MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR

EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; sumar 2 números Inicio Usa; a, b, c Muestra “introduce un valor” Lee a Muestra “introduce otro valor” Lee b Suma a+b Asígnalo a C Muestra “el resultado es” c Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; suma 3 números Inicio Usa; a, b, c, d Muestra “introduce un valor” Lee a Muestra “introduce otro valor” Lee b Muestra “introduce otro valor” Lee c Suma a+b+c Asígnalo a d Muestra “el resultado es” d Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; calcular el área de un rectángulo Inicio Usa; b, h, a Muestra “introduce el valor de la base” Lee b Muestra “introduce el valor de la altura” Lee h Multiplica; b*h Asígnalo a A Muestra “el área es” a Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; calcular el área de un triangulo Inicio Usa; b, h, A Muestra “introduce el valor de la base” Lee b Muestra “introduce el valor de la altura” Lee h Multiplica; b*h y se divide el resultado entre 2 Asígnalo A Muestra “el área es” A Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; calcular el área de un cuadrado Inicio Usa; L, A Muestra “introduce el valor de lado” Lee L Multiplica L*L Asígnalo a A Muestra “el área es” A Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; calcular el área de un circulo Inicio Usa; pi=3.1416, R, A Muestra “introduce el valor de Radio” Lee R Multiplica R^2*pi Asígnalo a A Muestra “el área es” A Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

MODULO III: DESARROLLO DE SISTEMAS BÁSICOS DE INFORMACIÓN SUBMODULO I: APLICAR LOS PRINCIPIOS DE PROGRAMACIÓN EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS COMPETENCIA 1: DESARROLLAR EL PROCESO DE SOLUCIÓN DE UN PROBLEMA

Problema; calcular perímetro de un cuadrado Inicio Usa; L , P Muestra “introduce el valor de un lado” Lee L Multiplica L*4 Asígnalo a P Muestra “el perímetro es” P Fin

ALUMNO: MIGUEL ANGEL AMADO GAYOSSO DE LA ROSA DOCENTE: AIDY JIMENEZ PROA.

4ª “C”

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