Dosificacin Anual

Materia: Espaol
sem
1.

Semana
24 28
ago

2.

31-4
sept

3.

4.

Grado: SEGUNDO

Profesora: Audrey Arrniz

Tema
Evaluacin Diagnstica,
presentacin y definicin de
objetivos y lineamientos de la
materias
Escribir artculos para su
publicacin.
Textos argumentativos y
expositivos.

Objetivos
Conocer el nivel de los alumnos.

7 -11 sep

Escribir artculos para su

publicacin.
Textos argumentativos y
expositivos.

Aprender ubicacin de libros en la biblioteca.

Buscar informacin en distintas fuentes.
Hacer borrador de artculo con ayuda de
esquemas o mapas conceptuales.
Revisar el texto redactado.
Integrar correcciones y redactar el artculo final

14 - 18
sep
(16
festivo)

Escribir artculos para su

publicacin.
Textos argumentativos y
expositivos.

Compartir y socializar las publicaciones.

Preparar artculos para integrarlos en la revista.

Planear el proyecto. Escribir artculos de

divulgacin.
Reconocer el propsito del proyecto.
Identificar lo que saben y van a aprender del
proyecto.
Identificar las diferencias entre un artculo
expositivo y de opinin o argumentativo.
Buscar material referente a un tema de inters.

Aprendizaje esperado/ recursos

Conoce los lineamientos
generales con los que
vamos a trabajar en la
materia.
Contrasta las distintas
formas de tratar un mismo
tema en diferentes fuentes.
Integra la informacin de
distintas fuentes para
producir un texto propio
Emplea explicaciones,
parfrasis, ejemplos,
repeticiones y citas para
desarrollar ideas en un texto
Contrasta las distintas
formas de tratar un mismo
tema en diferentes fuentes.
Integra la informacin de
distintas fuentes para
producir un texto propio
Emplea explicaciones,
parfrasis, ejemplos,
repeticiones y citas para
desarrollar ideas en un texto
Contrasta las distintas
formas de tratar un mismo
tema en diferentes fuentes.
Integra la informacin de
distintas fuentes para
producir un texto propio
Emplea explicaciones, parfrasis,
ejemplos, repeticiones y citas para
desarrollar ideas en un
textoENTREGA DE PRIMER
PROYECTO: 14SEP

Artculo de divulgacin expositivo

o argumentativo.
5.

21 25
sep
25 sep
CT

Analizar y comentar cuentos de

la narrativa latinoamericana.

Planear proyecto: Comentario escrito sobre un

cuento de su eleccin para identificar su lectura.
Identificar lo que conocen sobre el tema.
Leer diversos cuentos latinoamericanos
Analizar el lenguaje usado en cuentos
latinoamericanos.

6.

28 - 2 oct

Analizar y comentar cuentos de

la narrativa latinoamericana.

Aprender a buscar informacin sobre los

extranjerismos y variantes del espaol en los
cuentos.
Conocer las caractersticas formales, de
contenido y funcin de un comentario.

7.

5 9 oct

Analizar y comentar cuentos de

la narrativa latinoamericana.

Seleccionar el cuento que van a analizar

Redactar comentario y revisarlo con algunos
otros compaeros.
Escribir versin final del comentario.
Leer algunos comentarios en clase.
Decidir cual o cuales van a la revista.

8.

12 16
oct

Semana de evaluaciones 1er

bimestre
Investigo y conozco mis
derechos.
Texto Expositivo

Identificar la funcin y caractersticas de los

derechos humanos.
Hacer un cartel con los derechos humanos que
les parezcan ms importantes.

Analiza el ambiente y las

caractersticas de los
personajes de cuentos
latinoamericanos.
Identifica los recursos
empleados para describir
aspectos espaciales y
temporales que crean el
ambiente en un cuento.
Analiza el ambiente y las
caractersticas de los
personajes de cuentos
latinoamericanos.
Identifica las variantes
sociales, culturales o
dialectales utilizadas en
los textos en funcin de
la poca y lugares
descritos.
Elabora comentarios de
un cuento a partir de su
anlisis e interpretacin.
Elabora comentarios de un
cuento a partir de su
anlisis e interpretacin.

ENTREGA DE PROYECTO:
Comentario escrito sobre un
cuento de su eleccin para
identificar su lectura
VIERNES 9 DE OCTUBRE
Interpreta documentos
sobre los derechos humanos
y reconoce su importancia
en la regulacin de las
sociedades.

9.

19 23
oct

10.

26 30
oct
30 oct CT

Semana de evaluaciones 1er

bimestre
La Mesa Redonda :Tema delfines
en cautiverio
Texto argumentativo

Realizar examen, entregar calificaciones, resolver

dudas.
Conocer el propsito del proyecto: Programa de
TV (Mesa redonda)
Conocer las caractersticas de la mesa redonda.

La Mesa Redonda
Texto argumentativo

Identificar como se pueden organizar y realizar

las mesas redondas.
Definir como se realizar la mesa redonda.

Identifica los documentos

nacionales e internacionales
sobre los derechos
humanos.
Revisa y selecciona
informacin de
diversos textos para
participar en una
mesa redonda.
Argumenta sus
puntos de vista y
utiliza recursos
discursivos al
intervenir en
discusiones formales
para defender sus
opiniones.
Recupera informacin
y puntos de vista que
aportan otros para
integrarla a la
discusin y llegar a
conclusiones sobre un
tema.
Revisa y selecciona
informacin de
diversos textos para
participar en una
mesa redonda.
Argumenta sus
puntos de vista y
utiliza recursos
discursivos al
intervenir en
discusiones formales
para defender sus
opiniones.
Recupera informacin
y puntos de vista que

aportan otros para

integrarla a la
discusin y llegar a
conclusiones sobre un
tema.
11.

2 6 nov

La Mesa Redonda
Texto argumentativo

Plantear preguntas para discutir la mesa

redonda.

12.

9 13
nov

Escribir variantes de aspectos de

un mismo cuento
Texto Narrativo

.Reconocer el propsito del proyecto

Identificar las secuencias de accin, personajes,
ambiente y voz narrativa.
Identificar la importancia de la descripcin y el
dilogo como modos de comunicacin que
apoyan el desarrollo de la narracin.

13.

16 20
nov
(16
festivo)

Escribir variantes de aspectos de

un mismo cuento
Texto Narrativo

Conocer como pueden hacer modificaciones a su

historia.
Elegir un texto para reescribirlo
Elaborar un borrador.
Escribir versin del cuento

Argumenta sus
puntos de vista y
utiliza recursos
discursivos al
intervenir en
discusiones formales
para defender sus
opiniones
Presentacin de programa
de TV : 6 de Noviembre
Modifica las
caractersticas de los
diferentes aspectos,
en funcin de la
historia que presenta
un cuento original.
Modifica la estructura
del cuento e
identifica sus
implicaciones en el
efecto que causa.
Emplea recursos
lingsticos para
describir personajes,
escenarios y
situaciones
Modifica las
caractersticas de los
diferentes aspectos,
en funcin de la
historia que presenta
un cuento original.
Modifica la estructura
del cuento e

14.

23 - 27
nov
27 nov
CT

Investigar sobre variantes lxicas

y culturales de los pueblos
hispanohablantes.
Texto descriptivo

Identificar el propsito del proyecto, que es

reconocer las variantes lxicas y culturales de los
pueblos hispanohablantes.
Reflexionar sobre la relacin entre la lengua y la
cultura de una regin.

15.

30 nov
4 dic

Investigar sobre variantes lxicas

y culturales de los pueblos
hispanohablantes.
Semana de evaluaciones 2do
bimestre

Organizar una tabla comparativa sobre

informacin hallada sobre diferentes elementos
que corresponden a un mismo campo semntico.
Presentar cuadro comparativo en una exposicin
en clase.

identifica sus
implicaciones en el
efecto que causa.
Emplea recursos
lingsticos para
describir personajes,
escenarios y
situaciones

Entrega de Proyecto: Versin de

cuento 16 de Noviembre.
Identifica que una misma
expresin o palabra puede
tener distintos significados,
en funcin del contexto
social y geogrfico.
Reconoce la importancia del
respeto a la diversidad
lingstica.
Identifica la variedad lxica
de los pueblos
hispanohablantes como
parte de la riqueza
lingstica y cultural del
espaol.
Identifica que una misma
expresin o palabra puede
tener distintos significados,
en funcin del contexto
social y geogrfico.
Reconoce la importancia del
respeto a la diversidad
lingstica.
Identifica la variedad lxica
de los pueblos
hispanohablantes como
parte de la riqueza
lingstica
Exposicin: 1 Nov

16.

7 11 dic

Semana de evaluaciones 2do

bimestre
Elaborar ensayos sobre temas de
inters de literatura.

Aplicar evaluaciones, comunicar resultados,

aclarar dudas.
Introduccin a Bimestre 3
Reflexionar acerca del propsito del proyecto.

17.

14 18
dic

Elaborar ensayos sobre temas de

inters de literatura.

Identificar las partes caractersticas del ensayo.

Revisar temas posibles para analizar un texto
literario.
Recopilar textos literarios que aborden un mismo
tema
Conocer algunos recursos literarios que su usan
para poemas, cuentos, novelas o en los mismo
ensayos para llamar la atencin del receptor.
(Figuras literarias)

18.
19.
20.
21.

21 -25
dic
28 - 1
ene 2016
4 -6 ene
78
ene
(5 y 6
vac)

Vacaciones

Vacaciones

Vacaciones

Vacaciones

Vacaciones
Elaborar ensayos sobre temas de
inters de literatura.

Vacaciones
Plantear una opinin o tesis sobre eltema delcual
se ley.
Elaborar notas sobre datos o elementos
presentes en los textos ledos y la opinin
construida.

Identifica semejanzas y
diferencias en la manera de
tratar un mismo tema en
distintos gneros y autores
en textos literarios.
Emplea el ensayo como
medio para plasmar su
anlisis y posicionar su
punto de vista acerca de un
tema.
Identifi ca el uso del
lenguaje en el tratamiento
de un tema en diferentes
textos literarios
. Identifica semejanzas y
diferencias en la manera de
tratar un mismo tema en
distintos gneros y autores
en textos literarios.
Emplea el ensayo como
medio para plasmar su
anlisis y posicionar su
punto de vista acerca de un
tema.
Identifi ca el uso del
lenguaje en el tratamiento
de un tema en diferentes
textos literarios

Identifica semejanzas y
diferencias en la manera de
tratar un mismo tema en
distintos gneros y autores
en textos literarios.
Emplea el ensayo como

22.

11 15
ene

Elaborar ensayos sobre temas de

inters de literatura

Elaborar una primera versin del ensayo.

Mejorar los ensayos.
Entregar versin final.

23.

18 -22
ene

La biografa de un personaje

Tener claro el propsito del proyecto: Si

______tuviera instagram.
Conocer algunos recursos lingsticos que se
usan en la escritura de los textos biogrficos:
tiempos verbales, adjetivos, aposiciones,
participios, , pronombres y sinnimos.

medio para plasmar su

anlisis y posicionar su
punto de vista acerca de un
tema.
Identifica el uso del lenguaje
en el tratamiento de un
tema en diferentes textos
literarios
Emplea el ensayo como
medio para plasmar su
anlisis y posicionar su
punto de vista acerca de un
tema.
Entrega de proyecto: 15 de Enero

24.

25 29
ene
29 ene
CT

La biografa de un personaje

Elegir un personaje
Elaborar lista de preguntas de los aspectos
interesantes de la vida del personaje.
Elaborar lnea de tiempo sobre la vida del
personaje.

25.

1 5 feb
(2
festivo)

La biografa de un personaje.

Redactar textos para proyecto.

Realizar vietas para proyecto.
Difundir en blog escolar , revista y peridico
mural.

Emplea sinnimos y
pronombres para referirse a
los objetos que se
mencionan reiteradamente.
Emplea adjetivos,
participios y aposiciones en
la descripcin de los
personajes.
Selecciona datos y sucesos
ms importantes de la vida
de un personaje. Utiliza
adecuadamente recursos
lingsticos, modos y
tiempos verbales en la
redaccin de biografas.
Selecciona datos y sucesos
ms importantes de la vida
de un personaje. Utiliza
adecuadamente recursos
lingsticos, modos y
tiempos verbales en la
redaccin de biografas.

26.

8 12
feb

Caricatura periodstica.

27.

15 19
feb

Semana de evaluaciones 3er

bimestre
Caricatura periodstica.

28.

22 26
feb
26 feb
CT

Semana de evaluaciones 3er

bimestre
Reporte de entrevista.

29.

29 feb
4
marzo

Reporte de entrevista

30.

7 11
marzo

Reporte de entrevista

Identificar la caricatura como texto

argumentativo.
Identificar estrategias del lenguaje que pueden
usarse en una caricatura.
Buscan noticias en diversas fuentes.

Realizar caricatura periodstica sobre la noticia

elegida en base a su propia opinin.
Organizar exposicin de carteles con las
caricaturas elaboradas y las noticias que
utilizarn como fuente de informacin.
Aplicar examen, entregar calificaciones y
resolver dudas.
Introduccin a 4to bimestre.
Reconocer el propsito del proyecto.

Adopta una postura crtica

sobre la forma en que se
presentan las noticias en la
caricatura periodstica

Identifica las caractersticas

de las entrevistas y su
funcin como fuente de
informacin

Analizar caractersticas de la entrevista y sus

reportes escritos.
Planear su entrevista y hacer la cita con el
informante. (Debern tomar en cuenta que ser
como apoyo para un proyecto posterior: Elegirn
un tema a investigar relacionado con el
planetario que visitaremos el 22 de abril)

Identifica las caractersticas

de las entrevistas y su
funcin como fuente de
informacin.
Discrimina la informacin
que debe incluir en un
reporte de entrevista y
emplea el dilogo directo y
la narracin al redactarlo.

Transcribir algunas partes significativas de la

entrevista para incluirlas en el reporte escrito.
Redactar el reporte de entrevista.
Elegir alguna entrevista para publicarla en la
revista.

31.

14 18
marzo
(16

Reseas de novelas

Definir el propsito del proyecto

Identificar las partes de una resea
Elegir una novela corta para leer

Identifica la caricatura como

una forma de presentar una
noticia en la prensa escrita.
Reconoce la influencia de la
caricatura y el efecto que
causa en la sociedad.

Discrimina la informacin
que debe incluir en un
reporte de entrevista y
emplea el dilogo directo y
la narracin al redactarlo.
Respeta la integridad del
entrevistado durante la
entrevista y al elaborar el
informe de esta.
Interpreta el significado de
una novela. Identifica la
funcin de las reseas

festivo)

32.

21 25
marzo

Vacaciones

33.

28 1
abril
4 abril
58
abril

Vacaciones

Vacaciones

Vacaciones
Reseas de novelas

Vacaciones
Elaborar un esquema con los contenidos que
abordarn en la resea
Redactar la primera versin de la resea.
Corregir el texto y pasarlo en limpio.

36.

11 15
abril

Reportaje de un tema
investigado

Identificar el propsito del proyecto: Realizar

reportaje sobre visita a planetario.
Ver reportajes para identificar sus caractersticas

37.

18 22
abril

Semana de evaluaciones 4to

bimestre
Reportaje de un tema
investigado

Usar la entrevista realizada con anterioridad para

enriquecer su reportaje.

34.
35.

literarias como recurso para

difundir una obra.
Utiliza recursos discursivos
para generar el inters del
lector.
Emplea algunos aspectos
clave de la historia y datos
sobresalientes del autor al
redactar una resea.

. Interpreta el significado
de una novela. Identifica la
funcin de las reseas
literarias como recurso para
difundir una obra.
Utiliza recursos discursivos
para generar el inters del
lector.
Emplea algunos aspectos
clave de la historia y datos
sobresalientes del autor al
redactar una resea.
Entrega de resea: 8 de abril
Identifica los propsitos y el
punto de vista del autor en
reportajes ledos.
Identifica las caractersticas
y funcin de los reportajes.

Identifica los propsitos y el

punto de vista del autor en
reportajes ledos.
Identifica las caractersticas
y funcin de los reportajes.

38.

25- 29
abril
29 abr
CT

Semana de evaluaciones 4to

bimestre
Reportaje

Realizar Evaluacin bimestral.

Entregar calificaciones y hacer aclaraciones
al respecto.
Ver reportajes realizados
Difundir los reportajes en portal de Youtube
del colegio y en el blog.

39.

2 -6
mayo
(1
festivo)

La crnica

Introducir a 5to bimestre.

Conocer el propsito del proyecto que
consistir en una crnica sobre un suceso
de inters. Posiblemente la cena del da de
las madres.

40.

9 13
mayo

La crnica

Conocer las caractersticas de las crnicas

Caracterizar algunos recursos expresivos
que se usan en las crnicas.
.

41.

16 - 20
mayo
(15
festivo

La crnica

Conocer los diferentes tipos de crnicas

que hay.
Ver y comparar los diferentes tipos de
crnica.
Realizar algunas crnicas breves

Integra informacin de
diversas fuentes al escribir
un reportaje, y atiende a las
caractersticas del tipo de
texto
Integra informacin de
diversas fuentes al escribir
un reportaje, y atiende a las
caractersticas del tipo de
texto

Entrega de video: 29 de Abril

Conoce las caractersticas y
funcin de la crnica y las
recupera al narrar un
suceso.
Emplea referencias de
tiempo, espacio y persona
al redactar una crnica.
Emplea recursos lingsticos
y discursivos al redactar una
crnica.
Conoce las caractersticas y
funcin de la crnica y las
recupera al narrar un
suceso.
Emplea referencias de
tiempo, espacio y persona
al redactar una crnica.
Emplea recursos lingsticos
y discursivos
Conoce las caractersticas y
funcin de la crnica y las
recupera al narrar un
suceso.
Emplea referencias de
tiempo, espacio y persona


42.

23 27
mayo
29 mayo
CT

La crnica

Elaborar un esquema de planificacin para

la crnica que realizarn.
Redactar borrador de crnica
Entregar proyecto final.

43.

44.

45.

46.

30 mayo
3 junio

06- 10
junio

13- 17
junio

20 -24
junio
26 junio
CT

La carta poder

La carta poder

La carta poder

Semana de evaluaciones 5to

bimestre
Repaso bimestre 5

Reconocer el propsito del proyecto:

Cpsula informativa sobre la carta poder
Reconocer la importancia de contar con una
firma de identidad.
Discutir y analizar sobre usos y situaciones
donde se emplea la carta poder.

al redactar una crnica.

Emplea recursos lingsticos
y discursivos
.
Emplea referencias de
tiempo, espacio y persona
al redactar una crnica.
Emplea recursos lingsticos
y discursivos

Identificar el modo, tiempo y voz de los verbos

que se usan en la carta poder.
Identificar los trminos especializados que se
usane n este documento legal y los verbos a
travs de los cuales se establecen obligaciones y
responsabilidades.

Elaborar un cuadro para resumir las

caractersticas de la carta poder.
Elaborar el borrador de una carta poder.
Corregir el borrador
Redactar versin final.

Repasar los temas del 5to bimestre

Analiza los trminos legales

de la carta poder y las
consecuencias que se
derivan de estos.
Valora la importancia de
contar con una firma
estable como recurso para
acreditar su identidad.
Interpreta el contenido de la
carta poder y reconoce su
carcter legal.
Analiza los trminos legales
de la carta poder y las
consecuencias que se
derivan de estos.
Interpreta el contenido de la
carta poder y reconoce su
carcter legal.
Redacta una carta poder en
los trminos legales y
temporales que preserven
su seguridad.
Reafirma conocimientos
adquiridos.
Reconoce sus avances en el
ciclo escolar.

47.

27- 1
julio

Semana de evaluaciones 5to

bimestre

Aplicacin de evaluacin, resolucin de dudas.

Autoevala los
conocimientos adquiridos.

48.

4- 8
julio

CIERRE

Realizar ejercicios de autoconocimiento.

Realizar video para los chicos de tercero.
Realizar convivio del saln para despedir el ciclo

Autoconocimiento
Despedirse