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PROCESSO EDUCACIONAL E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Sobre esta ótica, a tarefa educar implica:
Dialogar, permitir que o ser surja (desabroche) e se afirme, sendo coerente com
sua maneira de viver e conviver, isto é, viver com o outro, com seu senso de
justiça, com suas expectativas.

É um processo onde sempre encontraremos, direta ou indireta, atividades e
relacionamento humano.

Não se resume a algo pronto, regrado, pelo contrário, suscita de muitas vivências, de
muitos questionamentos que exigirão um repensar e recriar contínuos.

Tem como principal objetivo a autonomia do indivíduo, tanto intelectual como
moral, para construção da cidadania e pensar crítico.

“O conhecimento não se transfere, se produz, se recria.”
Paulo Freire