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PROGRAMA DE PS-GRADUAO STRICTO SENSU EM PSICOLOGIA

MANUAL DE ORIENTAES PARA DISSERTAES E TESES

ITATIBA
2014

Sumrio
Introduo ......................................................................................................................... 1
1.

Estrutura geral ........................................................................................................... 1

2.

Formatao do texto .................................................................................................. 3

3.

Estrutura da Dissertao ou Tese .............................................................................. 3

4.

Componentes da Dissertao ou Tese ....................................................................... 7

5.

Indicaes de citaes e referncias ........................................................................ 11

6.

Lista de Referncias ................................................................................................ 15

7.

Orientaes para elaborao de tabelas ................................................................... 19

8.

Orientaes para elaborao de figuras (Grficos, organogramas, desenhos, etc..) 24

9.

Apresentao de informaes estatsticas ............................................................... 25

10. Referncias .............................................................................................................. 26

Introduo

Este documento tem a finalidade de orientar docentes e discentes na elaborao


do relatrio final de dissertaes e teses vinculadas ao Programa de Ps-Graduao
Stricto Sensu em Psicologia da Universidade So Francisco (USF).
Os relatrios finais devero ser protocolados na secretaria aps a reviso e
anuncia do orientador, seguindo os padres estabelecidos neste documento, que
foram elaborados segundo as normas do Manual de publicao da APA - American
Psychological Association, 6 edio, publicado em 2012.

1. Estrutura geral
Os relatrios finais devem ser impressos em papel CARTA.
A CAPA dever seguir o padro disponvel no site da universidade no link a
seguir especificado:
Modelo de Capa e Contracapa dos Programas de Ps Graduao Stricto Sensu em
arquivo editvel.
http://webp.usf.edu.br/itatiba/mestrado/psicologia/uploadAddress/Capa_Livros[11747].ai
Modelo de Capa e Contracapa do PPGSS em Psicologia -Doutorado 2013
http://webp.usf.edu.br/itatiba/mestrado/psicologia/uploadAddress/Capa_Livros_DO
UT_PSICOLOGIA[11747].pdf
Modelo de Capa e Contracapa do PPGSS em Psicologia - Mestrado 2013
http://webp.usf.edu.br/itatiba/mestrado/psicologia/uploadAddress/Capa_Livros_ME
STR_PSICOLOGIA[11747].pdf
Adaptar o tamanho da lombada correspondente ao nmero de pginas, que dever
conter o ttulo do trabalho, o logotipo da USF e o ano de publicao, conforme os
modelos (dissertao/tese) a seguir.

2. Formatao do texto
O texto dever ser redigido em Times New Roman (fonte nmero 12) ou Arial
(fonte nmero 11), com espaamento duplo entre as linhas e entre ttulo e linhas,
tabulao com recuo da primeira linha com medida igual a 1,25cm.
Cada lauda em papel carta (largura 21,6cm e altura 27,9cm) dever conter:
Margens: superior e inferior 2 cm, esquerda e direita 3 cm.
Impresso frente-e-verso, caso o nmero total de pginas total do documento
seja superior a 100, com exceo feita capa, folha de rosto, folha de
aprovao, homenagens e/ou dedicatrias, agradecimentos, resumo, abstract e
sumrio. Quando o nmero total de pginas for inferior a 100, imprimir apenas
frente.

3. Estrutura da Dissertao ou Tese


- Capa (interna)
- Folha de rosto (verso com ficha catalogrfica)
- Folha de aprovao
- Homenagem ou dedicatria
Itens opcionais
- Agradecimentos
- Resumo
- Abstract
- Resumen (em caso de doutorado)
- Sumrio
- Lista de Figuras
- Lista de Tabelas
- Apresentao

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- Introduo
- Objetivos
- Mtodo
- Participantes
- Instrumentos
- Procedimento
- Resultados
- Discusso
- Concluso
- Consideraes finais
- Referncias
- Anexos

5
Exemplos como o arquivo anexado:
Capa

Folha de rosto

6
Continuao de exemplos
Folha de aprovao

Homenagem e Agradecimentos

Resumo e Abstract

Sumrio

4. Componentes da Dissertao ou Tese


Resumo, Abstract e Resumen
Elaborao de um texto com no mnimo 300 e no mximo 500 palavras, no qual
se deve descrever necessariamente as caractersticas gerais da pesquisa, a saber,
objetivos, mtodo, resultados e principais concluses. Alm do resumo em portugus,
deve-se tambm apresent-lo traduzido em ingls (Abstract). Incluir tambm o resumo
em espanhol (Resumen) em caso de doutorado. Devem acompanhar os resumos de 3 a 5
palavras-chave.

Apresentao
Apresentao de forma breve e resumida do problema de pesquisa e da
justificativa pela sua escolha, descrevendo a relevncia do tema-problema buscando
motivar o interesse pela leitura do relatrio. Breve formulao dos objetivos e da
finalidade do estudo. Descrio do corpo geral do relatrio de pesquisa, e da
composio de seus captulos.

Introduo
Descrio do problema investigado e seu relacionamento com outros trabalhos
cientficos, formando os antecedentes que justificam a pesquisa. Devem-se incluir a
formulao da hiptese (quando houver) e delimitaes do assunto. Poder ser
enunciada uma breve formulao histrica sobre o tema escolhido. necessrio definir
claramente o assunto, suas delimitaes, situando-o no espao e no tempo.
A organizao do contedo a ser descrito no relatrio pode ser feita na forma de
captulos ou distribuda em itens, finalizada pelos objetivos. A redao deve ser clara,

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evitando interpretaes diversas da que se deseja comunicar. Deve-se evitar tambm o
uso de linguagem rebuscada. As informaes devem ter uma ordem para apresentar as
idias principais. Sempre citar os autores dos livros e artigos e o respectivo ano de
publicao, de acordo com as normas cientficas (APA, 2012). A coerncia e coeso do
texto e entre os tpicos e captulos devem ser observadas.

Objetivos
Deve explicitar as relaes entre as variveis investigadas, deixar claro a questo
ou hiptese que a pesquisa pretende responder e quais os aspectos da questo que sero
analisadas. Os objetivos relacionam-se com a viso global do tema e com os
procedimentos prticos, indicam o que se pretende conhecer, ou medir, ou provar no
decorrer da pesquisa, revelando as metas que se deseja alcanar. Podem ser gerais e
especficos. O objetivo geral, no qual se deve definir qual o foco do estudo, uma
descrio ampla do que se pretende fazer; j os objetivos especficos, quais resultados
parciais pretendem-se alcanar para o objetivo geral ser atingido, ou ainda, procuram
descrever aes pormenorizadas ou aspectos detalhados.

Mtodo
O mtodo descreve qual foi o delineamento eleito para atingir os objetivos
propostos com a investigao. uma descrio precisa como efetivamente a pesquisa se
desenvolveu, descrevendo cada etapa.
- Participantes: descrio detalhada dos sujeitos, quanto a nmero, mtodo de
amostragem e caractersticas pertinentes ao estudo.
- Instrumentos/Materiais: descrio completa e detalhada dos instrumentos/ materiais
utilizados durante a coleta dos dados na avaliao das variveis. Como por exemplo:

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escalas, inventrios, questionrios, testes psicolgicos, bem como microcomputadores,
gravadores, filmadoras, entre outros. Destaca-se que, para os instrumentos psicolgicos,
devem ser fornecidas informaes bsicas, como autoria, ano, objetivo, descrio dos
itens, correo, pontuao, qualidades psicomtricas, tempo de aplicao e tipo de
aplicao, sendo individual ou coletiva.
- Procedimento: relato completo e detalhado de forma a permitir a reaplicao da
pesquisa. Explicitar a forma como a pesquisa foi realizada, desde o envio do projeto
para o Comit de tica, contato com a instituio para a realizao da pesquisa, at a
coleta de dados, descrevendo a ordem cronolgica de seus eventos.

Resultados
um relato descritivo dos dados obtidos aps o tratamento quantitativo e
qualitativo dos mesmos. Sempre que possvel os resultados devem ser ilustrados com
figuras e tabelas. Todos os resultados obtidos devem ser apresentados em ordem
cronolgica, estejam ou no de acordo com o ponto de vista do pesquisador, mesmo
aqueles que no confirmam as hipteses iniciais e/ou idias e opinies do pesquisador.
Os resultados podem vir em um mesmo captulo que a discusso ou em captulos
separados.

Discusso
a interpretao dos resultados obtidos, sendo fundamental o relacionamento
dos resultados com as informaes existentes na literatura (reviso terica abordada na
introduo), uma vez que a anlise que ir permitir a interpretao dos resultados e
apontar a concluso. Deve-se explicitar se os objetivos foram atingidos, se a(s)
hiptese(s) foram confirmadas ou rejeitadas. Recomenda-se que a discusso seja uma

10
considerao objetiva dos resultados apresentados anteriormente e conduza as principais
concluses. Neste item o autor tem maior liberdade de expresso.
A discusso encerra-se com as Concluses e Consideraes Finais, que uma
resposta direta aos objetivos do trabalho, no qual o pesquisador aponta o que os
resultados lhe permitiram concluir. uma descrio sucinta do que foi atingido e
confirmado pela pesquisa Nesta parte do relatrio o pesquisador deve indicar as
implicaes prticas e tericas dos resultados alcanados e elaborar os comentrios
possveis a respeito das concluses da pesquisa, alm de apontar as limitaes do
prprio trabalho e fornecer sugestes para a sua eventual continuidade.

Concluso e/ou consideraes finais


A concluso pode vir em um mesmo captulo que as consideraes finais ou em
captulos separados.
As Concluses e Consideraes Finais correspondem descrio resumida do
que foi atingido e confirmado pela pesquisa. O pesquisador deve indicar as implicaes
prticas e tericas dos resultados alcanados, elaborar comentrios a respeito das
concluses da pesquisa, apontar as limitaes de seu trabalho e fornecer sugestes para
a eventual continuidade de sua pesquisa ou para a elaborao de outros projetos de
pesquisa que possam ser realizados a partir do que foi apresentado.

Referncias
a listagem dos autores efetivamente utilizados no estudo que foram citados em
um ou mais momentos na pesquisa. Seguindo um conjunto padronizado de elementos
descritivos, que permite a identificao dos documentos utilizados na pesquisa nos mais
diversos suportes existentes. Essas citaes devem seguir as normas APA (2012).

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Anexos
Os anexos so quaisquer tipos de documentos, instrumentos, entre outros,
necessrios para fundamentar, ilustrar ou ainda, que possibilite ao leitor uma melhor
compreenso do relatrio e replicar a pesquisa. Cada anexo a ser apresentado deve ser
numerado, conter um nome e ser apresentado em uma nova folha.

5. Indicaes de citaes e referncias


As citaes de autores, referncias, apresentao de tabelas e figuras, citaes de
estatsticas devem seguir as normas da American Psychological Association
(APA, 2012).
American Psychological Association (2012). Manual de publicao da APA/ American
Psychological Association. (6. ed., D. Bueno, trad.). Porto Alegre: Penso.

Citaes
Citao de fontes
Quando um material for diretamente citado do trabalho de outro autor ou do
mesmo autor, anteriormente publicado, sendo reproduzido palavra por palavra, deve-se:
1. No texto: incorporar a citao curta (menos do que 40 palavras) no texto colocandoas entre aspas duplas.
2. Citaes em bloco: quando a citao tiver 40 palavras ou mais, apresent-la em um
bloco independente de linhas e omitir as aspas. Iniciar a citao em bloco em uma nova
linha com recuo de 1,25cm da margem esquerda (na mesma posio de um pargrafo
novo). As linhas subsequentes devem estar em alinhamento com o recuo. Se houver
pargrafos adicionais dentro da citao, recue a primeira linha de cada um deles a cinco
espaos da margem da citao. Digitar toda a citao em espao duplo. No final da

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citao em bloco informe a fonte citada e o nmero da pgina ou do pargrafo, entre
parnteses, depois do ponto final.

Citao de artigo de autoria mltipla


1. Um autor
Citar o sobrenome do autor e a data, no inclua sufixos como Jr. (APA, 2012,
p.202).
Citar Sobrenome_do_Autor (ano)
De acordo com Urbina (2007) ...
Ou no finla da frase citar: (Sobrenome_do_Autor, ano)
De acordo com ..... (Urbina, 2007).

1. Dois autores
O sobrenome dos autores explicitado em todas as citaes:
-

usando

quando

citao

iniciar

frase:

Sobrenome_do_Autor_1

Sobrenome_do_Autor_2 (ano)
De acordo com Anastasi e Urbina (2000)...

Ou
- usando

& quando

a citao for entre parnteses

(Sobrenome_do_Autor_1 & Sobrenome_do_Autor_2, ano)


(Alliende & Condemarn, 2005)

2. De trs a cinco autores

no final

da frase:

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O sobrenome de todos os autores explicitado na primeira citao. Da segunda
citao em diante s o sobrenome do primeiro autor explicitado, seguido de et al. e
o ano, se for a primeira citao de uma referncia dentro de um mesmo pargrafo:
- Sobrenome_do_Autor_1, Sobrenome_do_Autor_2 e Sobrenome_do_Autor_3 (ano)
verificaram que .... [primeira citao no texto]
Schelini, Gomes e Weschler (2006) abordam a questo...

- Sobrenome_do_Autor_1 et al. (ano) verificaram que ....[citao subsequente,


primeira no pargrafo]
Schelini et al. (2006) apresentam uma reviso da literatura sobre modelos...

- Sobrenome_do_Autor_1 et al. verificaram [omita o ano em citaes subsequentes


dentro de um mesmo pargrafo]
Exceo: Se a forma abreviada gerar aparente identidade de dois trabalhos em que os
coautores diferem, os coautores so explicitados at que a ambiguidade seja eliminada.
* Na seo de Referncias todos os nomes so relacionados.
3. Seis ou mais autores
No texto, desde a primeira citao, s o sobrenome do primeiro autor
mencionado, seguido de et al., exceto se este formato gerar ambiguidade, caso em que
a mesma soluo indicada no item anterior deve ser utilizada:
Rodrigues et al. (1988).

* Na seo de referncias todos os nomes so relacionados.


* Se a forma abreviada gerar aparente identidade de dois trabalhos em que os coautores
diferem, os coautores so explicitados at que a ambiguidade seja eliminada, exemplo:
Kosslyn, Koenig e Barrett et al. (1992)...
Kosslyn, Koenig e Gabrieli et al. (1992)...

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Citaes de trabalho discutido em uma fonte secundria
O trabalho usa como fonte um trabalho discutido em outro, sem que o trabalho
original tenha sido lido. Use, moderadamente, somente em caso de edio esgotada,
indisponvel, ou com difcildade de ser obtido. No texto, use a seguinte citao:
Sobrenome_do_Autor_2 (conforme citado por Sobrenome_do_Autor_1, ano)
pesquisou .......
Freud (conforme citado por Brenner, 1975) relatou que....

* Na seo de Referncias informe apenas a fonte secundria.

Autores com o mesmo sobrenome


Se a lista de referncias inclui publicaes de dois ou mais autores principais com o
mesmo sobrenome, deve-se indicar as iniciais do primeiro autor em todas as citaes do
texto, mesmo que o ano de publicao seja diferente. As iniciais do nome auxiliam no
esclarecimento da autoria no texto e a localizar a citao na lista de referncias.
R. D. Luce (1959) e P. A. Luce (1986) relataram que...
J. M. Goldberg e Neff (1961) e M. E. Goldberg e Wurtz (1972) estudaram a...

Dois ou mais trabalhos dentro dos mesmos parnteses


Ordenar as citaes de dois ou mais trabalhos dentro dos mesmos parnteses de
acordo com os seguintes critrios:
1. Dois ou mais trabalhos dos mesmos autores por ordem de ano de publicao: colocar
os sobrenomes dos autores uma vez, e, para cada trabalho subsequente indicar somente
o ano de publicao. Colocar as citaes no prelo, por ltimo.
...so poucos os estudos... (Edeline & Weinberger, 1991, 1993).
...so poucos os estudos... (Gogel, 1984, 1990, no prelo).

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2. Identificar trabalhos do mesmo autor (ou dos mesmos dois ou mais autores na mesma
ordem) com a mesma data de publicao: identificar quando as datas de publicao so
as mesmas, pelos sufixos a, b e c, depois do ano de publicao.
Estudos sobre... (Zola-Morgan & Squire, 1986, 1990, no prelo-a, no prelo-b)
Estudos sobre... (Johnson, 1991a, 1991b, 1991c; Singh, 1983, no prelo-a, no prelo-b)

3. Listar dois ou mais trabalhos de diferentes autores: os diferentes autores so citados


dentro do mesmo parnteses em ordem alfabtica somente pelo sobrenome do primeiro
autor, separando as citaes por ponto e vrgula.
Pesquisas recentes... (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990)

Citaes de obras antigas reeditadas


Quando se conhece a data original de publicao, deve-se incluir essa informao na
citao.
Sobrenome_do_Autor (data da publicao original / data da edio consultada).
Laplace (1814/1951)

6. Lista de Referncias
A lista de referncias documenta a pesquisa e fornece informaes necessrias
para identificar e acessar cada fonte. A seleo das referncias deve ser escolhida
criteriosamente e incluir apenas aquelas que foram utilizadas na pesquisa. As
referncias que so citadas no texto, de acordo com as normas APA (2012), so
sistematizadas fornecendo informaes autor-data, e so listadas alfabeticamente na
seo Referncias, tambm de acordo com as normas APA (2012).

1. Trabalho apresentado em congresso, mas no publicado

16
Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do nome, & Sobrenome_do_Autor_2, iniciais do
nome (ano, ms). Ttulo da apresentao. In Iniciais_do_nome Sobenome
(Presidente),

Ttulo

do

evento.

Tipo_do_evento

conduzido

por

Nome_da_instituio_organizadora, pas, estado, cidade.


Haidt, J., Dias, M. G., & Koller, S. (1991, fevereiro). Disgust, disrespect and culture:
Moral judgement of victimless violations in the USA and Brazil. In V. Presidente
(Presidente). Annual Meeting of the Society for Cross-Cultural Research. Encontro
organizado por ... , Puerto Rico, Carolina, Isla Verde.

2. Trabalho apresentado em congresso com resumo publicado em publicao seriada


regular
- Tratar como publicao em peridico, acrescentando logo aps o ttulo a indicao de
que se trata de resumo.
Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do nome, & Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do
nome (ano). Ttulo do trabalho [Resumo]. Nome do peridico, N_do_volume
(n_da_srie), pgina.
Silva, A. A., & Engelmann, A. (1988). Teste de eficcia de um curso para melhorar a
capacidade de julgamentos corretos de expresses faciais de emoes [Resumo]. Cincia e
Cultura, 40 (7, Suplemento), 927.

3. Teses ou dissertaes no publicadas


Sobrenome_do_Autor, iniciais do nome (ano). Ttulo da dissertao ou tese
(Dissertao/Tese no publicada), Nome da Unidade de ensino, Cidade, Estado.
Souza, M. P. R. (1996). A queixa escolar e a formao do psiclogo (Tese de Doutorado),
Instituto de Psicologia, Universidade de So Paulo, So Paulo.

17
4. Livros
Sobrenome_do_Autor, iniciais do nome (ano). Ttulo do livro. Local: editora.
Bardin, L. (1977). Anlise de contedo. Lisboa: Edies 70.

5. Captulo de livro
Sobrenome_do_Autor,

iniciais

do

nome

(ano).

Ttulo

do

captulo.

Em

Iniciais_do_nome e Sobrenome_do_Autor, (Org.), Ttulo do livro (pp. ???-???).


Local: editora.
Adanz, G. A. (1999). Procedimientos de construccin y anlisis de tests psicomtricos.
Em S. M. Wechsler & R. S. L. Guzzo (Orgs.), Avaliao Psicolgica: Perspectiva
Internacional (pp. 57-100). So Paulo: Casa do Psiclogo.

6. Livro traduzido, em lngua portuguesa


Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do nome (ano). Ttulo do livro. (iniciais do
tradutor, sobtrenome, Trad.) Local: Editora. (Trabalho original publicado em ano)
- Se a traduo em lngua portuguesa de um trabalho em outra lngua usada como
fonte, citar a traduo em portugus e indicar ano de publicao do trabalho original.
No texto, citar o ano da publicao original e o ano da traduo:
(Sobrenome_do_Autor, ano1/ano2).
Piaget, J. (1995). Abstrao reflexionante - relaes lgico-aritmticas e ordem das
relaes espaciais. (F. Becker & P. B. G. Silva, trads.). Porto Alegre: Artmed.

7. Artigo em peridico cientfico


Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do nome (ano). Ttulo do artigo. Ttulo do
peridico. N do volume (n da srie), pgina_inicial-pgina_final.

18
Abraham, R. G., & Chapelle, C. A. (1992). The meaning of cloze test scores: an item
difficulty perpective. The Modern Language Journal, 76(4), 468-479.

8. Obra no prelo
- No fornea ano, volume ou nmero de pginas at que o artigo esteja publicado.
Respeitada a ordem de nomes, a ultima referncia do autor.
Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do nome (no prelo). Ttulo do artigo. Nome do
peridico.
Hussein, C. L. (no prelo). Eficincia de uma interveno remediativa em compreenso de
leitura em alunos de diferentes reas de ps-graduao. Psicologia, Cincia e Profisso.

9. Mdia Eletrnica
Sobrenome_do_Autor_1, iniciais do nome (ano). Ttulo do artigo. Nome do
peridico [On-line], xx. Recuperado: especificar a data. Disponvel: especifique
caminho.
Meece, J. L., Glienke, B. B., & Burg, S. (2006). Gender and motivation. Journal of
School Psychology [On-line], 44(5). Recuperado: 28 de novembro de 2007. Disponvel:
ttp://www.sciencedirect.com/science.

10. Trabalho publicado em Anais de Congresso


Sobrenome, Prenome(s) do(s) autor(es) do trabalho. (Ano). Ttulo: subttulo do
trabalho se houver (p.). In Anais, nmero do evento. Ttulo do evento, Ano do
evento, Local de realizao, Unidade da federao. Local de publicao, Unidade da
federao: Editora.
Bzuneck, J. A. (2003). Motivao de alunos em cursos superiores: sua relao
com envolvimento cognitivo e crenas sobre inteligncia (pp. 238). Em Anais do VI

19
Congresso de Psicologia Escolar e Educacional ABRAPEE, Salvador, Bahia.
Salvador, BA: ABRAPEE.

7. Orientaes para elaborao de tabelas


A organizao das informaes em tabelas deve seguir as normas de
apresentao tabular da APA (2012). A seguir so apresentadas algumas dessas normas:
- Os ttulos devem vir no topo das tabelas e numerados com algarismos arbicos,
por captulo (Tabela 1.1, Tabela 1.2, ...) ou no total (Tabela 1, Tabela 2, ....);
- no usar linhas verticais (internas ou externas);
- identificar no cabealho as variveis;
Os exemplos a seguir foram extrados de: Filizatti, R. (2004). Estudo de
Validao dos Testes 16PF e BPR5 no Contexto Organizacional (Dissertao de
Mestrado), Programa de Estudos Ps-Graduados da Universidade So Francisco, Itatiba,
So Paulo.

Tabela 1
As quatro grandes famlias tericas da personalidade
nfase

Descrio

Principais Autores

Psicodinmica

Preocupao com as foras dinmicas


que determinam o comportamento
humano e com suas estruturas
defensivas inconscientes

- Sigmund Freud
- Carl Jung
- Alfred Adler
- Karen Horney
- Harry Stack Sullivan
- Erik Erikson

Estrutura

Preocupao com a estrutura da


personalidade, com a taxonomia
(conjunto sistemtico de

- Henry Murray
- Gordon Allport
- Raymond Cattell

20
caractersticas que possa ser usado
para resumir a personalidade)

- Hans Eysenck

Preocupao com a forma como o


(realidade percebida) indivduo usa sua experincia para
construir ou interpretar a realidade
para a qual responde, foco na
motivao

- George Kelly
- Carl Rogers

Aprendizagem

- B.F. Skinner
- Dollard e Miller
- Albert Bandura

Experincia

Preocupao central no desempenho


da aprendizagem na aquisio de
tendncias comportamentais

Nota: Tabela elaborada com base no livro de Hall, Lindzey e Campbell (2000) e apresentada na
Dissertao de Mestrado de Filizatti, R. (2004).

21
Tabela 14
Distribuio dos participantes por sexo e rea de atuao profissional
Nmero de participantes
n
%*

Sexo

rea de Atuao Profissional

Masculino

Superviso/liderana

30

37,0

Administrativa operacional

06

7,4

Comercial operacional

06

7,4

Produo operacional

39

48,1

Subtotal do gnero masculino

81

66,4

Superviso/liderana

03

7,3

Administrativa operacional

14

34,1

Comercial operacional

08

19,5

Produo operacional

16

39,0

Subtotal do gnero feminino

41

33,6

1,6

Feminino

No informaram

Total

124

100,0

Nota: * As porcentagens dos subtotais foram calculadas em relao ao total geral e das reas de
atuao em relao ao subtotal do gnero.

22
Tabela 20
Coeficiente de correlao de Pearson entre os itens de avaliao de desempenho do
colega de trabalho (N = 114)
Item
1 Comunicao

10

2 Conhecimento do trabalho

0,656

3 Organizao e planejamento

0,532 0,580

4 Segurana no trabalho

0,542 0,644 0,565

5 Controle emocional

0,570 0,509 0,549 0,592

6 Trabalho em equipe

0,619 0,611 0,543 0,641 0,781

7 Atendimento ao cliente

0,625 0,703 0,635 0,688 0,660 0,701

8 Fidelidade

0,411 0,481 0,491 0,597 0,531 0,524 0,668

9 Avaliao geral

0,649 0,669 0,707 0,665 0,723 0,717 0,775 0,622

10 Recontratao

0,698 0,666 0,681 0,624 0,747 0,759 0,665 0,539 0,810

Nota: Todas as correlaes foram significativamente diferentes de zero (p<0,001)

23
Tabela 22
Correlao entre os itens da avaliao de desempenho do supervisor com as provas de
raciocnio da BPR 5
Itens da Avaliao de
Desempenho

Raciocnio Raciocnio Raciocnio Raciocnio Raciocnio


Abstrato
Verbal Mecnico Espacial Numrico

Escore
Geral

Comunicao

0,277**

0,247**

0,154

0,358***

0,269**

0,322***

Conhecimento do trabalho

0,186*

0,115

0,165

0,244**

0,136

0,202*

Organizao e planejamento 0,202*

0,270**

0,199*

0,349***

0,315***

0,336***

Segurana no trabalho

0,121

0,090

0,085

0,288**

0,196*

0,195*

Controle emocional

0,140

0,062

0,106

0,291**

0,091

0,189*

Trabalho em equipe

0,236*

0,158

0,225*

0,252**

0,172

0,274**

Atendimento ao cliente

0,167

0,101

0,193*

0,271**

0,142

0,229*

Fidelidade

0,110

0,128

0,145

0,293**

0,202*

0,226*

Avaliao geral

0,158

0,182*

0,173

0,299**

0,266**

0,270**

Recontratao

0,241**

0,234**

0,226*

0,342***

0,328***

0,348***

Nota: * Coeficientes com diferena significativa (p<0,05); ** Coeficientes com diferena muito
significativa (p<0,01); *** Coeficientes com diferena altamente significativa (p<0,001)

24

8. Orientaes para elaborao de figuras (Grficos, organogramas,


desenhos, etc..)
A organizao das informaes em figuras deve seguir as normas de
apresentao da APA (2012). A seguir so apresentadas algumas dessas normas:
- Os ttulos devem vir no final das figuras e numeradas com algarismos arbicos,
por captulo (Figura 1.1, Figura 1.2, ...) ou no total (Figura 1, Figura 2, ....);
- identificar os eixos vertical e horizontal com as denominaes das variveis
apresentadas;
Os exemplos a seguir foram extrados de: Filizatti, R. (2004). Estudo de
Validao dos Testes 16PF e BPR5 no Contexto Organizacional. Dissertao de
Mestrado, Programa de Estudos Ps-Graduados da Universidade So Francisco, Itatiba,
So Paulo.

Tipo

Introverso

Trao
Respostas
Habituais
Respostas
Especficas

Persistncia

RH1

RE1

RE2

Rigidez

RH2

RH3

RE1

RE1

RH1

RH2

Subjetividade

RH3

RH1

RH2

RH3

Timidez

RH1

RH2

RE1

RE1

Figura 1. O modelo hierrquico do tipo de personalidade Introverso de Eysenck


(elaborada com base em Allport, 1973; Nunes 2000).

RH3

RE1

RE2

Nmero de colaboradores

25
M asculino

40

39
30

30
20

14
8

10
3

16
Feminino

0
Superviso / Administrativa Comercial
liderana
operacional operacional

Produo
operacional

Figura 3. Distribuio dos sujeitos por gnero e rea de atuao profissional.

9. Apresentao de informaes estatsticas


As informaes estatsticas podem ser apresentadas no texto, em tabelas ou em
figuras. Segundo as normas APA (2012) no se deve fazer referncia e nem apresentar
frmulas de estatsticas comuns, a menos que elas sejam menos comuns, no
convencionais ou controversas, de aparecimento recente ou seja o foco do trabalho.
Ao apresentar as estatsticas, por exemplo, testes t, F, 2, ou as magnitudes de
efeito e intervalos de confiana associados, inclua as informaes que permitam o
entendimento perfeito das anlises conduzidas. No se deve repetir as mesmas
estatsticas descritivas na tabela, figura e texto.
Os parmetros populacionais devem ser escritos em letras gregas, por exemplo, para
a mdia, desvio-padro e correlao populacionais usar, respectivamente, , e . Os
estimadores devem ser escritos em letras latinas em itlico, por exemplo, os estimadores
da mdia, desvio-padro amostral (com denominador
respectivamente, M, s e r.

n 1 ) e correlao usar,

26
As apresentaes de estatsticas devem vir entre vrgulas, conforme exemplos a
seguir. Os testes estatsticos inferenciais devem ser acompanhados da magnitude obtida
ou valor da estatstica, dos graus de liberdade, da probabilidade p de obter um valor to
ou mais extremo que o obtido, o tamanho e a diferena do efeito.
... as diferenas de desempenho, em um teste de inteligncia dos estudantes, foram
estatisticamente significativas entre os nveis de ensino fundamental, mdio e superior,
F(2, 177)=6,30, p=0,002. Tambm foi significativa a diferena de desempenho entre
sexos, t(117)=3,51, p<0,001. Existe uma forte associao linear positiva e
estatisticamente significativa entre o desempenho acadmico e o desempenho no teste
de inteligncia, r(117)=0,90, p<0,001.
Use N maisculo em itlico para indicar o nmero de integrantes de uma amostra
total (p. ex., N=300) e n minsculo em itlico para indicar uma poro limitada da
amostra total (p. ex., n=30).

10.

Referncias

American Psychological Association (2012). Manual de publicao da APA/ American


Psychological Association. (6. ed., D. Bueno, trad.). Porto Alegre: Penso.
Campos, L. F. L. (2001). Mtodos e Tcnicas de Pesquisa em Psicologia. (2 ed.).
Campinas, SP: Alnea.