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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

ESCUELA DE POSTGRADO

PROYECTO DE TESIS
I. GENERALIDADES
1.

Título

Aspectos comunes de la gestación, desarrollo, estructura y construcción de las teorías
geométricas no euclidianas
2.

Autor
2.1 Nombre: Ronald Gamarra
2.2 Grado Académico
2.3 Título Profesional
2.4 Dirección
2.5 Programa de interés

3.

Asesor
3.1. Nombre
3.2. Grado Académico
3.3. Título Profesional
3.4. Dirección laboral y/o domiciliaria

4.

Tipo de Investigación
4.1. De acuerdo al fin que se persigue: básica o aplicada
4.2. De acuerdo al diseño de investigación: descriptiva o explicativa

5.

Localidad e Institución donde se desarrollará el proyecto
5.1. Localidad
5.2. Institución

6.

Duración de la ejecución del proyecto (en meses)

7.

Cronograma de trabajo
Etapas
7.1 Recolección datos
7.2 Análisis de datos
7.3 Elaboración del informe

Fecha Inic.
………….
………….
………….

Fecha Térm.
……………
……………
……………

Dedicac.semana (hrs)
…………..
…………..
…………..

8. Recursos
8.1 Personal
8.2 Bienes
8.2.1. De consumo
8.2.2. De inversión
8.3. Servicios
9. Presupuesto
Usar el clasificador de gastos aprobado por el Congreso de la República para cada año fiscal de los
recursos disponibles y no disponibles.
10. Financiamiento
10.1 Con recursos propios
10.2 Con recursos de la UNT
10.3 Con recursos externos

Gauss and mainly Ruffini. Las diversas áreas y problemas de las matemáticas teniendo su propio desarrollo podemos trazar algunas características que son compartidas por muchas de ellas. the first beginnings can be found in the work of mathematicians who came close to the concept of group. la facilitación de la transferencia de tecnología y el apoyo eficiente al cálculo computacional. Cada uno de estas ramas y áreas están creciendo rápidamente y diversificándose a sí mismas. Después de aquellos primeros intentos de introducir nuevas ideas transcurren algunas décadas hasta llegar al segundo inicio. la matemática contemporánea consiste de muchas ramas diferentes y están íntimamente relacionadas a otras diversas áreas. el inicio de una teoría no es directo. e. Antecedentes y justificación del problema Entre las metas a largo plazo más importantes de las ciencias matemáticas podemos citar: el descubrimiento y/o creación de más matemática. ya sea al perder el punto principal y/o por no hallar ninguno o por muy poca respuesta. las matemáticas. his original thinking was not followed. como toda ciencia. but not only that he made a mistake in his assumption. PLAN DE INVESTIGACION 1. The first beginnings of non-Euclidean geometry can be viewed in attempts to prove the parallel postulate using the idea of its negation. Euler. la provisión de herramientas fundamentales para la ciencia y tecnología. a pesar del hecho de que conducen hacia la idea central de la teoría. tienen una tendencia natural hacia la diversificación y especialización. The development of group theory is a complex one. hay una considerable cantidad de conocimiento básico que es común a muchas de ellas: ideas generales. Saccheri already at the end of the 17th century started reasoning leading to discovering non-Euclidean geometries. We can find many well-known examples which fit similar pattern. conceptos y construcciones comunes. Podemos encontrar algunos ejemplos típicos de la manera en que aparece una nueva teoría y de cómo continúa su desarrollo. but still. la mejora de la educación en matemática. But the new beginning starts with the ideas of Galois who also introduced the term. what is more important. por algunas razones. Los primeros inicios se forman con resultados más o menos aislados que son. The second beginning came with independent work Gauss.II. Pronto se inicia el verdadero desarrollo de la teoría y.g. La respuesta a las investigaciones pueden ser inmediatas o con demora por algún tiempo relativamente breve. Afortunadamente. However. permanecen olvidados y sub desarrollados. Por otro lado. Usualmente. En particular. suele haber más de un inicio. there had to pass three decades to make this geometry understandable and mainly acceptable. with some exceptions like Lambert and Legendre. let’s mention for example non-Euclidean geometry or group theory. Esta vez el período está más maduro para la incorporación de nuevos métodos. János Bolyai and Lobachevsky. it took again more than a . dependiendo de su importancia puede llegar a ser el centro de la atención en algunas áreas de la matemática.

Gauss le pidió a Riemann preparar un trabajo sobre los fundamentos de la geometría. incluyendo una clase de invariantes simpleticos conocidos como Gromov-Witten . Esto da la idea local de angulos. . el fundamento de esto se encuentra en las raíces etimologicas griegas. pero también existen muchas diferencias entre ellas. Como en el caso de la Geometria Riemaniana. Esta distancia es medida por el sumergimiento de dos espacios dentro de un tercer espacio más grande. un teorema de precompacidad y un teorema de convergencia. las cuales son variedades suaves con una métrica riemanniana. La Geometria Riemaniana es la rama de la geometría diferencial que estudia las variedades riemanianas. La geometría Simpletica ha tenido su origen en el formalismo Hamiltoniano para la mecánica clásica donde el espacio de fase de ciertos sistemas clásicos toman la estructura de una variedad simpletica. Gromov probó dos interesantes resultados para esta construcción. Por ejemplo. La Geometria Simpletica es una rama de la Geometria diferencial y de la topología Diferencial. área de una superficie y volumen. el cual ahora lleva su nombre. variedades diferenciales equipadas con una forma bidimensional no degenerada cerrada. cualquier variedad simpletica es dimensional y orientable. En 1980. es decir con un producto interno definido sobre su espacio tangente en cada punto y el cual varía suavemente de punto a punto. Geometría Simplética El termino simpletico es sinónimo de “complejo”. Gromov usó la existencia de estructuras casi complejas sobre variedades simpleticas para desarrollar una teoría de curvas seudoholomorficas. La geometría simpletica y la riemaniana tienen muchas similaridades. No hay muchas variedades diferenciables que admitan la forma simpletica puesto que hay ciertas restricciones topológicas. Cuando Riemann envió su trabajo a Gauss.decade before the importance of the notion was recognized and even longer before groups moved to the centre of mathematical investigation. Riemann desarrollo su teoría para altas dimensiones. Geometría Riemaniana: Riemann fue estudiante de Carl friedrich Gauss. En 1853. la Simpletica presenta algunos invariantes locales como la curvatura. la comunidad científica la recibió con mucho entusiasmo llegando a ser uno de los principales trabajos en geometría. es decir . lo cual condujo a una serie de avances topología simpletica. Luego de muchos meses. Hausdorff había sugerido una forma de medir la distancia entre los dos espacios. Estos invariantes juegan un rol especial en la teoría de las cuerdas. Sus soluciones de importantes problemas en la geometría global condujo a nuevos conceptos como convergencia sobre variedades riemanianas y el principio de compacidad. longitud de curvas. Gromov introdujo lo que es llamado la distancia de Gromov-Haussdorff entre dos espacios métricos abstractos.

Hipótesis .2. Problema 3.

4. Diseño de la investigación 4.2 Métodos y técnicas .1 Objeto de estudio 4.

Referencias bibliográficas .5.