Periodo escolar: Enero - Junio

Nombre de la asignatura: probabilidad y Estadística
Carrera: Ingeniería electrónica
Clave de la asignatura: AEE-151
Clave del grupo: A2L
Horas teoría-Horas práctica-Créditos: 3 - 1 - 4
Número de unidades: cinco

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
No. de la unidad:
Uno
Nombre de la unidad: Estadísticadescriptiva
ACTIVIDAD 1
Elabora un escrito con los siguientes conceptos: estadística, estadística descriptiva, estadística inferencial
recolección de muestras, dato, número, numerales, variable, población, parámetro, censo, encuesta, muestra.
Analiza cada uno de los términos y elabora un mapa conceptual. Calificación 15 %
ACTIVIDAD 2
a)

b)

Los alumnos buscan en la bibliografía que son las distribuciones de frecuencias y sus conceptos
fundamentales como el rangoDesignación del número de clases, Cálculo de la amplitudCálculo de
los límites de clase, Cálculo de los límites reales de clase , Encontrar la marca de clase o punto
medio, Conteo y frecuencia absoluta, Frecuencia relativa, Frecuencias absolutas y relativas
acumuladas.
LAS MEDICIONES EN LA ESCALA DE RICHTER CORRESPONDIENTES A LOS 50
TERREMOTOS MÁS RECIENTES EN EL MUNDO, SON LOS SIGUIENTES:

2.3
2.3
2.4
2.6
2.8
3.0
3.4
3.5
3.5
3.6

3.7
3.8
3.8
3.9
3.9
4.0
4.0
4.1
4.1
4.3

4.3
4.4
4.4
4.5
4.5
4.5
4.6
4.6
4.6
4.6

4.7
4.8
4.8
4.9
4.9
5.0
5.0
5.1
5.1
5.3

5.4
5.5
5.6
5.7
5.8
5.9
6.0
6.4
6.5
7.1

Obtenga lo que se le pide
A) ELABORAR UNA DISTRIBUCION DE FRECUENCIA CON 6 INTERVALOS DE CLASE
B) CONTEO
C) LÍMITES DE CLASE
D) LIMITES REALES DE CLASE
E) FRECUENCIA RELATIVA
F) FRECUENCIA ACUMULADA

c)
138
146
168
146
161

En la siguiente tabla se expresan los pesos de 40 estudiantes del tecnológico en libras; construir una
distribución de frecuencias, utilice 7 intervalos de clase
164
158
126
173
145

150
140
138
142
135

132
147
176
147
142

144
136
163
135
150

125
148
119
153
156

149
152
154
140
145

157
144
165
135
158

4 Los siguientes son los porcentajes cambiarios de 30 valores de la bolsa de valores.8 -2.9 4.3 -3. mediana.8 -2.9 -1.3 -1.4 -1.d) 6.4 8.9 -0. 75.0 2. 56. mediana y moda del número de calzado que utilizan 12 de sus compañeros Datos agrupados Realizar tablas de distribución de frecuencias. determinar las medidas de tendencia central y de dispersión y presentar los resultados mediante diferentes gráficas 1. 85.0 1.3 -0. la mediana y la moda de la talla de camisas de 10 compañeros de su grupo Obtenga la media. 66.8 4. 52. 73 y 69. 49.0 7.8 5. Determine media.2 2.1 -3. 47. Obtenga la media.5 2. en un día dado.0 -0. Calcular una distribución de frecuencia.9 7. moda : 63. 62.2 2.4 -0.1 1.6 5. Considérenos las edades de 100 ancianos que se muestra a continuación a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) determine el rango la amplitud una distribución de frecuencia con 5 intervalos de clase limites reales de clase frecuencia relativa frecuencia acumulada calcular la media mediana moda varianza desviación estándar coeficiente de variación .3 6.7 -1.0 ACTIVIDAD 3 Datos individuales 123- Los siguientes valores corresponden al peso en kilogramos de una muestra de 15 personas.5 5. 58. 0. 59. 85.6 2. 79.

1 5.0 3.1 4.3 4.9 5.0 5.4 2.6 4.9 3.6 3.0 5.9 4.0 6.1 Obtenga lo que se le pide G) ELABORAR UNA DISTRIBUCION DE FRECUENCIA CON 6 INTERVALOS DE CLASE H) CONTEO I) LÍMITES DE CLASE J) LIMITES REALES DE CLASE K) FRECUENCIA RELATIVA L) FRECUENCIA ACUMULADA M) La media N) Mediana O) Moda 3.5 4.8 4.2. utilice 7 intervalos de clase 164 158 126 173 145 150 140 138 142 135 132 147 176 147 142 144 136 163 135 150 125 148 119 153 156 149 152 154 140 145 157 144 165 135 158 Obtenga lo que se le pide a) Media b) Varianza c) Desviación estándar d) Coeficiente de variación ACTIVIDAD 4 En equipos de cinco alumnos realizar un trabajo de investigación de campo para obtener datos estadísticos.0 4.9 4.7 3.5 3.8 4.9 6.6 2.7 5.0 4.6 4.3 5.5 4.6 4.8 5.8 3.8 3.4 3.5 5.8 3.3 2. SON LOS SIGUIENTES: 2.1 5. construir una distribución de frecuencias.3 2. LAS MEDICIONES EN LA ESCALA DE RICHTER CORRESPONDIENTES A LOS 50 TERREMOTOS MÁS RECIENTES EN EL MUNDO.7 4.3 4.4 6.5 4.5 7.6 5.4 4.4 4.5 3. 138 146 168 146 161 En la siguiente tabla se expresan los pesos de 40 estudiantes del tecnológico en libras.4 5.6 4. Equipo 1 registrar los pesos de 50 alumnos Equipo 2 registrar las estaturas de 50 alumnos Equipo 3 registra el promedio de calificación de 50 alumnos del semestre anterior Equipo 4 registran las edades de 50 alumnos Equipo 5 registran el número de alumnos que asisten a la biblioteca durante un mes Equipo 6 registran el número de libros que tienen en casa Equipo 7 registran el número de pares de zapatos de 50 alumnos Equipo 8 registran el nuero de playeras de 50 alumnos .1 4.

una de diez pesos encuentre los siguientes conjuntos: A = {aparecen dos águilas} B = {que aparezca por lo menos un sol} C = {exactamente un sol}.120 estudiante 60 estudian francés. Encuentre: El número de estudiante que estudian francés y español Francés o español Ni francés ni español Solamente francés Exactamente uno de los dos idiomas 3.. Escribe el espacio muestral derivado del experimento lanzar tres monedas.. Tenemos en una bolsa 7 bolas iguales. Hallar: B B 7. describe el suceso A = {obtener al menos una cara} y su contrario. unión. y 20 estudian francés y español. eventos. .en una escuela se tienen 44 alumnos. 20 prestan examen de español y 18 deben presentar examen de matemáticas. Calcular: a) El espacio muestral. complementos. b) El suceso A = "obtener par". Cuántos alumnos no presentan ninguna materia Cuantos prestan las dos Cuantos presentan por lo menos una 4. Lanzamos un dado. 50 están estudiando español. numeradas del 1 al 7.Se lanza una moneda de una de un peso. Lancemos un dado. Analiza y reflexiona cada término y elabora un mapa conceptual. A∩ B. intersección. Bc . b) ) resuelve los siguientes ejercicios 1.A∩ C 2. Ac . Expresemos los sucesos contrarios de: a) A = {sacar puntuación par} b) B = {sacar menos o igual que tres} c) C = {sacar un número primo} 6. 10 alumnos presentan español pero no matemáticas obtenga. experimentos.Unidad: dos Nombre de la unidad: probabilidad Actividad 1 a) Elabora un escrito con los siguientes conceptos: conjunto. conjunto universal. 5. Realice las siguientes operaciones de conjuntos AUB . algunas operaciones con conjunto. c) El suceso B = "obtener impar".. espacio muestral. Sean los sucesos A = {sacar par} y B = {puntuación a) A b) A    4}.

4. V. 4. P2 son de otro tipo . 7? Caso III Permutaciones con repetición de n elementos tomados de r En r Si tenemos 20 niños de un grupo de preescolar y 10 sabores de helados de cuantas formas diferentes podemos servir un helado a los 20 niños ¿De cuantas formas podemos contestar un examen de 12 preguntas se selección múltiple Si cada pregunta tiene 5 alternativas de respuesta? ¿Cuántos números de tres cifras con repetición se pueden formar usando todos los números siguientes 7. D. utilizando técnicas de conteo y conjuntos.Un estudiante tiene 8 camisas y 10 pantalones ¡de cuantas manera puede vestirse de manera diferente. técnicas de conteo principio de la multiplicación. 4. 5. combinaciones se analizan y de discuten cada técnica y se resuelven los siguientes ejercicios. De cuantas formas se puede clasificar una persona a la cual se le hace una encuesta en relación al sexo (F. 5 carnes. 3. A) Factorial de un número positivo 2! 5! 7! Permutaciones Caso 1 Permutaciones sin repetición de n elementos tomados todos a la vez ¿De cuantas formas diferentes se puede ordenar las letras de la palabra IMPUREZA? ¿De cuantas formas diferentes se pueden colocar 5 libros en un anaquel? Caso II Permutaciones sin repetición de n elementos tomados de r en r ¿De cuantas formas diferentes se pueden sentar 6 alumnos en un salón de clase con 25 sillas? ¿Cuantos números de 2 cifras sin repetición se pueden formar con los dígitos 8. y 4 tipos de bebida ¿de cuantas formas se puede ordenar una comida.M.) estado civil (S. 3? Queremos abrir un candado de combinaciones de 4 anillos cada uno marcado con los dígitos 1. Ejercicios de análisis combinatorio Principio de la multiplicación 1. 4 postres. permutaciones. C. 5. 2. 5 ¿cuál es el número máximo de intentos incorrectos que podamos realizar antes de encontrar la correcta? Caso IV Permutaciones con repetición de n elementos de los cuales P1 son de un tipo. 2.Calificación total 15 puntos Actividad 2 Los alumnos buscan las definiciones de probabilidad. M.. 3. a) Discutir y presentar al grupo diferentes aplicaciones. 8.-Un restaurante ofrece tres sopas diferentes. diagrama de árbol. UL) y estatura (B. 2.

De cuantas maneras se puede distribuir 9 juguetes entre 4 niños..Representar el diagrama de árbol de selección de 3 radios de un paquete que tiene 2 descompuestos y 2 en buen estado.9 7. 2.. 10.Lanzar 2 veces una moneda 3. 8.. vainilla..¿Cuantas señales diferentes se pueden hacer con 5 banderas de las cuales 2 son amarillas y 3 son rojas? Combinaciones ¿Cuántos helados diferentes nos pueden servir en una nevaría que tiene el siguiente surtido de sabores chocolate.-Obtener el espacio muestra de tirar una moneda y tirar un dado. 3. (Problema de repetición) 12. 5. de sucesos. 7.. 6. Cuantas señales diferentes cada una de 8 banderas colocadas en una línea vertical. Alfabeto 28 letras Cuantas ordenaciones se pueden hacer Alfabeto 28 Número  0. 7 y 9 b) Cuantos de estos son menores de 400 c) Cuantos son pares d) Cuantos son impares e) Cuantos son múltiplos de cinco 11. Hallar el número de pruebas ordenadas de tamaño 3. 5. 4. Calificación total 15 puntos Elaborar una lista del espacio muestra y contar el No. 5.Cuantas permutaciones distintas pueden formarse con todas las letras de cada una de las siguientes palabras: a) TE M A b) C A M P A N A c) E S T A D I S T I C A 13Supóngase que una Urna contiene 8 bolas. puede formarse con un conjunto de 4 banderas rojas. 3 blancas y una azul. mango y coco? Si se eligen dos sabores SI NOS INTERESA EL ORDEN PERMUTACIÓN SI NO NOS INTERESA EL ORDEN COMBINACIÓN b) Se les pide a los alumnos que realicen ejercicios de probabilidad y técnicas de conteo. mamey. dos han sido saboteados por agentes enemigos escoger 2 al azar. 6. 1.Cuantas señales diferentes. si el menor recibe 3 juguetes y cada uno de los otros 3 niños 2 juguetes.. 8. 3. 6. si se tiene un comando con 5 proyectiles.Suponemos que una placa de automóvil consta de dos letras distintas y tres dígitos de los cuales el primero es cero. fresa. 1. 9. cada una de 6 banderas colgadas en línea vertical pueden formarse con 4 banderas rojas idénticas y 2 azules idénticas. 4.Obtener el diagrama de árbol.Cuantos comités de 3 se pueden formar con 8 personas..No se permiten repeticiones a) Cuantos números de 3 dígitos se pueden formar con 6 dígitos 2.Lanzar una moneda 1 vez 2... a) Con sustitución b) Sin sustitución .

Actividad 3  Se les pide a los alumnos que investiguen que es una matriz de probabilidad. 4 bolas rojas. En una urna tenemos 3 bolas blancas. c) Lea sólo el diario "A". ¿Qué probabilidad hay de conseguir cinco puntos al tomar una ficha de dominó de las veintiocho que están "tapadas"? 5. Calcular la probabilidad de: a) A = {obtener al menos una cara} b) B = {obtener exactamente dos caras} 6. 8. axiomas de la probabilidad. Extraigamos dos cartas de una baraja española de 40 cartas. la B y la A. ¿Cuál es la probabilidad de que en extracciones aleatorias sin sustitución. 7. Probabilidad conjunta. en este orden. Calcular la probabilidad de: a) A = {extraer una bola blanca o negra} b) B = {extraer una bola blanca o roja o verde} 3. aplicando los axiomas de la probabilidad. teorema de bayes Realizar ejercicios para determinar probabilidades. 5 bolas verdes y 1 bola negra. Calcular la probabilidad de los siguientes sucesos: a) A = {sacar un rey} b) B = {sacar un as o un rey} c) C = {sacar un oro} d) D = {sacar el as de espadas} 2.. Calcular la probabilidad de que al menos una sea de copas. Extraigamos una bola. calcular la probabilidad de sacar la P. el 35 % del B y un 12 % de ambos. Saquemos una carta. 4. Tenemos una baraja española con cuarenta cartas. En una urna tenemos doce bolas..Una urna contiene 6 tornillos iguales de cuerda derecha y 4 tornillos iguales de cuerda izquierda si se necesitan primero los 6 de cuerda derecha y luego los 4 de cuerda izquierda ¿Cuál es la probabilidad de que extrayendo aleatoriamente se obtengan los tornillos en el orden desaseado . se obtenga el orden que se necesita? 9. cada una de ellas con una letra de la palabra PROBABILIDAD. calcula las probabilidades de que: a) Sea lector de algún diario. probabilidad condicional e incondicional . regla de la suma sucesos mutuamente excluyentes y no excluyentes. Se sacan tres bolas. 1. d) Lea sólo uno de los diarios. Dado el experimento "lanzar tres monedas". El 58 % de los habitantes de una comunidad son lectores del diario A. Si se elige un ciudadano el azar. b) No lea la prensa.En un cajón metálico hay 10 resistencias diferentes que se necesitan utilizar en orden para acabar un circuito electrónico. regla de la multiplicación .

el 35 % del B y un 12 % de ambos. encargadas cada una del 50 % de la producción. 8 del modelo A y 4 del modelo B si se venden cuatro aparatos. b) No lea la prensa.. hallar la probabilidad de a) Seleccionar tres niños b) seleccionar exactamente 2 niños y una niña c) seleccionar exactamente dos niñas y un niño Actividad 4 Investigar aplicaciones específicas del área. Calcular la probabilidad de contagio de una persona sana que ha estado en contacto con 2 enfermos. d) Lea sólo uno de los diarios. Hallar la probabilidad de que una pieza escogida al azar sea defectuosa. Si se escoge al azar un grupo de 3. El 3 % de las piezas que fabrica la máquina A son defectuosas. a) ¿Cuál es la probabilidad de que los 4 televisores vendidos sean 2 del modelo A y 2 del modelo B b) ¿Cuál es la probabilidad de que los 4 sean del mismo modelo 11. y el 6 % de las piezas que fabrica la máquina B. EJERCICIO 3 La probabilidad de contraer una infección por contacto con una persona enferma es 2/3. también. c) Lea sólo el diario "A".10. Hallar la probabilidad de que una pieza escogida al azar sea defectuosa. EJERCICIO 5 La probabilidad de contraer una infección por contacto con una persona enferma es 2/3. EJERCICIO 4 Una empresa tiene dos máquinas. A y B. A y B.una clase consta de 6 niñas y 10 niños. que involucren probabilidad condicional y Teorema de Bayes.Un centro comercial de televisores se recibieron 12 aparatos nuevos. y el 6 % de las piezas que fabrica la máquina B. El 3 % de las piezas que fabrica la máquina A son defectuosas. .. Si se elige un ciudadano el azar. calcula las probabilidades de que: a) Sea lector de algún diario. EJERCICIO 1 El 58 % de los habitantes de una comunidad son lectores del diario A. EJERCICIO 2 Una empresa tiene dos máquinas. Calcular la probabilidad de contagio de una persona sana que ha estado en contacto con 2 enfermos. encargadas cada una del 50 % de la producción. también.

a. a. b. b. Tres alumnos tienen entrevistas programadas para empleo durante vacaciones en el Instituto de Investigaciones. si se prueban tres automóviles de esta marca y modelo. b) encuentre el número esperado de artículos defectuosos en esa muestra y su desviación estándar. en 8 se usaron 3 y en 4 días se usaron las cuatro salas de operaciones del hospital. varianza y desviación estándar. Demuestre que su distribución de probabilidad satisface las condiciones requeridas. Emplee el método de la frecuencia relativa para formar una distribución de probabilidad para la cantidad de salas de operación que se usan en un día determinado. Trace una gráfica de la distribución de probabilidad. Se ha detectado en una línea de producción que 1 de cada 10 artículos fabricados es defectuoso. elabora un mapa conceptual Ejercicios 1. Los resultados experimentales se definen en función de los resultados de las tres entrevistas. encuentre el número esperado de autos que no sufren de algún desperfecto en los primeros doce meses de uso y su desviación estándar. e. distribución de probabilidad binomial y sus características. 4. En cada caso. d. Según estadísticas la probabilidad de que el motor de un auto nuevo. Defina una variable aleatoria que represente la cantidad de ofertas hechas. Indique qué valor tomaría la variable en cada uno de los resultados experimentales. ¿Es una variable aleatoria discreta o continua? e. Defina una variable aleatoria que represente la cantidad de soles que pueden presentarse en los dos lanzamientos. poisson y sus características. y marca sufra de algún desperfecto en los primeros 12 meses de uso es de 0. e. a.Unidad: tres Nombre de la unidad: distribuciones de probabilidad Actividad 1 Elabora un escrito con los siguientes conceptos: variable aleatoria discreta. Haga una lista de los resultados experimentales. a) obtenga la distribución de probabilidad del experimento. el resultado de la entrevista será que les ofrezcan un empleo o que no se los ofrezcan. 3. hipergeométrica.02. Indique el valor de la variable aleatoria para cada uno de los resultados experimentales. Esta variable aleatoria ¿es discreta. . valor esperado. se toman de esa línea tres artículos uno tras otro. o continúa? 2. Haga una lista de los resultados experimentales. 5. El experimento consiste en lanzar una moneda dos veces. b. de cierto modelo. Se recabaron los siguientes datos a partir del conteo de la cantidad de salas de operación en uso en el Hospital General de Tuxtla durante 20 días: en 3 días sólo se usó 1 sala de operaciones. en 5 se usaron 2.

Una cia. La probabilidad de que el primer pozo productivo sea el tercer pozo perforado. La probabilidad de que un presunto cliente escogido al azar haga una compra es de 0. Se sacan tres esferas del recipiente. 2 blancas. a) Ninguna este vencida b) Exactamente dos cuentas estén vencidas c) La mayoría de las cuentas estén vencidas Distribución geométrica 1.… Actividad 2 problemas de distribuciones de probabilidad discreta Distribución binomial 1. si los aspirantes son entrevistados unos tras otro y son seleccionados al azar del conjunto de aspirantes. Una empresa informa que el 30 % de sus cuentas por cobrar están vencidas. suponiendo que todas funcionan bien ¿Cuál es la probabilidad de que las 5 computadoras no sean defectuosas? De 6 profesores. No encuentre un pozo productivo si solamente puede perforar a lo máximo 10 pozos Una persona coloca en la marca de terios libres en una cancha de basquetbol y se dispone a tirar hasta anotar una canasta. 1. 2. Un taller mecánico dedicado a la reparación de motores recibe un promedio de cinco llamadas de servicio por hora. Si un contador escoge aleatoriamente una muestra de cinco cuentas determine la probabilidad de los siguientes eventos. Determinar la probabilidad de que se encuentre el primer aspirante con un conocimiento avanzado de probabilidad en la quinta entrevista.2 encuentre. 2. Un empresario selecciona 5 de las computadoras al azar. de las cuales 4 son defectuosas. Encontrar: a) la probabilidad de que reciban exactamente 3 llamadas en una hora aleatoriamente elegida b) La probabilidad de que se reciban menos de cinco llamadas durante una hora aleatoriamente. De explotación asociada a Pemex perforara una serie de pozos en Veracruz para localizar un pozo productivo. 3. La probabilidad de que la cia. Si se supone que sus tiros son independientes y por experiencia sabe que anota 8 enceste de cada 10 intentos. y 3 anaranjadas.20 si un vendedor visita a 6 presuntos clientes a) ¿cuál es la probabilidad que realice exactamente 4 ventas? b) ¿cuál es la probabilidad que realice 4 ventas o más? c) Si visita a 15 clientes cuál es la probabilidad que realice menos de tres ventas 2. ¿Cuál es la probabilidad de que necesite exactamente 3 tiros para anotar una canasta? ¿de qué necesite 5 tiros o menos Distribución hipergeométrica. Si se eligen aleatoriamente 4 profesores del grupo de 6 ¿Cuál es la probabilidad de que exactamente 2 tengan 5 o más años de antigüedad? Distribución poison 1. Supóngase que el 30 % de los aspirantes a ingresar al tecnológico tienen conocimientos avanzados en probabilidad. . sin reemplazo ¿Cuál es la probabilidad de que las tres esferas sean negras? En un departamento de una empresa se tienen 10 computadoras. Un recipiente contiene 10 esferas de las cuales 5 son negras. a) b) 3. tres han estado en departamento de matemáticas 5 o más años. La probabilidad de que tenga éxito en una prueba es de 0.

2. Se pide: a) ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el examen obtenga una calificación superior a 72? b) Si s e s a b e q u e l a c a l i f i c a c i ó n d e u n e s t u d i a n t e e s m a yo r q u e 7 2 ¿ c u á l e s l a probabilidad de que su calificación sea. Los siguientes datos son los tiempos entre seis llamadas a una ambulancia y la llegada de los pacientes al hospital: 27. 32. distribución de probabilidad norma.1 3. Determinar el porcentaje de población que o b t e n d r í a u n c o e f i c i e n t e e n t r e 9 5 y 110 . Distribución F. En promedio. 4 Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con media 78 y desviación típica 36. Calcular el número de días del mes en los que se espera alcanzar máximas entre 21° y 27°. Distribución student t 1. S u p o n i e n d o q u e l o s p e s o s s e d i s t r i b u ye n n o r m a l m e n t e . de hecho. con una sobre carga del 20 %. Si suponemos que los datos constituyen una muestra aleatoria de una población normal¿ tiende a poyar o a refutar la afirmación del fabricante. Un fabricante de fusiles asegura que. 20. b) Más de 90 kg. Para probar esta afirmación una muestra de 20 fusibles fue sometida a una sobre carga del 20 %. cinco personas por hora efectúan transacciones en una oficina de servicios especiales en un banco suponiendo que la llegada de clientes estén distribuidos de manera independientes y sean igualmente probables durante todo el periodo de interés ¿Cuál es la probabilidad de que más de 10 personas deseen hacer transacciones en la oficina de servicios especiales duarnte una hora especifica. h a l l a r c u á n t o s estudiantes pesan: a) Entre 60 kg y 75 kg. y los tiempos que tardaron en fundirse tuvieron una media de 10.2. Una muestra aleatoria de tamaño 25 extraída de una población normal tiene una media de 47. Actividad 3 Los alumnos buscan en la bibliografía las distribuciones de probabilidad continua.48 minutos. con media 23° y desviación típica 5°. superior a 84? 5 Var i o s t e s t d e i n t e l i g e n c i a d i e r o n u n a p u n t u a c i ó n q u e s i g u e u n a l e y n o r m a l c o n media 100 y desviación típica 15. 3 La media de los pesos de 500 estudiantes de un colegio es 70 kg y la desviación t í p i c a 3 k g .40 minutos en promedio. realizan un Mapa conceptual Ejercicios Distribución normal 1.18 y 26 con estos datos júzguese si es razonable la afirmación de que el servicio de ambulancias tarda en promedio 20 minutos entre la llamada de la ambulancia y el arribo del paciente. Distribución Chi-cuadrada.4 ¿tiende esta afirmación a apoyar o a refutar la afirmación de que la media de la población es de 42. su fusiles se fundirían al cabo de 12. calcular el valor de a para que:P (4−a ≤ x ≤ 4+a) = 2 En una ciudad se estima que la temperatura máxima en el mes de junio sigue una distribución normal. c) Menos de 64 kg. En una distribución normal de media 4 y desviación típica 2. .63 minutos y la desviación estándar de 2. En promedio 12 personas por hora visitan a un especialista en dermatología en un consultorio. d) 64 kg y e) 64 kg o menos. l Distribución t. 15. determinar la probabilidad de: a) De que tres o más clientes visiten al especialista durante un periodo de 10 minutos 3.5 y una desviación estándar s= 8.

y sabe por experiencia que la varianza de los índices de refracción de esta clase de cristales es de 1.74 ¿Cuál es la probabilidad de que la afirmación sea rechazada a pesar de que σ2 = 21. el tiempo para pagar y salir de un cliente parámetro (d) el tiempo promedio para los 75 clientes población (e) todos los clientes del centro comercial muestra (f) el tiempo para pagar y salir de un cliente estadística (g) los 75 tiempos variable (h) el proceso utilizado para seleccionar a los 75 clientes y medir sus tiempos .Distribución Ji cuadrada Una óptica adquiere cristales para montarlos en anteojos.10 -4 la empresa rechaza uno de esos cargamentos si la varianza muestral de 20 cristales elegidos al azar excede 2.10 -4 ¿es la probabilidad de que un cargamento sea rechazado a pesar de que σ 2 = 1.94 Distribución F Si dos muestras aleatorias independientes de tamaño n1= 7 y n2=13 se toman de una población normal ¿Cuál es la probabilidad de que la varianza de la primera sea al menos tres veces más grande que la segunda? Si muestras aleatorias independientes de tamaño n1 = n2 = 8 provienen de poblaciones normales con la misma varianza ¿Cuál es la probabilidad de que la varianza muestral de alguna de las dos muestras sea al menos siete veces más grande que la otra? Actividad 4 Unidad: cuatro Nombre de la unidad: Estadística inferencial Actividad 1 Realiza una investigación con los siguientes conceptos: muestreo probabilístico. tabla de números aleatorios.5 calcúlese la probabilidad aproximada de obtener una desviación estándar muestral entre 3. urna.26. Realiza un mapa conceptual Actividad 2 El tiempo promedio necesario para pagar y salir para todos los clientes de un centro comercial. 1 2 dato (uno) (a) los 75 clientes datos (conjunto) (b) el tiempo promedio para todos los clientes experimento (c) dos minutos.14 y 8.00.26. por conglomerados. elección del tamaño de la muestra.3 se rechaza si la varianza de una muestra aleatoria de tamaño 15 excede 39.10-4? La afirmación de que la varianza de una población normal es de σ 2 = 21. distribución muestral de la proporción. debe estimarse utilizando el tiempo promedio para pagar y salir necesario de 75 clientes elegidos aleatoriamente. muestreo con y sin reemplazo. Haga corresponder las expresiones de la columna dos con los términos estadísticos de la columna uno.3? Una muestra aleatoria de 10 observaciones se toma de una población normal con varianza σ 2 = 42. muestro aleatorio simple.

8.5. 10.0. 3. 12. 94. 10. 4.2. de modo que identifico aleatoriamente 200 automóviles en el estacionamiento para alumnos y encontró que 17 eran convertibles. 11. 88. 82. Defina la población adecuada Actividad 3 Ejercicios de inferencias estadísticas Estimaciones 1. 11. Los resultados fueron. 11.4. 11.0 11.8.1. 10. 91 Determine la estimación por intervalos de confianza del 90 % para el número promedio de televisión vistas a la semana por los individuos recluidos. 8. 11.. 10. 11.6. 80.6.6.. 66. 12. 90. 12.6.0. 12. en promedio duraron 4 meses El número de infracciones que por violaciones al reglamento de tránsito los oficiales levantaron durante el fin de semana en la ciudad de Tuxtla gutierrez. 11.Defina las poblaciones adecuadas de las cuales se seleccionaron las siguientes muestras: a) Las personas de 200 hogares en la ciudad de Tuxtla Gutiérrez a las cuales se les llamo por teléfono y se les pregunto el nombre del candidato que favorecerán en las elecciones de la mesa directiva de la escuela. se les pregunto cuántas horas de televisión veían a la semana. encuentre el intervalo de confianza del 90 % para la proporción de autos convertibles Ejercicios prueba de hipótesis . b) Una moneda se lanzó 100 veces y se registraron 34 soles c) Se probaron 200 pares de un nuevo tipo de tenis en un torneo profesional y. 12. suponga que el número de horas se distribuyen normalmente.A 10 inválidos recluidos aleatoriamente.0. 2. 75. 11. 84.7.8.5. 7.9. 11. 6. 110.9.4. 11. Fueron 5.2..2. 7.una empresa está interesada en estimar la proporción de automóviles convertibles conducidos por estudiantes.los pesos de 21 Latas drenadas de durazno empacados por fund y elegidos al azar fueron en (onzas) 11. 3. Obtenga el intervalo de confianza del 98 % para la estimación del peso promedio por lata drenada de durazno.

Actividad 1 Realiza una investigación bibliográfica con los siguientes temas de regresión y correlación y la relación que existen realiza un mapa conceptual Actividad 2 Ejercicios 1. Número de años x 3 Calificación en la prueba (y) 57 .Unidad: cinco Regresión y correlación. Ciertos trabajos en el servicio exterior estudiaron alemán en preparatorias o universidades y las calificaciones que obtuvieron en una prueba del dominio de ese idioma.

. Los siguientes son datos de los residuos de clorito en una piscina en varios momentos en varios momentos después de que se han tratado con químicos. Las siguientes son las calificaciones de ocho estudiantes de una clase de historia de Europa en los exámenes de mitad y fin de curso.5 1. Número de horas 0 2 4 6 8 10 12 Residuo de clorito (ppm) 2.9 4.4 4 2 5 3 4 5 3 2 78 72 58 89 63 73 84 75 48 a) Elaborar la gráfica de dispersión 2. a) Determinar la gráfica de dispersión 3.2 1. Examen de mitad de curso 75 66 92 86 65 44 60 79 Examen final 81 57 95 77 71 62 63 84 Obtener la gráfica de dispersión 5.8 1.Trace un diagrama de dispersión para los datos siguientes: .1 1.1 0. Considere los siguientes datos sobre el peso x (en miles de libras) y el rendimiento de gasolina y (en millas por galón) de 10 automóviles diferentes.4 1.

Actividad 3 Resuelva los ejercicios anteriores realizar los siguientes cálculos para cada problema a) Momento Pearson b) Estimar la línea de regresión lineal c) ..