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Programa de Matemática

Dirección de Formación General
GUÍA DE EJERCICIOS RESUMEN PRUEBA Nº 1 ALGEBRA
1. El servicio de revisión técnica “Durazno” determinó que el ingreso, en pesos, obtenido
de la revisión de los Buses está dado por la función: I ( x)  19.850  x  1000 , donde x
indica la cantidad de Buses que han pasado la revisión técnica.
a) Identificar la variable dependiente y la variable independiente de la función.

b) Calcula el ingreso para 50 Buses que hayan pasado la revisión técnica.
Marcar con
un

Calcular la imagen de
una Función Lineal:
Clasifica
la
variable
dependiente (imagen)
Clasifica
la
variable
independiente
(preimagen)
Reemplaza los valores
numéricos asignados en
la función
Obtiene el valor de la
imagen de la función
para el valor dado
Interpreta el valor de la
imagen y redacta una
respuesta verbal

c) Calcula la cantidad de Buses que han pasado la revisión técnica si el ingreso fue de
$ 715.600 .

Marcar con
un

Calcular
la
Pre
imagen
de
una
Función Lineal:
Clasifica la variable
dependiente (imagen)
Clasifica la variable
independiente
(preimagen)
Iguala la función al
valor
formando

asignado,
una

ecuación, para calcular
la pre imagen de esta
Obtiene el valor de la
pre imagen de la
función
Interpreta el valor de
la
pre
imagen
y
redacta una respuesta
verbal

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2.

Para propósitos de impuestos, el valor contable de ciertos bienes se determina
depreciando linealmente el valor original del bien en un período fijo. Esta situación
está modelada en el siguiente gráfico.

a) De acuerdo a los datos proporcionados en la gráfica, construya la representación
algebraica de la función que modela dicha situación?
Marcar con
un

Construir
una
función Lineal, dado
su gráfico:
Reconoce
con
el
comportamiento de la
gráfica el
tipo de
pendiente que tiene la
función
(Positiva
o
Negativa)
Reconoce dos puntos
cualquiera en la gráfica
de la función lineal
Reemplaza
las
coordenadas de los
puntos en la fórmula,
para
calcular
la
pendiente de la función
Reemplaza los datos
en la formula, para
construir
la
representación
algebraica
de
la
función lineal
Interpreta la función
lineal construida

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b) ¿Qué precio tendrá en

14

años?

Marcar con
un

Calcular la imagen de
una Función Lineal:
Clasifica
la
variable
dependiente (imagen)
Clasifica
la
variable
independiente
(preimagen)
Reemplaza los valores
numéricos asignados en
la función
Obtiene el valor de la
imagen de la función
para el valor dado
Interpreta el valor de la
imagen y redacta una
respuesta verbal

c) ¿Cuántos años aproximadamente deberán pasar para que el bien no tenga valor?
Marcar con
un

Calcular la Pre imagen
de una Función Lineal:
Clasifica
la
variable
dependiente (imagen)
Clasifica
la
variable
independiente
(preimagen)
Iguala la función al valor
asignado, formando una
ecuación, para calcular
la pre imagen de esta
Obtiene el valor de la pre
imagen de la función
Interpreta el valor de la
pre imagen y redacta
una respuesta verbal

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Si esta crisis duró 6 meses. asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida b) ¿Cuáles son los valores permitidos para la Variable independiente? Marcar con un Reconocer el dominio de la función: Reconoce los valores permitidos para la pre imagen de la función Identifica los valores asociados al dominio de la función Escribe el dominio de la función c) ¿Cuál es el valor de una acción después de 3 meses? Marcar con un 4 ALGEBRA MAT200 2015-2 Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal . las acciones de una compañía se valorizaban en 30 U$ cada una. Debido a una inadecuada estrategia publicitaria las acciones comenzaron a caer a razón de 2U$ por mes.Programa de Matemática Dirección de Formación General 3. después de x meses que comenzó la crisis. En enero del año 2005. determine: a) Construya la función Valor de una acción. Marcar con un Construir una Función Lineal.

¿Cuántos meses han transcurrido de crisis? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor asignado.Programa de Matemática Dirección de Formación General d) Si el valor de una acción es de 22U$.500 fijo. La compañía “González” arrienda el mismo tipo de automóvil por $8.900 fijo. asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida 5 ALGEBRA MAT200 2015-2 . ¿En cuál de las dos compañías conviene arrendar el automóvil si quiere recorrer 215 kilómetros? y ¿cuál es el valor a pagar? Marcar con un Construir una Función Lineal. más $40 por kilómetros recorrido. formando una ecuación. para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 4. La compañía “Mena” arrienda automóviles “Toyota” a $10. más $60 por kilómetro recorrido.

le conviene trabajar con rosas o tulipanes? Marcar con un Utilizar datos proporcionados en el gráfico de una Función Lineal: Clasifica la imagen y pre imagen de la función Interpreta el punto de intersección de las rectas como el punto solución del sistema planteado Identifica los valores asociados a la imagen y la pre imagen de la función Redacta verbal 6 ALGEBRA MAT200 2015-2 una respuesta . Un apicultor trabaja con abejas en la producción de miel de dos maneras.Programa de Matemática Dirección de Formación General 5. a) Encuentre la cantidad de paneles que se debe tener con abejas para que el gasto sea el mismo con los dos tipos de flores. mientras que cuando utiliza tulipanes tiene un gasto de 7 mil pesos por panel más 4 mil pesos en insumos. una producción la realiza con rosas y la otra con tulipanes. b) Encuentre la función gasto para la producción de rosas y para la producción de tulipanes c) ¿Si el apicultor sólo trabaja con 5 paneles. Cuando trabaja con rosas tiene un gasto de 6 mil pesos por panel más 12 mil pesos en insumos.

Programa de Matemática Dirección de Formación General 6. a) Identifique la variable dependiente y variable independiente de la función.365] que indica los días del año.852 donde f (t ) indica el número de enfermos y t pertenece al intervalo [1. formando una ecuación cuadrática. Iguala la función a “0” 7 ALGEBRA MAT200 2015-2 Reconoce los valores de los coeficientes a. b) ¿Cuántas camas se estima que habrá ocupadas al finalizar el primer día de abril? (a) Marcar con un Calcular la imagen de una Función Cuadrática: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (pre-imagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) ¿Hasta qué día del primer semestre del año se estima que habrá 18.566 camas ocupadas? Marcar con un Calcular la pre imagen de una Función Cuadrática: Iguala la función al valor asignado. b y c Reemplaza los coeficientes numéricos en la expresión que permite calcular los valores de las soluciones Obtiene el valor de las pre imágenes de la función para el valor dado Interpreta y redacta una respuesta verbal. que permita interpretar el valor de la pre imagen en el contexto de la función . La ocupación de camas de hospitales en el país se estima por la función f (t )  t 2  365t  5. para calcular la pre imagen de esta.

a partir de los valores obtenidos en la forma general Interpreta la función construida .Programa de Matemática Dirección de Formación General 7. Platea algebraicamente la función cuadrática. que el corte de la parábola con el eje “y” Reemplaza las soluciones de la función cuadrática en la expresión que permite calcular sus coeficientes numéricos que faltan. Dada la siguiente gráfica: Determine la función cuadrática que modela dicha situación planteada. Un agricultor de flores. según la t cantidad de horas transcurridas. controla su cultivo midiendo la temperatura en grados Celsius que hay después de la media noche al interior de su invernadero. Marcar con un 8 ALGEBRA MAT200 2015-2 Construir la función cuadrática a partir de su gráfico: Reconoce los puntos de intersección de la parábola con respecto al eje x (x1 y x2) Reconoce de la gráfica el valor de “c”.

la utilidad (en dólares) al vender abrazaderas está dada por la función. que permita interpretar el valor de las coordenadas del vértice b) ¿Cuál es la utilidad máxima? 9 ALGEBRA MAT200 2015-2 . considerando el valor de “x” obtenido en el paso anterior Interpreta y redacta una respuesta verbal. En una empresa de electricidad. para calcular el valor de la pre imagen Calcula la imagen de la función cuadrática. 30 a) Encontrar la cantidad de abrazaderas que se deben vender para obtener la máxima utilidad. U ( x)   x cantidad de x2  20 x . Marcar con un Calcular el vértice de la función cuadrática Clasifica la concavidad de una función cuadrática.Programa de Matemática Dirección de Formación General 8. a partir del valor del parámetro “a” de la función (Máximo o Mínimo) Identifica los parámetros “a” y “b” de la función cuadrática Reemplaza los valores obtenidos en la fórmula.

“b” y “c” de la ecuación cuadrática Reemplaza los valores de los coeficientes en la fórmula. que permite calcular los valores de las soluciones Calcula los soluciones valores de las Identifica cuál de las soluciones obtenidas da respuesta al problema planteado Redacta una respuesta escrita que permita interpretar el valor de las soluciones b) Utilizando los datos de la pregunta anterior. donde t representa la cantidad de días de trabajo. Otro grupo de igual número de trabajadores fábrica una cierta cantidad de artículos utilizando la función P2 (t )  7t  28 . a) ¿Habrá alguna cantidad de días el cuál la producción de ambos grupos sea la misma? Marcar con un Intersección de funciones lineal y cuadrática Iguala las funciones lineal y cuadrática Forma una ecuación cuadrática. donde t representa la cantidad de días de trabajo.Programa de Matemática Dirección de Formación General 9. igualando a “0” Identifica los coeficientes “a”. Un grupo de trabajadores de una empresa logran fabricar una cierta cantidad de artículos de aseo utilizando la siguiente función P1 (t )  t 2  4t . ¿Cuál es esa producción? 10 ALGEBRA MAT200 2015-2 .

Programa de Matemática Dirección de Formación General ANEXO DE EJERCICIOS GUIA REPASO PRUEBA Nº1 11 ALGEBRA MAT200 2015-2 .

que tarda en revisar todos los medidores y m es la cantidad de medidores que revisa. en minutos.Programa de Matemática Dirección de Formación General 10. para calcular la pre imagen de esta 12 ALGEBRA MAT200 2015-2 Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal . una ecuación. ¿Cuántos medidores revisó? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor formando asignado. Un eléctrico debe revisar el medidor de luz de distintos edificios. El tiempo de demora está dado por la siguiente función: T (m)  12  m  72 . a) Identificar la variable dependiente y la variable independiente. donde T es el tiempo. b) ¿Cuánto tiempo tardará en revisar 98 medidores? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) Si en un día semana trabaja 8 horas diarias.

para calcular la pendiente de la función Reemplaza los datos en la formula. se ha observado que el número de muertes por semana. está linealmente relacionado con la concentración promedio de dióxido de sulfuro en el aire. dado su gráfico: Reconoce con el comportamiento de la gráfica el tipo de pendiente que tiene la función (Positiva o Negativa) Reconoce dos puntos cualquiera en la gráfica de la función lineal Reemplaza las coordenadas de los puntos en la fórmula.Programa de Matemática Dirección de Formación General 11. x. N. En ciertas partes del mundo. construya la representación algebraica de la función que modela dicha situación Marcar con un Construir una función Lineal. para construir la representación algebraica de la función lineal Interpreta la función lineal construida 13 ALGEBRA MAT200 2015-2 . Esta situación está modelada por el siguiente gráfico: a) De acuerdo a los datos proporcionados en la gráfica.

Programa de Matemática Dirección de Formación General b )Si existiesen 900mg / m3 de dióxido de sulfuro en el aire ¿Cuántos muertos habrían? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) Si hay 175 muertos por semana. ¿Cuánto dióxido de sulfuro hay en el aire? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Iguala la función al valor formando asignado. para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 14 ALGEBRA MAT200 2015-2 . una ecuación.

Programa de Matemática Dirección de Formación General 12. Determine: a) Construya la función Sueldo al limpiar x bases de datos mensuales. Si por cada base de datos “limpia” recibe un bono de $30.000. y considerando que no puede “limpiar” más de 10 bases mensuales. Un técnico en informática tiene un sueldo fijo de $575. Marcar con un Construir una Función Lineal. el que puede incrementar limpiando bases de datos. asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida b) ¿Cuáles son los valores permitidos para la variable independiente? Marcar con un Reconocer el dominio de la función: Reconoce los valores permitidos para la pre imagen de la función Identifica los valores asociados al dominio de la función Escribe el dominio de la función c) ¿Cuál es el Sueldo mensual si se “limpian” 4 bases de datos? Marcar con un 15 ALGEBRA MAT200 2015-2 Calcular la imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (preimagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal .000.

000 por automóvil más $35. desea llevar sus vehículos para hacerles mantención. para calcular la pre imagen de esta Obtiene el valor de la pre imagen de la función Interpreta el valor de la pre imagen y redacta una respuesta verbal 13.000 de insumos y el segundo taller le cobra $20.Programa de Matemática Dirección de Formación General d) Si el Sueldo mensual fue de $815. asociada a costos: Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Fijo Identifica del enunciado el dato asociado al Costo Variable Reemplaza en la expresión general los datos obtenidos Construye la función lineal asociada al contexto Interpreta la función lineal construida 16 ALGEBRA MAT200 2015-2 . Para ello cotiza en dos talleres mecánicos. El primer taller le cobra $25. ¿Cuántas bases de datos “limpió” en el mes? Marcar con un Calcular la Pre imagen de una Función Lineal: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (pre-imagen) Iguala la función al valor asignado.000 por insumos ¿En qué taller mecánico le cobran más barato si quiere hacerle mantención a nueve de sus automóviles? y ¿cuál es el valor a pagar? Marcar con un Construir una Función Lineal.000. formando una ecuación. Una empresa de radio taxis.000 por hacerle mantenimiento a cada automóvil más $20.

para ello cotiza el trabajo de dos informáticos. mientras que el otro le cobra 30 mil pesos por cada computador. Una empresa desea instalar un programa de diseño a los computadores de sus trabajadores.Programa de Matemática Dirección de Formación General 14. Considere el precio en miles. Uno le cobra 20 mil pesos por instalar el programa a cada computador. ¿Cuál de los dos informáticos cotizados conviene más? Marcar con un Utilizar datos proporcionados en el gráfico de una Función Lineal: Clasifica la imagen y pre imagen de la función 17 ALGEBRA MAT200 2015-2 Interpreta el punto de intersección de las rectas como el punto solución del sistema planteado Identifica los valores asociados a la imagen y la pre imagen de la función Redacta verbal una respuesta . b) Construya la expresión algebraica para cada una de las funciones. pero le ofrece descontarle el valor de dos instalaciones. a) Encuentre la cantidad de computadores a los que se les debe instalar el programa para que en ambos casos se cancele lo mismo. c) Para instalar 50 computadores.

para calcular la pre imagen de esta. 2 donde f (t ) indica grados Celsius. que permita interpretar el valor de la pre imagen en el contexto de la función 18 ALGEBRA MAT200 2015-2 . b y c Reemplaza los coeficientes numéricos en la expresión que permite calcular los valores de las soluciones Obtiene el valor de las pre imágenes de la función para el valor dado Interpreta y redacta una respuesta verbal.12] e indica el mes del año.Programa de Matemática Dirección de Formación General 15. La temperatura mínima en una zona vitivinícola se estima mediante la función f (t )  t  13t  36 . (°C) y t pertenece al intervalo [1. a) Identificar la variable dependiente y la variable independiente. formando una ecuación cuadrática. b) ¿Cuántos grados se estima que habrá en octubre? Marcar con un Calcular la imagen de una Función Cuadrática: Clasifica la variable dependiente (imagen) Clasifica la variable independiente (pre-imagen) Reemplaza los valores numéricos asignados en la función Obtiene el valor de la imagen de la función para el valor dado Interpreta el valor de la imagen y redacta una respuesta verbal c) ¿En qué mes comenzarán las heladas. es decir cuándo se registran 0°C? Marcar con un Calcular la pre imagen de una Función Cuadrática: Iguala la función al valor asignado. Iguala la función a “0” Reconoce los valores de los coeficientes a.

depende del tiempo (medido en segundos) que dura el salto. b=8 Marcar con un 19 ALGEBRA MAT200 2015-2 Construir la función cuadrática a partir de su gráfico: Reconoce los puntos de intersección de la parábola con respecto al eje x (x1 y x2) Reconoce de la gráfica el valor de “c”. que el corte de la parábola con el eje “y” Reemplaza las soluciones de la función cuadrática en la expresión que permite calcular sus coeficientes numéricos que faltan.Programa de Matemática Dirección de Formación General 16. a partir de los valores obtenidos en la forma general Interpreta la función construida . Según la siguiente gráfica: Determine la función cuadrática que modela dicha situación. La altura (medida en metros) de un montículo que debe sobrepasar una moto en una pista de motocross. Platea algebraicamente la función cuadrática.

¿Cuál es la utilidad máxima? 20 ALGEBRA MAT200 2015-2 . considerando el valor de “x” obtenido en el paso anterior Interpreta y redacta una respuesta verbal. la utilidad (en miles de dólares) al vender tractores agrícolas está dada por la función. 2 repuestos que se deben vender para obtener la máxima Marcar con un Calcular el vértice de la función cuadrática Clasifica la concavidad de una función cuadrática. a partir del valor del parámetro “a” de la función (Máximo o Mínimo) Identifica los parámetros “a” y “b” de la función cuadrática Reemplaza los valores obtenidos en la fórmula. En una empresa agrícola.Programa de Matemática Dirección de Formación General 17. que permita interpretar el valor de las coordenadas del vértice b) De acuerdo a los datos de la pregunta anterior. para calcular el valor de la pre imagen Calcula la imagen de la función cuadrática. a) Encontrar la cantidad de utilidad. x repuestos para U ( x)  6 x  132 x .

Si los dos objetos se lanzan al mismo tiempo. está dado por : hA  400t  10t 2 y hB  250  t .Programa de Matemática Dirección de Formación General 18. ¿A qué altura chocan? 21 ALGEBRA MAT200 2015-2 . a) ¿Después de cuántos segundos los objetos chocan? Marcar con un Intersección de funciones lineal y cuadrática Iguala las funciones lineal y cuadrática Forma una ecuación cuadrática. igualando a “0” Identifica los coeficientes “a”. que permite calcular los valores de las soluciones Calcula los soluciones valores de las Identifica cuál de las soluciones obtenidas da respuesta al problema planteado Redacta una respuesta escrita que permita interpretar el valor de las soluciones b) De acuerdo a los datos de la pregunta anterior. “b” y “c” de la ecuación cuadrática Reemplaza los valores de los coeficientes en la fórmula. La altura h (en metros) que alcanzan dos objetos A y B después de transcurridos t segundos de haber sido lanzados.

850 x  1.000 I ( x)  993.000 Si reemplazamos x=50 se tiene I (50)  19. a) Primero debemos obtener la función Precio Sean A(7 . 2000) Calculamos la pendiente m 2000  1450 550 550   07 7 7 La ecuación será y  y1  m( x  x1 ) 550 x  7  7  550 y  1450  x  550 7  550 y x  550  1450 7 550 f x    x  2000 7 y  1450   22 ALGEBRA MAT200 2015-2 . en pesos obtenidos de la revisión de Buses. 1450) y B(0 .850 x  1.850  50  1.600  19.850 36  x Respuesta: Se realizaron la revisión a 36 buses 2. a) Variable dependiente I(x): Ingreso.000 715600  1000 x 19.Programa de Matemática Dirección de Formación General DESARROLLO 1. Variable independiente (x): Cantidad de buses que han pasado la revisión tecnica b) La función ingreso es I ( x)  19.500 Respuesta: El ingreso de revisión de 50 buses es de $993.500 c) Se debe igualar la función a 715.600 715.

(V) = c) V ( x)  30  2  x V (3)  30  2  3  30  6  24 X: Cantidad de Meses / V. 23 ALGEBRA MAT200 2015-2 . MC( x)  40 x  10.500 GC( x)  60 x  8. Dependiente 0.5.100 GC(215)  60  215  8.900  21.Programa de Matemática Dirección de Formación General Entonces la función precio es: P( x)  2000  b) 550 x 7 X: Años Transcurridos P(x): Precio del bien La función que modela el problema es P( x)  2000  550 x 7 Reemplazamos x=14 se tiene: P(14)  2000  550  14  2000  1100  900 7 Respuesta: A los 14 años tendrá un valor de $900 P( x)  0 0  2000  c) 550 x 7 550 x  2000 7 14000 x  x  25.800 X: Km recorridos P(x): Valor a pagar Respuesta: Le conviene arrendar el automóvil en Compañía Mena y debe pagar $19.100.4.3.900 MC(215)  40  215  10. Datos: a) V ( x)  30  2  x b) Dom.45 550 Respuesta: A los 25 años aproximadamente no tendrá valor 3. Independiente P(x): Valor de la acción / V.1.6 Respuesta: El valor de la acción a los 3 meses es de 24 dólares d) V ( x)  30  2  x  22  30  2 x  2 x  8  x4 Respuesta: Han transcurrido 4 meses 4.2.500  19.

c) f (t )  t 2  365 t  5.786 Respuesta: Se estiman 30.852 t 2  365 t  12. Variable independiente (t):Los días del año. con un gasto de $39. y x2  6 .000 Respuesta: Con los 5 paneles le conviene trabajar con tulipanes.852 18.852 18.b) R(x)=6x+12 T(x)=7x+4 c) R(5)  6  5  12  42 T (5)  7  5  4  39 R(5)  42.566 camas ocupadas el primer semestre. a) Variable dependiente f(t):El número de enfermos. entonces f (91)  (91) 2  365  91  5. c  12.000 T (5)  39. x1  2.786 camas ocupadas el primer día de Abril. b) El primer día de abril han pasado 91 días. Así t=91.000.Programa de Matemática Dirección de Formación General 5. 24 a  1.566  t 2  365 t  5.566  t 2  365 t  5.852  30.714  0 a  1 b  365 c  12714  365  (365 2  4  1  12714) 2 1 365  287 t 2 365  287 365  287 t1  t2  2 2 t  t  326 y t  39 Respuesta: Hasta el día 39 se estima que habrá 18. a) Debe tener 8 paneles. ALGEBRA MAT200 2015-2 . c 12 Luego: x1  x 2  →  26  a a Claramente. gastando $60. 7.000 6.

b) La utilidad máxima es de 3. Así el vértice es V  x. y  b x (Valor de la pre imagen) 2a y : Se obtiene al reemplazar el valor de “x” en la función Reemplazamos para obtener el valor de “x” (pre imagen)  20 1 (2  ) 30 x  300 x Reemplazamos x = 300. 3.000 Respuesta: a) La cantidad de abrazaderas que maximizan la utilidad es de 300.Programa de Matemática Dirección de Formación General x1  x 2   b a Respuesta: La función es: 26   b → b  4.000 f 300   Así V  300 . Esta es una función que el máximo se encuentra en el vértice.000 dólares. Igualando las funciones a) t 2  4  t  7  t  28 t 2  4  t  7  t  28  0 Igualando a “0” t  3t  28  0 Rediciendo y ordenando la función 2 25 ALGEBRA MAT200 2015-2 . 1 T (t )  t 2  4  t  12 t: Horas P(t): Temperatura Grados Celsius 8. para obtener el valor de “y” (imagen) (300) 2  20  300 30 f 300  3. 9.

97) Calculamos la pendiente 26 ALGEBRA MAT200 2015-2 . Variable dependiente (m): Cantidad de medidores que revisa. b) La función tiempo es T (m)  12m  72 Si reemplazamos m=98 se tiene: T (98)  12  98  72  T (98)  1. c) Se debe igualar la función a 480 480  12  m  72 480  72 m 12 34  m Respuesta: Se puede revisar a 34 medidores.248 Respuesta: Tarda 1. 110) y B(100 . a) Variable independiente T(m): Tiempo (minutos) que tarda en revisar todos los medidores. 11. P1 (7)  7 2  4  7 P1 (7)  49  28 P1 (7)  77 b) Respuesta: La producción es de 77 artículos de aseo a los 7 días. Primero débenos obtener la función Precio a) Sean A(500 . 10.Programa de Matemática Dirección de Formación General a 1 t b  3  3   3 c  28  4  1  28 2  2 1 3  11 2 3  11 t1  2 t 7 y t 3  11 2 t  4 t2  Respuesta: A los 7 días la producción es la misma.248 minutos en revisar los 98 medidores.

25  400 x 13 32.1.75 400 b) La función que modela el problema es N ( x)  X= Cant de Dióxido de Sulfuro N(x): Número de muertos 13 x  93.000  30.500 x  x  2500 13 3 Respuesta: Habrá 2.5.8.10 27 ALGEBRA MAT200 2015-2 . a) S ( x)  575.9.6. (S) = X= Cant de Bases de Datos limpiadas S(x): Sueldo del Trabajador 0. c) N = 175 entonces 13 175  x  93.000 x b) Dom.75 400 13 175  93.75  123 400 Respuesta: Habrían 123 muertos.2.Programa de Matemática Dirección de Formación General m 97  110  13 13   100  500  400 400 La ecuación será y  y1  m( x  x1 ) 13 x  500 400 13 65 y  110   400 x 4 13 65 y x  110 400 4 y  110  Entonces la función precio es: N ( x)  13 x  93.75  x 400 81.3.7.75 400 Reemplazamos x=900 se tiene: N (900)  13  900  93.25  400  13 x 81. 12.4.500 mg / m de dióxido de sulfuro.

informático pagando $1.000  575.000 Respuesta: El sueldo mensual si se limpian 4 base de datos es $695.000 T1 (9)  25.000  215. 815.000 x d) 815.000 x  35. a) Con 6 computadores le cobran $120.000 Respuesta: Para los 50 computadores. 13.000 T1 (50)  1. Así t =10. entonces f (10)  10 2  13  10  36 f (10)  6 Respuesta: Se estiman que habrá 6°C como mínimo en Octubre.000 x 30.000  575.000  30.000 T2 (50)  30  50  2  1. b) En el mes de octubre. T1 ( x)  25.000  9  35.000 X= Cant de Autos T(x): Total a Pagar Respuesta: En el Taller 2 le cobran más barato por la mantención de 9 automóviles y debe pagar $ 215.000 x  S (4)  575.000  30. 14.000 T2 (9)  20.000 T2  20.000  4  695.000 8x Respuesta: Se limpiaron 8 base de datos.000.Programa de Matemática Dirección de Formación General c) S ( x)  575.000 x  20. c) f (t )  t 2  13t  36 28 ALGEBRA MAT200 2015-2 el primer .000.000 15.000  30.000.000.000  245.000 T2 ( x)  30  x  2 b) T1 ( x)  20  x c) T1 (50)  20  50  1.498 T1 (50)  1.000  9  20.498. le conviene a) Variable dependiente f(t): Indica grados Celsius (°C) Variable independiente (t): Meses del año.

Programa de Matemática Dirección de Formación General 0  t 2  13t  36 a 1 t b  13  13   13 c  36 2  4  1  36  2 1 13  5 t 2 13  5 t1  2 t 9 y t2  13  5 2 t4 Respuesta: Las heladas comenzaran en el mes de Abril 16. Además x1  0 y x2  4 b 8 Luego: x1  x 2   → 0+4=  → a  2 a a Claramente. 29 ALGEBRA MAT200 2015-2 . y  x b 2a (Valor de la pre imagen) y : Se obtiene al reemplazar el valor de “x” en la función Reemplazamos para obtener el valor de “x” (pre imagen)  132 (2  6) x  11 x Reemplazamos x = 11. Respuesta: La función es: H (t )  8  t  2  t 2 T: Tiempo en segundos H(t): Altura en metros 17. b  8 y c  0 . b) La utilidad máxima es de 726. Esta es una función que el máximo se encuentra en el vértice. Así el vértice es V  x.000 dólares. 726 Respuesta: a) La cantidad de repuestos que maximizan la utilidad es 11 unidades. para obtener el valor de “y” (imagen) f 11  6  (11) 2  132  11 f 11  726 Así V  11 .

Programa de Matemática Dirección de Formación General 18.750 metros 30 ALGEBRA MAT200 2015-2 .750 Respuesta: La altura fue de 3. a) Igualando las funciones 400 t  10 t 2  250 t 400 t  10 t 2  250 t  0 Igualando la función a “0”  10 t 2  150 t  0 Reduciendo los términos semejantes y ordenando  150  (150 2  4  10  0) t 2  10  150  150 t  20  150  150  150  150 t1  t2   20  20 t  0 y t  15 Respuesta: A los 15 segundos los objetos chocarán b) h1 (15)  400 15  10 15 2 h1 (15)  6000  2250 h1 (15)  3.