PRUEBA PARCIAL 3 BSICO

SUBSECTOR: Educacin Matemticas

PSICOPEDAGOGO: Alexis Alfonso Rojo Trujillo
NOMBRE DEL ALUMNO: ..

CURSO: .

FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 50 Pts. (60 % de exig.)

PTJ. OBTENIDO: / 50 NOTA:

Aprendizajes esperados:

Reconocen la recta numrica como un instrumento en el que se

representan los nmeros.
Reconocen que el sistema de numeracin y el sistema monetario
nacional tienen un carcter decimal y emplean este hecho para contar
a travs de agrupaciones y para componer y descomponer nmeros
en forma aditiva y multiplicativa.
Determinan informacin no conocida a partir de informacin
disponible, empleando operaciones de adicin, sustraccin y
combinaciones de ellas y que contienen la incgnita en distintos
lugares.

Instrucciones Generales:
La evaluacin contiene 5 temes
Lea cada pregunta y conteste segn las instrucciones dadas.
Los nmeros indicados al lado de cada pregunta corresponden al puntaje
de c/u de ellas.
Cualquier persona que sea sorprendida en actitudes deshonestas , ser
sancionada con el retiro de su prueba, procediendo a su calificacin con
nota 1.0.

XITO!!!!

ITEM I: Seleccin mltiple (1 p c/u)

Objetivos:

Registran informacin que contiene nmeros del 0 al 1 000

Escriben una adicin o sustraccin que represente relaciones entre los
datos y la incgnita en un problema dado, la utilizan para encontrar el
resultado.

1. Don Pedro tiene 7 billetes de $1.000, 8 monedas de $100 y 9 monedas de

$10 Don Pedro tiene:
a) $ 5.780
b) $ 7. 800
c) $ 578
2. Qu valor tiene el digito 3 en 8.345?
a) 30
b) 300
c) 3.000
3.- Dos nmeros mayores que 8.970 y menores que 9. 870 son
a) 8.980 y 9.780
b) 8.790 y 9.000
c) 8.900 y 9.170
4.- El nmero CUARENTA Y DOS MIL TREINTA Y DOS se escribe
a) 4. 232
b) 42. 032
c) 42. 320
5.- Encuentra el resultado de: 480+2UM+8C+3D+0U
a) 6.630
b) 6.730
c) 3.310
ITEM II Completacin (2 p c/u)

Objetivo.
Identificar conjuntos de pares.
Identificar el valor posicional del nmero.
1. Encierra en un crculo las abejas para agruparlas de 10 en 10:

En total hay ________ abejas, o sea

2. Agrupa las hormigas encerrndolas en crculos de 10 en 10:

En total hay ________ hormigas, o sea

3. Agrupa los pinginos en encerrndolos en circulos de 10 en 10:

En total hay ________ pinginos, o sea

4. Dibuja 2 D, 1 U de caritas sonrientes, agrupadas de 10 en 10

5. Dibuja 3D, 2U de estrellas, agrupadas de 16 en 16

ITEM III. Desarrollo.

Objetivos:
Identificar nmeros enteros y decimales
Resolver operaciones con nmeros decimales y nmeros enteros
I)

Instrucciones: Descompone los siguientes nmeros. (1 p c/u).

A) 3. 581 =

_____UM+ _____C+_____D+ _____U

_______+_______+ _______+ ______

B) 2. 130 =

_____UM+ _____C+_____D+ _____U

_______+ _______+_______+ _______

C) 8.206 =

_____UM+ _____C+_____D+ ______U

_______+ _______+ _______+ _______

II)
1 a.

Adicin de nmeros decimales (1/2 p c/u).

9.1 + 3 = ___

III)

1 b.

1.4 + 8.5 = ___

Ayuda a Mariana a aproximar los siguientes nmeros y apyate utilizando

la recta numrica. (1 p c/u).
0

T sabes Cmo
puedo aproximar los
nmeros? Aydame

10

El nmero dos (2) est ms cercano a

_____________.

El nmero ocho (8) est ms cercano a _____________.

El nmero cinco (5) est ms cercano a _____________.

ITEM IV: Resolucin de problemas. (3 p c/u).

Objetivos:
Identifican la informacin dada y la informacin que necesitan
encontrar en un problema dado.
Explican los procedimientos empleados en la resolucin de un problema.
Instrucciones: Lee los siguientes problemas y resulvelos guindote con el
cuadro.
1.- Manuel quiere comprar una mochila que
cuesta $6.590 y su hermana Mariela una
mueca cuyo valor es de $2.689 Cunto
dinero necesitan aproximadamente los
hermanos para comprar los juguetes
redondeando la decena?
Clculo exacto.

Clculo aproximado.

Respuesta:

Respuesta:

2.- El precio de un diario es de $400 pesos y el de una revista es de $700. Juan

compra dos revista y tres diario y para pagar le da al vendedor $3.000. Cunto
dinero le entrega el vendedor de vuelto?
Datos

Pregunta

Operacin
aritmtica

operatoria

La respuesta es :

Qu paso realmente? _____________________________________

3.- Leonor est leyendo un libro de 300 pginas; en la primera semana ley 45
pginas y en la segunda ley 20 pginas ms que en la primera. Cuntas
paginas le faltan por leer?
Datos

Pregunta

Operacin aritmtica

operatoria

Respuesta:

4.- Roco compr 1 frasco de pintura en 6.380 pesos y un pincel de $ 2500.

cunto gasto en su compra?
Datos

Pregunta

Operacin aritmtica

operatoria

Respuesta:

5.- Pedro mide 112 cm., Carla mide 100 cm. y su ta Marcelina mide 178cm.
Cunto miden en total?

Datos

Pregunta

Operacin aritmtica

operatoria

Respuesta:

6.- en la caja de tiles perdidos del 3 ao A, haba 200 lpices, en la del 3 B

haban 150 lpices. Cul es la diferencia de lpices perdidos entre el 3 a y b?
Datos

Respuesta:

Pregunta

Operacin aritmtica

operatoria

ITEM V: Trminos pareados. ( 2 p c/u)

Objetivo:
Identifican trminos pareados.
Instrucciones: Une con una lnea los elementos que correspondan de la columna
A con los de la columna B, segn corresponda

A
147
3U+6D+2C
9U+9D+1C
847
5U+3D+7C
5C+1D+4U

B
514
199
1C+4D+7U
735
263
7U+4D+8C