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Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados

2 REFERENCIA DEL SISTEMA PRODUCTIVO

1. Perfil
profesional
Competencia general
Realizar servicios de transporte terrestre y efectuar labores de
extracción, carga, movimiento y transporte en procesos productivos en
general, considerando los parámetros de conducción de vehículos y
operación de equipos pesados, de acuerdo a las normas de seguridad y
calidad establecidos.
Capacidades profesionales
Organización
ö Poseer una visión integral del servicio de transporte terrestre en
general y de la operación de equipos pesados vinculados a diversos
procesos productivos, que permita la organización del trabajo de
conducción de vehículos y equipo pesado, así como efectuar el
mantenimiento apropiado de la unidad utilizada.
Cooperación y comunicación
ö Comunicar de modo claro y oportuno las recomendaciones
necesarias para brindar un eficiente servicio a los usuarios del
servicio de transporte.
ö Realizar coordinaciones con las áreas respectivas de la unidad
productiva, que permitan la seguridad del personal y la eficiencia en
las actividades ligadas a la operación de equipos pesados.
ö Mantener relaciones armónicas con los integrantes del grupo de
trabajo.

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Contingencias
ö Adaptar su quehacer profesional al desarrollo tecnológico y a las
exigencias laborales para la conducción de vehículos y la operación
de equipos pesados de última generación.
ö Estar preparado técnicamente y en disposición para enfrentar
situaciones imprevistas.
ö Estar preparado para identificar dificultades o fallas en el
vehículo y equipo pesado, como respuesta a situaciones problema
en las que se hace necesario solicitar de modo oportuno el auxilio
mecánico.
ö Identificar condiciones o situaciones de riesgo en su ejercicio
laboral, ejecutando acciones de prevención.
ö Actuar con serenidad y prontitud en emergencias, ejecutando los
programas de atención dirigidos a preservar la integridad física de
las personas involucradas.
Responsabilidad y autonomía
El conductor de vehículos de transporte y el operador de equipos
pesados, efectúa sus labores en contextos diferentes, uno vinculado al
servicio de transporte terrestre en general y el otro a diversos procesos
productivos, siendo responsable de:
ö Conducir vehículos y operar equipos pesados, efectuando el
mantenimiento de rutina para el óptimo funcionamiento.
ö Efectuar el servicio de transporte de pasajeros en condiciones de
seguridad y calidad para el usuario, que garanticen un servicio
eficiente.
ö Aplicar los principios de atención al pasajero, ofreciendo un trato
amable y cortés durante la prestación del servicio de transporte.
ö Efectuar labores de extracción, carga, movimiento, transporte y
otras actividades afines al uso del equipo pesado, de manera
eficiente y segura, asegurando la productividad del proceso.
ö Realizar la regulación mecánica del vehículo y de equipos bajo
supervisión.

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Es autónomo en:
ö La conducción de vehículos y en la operación de equipos pesados.
ö La aplicación de técnicas para el mantenimiento rutinario de los
mismos y en el uso de instrumentos de medición y herramientas de
auxilio mecánico.
ö La aplicación de procedimientos y técnicas de mecánica de
auxilio, ante fallas típicas del vehículo y equipo pesado.
ö Debe ser asistido en la formulación y manejo de los criterios
técnicos para realizar la regulación mecánica de vehículos y equipos
pesados.

2. Evolución previsible
de la profesión
El crecimiento y la modernización del parque automotor peruano
ha generado, la necesidad de un ordenamiento del tránsito en las
principales ciudades del país, así como la exigencia de mejorar la
calidad y seguridad de los servicios de transporte de pasajeros.
Esta preocupación por mejorar la calidad y seguridad de los
servicios de transporte terrestre, se sustenta en la información que el
Ministerio de Transportes y Comunicaciones reporta en sus
estadísticas a nivel nacional, conociéndose que el 79% de los
accidentes de tránsito tienen como causa principal, el factor humano,
que por desconocimiento del reglamento de tránsito y por
imprudencia provocan situaciones de riesgo permanente en las
carreteras del país.
También se señala que los accidentes de tránsito significan para el
Perú, una pérdida económica de 500 millones de dólares,
equivalente a los daños ocasionados a la vida y la propiedad.
Por otro lado, las empresas ligadas al sector de la pesca, minería y
petróleo, a la construcción, la agroindustria, entre otras, exigen
contar con conductores que operen una diversidad de equipos
pesados de modo eficiente, en la distintas actividades productivas,
tanto para el tratamiento de materiales y productos, como para la
carga, desde los centros de producción hacia los terminales de
salida. Asimismo existe una demanda creciente por el servicio de
transporte de carga relacionado con otros tipos de productos
comerciales, los cuales son distribuidos por distintos lugares del
país.
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Ante esta situación se plantea la necesidad de promover desde las
empresas,
servicios competitivos y rentables, demandando
conductores de vehículos de transporte terrestre de pasajeros, de
carga y operadores de equipos pesados, adecuadamente capacitados,
que presten un servicio de calidad, en coherencia por una lado con
las exigencias del público usuario y por el otro con las del sector
productivo.
El conductor de vehículos desarrolla su actividad principalmente en
las empresas de transporte terrestre de carga y de pasajeros,
brindando servicios a nivel urbano, nacional e internacional.
El operador de equipos pesados desarrolla su actividad en empresas
industriales de los diversos sectores como minería, construcción,
agroindustria, textil y también en la pesca entre otros.
El conductor de vehículos de transporte terrestre y el operador de
equipos pesados, conoce e identifica los diferentes tipos de
vehículos y maquinarias los cuales maneja con habilidad y eficiencia.
Está capacitado también para efectuar el diagnóstico mecánico y el
mantenimiento de rutina de vehículos de transporte y equipos
pesados, utilizando las técnicas más modernas.
Puede asesorar en los aspectos técnicos vinculados al funcionamiento
de la maquinaria que conduce u opera, también en las técnicas de
manejo y operación a conductores, copilotos, operadores, ayudantes
de operador, mecánicos de mantenimiento y personal encargado del
mantenimiento de vehículos y equipos pesados.

3. Unidades de
competencia
1. Realizar el servicio de transporte terrestre de pasajeros en
condiciones de seguridad, tomando en cuenta las exigencias de
calidad del servicio y cumpliendo con las normas de tránsito.
2. Realizar el servicio de transporte terrestre de carga en condiciones
de seguridad, tomando en cuenta las exigencias de calidad del
servicio y cumpliendo con las normas del reglamento de
transporte de carga.
3. Realizar labores de extracción, carga, movimiento y transporte en
los diversos procesos productivos, teniendo en cuenta las normas
de seguridad, calidad y los parámetros de operación del equipo
pesado.

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luces para lectura. ü Comprueba que el vehículo cuente con la tarjeta de registro de propiedad y ésta reúna los atributos que permitan la identificación. ü Revisa el sistema mecánico. Unidad de competencia 1: Realizar el servicio de transporte terrestre de pasajeros en condiciones de seguridad.1. agua. Realizaciones y criterios de realización de las unidades de competencia 4. ü Revisa el sistema eléctrico verificando la carga de batería. de acuerdo a las características del vehículo a conducir. tomando en cuenta las exigencias de calidad del servicio y cumpliendo con las normas de tránsito ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Verificar el cumplimiento de las normas para la circulación de los vehículos exigidas por la dirección de transportes y comunicaciones. ventanas. ü Comprueba que el vehículo a conducir posee la autorización de la dirección de transportes y comunicaciones para prestar el servicio nacional e internacional. funcionamiento del panel de control. cinturones de seguridad. entre otros.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 4. verificando la existencia de extintores de incendios. ü Prepara y constata la existencia de equipos e implementos de mecánica de auxilio. botiquín de primeros auxilios. Versión Experimental 5 Ministerio de Educación . ü Comprueba los niveles de combustible. sistemas de calefacción y aire acondicionado. comprobando el adecuado funcionamiento del motor. el embrague. sus partes. ü Verifica el óptimo funcionamiento de los sistemas de seguridad ü como claxon. la caja de cambios y frenos de acuerdo a los parámetros establecidos. ü Organiza el equipo básico para emergencias. ü Verifica el óptimo funcionamiento del sistema de confort como artículos de entretenimiento. sistema de encendido entre otros. de acuerdo a los parámetros establecidos. ü Verifica que la licencia de conducir este actualizada y corresponda a la categoría del vehículo a conducir. líquido de frenos y otros insumos necesarios. aceite. linternas y equipo de señalización entre otros. según las normas vigentes. ! Preparar las condiciones del vehículo para efectuar el servicio de transporte de pasajeros. puertas.

de acuerdo a las especificaciones técnicas del vehículo a conducir. ü Controla el abordaje de pasajeros. ü Regula la posición del asiento de acuerdo a las características anatómicas del piloto. ü Recibe la orden de transporte e identifica las instrucciones y características específicas del servicio a ofrecer. de acuerdo a la orden de servicio. ü Elabora el reporte técnico mecánico sobre el funcionamiento del vehículo durante el servicio. consignando los datos más significativos de las ocurrencias. señales. ü Ajusta la posición de los espejos retrovisores durante el recorrido. efectuando el servicio según las especificaciones dadas. claxon. considerando las especificaciones técnicas del vehículo de acuerdo al reglamento de tránsito vigentes. ü Identifica los procedimientos de operación de la unidad de transporte. itinerario. de acuerdo al tipo de servicio. ü Realiza paradas obligatorias para cubrir necesidades de los pasajeros. de ser el caso.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ! Verificar el cumplimiento de las normas de transporte y de seguridad. ! Realizar el transporte terrestre de pasajeros.de acuerdo a las necesidades de la ruta. ü Determina acciones de mantenimiento en ruta de ser el caso. fallas u otras que impidan el funcionamiento de la unidad. según el tiempo recomendado en el reglamento de seguridad vial. que la unidad en servicio no ofrece. registrando las diversas deficiencias que hubiera presentado el vehículo. evalúa la situación y toma decisiones considerando las normas de respeto a la integridad y comodidad de los pasajeros ü Solicita a la unidad correspondiente. considerando las normas establecidas al respecto. diagnosticando los desperfectos. entre otras características. durante el recorrido.entre otros. ! Efectuar la conducción de la unidad de transporte. los servicios de mantenimiento de rutina o de reparación si fuese el caso. Versión Experimental 6 Ministerio de Educación . ü Organiza el servicio de transporte a efectuar. considerando los pasajeros. tomando las medidas de correctivas para garantizar la integridad de los pasajeros. la ruta. siguiendo las especificaciones del viaje según itinerario. ü Transporta a los pasajeros a destino. ü Cumple con el itinerario y destino de los pasajeros. ü Efectúa las maniobras necesarias durante el recorrido. tiempo y cumpliendo con las normas de transito para vehículos de transporte público. ü Interpreta y utiliza los sistemas de signos. de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de tránsito vigente. ü En caso de imposibilidad para continuar el servicio. tiempos. ü Verifica que la documentación y el número de pasajeros correspondan a las especificaciones dadas en la orden de transporte. según la hoja de ruta. ü Comprueba el cumplimiento de las recomendaciones de la dirección general de transporte para servicios especiales. ü Elabora el informe del servicio de transporte de pasajeros efectuado. uso de luces. ü Aplica las técnicas elementales de mecánica y de ser necesario solicita el auxilio mecánico o reemplazo del vehículo para solucionar el impase. regulando la velocidad y potencia del vehículo. ü Realiza el reemplazo de piloto que conduce la unidad. ademanes.

Cartillas de normas de seguridad e higiene. Í Información Manuales técnicos descriptivos de vehículos. Gato de elevación. Aceite de motor. Procedimientos de conducción de vehículos. Í Principales resultados del trabajo Servicio eficiente de transporte de pasajeros. Mantenimiento de rutina del vehículo. Equipo básico de mecánica de auxilio. Í Procesos. Manuales de seguridad vial. ü Determina el uso de equipos de emergencia adecuados a la situación presentada. Extintor de incendios. ü Organiza las acciones de evacuación de pasajeros heridos. ü Brinda los primeros auxilios a aquellos pasajeros que así lo requieran. Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Vehículos de transporte terrestre de pasajeros como automóviles y omnibuses. métodos y procedimientos Procedimientos de inspección y regulación de sistemas eléctricos. siguiendo las recomendaciones de defensa civil. Órdenes del servicio de transporte de pasajeros. Faros y focos de diverso uso. llave de ruedas. Versión Experimental 7 Ministerio de Educación . Parámetros de funcionamiento de los vehículos de transporte de pasajeros. Instrumentos de medición. Botiquín. Cuñas. Linternas y equipo de señales de emergencia. Reglamento de tránsito. llaves diversas. Manuales con los estándares de regulación de sistemas mecánicos. ü Determina medidas de atención en situaciones diversas que pongan en riesgo la salud o la vida del pasajero. líquidos de embrague y otros insumos. evaluando la situación específica. Técnicas de primeros auxilios. ü Organiza y brinda las instrucciones para la aplicación de los programas de seguridad e higiene. Válvulas para inflar llantas. Normas generales de transporte de pasajeros. eléctricos y de seguridad.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ! Organizar y dirigir acciones para enfrentar la emergencia en casos de accidentes. Rueda de respuesto. mecánicos y de seguridad. Proceso de evaluación del funcionamiento del vehículo. ü Evalúa situaciones de emergencia y de contingencia presentada durante el transporte de pasajeros y determina las medidas a aplicar para enfrentarlas.

ü En el caso de transportar explosivos. sus partes. según las normas vigentes. ü En el caso de transportar sustancias que emanan gases contaminantes. agua. ü Verifica que la razón social de la empresa o nombre del propietario estén pintadas en la parte lateral de la carrocería de acuerdo a los parámetros indicados en el reglamento de transporte de carga. yeso. el embrague. exigidas por la dirección de transportes y comunicaciones. verifica los sistemas de seguridad instalados en el tanque y la señalización exigida. sistema de encendido entre otros. líquido de frenos y otros insumos necesarios. aceite. ü En el caso de transportar escombros. comprobando el adecuado funcionamiento del motor. ü Comprueba los niveles de combustible. ü En el caso de transportar ganado verifica que los camiones jaulas dispongan de barandas que impidan caer residuos fecales sobre la vía. arena. ü Comprueba que el vehículo a conducir posee el registro de inscripción de la dirección de transportes y comunicaciones para prestar el servicio nacional e internacional. ladrillo. ü Verifica el óptimo funcionamiento de los sistemas de seguridad como claxon. etcétera. gases comprimidos o inflamables y líquidos combustibles. tomando en cuenta las exigencias de calidad del servicio y cumpliendo con las normas del reglamento de transporte de carga ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Verificar el cumplimiento de las normas para la circulación de los vehículos de transporte de carga.2. la caja de cambios y frenos de acuerdo a los parámetros establecidos. ventanas. ü Verifica que la licencia de conducir esté actualizada y corresponda a la categoría del vehículo a conducir. ü Revisa el sistema eléctrico verificando la carga de batería. verifica que el furgón se encuentre herméticamente cerrado o los toneles u otros en vases que se transportan. cinturones de seguridad. ü Si es el caso. cubre la carga y la asegura totalmente. Unidad de competencia 2: Realizar el servicio de transporte terrestre de carga en condiciones de seguridad. puertas. ! Preparar las condiciones del vehículo para efectuar el servicio de transporte de carga. Versión Experimental 8 Ministerio de Educación . ü Verifica que el vehículo de transporte de carga lleve los neumáticos adecuados de acuerdo al peso de su carga y a lo establecido en el reglamento de transporte de carga. verifica el adecuado funcionamiento del sistema de frío en el furgón de carga. de acuerdo a los parámetros establecidos. ü Revisa el sistema mecánico. funcionamiento del panel de control. según los parámetros recomendados en el reglamento de transporte de carga. ü Comprueba que el vehículo cuente con la tarjeta de registro de propiedad y ésta reúna los atributos que permitan la identificación y el peso bruto autorizado del vehículo.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 4.

durante el día. ü Verifica el óptimo funcionamiento del sistema de confort como artículos de entretenimiento. tarifas y fletes. consignando los datos más significativos de las ocurrencias. linternas y equipo de señalización entre otros. de acuerdo al tipo de producto a transportar. ü Organiza el servicio de transporte de carga a efectuar. de acuerdo al formato establecido por el Ministerio de Transportes y Comunicaciones. considerando el tipo de carga. ü Realiza el reemplazo de piloto que conduce la unidad. ! Verificar el cumplimiento de las normas de transporte de carga y de seguridad. ü Comprueba el cumplimiento de las recomendaciones de la dirección general de transporte para servicios de transporte terrestre de carga. ü Transporta la carga a su destino. según la hoja de ruta. peso. de acuerdo a las características del vehículo a conducir. el número de placa del vehículo. ü Prepara y constata la existencia de equipos e implementos de mecánica de auxilio. ü Verifica las dimensiones del vehículo de transporte según el tipo de carga que se va a transportar. botiquín de primeros auxilios. considerando los parámetros indicados en el reglamento de transporte de carga. sin obstruir el paso de los peatones. ü Verifica el peso máximo que puede transportar un vehículo de carga de acuerdo a sus especificaciones técnicas y a las regiones del país. ü Organiza el equipo básico para emergencias. tiempos. ü Descarga la mercadería en un depósito colocándose en forma vertical a la puerta. ü Cumple con el itinerario y destino de la carga. ü Recibe la orden de transporte de carga e identifica las instrucciones y características específicas del servicio a ofrecer. entre otras características. sistemas de calefacción y aire acondicionado. Versión Experimental 9 Ministerio de Educación . de su estructura posterior. itinerario. descripción de la carga. ü Verifica la planilla de carga en la que se indica como información básica el lugar de origen y destino de la carga. verificando la existencia de extintores de incendios. efectuando el servicio según las especificaciones dadas. ü Elabora el informe del servicio de transporte de carga efectuado. siguiendo las especificaciones del viaje según itinerario. una bandera de color rojo y en la noche una lámpara de color rojo. tomando las medidas de correctivas para garantizar la integridad de las mismas. tiempo y cumpliendo con las normas de tránsito para vehículos de transporte de carga. ü Carga la mercadería en las zonas céntricas de las ciudades de acuerdo al horario establecido por la autoridad correspondiente. ! Realizar el transporte terrestre de carga. ü Descarga la mercadería en las zonas céntricas de las ciudades de acuerdo al horario establecido por la autoridad correspondiente.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ü En el caso de que un vehículo esté cargado de materiales que se extienden prominentemente a más de 1 m. de acuerdo a los parámetros indicados en el reglamento de transporte de carga. volumen. ü Controla la carga de las mercaderías. de acuerdo a la orden de servicio. verifica que lleve en el extremo prominente de la carga . la ruta. según el tiempo recomendado en el reglamento de seguridad vial.

evalúa la situación y toma decisiones. ü Elabora el reporte técnico mecánico sobre el funcionamiento del vehículo durante el servicio. ü Ajusta la posición de los espejos retrovisores durante el recorrido. ü Determina el uso de equipos de emergencia adecuados a la situación presentada. líquidos de embrague y otros insumos. ü Identifica los procedimientos de operación de la unidad de transporte. entre otros . ademanes. regulando la velocidad y potencia del vehículo. ü Efectúa las maniobras necesarias durante el recorrido. claxon. ü Evalúa situaciones de emergencia y de contingencia presentada durante el transporte de carga y determina las medidas a aplicar para enfrentarlas. de acuerdo a las normas establecidas en el reglamento de tránsito vigente. llave de ruedas.entre otros. ü Interpreta y utiliza los sistemas de signos. Botiquín. Linternas y equipo de señales de emergencia. ! Organizar y dirigir acciones para enfrentar la emergencia en casos de accidentes en vía terrestre. diagnosticando los desperfectos. traylers. ü Solicita a la unidad correspondiente. Equipo básico de mecánica de auxilio. Extintores de incendios ( tipo ABC). ü Determina acciones de mantenimiento en ruta de ser el caso. considerando las especificaciones técnicas del vehículo y de acuerdo al reglamento de tránsito vigentes. 10 Ministerio de Educación . ü Regula la posición del asiento de acuerdo a las características anatómicas del piloto. Aceite de motor. Gato de elevación. llaves diversas. de acuerdo a las especificaciones técnicas del vehículo de carga que va a conducir. Rueda de repuesto. los servicios de mantenimiento de rutina o de reparación si fuese el caso. señales. inflada y lista para su uso. Faros y focos de diverso uso. durante el recorrido. vehículos cisterna. ü Determina medidas de atención en situaciones diversas que pongan en riesgo la integridad de la carga. registrando las diversas deficiencias que hubiera presentado el vehículo. ü En caso de imposibilidad para continuar el servicio. evaluando la situación específica. Dos cuñas. Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Versión Experimental Vehículos de transporte terrestre de carga como camiones. uso de luces. ü Organiza y brinda las instrucciones para la aplicación de las accciones de seguridad e higiene.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ! Efectuar la conducción de la unidad de transporte de carga.de acuerdo a las necesidades de la ruta. Válvulas para inflar llantas. Instrumentos de medición. ü Aplica las técnicas elementales de mecánica y de ser necesario solicita el auxilio mecánico o reemplazo del vehículo para solucionar el impase. fallas u otras que impidan el funcionamiento de la unidad.

métodos y procedimientos Procedimientos de acondicionamiento del vehículo para el transporte de la carga. Manuales con los estándares de regulación de sistemas mecánicos. Procedimientos de inspección y regulación de sistemas eléctricos. Órdenes del servicio de transporte de carga. Parámetros de funcionamiento de los vehículos de transporte de carga. Í Información Manuales técnicos descriptivos de vehículos de transporte de carga. Í Procesos. Procedimientos de conducción de vehículos. eléctricos y de seguridad. Proceso de evaluación del funcionamiento del vehículo. Reglamento de transporte de carga. Técnicas de primeros auxilios. Mantenimiento de rutina del vehículo de transporte de carga.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados Í Principales resultados del trabajo Servicio eficiente de transporte de carga. Versión Experimental 11 Ministerio de Educación . mecánicos y de seguridad. Cartillas de normas de seguridad e higiene. Manuales de seguridad vial.

Versión Experimental 12 Ministerio de Educación . ü Identifica fallas y dificultades presentadas durante la operación de extracción. calidad y los parámetros de operación del equipo pesado ! Realizaciones ü Criterios de realización ! Preparar las condiciones necesarias para optimizar las operaciones a efectuar. ü Realiza señales de advertencia (luces. regulando los dispositivos de velocidad. posición de la cuchara. tomando en cuenta las especificaciones de la orden de trabajo. ! Efectuar la extracción del material. ü Determina las maniobras a efectuar. carga. identificando las condiciones adecuadas del entorno de trabajo. ü Opera el equipo en vacío. potencia y dirección. ! Realizar el traslado del material. ! Efectuar la carga y descarga del material.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 4. ü Determina las maniobras del equipo regulando los dispositivos. potencia y dirección. entre otras. ü Asegura la carga de material. ü Revisa las órdenes o recibe instrucciones sobre el trabajo asignado. claxon) para garantizar el libre desplazamiento del equipo. tomando en cuenta las maniobras recomendadas. plazos y las correspondientes especificaciones técnicas. ü Extrae el material efectuando las maniobras determinadas previamente. ü Realiza el movimiento del material. fijando la posición de travesía del equipo. ü Identifica fallas y dificultades presentadas durante la operación de transporte. velocidad. ü Traslada el equipo a la zona de labor. ü Realiza señales de advertencia (claxon) indicando el inicio del proceso de carga y descarga. considerando las maniobras para la correcta operación del equipo. ü Confirma con el responsable del área o sección el horario designado para efectuar las labores. de acuerdo a las características de la carga. tomando en cuenta los períodos propicios.3. de acuerdo a las características del material y a las exigencias de la operación. tomando en cuenta las especificaciones de la operación. ü Transporta la carga considerando la ruta establecida. considerando las maniobras para la correcta operación del equipo. identificando el tipo y las características de la operación a efectuar. regulando el ángulo de alimentación. realizando las maniobras determinadas previamente. tomando en cuenta la orden de trabajo. Unidad de competencia 3: Realizar labores de extracción. ü Determina las maniobras de la máquina. teniendo en cuenta las normas de seguridad. ! Realizar operaciones de movimiento del material. posición de viaje de la máquina (adelante o reversa) y velocidad. probando los sistemas y las funciones comprobando la operatividad de la unidad. ü Carga y descarga el material realizando las maniobras determinadas previamente. movimiento y transporte en los diversos procesos productivos. ü Identifica fallas y dificultades presentadas durante la operación de carga y descarga. ü Prevé las acciones de seguridad necesarias considerando las condiciones del entorno y las características de la operación asignada en relación a las normas de seguridad e higiene vigentes.

funcionamiento del panel de control y sistema de luces delanteras y posteriores. grasas. revisando los sistemas mecánico. de conformación y compactación. en base a la inspección de los sistemas de funcionamiento del equipo pesado. Gatos elevadores. operación de las funciones propias del equipo y frenos. Aceite. eléctrico y de seguridad de acuerdo al tipo y uso del equipo. de acuerdo a los parámetros de funcionamiento estipulados por el tipo de máquina. mecánico y de seguridad. materiales fungibles. ü Revisa el sistema mecánico controlando el funcionamiento del motor y sus partes. movimiento y transporte de materiales. carga. ü Determina y efectúa las acciones de mantenimiento regulando los sistemas eléctrico. ü Revisa el sistema eléctrico verificando la carga de batería. movimiento y transporte de material. gasolina. Versión Experimental 13 Ministerio de Educación . Llaves fijas. ü Confronta los parámetros de medición establecidos con las unidades de medida obtenidas durante la revisión del equipo. Í Procesos. ü Evalúa el estado y las condiciones de funcionamiento del equipo. ü Revisa el sistema de seguridad verificando el funcionamiento de claxon. ü Suministra los insumos apropiados al equipo pesado. Í Principales resultados de trabajo Servicios de extracción. ! Ejecutar el mantenimiento de rutina. de acuerdo a las normas de operación estipulados por el tipo de máquina. entre otras. Vestimenta e implementos de seguridad personal. ü Comprueba las condiciones de las instalaciones y equipamiento para el mantenimiento de rutina. teniendo en cuenta las normas de seguridad vigentes. de acuerdo a los estándares establecidos. ! Preparar las condiciones para el mantenimiento de rutina.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ü Identifica fallas y dificultades presentadas durante la operación de movimiento. considerando los parámetros estipulados por el tipo de máquina. Procedimientos de prevención de accidentes. ü Identifica los parámetros de medición establecidos para determinar el funcionamiento de los sistemas del equipo. carga. Botiquín completo. ü Selecciona las herramientas e instrumentos de medición. considerando el tipo y cantidad a utilizar. Proceso de funcionamiento del equipo. ! Comprobar el funcionamiento del equipo. extinguidor y cinturón de seguridad. según parámetros de funcionamiento y operación. Í Rubros del dominio profesional Í Medios y materiales de producción Máquinas de movimiento de materiales. métodos y procedimientos Procedimientos de extracción. excavadoras y de elevación. inglesa y otras herramientas menores de mecánica.

Estándares de funcionamiento de equipos pesados. 14 Ministerio de Educación . Manuales de operación de equipos.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados Í Información Versión Experimental Órdenes de operación. Cartilla de normas de seguridad e higiene.

• Verifica que la licencia de conducir se encuentre vigente y que corresponda al tipo de vehículo de transporte de pasajeros a manejar.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 2 MÓDULOS EDUCATIVOS ASOCIADOS 1. 15 Ministerio de Educación . así como el uso de las diversas zonas: trabajo. • Describe las instalaciones del taller de mantenimiento y explica las características .1. tomando en cuenta las exigencias de calidad del servicio y cumpliendo con las normas de tránsito CAPACIDAD TERMINAL 1. comprueba que los pasajeros tengan sus respectivos pasaportes con las visas que sean necesarias. sino están acompañados de sus padres o apoderados. • En el caso de viajes internacionales. Versión Experimental CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Describe la documentación necesaria que debe portar el conductor para la circulación del vehículo . Módulo profesional: SERVICIOS DE TRANSPORTE TERRESTRE DE PASAJEROS Asociado a la Unidad de Competencia 1: Realizar el servicio de transporte terrestre de pasajeros en condiciones de seguridad. circulación. • Verifica que los pasajeros se encuentren registrados correctamente en el formato correspondiente. En un caso práctico de verificación de la documentación correspondiente: • Verifica que la tarjeta de propiedad del vehículo de transporte indique correctamente los datos correspondientes.2. 1. describiendo los sistemas principales. especificando los puntos críticos y características del mantenimiento de rutina. entre otras. • Describe la documentación necesaria para el registro de los pasajeros. • Verifica que la licencia de funcionamiento de la empresa de transporte se encuentre vigente y que los datos registrados en ella sean correctos. • Relaciona las funciones que cumple el vehículo para el servicio de transporte de pasajeros. • Explica el funcionamiento del vehículo. verificando su funcionamiento. • En el caso de transportar pasajeros menores de edad. almacenamiento. con las necesidades de mantenimiento de rutina. Verificar la documentación necesaria para la circulación del vehículo y la correspondiente al registro de los pasajeros. seguridad. de acuerdo al tipo de viaje a efectuar. comprueba que tengan sus respectivas autorizaciones de viaje. Realizar el mantenimiento de rutina del vehículo y reparaciones de emergencia.

especificando las medidas de seguridad e higiene. • Explica el procedimiento tipo para efectuar el mantenimiento de rutina del vehículo. • Describe las pautas para la determinación de las necesidades de mantenimiento. • Lista el equipo básico. hidraúlico y de seguridad. luces. • Explica la aplicación del reglamento básico de funcionamiento del taller de mantenimiento de rutina. cantidad y frecuencia de reposición. según el desperfecto. • Describe la orden de mantenimiento de rutina y enuncia sus componentes. especificando su aplicación . y explica el procedimiento para efectuar los ajustes según estándares establecidos. así como la interpretación de los valores. entre otros. • Enuncia las medidas de prevención a tomar en cuenta durante la realización de las operaciones de mantenimiento de rutina y reparaciones de emergencia. comparando los valores de los parámetros obtenidos con los valores estándares. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento de los mandos del tablero de control. y explica el procedimiento para efectuar los ajustes necesarios. mencionando las pautas para la determinación de tipo. • Explica la historia de mantenimiento y la importancia que tiene en la vida útil del vehículo.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Describe las herramientas necesarias que deben encontrarse en la caja respectiva que lleva el vehículo. precisando el papel que cumplen las instrucciones técnicas. herramienta y útiles necesarios para el mantenimiento de rutina. claxón. • Enuncia los criterios para la determinación del estado general y funcionamiento del sistema de seguridad. • Enumera y explica los diversos programas de mantenimiento preventivo y rutinario mencionando sus características y ventajas. instrumentos de medición. • Enuncia los criterios técnicos para efectuar la lectura de los instrumentos de medición. enunciando las recomendaciones técnicas para el sistema eléctrico. • Describe el proceso de reconocimiento del estado general y funcionamiento de las partes y sistemas del vehículo. Versión Experimental 16 Ministerio de Educación . y explica el procedimiento para efectuar las correcciones necesarias. explicando el uso que tienen y las recomendaciones para el cuidado y conservación. • Describe las operaciones para el suministro de lubricantes y combustibles. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento del sistema eléctrico y explica el procedimiento para normalizar la carga de batería . mecánico. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento del sistema hidraúlico. rango de precisión. • Explica los diversos procedimientos para efectuar reparaciones de emergencia del vehículo. entre otros.

• Explica los contenidos e instrucciones de la orden de trabajo.3. • Prepara los equipos y herramientas necesarias para la revisión del vehículo y reparación de la falla detectada. Versión Experimental • Describe el sistema organizativo de una empresa de transporte terrestre de pasajeros. especificando el uso que tienen. • Describe las instalaciones del terminal terrestre. • Realiza el arreglo de la falla detectada y verifica el buen funcionamiento del vehículo. mencionando los elementos a tomar en cuenta. • Enuncia los criterios para programar el servicio de transporte . • Verifica que el mantenimiento efectuado cumpla con las especificaciones técnicas solicitadas en la orden de trabajo. cumpliendo con las normas establecidas. • Prepara las condiciones del taller. • Reconoce signos en las partes y sistemas del vehículo (desgaste de piezas. desde el abordaje hasta el destino final. • Elabora un reporte del mantenimiento de rutina efectuado.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados En un caso de mantenimiento de rutina: • Interpreta las especificaciones técnicas de la orden de mantenimiento de rutina del vehículo. entre otros. 17 Ministerio de Educación . entre otros) que indiquen la necesidad de mantenimiento correctivo. • Acondiciona el vehículo para su revisión en las partes correspondientes. • Pone las señales de peligro en la carretera indicadas por el reglamento de tránsito. herramientas. espacios. itinerarios. • Realiza las operaciones de mantenimiento de rutina del vehículo. instrumentos de medición. 1. tiempo. • Explica el procedimiento para organizar el servicio de transporte. Realizar el servicio de transporte de pasajeros. identificando los puntos críticos y el programa de mantenimiento de rutina a aplicar. • Elabora un reporte del arreglo efectuado. aplicando las técnicas apropiadas a cada sistema y tomando en cuenta las medidas de seguridad e higiene. las áreas principales y el equipamiento básico. fuga de fluídos. • Suministra combustible y lubricantes en tipo y cantidad adecuados al vehículo. • Elabora y ordena el área de trabajo dejándola en óptimas condiciones de operatividad. equipo básico. • Revisa el vehículo. En un caso práctico de reparaciones de emergencia: • Estaciona el vehículo adecuadamente en la zona de emergencia de la vía terrestre que recorre. • Realiza el reconocimiento de las partes y sistemas del vehículo que ingresa al taller. identificando la falla y evaluando su posible arreglo inmediato. especificando la ruta. que incluye observaciones sobre el estado general del vehículo.

• Lista y describe casos de mayor ocurrencia. • Describe los códigos generales de señalización del tránsito vehicular y enuncia los criterios para su identificación y cumplimiento. 1. • Enuncia los principios que norman la atención al pasajero y enuncia las recomendaciones para su aplicación. itinerario.4. • Explica las condiciones de seguridad e higiene a tomar en cuenta en el transporte de pasajeros. especificando los datos a registrar. • Describe el informe del servicio efectuado. • Lista y describe los equipos. • Identifica y describe las medidas de protección ambiental aplicadas al servicio de transporte terrestre de pasajeros. considerando el abordaje. que afectan la integridad física o la vida del pasajero. En un caso práctico de transporte de pasajeros. utilizando ejemplos de diversas rutas. manejo de situaciones 18 Ministerio de Educación . • Describe los programas preventivos de seguridad utilizados en situaciones específicas de riesgo durante el recorrido y los procedimientos recomendados para su aplicación. transporte y desembarque. • Enuncia los criterios y define los indicadores que permitan el reconocimiento de situaciones de riesgo. Organizar y aplicar los programas preventivos de higiene y seguridad para situaciones de riesgo durante el servicio. materiales y otros implementos utilizados en las acciones para enfrentar situaciones de riesgo. • Simula el abordaje.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Enuncia los principios generales de las normas y reglamentos sobre transporte nacional e internacional de pasajeros. • Enuncia los derechos y deberes de las personas usuarias del servicio de transporte de pasajeros. debidamente caracterizado: • Caracteriza el servicio de transporte a brindar. • Elabora el informe de ocurrencias. Versión Experimental • Enumera los factores o situaciones contingentes a la aparición de accidentes y enuncia criterios para controlar o prevenir su ocurrencia. • Enuncia las obligaciones de las empresas para con los usuarios del servicio de transporte. • Describe el procedimiento para la conducción adecuada de vehículos de transporte de pasajeros. • Explica el procedimiento para efectuar el servicio de transporte de pasajeros. en transporte de rutina programados por las empresas de transporte. identificando rutas. • Explica las características que presenta un servicio de transporte terrestre de pasajeros efectuado en óptimas condiciones. transporte y desembarque. características del servicio. • Define las técnicas de autocontrol .

◊ Rutas. Técnicas de conducción Plan de viaje Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ Conductor. Estrategias de acceso. Alternas. • Enuncia las coordinaciones previas a efectuar con el equipo responsable de los pasajeros y explica los procedimientos para la implementación de acciones. materiales e implementos de seguridad. Códigos del tránsito vehicular. Planes de contingencias. • Transmite seguridad y serenidad a los pasajeros en las acciones preventivas puestas en práctica para enfrentar la situación de contingencia. Causas frecuentes. Mecánico. mediante el empleo de indicadores y el registro de ocurrencias. Funciones que cumple. Reconocimiento. Tablero de control. Técnicas. CONTENIDOS BÁSICOS Vehículos de transporte de ◊ Definición. Documentación. ◊ Lugares-destino. Sistemas. Criterios. ◊ Diseño.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados de contingencia y conducción de grupos. Respuesta a la contingencia. la evaluación de la situación de emergencia enfrentada. Vida útil del vehículo. Condiciones físicas y mentales. ◊ Mapas. Establecidas. ◊ Factores de riesgo. • Actúa con serenidad y responsabilidad en la aplicación de programas de seguridad • Realiza las coordinaciones con el personal responsable de los pasajeros y decide el procedimiento para implementar las acciones. pasajeros ◊ Vehículos. En un caso de simulación en transporte de rutina catalogado como de riesgo: • Evalúa la situación de contingencia y reconoce el programa preventivo específico a poner en práctica. Seguridad. en situaciones de contingencia. Manejo a la defensiva. Tipos. Eléctrico. ◊ Seguridad e higiene. Descripción. Uso. • Incorpora al reporte del servicio. ◊ Funcionamiento del vehículo. Clasificación. Interpretación ◊ Fallas mecánicas. Vías de acceso. Definición. Confort y propulsión. Descripción. Características. ◊ Normas de operación. Indicadores. Registro. • Brinda instrucciones y asiste a los pasajeros en el uso de los equipos de emergencia y comprueba el uso adecuado de los mismos. Descripción. Conducción. Criterios. • Describe las instrucciones específicas a dar a los pasajeros sobre el uso de los equipos. Procedimientos. 19 Ministerio de Educación . Elaboración. Lectura. Hidráulico. Planos. Solución. que permitan transmitir seguridad y serenidad a los pasajeros. Signos y señales. Parámetros. Componentes.

Parámetros de regulación. Partes. Clasificación. ◊ Averías. Puntos de lubricación. ◊ Averías en los sistemas mecánicos. Causas frecuentes y soluciones ◊ Portaequipajes. Descripción. Instrumentos de medición. ◊ Sistemas de tracción en vehículos. Características. ◊ Sistema de medición. Indicadores de normalidad y anomalías. Atractivos. ◊ Programas de mantenimiento. Características. Tipos.Tipos y Características. ◊ Sistemas de transmisión. Tolerancias. Características. Métodos. Descripción. Usos. Tipos. Diferencias. Averías. Viaje. Organización. ◊ Sistema mecánico. Importancia. Abordaje. Tipos. ◊ Diario de operaciones. Área física. Cuidado y conservación. Reglamento general de transporte de pasajeros. Organización. Características. Características. Parámetros de funcionamiento y regulación en los vehículos. etcétera. ◊ Combustible. ◊ Motores eléctricos usados en los vehículos Características. Magnitudes. ◊ Averías. Servicio de Transporte. Importancia. ◊ Sistemas de Frenos: Clasificación. Averías. 20 Ministerio de Educación . Definición. Clasificación. Características. Causas y soluciones. Descripción. Usos. Servicio de transporte Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ ◊ Proceso. Lubricantes usados. Descripción. Tipos. ◊ Motores de Combustión Interna. Parámetros de regulación Sistemas auxiliares y de confort ◊ Sistemas auxiliares: Luces y claxon en vehículos. Averías. Estándares de funcionamiento. Causas frecuentes y soluciones. Aire acondicionado. Tipos. Causas frecuentes y soluciones ◊ Sistemas de climatización: Calefacción. Características. Averías. Folletos. Combustibles. Motores y sistema mecánico Sistema de tracción y frenos ◊ Motores. Lubricación y refrigeración ◊ Lubricación. Tipos. Mantenimiento del vehículo ◊ Taller. Clasificación. ◊ Control de calidad. Causas y soluciones. Parámetros de regulación. ◊ Herramientas. Baño. Causas y soluciones. Sonido y video. ◊ Técnicas y métodos de lubricación. Tipos de lubricantes. Criterios generales. Rangos. Definición. ◊ Mantenimiento. ◊ Averías. Concepto. Causas y soluciones. Tipos. Tipos de servicios. Organización. Tipos de neumáticos. ◊ Normas de seguridad e higiene. Empresas de transporte. Tipos. Procedimientos según sistema. Lubricante. Características.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ◊ Información turística. Historia de los vehículos. Fases. Técnicas. Causas y soluciones. ◊ Refrigerantes .Descripción. Procedimientos de suministro. Tipos. Desembarque. Elementos de transmisión.

Normas de las empresas de Seguros. 21 Ministerio de Educación .Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ◊ Normas de seguridad e higiene en la empresa. Marco legal Versión Experimental ◊ ◊ ◊ ◊ Reglamento de tránsito. Normas de tránsito internacional. Reglamento de Defensa Civil.

Características. ◊ Técnicas de atención al pasajero. ◊ Equipo básico de auxilio. Tipos. ◊ Formatos de registro. Definición. Caracterización. ◊ Interacción con el pasajero. ◊ Documentos. ◊ Primeros auxilios. Métodos de registro. ◊ Aplicación de programas preventivos. Definición. Criterios de aplicación. ◊ Medidas de seguridad e higiene en los primeros auxilios. ◊ Situaciones conflictivas. Manuales de higiene y seguridad. ◊ Situaciones de riesgo. Usos. ◊ Informe.Medidas de prevención. Criterios de verificación. Criterios e indicadores de identificación. Tipos. Normas de operación y funcionamiento. ◊ Rescate y evacuación de heridos. Usos. Roles. Descripción. Causas. Indicadores de normalidad. Principios de orientación. Manuales. Descripción. ◊ Deberes y derechos del pasajero. Características. ◊ Equipos y materiales. Criterios de evaluación. Tipos. Tipos. Prioridad. Programas preventivos de seguridad ◊ Programas. Coordinaciones. Tipos. ◊ Principios y normas de atención. 22 Ministerio de Educación . ◊ Factores o condiciones que afectan un recorrido. Equipo responsable. Indicadores. Usos. Tipos. Definición. Frecuencia. Características. Factores de riesgo ◊ Transporte de rutina. Atención. ◊ Accidentados. Informe. Funciones. Técnicas de manejo. ◊ Medidas de prevención. Técnicas de protocolo. Primeros auxilios Registro e informe de ocurrencias Versión Experimental ◊ Accidente de tránsito. Características. Recomendaciones. Técnicas.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados Atención al pasajero ◊ Pasajero. Definición. Técnicas. Componentes. Descripción.

• Enuncia los criterios técnicos para efectuar la lectura de los instrumentos de medición. • Describe las instalaciones del taller de mantenimiento y explica las características . verificando su funcionamiento. • Explica el funcionamiento del vehículo. rango de precisión.1. seguridad.2. almacenamiento. describiendo los sistemas principales. especificando los tipos. Módulo profesional: SERVICIOS DE TRANSPORTE TERRESTRE DE CARGA Asociado a la Unidad de Competencia 2: Realizar el servicio de transporte terrestre de carga en condiciones de seguridad. • Verifica que la carga se encuentre registrada correctamente en el formato correspondiente. • Describe la documentación necesaria para el registro de la carga. explicando el uso que tienen y las recomendaciones para el cuidado y conservación. • Verifica que el registro de inscripción de la empresa de transporte se encuentre vigente y que los datos registrados en ella sean correctos.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 2. así como la interpretación de los valores. herramienta y útiles necesarios para el mantenimiento de rutina. entre otros. instrumentos de medición . tomando en cuenta las exigencias de calidad del servicio y cumpliendo con las normas del reglamento de transporte de carga CAPACIDAD TERMINAL 2. Verificar la documentación necesaria para la circulación del vehículo de carga y la correspondiente al registro de la carga. con las necesidades de mantenimiento de rutina. 23 Ministerio de Educación . En un caso práctico de verificación de la documentación correspondiente: • Verifica que la tarjeta de propiedad del vehículo de transporte indique correctamente los datos correspondientes. • Lista el equipo básico. • Describe las herramientas necesarias que deben encontrarse en la caja de mecánica de auxilio que lleva el vehículo. entre otras. • Relaciona las funciones que cumple el vehículo para el servicio de transporte de carga de carga. • Verifica que la licencia de conducir se encuentre vigente y que corresponda al tipo de vehículo de transporte de carga a manejar. circulación. 2. así como el uso de las diversas zonas: trabajo. especificando los puntos críticos y carácterísticas del mantenimiento de rutina. especificando su aplicación . Realizar el mantenimiento de rutina del vehículo de carga y reparaciones de emergencia. Versión Experimental CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Describe la documentación necesaria que debe portar el conductor para la circulación del vehículo de transporte de carga.

mencionando las pautas para la determinación de tipo. claxon. luces. herramientas. • Enumera y explica los diversos programas de mantenimiento preventivo y rutinario mencionando sus carácterísticas y ventajas. mecánico. según el desperfecto. y explica el procedimiento para efectuar las correcciones necesarias. cantidad y frecuencia de reposición. espacios. entre otros. • Explica los diversos procedimientos para efectuar reparaciones de emergencia del vehículo. • Enuncia los criterios para la determinación del estado general y funcionamiento del sistema de seguridad. • Prepara las condiciones del taller. En un caso de mantenimiento de rutina: • Interpreta las especificaciones técnicas de la orden de mantenimiento de rutina del vehículo. instrumentos de medición. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento del sistema eléctrico y explica el procedimiento para normalizar la carga de batería . • Describe las pautas para la determinación de las necesidades de mantenimiento. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento de los mandos del tablero de control. • Describe las operaciones para el suministro de lubricantes y combustibles. hidraúlico y de seguridad. Versión Experimental 24 Ministerio de Educación . enunciando las recomendaciones técnicas para el sistema eléctrico. y explica el procedimiento para efectuar los ajustes necesarios. • Explica el procedimiento tipo para efectuar el mantenimiento de rutina del vehículo. equipo básico. • Explica la historia de mantenimiento y la importancia que tiene en la vida útil del vehículo.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Explica la aplicación del reglamento básico de funcionamiento del taller de mantenimiento de rutina. precisando el papel que cumplen las instrucciones técnicas. • Describe el proceso de reconocimiento del estado general y funcionamiento de las partes y sistemas del vehículo. comparando los valores de los parámetros obtenidos con los valores estándares. • Describe la orden de mantenimiento de rutina y enuncia sus componentes. • Enuncia las medidas de prevención a tomar en cuenta durante la realización de las operaciones de mantenimiento de rutina y reparaciones de emergencia. especificando las medidas de seguridad e higiene. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento del sistema hidraúlico. y explica el procedimiento para efectuar los ajustes según estándares establecidos.

• Explica los contenidos e instrucciones de la orden de trabajo. • Acondiciona el vehículo para su revisión en las partes correspondientes. 2.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Realiza el reconocimiento de las partes y sistemas del vehículo que ingresa al taller. En un caso práctico de reparaciones de emergencia: • Estaciona el vehículo adecuadamente en la zona de emergencia de la vía terrestre que recorre. • Verifica que el mantenimiento efectuado cumpla con las especificaciones técnicas solicitadas en la orden de trabajo. que incluye observaciones sobre el estado general del vehículo. identificando la falla y evaluando su posible arreglo inmediato • Realiza el arreglo de la falla detectada y verifica el buen funcionamiento del vehículo. entre otros. utilizando ejemplos de diversas rutas • Enuncia los derechos y deberes de los clientes que demanadan el servicio de transporte de carga. • Prepara los equipos y herramientas necesarias para la revisión del vehículo y reparación de la falla detectada. cumpliendo con las normas establecidas. • Revisa el vehículo. • Explica el procedimiento para efectuar el servicio de 25 Ministerio de Educación . Realizar el servicio de transporte de carga. • Elabora un reporte del mantenimiento de rutina efectuado. Versión Experimental • Describe el sistema organizativo de una empresa de transporte terrestre de carga. • Reconoce signos en las partes y sistemas del vehículo (desgaste de piezas. • Suministra combustible y lubricantes en tipo y cantidad adecuados al vehículo. desde la carga hasta el destino final. • Explica el procedimiento para organizar el servicio de transporte de carga. • Elabora y ordena el área de trabajo dejándola en óptimas condiciones de operatividad. itinerarios. • Explica las características que presenta un servicio de transporte terrestre de carga efectuado en óptimas condiciones. mencionando los elementos a tomar en cuenta. • Realiza las operaciones de mantenimiento de rutina del vehículo. especificando la ruta. tiempo.3. • Pone las señales de peligro en la carretera indicadas por el reglamento de tránsito. entre otros) que indiquen la necesidad de mantenimiento correctivo. aplicando las técnicas apropiadas a cada sistema y tomando en cuenta las medidas de seguridad e higiene. • Enuncia los criterios para programar el servicio de transporte . • Enuncia los principios generales del reglamento de transporte terrestre de carga. fuga de fluídos. • Elabora un reporte del arreglo efectuado. identificando los puntos críticos y el programa de mantenimiento de rutina a aplicar.

Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados transporte terrestre de carga. transporte y descarga de la mercadería. considerando la carga. Versión Experimental 26 Ministerio de Educación .

Registro. • Lista y describe los equipos. • Elabora el informe de ocurrencias. 2. Vida útil del vehículo. la evaluación de la situación de emergencia enfrentada. debidamente caracterizado: • Caracteriza el servicio de transporte de carga a brindar. • Describe los códigos generales de señalización del tránsito vehicular y enuncia los criterios para su identificación y cumplimiento. • Incorpora al reporte del servicio. • Describe los programas preventivos de seguridad utilizados en situaciones específicas de riesgo durante el recorrido y los procedimientos recomendados para su aplicación. • Identifica y describe las medidas de protección ambiental aplicadas al servicio de transporte terrestre de carga. • Actúa con serenidad y responsabilidad en la aplicación de programas de seguridad. Mecánico. mediante el empleo de indicadores y el registro de ocurrencias. • Enuncia los criterios y define los indicadores que permitan el reconocimiento de situaciones de riesgo. Organizar y aplicar los programas preventivos de higiene y seguridad para situaciones de riesgo durante el servicio. carga ◊ Vehículos. Funciones que cumple. transporte y descarga de la mercadería. • Explica las condiciones de seguridad e higiene a tomar en cuenta en el transporte de carga. • Describe el informe del servicio efectuado. • Enumera los factores o situaciones contingentes a la aparición de accidentes y enuncia criterios para controlar o prevenir su ocurrencia. Eléctrico. Seguridad. materiales y otros implementos utilizados en las acciones para enfrentar situaciones de riesgo. Confort y propulsión. en transporte de rutina catalogado como de riesgo: • Evalúa la situación de contingencia y reconoce el programa preventivo específico a poner en práctica. que afectan la integridad de la mercadería transportada. Clasificación. ◊ Seguridad e higiene. • Lista y describe casos de mayor ocurrencia. Componentes. CONTENIDOS BÁSICOS Vehículos de transporte de ◊ Definición. ◊ Funcionamiento del vehículo. Parámetros. Hidráulico. Sistemas. itinerario. Versión Experimental 27 Ministerio de Educación . especificando los datos a registrar. Descripción. Características.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Describe los procedimientos para la conducción adecuada de los vehículos de transporte de carga. Documentación. En un caso de simulación. características del servicio. identificando rutas. • Simula la carga. en transporte de rutina programados por las empresas de transporte. Tipos. En un caso práctico de transporte de carga. ◊ Normas de operación.4. Tablero de control.

Parámetros de regulación. Lubricante. ◊ Control de calidad. ◊ Diario de operaciones. Descripción. Historia de los vehículos. Causas frecuentes. Usos. Procedimientos según sistema. Combustibles. Averías. Mantenimiento del vehículo ◊ Taller. Características. ◊ Averías. ◊ Averías en los sistemas mecánicos. Características. Partes. Organización. Clasificación. ◊ Herramientas. ◊ Fallas mecánicas. Causas frecuentes y soluciones. ◊ Averías. Tipos. Diferencias. Características. Condiciones físicas y mentales. Rutas establecidas y alternas. Conducción. ◊ Motores de Combustión Interna. aire acondicionado y sonido. Causas y soluciones. Características. Tipos. Manejo a la defensiva. Cuidado y conservación. ◊ Sistemas de Frenos: Clasificación. Parámetros de funcionamiento y regulación en los vehículos. Tipos. ◊ Sistemas de transmisión. Sistema de tracción y frenos Sistemas auxiliares y de confort Versión Experimental ◊ Sistemas de tracción en vehículos. Respuesta a la contingencia. Uso. ◊ Programas de mantenimiento. Procedimientos de suministro. 28 Ministerio de Educación . Averías. Causas y soluciones. Área física. ◊ Combustible. Tipos. ◊ Motores eléctricos usados en los vehículos Características. Averías. ◊ Factores de riesgo. Descripción.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ◊ ◊ ◊ ◊ Técnicas de conducción Conductor. Causas y soluciones. Criterios. Rangos. Criterios generales. Motores y sistema mecánico ◊ Motores. ◊ Rutas. Clasificación. Tipos. Causas y soluciones. Solución. Indicadores de normalidad y anomalías. Tipos de neumáticos. Procedimientos. Características. Estándares de funcionamiento. Criterios. Signos y señales. Concepto. Tolerancias. Descripción. Parámetros de regulación ◊ Sistemas auxiliares: luces y claxon en vehículos. Descripción. ◊ Mantenimiento. Técnicas. ◊ Averías. ◊ Normas de seguridad e higiene. Usos. Tipos. Causas frecuentes y soluciones ◊ Sistemas de climatización: calefacción. Tipos. Magnitudes. Clasificación. Descripción. Planes de contingencias. ◊ Sistema mecánico. Importancia. Definición. Técnicas. ◊ Sistema de medición. Selección. Instrumentos de medición. Causas y soluciones. Parámetros de regulación. Elementos de transmisión. Métodos. Códigos del tránsito vehicular. Interpretación.

Tipos y características. Medidas de prevención. Transporte. Descripción. Normas de operación y funcionamiento. Manuales de higiene y seguridad. Prioridad. ◊ Medidas de prevención. Factores de riesgo ◊ Transporte de rutina. Organización. ◊ Equipos y materiales. ◊ Normas de seguridad e higiene en la empresa. Usos. Técnicas. Reglamento de tránsito. Definición. ◊ Medidas de seguridad e higiene en los primeros auxilios. Descripción. Métodos de registro.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados Lubricación y refrigeración ◊ Lubricación. ◊ Factores o condiciones que afectan un recorrido.Descripción. Descripción. Roles. Técnicas. Criterios e indicadores de identificación. Organización. Criterios de evaluación. Reglamento de Defensa Civil. ◊ Informe. ◊ Primeros auxilios. Equipo responsable. Características. Tipos. Frecuencia. Lubricantes usados. Tipos. Definición. ◊ Refrigerantes. Reglamento general de transporte de carga. Coordinaciones. Usos. Indicadores de normalidad. Servicio de transporte de carga. Informe. Funciones. Descarga. Características. Puntos de lubricación. Usos. Características. ◊ Técnicas y métodos de lubricación. Características. ◊ Formatos de registro. Causas. Importancia. Normas de tránsito internacional. Criterios de aplicación. Caracterización. 29 Ministerio de Educación . Tipos de servicios. ◊ Situaciones de riesgo. Tipos de lubricantes. Tipos. Criterios de verificación. Programas preventivos de seguridad ◊ Programas. Definición. Indicadores. ◊ Rescate y evacuación de heridos. Tipos. Carga. Características. Definición. Atención. Tipos. Tipos. ◊ Accidentados. Primeros auxilios Registro e informe de ocurrencias Versión Experimental ◊ Accidente de tránsito con vehículos de carga. ◊ Empresas de transporte de carga. ◊ Aplicación de programas preventivos. ◊ Equipo básico de auxilio. Servicio de transporte ◊ ◊ ◊ ◊ Marco legal ◊ ◊ ◊ ◊ Proceso. ◊ Documentos. Normas de las empresas de Seguros. Fases. Tipos.

motor. teniendo en cuenta las normas de seguridad. dimensiones. bocinas. calidad y los parámetros de operación del equipo pesado CAPACIDAD TERMINAL 3. • Describe el tablero de control y explica la manipulación o accionamiento de los mandos para la ejecución de las labores. movimiento y transporte de material. explicando las puntos críticos y los valores estándar establecidos por el fabricante. entre otras. luces. carga. Realizar la operación del equipo pesado para cumplir labores de extracción. carga. mencionando las partes y sistemas soporte. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Explica el proceso productivo en el que interviene el equipo pesado. • Explica el funcionamiento del equipo pesado. • Describe los sistemas de seguridad y auxiliares: (frenos. CARGA. • Explica el procedimiento para la verificación del estado de operatividad del equipo pesado. MOVIMIENTO Y TRANSPORTE EN DIVERSOS PROCESOS PRODUCTIVOS Asociado a la Unidad de Competencia 3: Realizar labores de extracción. las características específicas y las condiciones exigidas para la realización de las labores. carga. • Describe las partes y contenidos de una orden de trabajo. Módulo profesional: LABORES DE EXTRACCIÓN. Versión Experimental • Describe las funciones que presta el equipo pesado enunciando los objetivos. modelo. movimiento y transporte de materiales.3. identificando cada una de las operaciones que cumple. de acuerdo a las operaciones que requiere la unidad productiva. • Enumera las medidas de seguridad e higiene en la operación del equipo pesado. movimiento y transporte en los diversos procesos productivos.1. En un caso de reconocimiento de una flota de equipo pesado: • Registra el equipo pesado. así como la función que cumple cada uno de ellos. • Describe las características del equipo pesado de acuerdo a las labores que cumple en la unidad de producción. Realizar el reconocimiento del equipo pesado para la ejecución de las labores programadas. entre otros) especificando el papel que cumplen. en diferentes procesos productivos. 3. indicando las características distintivas como: marca. enunciando las pautas para la interpretación de las 30 Ministerio de Educación . • Efectúa el reconocimiento del equipo pesado considerando las funciones que cumple en la unidad de producción y las características de la máquina. • Describe el equipo pesado utilizado para efectuar las operaciones de extracción.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 3.

en relación al equipo pesado seleccionado. recorrido. especificando las características. terreno y probables rutas. la pertinencia de la operación a realizar. • Aplica las medidas preventivas de seguridad e higiene durante la ejecución de la orden de trabajo. entre otras. Realizar el mantenimiento de rutina del equipo pesado y reparaciones de emergencia. • Enuncia los criterios para evaluar en el lugar. ensayando y verificando las regulaciones pertinentes para cumplir con la orden de trabajo. • Describe las situaciones de riesgo que se presentan en las labores que cumple el operario con el equipo pesado y enuncia los criterios para la determinación de las medidas preventivas a aplicar. especificando en cada uno de ellos los puntos críticos del mantenimiento y la frecuencia usual. condiciones de viabilidad y de seguridad e higiene entre otras. así como el uso de las diversas zonas: trabajo. de acuerdo a las características del equipo pesado. • Verifica las condiciones de operatividad y de viabilidad para el traslado del equipo pesado a la zona de trabajo. • Describe las maniobras tipo para efectuar las labores. • Explica el funcionamiento del equipo pesado. 31 Ministerio de Educación . debidamente caracterizado mediante una orden de trabajo: • Interpreta las especificaciones técnicas presentes en la orden de trabajo. • Describe las instalaciones del taller de mantenimiento y explica las características. • Efectúa las maniobras necesarias. • Ubica el equipo pesado en el área de espera designada para mantenimiento rutinario o nueva orden de trabajo. • Enuncia los criterios generales utilizados para la evaluación y determinación del horario. • Describe el procedimiento para organizar la ejecución de las operaciones. potencia y dirección. 3. según sea el caso. reconocimiento del entorno físico. En un caso práctico de operaciones de carga. ensayos y regulaciones pertinentes.3. • Reporta la actividad realizada en la jornada. explicando los criterios y mecanismos de operación para determinar el tipo de maniobra. Versión Experimental • Relaciona las funciones que cumple el equipo pesado en la unidad de producción con las necesidades de mantenimiento de rutina.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados instrucciones técnicas relativas a las operaciones que va a realizar. describiendo los sistemas principales. • Traslada y determina las maniobras requeridas con los mecanismos de regulación de velocidad. almacenamiento. entre otros. horarios. circulación. informando las dificultades y fallas presentadas en el equipo durante la operación. • Verifica la pertinencia del equipo pesado considerando las características de la operación asignada. seguridad.

mencionando los pautas para la determinación de tipo. • Describe una orden de mantenimiento rutinario y menciona sus partes.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Lista el equipo básico. hidráulico y de seguridad. • Describe las operaciones para el suministro de lubricantes y combustibles. Versión Experimental 32 Ministerio de Educación . entre otros. precisando el papel que cumple las instrucciones técnicas. • Describe el proceso de reconocimiento del estado general y funcionamiento de las partes y sistemas del equipo pesado. • Enuncia las medidas de prevención a tomar en cuenta durante la realización de las operaciones de mantenimiento de rutina y para enfrentar situaciones de riesgo. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento de los mandos del tablero de control y explica el procedimiento para efectuar los ajustes necesarios. cantidad y frecuencia de reposición. instrumentos de medición. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento del sistema hidráulico y. especificando las medidas de seguridad e higiene. mecánico. • Enumera y explica los diversos programas de mantenimiento preventivo. • Explica la aplicación del reglamento básico de funcionamiento del taller de mantenimiento de rutina. comparando los valores de los parámetros obtenidos con los valores estándares. explica el procedimiento para efectuar los ajustes según estándares establecidos. predictivo. • Describe las pautas para la determinación de las necesidades de mantenimiento. • Enuncia los criterios para la determinación del estado general y funcionamiento del sistema de seguridad y. mencionando las fases y características del proceso. especificando su aplicación. • Enuncia los criterios técnicos para efectuar la lectura de los instrumentos de medición. • Explica el procedimiento tipo para efectuar el mantenimiento de rutina del equipo pesado. explicando el uso que tienen y las recomendaciones para el cuidado y conservación. herramienta y útiles necesarios para el mantenimiento de rutina. claxon. luces. así como la interpretación de los valores. explica el procedimiento para efectuar las correcciones necesarias. correctivo y rutinario. • Enuncia los criterios para determinar el estado general y funcionamiento del sistema eléctrico y explica el procedimiento para normalizar la carga de batería. enunciando las recomendaciones técnicas para el sistema eléctrico. entre otros. rango de precisión. • Explica la importancia de la historia de mantenimiento del equipo pesado.

• Acondiciona el equipo pesado para su revisión en las partes correspondientes. CONTENIDOS BÁSICOS Unidad de producción ◊ Descripción. • Realiza el reconocimiento de las partes y sistemas del equipo pesado que ingresa al taller. Equipo pesado ◊ Definición. aplicando las técnicas apropiadas a cada sistema y tomando en cuenta las medidas de seguridad e higiene. ◊ Labores efectuadas con el equipo pesado. Tipos. Procesos productivos. ◊ Equipos pesados utilizados. Instalaciones. • Prepara los equipos y herramientas necesarias para la revisión del equipo pesado y reparación de la falla detectada. espacios. Versión Experimental 33 Ministerio de Educación . Vida útil de la maquinaria. • Suministra combustible y lubricantes en tipo y cantidad adecuados al equipo pesado. identificando los puntos críticos y el programa de mantenimiento a aplicar. Organización. • Revisa el equipo pesado. En un caso de mantenimiento de rutina: • Interpreta las instrucciones técnicas de la orden de mantenimiento de rutina del equipo pesado. ◊ Seguridad e higiene en el sector. Características. • Realiza el arreglo de la falla detectada y verifica el buen funcionamiento del equipo pesado. Registro. • Verifica que el mantenimiento efectuado cumpla con las especificaciones técnicas solicitadas en la orden de trabajo. Operaciones. • Prepara las condiciones del taller. identificando la falla y evaluando su posible arreglo inmediato. fuga de fluidos. • Reconoce signos en las partes y sistemas del equipo pesado (desgaste de piezas.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Explica los diversos procedimientos para efectuar reparaciones de emergencia del vehículo. equipo básico. instrumentos de medición. entre otros) que indiquen la necesidad de mantenimiento correctivo. • Realiza las operaciones de mantenimiento del equipo pesado. Características. Funciones que cumple en la unidad de producción. que incluye observaciones sobre el estado general del equipo pesado. Características distintas. • Limpia y ordena el área de trabajo dejándola en optimas condiciones de operatividad. ◊ Reconocimiento del equipo pesado. según el desperfecto con posibilidad de arreglo. • Pone las señales de peligro en la zona ocupada . herramientas. Descripción. • Elabora un reporte del mantenimiento de rutina efectuado. En un caso práctico de reparaciones de emergencia: • Estaciona el equipo pesado adecuadamente en una zona apartada del área de trabajo. Tipos.

Procedimientos de suministro. Fuerzas de inercia. Indicadores de normalidad y anomalías. Criterios. Tipos. Hidráulico. ◊ Sistemas. Motores neumáticos. Herramientas y dispositivos auxiliares en el equipo pesado. ◊ Normas de seguridad e higiene. Regulación de la altura de la carga y velocidad del transporte. Motores eléctricos. Descripción. Bombas hidráulicas y compresores. Taller de mantenimiento ◊ Taller. Operación del equipo pesado ◊ Carga del equipo pesado. ◊ Ascenso y descenso del terreno con pendiente. ◊ Nociones elementales sobre el funcionamiento de los órganos y mecanismos transmisores del movimiento. Diferencias. Partes. Tipos. ◊ Mecánica y electricidad. Velocidad. Técnicas. ◊ Operación de descarga con diferentes equipos pesados. Velocidad centrífuga. Programas. Criterios de regulación de descarga. Velocidad. Equilibrio dinámico. Tracción. Tipo de material y volumen. Usos. ◊ Reglamento de funcionamiento. Métodos. Fuerza y potencia. ◊ Nociones elementales de electricidad. Concepto. Descripción. Cuidado y conservación. Versión Experimental 34 Ministerio de Educación . Características. Tipos. Clasificación. Ajuste de parámetros. Usos. Importancia. Tipos. Peso de material. ◊ Organos generadores de movimiento. Altura de carga. ◊ Instrumentos de medición. ◊ Mantenimiento de rutina. Motores de combustión interna. Organización. Frenos. Descripción. ◊ Conducción del equipo pesado con carga. Área física. Conducción del equipo pesado ◊ Conducción del equipo pesado en vacío. Transmisión. ◊ Conducción. ◊ Sistema de medición. ◊ Caminos. Capacidad portante del terreno. Eléctrico. Tablero de control. Lubricante. ◊ Estabilidad del equipo pesado. ◊ Equipamiento de seguridad. Fuerza. ◊ Combustible. Funciones. Motores hidráulicos. ◊ Nociones elementales sobre los órganos propaladores del movimiento. Dirección. ◊ Operación de carga con diferentes equipos pesados. ◊ Herramientas. Tolerancias. Uso.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ◊ Cabina. Magnitudes. Criterios generales. Mantenimiento de rutina ◊ Mantenimiento. Tipos. Técnicas. Procedimientos según sistema. Potencia. Medidas de seguridad e higiene para el transporte. Descripción. Equilibrio equipo pesado y carga. Unidades de medida. Potencia. ◊ Control de calidad. Rangos. Potencia y ventaja mecánica. Medidas de seguridad para el desplazamiento. Normas de seguridad e higiene. Diario de operaciones. ◊ Nociones elementales de mecánica. Tipos. Parámetros de regulación. ◊ Parámetros de regulación para la carga según el equipo pesado.

engrasadores y otros materiales reductores del rozamiento.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados ◊ Nociones fundamentales sobre el funcionamiento de los frenos. ◊ Funcionamiento de los principales componentes utilizados en circuitos hidráulicos. ◊ Nociones elementales sobre el funcionamiento de los transformadores. ◊ Nociones elementales sobre ele funcionamiento de los aparatos de maniobra eléctricos. ◊ Normas y especificaciones elementales sobre circuitos hidráulicos. ◊ Propiedades y funciones de los lubricantes. neumáticos y eléctricos. filtros. Versión Experimental 35 Ministerio de Educación . neumáticos y eléctricos.

• Explica las medidas preventivas y los procedimientos para la manipulación de sustancias combustibles. medidas de seguridad e higiene necesarias para el ejercicio de su competencia laboral. especificando los sistemas de seguridad. En un caso práctico de aplicación de las medidas de emergencia: • Aplica el programa de emergencia adecuado a la situación que se presenta. • Enuncia y explica las responsabilidades de la empresa y del trabajador relativas a la seguridad e higiene. • Explica las acciones de emergencia a poner en práctica. Reconocer las • Explica los códigos y la terminología utilizados en la aplicación de los planes de seguridad e higiene. • Aplica métodos adecuados de traslado y evacuación de ser el caso. 4.2. • Explica los contenidos de un plan de seguridad e higiene • Explica los programas de prevención y promoción de la seguridad e higiene establecidos en la empresa. • Identifica los factores de riesgo en el contexto productivo y de servicios. normativa contenida en los planes de prevención y promoción de la seguridad e higiene. • Enuncia las condiciones de seguridad e higiene consideradas en la ejecución del trabajo. enunciando los niveles y límites de contaminación máximos permisibles. en casos de accidentes de trabajo. • Identifica la prioridad de atención de acuerdo a la gravedad y el mayor riesgo de vida • Ejecuta técnicas de primeros auxilios. relacionándolos con las acciones de prevención. alarma. • Explica las medidas de mitigación del impacto ambiental. inflamables. • Distribuye tareas entre trabajadores o brigadas de seguridad. Versión Experimental 34 Ministerio de Educación .1. Reconocer las • Enuncia los principios generales de la legislación vigente relativa a la seguridad e higiene. Módulo transversal: SEGURIDAD E HIGIENE CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4. químicas y tóxicas en general. así como la preservación del medio ambiente. señalización y ventilación entre otros. • Explica los procedimientos para la aplicación de los programas de seguridad e higiene establecidos en el ámbito productivo y de servicios.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 4.

Conservación del medio ambiente. Explosión. según sea el caso. Medidas de Higiene prevención. Servicios. • Describe el equipo básico. ◊ Normas sobre orden y limpieza del en torno de trabajo. ◊ Brigadas de seguridad. Definición. ◊ Programas correctivos. Principios generales. Análisis. Implementación. ◊ Plan de seguridad e higiene. Sectores industriales. así también las zonas aledañas libre de riesgos. Importancia. • Describe el equipamiento de emergencia y el sanitario para la atención de personas en situación de riesgo inminente o accidentadas.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 4. Tipos. enunciando las recomendaciones establecidas para su uso. ◊ Contaminación ambiental. en el ejercicio de su actividad: • Aplica. Constitución Política del Perú. Programas de Seguridad e ◊ Riesgos más frecuentes de los distintos sectores productivos. Descripción. ◊ Accidentes de trabajo. Evaluación. Primeros auxilios. CONTENIDOS BÁSICOS Legislación y planes de seguridad e higiene ◊ Reglamento de seguridad e higiene. Organización.3. Funciones. ◊ Legislación. Realizar las actividades laborales de su competencia. Incendios. • Mantiene limpia y ordenada el área de trabajo. Niveles y límites permisibles legales. Características. ◊ Contaminación. Definición. • Utiliza los distintos equipos y medios de protección medio ambiental como sistemas o depósitos de materiales contaminantes. aplicando la normas de seguridad e higiene. Versión Experimental 35 Ministerio de Educación . Traslado de accidentados. ◊ Programas de prevención. Medidas correctivas. Componentes. explicando las recomendaciones para su uso. Impacto ambiental ◊ Medio ambiente. • Describe el equipo para la extinción de incendios. Reglamento para la protección ambiental en las distintas actividades productivas. En un caso práctico de aplicación de las medidas de seguridad e higiene. Implantación Métodos. Terminología. Modelos. ◊ Elementos contaminantes. equipos e implementos de protección individual. especificando sus propiedades y uso. Características. Beneficios. Sustento. las medidas de seguridad e higiene específicas. Evacuación. • Utiliza la vestimenta. ◊ Situaciones de emergencia. la vestimenta e implementos de protección personal. Influencia en el medio ambiente. Técnicas. Casos reales ocurridos. Programas de intervención. Tipos. ◊ Enfermedades ocupacionales.

Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados Medios y equipos de seguridad Versión Experimental ◊ Áreas de trabajo. Condiciones de seguridad e higiene. Códigos. Manuales de operación. Funciones. Infraestructura básica. 36 Ministerio de Educación . Señales. ◊ Ropa e implementos de protección personal. Descripción. ◊ Sistemas de señalización. ◊ Equipos de seguridad. Usos. Tipos.

• Define los requisitos establecidos por la legislación para ejercer su profesión de manera independiente. • Tipifica lo probables accidentes que pueden ocurrir en el centro de trabajo. 2. así como la demanda de trabajo en su área ocupacional. a través de un juego de roles. discriminando las responsabilidades y beneficios. Identificar los conceptos y aspectos legales relacionados a sus derechos y obligaciones laborales. 4. • Identifica y señala la diferencia entre los sistemas de pensiones existentes. • Identifica la oferta de capacitación. de acuerdo a su función. así como las diversas formas de asociaciones. y procedimientos de inserción laboral como trabajador independientes. • Ordena la información referida a las áreas potenciales de trabajo. preventivas o de protección de la salud y seguridad personal en el centro de trabajo. así como sus posibilidades de empleo. • Representa una negociación de remuneración. 3. Determinar acciones • Identifica las situaciones de riesgo más comunes en el centro de trabajo.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 5. En un caso práctico: • Elabora un currículo. correspondientes a su ubicación. En un caso práctico: • Representa una negociación colectiva. CRITERIOS DE EVALUACIÓN • Define las nociones básicas sobre legislación laboral. Versión Experimental 37 Ministerio de Educación . a través de un juego de roles. definiendo los procedimientos a seguir. identificando sus capacidades e intereses. • Participa en brigadas de atención de emergencias. cumpliendo con las responsabilidades asignadas. • Identifica los tipos de trabajo existentes. Identificar las formas • Describe el proceso a seguir para constituir una pequeña empresa. adjuntando los documentos de sustentación. • Aplica las medidas de prevención y protección de la salud y seguridad. Módulo transversal: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL CAPACIDAD TERMINAL 1. • Reconoce los beneficios laborales. Orientarse en el mercado laboral.

◊ Relación laboral y relación civil. así como proponiendo las posibles soluciones. Salud laboral. Calidad de vida. ◊ Prioridades y secuencias de acción en caso de accidentes. Modalidades. adecuada los conflictos que se presenten en el entorno de trabajo. Prevención y atención de la salud en el trabajo ◊ Condiciones de trabajo y seguridad. ◊ Principales factores de riesgo. definiendo el origen. • Aplica las medidas de prevención y protección medioambientales necesarias. CTS. Preservar las • Identifica situaciones de riesgo ambiental más comunes. AFP. ◊ El medio ambiente y su conservación. • Evalúa las formas de comunicación utilizadas. frente a contingencias. • Tipifica los daños al medio ambiente y su impacto en el ecosistema. ◊ Seguridad social y otras prestaciones. ◊ Aplicación de técnicas de primeros auxilios. • Plantea. Medidas de prevención y protección. • Recoge y considera las opiniones de los miembros del equipo de trabajo. • Propone y aplica las posibles soluciones. 8. en conjunto. Negociación colectiva. Artículos. ◊ Prestaciones y bonificaciones. 6. intercambiando información y coordinando tareas con las personas del entorno laboral. considerando la tecnología aplicada. condiciones ambientales del centro de trabajo y del entorno. Versión Experimental 38 Ministerio de Educación . Normas fundamentales. Casos prácticos. • Define los agentes que intervienen en u proceso de comunicación. sea rural o urbano. IES. CONTENIDOS BÁSICOS Legislación y relaciones laborales ◊ Texto Único Ordenado de la Ley de Fomento al Empleo.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 5. Seguro social. Tipos de contrato. En un caso práctico: • Aplica estrategias efectivas para establecer una adecuada comunicación. las soluciones pertinentes. de acuerdo a su función. Afrontar de manera En un caso práctico: • Identifica una situación conflictiva en su contexto de trabajo. comunicación eficaz. 7. Suspención y extinción. considerando las opiniones de los miembros del entorno de trabajo. Establecer una • Identifica tipos de comunicación en su contexto de trabajo. Tomar decisiones En un caso práctico: • Identifica la contingencia frente a la cual hay que tomar decisiones. ◊ Aplicación de normas de Defensa Civil. así como los insumos utilizados en el proceso productivo. • Establece las causas que definen el evento conflictivo. ◊ Convenios laborales.

Mecanismos de selección. Perspectivas del entorno. Tipos. ◊ Iniciativa de trabajo por cuenta propia. ◊ Búsqueda de empleo. ◊ Análisis y evaluación de capacidades e intereses. Fuentes de información. ◊ Resolución de conflictos. ◊ Agentes. Contextos. 39 Ministerio de Educación . Motivaciones.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados Orientación e inserción sociolaboral Comunicación y resolución de conflictos Versión Experimental ◊ El mercado laboral. Estrategias de comunicación. Elaboración del itinerario de formación profesional. Trámites de constitución de una pequeña empresa. ◊ Convenios con empresas y compañías de seguros. ◊ Comunicación. Toma de decisiones.

• Identifica las instalaciones y diversas zonas de taller. lubricantes y otros. dejándolo en óptimas condiciones de operatividad. • Efectúa su actividad según el reglamento del taller. • Realiza el suministro de combustibles. identificando las necesidades de mantenimiento.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 6. • Limpia y ordena el taller. 2. detallando sus características. • Interpreta las instrucciones de trabajo. 3. de acuerdo a los parámetros de regulación establecidos para cada sistema del equipo pesado. • Elabora el informe del mantenimiento efectuado. Realizar el servicio de • Interpreta órdenes de trabajo del servicio de transporte de pasajeros. • Efectúa el reporte del mantenimiento realizado. • Aplica las medidas de seguridad e higiene durante todo el proceso de mantenimiento de rutina. materiales e instrumentos de medición. • Prepara y comprueba las condiciones para efectuar el servicio • Realiza el servicio solicitado. • Realiza el reconocimiento y diagnóstico del vehículo para determinar las necesidades de mantenimiento de rutina. considerando las medidas de seguridad e higiene. Versión Experimental 40 Ministerio de Educación . • Organiza el programa de transporte. • Efectúa las operaciones de mantenimiento de rutina. mantenimiento de rutina de vehículos de pasajeros. herramientas y útiles necesarios. los tiempos y las características del servicio. según el uso del equipo pesado. • Realiza el mantenimiento rutinario de acuerdo a las especificaciones técnicas. transporte terrestre de pasajeros. mantenimiento de rutina del equipo pesado. • Utiliza con propiedad el equipo básico. herramientas. el equipamiento. Efectuar el • Acondiciona el espacio físico del taller. • Realiza la limpieza y el ordenamiento de las heramientas y materiales del área de trabajo. instrumentos de medición. Efectuar • Reconoce y realiza un inventario de los vehículos.y las atención al pasajero. de acuerdo a la orden de transporte siguiendo las normas de seguridad e higiene. el itinerario. especificando la ruta. • Aplica los procedimientos de reconocimiento del estado general y funcionamiento de los diferentes sistemas de equipo pesado. • Realiza el reconocimiento y registro del equipo pesado. considerando las medidas de seguridad e higiene. Módulo transversal: FORMACIÓN EN EL CENTRO DE TRABAJO CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.

6. 5. carga. • Prepara y comprueba las condiciones para efectuar el servicio. Realizar el servicio de • Interpreta órdenes de trabajo del servicio de transporte de carga. manteniendo una comunicación eficiente y permanente. 4. condiciones de viabilidad y medidas de seguridad en el entorno de trabajo. horarios. • Revisa las instrucciones de trabajo e interpreta las especificaciones técnicas relativas a las operaciones de extracción. especificando la ruta. • Elabora el informe del servicio de transporte realizado. • En el desempeño de su quehacer profesional aplica las normas de seguridad e higiene. movimiento y transporte. • Organiza el programa de transporte.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados • Ejecuta los planes de emergencia adecuados a la situación. • Realiza el servicio solicitado. transporte terrestre de carga. responsabilidad y eficiencia profesional en el desempeño de sus labores. • Informa las operaciones realizadas reportando las dificultades y fallas durante el proceso. de acuerdo a los valores estándar establecidos. verificando las características de la operación. efectuando las maniobras y regulaciones con eficiencia y oportunidad. Operar el equipo • Verifica el estado de operatividad del equipo pesado asignado. carga. el itinerario. pesado para labores de la unidad de producción. • Coordina sus acciones con el personal y áreas respectivas. los tiempos y las características del servicio. de acuerdo a la orden de transporte siguiendo las normas de seguridad establecidas en el reglamento de transporte de carga. • Efectúa las operaciones de extracción. • Elabora el informe del servicio de transporte realizado. • Ejecuta los planes de emergencia adecuados a la situación. siendo éstas el marco de su quehacer profesional. Versión Experimental 41 Ministerio de Educación . Actuar con • Muestra una actitud de respeto y consideración a los procedimientos y normas establecidas por la empresa. • Organiza la ejecución de las labores. movimiento y transporte. • Interpreta y ejecuta la órdenes o instrucciones de trabajo. • Demuestra competencia profesional en el desempeño de sus actividades.

Labores de extracción. movimiento y transporte en diversos procesos productivos. Servicios de transporte terrestre de pasajeros Conducción de vehículos Profesional técnico 2. Servicios de transporte Conducción de vehículos Profesional técnico Ingeniería Mecánica o Industrial Ingeniero mecánico o Industrial terrestre de carga 3. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE PROFESORADO Especialidades del profesorado para impartir los módulos profesionales de la carrera de transporte terrestre y operación de equipos pesados.Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 2 REQUERIMIENTOS MÍNIMOS 1. carga. Versión Experimental 42 Ministerio de Educación . MÓDULO PROFESIONAL ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO TÍTULO PROFESIONAL 1.

Espacio e instalaciones Área Aula polivalente 60 m2 Taller 360 m2 Campo de adiestramiento Versión Experimental 43 10. REQUERIMIENTOS MÍNIMOS DE ESPACIOS E INSTALACIONES Los espacios e instalaciones mínimas requeridas para brindar la carrera de transporte terrestre y operación de equipos pesados.000 m2 Ministerio de Educación .Transporte Terrestre y Operación de Equipos Pesados 2.