CORPORACIN DE EDUCACIN RENCA

LICEO BICENTENARIO INSTITUTO CUMBRE DE CNDORES

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIN CUARTOS MEDIOS
Prof: MABEL CASTILLO

CONECTORES
Gua terica
1.

DEFINICIN DE CONECTORES
Un conector es un signo que vincula semntica y sintcticamente un miembro del
discurso con otro anterior. Es un nexo gramatical que une dos o ms oraciones o
partes de una oracin dentro de una cadena lingstica.
Estos nexos otorgan al texto una cohesin sintctica y semntica, vale decir, de
estructura gramatical y de significado. De aqu su enorme valor como elemento
conectante de tipo lgico lingstico.
La PSU utiliza una definicin ms amplia de conector, pues el concepto incluye:
preposiciones,
pronombres
relativos,
adverbios,
adverbios
relativos
y
conjunciones.

2.

TIPOS DE CONECTORES

2.1

Las preposiciones.
En una primera instancia, podemos definir las preposiciones como palabras invariables
que enlazan un elemento sintctico cualquiera con un complemen to sustantivo o una
palabra o expresin a l equivalente en su funcin gramatical. Por el solo hecho de ser
trmino de una preposicin se sustantivan todos los vocablos o expresiones.
A - ANTE - BAJO - CON - CONTRA - DE - DESDE DURANTE -EN ENTRE
HACIA - HASTA MEDIANTE - PARA - POR - SEGN - SIN SOBRE TRAS
Las preposiciones pueden ser clasificadas en simples (a, bajo, con, contra) o
compuestas, formando frases prepositivas (alrededor de, junto a, encima de).

2.1.1

Usos generales y significacin de las preposiciones

A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Direccin que lleva o el trmino al que se encamina alguna persona o cosa: ir a

Francia.
Lugar y tiempo en que sucede alguna cosa: firmar a la noche.
Modo de hacer alguna cosa: a pie.
Se usa por lo mismo que hasta: pas el ro con el agua a la cintura
Situacin de persona o cosa: se encontraba a la derecha
Costumbre o usanza: a la espaola
Mvil o fin de una accin: a instancias de sus abogados
Instrumento con que se ejecuta alguna cosa: le molieron a palos
Se usa para formar muchas frases y locuciones adverbiales: a tientas, a
regaadientes.
Denota complemento directo (referido a persona): Estimo a Pedro.
Denota complemento indirecto: Escribo una carta a mi padre.

ANTE
12.

Delante o en presencia de: ante ellos se ubic.

BAJO
13.

Situacin inferior, sujecin o dependencia de una persona o con respecto de otra:

estar bajo tutela, dormir bajo techo.

CON
14.
15.
16.
17.

Concurrencia y compaa de personas o de cosas: Vinieron con sus padres,

mote con huesillos.
Medio o instrumento con que se hace o consigue alguna cosa: le hiri con el
sable.
Circunstancias con que se ejecuta o sucede alguna cosa: come con ganas.
En ciertas ocasiones, equivale a la conjuncin adversativa o concesiva aunque:
con ser tan astuto, no evit que le robaran

CONTRA
18. Oposicin o contrariedad en sentido recto o figurado: Everton jugar
Wanderers.
19. Equivale a frente a o mirando hacia: Esta habitacin est contra el norte.

contra

DE
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.

Propiedad, posesin o pertenencia: el auto de mi padre.

Origen o procedencia: oriundo de Antofagasta.
Modo o manera: almuerza de pie, cay de espaldas.
Materia de que est hecha alguna cosa: el vaso de cristal.
Contenido de alguna cosa: un vaso de leche.
Asunto o materia de que se trata: un libro de antropologa.
Tiempo en que sucede alguna cosa: de madrugada.
Naturaleza, condicin o cualidad de personas o cosas: hombre de honor.
Se usa con infinitivos: duro de vencer ,fcil de entender
Es a veces nota de ilacin o consecuencia: de aquello se deduce.
Precediendo al numeral uno, una, expresa rpida ejecucin de algo: acabemos de
una vez.
Equivale a con: lo hizo de intento, de mala gana.
Equivale a desde: de Via a Coquimbo.
Equivale a para: gorro de dormir.
Equivale a por, efecto de: lo hice de miedo.

DESDE
35. Denota principio de tiempo o de lugar: desde el lunes.
DURANTE
36. Denota simultaneidad de un acontecimiento con otro. Durante los recreos

EN
37. Tiempo: lo hizo en un instante.
38. Lugar: entr en la parroquia.
39. Modo o manera: lo dije en serio.
40. Aquello en que se preocupa o sobresale alguien: es docto en letras.
41. Precediendo a ciertos adjetivos, da origen a locuciones adverbiales: en absoluto
(adv. absolutamente), en secreto (secretamente).
ENTRE
42. Situacin o estado en medio de dos o ms personas o cosas: entre mujeres,
entre la espada y la pared.
43. Cooperacin de dos o ms personas o cosas: entre tres amigos se repartieron el
premio.
44. A veces, equivale a para: dije entre m, no lo har.
HACIA
45. Lugar en que est o sucede alguna cosa y donde una persona, cosa o accin se
dirige: hacia Temuco llueve, caminar hacia su perdicin.
HASTA
46. Trmino de lugar, accin, nmero o tiempo: viajan hasta Co ncn, llev hasta
cinco polerones.
MEDIANTE
47. Indica instrumento o medio. Por medio de, con, con la ayuda de: Mediante un
amigo te har llegar los libros solicitados.
PARA
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.

Destino que se da a las cosas: la torta es para mi esposa.

Fin propuesto a una accin: estudiar para progresar.
Movimiento (igual que con direccin a): salgo para Horcn.
Tiempo o plazo determinado: lo dejaremos para el viernes.
Relacin de una cosa con otra: para principiante no est mal.
Proximidad de algn hecho: est para ascender a ese cargo.
Uso que conviene a cada cosa: tela buena para pantalones.

POR
55. Distingue la persona agente en oraciones de pasiva: el mundo fue hecho
Dios.
56. Fin u objeto de acciones: llevo bufanda, por ir ms abrigado.
57. Duracin o tiempo aproximado: me retirar por dos semanas.
58. Lugar: anda por la costa.
59. Causa o motivo: lo hacemos por tu bien.

por

60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.

Medio: conectarse por radio.

Modo: vende por kilos.
Precio o cuanta: por docenas.
Equivalencia: pocos soldados buenos valen por un ejrcito.
Carencia: equivale a sin: La casa est por barrer.
En busca de: va por lea.
En favor de: votarn por el otro candidato.
En lugar de: rendir la prueba por l.
En cambio o trueque de: la vida por mis principios.
En concepto u opinin de: se le tiene por bueno.
En clase o calidad de: lo tom por alumno.
Forma locuciones concesivas como: por grande que sea.

SEGN
72. Relacin de conformidad de unas cosas con otras: obra segn tu conciencia.
SIN
73. Privacin o carencia de alguna cosa: come sin parar.
SOBRE
74. Mayor elevacin en lo material y mayor dignidad figuradam ente: dej el
repisa, el bien comn est sobre los intereses particula
libro
sobre la to de que se trata: conversamos sobre lo ocurrido ayer. res.
75. Asunfica poco ms o menos: tiene sobre los treinta aos.
76. Signivale a adems de: sobre lo de erudito, tiene algo de terc
77. Equi
o.
78. Se usa como proximidad, cercana: la vanguardia va ya sobre el enemigo.
TRAS
79. Orden con que siguen unas cosas a otras: voy tras de ti.
80. Significa lo mismo que adems de: tras ser imputado, es quien ms alega.
81. Equivale a en busca (o seguimiento) de: Emprendi viaje tras sus sueos.
2.2

Los pronombres relativos

QUE - QUIEN (ES) - CUAL (ES) - CUYO (A, OS, AS)
Son instrumentos gramaticales de cohesin, implican un proceso de inclusin
semntica, ya que permiten que dos oraciones fundan sus contenidos. El nombre de
relativo se explica porque se relaciona o se refiere a otro signo anterior (el
antecedente), siendo, entonces, el segundo signo relativo al primero.
El pronombre relativo, expresin inacentuada, cumple la funcin de relacionar
sintctica y semnticamente dos signos mediante la estructura denominada clusula
(oracin subordinada) de tal modo que reproduce a su antecedente.

Son pronombres relativos:

QUE.- Se refiere a personas o cosas; en algunos casos puede ir encabezado por los
artculos el, la, lo, los, las. Ejemplo: La pelcula que me recomendaron es entretenida.
QUIEN (ES).- El relativo quien se refiere a persona nicamente. Ejemplo: Es tu padre
quien debe darte permiso.
CUAL (ES).- El relativo cual se refiere a personas o cosas, siempre se usa encabezado
por los artculos el, la, lo, los, las. Ejemplo: Los cuatro gatos, los cuales parecen de
terciopelo gris, se suben en las piernas de los invitados o tratan de comerse las flores.
CUYO (A, OS, AS).- Indica posesin. El relativo cuyo debe ir en concordancia con lo
posedo no con el poseedor. Ejemplo: Mi ta, cuya vocacin es ayudar, particip
activamente en la reconstruccin.

2.3

Los adverbios
Su funcin consiste en relacionar sintctica y semnticamente dos signos (expresiones,
frases o clusulas) de tal modo que uno determina al otro, siendo el determinado
verbal; aunque la funcin propia del adverbio es determinar al verbo, adems puede
hacerlo con adjetivos u otros adverbios:
Lo hizo rpidamente (determina al verbo)
El libro era muy largo (determina al adjetivo)
Fue de paseo bastante lejos (determina a otro adverbio)
La clasificacin ms comn de los adverbios considera:
ADVERBIOS DE:
LUGAR TIEMPO MODO CANTIDAD ORDEN
AFIRMACIN - NEGACIN - DUDA

LUGAR

: aqu, cerca, lejos, arriba, detrs, all, etc.

TIEMPO

: antes, despus, apenas, temprano, siempre, ahora, an, no

bien, despus, etc.

MODO

: bien, mal, as, como, y los terminados en -mente (por

ejemplo, rpidamente, brevemente), etc.

CANTIDAD
ORDEN
AFIRMACIN
NEGACIN
DUDA

: poco, ms, tanto, bastante, nada, etc.

: antes, despus de, primero, ltimo, posteriormente, etc.
: s, cierto, claro, seguro, verdaderamente, etc.
: no, nunca, jams, tampoco, etc.
: quiz, acaso, tal vez, probablemente, etc.

2.3.1

Los adverbios relativos

Una situacin especial ocurre con los adverbios
donde, como, cuanto
y, en
algunos casos, cuando: pueden sustituir a los pronombres relativos que y cual,
por lo que se les denomina adverbios relativos.
DONDE
Se usa con un antecedente que exprese lugar: la casa donde pas mi niez ya no
existe.
COMO
Se emplea con un sustantivo antecedente que denote modo, manera, medio,
procedimiento, etc.: lo hizo tal como lo prometi.
CUANTO
Expresa cantidad en general. Se usa con un antecedente tcito, una oracin como el
reo declar cuanto saba es correlativa de otra(s) como: El reo declar mucho (poco,
nada, dos horas, etc.). Cuanto puede remplazarse por la frase todo lo que.
CUANDO
Se utiliza con un antecedente que exprese tiempo: recordbamos los aos cuando
bamos j
untos a la escuela

2.4

Las con junciones

2.4.1

Definicin de las conjunciones

La conjuncin cumple la funcin consistente en relacionar sintctica y semnticamente
dos signos, expresiones, frases, clusulas u oraciones.

2.4.2

Clasificacin de las conjunciones

Las conjunciones se clasifican segn los siguientes criterios bsicos:
A) La forma de la conjuncin (clasificacin morfolgica):
1. Simples (y, ya, pero, pues)
2. Compuestas (sin embargo, por tanto, en consecuencia, dado
que)
B) El contenido de la funcin general (clasificacin semntica o lgica):

2.4.2.1

Funcin copulativa
Su funcin es unir elementos anlogos, o sea, elementos que poseen igual jerarqua
y funcin gramatical (pueden ser tanto partes de una oracin como oraciones
completas). Funcionan como simples elementos de adicin.
Los nexos copulativos ms comnmente utilizados son: y (e), ni,
que.
Ejemplos:

. Mario y Gabriel fueron grandes amigos.

. No amars la pereza ni la lujuria.

2.4.2.2

Funcin disyuntiva
Los conectores disyuntivos enlazan palabras u oraciones para expresar posibilidades
o alternativas distintas.
Los disyuntivos ms frecuentemente utilizados son los siguientes: o (u), ya sea,
ya.
Ejemplo: Para bien o para mal, debers asumir el cargo.

2.4.2.3

Funcin continuativa
La cumplen las conjunciones y adverbios que al unir dos o ms oraciones expresan
continuidad en las ideas que stas plantean. Esto puede ocurrir de varias
maneras:
a)

Ejemplificando: Hay
Alameda.

calles

excesivamente transitadas,

por

ejemplo,

la

Otros: como es el caso de como etc.

b)
Reiterando: l es filatlico, o sea, estudia y colecciona sellos
postales.
Otros: es decir vale decir mejor dicho en otras palabras en otros trminos
dicho de otra manera etc.
c)

Intensificando: Creo que eres muy inteligente, incluso un genio, cuando te

concentras en lo que haces.
Otros: es ms ms aun aun ms etc.

d)

Corroborando: Anunciaron precipitaciones y, en efecto, est lloviendo.

Otros: as pues de hecho por cierto etc.

e)

Agregando: Nicanor Parra es poeta, adems, un reconocido fsico.

Otros: Asimismo incluso igualmente tambin- etc.

2.4.2.4

Funcin causal
Las oraciones subordinadas causales son complementarias circunstanciales que
expresan la causa, razn o motivo de la oracin principal. Los ms usuales
conectores causales son: que, pues, pues que, porque, puesto que, ya que,
como, dado que: No fue elegido diputado, dado que no consigui la mayora de
votos.

2.4.2.5

Funcin consecutiva
La relacin causal entre dos juicios puede a menudo invertirse sealando a uno como
consecuencia del otro.

Si decimos: No ser grave su dolencia, pues anoche lo vi en el teatro, enunciamos un

periodo causal, que puede enunciarse tambin como consecutivo: Anoche lo vi en el
teatro; por tanto, no ser grave su dolencia.

Los conectores consecutivos ms usuales son: pues (que tambin es causal), luego,
por consiguiente, por tanto, por lo tanto, por esto (o eso), as que, as pues,
que.
2.4.2.6

Funcin final
Se llaman oraciones finales a las que expresan el fin o la intencin con que se
produce la accin del verbo principal.
Las locuciones conjuntivas usuales son: a que, para que, a fin de que, con el
objeto de, con el propsito de, con el fin de, a fin de, a objeto de: Lleg muy
temprano con el objeto de lograr las mejores ubicaciones para presenciar el recital
de su artista favorito.

2.4.2.7

Funcin comparativa
Las oraciones comparativas son aquellas en que expresamos el resultado de la
comparacin de dos conceptos que mirados desde el punto de vista del modo,
cualidad o cantidad de los mismos, se nos ofrecen como semejantes, iguales o
desiguales.
La comparacin puede establecerse en trminos de igualdad o desigualdad.
a) Comparativas de igualdad: La subordinada se relacion a con la principal
mediante el adverbio como, y tambin por el vocablo cua l. El primero lleva
generalmente como antecedente los demostrativos as, bien as, tal; el segundo
suele llevar tal o as.
Para este tipo se emplean los nexos: como (solo o con los ante cedentes as y tal),
cual (antecedentes tal y as), as como, as tambin, al igual que, lo mismo
que, tan........ como, tanto .............. como, tanto ............ cuanto.
b) Comparativas de desigualdad: Se enlazan mediante la conjuncin relativa que,
la cual se refiere a los adverbios ms o menos de la oracin principal que siempre
le preceden.
La comparacin de desigualdad puede presentarse como de superioridad o de
inferioridad. En estos casos se emplean los nexos ms que, mejor que, mayor
que, menos que, peor que, menor que: Antofagasta posee ms habitantes
que Valparaso, segn el ltimo censo nacional.

2.4.2.8

Funcin temporal
Las oraciones temporales denotan el tiempo en que se verifica lo significado en la
oracin principal, y corresponden a un adverbio de tiempo o locucin equivalente.
Los conectores indican aspecto temporal de pasado (antes, previo a) o futuro
(luego, despus), o de presente (mientras).

Hay un subgrupo
destacar:

de

conectores

temporales

que

cabe

a) Conectores de simultaneidad: las acciones expresadas por los verbos principal y

subordinado ocurren al mismo tiempo, se enuncian ordinariamente por medio de
cuando, mientras, mientras que, mientras tanto, en tanto que, entre tanto
que: Ella paseaba al perro mientras l preparaba la cena.
b) Conectores de sucesin inmediata: Un proceso ocurre al momento siguiente de
otro. La sucesin inmediata presenta gran variedad de nexos: en cuanto, apenas,
an apenas, an no, no bien, as que, tan pronto como: No bien llegue a
casa, te busco el libro que necesitas.
2.4.2.9

Funcin condicional
Los conectores condicionales unen oraciones exigiendo una condicin para que se
cumpla lo dicho en la oracin principal. Estos conectores pueden ir entre las oraciones
que unen o al comienzo de la oracin.
Los conectores condicionales ms comunes son: si, slo si, siempre que, en caso
de (que), con tal de (que), que indican que la condicin exigida debe cumplirse para
que se ejecute lo dicho en la oracin principal. Si se les agrega la negacin no, el
efecto es que la condicin no debe cumplirse. Los conectores a menos que y a no ser
que poseen solamente carcter negativo.
El conector si, el ms comn de todos, introduce un verbo en el modo indicativo. Los
dems conectores condicionales usan el modo subjuntivo:
Te cuen to un secreto si me acompaas a comprar (indicativo)
Te cuento un secreto siempre que me acompaes a comprar (subjuntivo)

2.4.2.10 Funcin adversativa

Cuando se contraponen una oracin afirmativa y una negativa, la coordinacin es
adversativa, es decir, opone dos juicios de cualidad lgica contraria.
La significacin adversativa puede lograrse por medio de conjunciones especialmente
destinadas a sealar la contraposicin con variados matices: mas, pero, empero,
sino, aunque, y locuciones conjuntivas como sin embargo, no obstante, antes
bien.
Los variados matices de adversacin permiten distinguir
tipos:
a) Adversativa restrictiva: La contrariedad de las dos oraciones que relacionan
estos nexos, se presenta de manera parcial, expresando una restriccin de lo
dicho en la primera oracin, pero no incompatibilidad.
Esta restriccin puede
presentar una correccin en la importancia de lo dicho, una excepcin
(salvo,excepto,menos), o una relacin positivo-negativo o negativo-positivo. En
este ltimo caso se pueden usar las expresiones pese a ello, eso, esto, todo o a
pesar de ello, eso, esto, todo. Los conectores adversativos restrictivos pero,
sin embargo, mas, se pueden usar en todos los casos mencionados. Otros

conectores que cumplen esta funcin: slo que, empero, aunque, no obstante.
No hizo un buen trabajo , pero present las excusas correspondientes.

b) Adversativa exclusiva : Si hay incompatibilidad entre ambas oraciones, de

manera que se excluyan totalmente entre s , la coordinacin es exclusiva. Los
conectores adversativos exclusivos ms frecuentes son: sino ( que), slo,
solamente: No recib regalo alguno para mi cumpleaos, slo un fro saludo.
c) Adversativa de diferenciacin: el conector indica que los elementos puestos en
relacin son simplemente diferentes . Esta funcin la cumplen, entre otras, las
locuciones adversativas en cambio, mientras ( que), en tanto (que), a
diferencia de: Patricia tiene vocacin pedaggica; en cambio , Jos aspira a ser
un reconocido poeta.
d) Adversativa de oposicin total o antnima: Otro matiz de significacin
adversativa, que resulta de poner en relacin una idea con su contraria . Los
conectores de adversacin total ms frecuentes son: por el contrario, al
contrario, a la inversa, al revs, opuestamente, de lo contrario, mientras
(que), en tanto (que): Fedra es una nia muy ordenada; por el contrario ,
Hiplito vive rodeado de un constante desorden.

NOTA SOBRE SINO QUE: Sino se acompaa de la partcula que cuando al conector le
sigue un verbo en forma personal o una clusula que lo lleva:
No era un estafador, sino un mentiroso.
No era un estafador, sino que era un mentiroso.
2.4.2.11 Funcin concesiva
En el perodo oracional concesivo, la oracin subordinada expresa una objecin o
dificultad para el cumplimiento de lo que se dice en la oracin principal; pero este
obstculo no impide su realizacin .
Si decimos, por ejemplo, Aunque llueva, saldr, enunciamos el cumplimiento de la
accin principal, saldr, negando eficacia al obstculo que representa la oracin
subordinada.
Los conectores concesivos ms frecuentes son: aunque , as, si bien, aun cuando,
siquiera, a pesar de que, pese a que, bien que , mal
que.
CORRELACIONES Y CASOS ESPECIALES EN LOS CONECTORES
3.

Correlaciones
Estas son relaciones obligatorias que se establecen entre dos conectores que
pretenden explicitar un sentido particular en un enunciado.
a)

Siempre el nexo ni debe ir en correlacin con una oracin que contenga un

conector de negacin; jams, nunca, tampoco.
10
10

Ejemplo: No trabaja ni estudia.

b)

El conector sino siempre va en correlacin con una oracin que contiene un conector
de negacin.

Ejemplo: Ese hombre no es su padre, sino un pariente lejano.

c)

Varios de los nexos comparativos estn formados por dos trminos que se
correlacionan y distribuidos uno ante el elemento que compara y el otro despus.

Ejemplo: Es tan alto como su hermano.

d)

Tanto y cuanto se relacionan indicando cantidad, sobre todo en el lenguaje

escrito.

Ejemplo: Los tripulantes de la Esmeralda lucharon tanto contra el Huscar, cuanto se lo

permitieron sus fuerzas.
Tambin se puede emplear cuanto tanto.
Ejemplo: Cuanto ms la conoca, tanto ms la admiraba.
El tanto y el cuanto pueden ir acompaados, o correlacionados, con adverbios de
cantidad repetidos.
Ejemplo: Cuanto ms se distraa, menos y menos aprenda
e)

Entre e y se correlacionan para indicar el lugar intermedio ex acto en que algo se

sita.

Ejemplo: El ro Nigara corre entre el lago Erie y el Ontario.

f)

Desde y hasta se correlacionan en oraciones que indican el inicio y trmino de

una accin, tiempo o distancia.

Ejemplo: La longitud de un ro puede conocerse considerando el recorrido desde

su nacimiento hasta su desembocadura.
g)

Tanto - Como se correlacionan distributivamente para indicar tanto uno como

otro, en partes iguales.

Ejemplo: Me gustan tanto sus ojos como su sonrisa.

h)

De y a operan en correlacin cuando quieren indicar punto de partida y direccin

no terminada referidas a una accin que involucre tiempo o distancia.
Ejemplo: Sali temprano de su casa rumbo a la estacin.

i)

Desde y hacia funcionan correlativamente cuando se quiere indicar inicio de una

accin y direccin no terminada de ello, en lo que se refiere a tiempo y distancia.

Ejemplo: Grandes masas de nubes oscuras se desplazaban desde el centro hacia el sur
del pas.
Nota: De y hacia, desde y a, tambin operan en correlacin, indicando lo mismo
que los dos casos finales (*).

4. Casos especiales
Caso 1
l no slo practica ftbol, sino, adems, tenis.
Francisco no slo detesta los dulces, sino que por el contrario, gusta de lo salado.
Advierte que en ambos casos se mantiene la correlacin "negacin sino", pero que a cada
trmino se le han agregado otros conectores. Cuando esto sucede, el no sino pierde su
carcter de oposicin excluyente para tomar el matiz de la expresin aadida, de tal manera
que en el ejemplo 1) se trata de un conector de continuidad que aade, y en el caso 2) de
un conector que expresa oposicin total antnima.

Caso 2
He vivido muchos aos y s ms que t.
Lo busco y nolo encuentro.
En ambos casos hemos usado el conector y, pero observa que estos dos casos no
presentan suma de elementos anlogos.
En el ejemplo 1), la primera oracin es de tiempo anterior a la segunda, por lo tanto se
establece una relacin de consecuencia.
En el ejemplo 2), hay un enlace entre una primera oracin afirmativa y una segunda oracin
negativa, es decir, una relacin de oposicin parcial o restrictiva.

Caso 3
Piensa mal y
acertars. Csate y
vers.
En estos casos la primera oracin tambin es de tiempo anterior con respecto a la segunda,
pero en este caso se establece una relacin condicional: pensar mal, y casarse son las
condiciones para acertar y ver o darse cuenta respectivamente.

Caso 4
Estudiaremos las lenguas romances, o neolatinas.
Observa que en esta oracin el conector "o" no establece ni diferencia ni alternativa,
simplemente da continuidad a la afirmacin repitiendo: lenguas romances - lenguas
neolatinas son expresiones sinnimas.

Caso 5: Diferentes tipos de que

2
3
4
5

Copulativo:
Pronombre relativo:
Causal:
Consecutiva:

Come que come subi treinta kilos.

El paraje que me mostraste es paradisaco.
Acurdate de traerme los libros, que tengo que estudiar.
Mi letra era tan mala que ni yo mismo la entenda.

Caso 6: Funciones de mientras (que)

2

Funcin temporal: Dos acciones simultneas:

Funcin condicional:

Mientras (que), en tanto (que)

dversativa de diferenciacin:
5
4

Funcin adversativa de oposicin antnima:

mientras (que), en
Funcin a

Caso 7: Como en funcin causal.

Como estudi mucho, sac buen puntaje.
Como la miraba mucho, crey que lo atraa.

Mientras (que), en tanto (que).

En cambio, m
tanto (que)
Por

el

contrario, en cambio,
tanto (que)
ientras (que), en

5.

Acentuacin y puntuacin en los conectores

Los trminos que funcionan como conectores siguen las reglas generales de
acentuacin. Sin embargo, hay casos notables, especialmente los monoslabos, en que
el uso de la tilde sirve para diferenciar significados.
SE TILDAN
a) S (cuando indica afirmacin)

NO SE TILDAN
a) Si (cuando se refiere a la nota musical)

Yo s puedo ayudarte a pintar tu casa.

La nota de la partitura es si

b) S (cuando es pronombre)

b)Si (cuando es conjuncin condicional)

l se dijo a s mismo

Yo voy al estadio si el da amanece

despejado.

Ms (cuando es adverbio de cantidad)

Mas (cuando es conjuncin adversativa)

Yo conozco ms ciudades de Chile que t.

Tena muchas ganas de ir a la fiesta, mas

no pude. cp. con:

An (cua ndo equivale a todava)

Tena muchas ganas de ir a la fiesta, pero

no pude.
Aun (cuando equivale a incluso)

Camilo a n no llega del jardn.

Todos llegaron a la fiesta, aun Manuel.

Slo (cu ando equivale a nada ms que).

Solo (cuando equivale a sin compaa).

Yo correg slo dos pruebas en la maana. Todos han salido, voy a pasar el fin de
semana solo.
Se sugiere usar el tilde cuando se sienta
una posible ambigedad en el enunciado.
Los pronombres ste, se y aqul con sus Los adjetivos este, ese y aquel con sus
femeninos y plurales.
femeninos y plurales
Aqul me llam a declarar
sa no saba la respuesta.

Aquel hombre me llam a declarar

Esa niita no saba la respuesta.

Se sugiere usar tilde cuando se sienta una En ningn caso se tildan las formas
posible ambigedad en el enunciado.
neutras esto, eso y aquello.
Cul(es), quin(es), cunto(s), qu, cmo, Cual(es), quien(es), cuanto(s), que, como,
cun, cundo, dnde y adnde cuando cuan, cuando, donde y adonde en los
tienen sentido interrogativo o exclamativo dems casos.
Cunta alegra verte!

El joven, el cual estaba all, llor.

Dnde estn los dems?

Corra tan veloz como un gato

Para decidir lo adecuado de un conector hay que tener en cuenta su significado y el

sentido de los enunciados que lo circundan. La puntuacin es auxiliar, NO es
decisiva. Dicho de otro modo, por sobre un criterio de ortografa puntual se impone
un criterio semntico. La puntuacin propone y orienta, sin imponer reglas. A
continuacin, citamos lo pertinente:
suele anteponerse una coma a una conjuncin o locucin conjuntiva que une las
proposiciones de una oracin compuesta, en los casos siguientes:
a) En las proposiciones coordinadas adversativas introducidas por conjunciones como
pero, mas, aunque, sino. Ejemplos:
Puedes llevarte mi cmara de fotos, pero ten mucho cuidado.
Cogieron muchas cerezas, aunque todas picadas por los
pjaros.
b) Delante de las proposiciones consecutivas introducidas por conque, as que, de
manera que Ejemplos:
Prometiste acompaarle, conque ya puedes ir ponindote el
abrigo.
El sol me est dando en la cara, as que tendr que cambiarme de
asiento.
c)
Delante
Ejemplos:

de

proposiciones

causales

lgicas

explicativas.

Es noble, porque tiene un palacio.

Estn en casa, pues tienen la luz encendida.
Los enla ces como esto es, es decir, o sea, en fin, por ltimo, p or consiguiente, sin
embargo, no obstante, adems, en tal caso, por lo tanto, en camb io, en primer lugar,
y tambin, a veces, determinados adverbios o locuciones que des empean la funcin
de modificadores oracionales como generalmente, posiblemente, efectivamente,
finalmente, en definitiva, por regla general, quiz, colocados al principio de una
oracin, se separan del resto mediante una coma. Ejemplos:
Por consiguiente, no vamos a tomar ninguna resolucin
precipitada. No obstante, es necesario reformar el estatuto.
Efectivamente,
tienes
razn.
Cuando estas expresiones van en medio de la oracin, se escriben entre comas.
Ejemplo:
Estas dos palabras son sinnimas, es decir, significan lo
mismo
Tales incidentes, sin embargo, no se
repitieron.
Este tipo de accidentes estn causados, generalmente,
humanos.

por

errores

RAE, Ortografa de la Lengua Espaola, pp. 61-62

DMCA LEO6
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