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SESIN DE TALLER MATEMTICO

I.

DATOS INFORMATIVOS:
TTUL
OPTIMIZANDO GANANCIAS EN EL NEGOCIO DE
O
MUEBLES
I.E.
N 88058
UGE
SANTA
DREA
ANCASH
L
rea
MATEMTIC
Grado
DURACIN
5 - .
90
A
/Seccin
U. A. N 07 : PARTICIPEMOS EN LA ELABORACIN DE MATERIAL
U. D.
EDUCATIVO USANDO RECICLABLES Trigonometra y Geometra Analtica

Docen
te
II.

Justo Carlos Flores Mendoza.

FECHA

04-11-15

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgo y conciencia ambiental.

SITUACIN PROBLEMTICA
Una fbrica de muebles produce dos tipos de sillones: Relax y Elegant. La fbrica cuenta con dos
secciones: carpintera y tapicera. Para hacer un silln de tipo Relax, requiere una hora de carpintera y
dos de tapicera; mientras que uno de tipo Elegant requiere tres horas de carpintera y una de tapicera.
El personal de tapicera trabaja un total de 80 horas y el de carpintera, 90. Las ganancias por las ventas
por un Relax o Elegant son, respectivamente, S/.180 y S/.150. Calcular cuntos sillones de cada tipo hay
que hacer para maximizar las ganancias.

Indicadores:

Contexto:

Disea modelos de situaciones reales o simuladas mediante sistemas de


inecuaciones lineales de dos variables con coeficientes reales.
Elabora modelos de situaciones que requieren de optimizacin mediante el uso
de la programacin lineal.
Ordena datos en esquemas para establecer equivalencias mediante sistemas
de inecuaciones lineales.
Grafica en el plano cartesiano las regiones que expresan todos los posibles
valores que pueden asumir las variables de un sistema de inecuaciones.
Resume intervenciones respecto al proceso de resolucin de problemas que
implican usar mtodos de optimizacin lineal Elabora estrategias heursticas
para resolver problemas que
involucran sistemas de inecuaciones lineales con dos variables.
Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para resolver problemas que
implican sistema de inecuaciones lineales de tres variables.
Justifica mediante procedimientos grficos o algebraicos el uso de mtodos de
optimizacin lineal de dos variables para resolver problemas.

Laboral

Conocimiento
Introduccin a la programacin lineal

Grado:

Cundo hacerla?

Tiempo:

Despus de resolver sistemas de inecuaciones lineales con dos variables

reas
afines:

Educacin para
el Trabajo

5 de
secundaria.
Sesin de 90
minutos.

Sirve para:
Optimizar situaciones econmicas de producciones, transporte, etc.

Necesitas:

Regla.
Hojas de papel milimetrado
Conocimientos previos:
Inecuaciones lineales con dos variables
Sistemas de inecuaciones lineales con dos variables

III.

BIBLIOGRAFIA.
-Marn Crdova Ramn, Lay Huarac Carmen, MATEMTICA 5. Editorial Grupo Editorial Norma. S.A.

Urbano Arias Jacqueline.

Lima Per. 2012. MINISTERIO DE EDUCACIN.

Huambacho La Huaca, 04 de noviembre del 2015.

_________________________
Hilda Regalado Rosas
DIRECTORA

_____________________________
Justo Carlos Flores Mendoza
PROFESOR DE REA

ACTIVIDADES HA REALIZAR:
ACTIVIDAD N 1 En pareja
Resuelvan el siguiente problema.
Una fbrica de muebles elabora dos tipos de sillones: Relax y Elegant. La fbrica cuenta con dos secciones: carpintera y
tapicera. Hacer un silln de tipo Relax requiere una hora de carpintera y dos de tapicera; mientras que uno de tipo
Elegant necesita tres horas de carpintera y una de tapicera.
El personal de tapicera trabaja un total de 80 horas, y el de carpintera, 90. Las ganancias por las ventas por un Relax o
Elegant son, respectivamente, S/.180 y S/.150. Calcular cuntos sillones de cada tipo hay que hacer para maximizar las
ganancias.
1. De qu trata el problema?
2. Cules son las variables que se tienen que considerar para resolver el problema?
3. Utilicen las variables identificadas y formulen la funcin-objetivo que dependa de estas variables.
4. Completen datos en la siguiente tabla utilizando las variables para representar las horas que demora producir una
cantidad de sillones de cada tipo.
N. de figura
Relax

Elegant

Horas disponibles

Seccin de produccin
Carpintera
Tapicera
5. Escriban las restricciones necesarias mediante inecuaciones.
Del tiempo en la carpintera de los dos tipos de sillones: ___________________________________
Del tiempo en la tapicera de los dos tipos de sillones: _____________________________________
Como la cantidad de sillones no es negativa, tenemos: _____________________________________

6. Grafiquen las inecuaciones en un sistema de coordenadas cartesianas en papel milimetrado o cuadriculado para
determinar la regin factible.

7. Evalen las coordenadas de los puntos vrtices de regin factible en la funcin objetivo y determinen en cul de ellos se
maximiza la funcin objetivo?

ACTIVIDAD N 2 En grupo
Reflexionen y respondan
Si se construyera un juego con nueve ranas de cada color, cuntos movimientos mnimos se daran para lograr el objetivo
de trasladar las ranas de un color hacia el lugar de las del otro color y viceversa?
1. Por qu solo se evalan las coordenadas de los vrtices en la funcin objetivo?

ACTIVIDAD N 3 En pareja
Situaciones problemticas.
1. Resuelvan el problema Para actuar crtica y reflexivamente de la pgina 59 del libro Matemtica 5. de Secundaria, en
sus respectivos cuadernos.

2. Resuelvan los problemas 5 y 6 de la pgina 62 del libro Matemtica 5. de Secundaria, en sus respectivos cuadernos.