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Idioma Espaol 1 ao de Ciclo Bsico

Nombre y apellido: ________________________________________________________ Grupo: _________ Fecha: ___ /___ /__________


HOMBRECITOS Enrique Wernicke (Fragmento)
Nosotros llambamos "el rbol de la punta" a un viejo ciprs que se haca sitio en el monte. Le vena el sobrenombre de la extraa distribucin de sus ramas que, formando
una escalera, permitan fcilmente llegar hasta muy arriba. Sin embargo, los ltimos "escalones" eran difciles y, la verdad, ninguno de nosotros los haba trepado.
Federico eligi aquella prueba. Al principio, su decisin me alegr porque hasta la fecha tenamos una misma performance de altura. Pero mi hermano era de brazos ms
largos.
Caminbamos tranquilamente por la calle de eucaliptos. Yo silbaba desafinado y altanero. Federico sonrea divertido. Llegamos al ciprs de la prueba. Federico,
ceremonioso, hizo mil preparativos. Se sac las sandalias y se ajust el cinturn. Despus, mostrndome un pauelo me dijo :- Vos tens que bajarme este pauelo.
- Bueno. Sub! - y en la sangre me lata el coraje.
Empez a trepar. Desde el suelo segua con atencin sus movimientos. Como conoca las trampas, me repeta cada tanto, para m: "Lo hago, lo hago, hago."
Y l, calculando distancias, tanteando donde pisaba, iba subiendo cada vez ms.
Lleg a la parte difcil. Sus pantalones azules se confundieron con el verde de las hojas. Llamaba la atencin su camisa blanca. Me pareci verlo dudar; se detuvo;
seguramente pensaba. Me imaginaba su situacin y sus esfuerzos, y desde tierra lo ayud con el pensamiento, estrujndome las manos. Lo vi subir el pedazo ms bravo.
- Eh! -me grit- Es alto?
- S - contest, admirado sin querer.
- Subir ms!
- Sub! - lo incit, olvidando completamente que estaba haciendo ms ardua mi propia prueba.
- Pero vos no vas a poder - me record riendo.
- Bah!
En realidad, su risa me haba llenado de espanto.
Subi un poco ms y se perdi entre las ramas. [...]
Consignas:
1. Cuntos prrafos identificas en el texto? Delimita los enunciados del primero.
2. En los casos en que el narrador es uno de los personajes del relato lo clasificamos como narrador ________________________ . Encierra en el texto y transcribe, en el espacio que aparece
debajo, un verbo que ponga de manifiesto su participacin y analzalo.
Verbo: __________________________________
Infinitivo: ________________
Sujeto Gramatical

Persona: _________
Nmero: _________

3. A quin hacen referencia


El pronombre tono le refiere a _______________________ , el verbo permitan a ______________________ , el verbo eran a ___________________ y el pronombre posesivo sus a
_______________________ .
4. Rellena el que consideres apropiado. Un sinnimo textual para rbol de la punta podra ser: O eucaliptos; O el sobrenombre; O un viejo ciprs; O los ltimos escalones
5. Escribe el enunciado que aparece en cursiva y subrayado utilizando la perspectiva de narrador contraria a la utilizada en este texto.
6. Qu palabras se vinculan al campo semntico de rbol?
7. Contina el relato (mximo cuatro renglones) respetando la perspectiva del narrador.

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