Lucas

Neste semestre foi bem animador para as crianças do grupo 5, pois tiveram
que se adaptar com algumas mudanças. Como a novidade da letra cursiva e
do uso do quadro negro.
O Lucas é um menino inteligente e observador, adaptou-se com grande
facilidade a essas mudanças.
Neste semestre ele se destacou na língua portuguesa. Gosta muito na hora da
atividade falar as sílabas que formam as palavras.
Na área de artes possui um bom desenvolvimento artístico e lógico.
Elabora bem sua produção artística usando todos os meios possíveis para se
expressar com clareza por meio dela. Gosta de colorir seus desenhos, pois
aprecia seu desenho aperfeiçoado.
Ele é seguro e capaz de interagir com seus colegas e sente-se capaz de
realizar as atividades.
Consegue fazer letras cursiva sem dificuldades, realiza suas atividades com
atenção e se algum coleguinha tem dificuldade ele procura ajudá-lo de alguma
forma.
Na matemática conhece os números com facilidade, consegue fazer de 1 até
50 com pouca dificuldade, distingue os números mesmo fora de ordem.
Neste semestre ele mostrou um bom desenvolvimento no raciocínio e na
coordenação motora.

Pró Sandra

consegue se expressar com clareza e sequência lógica de idéias. é necessário valorizar as suas conquistas para que ele possa superar suas dificuldades. É muito atento em aula e procura ajudar os colegas sempre que possível. envolvendo-se com interesse nas atividades propostas. Na área do pensamento lógico não apresenta dificuldades. Na linguagem escrita consegue ler e escrever palavras simples. Na maioria das vezes. Colabora no fortalecimento da amizade e respeito às regras de convívio na escola. Continua estabelecendo um relacionamento muito amigável com seus colegas e professores. encorajando-o a realizar as atividades e orientando-o no que for necessário. Levi teve um bom desempenho. realizando com habilidade a adição e subtração. apresentações e outros. É necessário que a família continue incentivando-o.Levi Neste período. Pró Sandra . mostra-se entusiasmado incentivando os colegas a participarem ativamente das atividades propostas por mim ou por seus pares. Levi. Com relação às tarefas escolares de casa continua demonstrando muita responsabilidade falta um pouco de capricho. sejam na realização das atividades. Na linguagem oral. Da mesma forma.

Presta atenção as aulas. realiza o que foi solicitado com facilidade. É caprichoso. para entregar um livro ao colega. e responder oralmente o que foi proposto. não apresenta dificuldade para identificar as letras do alfabeto. João evoluiu de forma gratificante. tendo assim um melhor rendimento.matemático apresenta dificuldade para identificar e sequenciar números. por exemplo.João Micael Neste primeiro semestre João teve um bom desempenho envolvendo-se ativamente das atividades propostas. Sabe dar recados. meiga e sensível. João vai ao banheiro sozinho. apresenta dificuldade no trabalho com recortes e pesquisa de palavras. Pró Sandra . dispõem em auxiliar a professora quando preciso. Mas se esforça para fazer suas atividades procurando sempre fazer o melhor e dentro do horário. arruma com ordem o que utiliza. Gosta de participar das atividades dirigidas. No lógico. conhece e sabe usar as cores em seus desenhos de pintura. Continua estabelecendo um relacionamento agradável com seus colegas e professora é uma criança muito inteligente. só realiza com a presença da professora.

Fazendo com que as demais fiquem muito triste. caprichoso. Pró Sandra . consegue ler palavras e frases simples. porém precisa conscientizar que em todos os jogos há quem ganhe e quem perca. Prefere brincar com pequeno grupo de amigos. tendo a interferência da professora. evoluiu de forma significativa. realiza todas as tarefas com facilidade e dedicação. Costuma em algum momento ser bem radical.Antonio Antonio teve um excelente desempenho envolvendo-se ativamente das atividades propostas. mas tem afinidade com todos. converso sempre com ele. No aspecto lógico – matemática compreende e dá sequência aos números com facilidade. Uma palavra que o colega disser que ele não queira ouvir é motivo para ele querer bater até que a professora converse com ele. ele não aceita quando perde nas brincadeiras dirigidas. detalhista. Nas aprendizagens especificas. porém costuma excluir alguns colegas que fazem parte de seu grupo de amigos preferidos de suas brincadeiras. É muito inteligente.

Com relação às tarefas de classe e extraclasse continuam sendo feita com o mesmo esmero.Joseph Joseph teve um ótimo desempenho envolvendo-se ativamente das atividades propostas. é organizado e detalhista. Na linguagem oral consegue se expressar com clareza e sequência lógica de idéias. é muito meigo. da mesma forma. reconhecendo seu nome completo. Pró Sandra . Em matemática consegue fazer os números na sequência de 1 a 50 e reconhece os números também fora da ordem numérica. Continua estabelecendo um relacionamento agradável com seus colegas e professora. Consegue ler e escrever palavras simples. Teve um ótimo rendimento na leitura. Na linguagem escrita tem excelente coordenação só não faz muito o uso da letra cursiva. e muito inteligente. É necessário que a família continue incentivando-a encorajando-a no que for necessário e. educado. continuar valorizando suas conquistas para que possa superar suas dificuldades. detalhista. É muito atento às aulas e procura ajudar os colegas sempre que preciso.

pois não acompanha a turma nas atividades sempre fica por último. Na linguagem oral consegue se expressar com clareza e sequência lógica de idéias. continua estabelecendo um relacionamento agradável com seus colegas e professora. Na linguagem escrita consegue escrever palavras e frases simples. Keyvison mostra-se um pouco devagar no momento da aula prejudicando sua aprendizagem. pois respeita os colegas e professor. conhece e dar sequencia aos números. É uma criança adorável. Converso com ele mostrando que todos os alunos adiantam suas atividades e conseguem ter um tempinho para descansar e poder iniciar uma outra atividade. é muito inteligente e educado. na área do pensamento lógico matemático não apresenta dificuldades ao realizar habilidades de adição. mostra muito respeito por eles. Gosta muito de atividades que envolvam animais. Pró Sandra .Keyvison Arthur Neste período Keyvison teve um excelente desempenho.

Está desenvolvendo aos poucos a noção de número. alcançando os objetivos proposto deste semestre. Se expressa com clareza e entende o que lhe é falado. e tranquilo. demonstrando ótimo desenvolvimento dos grandes m ú s c u l o s e d a coordenação motora fina. relacionando-se bem com todos os colegas.Gabriel Henrique Gabriel Henrique demonstrou ser um menino meigo porém s e m p r e a t e n t o a o q u e s e p a s s a a o s e u r e d o r. e desenvolveu atividades em grupo e as tarefas com gosto. como pincel e giz. S u a f r e q u ê n c i a f o i b o a . Costuma movimentar-se com normalidade. Pró Sandra . Apresentou aptidão ao manusear os materiais oferecidos. Seu desenvolvimento aconteceu de forma prazerosa e significativa. respeitando normas e regras com facilidade. O aluno demonstrou ser comunicativo. mas eu converso com ele e então volta a se comportar normalmente. Na hora da aula às vezes conversa demais . Gosta de ouvir histórias. O aluno começa a identificar as cores primárias em objetos que acercam e também começa a identificar o seu nome e de alguns colegas. contando os objetos e os dedinhos.

Caio está desenvolvendo aos poucos a noção de número. O aluno está se desenvolvendo de forma significativa e prazerosa. Pró Sandra . contando objetos e os dedinhos. relacionando-se bem com todo o grupo. ativo e tímido. O aluno conseguiu superar umas de suas dificuldades: a expressão oral. sendo de grande importância para o seu sucesso escolar.adaptando-se a rotina escolar e seguindo normas preestabelecidas com facilidade. Para além das expectativas.Caio Caio demonstrou ser um aluno tranqüilo. o aluno demonstra segurança interagindo com todos com total vivacidade. predileções e travar diálogos com os amigos e com a professora.da musicalização e atividades diversas que incentivaram a participar oral mente. o que foi desenvolvido através de jogos. Também aos poucos está identificando as cores primárias. O aluno apresentou um bom desenvolvimento dos grandes músculos e da coor denação motora fina. Demonstrou um excelente desenvolvimento dos hábitos de higiene tornado-se t ambém um pouco mais independente. Sua frequência foi boa. Realizou as atividades comprazer e interesse trabalhando bem com os materiais oferecidos.