ACTIVIDAD N°1

1. Haga la lectura de la información presentada y elabore un cuadro comparativo
de la visión histórica del devenir de la didáctica. Para ello, utilice la tabla
siguiente:

AUTOR

OBRA

SIGLO
(AÑO)

APORTES
Propone que no debe
confundirse
el
servicio al estado,
con
un
abyecto
servilismo
hacia
principios
establecidos.
sus
obras a la educación
cristiana de la época
medioeval, donde en
su apogeo
alcanza
con
la
escolástica
y
la
formación
de
universidades
su
máxima altura

Marco
Fabio
Quintilian
o

De Institucione oratoria

siglo I
d.C

San
Agustín

De Magistro (primer
trabajo de didáctica
racional).
 El Maestro
 La Orden

siglo IV

San
Isidoro

 Etimologías
Publica el primer
diccionario
etimológico y
enciclopédico de
nuestra civilización.
 “Diferencias”

Huarte de
San
Juan

Juan Amós
Comenio

Didáctica Magna,
publicada en 1640

Siglo VI

Siglo XV

desarrolla la didáctica
diferencial

Siglo
XVII

Pionero de las artes y
política
de
la
educación y de la
didáctica posterior.
Ideó las bases para la
cooperación

La Didáctica consigue llegar a su plenitud cuando el ser humano al que se dirige logra integrar los aprendizajes por medio de procesos culturales siendo capaz de generar nuevas respuestas con ellos. Complete el siguiente cuadro: CONCEPTO DE DIDÁCTICA La didáctica estudia la comunicación de los conocimientos que se da en la interacción entre OBJETO DE ESTUDIO FINALIDAD • Poner en evidencia Estas dos condiciones fenómenos específicos que son indispensables los conceptos originales que para que la didáctica propone parecen explicar. 2. Defina con sus propias palabras el concepto que se ha formado de didáctica.Jacobo Rousseau El Emilio Siglo XVIII intelectual entre los estados señalar que el niño es "un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y Evolución. es un niño". el niño no es un animal ni un hombre. 3. pueda conocer de manera científica su • Indicar los métodos de objeto de estudio y .

los procesos enseñar aprender de pruebas específicas que por tanto. . acciones controladas sobre la enseñanza. permitir y ella utiliza para hacerlo.