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Desempleo e inactividad juvenil: causas,

consecuencias, respuestas
Anlisis del binomio: Mercado de trabajo
sistema educativo
Dra. Gabriela Mendizbal Bermdez
Profesora e Investigadora Titular C de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Universidad Autnoma del Estado de Morelos
30 de Agosto de 2011
Francisco Prez-Calle - Agosto 2007

CONTENIDO
I.

Marco
conceptual
y
datos
sociodemogrficos
sobre
educacin, juventud y trabajo en
Mxico
II. El sistema educativo en un pas en
vas de desarrollo, disfrazado de
pas desarrollado
III. Profesin u oficio?
IV. Seguridad social y juventud en
Mxico
Conclusiones

Dra. Gabriela Mendizbal


BermdezAgosto
2011 2007
Francisco
Prez-Calle
- Agosto

Marco conceptual
La juventud dentro del comn de la
poblacin occidental se ha
abordado y delimitado en trminos
de edad biolgica como el lapso de
la vida establecido entre la niez y
la adultez.
La Ley del Instituto del Instituto Mexicano
de la Juventud establece en su artculo
segundo: La poblacin cuya edad
quede comprendida entre los 12 y 29
aos que, por su importancia
estratgica para el desarrollo del pas,
ser objeto de los programas, servicios
y acciones que el Instituto lleve a cabo.
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Independencia
Se logra plenamente el paso de la
niez a la adultez, cuando son
independientes:
1. Econmicamente
2. Emocionalmente
3. Gozan de autarqua en la
administracin diaria y planeacin
futura de sus vidas personales y
sociales y
4.
Por
ende
cuentan
con
pensamiento crtico
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Marco sociodemogrfico de Mxico


50.4% de la PEA son jvenes.
8.6% de los jvenes est desempleado.
994 mil 816 mexicanos emigran cada ao, ms del 30%
son jvenes.
El ingreso mensual promedio de quienes tienen entre
18 y 25 aos y terminaron:
la primaria es de 3 mil 314 pesos;
la secundaria es de 3 mil 559;
el bachillerato es de 3 mil 975 pesos;
estudios superiores ganan 6 mil 693,
Segn la Subsecretara de Educacin Media Superior.
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Porcentaje de jvenes que asisten a la escuela


por grupos quinquenales de edad 2010

57.0

60

50

40
30.7
30
22.7
20

10

6.4

0
Total

15-19

20-24

25-29

Fuente: INEGI. Censo de Poblacin y Vivienda, 2010. Muestra censal. Base de datos.

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El sistema educativo en un pas en vas de desarrollo,


disfrazado de pas desarrollado
Analfabetismo

Renta

6.9% de la poblacin
mexicana es analfabeta

Mxico cuenta con una renta anual en


USD de 14,501 por habitante
Estados Unidos de Amrica con 47,186
Canad 38,975
Italia 31,253

Pruebas PISA de la OCDE

Comprensin de lectura lugar 48


Competencia matemtica lugar 51
Competencia cientfica lugar 50

Datos generales
Desarrollo
industrial
incipiente,
economa basada en inversin
extranjera, etc. lo que se traduce en
un reducido nivel de calidad de vida
para la mayor parte de su poblacin,
con altos ndice de pobreza y
marginacin.

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Mercado de trabajo sistema educativo

1. Profesionistas y trabajo (13% de los


ocupados)
2. Est preparando el pas
obra que requiere?

la mano de

3. Correlacin: sistema educativo- mercado


de trabajo
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Profesin u oficio?

Profesin universitaria
Profesin tcnica
Tcnico
Oficio tcnico

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Duale Ausbildung

Nivel
primario

Secundario

Secundario
Nivel II

Tercer nivel

Cuarto nivel

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Seguridad social y juventud en Mxico

Porcentaje de la poblacin joven que se


encuentra subordinada
y remunerada segn prestaciones en su
trabajo 2010

Fuente: INEGI-STPS. Encuesta Nacional de Ocupacin y Empleo, 2010. Segundo trimestre. Base de datos.

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Seguridad social y juventud en Mxico


Cmo se insertan los jvenes en ese contexto de
aseguramiento social? Cuentan con algunas posibilidades:
1 Como hijos de asegurados tienen derechos a las
prestaciones en especie de la rama de enfermedades,
guarderas, prestaciones sociales y algunas econmicas en
caso de fallecimiento del asegurado, de los seguros sociales
otorgados por el IMSS, ISSSTE y el ISSFAM
2 Como estudiantes cuentan con el seguro facultativo del
IMSS
3 Mediante el seguro de salud para la familia
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Conclusiones
Las tasas de desocupacin de la poblacin requieren ser
medidas con criterios cada vez ms especficos, dado que los
actuales no reflejan la situacin real.
La formacin para el empleo debe desempear un papel
clave en el desarrollo econmico del pas y al mismo tiempo
brindar oportunidades de mejoramiento de la calidad de
vida de los trabajadores y garantizar el ingreso a los
jvenes.
La realidad del sistema educativo mexicano y de sus
jvenes deja de manifiesto la necesidad de una transicin
de la formacin profesional, educativa y acadmica.
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Conclusiones
Es necesario dignificar, profesionalizar y reconocer las
ocupaciones tcnicas por la poblacin, mediante el
desarrollo de trabajo con calidad y el ingreso salarial
similar o no tan diverso a los de los profesionistas.

Una propuesta jurdica consiste en elevar la prestacin de


la formacin en el trabajo, contenida en los rubros de
capacitacin y adiestramiento en el trabajo, por el
reconocimiento del derecho individual a la formacin.
Nuestros jvenes requieren de la proteccin de la seguridad
social integral, an en su etapa de formacin profesional,
como lo han logrado otros pases.
Dra. Gabriela Mendizbal
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Gracias
Dra. Gabriela Mendizbal Bermdez
Profesora Investigadora Titular C de Tiempo Completo de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Universidad Autnoma del Estado de Morelos, Mxico
Correo electrnico: mgabriela@uaem.mx
gabymendizabal@yahoo.com.mx
Telfono: (00 52) 777 3 29 70 00 Ext. 3232
Agosto, 2011

Dra. Gabriela Mendizbal


BermdezAgosto
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Francisco
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