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MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR

CLASE DEMOSTRATIVA

INSTITUCIÓN: ESCUELA CARMEN AMELIA HIDALGO

SEXTO AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA

ASPIRANTE: LIC. LADY PATRICIA GONZÁLEZ GONZÁLEZ

TEMA: LA ANÉCDOTA: ANTICIPACIÓN Y COMPRENSIÓN GLOBAL

¿Cuál es el Cuadernos Cartel con la anécdota “Un Paseo desastroso” Presta atención activa a las señales verbales y no verbales de una anécdota Técnica e Instrumento Técnica: Observación Instrumento .R. Lady Patricia González González Fecha: 16 de abril del 2015 Año de Educación Básica: Sexto Tiempo: 45 min..A. Bibliografía: Fortalecimiento y actualización curricular sexto año de básica Metodología: E.Datos Curriculares: Área: Lengua y Literatura Bloque Curricular # 5: Diarios personales/anécdotas Eje de Aprendizaje: Escuchar y Hablar Tema: La anécdota: Anticipación del tema y comprensión global Objetivo: Describir las características de las anécdotas mediante el análisis de sus elementos y la anticipación de los hechos para comprender su valor en la vida cotidiana.Datos Informativos: Institución Educativa: Escuela Carmen Amelia Hidalgo Profesora aspirante: Lcda. Destreza con criterio de Desempeño Estrategias Metodológicas Conocimiento Escuchar: Escuchar distintas anécdotas desde la anticipación del tema y la comprensión global de los *La anécdota -Anticipación del tema -Situación comunicativa -Definición -Características Recursos Evaluación Indicadores Esenciales EXPERIENCIA  Dinámica ”La maleta viajera”  Anticipar los hechos de la anécdota narrada durante la dinámica Comprende el mensaje  Presentar y leer el cartel sobre la anécdota relatada REFLEXIÓN  Analizar la situación comunicativa de la anécdota: ¿Quién es el emisor?..C. 2.Plan de Clase 1.

¿Cuál es el propósito comunicativo?  Entregar el documento de apoyo a los estudiantes para el análisis de las características de la anécdota CONCEPTUALIZACIÓN  Describir las características de la anécdota mediante un organizador gráfico APLICACIÓN  En parejas relatar y escuchar anécdotas y completar el cuadro comprensivo Esferográficos Comprende los mensajes de Hojas las Documento de anécdotas apoyo escuchadas Gráficos Marcadores Propios del aula Ordena sus ideas para narrar una anécdota a partir de sus experiencias Fomix Cartulinas Observaciones y recomendaciones: __________________ Profesora: __________________ Director(a): Lista de cotejo .efectos del texto en función de valorarlas y relacionarlas con sus propias experiencias -Comprensión global de la anécdota Expresar ideas de manera clara y concisa mensaje?. ¿Quién es el receptor?.

un suceso es curioso cuando no ocurre todos los días. Utilizan un lenguaje cotidiano por eso es contado en un ambiente familiar y en una situación informal y tiene el propósito de divertir al oyente. Un suceso es divertido. La Anécdota Es una narración corta de sucesos reales curiosos o divertidos. La Anécdota Es una narración corta de sucesos reales curiosos o divertidos. un suceso es curioso cuando no ocurre todos los días. cuando por su desenlace o desarrollo inesperado produce sorpresa y divierte a quienes lo escuchan o leen. pero también cumplen la función narrativa pues relatan los hechos sucedidos. Expresan emociones del narrador por esto cumplen con la función expresiva del lenguaje. cuando por su desenlace o desarrollo inesperado produce sorpresa y divierte a quienes lo escuchan o leen. cuando por su desenlace o desarrollo inesperado produce sorpresa y divierte a quienes lo escuchan o leen. Un suceso es divertido. Utilizan un lenguaje cotidiano por eso es contado en un ambiente familiar y en una situación informal y tiene el propósito de divertir al oyente. Un suceso es divertido. pero también cumplen la función narrativa pues relatan los hechos sucedidos. cuando por su desenlace o desarrollo inesperado produce sorpresa y divierte a quienes lo escuchan o leen. pero también cumplen la función narrativa pues relatan los hechos sucedidos. Utilizan un lenguaje cotidiano por eso es contado en un ambiente familiar y en una situación informal y tiene el propósito de divertir al oyente. Un suceso es divertido. un suceso es curioso cuando no ocurre todos los días. Expresan emociones del narrador por esto cumplen con la función expresiva del lenguaje. Expresan emociones del narrador por esto cumplen con la función expresiva del lenguaje. Utilizan un lenguaje cotidiano por eso es contado en un ambiente familiar y en una situación informal y tiene el propósito de divertir al oyente. un suceso es curioso cuando no ocurre todos los días. La Anécdota Es una narración corta de sucesos reales curiosos o divertidos.La Anécdota Es una narración corta de sucesos reales curiosos o divertidos. .

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