FORMATO PLAN DE REA

REA: FILOSOFA

PERODO: 2

GRADO: 11

DOCENTE: LIC. GUSTAVO GMEZ REYES GILDARDO VLEZ

AO LECTIVO: 2015

ESTNDARES
Comprendo que una buena preparacin para las pruebas SABER, me abrir puertas en la
educacin Superior y con ello en el campo profesional, personal, emocional y familiar.
COMPETENCIAS
BSICAS
GENERALES
CIUDADANAS:
Comprende que la filosofa es una de
Argumenta y debate sobre dilemas de
las reas fundamentales para poder
la vida cotidiana en los que distintos
acceder a la Educacin Superior.
derechos o distintos valores entran en
conflicto.
Plantea temas o problemas de
Reconoce los mejores argumentos, as
investigacin y reflexin.
no coincidan con los propios.
LABORALES:
Analiza el contexto del problema para
determinar variables que se puedan
cambiar.

CONTENIDOS
TEMAS

PREPARACIN PRUEBAS SABER

COGNITIVOS

SUBTEMAS

METAFSICA
TICA
ESTTICA
ANTROPOLOGA
COSMOLOGA

INDICADORES DE DESEMPEO
PROCEDIMENTALES

Identifica las distintas

escuelas filosficas con
miras a la pruebas
SABER.
Comprende
la
importancia de la filosofa
como herramienta para
acceder a la Educacin
Superior.
Practica la aplicacin del
nuevo
vocabulario
aprendido a travs de la
filosofa.

Analiza cada uno

de los aportes de
los pensadores de
las
diferentes
escuelas
filosficas.
Experimenta
las
diferentes
corrientes
filosficas.

ACTITUDINALES
(AXIOLGICAS)
Entiende que la filosofa
es un paso fundamental
en el desarrollo del ser
humano.
Participa
en
la
construccin
de
un
pensamiento propio a
travs de la filosofa.

EVALUACIN
CRITERIOS
ESTRATEGIAS
La parte escrita en las pruebas tipo
ICFES y en los trabajos individuales,
tendrn un porcentaje del 30%, ya que
entre ms se apliquen, ms ser
ponderado.
Participacin en clase.
La participacin en la clase y la
Pruebas tipo ICFES.
valoracin oral, tendrn un porcentaje
Valoracin oral.
del 30%, ya que se presupone de la
Trabajos individuales.
asimilacin activa de una serie de
Autoevaluacin.
capacidades
que
no
pueden
suplantarse por un aprendizaje ms o NOTA: El uso del blog ser fundamental para
menos memorstico.
que los temas vistos se repacen de manera
El porcentaje restante, el 10%, ser permanente, adems, las evaluaciones tendrn
para la autoevaluacin, que ser el uso multimedia.
revisado que se hace el estudiante con
base en su proceso para con el rea.

EJE TRANSVERSAL: Se proponen las reas de Ciencias Sociales tica y Lengua Castellana
como ejes transversales, ya que estas reas se podran trabajar en el tercer perodo como de
apoyo:

SOCIALES: APORTES DE LAS ESCUELAS FILOSFICAS EN LA HISTORIA

TICA: EVOLUCIN DE LA TICA EN EL PENSAMIENTO HUMANO.
LENGUA CASTELLANA: COMPRENSIN LECTORA ANLISIS DE TEXTOS.

DURACIN DEL PERODO: 10 SEMANAS (7 SEMANAS)