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Defina los argumentos centrales de una de las grandes teorías del desarrollo
humano
 Psicoanálisis (Freud)
Sigmund Freud (1856-1939) desarrollo el psicoanálisis, con un enfoque
terapéutico, el cual se basa en rememorar instancias, momentos o situaciones
vividas durante todo el desarrollo de la vida del individuo, las cuales se
encuentran en el inconsciente y este mantiene una fuerza motivadora en la
conducta.
Desde la perspectiva del psicoanálisis, define al desarrollo del ser humano,
como un moldeamiento de las fuerzas del inconsciente, las cuales motivan la
conducta del ser humano (E. Papalia, Wendkos Olds, & Duskin Feldman, 2009),
o sea, el inconsciente produce conductas, durante todo su desarrollo.
Teoría Del Desarrollo psicosexual (Psicoanálisis)
Freud pensaba que todas las personas nacen con pulsiones biológicas (impulso
psíquico que tiene como fuente la excitación interna del ser humano), y estas
deben redirigirse para que se haga posible la vida en la sociedad. Freud se dio
cuenta que al hacerles preguntas a sus paciente las cuales evocaran momento
de su infancia, estas traían consigo ciertas emociones, y concluyo que los
orígenes de las alteraciones emocionales provenían de las experiencias
traumáticas reprimidas de la infancia. (E. Papalia, Wendkos Olds, & Duskin
Feldman, 2009).
Instancias de la personalidad
Así de este modo Freud propuso 3 instancias que conformaban la personalidad;
el Ello, el Yo y el Super Yo, las cuales se van desarrollando desde el inicio de la
vida. Ahora veremos cada una de ellas:
-

El Ello: los recién nacidos están gobernado por el ello, en este reside las
pulsiones instintivas inconscientes, y busca la gratificación inmediata y
actúa bajo el principio del placer. Cuando la gratificación se demora,
estos se empiezan ver como alejados del mundo exterior.

-

El Super yo: este se desarrollo a los 6 años de edad, contiene la
conciencia, las normas morales. El super yo es muy demandante; si su
demandas no llegasen a cumplirse este sentirá culpa o ansiedad.

-

El yo: este contiene la conciencia y se va formando de forma gradual
desde el primer año de vida, y se ve regido por el principio de la
realidad. El objetivo del yo es intentar encontrar formas de de
gratificación sin saltarse las normas morales preestablecidas del super
yo.

Desarrollo psicosexual

(E. más adelante se identifica con el padre del mismo sexo. y después. a la actividad sexual. Durante cada una de estas etapas cambia la conducta que el niño realiza para tener gratificación. . - Genital (pubertad a adultez): reemerge el impulso sexual de la etapa fálica. - Fálica (3 a 6 años): el niño se siente atraído por el progenitor del sexo opuesto a él. Wendkos Olds. en esta etapa también empieza a desarrollarse el super yo. 2009) - Etapa Oral (nacimiento a 12-18 meses): la fuente de placer del bebe se ve enfocada en la boca (mamar y alimentarse). entre el ellos y las normas sociales establecidas las cuales deben cumplirse.Freud propuso que la personalidad se va forjando a partir de conflictos en el inconsciente. La gratificación se encuentra ahora en la zona genital. Papalia. & Duskin Feldman. Así pasa de la alimentación a la eliminación. Canalizándola en una sexualidad madura. - Etapa anal (12-18 meses a 3 años): el niño siente gratificación al expulsar y retener heces. - Latencia (6 años a pubertad): tiempo de relativa calma entre estados turbulentos. Freud sugirió que si un niño tenía ciertos conflictos en la gratificación durante estas etapas este desarrollaría una fijación (estancamiento en una de estas etapas de desarrollo traería consigo conflictos en la personalidad adulta). Estos conflictos van sucediendo de una forma invariable que consta de 5 etapas de desarrollo psicosexual.