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CURSO: ORGANIZADORES DIGITALES – WEB 2.

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Participantes: Huberto Tito Hinostroza Robles

ORGANIZADORES DIGITALES: BUBBL.US
I. EL MAPA CONCETUAL
Características principales:
1. Selección
Antes de la construcción seleccionar los conceptos y las palabras enlace.
2. Jerarquización
Ordenar los conceptos de lo más general a lo más específico
3. Impacto visual
Elementos:
1. Concepto
Palabra que se emplea para designar cierta imagen de un objeto o de un acontecimiento
que se produce en la mente del individuo.
-

Utilizar elipses o recuadros
Preferible escribir con mayúsculas

2. Palabras de enlace
Permiten relacionar los conceptos en forma coherente, siguiendo un ordenamiento lógico.
Pueden desempeñar esta función los verbos (es, son, se clasifican, contiene, etc.), los
adverbios (como, donde, cuando, etc.) y las preposiciones y conjunciones (de, desde, entre,
para, según, y, o, etc.)
-

Escribir con minúsculas

3. Proposición
Formada por dos o más conceptos unidos por palabras de enlace para formar una unidad
semántica.

Beneficios del uso del mapa conceptual
a)
b)
c)
d)
e)

Como estrategia de síntesis de información
Como instrumento de evaluación
Actividad de inicio o diagnóstico que presente lo que el alumno ya sabe.
Durante el desarrollo de un tema específico para analizar e interpretar información
Como actividad de cierre que permita:
- Medir la adquisición y el grado de asimilación por parte del alumno.
- Obtener información sobre el tipo de estructura cognitiva del alumno.

-

Medir los logros de aprendizaje en forma individual o colaborativa.

II. SITUACIONES DE USO CONTEXTUALIZADO
El mapa conceptual es un recurso muy útil para el desarrollo de competencias comunicativas.
1. Expresión oral
- Para registro y organización de lluvia de ideas en forma individual o en equipos.
- Como recurso de apoyo para exposiciones orales.
2. Comprensión de textos:
- Como estrategia de síntesis de información.
- Como estrategia para la organización y jerarquización de la información.
3. Producción de textos
- Como estrategia de planificación del texto.
- Como estrategia para estructurar el esquema del texto

III. BREVE DESCRIPCIÓN DEL BUBBL.US
Bubbl.us
¿QUÉ ES?
Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva que nos permite construir mapas
conceptuales y establecer relaciones entre conceptos en breves minutos.
Una vez realizado el mapa lo podemos imprimir, compartir con otras personas o insertarlo en el
blog.
¿CÓMO UTILIZARLO?
Primero debemos registrarnos.
Si pulsamos en el texto “Start Here” podremos cambiar la etiqueta, crear un elemento del
mismo nivel (pulsando la tecla “tab”) o crear un elemento de nivel inferior (pulsando la tecla
“enter”).
Si pasamos el cursor por encima de cada elemento, podremos moverlo, cerrarlo, crear elemento
del mismo nivel, establecer un conector entre dos elementos, crear un elemento de nivel
inferior o cambiar el color.
Todas las funciones cuentan con sus respectivas ayudas.
VENTAJAS EN EL AULA
Cuando tenemos una reunión con los padres de los alumnos
-

Elaborar un mapa conceptual con las ideas claves de los contenidos de la reunión,
ya sea como guía de la reunión o presentar la agenda de la reunión.

En el aula con los alumnos
-

Para registrar y organizar la lluvia de ideas.

-

Para registrar y explorar los saberes previos.
Como estrategia de comprensión de textos.
Para explicar las clases.
Como estrategia de evaluación
Como recurso para la consolidación de los aprendizajes.