II.

PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
La importancia de la materia de Sistemas Digitales radica en entender el funcionamiento de un sistema digital, el cual controla al mundo analógico de
manera discreta. Además de comprender y visualizar la tendencia de esta tecnología.
En este curso se estudiarán los conceptos básicos de los Sistemas Digitales así como los fundamentos de diseño tanto combinacionales como secuenciales
a través de ejercicios y prácticas de Laboratorio.
Para cursar esta materia se requiere haber acreditado Circuitos I.

III. COMPETENCIA(S) DEL CURSO
Diseñar y construir circuitos lógicos combinacionales y secuenciales eficientes y de calidad, para la resolución de problemas, empleando una
metodología de diseño digital.
Trabajar en equipo con disposición, respeto y responsabilidad en el desarrollo y corrección de fallas de circuitos digitales; auxiliándose de
instrumentación, libros de especificación y de datos técnicos.

IV. EVIDENCIA(S) DE DESEMPEÑO



Reporte detallado donde se muestre la metodología empleada en el diseño de la práctica, así como resultados
y conclusiones.
Diseñar, Simular e implementar circuitos lógicos combinacionales y secuenciales para la solución de
problemas prácticos.
Presentación de examen de cada unidad donde demuestre la adecuación de los conocimientos a casos de
aplicación.

Binario.2.4. Suma.1.1. Código BCD 1.2. octal. y reproducir información en el código apropiado para comprender el manejo de datos en Sistemas Digitales. 1. 1. Sistemas numéricos 1. Aplicaciones en los sistemas digitales Duración 5hrs .4.2 Complemento a 2 1. 1.2. multiplicación.V.2.1.1.3.3.3.2.4. Sistemas analógicos/digitales 1. Sistemas numéricos. Contenido 1. Representación de números negativos.4. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Distinguir entre los distintos sistemas numéricos y determinar la metodología para emplear operaciones aritméticas. Códigos Digitales. hexadecimal. 1. Conversiones entre diferente bases numéricas. Código Gray 1.4. división.1 Signo y magnitud.6. 1. resta. 1. Código Alfanumérico ASCII. Operaciones Aritméticas entre bases numéricas 1. 1.4.5. 1.

Diagrama y Expresión Lógica. Compuertas secundarias (NOR.1.4.3. Lógica binaria.3. 2. Tabla de verdad.2. 2. NOT) 2.3. NAND.2.1.1.2. Diagrama y Expresión Lógica. OR.1. Simulación de circuitos Lógicos a través de un software de Diseño Asistido por Computadora. 2.3. Compuertas básicas (AND.4. Método de tabulación (Quine-McCluskey). XOR.2.3. 2.2. 2.2.1.4. Mapas de Karnaugh (dos o más variables).2.1. empleando teoremas y métodos de álgebra booleana para la construcción de circuitos con compuertas lógicas básicas. Álgebra booleana y compuertas lógicas.2.4. Simplificación de funciones booleanas. simplificarla a su mínima expresión.V. Condiciones “no importa”.4.5.3. Simplificación de expresiones booleanas.1. 2. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Representar un problema a través de una expresión booleana.3.1. Tabla de verdad.1. 2.3.2.1. 2. XNOR). 2.1. 2.1.3. Duración 12hrs . Contenido 2. 2. Ejemplo de aplicación.1. Formas canónicas y Normalizada. 2. Definición de teoremas y propiedades del algebra booleana 2. 2.1. 2. Ejemplo de aplicación 2.1. 2.1. Familias lógicas digitales de circuitos integrados. 2.1.4. 2. Simbología.3. Simbología.

2. 3.2. 3.1. 3.1. Aplicaciones Duración 9hrs . 3. Contenido 3. Aplicaciones. 3. restador completo.V. Tipos 3. Serie 3.3. Lógica combinacional con integración a mediana (MSI) y gran escala (LSI).2.1. así un circuito de manera eficiente.2 Diseño de sumadores y restadores binarios 3.1.1. Aplicaciones.4. 3.5.6. Semi-sumador. sumador completo. Tipos. Demultiplexor. Circuitos para operaciones aritméticas 3.4. 3.1. 3.1.1. Aplicaciones.1.2 Diseño multiplicadores binarios. 3.2.3 Decodificadores 3. 3. Tipos.2. 3.2.5. construyendo.1. mediante su tabla funcional. Paralelo 3. Semi-restador.5. Tipos 3. Codificadores 3.3. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Emplear circuitos combinacionales de mediana escala de integración para representar expresiones boleabas resolución de operaciones aritméticas y otras aplicaciones.5.2.5.4. Multiplexores.

2.2. 4.1. Diseño de diagramas de estado. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Construir circuitos gobernados por una señal de reloj a través del análisis y uso de circuitos secuenciales básicos Contenido 4.2.2.4.2. 4.2. Diagramas de estado 4.2. Diseño de ecuaciones de estado 4.3. Ecuación característica de Flip-flop 4. 4.2.2. Lógica Secuencial.3. Tabla de estados.1. T.2.1. Celdas de memoria.2.2.3.3. set/reset. 4. Diseño de Redes Secuenciales. Diseño de contadores. Diseño de tabla de estado/salida 4.4. Análisis de máquinas de estado con Flip-flop tipo JK. D.1 Tipo Mealy 4. Análisis de máquinas de estado con Flip-flop tipo D.3.3. 4. 4.3.3.1 Tipo Moore 4.3. Flip-flop RS. Introducción 4. 4. Diseño de Diagramas circuito electrónico Duración 13hrs .4.4. 4. 4.3.3. 4.1.3.V. Diseño de máquinas secuenciales. Asíncronos/síncronos.2. Latch set. 4.3.4. Ecuación característica de Flip-flop 4.2.2. reset.2. Diagramas de estado 4. 4.1.2.1.2.1.1.5.2.3. 4. 4.2. JK.1. Tabla de estados. Estructura de máquinas secuenciales.

/der.2.3. 5. Síncronos.2. Contadores 5.3.3.3.1. 5. 5.3. 5.3.1. Arquitectura de las memorias. Serial.2.2. Ascendente/descendente.1. 5.1 Memoria PROM 5.3.1.3. Contenido 5. 5.1 Memoria EEPROM Duración 4hrs .3.2. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Construir circuitos gobernados por una señal de reloj a través del análisis y uso de circuitos secuenciales básicos utilizando dispositivos de memoria. Registros.1.2. Asíncronos. 5.1. Bidireccional.1. 5.1. Memoria RAM.3.) 5. Registros. Ascendente/descendente. Memorias 5. Tipos y terminología de memorias. 5.1.2.2. De corrimiento unidireccional (izq.1. contadores Memorias.1. 5.1.3. Carga en paralelo 5. 5. Memoria ROM.3.2.3.V.2.2.2 Memoria EPROM.2. 5. 5.

3.1.1 Aplicaciones en circuitos aritméticos. 6.1.2.V. 6.3. Dispositivos lógicos programables 6. DESARROLLO POR UNIDADES Competencia Diseñar circuitos lógicos mediante un ambiente de programación de sistemas digitales y su implementación en PLD’s (Dispositivos Lógicos Programables). Diseño de circuitos lógicos programables.4.2. 6. Ambientes de desarrollo de los PLD’s 6. Nomenclatura PLD’s 6. Contenido 6. 6.1. Implementación de circuitos aritméticos en dispositivos lógicos programables. Terminología.2. Arquitectura de los PLD’s.1. Tipo de PLD’s. Duración 5hrs .2.2.1. 6. Ventajas de los PLD’s.2.3. 6. Introducción 6.

Pearson Sistemas Digitales: Principios y Aplicaciones Ronald J. Pearson. BIBLIOGRAFÍA Básica Complementaria Diseño Digital: Principios y Prácticas John F. Lógica Digital y Diseño de Computadoras.IX. McGraw-Hill: México Análisis y Diseño de Circuitos Lógicos Digitales Nelson/Nagle/Carroll/Irwin Prentice Hall Sistemas Digitales y Electrónica digital Prácticas de laboratorio.Roth West Publishing Co. Garza J. Tocci Ed. Floyd Prentice Hal Principios Digitales Tokheim R. Ángel Prentice Hal: México . Wakerly Ed. Morris Mano Prentice Hal: México Fundamentos de Sistemas Digitales Thomas L. Fundamentals of Logic Design Charles H.