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INDICADORES DE DAO TRAUMTICO EN NIOS Y NIAS

El impacto en los hijos e hijas de los procesos traumticos


consecuencia de los malos tratos.
Para aproximarnos hacer una evaluacin comprensiva sobre los posibles
efectos traumticos de las incompetencias parentales en los nios y nias,
debemos incluir el mximo de conocimiento del nio, a partir no slo de la
entrevista y observacin directa, sino de mltiples fuentes de informacin y de
mltiples contextos. Esto nos permitirrecoger una informacin ms precisa
respecto a sntomas y reacciones que son propias de una respuesta a los
procesos traumticos.
Muchos nios traumatizados pueden presentan de una manera obvia ciertos
sntomas caractersticos de un TEPT (Trastorno de Estrs Post Traumtico) sin
embargo, muchos no revelan el impacto de su historia traumtica de una
manera tan clara y obvia. Recientemente, se intenta incluir en la Clasificacin
Diagnstica DSM-IV, una nueva categora diagnstica TEPT C (Trastorno de
Estrs Post Traumtico Complejo), que describe mucho mejor y en profundidad
los efectos del trauma en la ausencia de un cuidado consistente en los nios y
adolescentes. Esta categora incluye aspectos relacionados con autoconcepto,
modulacin
emocional,
control
de
impulsos,
disociacin,
efectos
fsicos/fisiolgicos y control conductual (Cook et al, 2005). Esta categora
corresponde mejor a la conceptualizacin que hemos usado en nuestro modelo,
es decir considerar, las consecuencias de los diferentes malos tratos como
procesos traumticos (Barudy J. Dantagnan M, 2005).
A partir de los resultados clnicos y estadsticos recientes, incluimos en la Ficha
37 una serie de indicadores de dao traumtico en nios y nias, basados en
esta nueva mirada sobre la evaluacin del trauma.
Metodologa: Existen muchas escalas y entrevistas para la evaluacin del
trauma infantil, la medicin de los sntomas traumticos pueden diferir en
contenido, forma, rango de edad, duracin y enfoque, por ejemplo, para los
profesionales o equipos de atencin a la infancia que tienen la posibilidad de
hacer una evaluacin clnica ms completa en este parmetro, recomendamos
la aplicacin del TSCT-C (Trauma Symtoms Checklist for Children, de J. Briere,
1996).
Nombre del nio/a:
Edad:
Nombre del cuidador: Fecha de la evaluacin:
Nombre del examinador:
Nota: Marque con una cruz los indicadores que estn presentes segn la
informacin obtenida:
INDIINDICADORES DE TRAUMATISMO EN LOS NIOS

1. Puede expresar malestar fsico o quejarse de dolores cuando no


hay explicacin mdica.
2. Su juego es montono y repetitivo.
3. Al enfadarse pierde el control y le es difcil calmarse (llega a
agredir o agredirse)
4. Parece excesivamente inquieto/a, agitado/a o desorganizado/a
5. Se muestra hipervigilante, en estado de alerta o a la defensiva en
la interaccin con los dems.
6. Si es menor de 6 aos: se muestra diferente a como era antes. Ha

PRESEN
TE

perdido alguna de las destrezas o logros de su etapa de desarrollo


previamente adquiridos y/o presenta sntomas anteriormente
ausentes. (marque slo una vez si este tem est presente y seale
subrayando los tems descritos).
No come bien y relajado como antes
No duerme bien como antes
Se orina o defeca en su ropa durante el da y/o la noche
(especificar).
Se muestra socialmente inhibido/a
No quiere estar slo/a
Se muestra menos autnomo/a de lo que era ( miedo de ir al
bao slo/a, miedo de noche u otros miedos)
Presenta conductas regresivas como por ejemplo, llora al
tener cualquier percance o problema que en otro momento
pudo haber solucionado.
Ha disminuido su comunicacin verbal
OTROS:
7. Se balancea mucho tiempo o se autoestimula
8. Presenta conductas sexuales agresivas
9. Parece un nio triste o infeliz
10. Presenta una desorganizacin de sus ritmos biolgicos:
apetito/sueo/alimentacin
11. Tiene dificultad para relacionarse con sus pares (se asla o entra
en relaciones conflictivas)
12. Presenta dificultades en su rendimiento escolar (fracaso escolar,
dificultad de atencin y concentracin, dificultad de aprendizaje)
13. Parece como si estuviera en trance, algunas veces con
movimientos de los ojos involuntarios
14. Parece alejado de la realidad (prdidas frecuentes de contacto
con la realidad).
15. Ve u oye cosas que no existen
16. Cuando se refiere a s mismo, lo hace en 3 persona, l/ ella o
nosotros.
17. Su estado de nimo cambia abruptamente.
18. Presenta juegos coprofgicos (manipula las heces)
19. El nio/a se agrede a s mismo, hacindose dao o ponindose en
peligro
20. Presenta miedos irracionales.

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