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COLEGIO NUESTRA SEORA DE FATIMA

NOMBRE:
KAREN JULIETHE MIGUEZ CASALLAS

PROFESORA:
DIANA CASTILLO

BULLYING, MATONEO ESCOLAR

CURSO:
NOVENO B

AO
2014

INTRODUCCIN
La presente informacin busca hacer una aproximacin al fenmeno del Bullying Matoneo
Escolar, el cual se ha convertido en el centro de inters de grupos de investigacin,
organizaciones y comunidades, debido a su impacto negativo en la sociedad, en busca de
generar conciencia acerca de la severidad del problema.

JUSTIFICACIN
Este proyecto lo realizo con el fin de profundizar alrededor de la problemtica del
Bullying, Matoneo Escolar, el cual se ha venido evidenciando con ms frecuencia dentro de
las instituciones educativas, generando en los estudiantes actitudes que no benefician las
relaciones interpersonales entre ellos y sus mayores.

OBJETIVOS
GENERAL:

Crear una campaa publicitaria de tipo social alrededor del tema del Bullying o Matoneo, la
cual pueda llevarse a cabo durante el ao escolar, generando para la comunidad educativa
espacios de reflexin y conocimiento sobre la problemtica del matoneo.

ESPECFICOS:
Informar a la comunidad educativa sobre el Bullying y las consecuencias que este
trae.
Analizar la poblacin objeto de estudio para detectar los tipos de matoneo que se
presentan.
Elaborar carteleras para la prevencin del Bullying o Matoneo Escolar.

QU ES?
Son las actitudes tirnicas e intimidatorias de uno o ms alumnos contra un estudiante.
Tambin se define como un comportamiento en el cual de manera constante y deliberada se
hace que otra persona se sienta mal, incomoda, asustada o amenazada, es de carcter
constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan mal, sin poder a defenderse.

TIPOS
EXCLUSIN SOCIAL: Cuando se ignora, se asla y se excluye al otro.
VERBAL: Insultos y menosprecios en pblico para poner en evidencia al dbil.
PSICOLGICO: En este caso existe una persecucin, intimidacin, tirana, chantaje,
manipulacin y amenazas al otro.
Fsico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado.

MARCO TERICO
El trmino Bullying tiene origen ingls, su traduccin al idioma espaol no ha sido fcil,
ya que, la palabra abarca distintos trminos entre los que se encuentran y escuchan
frecuentemente el matoneo, acoso escolar, intimidacin escolar, y muchos otros,
pero ninguna llega a darle el significado que es, pues su traduccin hace referencia a
diversas vocabularios y frases juntas, que ninguna, llegara a darle el significado que se
busca con esta palabra.

APORTES DEL DOCTOR DAN OLWEUS


La primera vez que se emple la palabra Bullying fue en los aos 70 por el doctor Dan
Olweus, quien es considerado como el pionero de "el estudio de la intimidacin y su
investigacin". Este gran personaje ha dedicado varias dcadas de su vida a la indagacin
de la intimidacin, y ha adoptado diversos programas para la prevencin del acoso en el
mundo, entre los proyectos preventivos ms conocidos se encuentra el llamadoOlweus
Bullying Programa de Prevencin.
Sus estudios comenzaron en 1970, en donde realizo una investigacin mundial a
profundidad sobre la intimidacin o acoso escolar, de la cual sali un programa que
aplicaba los derechos de proteccin a los nios y el cual se acompa de la utilizacin de
valores en la escuela. Segn el artculo las aportaciones del Dr. Dan Olweus, los
resultados de sus estudios fueron publicados en un libro de Suecia en 1973 y en los Estados
Unidos en 1978 bajo el ttulo de la agresin en las escuelas: Los bullyies y nios agresivos.
Su programa tuvo gran xito, que 1983, tras el desafortunado hecho de la muerte de tres
adolescentes en Noruega, debido, probablemente al acoso que estos sufrieron por parte de
sus compaeros, llevo a que el ministerio de educacin del pas de Noruega iniciara una
campaa nacional contra el acoso en las escuelas. En este pas se involucraron alrededor de
2.500 estudiantes de cuarenta y dos escuelas, que estuvieron con el programa durante dos
aos y medio y que al finalizar obtuvieron grandiosos resultados, pues la reduccin de
violencia entre iguales disminuyo en un 50%, al igual que las conductas de vandalismo,

peleas y robos. Los estudiantes reflejaron un alto ndice de mejoramiento en disciplina,


relaciones sociales, y una gran actitud positiva frente al trabajo en la escuela.
Luego de su aplicacin en diferentes partes de Noruega, el Dr. Olweus comenz su
trabajo con diversos pases, que empezaban a presentar altos ndices de violencia entre
iguales en las escuelas. Su programa sigui siendo todo un triunfo, y, a mediados de 1990
inicio el trabajo con colegas estadounidenses, para la aplicacin de su programa en las
escuelas del mencionado pas. Comenz en primera instancia con el estado de Carolina del
Sur, all la Dr. Susan P. Limber de la Universidad de Clemson le brindo la ayuda suficiente
para que es este estado los ndices de violencia bajaran, y gracias al apoyo que tuvo de la
Dr. Limber y de otros colegas, los resultados fueron los esperados por los profesionales y
por el Dr. Olweus. As comenz a implantarse tal programa preventivo en todo Estados
Unidos vindose la mejora en las muestras de intimidacin y acoso escolar.
SABES QUE ES EL BULLYIG O MATONEO ESCOLAR?
SI

13

NO

TOTAL

14
ANLISIS

CONCLUSIONES
LA COMUNIDAD EDUCATIVA EVIDENCIA UN MARCADO INTERS POR EL
ANLISIS Y COMPRENSIN DEL FENMENO DE LA INTIMIDACIN ESCOLAR.
ES IMPORTANTE ESTABLECER LAS CONSECUENCIAS A LARGO PLAZO DEL
FENMENO.