You are on page 1of 3

ACERQUÉMONOS AL JEHOVA

11, 12. a) ¿Qué trato recibían los leprosos en tiempos bíblicos, y cómo reaccionó Jesús cuando se
le acercó un hombre “lleno de lepra”? b) ¿Qué efecto pudo tener en el leproso que Jesús lo
tocara, y cómo ilustra este hecho la experiencia de un médico?
RPTA A: El Trato que recibían los leprosos en tiempos bíblicos se ponía en cuarentena a ellos
para que no contaminaran a la gente (Números 5:1-4). Pero los guías rabínicos terminaron
adoptando una razón implacable ante la lepra e impusieron reglas opresivas, Pero Jesús
reacciono en sus ser se conmovió por dicha petición del leproso y lo sano sabiendo que era ilícito
que este leprosos estuviera ahí.
RPTA B: Para el leproso que se acercó a Jesús tuvo un efecto grande en su vida es decir
trascendental, ese gesto de Jesús fue aún más importante, pues tras ello desapareció el mal que
lo había marginado.
Paul Brand, especialista en Lepra, nos cuenta el caso de un joven leproso al que trató en la
India. Cuando lo examinó, le puso la mano en el hombro y le explicó mediante una intérprete
qué tratamiento iba seguir. El paciente rompió a llorar, de modo que el médico inquirió: “¿He
dicho algo malo?”. La intérprete le dice: “No, doctor. Dice que llora porque le ha puesto la mano
en el hombro. Antes de venir aquí, llevaba años sin que nadie lo tocara”.
13, 14. a) ¿Con qué comitiva se encontró Jesús al aproximarse a la ciudad de Naín, y por qué era
una situación particularmente trágica? b) ¿Qué acción compasiva tomó Jesús a favor de la viuda
de Naín?
RPTA A: A mitad de su ministerio, cuando se aproximaba a la ciudad galilea de Naín, Cristo se
encontró con un acompañamiento o cortejo fúnebre trágico. Pues había muerto un joven, hijo
único de una viuda. Es probable que ella ya hubiera esto con lo de su difunto esposo. Ahora se
trataba de su hijo, tal vez su único apoyo que trágico. La mujer quizás fuera acompañada de los
lamentos de las plañideras y de las tristes melodías que tocaban los músicos Sea como fuere,
Jesús posó la vista en la adolorida madre, en sus ser Jesús pues se conmovía hondamente ante
el dolor ajeno.
RPTA B: Jesús “se enterneció” al ver a la desconsolada madre, a la que dijo “Deja de llorar”.
LUEGO se acercó al féretro y lo tocó, DESPUÉS, con voz de autoridad, “Joven, yo te digo:
¡Levántate!”. “El muerto se incorporó y comenzó a hablar”, como si lo hubieran despertado de
un sueño profundo. “Y [Jesús] lo dio a su madre” en un acto de compasión trascendental.
15. a) ¿Qué relación hay entre compasión y acción en los relatos donde Jesús se enternece?
b) ¿Cómo imitamos a Jesús en este particular?
RPTA A: Notemos la relación que existe en cada caso entre compasión y acción. Jesús no podía
contemplar las desdichas del prójimo sin apiadarse, lo que a su vez lo impulsaba siempre a
obrar, ACTUAR en consecuencia.
RPTA B: Los cristianos tenemos IMITAR el deber de predicar las buenas nuevas y hacer
discípulos. Aunque nuestro motivo principal para hacerlo es el amor a Dios, no olvidemos que
también debe movernos la compasión. Al enternecernos como Cristo, el corazón nos impelerá a
esforzarnos al máximo por anunciar las buenas nuevas ¿Cómo mostramos compasión a los
hermanos en la fe que sufren o están de duelo? Cierto es que no podemos efectuar curaciones
milagrosas ni resurrecciones, pero debemos tomar la iniciativa expresándoles nuestra
preocupación o ayudándoles en lo que necesiten
¿De qué tratan los libros de la Biblia?
LAS ESCRITURAS HEBREOARAMEAS, O ANTIGUO TESTAMENTO
EL PENTATEUCO (5 LIBROS):
Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio
Desde la creación del mundo hasta el nacimiento de la nación de Israel
LOS LIBROS HISTÓRICOS (12 LIBROS):
Josué, Jueces y Rut
La llegada de Israel a la Tierra Prometida y algunos hechos posteriores
1 y 2 Samuel, 1 y 2 Reyes, y 1 y 2 Crónicas
La historia de la nación de Israel hasta la destrucción de Jerusalén
Esdras, Nehemías y Ester
La historia de los judíos tras volver del destierro en Babilonia
LOS LIBROS POÉTICOS (5 LIBROS):
Job, Salmos, Proverbios, Eclesiastés y El Cantar de los Cantares

• Si alguien tiene parte en la Escuela del Ministerio Teocrático o una demostración en la Reunión de Servicio. Jeremías. afilada como una navaja. y cada uno escribir una o dos preguntas sobre el relato. Daniel. consejos y enseñanzas LOS LIBROS PROFÉTICOS (17 LIBROS): Isaías. Ir juntando una colección de tarjetas y repasarlas semanalmente para ver cuántos textos recuerdan. Has amado todas las palabras devoradoras. y otros.Conjunto de canciones. • Leer todos de antemano los capítulos asignados de la Biblia. alguna inmundicia o sospecha de lepra—. Debido a ser “detenido delante de Jehová” en Nob —posiblemente a causa de un voto. Amós. • Tener sesiones de práctica donde los padres y los hijos invierten papeles. Lamentaciones. Luego. Ageo. Jonás. • Tener sesiones de práctica sobre cómo manejar una situación que pudiera surgir en la escuela. cuando Saúl se dirigió a sus siervos y los acusó de estar conspirando contra él. Oseas. así como al ganado.) Nuestro Ministerio del Reino de enero de 2011. Sofonías. Reuniones: • Preparar juntos una parte de las reuniones. Doeg reveló lo que había visto en Nob. así como a los otros sacerdotes de Nob. Doeg presenció cómo el sumo sacerdote Ahimélec le daba a David el pan de la proposición y la espada de Goliat. dio muerte sin vacilar a un total de ochenta y cinco sacerdotes. Ezequiel. 22:9). un miembro de la familia puede leer la narración. oh lengua engañosa”. página 6 Recuadro de la página 6] TÉNGALO A MANO Ideas para la Noche de Adoración en Familia Biblia: • Leer una parte de la lectura semanal de la Biblia. • Hacer cada semana una tarjeta con un texto bíblico y tratar de memorizarlo y explicarlo. Después de convocar al sumo sacerdote Ahimélec. David escribió concerniente a Doeg: “Adversidades trama tu lengua. Doeg dio a Nob por entero a la destrucción. las palabras de los distintos personajes. e interrogarle. Habacuc. debió ser un prosélito. matando a todos sus habitantes. un puesto de supervisor que exigía responsabilidad (1Sa 21:7. Miqueas. Necesidades de la familia: • Incluir información de los libros Los jóvenes preguntan oAprendamos del Gran Maestro. Abdías. y obra engañosamente. o ensayarla ante la familia. Joel. • Ensayar los cánticos del Reino programados para la semana siguiente. Doeg. Has amado lo malo más que lo bueno. Después de esta acción inicua. • Escuchar una grabación de la lectura de la Biblia y seguirla en la Biblia. Los hijos investigan un tema y hacen razonar a los padres. Cuando estos rehusaron.) Como se indica en el encabezamiento del Salmo 52. Si el relato se presta. . Más tarde. la falsedad. • Analizar metas realistas para la familia a fin de aumentar su participación en el ministerio durante la temporada de la Conmemoración o en las vacaciones. proponer ideas de cómo presentarla. • Poner en escena cierto pasaje de la lectura bíblica. más que el hablar justicia. Zacarías y Malaquías Profecías sobre el pueblo de Dios Cuidado con los que aman el mal DOEG (Posiblemente: Ansioso. investigar juntos las respuestas. Saúl ordenó a los corredores que dieran muerte a los sacerdotes. por mandato de Saúl. Edomita que servía de mayoral de los pastores del rey Saúl. Ministerio del campo: • Tener sesiones de práctica de las presentaciones que usarán durante el fin de semana. (1Sa 22:6-20. (Sl 52:2-4. tanto jóvenes como viejos. Nahúm. Asustado).

y luego ensayarlas. • Leer y analizar una sección del Anuario del año en curso o alguna publicación presentada en la última asamblea de distrito.• Apartar unos minutos para que cada miembro de la familia investigue respuestas a preguntas que pudieran surgir en el servicio. • Observar en vivo la creación de Jehová y luego hablar de lo que nos enseña del Creador. • Tras asistir a un día especial o una asamblea de circuito o distrito. • Ver y analizar alguno de nuestros videos. que presente un informe. • Trabajar juntos en un proyecto. como una maqueta. y quizás entrevistarlos. • Analizar juntos la sección “Los jóvenes preguntan” o “Actividades para la familia” de la revista ¡Despertad! • Analizar juntos la sección “De padres a hijos” o “El rincón del joven” de la revista La Atalaya. • Que cada miembro de la familia lea de antemano un artículo que le interese de las revistas actuales. Otras sugerencias: • Leer juntos un artículo de las revistas más recientes. y luego. repasar los puntos principales. un mapa o un gráfico. . • Invitar de vez en cuando a otro publicador o matrimonio a su adoración en familia.