pombal. O temporal acalmou e o vento perdeu a força. e quem sabe. o Pargo na Rádio. Como não 4.Língua Portuguesa Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano PáGINA 51 e 52 3. a calmaria voltou e o pombo procurou-o por toda a casa e apercebeu-se de que. do rochedo. Casou novamente com um pintor francês mas proibiu o marido 3.2 O perigo já passou. do mar. obrigou o pombo a fazer um sequer saído de casa. 8 céu imaginação põe história grávida Índia . 1. sentiu-se – Graças à tempestade que fazia.1 Recomenda-se cuidado e atenção redobrados na navegação. decidiu dar um novo rumo à sua PÁGINA 57 vida. Assinalar com um X a cor de laranja.. Não perdoa ao vento tamanha malvadez!» perdido o seu marido de sonho! Como já não tinha marido.. uma das vizinhas fê-la pensar que o João não tinha – O vento. PÁGINA 54 habitável 2. Vá lá saber-se porquê. «Regressa a casa o pombo-torcaz. TESTE-MODELO 8 Nome Verbo Adjetivo inverno vestiam macia 4. – Mas quando o vento amainou. Se tivesse ido 5. o leve pombo-torcaz. 3. impedindo-o de regressar à com fome. inscreveu- 1. 3. todos os seus pertences se encontravam lá. lugar onde fariam a lua-de-mel. rodear com o lápis de cor verde. qual sua casa. de se aproximar da panela na cozinha. 1. e já o vento tratou o pombo-torcaz. atordoado com tanta caído dentro da panela. homem • • infeliz • colorido seco • PÁGINA 53 claridade • • mulher 1. pois tinha volta e reviravolta. O pombo-torcaz e o vento. pintar com o lápis de cor roxo. Sem norte. pois tinha-o ouvido a cantar a música do grande desvio. muito sucesso com a sua sopa de feijão.. os caranguejos que se banham Personagens • Carochinha Onde • Paris na rocha. Quando • Após a morte do João Ratão PÁGINA 55 Início da história 1. seu casamento durante horas a fio. ainda/assustado/e/revoltado. para junto da sua família. já podem voltar às suas atividades. de facto. Carochinha procurou o João durante horas./consegue/ -se num curso de culinária. Fim da história Carochinha casou novamente. resolveu ir à panela tirar um prato de sopa e. 2. Uma interjeição. na tempestade se perde. árvore à há helicóptero missão 2.1 Sugestão: Diário de uma viagem atribulada. dos feliz • • escuridão camarões. da rede de pesca e das ondas do mar. Sugestão: o achou. opaco • • húmido 5. Carochinha. e 4. mais animada. sem estrela-guia.. Sugestão: Não.. abriu um restaurante e por lá fez regressar/ao/pombal. O que aconteceu 2. Assinalar com X as imagens do pargo. levado pela ventania. Pombo-torcaz/. Sugestão: Título: Mudança de vida PÁGINA 56 Carochinha procurou o João Ratão durante horas. não foi o seu espanto. apercebeu-se de que o seu marido tinha 6. Palavras sublinhadas no texto do exercício anterior. e depois de o ter procurado por todo o lado.. os camarões na concha. não me parece nada correta a forma como embora teria levado as suas coisas! Depois de muito pensar. o norte..

o.. atenção às redes! senão as letras revoltam-se. máscaras. os sinais de pontuação presentes no 1. da águia que é esperta companheiros marítimos! e veloz. por vogais e consoantes. as consoantes e a palavra trabalhar. 2. a palavra privilegiado. PÁGINA 61 2. semivogal / trabalhar / vogal 4. o dono do alfabeto.. uma vez que à falta de uma agitarem. As vogais e as consoantes. Não deixem a vossa inscrição para o último dia. 4 cadeira 1 carinha 3 bocarra pinta com o lápis de cor azul. que nos faz bem. «Pelo mar fora».. 3. Aliás. todas as vogais (a. rodear. E agora para vos aguçar as caudas. atenção às redes! 3. é a letra da Ana. o primeiro parágrafo do texto 1 cara 2 narizinho 1 carão (este tem início em «Vladimir» e termina em «borboletas (. texto (vírgula. Para além de ser a primeira letra do menina Estrela-do-Mar Cintilante. após o rochedo bravo. a professora fez-nos um ditado composto apenas O grupo musical «Polvos loucos» irá atuar no último dia. i. as palavras tornam-se palavras sem sentido.) aspas(« ») ponto de exclamação (!) começam a escrever sozinhas!» ponto final (. «Até que um dia. u). Início da história A revolução provocada pelas vogais e pelas consoantes era Caríssimos ouvintes. Sugestão: Título: Notícia «Festival das Marés» PÁGINA 63 Caríssimos ouvintes. que era meio vogal… Nadem bem. uma das músicas do grupo 6. 1.)»). Assinalar com X as imagens das vogais. 5 rapaz 4 cadeirinha 2 narigão 9 .2 Porque estavam muito insatisfeitas. o meu nome preferido. A única exceção era o agá. 2. na próxima semana. bravos que eu adoro.1 Extremo desconforto e inquietação. Assinalar com um X.) PÁGINA 64 1. Este terá início à discussão acerca da importância de cada uma delas. 2 nariz 3 boquinha 5 rapagão 2. reticências. A afirmação é uma frase imperativa. Haverão inúmeras barraquinhas e até um baile de delas. deverá dirigir-se à 5. Sugestão: Seria o a. reuniu os seus gramáticos e disse: – Façam qualquer coisa. habitantes dos rochedos: 4. na quinta onda. e. Nadem bem. Prosa. a televisão. Sugestão: Interrompemos a emissão para vos dar conhecimento do início – As letras começaram a ver-se envolvidas numa gigantesca do Festival das Marés. e 4.Língua Portuguesa Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano PÁGINA 58 e 59 com o lápis de cor verde. alfabeto / consoante / dono / priveligiado / o jornal. hora da maré alta e prolongar-se-á enquanto as águas se – Todas as letras são essenciais. a rosa. parênteses e ponto final). dois pontos (:) vírgula (. 3 boca 5 rapazinho 4 cadeirão 3. Personagens • Pargo Onde Quando • Na zona de rebentação PÁGINA 62 • Na próxima semana 1. ele. do amor. que era quem escrevia com convidado. alfabeto. as vogais até tinham Festival das Marés medo das consoantes e raramente se deixavam andar Fim da história juntas. Quem estiver interessado em participar.. Dois nomes no plural: jornais / amigos TESTE MODELO 9 Um verbo: descobriram PÁGINA 60 Um adjetivo: metediço 2. dos «Polvos loucos». – Na escola. A. Ainda fazem alguma cooperativa e 3. tão grande que para conseguirem falar umas com as outras O que aconteceu tinham de o fazer às escondidas. É a letra da água.

O dono do alfabeto. o escritor Romeu resolveu ir falar com o dono do alfabeto. Início da história Como irão as pessoas respeitar-se se vocês dão um mau Romeu. chega! Entendam que esta guerra é ridícula e sem • A noite passada fundamento. pois a revolta palavras se as letras se encontram zangadas umas com as das letras deixava-o afetado. 2.1 difíceis: O escritor Romeu vivia dias difíceis. no meio deles. me parece sem sentido. como também se encontrava já desesperado com a situação. Começou então o Romeu a falar para uma sala cheia de letras de costas voltadas umas para as outras: – Companheiras. o escritor Romeu resolveu ir falar com o dono do alfabeto. Temos de voltar a dar voz às coisas! das letras estava a deixá-lo profundamente afetado. exemplo? Neste momento. Numa frase havia um cê de cedilha e um dê muito outras. um escritor em ascensão. vivia dias difíceis. O escritor Romeu voltou costas e estava já quase a ir embora quando uma delas. Não entendo como se tornaram inimigas umas das frases. que se metia sempre Como irei eu explicar a amizade se se tornaram inimigas? Como no meio deles na palavra metediço. Como vou falar de alegria se o com as outras. se todas me impedem Personagens Onde • Escritor Romeu • Na sede • Letras do alfabeto da revolução Quando de o fazer com as vossas ações? Por favor. farto de tamanha confusão nas páginas do seu livro sempre aberto. concordou que o fizesse. mundo vive em guerra? Como vou sonhar a paz se ninguém se desesperado: Por se sentir angustiado com a situação. lhe disse: Fim da história — Pára! Tens toda a razão. o i. Sugestão: Título: Um pedido emocionado Letras. como se acham mais ou menos importantes se todas amigos e que não podiam encontrar-se para conversar as palavras necessitam que delas façam parte.. pois E assim foi.. pedindo-lhe autorização para se dirigir às letras. – Afinal de contas. um escritor em ascensão. pintar o mundo de sonho e imaginação. 10 . começava já a ficar com falta de palavras para escrever as suas constituindo de novo as palavras que povoam a nossa vida! histórias. como vou conseguir escrever 3. o escritor consegue entender?. Os adjetivos encontram-se sublinhados no texto. como por exemplo. todas as letras se encontravam cabisbaixas e O que aconteceu de lábio trémulo. voltem aos vossos lugares. indispensáveis. Até o dono do alfabeto escondia uma lagriminha Um dia. vivia dias difíceis. 3. Percebam que estão a prejudicar a promoção da paz e harmonia entre todos. Língua Portuguesa Fala-vos um escritor desesperado e aturdido com semelhante «Os jornais descobriram dramas terríveis em algumas confusão.» promoverei a paz com as minhas palavras. retomem as vossas posições Romeu. Estou cansada desta guerra que já As letras voltaram aos seus postos de trabalho. senão às escondidas. porque se metia sempre uma vogal Sinto-me angustiado por não conseguir escrever. farto de tamanha confusão nas páginas do seu livro sempre aberto. Romeu fez um apelo desesperado a todas as letras do alfabeto. viviam-se dias difíceis nas páginas dos livros. Todas regressaram aos seus postos de trabalho. A revolta nas palavras. dirijo-me a todas desta forma porque para mim são todas extremamente importantes e por isso.Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano 5. Um dia. outras? Não consigo escrever o amor sem as vogais nem a zangadas: Como as letras se encontravam zangadas umas amizade sem as consoantes. a chefe da revolução. e 4. no canto do olho. se vocês fazem a guerra? Como irei eu encher o coração das crianças de amor e PÁGINA 65 e 66 carinho se estão de costas voltadas? Como irei eu sonhar e 1. pensava ele.

1. 25 30 35 40 45 50 – Prego no prato. TESTE-MODELO 2 7. – Bacalhau. 271.: A Paula poderia escolher 12 possibilidades de ementa 1. – Prego no prato. 9.2 Terão 256 pulseiras.2. 12 grupos com 1 maçã cada um ou 5. 3 grupos com 4 maçãs cada um ou Números ímpares: 5. Por exemplo: 5678.ª semana. 1. Círculo vale 5.3 18. 1 grupo com 12 maçãs cada um. 1.1 4.1. Triângulo vale 3. 7.: A Maria pode agrupar as maçãs de 8 formas diferentes.: Poderia agrupar de 6 formas diferentes. André: 25. – Bacalhau. V. – Bacalhau. V. 148. sobremesa nova. 5786. 8 grupos com 3 maçãs cada um ou 2+2+2=6 6 grupos com 4 maçãs cada um ou 2 + 5 + 5 = 12 4 grupos com 6 maçãs cada um ou 5 + 3 + 2 = 10 3 grupos com 8 maçãs cada um ou 4. diferente. 31. • • 20 – 4 2 grupos com 12 maçãs cada um ou O João tem 4 sacos com 20 berlindes. 54. A Paula pode escolher: 8.ª semana. 9.2. 11 . 271. F. gelatina e água. 245.1 Cada menina fez 32 pulseiras. gelatina e água. 280. sumo. 6 13 20 27 34 41 – Prego no prato. água. Sobraram 25 euros. – Prego no prato. 154. 280.1. 7.1. Por exemplo: – Bacalhau. 195. – Bacalhau. sobremesa nova. Terminou às 23:00. temos ainda: 1. Ricardo: 38. O João tem 20 berlindes e deu 4 ao Ivo. 4 grupos com 3 maçãs cada um ou Números pares: 24. • • 4 × 20 1 grupo com 24 maçãs cada um. 27. fruta e água.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano TESTE-MODELO 1 Dá um total de 12 possibilidades. 7. Página 68 R.2 5. • • 2 × 20 R. 35 euros. Página 69 Página 71 3. 4.2 3. R. fruta e água. 3. – Prego no prato.1 2.2 F. 11 22 33 44 55 66 – Bacalhau. 6.1 120 galinhas e 40 perus. sobremesa nova. 6578. gelatina e sumo.1 12 grupos com 2 maçãs cada um ou Retângulo vale 2.: Pode almoçar de 8 maneiras diferentes. O dobro de 20 berlindes. 6 grupos com 2 maçãs cada um ou 6. sumo. 6.2 Para além das 8 maneiras diferentes verificadas na alínea Página 73 anterior. Fábio: 3. sobremesa nova. fruta e sumo. água. 5 < 24 < 27 < 31 < 54 < 148 < 154 < 195 < 245 < 271 < 280 R. Página 70 2. gelatina e sumo. fruta e sumo. 3 dezenas. 1200 – 500 = 700 24 grupos com 1 maçã cada um ou 3. – Prego no prato. Três vezes mais lápis do que a Joana. Página 72 5. 2 grupos com 6 maçãs cada um ou Números maiores do que 200: 245.

5.3 29 – 19 = 10 20 Rita 9. 133 5. 7.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano 2. 4. R. Ligar a 600 + 90 + 5 4. os três amigos têm 188 cromos. A B 9.3 No total.2 10. 11.3 8. 131 + 328 = 459 3 7.2 Na carruagem C. 6. Página 74 4. 4. Na totalidade. 10.4 11 x 3 < 11 x 4 53 + 10 < 530 880 + 20 > 440 + 440 20 x 4 > 20 + 20 5 N 4 5. 60. Setenta e três dezenas e duas unidades.: Pode comprar 3 gelados diferentes.2 É o Joel. 5.1 A.1 Chocolate e morango. V. o João recebeu 150 euros.2 10 garrafões. 12 . V. 3. F 1. Chocolate e baunilha.2 D e E. Página 78 4. 8. 3.2 Poderia comprar 6 gelados diferentes. No jardim há 6 árvores. 10. Viajam no comboio 131 pessoas. Página 80 2. Sete centenas e trinta e duas unidades.1 F.1 25 litros.1 No total viajaram 121 pessoas. Morango e baunilha.3 Por exemplo: Página 77 4.1 A aula de música terminou às 8:30. Página 76 3.1 O Hélder tem 11 euros. O maior número par com dois algarismos é o 98.1 A Mafalda tem 8 bonecas. 5. 7. 6.1 Cubo 1. 11 triângulos. Por exemplo 360.1 É o Tiago. 4 8 Mónica Mafalda 0 14 10 8. 4 x 138 =552 C D E TESTE-MODELO 3 10. 2 O M P 1 Página 75 8.2 A Rita tem 14 bonecas. O maior número ímpar compreendido entre 50 e 60 é o 59. 600 2.2 O dado tem 6 faces com a forma de quadrados. Página 79 Cromos por colar Cromos colados Número total de cromos Miguel 24 39 63 Tiago 28 43 71 Joel 18 36 54 1. 3. 2.

9 ovelhas.º jogo 4 7 Total 9 11 7. Maior – 532. 7.3 Domingo.º jogo 5 4 Miguel Rita 3. • Retângulo • • 2. 57. 1. V.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Página 81 1.2 60 rosas. 7. 120.2 5 domingos. Página 84 7.1 150 euros. 355 – 120 = 235 753 – 221 = 532 Página 82 Página 87 1. 3. 6. 4. • Círculo • 4.1 Viajam em pé 20 pessoas. 1. Página 89 TESTE-MODELO 4 3. • Página 86 • 2. 3.1 Faltam 4 berlindes.2 300 euros. Página 83 7.1 Terá lido 35 páginas. 1.3 Rita.3 250 alunos. Menor – 235. 5. 6.3 131. 4. 7.1 30 rosas.2 8 pessoas.1 Pacotes de leite.50 euros. 4. • • Quadrado • 3. 7.2 Garrafas de azeite.1 7. • • 6 • .2 Sobraram 4.2 Miguel. 1. No pomar há 95 macieiras. 80 cadeiras. 13 B .4 Dia 19 de junho. • Triângulo • 5.2 Ficará com 23 berlindes.4 Rita.50 euros. 96.4 243 < 296 < 322 < 351 < 374 6. 10.1 7.2 50 alunos. 1. 9. F.1 Futebol.1 24 euros. 2.1 6. A 8. 3. 320 + 140 = 460 421 + 235 = 656 8. 9. 8.2 15 berlindes. 8.2 Comprou 7 caixas.1 2. V.1 31 dias.5 Sacos de arroz e pacotes de leite. F. 48 sapatos. 10. 289. 2. 135 138 141 144 147 150 300 320 340 360 380 400 999 888 777 666 555 444 Página 88 1. Página 85 3. 2.2 Demorará 13 dias. 4.

V. 4.2 4 cubos.1 24 cubos. 6.3 150 + 140 + 132 = 422 • • • • • • • 5.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano 5. 3. 3. 32 – 15 Página 94 8. 1. 32. F. 4. V. 7. TESTE-MODELO 5 Tenho 4 faces com a forma Página 91 de retângulo e 2 faces 1. 6.1 F. Página 96 Página 92 5.4 4 vezes. 75 < 115 < 520 < 732 < 841 < 935 7. A: 18 unidades. vermelho azul amarelo verde rosa Cores 14 15 20 23 30 . Vai colocar 4 peixinhos em cada aquário. 10.1 12 rodas.1 Fevereiro. 2.1 132 cm. 6. • 6. Página 93 4.2 3 volantes.2 150 – 132 = 18 18 € 15 € 4. Por exemplo: O Jaime tinha 42 berlindes e deu 16 ao Luís. B: 12 unidades.º de dias 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Litros de leite 3 6 8 12 15 18 21 24 27 6. V. 2.2 29 dias. 9. • • • • • • 11.1 12 metros. Página 95 3. Página 90 6. C: 14 unidades.3 quinta-feira. 1. n.3 É a C. com a forma de quadrado. 4. Tenho uma base Com quantos berlindes ficou o Jaime? e as minhas faces laterais são triângulos. 10 pessoas. Figura A 4.2 60 metros.2 0 Número de alunos Cores preferidas 8 7 6 5 4 3 2 1 0 8 10 6. Tenho 6 faces todas iguais.

º 4. 2. Página 97 9.3 Morango. A 7.2 11 dias. 6 livros.2 Teria 5 figuras.º 3. 1.º Páginas 4 8 12 16 20 24 28 4. B 15 pera morango . 4. Página 100 2. 7.ª feira.3 180 livros. Página 101 6.º 2.º 7.1 5.4 50 – 20 = 30 4.1 Dias da semana 1.ª feira. 436 6. 4 3 2 6 Página 99 1 5 7. 1.2 Pera. 5. 5.2 30 minutos.º 5. 3.º 6.1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 maçã banana laranja Frutos 7.1  9. O Diogo tem 50 berlindes e o Sérgio tem 25 berlindes. 3. Página 98 3. 3.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano TESTE-MODELO 6 8.2 4.1 O Paulo ficou com 7 maçãs.1 Número de alunos Frutos preferidos 8. 10 x 15 = 150 3. João Marta • Ricardo • Sofia • • • • • • 6 9 18 12      6 7 8 9 10 9.

5 28 alunos. o 578. • 12 O dobro de meia dúzia • 9.1 Página 108 N.1 13 euros. 5.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano Página 102 Página 106 7. 8. 4.1 C.2 19 euros.1 O perímetro é 8 cm. 325 + 126= 451 TESTE-MODELO 8 735 – 113= 622 Página 109 9.1 9 berlindes azuis e 15 berlindes verdes.2 D. C: 14. Ponto P Q R S T Linha 1 2 3 5 5 Coluna A D C B E 4.4 41 cm.3 Sim. 8. 1. 3. 10.2 53 euros. 7. Livros 60. 3. 133. 5. 83 e 91. 8. 16 .2 360 metros. 360. 2 7 x 3 = 81 7.1 180 metros. Metade de 10 • • 10 O dobro de 3 • • 5 Metade de duas dezenas • 8. B: 10.3 4 euros. 145.3 Recebeu de troco 47 euros. 4. • 6 2.3 A: 12.º de alunos 1 Lápis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Cadernos 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 Livros 3 6 9 12 15 21 24 27 30 2 3 4 5 6 18 7 8 9 6. Página 107 Página 104 5.2 875 TESTE-MODELO 7 Página 103 2.4 6 alunos. 2 cm 2. 3 cm 3 cm 2.2 30 convidados. A B B P A B B 7.1 10 10 7. 139.2 Lápis: 20. 367 5. Quantidade que comprou Preço de cada unidade Total 2 10 € 20 € 1 15 € 15 € 1 18 € 18 € 6. 3.3 475. 35. 10.2 A figura B. 1. 39.1 A figura A. 10. 5.1 36 sacos de gomas. Página 105 6.1 578 2.1 Ímpar. 6. 9. Cadernos: 40. 25 < 98 < 132 < 342 < 432 < 645 1.

1 Posição B. 20 livros. 1 2 3 4 6. 6.2 19:15. Porque há hora que começa o filme. F. V.2 2.1 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.5 Não.2 AGOSTO 2012 D S T Q Q S S 5. 6.3 O filme. Página 113 4. Página 112 1. 4.3. 700 800 620 TESTE-MODELO 9 8.1 Paralelepípedo 17 Usam óculos Não usam óculos Total Meninos 4 5 9 Meninas 3 8 11 . ainda está a ser Rua das Flores transmitido o jogo de futebol. 7. 35 + 7 = 42 0 100 200 300 400 500 600 350 Página 111 7. 8.1 Página 110 3.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano 1. 5. Página 115 8. 1. Programa Início Fim Duração Desenhos animados 19:15 20:00 00:45 Telejornal 20:00 21:15 01:15 Filme 21:30 23:45 02:15 Futebol 20:30 22:15 01:45 6. 7. 6. 3.4 Os desenhos animados. pois o número 70 fica mais próximo de 100 do que de zero.1 V.3 24 alunos. 5. 2. 26 de agosto. Rua da Liberdade 8. Página 114 Rua da Alegria 6.2 26 euros. 13 meninos.2 Cão. 65 – 32 = 33 78 + 43 = 121 9. 5 < 8 < 12 < 19 < 30 3.1 6 alunos.1 O Simão pode comprar 6 gelados diferentes.

Matemática 2. 5 é maior do que metade de 9. 1. 10. porque o número de meninas da turma é 9. 4 dezenas e 5 unidades.1 5.1 Página 119 4. 23 cromos. 4. • 5. 2.4 A afirmação é verdadeira.1 120 euros.1 Retângulo. Por isso chama-se pentágono. 5 galinhas e 5 coelhos. 5 não usam óculos. 3.2 43 anos. 495.1 A figura tem 5 lados. Página 117 5. • NÃO POLIEDROS • 9. 3. 1. 18 • . 3. 1.2 80 euros.1 38 anos 6. 2. • POLIEDROS 6. As posições pares são todas ocupadas por triângulos.2 Verdadeira.2 50 + 50 + 20 + 20 = 140 m. 8:30 ou 20:30 7.2 3. 6. 4:15 ou 16:15 Página 120 8.1 30 rosas. Página 116 5. 2. 6.3 20. • Página 118 • 1. 7 dezenas.Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano 1.2 15 rosas.

Número 30. Página 125 2. 4. 12 11 4. 7. 24 metros. 1 rosa vermelha e 2 rosas brancas. 13 3.1 Chocolate. Página 126 3. 42 ovos.3 40 gelados. 4 6. 14 2. 1 3 5 + 2 4 3 3 7 8 11.1 Número de elementos Árvores 4 Ninhos 3 Ovos 15 Pássaros 3 19 . Menor: 246. 1. V. 4 10.3 Necessitaria de mais uma rosa vermelha. F. 11 euros.1 2 metros. Maior: 864. 7 Dias 1 2 3 4 5 6 7 8 Copos de leite 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 6 9 10 11 12 13 14 15 5 4 3 Dias 2 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 Copos de leite 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 0 6. Sobraram 3 da piza. 1. 5. Tem 21 amigos. 10 9 Página 122 8 5. Página 123 1 9. 7.Matemática Preparar os TESTES INTERMÉDIOS • 2º ano TESTE-MODELO 10 2. 1.1 28 quadradinhos.1 7 ramos.2 Baunilha. 7. 24 bombons.2 Sim. 7.4 140 gelados. 11. V.1 8 horas. Página 124 1. 8.2 Página 121 15 1. das maçãs. 7.2 16 horas.