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PREUNIVERSITARIO PREUTECH

DEPTO. MATEMÁTICA
SECCIÓN C

MINI ENSAYO Nº 6
UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES IV

(Funciones Reales – Ecuación de 2° grado – Función Cuadrática)

1. ¿Cuál de las siguientes extensiones no puede ser una función?
A)
B)
C)
D)
E)

{(1,1), (1, 2), (1, 3), (1, 4)}
{(1, 10), (2, 20), (3, 30), (4, 40)}
{(1, 1), (2, 1), (3, 1), (4, 1)}
{(1,1)}
{(1, 2), (2, 1)}

2. Sea f una función cuyo dominio es

–{–5} definida por f(x) =

5x
x +5

, entonces f(–2)

A) –3
B) –1
7
C) –
3
D) 1
7
E)
3
3. Dada la función f(x) = 3|1 – x| – x, ¿cuál(es) de las siguientes igualdades es(son)
verdadera(s)?
I)

f(–2) = f(–1)
1
II) f   =1
2
III) f(3) = 3
A)
B)
C)
D)
E)

Sólo
Sólo
Sólo
Sólo
Sólo

I
II
III
I y II
II y III

1

siendo x el total de kilómetros recorridos (con x  1) y f(x) el valor total a pagar ? A) B) C) D) E) 7. ¿Cuál es la cantidad de Iphone 4 que se debe fabricar para obtener la máxima ganancia posible? A) 3 B) 9 C) 15 D) 36 E) 198 6. MATEMÁTICA. está dado por la función I(x) = -x2 + 18x – 45. ÁLGEBRA Y FUNCIONES IV 4.DEPTO. Un taxista por bajada de bandera cobra $ 200. ¿Cuál es la función que permite calcular el valor a pagar por una carrera. definida por f(x) = mx – 2 y f(–3) = 10. lo cuál cubre los primeros 1000 metros. f(x) f(x) f(x) f(x) f(x) = = = = = 200(x – 1) + 210 200x + 210 210x + 200 210(x – 1) + 200 210(x – 1000) + 200 Sea f una función en los números reales. más $ 210 por kilómetro recorrido. 2p 2p – 7 –7 – 2p 2p + 7 0 La ganancia que genera la fabricación de x Iphone 4 . h(x) = 2 – 3x y g(x) = x – 3. ¿Cuál es el valor de m? A) –4 B) –3 C) 4 D) 3 4 E) 3 2 . Sean las funciones h y g definidas por entonces h(3 + p) – g(3 – p) es igual a A) B) C) D) E) 5.

El número de bacterias de un cultivo en un tiempo t (min) viene dado por y = N0e4t .DEPTO.35 min 0.3) < f(7.4 min 0. entonces el tiempo empleado para cuadruplicar el número inicial de bacterias es A) B) C) D) E) 9. 8. 3 2. 3 11. 6 –2. ÁLGEBRA Y FUNCIONES IV 0. MATEMÁTICA. 5 3.1) II) f(x) es continua en [–6. III) f(x) es decreciente en [5. Si loge 2 = 0. ¿cuál(es) de las siguientes proposiciones es(son) falsa(s)? y I) f(–2. 8]. f(x) 7 6 5 4 3 A) B) C) D) E) Sólo Sólo Sólo Sólo Sólo II III I y II I y III II y III 2 1 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 -2 -3 3 fig. 8]. De acuerdo al grafico de la figura 1.7 min 1 min 4 min La función cuadrática que pasa por el origen es: A) B) C) D) E) f(x) f(x) f(x) f(x) f(x) = = = = = 5x2 – 2x + 5 x2 – 2x + 1 3x2 + 2x 4 – 2x + x2 (x – 2) (x + 1) 10. 1 9 10 x . El conjunto solución (o raíces) de la ecuación A) B) C) D) E) (x – 2 )∙(x + 1) = 4 es 2. –2 3.7.

+  [ B) [5.DEPTO. 5] [ 14. Su vértice se encuentra en (1. MATEMÁTICA. x 1 13. Sólo I Sólo I y II Sólo I y III Sólo II y III I. Su eje de simetría es x = 4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)? I) II) III) A) B) C) D) E) La parábola se abre hacia arriba. 0). +  [ C) IR – ] –  . 1 5 D) IR – [5. II y III 4 . ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a la función f(x) = (x – 2) ∙ (x – 4)? y y y A) B) C) x x x y D) E) Ninguna de las anteriores. Considere la parábola y = 1 4 (x – 4)2. ÁLGEBRA Y FUNCIONES IV 12. +  [ E) IR – [ 0 . ¿Cuál es el dominio de la función f(x) = x 5 ? A) ]5.

DEPTO. La función h. ¿Cuál es el valor de f(3)? A) B) C) D) E) 13 10 8 7 5 5 x . II y III Ninguno de ellos 17. En una secuencia se tiene que f(1) = 4 y f(n + 1) = 2 f(n) – 1 . 2 x 16. MATEMÁTICA. ÁLGEBRA Y FUNCIONES IV 15. ¿Cuál(es) de los siguientes gráficos no corresponde(n) a la función dada? I) f(x) = x 2 + x – 6 y III) -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x 1 -2 -3 -4 -4 -6 -7 -8 f(x) = x – 1 + 2 y 2 1 -4 -6 -8 A) B) C) D) E) f(x) = 2x – 6 y 8 6 4 2 -4 -3 -2 -1 II) 2 3 x 4 3 2 1 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 -2 -3 -4 Sólo II Sólo I y II Sólo II y III I. representada en el gráfico cartesiano de la figura 2 corresponde a A) h(x) = logx B) h(x) = log2x C) h(x) = 2x 1 D) h(x) =   2 y h 1 x  1 E) h(x) = log1/2 x 2 fig.

DEPTO. MATEMÁTICA.5.5 E) –5 19. 6 . ÁLGEBRA Y FUNCIONES IV 18. Si f(x) = [x] (función parte entera de x) y g(x) = x – 2. entonces el valor de f(g(–2)) es igual a A) 5 B) 4 C) –4 D) –4. La suma de las soluciones (o raíces) de la ecuación x–2 – 3x–1 = 10 es A) B) C) –3 10 3 D) – E) 10 3 10 1 3 20. (1) y (2) Cada una por sí sola. (1) ó (2) Se requiere información adicional. Se puede determinar el valor de p si: (1) (2) A) B) C) D) E) f(1) = 0 f(x) = x 2 – 6px + 11 (1) por sí sola (2) por sí sola Ambas juntas.