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Al hacer una promesa a la bandera, los miles de chicos de las escuelas argentinas no juran lealtad a un pao sino

a todos los argentinos, afirm el historiador rosarino y subdirector del Monumento Nacional a la Bandera, Miguel
Carrillo Bascary.
"Lo que los nios hacen no es jurar lealtad a un pao, sino a todos los argentinos: esa promesa implica reverencia
a la historia, tradiciones y sacrificios hacia quienes combatieron por la libertad de Argentina", dijo Carrillo Bascary.
El historiador rosarino defini que la terminologa correcta para definir el acto escolar que se desarrolla en estos
das -en Rosario, el prximo 25- "no es jura sino promesa a la Bandera, por tratarse de chicos de cuarto grado de
la escuela Primaria".
"Ese acto, con el que se pretende que los nios asuman un compromiso, implica la idea de inclusin dentro de la
sociedad y, en realidad, esa promesa encierra un conglomerado de valores de la argentinidad, con sus propios
compaeros, sus padres y el resto de las personas", reivindic.
Segn Carrillo -presidente del Instituto Belgraniano de Rosario y autor del libro "La Bandera Nacional de la
Libertad Civil, su historia, un pueblo"-, "no hay una fecha precisa, pero estos actos de promesa a la bandera, es
una inveterada costumbre que arranca a finales del siglo 19 y deviene de tradiciones de otros pases".
"Personalmente, creo que (la promesa o jura a la bandera) se remonta a la presencia de las maestras
norteamericanas que trajo Domingo Faustino Sarmiento, porque all, en Estados Unidos, es comn este acto",
arriesg.
La historiadora rosarina Nora Usenki opin que la jura de la Bandera que hacen los chicos en Rosario "responde
bsicamente a que en el sitio donde hoy se emplaza el Monumento Nacional, apareci por primera vez la ensea
Patria".
En ese emplazamiento, la bandera "se jur por primera vez en el ao 1812, y eso marc adems la ruptura del
pas con Espaa: luego, al construirse un Monumento tan importante, Rosario lo tom como elemento
emblemtico y distintivo dentro del pas", expres.
"Rosario se caracteriza e identifica por el Monumento a la Bandera, lugar que histricamente representa la ruptura
con el rgimen colonial, ya que hasta ese momento el pas se manejaba con la bandera espaola".
La profesora Lidia Farfn, directora de la jujea Escuela Belgrano, fundada en 1896, dijo a Tlam que la promesa
adquiere importancia porque "realza la identidad, acrecienta el amor a la Patria y reafirma valores como el respeto
y solidaridad no slo con la palabra, sino tambin en los hechos cotidianos".
La docente enfatiz la importancia que le dio Belgrano a la escuela pblica, a la forma en que deban
desempearse los maestros y, adelantndose a su tiempo, a la importancia del cuidado del medio ambiente.
El general Belgrano don a Jujuy la bandera de la Libertad Civil, que hizo jurar a su tropa del Ejrcito del Norte y
al pueblo meses antes del xodo, el 23 de agosto de 1812.
La profesora Graciela Sauret, directora del salteo colegio Jos Manuel Estrada, piensa que el acto de promesa a
la bandera "es muy significativo porque uno hace la transferencia a nuestros alumnos del compromiso que han
asumido los hombres que han hecho historia, como Manuel Belgrano y Martn Miguel de Gemes".
"Se trata de transmitirles esos valores y forjarlos en ellos, para que el da de maana puedan llegar a ser personas
y hombres de bien", dijo tras el acto realizado hoy en Salta.
Con nueve aos, Luciana Sol cont que al realizar la promesa sinti "mucha emocin y ganas de llorar", y su
pap, Rubn Martnez, reflexion que "este acto nos muestra cmo van creciendo nuestros hijos, asumiendo
responsabilidades y compromisos que nos llenan de orgullo".

Paulina, una maestra rural santiaguea, dijo sentir "una sensacin especial cuando nuestros alumnos prometen
lealtad a la bandera argentina, smbolo patrio que nos remonta a nuestros prceres, los que dieron todo para
conseguir nuestra libertad y nos hacen mirar el futuro con esperanza y con identidad".
"Me gusta mirar flamear a nuestra bandera en los edificios, en la plaza, porque me llena de emocin y me hace
sentir un argentino libre", complet su alumno, Mario Alejandro.
Desde la ciudad mendocina de San Rafael, la docente Daniela Gimnez seal que "los nios juran a la bandera
ante toda la comunidad educativa porque a esa altura ya toman conciencia de lo que simboliza, de los valores de
respeto, de solidaridad y de la apertura que hay para todos aquellos que quieran habitar el suelo argentino,
conceptos que difundimos" en todas las escuelas.
Para los alumnos, la bandera "es impecable: la que se iza todos los das al entrar a la escuela, la que llevan en
una remera, la que los identifica en el ftbol, la que les dice `soy argentino".
Para los docentes, la bandera es "la que nos acompaa desde que elegimos esta profesin: para no separarse
ms, para marcarles el camino de un pas que, pese a sus dificultades, aman ms que a ningn otro". (Tlam)
ORIGEN DE LA JURA A LA BANDERA NACIONAL ARGENTINA
En las primeras dcadas del siglo XX, la escuela se convirti en parte de la experiencia de la mayora de los nios que viva en Argentina.
La poblacin escolar se duplic, alcanzando prcticamente al 70% de los nios entre los 6 y 13 aos. En este marco, desde diferentes
perspectivas, surgieron los primeros balances crticos sobre el sistema educativo.
La primera de estas crticas tuvo lugar en el ao 1910, en el marco de la conmemoracin del Centenario, cuando Jos Mara Ramos Meja,
presidente del Consejo Nacional de Educacin, plante que las escuelas argentinas no cumplan su tarea de garantizar la integracin de
las masas inmigrantes a la cultura nacional. Propuso entonces, un programa de accin para profundizar los contenidos patriticos y
nacionalistas, en el que prim una concepcin de la identidad nacional homogeneizadora. Dentro de este programa, en el ao 1909, se
instaur la ceremonia de la Jura a la Bandera Nacional Argentina para los nios que ingresaban por primaria vez a la escuela.
1- Qu recuerdan de la ceremonia de Jura a la Bandera durante su escolaridad?

2- Qu promesa/s le daras a nuestra bandera hoy?