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TECSUP – PFR

Taller Eléctrico

UNIDAD VII

INSTALACIÓN DE TRANSFORMADORES EN
CIRCUITOS DE CONTROL CON DETECTOR
FOTOELÉCTRICO
1.

OBJETIVOS
1.
2.
3.
4.
5.

2.

Reconocer las partes constitutivas de un transformador
Realizar el montaje y cableado de un transformador.
Realizar mediciones de parámetros en el transformador.
Reconocer los principales elementos electrónicos
fotoeléctrico.
Realizar un circuito eléctrico con sensor LDR.

de

un

detector

INTRODUCCIÓN
En muchos procesos industriales se requieren valores de energía eléctrica
donde se aumente o disminuya la tensión para la aplicación en máquinas
eléctricas o diseño de equipos y resulta necesario utilizar un transformador.
Puede decirse que es un elemento indispensable especialmente en todo lo
referente a corrientes alternas de baja y alta frecuencia.
Un caso significativo es el de los sistemas de potencia, en los que hace
posible que la generación, transporte y consumo de energía eléctrica se
realicen a las tensiones mas rentables en cada caso. El transporte resulta
mas económico cuanto mas alta sea la tensión, ya que la corriente y la
sección de los conductores son menores (intensidades pequeñas provocan
menores perdidas por efecto de Joule).

SIGA LAS INDICACIONES DEL PROFESOR PARA EL
MANEJO DEL TRANSFORMADOR.

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3.

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TRANSFORMADOR
Es un dispositivo que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente alterna
que tiene a su entrada en otro diferente que entrega a su salida.
El transformador se compone de un núcleo de hierro sobre el cual se han
arrollado varias espiras (vueltas) de alambre conductor. Este conjunto de vueltas
se llaman bobinas y se denominan: Bobina primaria o "primario" a aquella que
recibe el voltaje de entrada y Bobina secundaria o Secundario" a aquella que
entrega el voltaje transformado.
La bobina primaria recibe un voltaje alterno que hará circular, por ella, una
corriente alterna. Esta corriente inducirá un flujo magnético en el núcleo de
hierro. Como el bobinado secundario está arrollado sobre el mismo núcleo de
hierro, el flujo magnético circulará a través de las espiras de éste.
Al haber un flujo magnético que atraviesa las espiras del "Secundario", se
generará por el alambre del secundario una tensión. En este bobinado
secundario habría una corriente si hay una carga conectada (el secundario está
conectado a una resistencia por ejemplo).

Figura 7.1. Partes del Transformador.

TENGA MUCHO CUIDADO AL EFECTUAR LAS
MEDICIONES EN EL TRANSFORMADOR.

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3.1.

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PRUEBAS DEL TRANSFORMADOR
3.1.1.

PRUEBA DE CONTINUIDAD
Esta prueba nos permite conocer si el transformador tiene
continuidad eléctrica en sus respectivas bobinas.

Figura 7.2 Continuidad en bobinado primario y bobinado
secundario.

3.1.2.

PRUEBA DE AISLAMIENTO
El aislamiento de los transformadores se degrada con el tiempo
debido a distintas fatigas que se le imponen durante su vida
normal de operación. Cuando existen fatigas anormales se lleva
a un proceso de envejecimiento mas acelerado, es por esta
condición que se recomienda realizar esta prueba por lo menos
una vez al año para detectar en que condiciones se encuentran
los aislamientos y si existiera un problema poderlo atender para
de este modo poder alargar al máximo la vida útil del equipo.

Figura 7.3 Entre bobinado primario y tierra.

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H1

X1

H2

X2

8

0

M ?Ω
Figura 7.4 Entre bobinado secundario y tierra.

H1

X1

H2

X2

M ?Ω
Figura 7.9 Entre bobinado primario y secundario.
5

3.1.3.

PRUEBA DE POLARIDAD
Esta prueba nos indica si el transformador se encuentra
conectado correctamente en la red eléctrica.

Figura 7.6 Conectar el bobinado primario y medir en el bobinado
secundario.

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3.1.4.

PRUEBA CON CARGA
Esta prueba se realiza como parte fundamental dentro del
mantenimiento preventivo al transformador, ya que nos ayuda a
detectar algunos problemas en los devanados del transformador
tales como o vueltas en corto, posición incorrecta en el
cambiador de derivaciones, identificación de terminales
secundarias o primarias, malas conexiones en el cambiador de
tap’s. Etc.

Figura 7.7 Medición de parámetros en el transformador.

3.1.5.

PRUEBA DE CORRIENTE DE EXITACION
Esta prueba nos permite obtener información acerca del estado
que guarda el núcleo del transformador, las corrientes parásitas,
conexiones a tierra accidentales o incluso un corto circuito
incipiente podría afectar la corriente de excitación e indicar la
presencia de un problema.

3.1.6.

PRUEBA DE INDICE DE POLARIZACION
Esta prueba nos indica la condición en que se encuentra el
aislamiento del transformador.

3.1.7.

PRUEBA DEL FACTOR DE POTENCIA
Prueba que nos indica la calidad del aislamiento y sus perdidas
dieléctricas

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4.

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CONTROL FOTOELÉCTRICO
El sistema de control eléctrico de la luz esta constituido esencialmente por un
dispositivo emisor de luz, y un dispositivo receptor de luz, denominado
generalmente célula fotoeléctrica y que transforma la energía luminosa
recibida en energía eléctrica.
1

2

3

4

Figura 7.8 Esquema de un dispositivo de control de luz

Como se aprecia en la figura el equipo queda completado con un dispositivo
amplificador y un dispositivo de mando que puede ser un relé, la bobina de
un contactor, un potenciómetro, etc.
El fotocontrol permite el encendido automático de un artefacto luminoso al
atardecer y su apagado al amanecer. Apropiado para ser utilizado en el
exterior de la vivienda, carteles, letreros, vía pública, parques, fábricas, etc.
Su operación es totalmente automática.
Instalar en las proximidades del artefacto a controlar, pero evitando que su
luz incida sobre el fotocontrol.
Puede ser instalado a la intemperie, pero en posición vertical (si no está a la
intemperie, su posición puede ser cualquiera).

Figura 7.9 Representación real de control de luz.

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4.1.

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CARACTERÍSTICA DEL FOTOCONTROL





5.

Tensión de alimentación: 220 V ~ - 60 Hz.
Potencia máxima 600 W (carga resistiva)
Potencia mínima 25 W
Salida a triac
Uso exterior
Peso: 30 gramos

RESISTENCIAS
Son materiales que ofrecen una oposición al paso de la corriente eléctrica. Estos
componentes tienen como unidad el ohmio, representándose con la letra griega
omega (Ω).
Se les identifica simplemente por un número, que indica el valor, seguido de
su símbolo ( Ω ). Cuando se trata de miles de ohmios, se indica primero el
número, luego la letra K y a continuación el símbolo.
Ejem.: 3000 ohmios se indica 3K.
El modo de indicar el valor de una resistencia es mediante franjas de distintos
colores impresas en la misma resistencia, correspondiendo cada una a un valor.

Figura 7.10 Tipo de resistencias fijas.

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5.1.

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RESISTENCIAS VARIABLES
Son resistencias que varían su valor ohmico de acuerdo a las necesidades
de uso mediante un eje o cursor manipulable, sus apariencias físicas se
muestran en la figura.

Figura 7.11 Tipo de resistencias variables.

6.

TRANSISTORES
Son elementos semiconductores capaces de amplificar, generar o detectar
señales eléctricas de diferente tipo. Existen dos tipos de transistores que hacen
circular la corriente de modo diferente.
Los transistores comunes tienen tres terminales o patillas denominados emisor
(E), base (B), colector (C).
Existen dos tipos de transistores que hacen circular la corriente de modo
diferente. Su denominación es NPN (la flecha del emisor indica hacia afuera) y
PNP (la flecha del emisor indica hacia adentro. El aspecto físico y la
representación se indican en la figura.

Figura 7.12 Tipo de transistores.

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7.

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DIODOS
Son dispositivos semiconductores formados por pequeños cristales de silicio o
germanio, técnicamente se les designa con letras y números, ejemplo OA85,
1N914 etc. conforme a la función que realizan.
Los diodos conducen la corriente en un solo sentido el mismo que viene indicado
en el mismo elemento.
Se les utiliza prácticamente el todos los equipos eléctricos y electrónicos y su
función es la de convertir la corriente alterna (CA) en corriente continua (CC), se
le representa por el símbolo que se muestra a continuación, a la vez debemos
tener presente que su aspecto físico puede variar de acuerdo a marca y trabajo a
realizar.

Figura 7.13 Tipo de diodos semiconductores.

8.

RESISTORES LDR
Son resistencias semiconductores que varían su valor de acuerdo con las
radiaciones luminosas que incidan sobre su superficie.
A medida que la intensidad luminosa aumenta la resistencia eléctrica del LDR
disminuye.
En su fabricación se utilizan materiales fotosensibles como el sulfuro de plomo,
sulfuro de cadmio, sulfuro de talio, seleniuro de plomo o de cadmio y
antimoniuro de cadmio.

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Las células fotoconductoras detectan y miden las radiaciones visibles y las
radiaciones infrarrojas. Para su construcción se parte de una película de
semiconductor, de conductividad variable con la iluminación; el aumento de
conductancia es casi proporcional al flujo luminoso recibido.
Mediante la adicción de impurezas (activadores) se puede modificar la
característica espectral de estas células, particularmente para llevarlas a
longitudes de onda que correspondan a la sensibilidad del ojo humano.
Todo el conjunto se encierra herméticamente en una ampolla de vidrio para
protegerla de la humedad, polvo, etc., en la siguiente figura se muestra su
aspecto físico y su símbolo.

Figura 7.14. LDR, forma física y su símbolo.

L1

Transformador

S0

S1

220/24Vcd

K1

K1

K1

H1

L2

Figura 7.15. Conexión de un transformador y relé.

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K1

H2

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DISTRIBUCIÓN DE COMPONENTES

INTERRUPTOR
TERMOMAGNÉTICO

H1

H2

K1

TIMBRE

K2

TARJETA
PULSADORES

Figura 7.16 Ubicación de componentes.

9.

PROCEDIMIENTO
Ahora procederás a realizar la práctica del control fotoeléctrico de un circuito,
luego de haber aprendido sobre la aplicación de los tipos de sensores en una
instalación.
El circuito que va a instalar debe cumplir los siguientes pasos:
1.

Dibuja el esquema general de conexiones,
principio.

2.

Distribuye los equipos en el tablero según el esquema de distribución de
componentes.

3.

Realiza el cableado desde el interruptor termomagnético hacia los
pulsadores. Recuerda que los conductores deben de estar estirados y en el
doblez con un ángulo de 90°.

4.

Realiza el cableado del interruptor termomagnético hacia los relés K1 y K2.

163

de acuerdo al esquema de

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5.

Realiza el cableado desde el relé hacia las lámparas H1 y H2.

6.

Realiza el cableado del relé K2 hacia la lámpara H3.

7.

Realiza la instalación de la tarjeta de control. Recuerde que, esta tarjeta solo
se alimenta con una tensión de 12V corriente continua.

8.

Revisa todo el circuito eléctrico.

9.

Instala las lámparas de señalización.

10. Realiza la prueba de funcionamiento.
11. Desmonta la instalación, recuerde, debe de ajustar los tornillos de los
equipos utilizados.
12. Devuelve los equipos en forma ordenada.

AVÍSELE AL PROFESOR QUE HA CONCLUIDO ESTA
TAREA.

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LISTA DE EQUIPOS Y MATERIALES

DESCRIPCIÓN

165

UNID.

CANT.

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10. UNIDAD VII: CUESTIONARIO
1.

¿Cuál es la función del LDR?
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.................................................................................................................
.................................................................................................................
.................................................................................................................

2.

Observe el esquema de principio. ¿Cual es la función del contacto K3? ¿Y en
que momento se cierra?
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.................................................................................................................
.................................................................................................................

3.

Describa tres aplicaciones donde se utiliza un transformador.
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.................................................................................................................
.................................................................................................................

4.

Describa las medidas de seguridad en la aplicación de este circuito.
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.................................................................................................................
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5.

Observe el esquema de principio. ¿Cuál es la función del contacto K2
normalmente cerrado, ubicado sobre la bobina del relé K1?
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.................................................................................................................
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6.

Taller Eléctrico

¿Cuál es el objetivo de la prueba de Polaridad en un transformador?
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7.

¿Cuál es el valor de la resistencia ohmica del bobinado primario y secundario
del transformador?
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................................................................................................................

8.

¿Cuál es la explicación para la diferencia que existe entre la prueba del
transformador con carga y sin carga?
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9.

¿Cuál es la finalidad de la prueba de aislamiento del transformador?
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................................................................................................................
................................................................................................................

10. Mencione los componentes utilizados en la tarjeta del circuito fotosensor.
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................................................................................................................
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................................................................................................................
................................................................................................................
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167

Taller Eléctrico

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11. TRANSFORMADOR

Prueba de Continuidad

Primario

Secundario

Resistencia medida

Prueba de
Aislamiento

Primario y tierra

Secundario y

Primario y

tierra

Secundario

X1

X2

Resistencia
medida

Prueba de Polaridad
Signo (+ o -)

Primario

Secundario

Prueba sin
carga

U

I

U

Primario

I

Secundario

Prueba con
carga

U

I

168

U

I

169

FECHA DE REALIZACIÓN:

ESCALA:

REVISADO POR:

DIBUJADO POR:

HOJA Nº:

ESQUEMA Nº:

Nº DE HOJAS:

CURSO:

DENOMINACIÓN:

TALLER ELÉCTRICO

DEPARTAMENTO DE ELECTROTECNIA

TECSUP

TECSUP – PFR
Taller Eléctrico

Taller Eléctrico

TECSUP – PFR

ELECTROTECNIA
Rúbrica
Resultado:
Criterio
desempeño :

e: Los estudiantes trabajan eficazmente en equipo.
de

e1: Se organiza para trabajar en equipo asumiendo roles.

Curso:

TALLER ELÉCTRICO

Ciclo:

Instalación de transformadores en circuitos de control con
detector fotoeléctrico

Actividad N° 7

Semana:

Nombre y apellido
del alumno:

Periodo:

Sección:

Fecha:

Docente:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo:

x

Informe Técnico:

Proyecto:

Otros:

Excelente

Bueno

Requiere
Mejora

No
aceptable

Planifican el desarrollo de la tarea.

2

1,5

1

0,5 - 0

Dibujan el esquema de principio

2

1,5

1

0,5 - 0

Gestionan la disposición de materiales y herramientas

1

0,5

0

0

Demuestra conocimientos (Prueba escrita, prueba oral)

3

2

1

0,5 - 0

Pruebas realizadas en el transformador

2

1,5

1

0,5 - 0

Ubicación de componentes.

2

1,5

1

0,5 - 0

Cableado, embornamiento y empalmes

2

1,5

1

0,5 - 0

Prueba de funcionamiento

3

2,5

1

0,5 - 0

Presentación del circuito

2

1,5

1

0,5 - 0

1

0,5

0

0

CRITERIOS A EVALUACIÓN
PLANIFICACIÓN

EJECUCIÓN

ACTITUD
Aplican normas de seguridad en el trabajo.
Puntaje Total
Comentario al alumno:
DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN
Excelente

Completo entendimiento y realización de la actividad, cumpliendo todos los requerimientos

Bueno

Entiende y realiza la actividad cumpliendo la mayoría de los requerimientos

Requiere mejora

Bajo entendimiento de la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos

No Aceptable

No demuestra entendimiento de la actividad

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