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Del texto “Buenas Prácticas para una Pedagogía Efectiva”, se presentan una

serie de planteamientos, elige la respuesta correcta.
1. En el texto anterior del capítulo 1, se manifiestan algunos criterios que son
responsabilidad profesional del docente ¿Cuál de los siguientes enunciados
integran los criterios mencionados en el texto?
1 El profesor no reflexiona sobre su práctica, ya que sabe que lo que hace está
bien hecho.
2 Asume la responsabilidad de orientar a sus alumnos correctamente.
3 Construye relaciones profesionales y de equipo con sus colegas correcta.
4 Contribuye a que en la institución se favorezca el trabajo individualista y no
contribuye al trabajo colaborativo.

a) 1, 2

b) 2, 3

c) 3, 4

d) 1, 4

2. De acuerdo al capítulo 1 ¿cuáles deben ser las características del clima de
relación entre profesor y alumno?

a) Tolerancia, igualdad, equidad y democrático.

b) Respeto, aceptación, igualdad, tolerancia y confianza.

 b) Padres de familia. Según el capítulo 3 de la lectura antes mencionada ¿A quién se le da el atributo de “apoderados”?  a) Docentes. respeto. solidaridad. proactivo. 4. . participativo y respeto.  d) Recursos lúdicos y concretos.  c) Alumnos. 3. c) Aceptaci-ón. En el capítulo 2 del texto antes señalado.  b) Disponibilidad de materiales y útiles escolares. equidad y confianza.  c) Integración de TIC educativos. se menciona el uso intensivo de recursos pedagógicos cuando un profesor hace uso de materiales para captar la atención de los alumnos y facilitar el proceso de descubrimiento y apropiación del conocimiento ¿Qué tipo de recurso pedagógico estaría utilizando el profesor?  a) Guías de aprendizaje.  d) Igualdad.

5. y la relación con las familias. 7. Conoce y actúa en el marco de los principios filosóficos de la educación. De acuerdo al texto “Buenas Prácticas para una Pedagogía Efectiva” y “Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar”.  a) 1. 5. 1. sus intereses y sus inquietudes. 3. sincera y respetuosa con sus compañeros. 5. . 3. 2 6. 10. 6. permitiendo a los alumnos expresarse libremente. 2. 9. 8. Organiza con otros colegas para trabajar colaborativamente. 2. 5. tomando en cuenta las características de sus alumnos. 7. d) Directivos. ser escuchados y respetados. sin perder de vista los propósitos educativos. se integran los elementos de la práctica docente deseable. Conoce cómo aprenden los alumnos a los que atiende y ante algunas dificultades. Propicia una comunicación abierta. realizando actividades que favorecen el aprendizaje de los alumnos 10. 3. 6. hace ajustes en su trabajo. 7. 5. 4. sus alumnos así como con sus familias. Pone en práctica estrategias y utiliza varios recursos didácticos para el trabajo en clase. atractivas y pertinentes para trabajar las temáticas que forman parte del currículum. 7. 2  d) 3. Organiza actividades lúdicas. 10. 8. 4. 9. 6. 7. Tiene altas expectativas con respecto a las posibilidades de aprendizaje de los alumnos. 9. Establece un clima de confianza en el aula. 6. 8. 4. 4. Conoce los elementos básicos para realizar diagnósticos de los problemas que afectan los resultados educativos: el trabajo del aula. la organización y el funcionamiento de la escuela. 4. 9. 8. Lee el siguiente listado y elige la opción que indique el orden de aparición en los documentos antes mencionados: 1. 5. 10  b) 1. 2  c) 1. 8. Reconoce las ventajas de apoyarse en diversas instituciones para propiciar mejores aprendizajes en los alumnos. 9. 3. 10.

Dimensión 2 a) Un docente que conoce a sus alumnos.  c) Encuentra el elemento faltante. 7. Dimensión 4 b) Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo y realiza una intervención didáctica pertinente. En el contenido del documento "Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar". En el siguiente cuadro se ubican las dimensiones y los perfiles.6. elige la opción que los relaciona correctamente: Dimensión Perfil 1.  d) Las tres anteriores. ¿cuál de las siguientes opciones indica las actividades que se propusieron para iniciar bien el día en matemáticas?  a) Basta numérico. 2. .  b) Tangram. parámetros e indicadores de la práctica docente. se indica las dimensiones y temáticas a desarrollar para los perfiles. sabe cómo aprenden y lo que deben aprender. En el documento "Sexta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar".

 a) 4a. Dimensión 1 d) Un docente que asume las responsabilidades legales y éticas inherentes a su profesión para el bienestar de sus alumnos. 5a. 5c. Dimensión 3 e) Un docente que participa en el funcionamiento eficaz de la escuela y fomenta su vínculo con la comunidad para asegurar con todos los alumnos concluyan con éxito su escolaridad. 5. 1b. 2b. 5c. 3e  d) 4e. 2e. 3e  b) 4b. 5a. 3d . 4. 2d. 1d. Dimensión 5 c) Un docente que se reconoce como profesional que mejora continuamente para apoyar a los alumnos en su aprendizaje. 3d  c) 4a. 2b.3. 1c. 1c.