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Departamento de Lenguaje y Comunicación

Pro. Sra. Andrea Paredes Altamirano

GUIA DE APRENDIZAJE SÉPTIMOS AÑOS.TEXTOS
PERIODÍSTICOS INFORMATIVOS:LA NOTICIA Y EL REPORTAJE
Objetivo: Conocer y reconocer las características fundamentales de la noticia y el
reportaje como texto informativo.

EL DIARIO
Los diarios informan sobre la realidad, utilizando distintos tipos de texto, como
por ejemplo: las noticias y las crónicas narran los acontecimientos más recientes; los
reportajes profundizan en los temas de interés actual, y las entrevistas dan a conocer
a personajes destacados. Para muchos, el objetivo de informar consiste en dar
orientaciones para que cada lector interprete lo relevante de la actualidad y pueda
formarse un criterio sobre el mundo que lo rodea.
El material informativo que presentan los diarios es abundante y está
organizado en diferentes secciones. Estas secciones siguen un orden, para que el
lector pueda localizar fácilmente lo que le interesa.
Entre las secciones básicas, de aparición regular, tenemos: la editorial,
información internacional, información nacional, página de opinión, información
económica, cartas al director, espectáculos, servicios y programaciones diversas
(televisión, radio, cine, etc.)
Cada diario, de acuerdo a su línea periodística, destina menor o mayor espacio
para las distintas secciones, incorporando suplementos de manera periódica para
atender así a demandas más específicas de los lectores.

LA NOTICIA.
La noticia es el relato de algún acontecimiento reciente, que alguien -el redactor
de la noticia- desea hacer público. En la noticia, el emisor es el que transmite la
información, pero esta información será siempre ajena a él, será un hecho externo.
Por lo tanto, la persona que redacta una noticia, más que un emisor, es una especie de
transmisor, para que los hechos objetivos lleguen a los receptores correspondientes. Y
decimos "objetivos", ya que una de las características fundamentales de la noticia es
su objetividad: el redactor puede relatar los hechos, investigar más información,
hacer entrevistas para apoyar su historia, etcétera, pero no debe inventar, ni falsear
información, ni tampoco exagerar algunos aspectos de la información restando
importancia a otros según su propio parecer. En una palabra, el redactor debe hacer
todo lo posible por transmitir su información de la manera más objetiva y veraz
posible.

Aunque no todas las noticias son iguales, y no todas cuentan con las mismas partes,
existe una estructura tradicional para la noticia. Obsérvala.

de una sola línea. en alusión a que no se desplieguen tropas extranjeras en territorio yugoslavo.El acuerdo anunciado el Titular Bajada "Lead" martes sobre Kosovo entre el presidente yugoslavo Slobodan Milosevic y el enviado norteamericano Richard Holbrooke que también representa a la OTAN. del retiro de fuerzas militares. y el establecimiento de un proceso político para el futuro de Kosovo. o como en este caso. ha alejado los vientos de guerra de los Balcanes.Departamento de Lenguaje y Comunicación Pro. Las partes involucradas han Cuerpo interpretado de forma diferente los frutos dela negociación. Andrea Paredes Altamirano Epígrafe Kosovo Acuerdo detuvo la guerra  En una intensa negociación se diseñó una solución pacífica a la crisis. pero también. Mientras Milosevic insiste en haber conservado la dignidad de su país. transmite una idea central de la noticia. invita al lector a leer el resto. en una noticia podemos identificar las siguientes partes: Epígrafe: es una especie de "aperitivo" de la información. BELGRADO. Pero en una conferencia de prensa el martes. El epígrafe siempre es muy breve. Holbrooke delineó lo que es esencialmente un convenio de tres partes destinado a cumplir las condiciones que se estipularon en una resolución del Consejo de Seguridad el 23 de Septiembre: verificación. . Sra. De acuerdo a lo anterior. la OTAN recalca que solo la aprobación el lunes de la "orden de activación" que autorizaba ataques aéreos de la Alianza Atlántica contra Serbia había obligado al líder a ceder.. desde tierra y aire. de una sola palabra. Holbrooke señaló que el acuerdo se había logrado de forma previa.

que responde a cómo. dónde y por qué.-¿Qué sucedió? 2. Bajada: parte en la que se debe ampliar la información entregada en el titular. respondiendo las preguntas básicas con ayuda del compañero en forma responsable.Departamento de Lenguaje y Comunicación Pro. Andrea Paredes Altamirano Titular: "da nombre" a la noticia. La estructura de las noticias se ha visto modificada por el desarrollo de la tecnología. Sra. el cuerpo de la noticia se redacta siguiendo una lógica de importancia que va desde lo fundamental hasta lo prescindible. Es decir. antes de que se pudiera maquetar la página mediante el ordenador. de manera que al leer. luego lo que es medianamente importante. Puede añadirse también otra información. Todo esto desencadenó la necesidad de ordenar la información según el orden de importancia. Con la aparición del telégrafo los corresponsales de agencia debían mandar sus informaciones de una forma breve y por ello debían condensar la información más importante al principio.-¿Cuándo sucedió? . sino que de forma sintética. ojalá respondiendo a las preguntas básicas: qué. cuándo. Cuerpo: agregando más detalles y profundiza la información entregada en el lead.-¿Quién(es) están involucrados en la noticia? 3. 1. Lead: es el primer párrafo de la noticia. para qué. Actividad 1: II. En general. en las que se resume lo principal de la información. etcétera. se obtenga una visión más global de la noticia. Además. quién. poniendo en primer lugar aquello que reviste más importancia. pero sin entrar detalles. cuenta lo más esencial de ella y al mismo tiempo constituye un "anzuelo" para los lectores. el redactor escribía su texto sin saber por donde se iba a cortar. y al final lo que tiene menor relevancia.-Inferir el contenido básico de la noticia que aparece de ejemplo en la guía. -La noticia responde a las siguientes preguntas de lo ocurrido: ¿Qué? (qué ocurrió) ¿Quién (es)? (quiénes están involucrados en los hechos) ¿Cómo? (cómo ocurrió el hecho) ¿Cuándo? (cuándo ocurrió el hecho) ¿Dónde? (lugar en que ocurrió el hecho) y ¿Por qué? (por qué ocurrió el hecho). por lo cual debe ser atractivo e interesante.

conocer opiniones de los protagonistas o de los testigos de los hechos … y todo ello con el fin de ahondar cuanto sea posible en el problema objeto del reportaje para presentarlo en todas sus vertientes. con el fin de transmitirlos al público una vez organizados.-¿Dónde sucedió? 5.-¿Cómo sucedió? 6. Características del Reportaje: Ante todo debemos buscar exhaustividad y objetividad. Esta exhaustividad en el tratamiento de los temas hace que el reportaje precise de un espacio mucho mayor que cualquier otro género periodístico. presentar antecedentes. La falta de objetividad supone transmitir una visión parcial. el periodista debe esforzarse en reunir cuantos datos y testimonios representativos tenga a su alcance. Sra. Así pues. El periodista intenta reunir datos. de modo que el destinatario pueda formarse una opinión cierta sobre ese tema. el reportaje pretende subrayar las circunstancias y el ambiente que enmarcan un hecho. su finalidad es informativa. El reportaje periodístico es un artículo en el que se plasman el resultado de las investigaciones hechas por el periodista sobre un tema de cierta actualidad.Departamento de Lenguaje y Comunicación Pro. En definitiva. deformada o equivocada de los hechos. pero también de hechos que sin ser noticia. conocer causas.-¿Por qué sucedió? EL REPORTAJE. contraponer puntos de vista diversos y diferentes interpretaciones. Andrea Paredes Altamirano 4. analizar consecuencias. Para elaborar un buen reportaje. En ocasiones parte de una recreación de algo que fue noticia. . en el sentido más estricto del término. forman parte de la vida cotidiana. Hay que tener cuidado porque generalmente el reportaje puede estar desligado de la actualidad del momento. Los datos que componen el reportaje deben ser tratados y presentados con la máxima objetividad.

testimonios. Interpreta los términos científicos haciéndolos entendibles para receptores de todo nivel cultural. Andrea Paredes Altamirano Lee atentamente el siguiente ejemplo de reportaje y observa cómo está analizado: Acabas de leer un artículo informativo. no sólo fotos y la opinión o punto de vista del periodista. encuestas. bioéticos. Tipos de Reportajes:  Científico: Este tipo de reportaje destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes. astronómicos. sino también entrevistas. por cuanto afecta directamente a un colectivo importante de personas a quienes les gustan las motos y los caballos. Se trata de los resultados de la investigación hecha por un periodista sobre un tema de interés. etc. Debes saber que un reportaje puede incluir. Los reportajes médicos.Departamento de Lenguaje y Comunicación Pro. . ecológicos. etc. estadísticas. Sra.

a continuación se desarrolla el artículo informativo en el que se combinan la narración con breves pinceladas descriptivas. Por la seriedad y extensión del reportaje (normalmente una serie de ellos). con la total certeza que el periodista no revelará sus nombres. las que aportarán pruebas y documentos en muchos casos confidenciales. Sra. Andrea Paredes Altamirano  Explicativo: Se presta a ahondar en hechos de trascendencia entre la opinión pública.  Investigativo: El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. tiene un lenguaje un poco más amplio que el de la noticia y tiene secuencias narrativas las cuales tienen un orden cronológico (antesdurante-después)  Narrativo: Es muy parecido a una crónica. pero detalla las causas y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos. Este tipo de reportaje habitualmente contiene cifras actualizadas y datos estadísticos en relación con el tema.  Formal: El reportaje formal es similar a la noticia. este tipo nos va describiendo y hablando sobre el suceso como si fuese una historia. tiene un fondo predominantemente noticioso.  De interés humano: Es aquél que está centrado en una persona o en una colectividad. dando relevancia a su vida o a un aspecto de su vida. Observa ahora en el esquema lo expuesto: . así como evitar filtraciones o fugas informativas antes de la publicación de la investigación periodística. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero. el periodista no incluye opiniones personales.Departamento de Lenguaje y Comunicación Pro. Estructura del Reportaje: En primer término lleva una cabecera que contiene los titulares y una información que a la vez introduce el artículo y destaca sus aspectos más relevantes. a veces requiere la participación de dos o tres periodistas que deben profundizar y verificar la información.