You are on page 1of 24

ELABOR:

APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

ASIGNATURA DE INFORMTICA
1.

Competencias

2.
3.
4.
5.
6.

Cuatrimestre
Horas Tericas
Horas Prcticas
Horas Totales
Horas Totales por
Semana Cuatrimestre
7.
Objetivo de aprendizaje

Gestionar las actividades de mantenimiento mediante la


integracin del plan maestro, para garantizar la
operacin y contribuir a la productividad de la
organizacin.
Primero
13
32
45
3
El alumno formular documentos, reportes, manuales
etc. mediante la utilizacin de software comercial de
hojas de clculo y procesador de texto basados en
plataformas de sistemas operativos actuales.

Unidades de Aprendizaje
I.

II.
III.
IV.

Introduccin al sistema operativo


Procesador de texto
Hoja de clculo
Base de datos
Totales

ELABOR:
APROB:

Tericas
3
3
4
3
13

Horas
Prcticas
3
7
11
11
32

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Totales
6
10
15
14
45

F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas
Comprendiend
o el sistema
operativo

I. Introduccin al sistema operativo


3
3
6
El alumno interpretar las funciones del sistema operativo, para la
adecuada organizacin y administracin de archivos mediante
comandos del sistema.

Saber
Expresar las funciones
principales del sistema
operativo.
Identificar las
caractersticas del
sistema operativo.
Indicar los comandos
ms comunes en el
manejo de archivos.
Explicar las funciones
de mayor utilidad en el
manejo de archivos.

Saber hacer

Ser

Distinguir los
Responsable
elementos de software Trabajo en equipo
del sistema operativo. Honesto
Proactivo
Categorizar las
Analtico
funciones ms usuales Respeto
del sistema operativo
Persistencia
para la organizacin
Observador
de archivos.
Diferenciar los
archivos del sistema
operativo.
Ejecutar las funciones
del sistema operativo
para la edicin de
archivos de diferente
ndole.
Probar los mtodos
abreviados para la
ejecucin de
comandos en el
manejo de archivos.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Temas
Administracin
y organizacin
de archivos

Saber

Saber hacer

Describir la organizacin Desarrollar la


de archivos.
estructura
organizacional de los
Explicar las funciones
archivos de trabajo.
ms usuales del sistema
operativo para la gestin Crear una
de archivos.
organizacin de
archivos en unidades
de almacenamiento.

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Proponer el mtodo
ms adecuado para el
respaldo de archivos.
Internet en la
actualizacin
del sistema
operativo

Identificar los apoyos


disponibles en lnea
para la actualizacin del
sistema operativo.

Ejecutar la bsqueda y
descarga de
actualizaciones en
lnea para la
reparacin/
Identificar los sitios para recuperacin de
crear una cuenta de
archivos del sistema
correo electrnico.
operativo.

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Seleccionar un sitio
para crear una cuenta
de correo electrnico
acorde a sus ventajas.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Emplea de forma eficiente el 1. Identificar los elementos del


sistema operativo para una
sistema operativo
ptima administracin de
archivos en su sistema de
2. Relacionar los elementos del
cmputo y lo demuestra
sistema operativo de
cuando:
acuerdo con su funcin

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios prcticos
Lista de verificacin

- Crea una estructura de


3. Comprender las
directorios
caractersticas los diferentes
- Realiza cambios a la
tipos de archivos
estructura y nombre de los
archivos
4. Interpretar la funcin de cada
- Guarda archivos en alguna
elemento (comando) del
versin y extensin
sistema operativo
determinada analizando y
realizando la posible
5. Demostrar la funcin de cada
conversin respectiva
elemento del sistema
- Propone formas de
operativo sobre los
respaldo de archivos ante
diferentes archivos
diferentes condiciones dadas
- Realiza la bsqueda,
localizacin y descarga de
actualizaciones en lnea para
la reparacin/recuperacin
de archivos del sistema
operativo usando algn sitio
determinado en la internet

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos


Computadora con sistema operativo
(Windows o Linux, actuales)
Internet
Pizarrn electrnico o can proyector

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales

II. Procesador de texto


3
7
10
El alumno crear documentos, reportes de resultados y manuales,
bitcoras, historiales y planes de mantenimiento con formato
profesional mediante el uso de las funciones del procesador de
textos.

5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas
Iniciando un
documento

Saber

Saber hacer

Identificar la barra
de herramientas y
las acciones que se
pueden realizar con
la misma.

Organizar la barra de
herramientas
seleccionando las tareas
que se requieran para la
realizacin de su trabajo.

Describir las
funciones
adecuadas para
llevar a cabo el
archivado y edicin
de documentos.

Seleccionar los
comandos del
procesador de textos
para crear, abrir, cerrar,
grabar, renombrar e
imprimir un archivo
utilizando la opcin
adecuada.

Explicar las
funciones que se
pueden realizar con
la opcin ver del
procesador de
textos.

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Escoger los comandos


para eliminar, copiar,
cortar y pegar archivos o
parte de los mismos
utilizando las funciones
de edicin adecuadas.
Ajustar la presentacin
de un documento,
utilizando encabezado y
pie de pgina, observar

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Temas

Saber

Saber hacer

Ser

la vista previa del trabajo


utilizando las opciones de
la funcin ver del
procesador de textos.
Formato a
documentos

Expresar las
funciones que se
pueden realizar con
la opcin insertar
del procesador de
textos.
Interpretar las
funciones que se
pueden realizar con
la opcin formato
del procesador de
textos.
Reconocer las
funciones de
corregir ortografa
en la redaccin del
documento.

Disear el documento
mediante el uso de salto
de pgina, nmero de
pgina, imgenes, y
grficos utilizando las
opciones de la funcin
insertar del procesador
de textos.

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Desarrollar un
documento (plan de
mantenimiento, bitcora,
manual, historial) con
vista profesional
mediante las funciones
de formato a prrafo,
texto y pgina.
Redactar texto, mediante
el uso correcto de las
funciones de ortografa
del procesador de textos.
Administrar el documento
mediante el conteo de
palabras y diseo del
documento a travs del
uso de las funciones del
procesador de textos.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Temas
Organizacin del
texto

Saber

Saber hacer

Indicar las
funciones
referentes a tablas
en el procesador de
textos.

Disear una bitcora,


historial, manual, plan de
mantenimiento segn sea
el caso, utilizando las
funciones para insertar,
eliminar, dar formato a
tablas y las funciones
para insertar/eliminar
renglones o columnas de
tablas.

Interpretar la
funcin ordenar y
frmula de las
opciones del
procesador de
textos.

ELABOR:
APROB:

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Organizar bitcoras y/o


historiales por fecha,
manuales y/o planes de
mantenimiento
alfabticamente o por
algn otro criterio
utilizando la funcin
ordenar de la opcin
tabla del procesador de
textos.

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elabora documentos
tcnicos utilizando un
procesador de texto, que
incluya:

Secuencia de aprendizaje
1. Identificar los elementos que
constituyen la barra del
procesador de textos

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios prcticos
Lista de verificacin

2. Analizar el resultado de los


Formato de texto y pgina elementos de uso general en la
manipulacin de documentos
Edicin
Tablas
Imgenes
Verificacin ortogrfica y
gramatical

ELABOR:
APROB:

3. Emplear las funciones del


procesador de textos en la
elaboracin de documentos
tcnicos con especificaciones
afines a su trabajo

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos


Computadora con procesador de textos
Internet
Pizarrn electrnico o can proyector

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales
5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas

III. Hoja de clculo


4
11
15
El alumno crear documentos para integrar reportes de resultados,
as como para la elaboracin de manuales, bitcoras, historiales y
planes de mantenimiento con formato profesional mediante el uso
de las funciones de hojas de clculo.

Saber

Iniciando un
Identificar la barra de
libro de trabajo herramientas y las
acciones que se
pueden realizar con la
misma dentro de un
libro de trabajo en sus
diferentes hojas de
clculo.
Describir las
funciones adecuadas
para llevar a cabo el
archivado del libro de
trabajo.
Explicar las funciones
adecuadas para llevar
a cabo la edicin de
una hoja de clculo.

Saber hacer
Organizar la barra de
herramientas
seleccionando las tareas
que se requieran para la
realizacin de su trabajo.
Emplear los comandos
del software de hoja de
clculo para crear, abrir,
cerrar, grabar, renombrar
e imprimir un libro de
trabajo utilizando la
opcin adecuada.

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Seleccionar las funciones


acordes para editar
(insertar/eliminar hoja,
insertar/eliminar rengln
y/o columna, copiar,
pegar) la hoja de clculo.

Explicar las funciones


de la opcin Ver de la Ajustar la presentacin
hoja de clculo.
de la hoja de clculo
utilizando encabezado y
pie de pgina, observar
la vista previa del trabajo,
utilizando las
herramientas de zoom.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Temas
Formato a
hojas de
clculo

Saber
Expresar las
funciones para
insertar (celdas, filas,
columnas, grfico,
hoja de clculo) del
men principal.
Interpretar las
funciones de formato
del men principal de
la hoja de clculo
(celdas, columnas,
filas, condicional).

Organizacin Reconocer la funcin


del texto en la ortografa de la opcin
hoja de clculo herramientas del
men principal.
Explicar las
herramientas de la
opcin datos del
men principal.
Describir las
funciones de
organizar, movilizar e
inmovilizar paneles de
la opcin ventana del
men principal.

Saber hacer
Disear una hoja de
clculo insertando
celdas, filas.
Desarrollar un
documento (plan de
mantenimiento, bitcora,
historial) con vista
profesional mediante las
funciones de formato a
celdas, fila, columna y
hoja.

Ser
Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Redactar texto, mediante


el uso correcto de las
funciones de ortografa
de la hoja de clculo.

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Organizar el contenido de Respeto
la hoja de clculo
Persistencia
utilizando la funcin
Observador
ordenar del men datos.
Formular una estrategia
para la visualizacin de
informacin de inters a
travs de la funcin filtrar.
Resumir la informacin
contenida mediante la
funcin subtotales.
Decidir la vista del
ambiente de hoja de
clculo para una mejor
manipulacin de
ventanas mediante las
funciones de organizar,
movilizar e inmovilizar

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Temas

Saber

Saber hacer

Ser

paneles y comparar en
paralelo de la opcin
ventana del men
principal.
Graficacin de Explicar las funciones
datos
para grficos de la
opcin insertar de la
men principal.

Organizar la informacin
en grficas como
resumen de la misma,
seleccionando la ms
adecuada al tipo de
datos.

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Frmulas y
Macros

Decidir la frmula ms
adecuada a insertar de
acuerdo con la actividad
a realizar y el resultado
esperado.

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Interpretar las
frmulas ms usuales
que se pueden utilizar
en una hoja de clculo
y comprender su
sintaxis.
Explicar la utilidad de
una macro en la
presentacin de
resultados.

ELABOR:
APROB:

Disear una macro que


simplifique las
actividades en la
elaboracin de bitcoras,
historiales, planes de
mantenimiento.

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Elabora hojas electrnicas
de clculo donde integre
reportes de resultados,
grficos y estadsticos,
utilizando las opciones de:
Formato general de la
hoja
Edicin
Frmulas
Funciones
Grficas
Revisin ortogrfica y
gramatical

Secuencia de aprendizaje
1. Reconocer los elementos
que constituyen los mens y
barra de herramientas del
software de hoja de clculo

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios prcticos
Lista de verificacin

2. Analizar el resultado de los


elementos de uso general en la
manipulacin de documentos
elaborados en hoja de clculo
con el procesador de textos
3. Comprender las funciones de
la hoja de clculo en la
elaboracin de documentos
tcnicos con especificaciones
afines a su trabajo
4. Analizar el diseo de planes
de mantenimiento, bitcoras,
historiales, reporte de fallas en
hoja de clculo en comparacin
con el procesador de textos
5. Disear formatos, informes y
grficos utilizando diferentes
opciones de configuracin

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos


Computadora con hoja de clculo
Internet
Pizarrn electrnico o can proyector

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad de
aprendizaje
2. Horas Tericas
3. Horas Prcticas
4. Horas Totales

1.

5. Objetivo de la
Unidad de
Aprendizaje

Temas

IV. Base de datos


3
11
14
El alumno optimizar la administracin de los datos de forma que
puedan ser explotados mediante el uso de bases de datos para
facilitar el acceso a la informacin por las reas de mantenimiento
industrial.

Saber

Saber hacer

Conceptos de Describir los elementos


bases de datos que constituyen una
base de datos y las
formas de presentar los
mismos.

Disear una base de


datos eficiente
utilizando tablas y sus
propiedades.

Consultas,
formularios e
informes

Resumir la informacin
de inters (maquinaria,
refacciones, fallas,
operadores,
materiales) mediante el
uso de la funcin
consultas.

Ser

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Crear las relaciones
Respeto
entre tablas de la base Persistencia
de datos para la
Observador
gestin de la
informacin.

Identificar las
herramientas del motor
de base de datos para
crear elementos visuales
en el manejo de datos.

Responsable
Trabajo en equipo
Honesto
Proactivo
Analtico
Respeto
Persistencia
Observador

Disear interfaces
grficas que faciliten el
acceso a la
informacin de la base
de datos mediante el
uso de formularios.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Temas

Saber

Saber hacer

Ser

Organizar la
informacin de inters
referente al
mantenimiento
industrial almacenada
en la base de datos a
travs de la creacin
de informes.
Integrar consultas,
formularios e informes
utilizando la base de
datos, para un acceso
fcil a los datos.

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO DE EVALUACIN
Resultado de aprendizaje
Disea una base de datos
para apoyar en la
administracin del
mantenimiento industrial,
implementndola en un
paquete de software,
incluyendo:
Definicin de tablas,
atributos, relaciones e
ndices
Uso de asistentes para
creacin de formularios y
reportes

ELABOR:
APROB:

Secuencia de aprendizaje
1.

Describir el concepto de
base de datos, sus
componentes y sus
aplicaciones

2.

Identificar los elementos que


conforman a una base de
datos

3.

Establecer las necesidades


de informacin en el rea del
mantenimiento industrial

4.

Categorizar los datos de


acuerdo con una aplicacin

5.

Disear las tablas de la


base de datos de acuerdo
con la categorizacin de
datos

6.

Integrar la base de datos en


elementos visuales para la
administracin de los datos
ms amigable

Instrumentos y tipos de
reactivos
Ejercicios prcticos
Lista de verificacin

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE
Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en problemas
Prctica demostrativa
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos


Computadora con manejador (motor) de
bases de datos
Internet
Pizarrn electrnico o can proyector

ESPACIO FORMATIVO
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Diagnosticar la existencia de planes,


programas y tipos de mantenimiento a
travs del anlisis de bitcoras, manuales,
inventarios, historiales, medios
electrnicos o caractersticas de los
equipos productivos en la organizacin,
para identificar la informacin til.

Realiza un reporte en el que establece la


existencia y condiciones de:
- Programas de mantenimiento
- Planes
- Tipos de mantenimiento
- Bitcoras de equipos
- Manuales de operacin y mantenimiento
- Inventarios
- Historiales de equipo

Inventariar equipos, herramientas y


Elabora un inventario de equipos, que incluya:
refacciones, de acuerdo con la
informacin tcnica existente y poltica de - Identificacin de equipo
la organizacin, para proporcionar
- Cdigo,
informacin en la elaboracin del plan de - nombre,
mantenimiento.
- modelo,
- nmero de serie
- ubicacin
- especificaciones de funcionamiento
- especificaciones tcnicas
- informacin tcnica
Elabora un inventario de herramientas y
refacciones:
- No. de parte
- Cantidades (existencia)
- identificacin interna
- descripcin
- fabricante
- equipo al que pertenece
- Costo unitario
- identificacin
- ubicacin

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Capacidad

Criterios de Desempeo

Determinar historiales de consumo de las


actividades de mantenimiento, con base
en la informacin estadstica existente,
recomendaciones del fabricante, el
nmero de ocurrencias de falla, el costo y
polticas de la organizacin; para conocer
la situacin actual del sistema.

Elabora un reporte del historial de consumo en


base a la informacin estadstica existente:

Elaborar el manual del rea de


mantenimiento con base en el universo de
mantenimiento y las especificaciones
tcnicas de los equipos e infraestructura,
para la ejecucin del mantenimiento.

Elabora manual de mantenimiento que contenga:

ELABOR:
APROB:

- mano de obra
- refacciones
- consumibles (grasa, aceite, estopa, soldadura,
entre otros)
- equipos de seguridad
- herramientas

- Polticas
- Alcance
- Formatos, instrumentos, guas
- Procedimientos y frecuencia de mantenimiento
(periodo)
- Tipos de mantenimiento
- Normatividad
- Perfil de puestos del personal de mantenimiento
- Organigrama

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

INFORMTICA
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor
Domnguez,
Alconchel Jos

Ttulo del
Documento
Microsoft Office
(2003) 2003, Iniciacin y
Referencia
Ao

Ciudad

Pas

Editorial

Espaa

Espaa

McGraw-Hill

Pascual,
Gonzlez
Francisco

(2003)

Domine Microsoft
Office Professional

Espaa

Espaa

Ra-ma

Pardo, Niebla
Miguel

(2004)

Windows XP
Profesional

Madrid

Espaa

Anaya
Multimedia

Arias, Jos
Mara

(2005)

Windows XP para
todos

Espaa

Espaa

Casals

Microsoft

(2003)

Ayuda en lnea de
Windows XP

USA

USA

Microsoft

VV. AA.

(2009)

Gua Rpida de
Word

Madrid

Espaa

Centro de
Estudios
ADAMS

Madrid

Espaa

Anaya
Multimedia

Kimbert, Scott M. (2003) Guas Visuales Word


Microsoft

(2003)

Ayuda en lnea de
Word

USA

Usa

Microsoft

Pascual,
Gonzlez
Francisco

(2008)

Gua de Campo
Excel

Madrid

Espaa

Ra-ma

Traveria,
Santiago

(2004) Excel Fcil y Rpido

Espaa

Espaa

Inforbooks

Microsoft

(2003)

Ayuda en lnea de
Excel

USA

Usa

Microsoft

Pascual,
Gonzlez
Francisco

(2008)

Gua de Campo
Access

Madrid

Espaa

Ra-ma

Prats, Carles

(2004)

Access Fcil y
Rpido

Espaa

Espaa

Inforbooks

ELABOR:
APROB:

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015
F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1

Autor
Microsoft

ELABOR:
APROB:

Ttulo del
Documento
Ayuda en lnea de
(2003)
Access
Ao

Ciudad
USA

Pas
USA

Comit de Directores de la Carrera de


TSU en Mantenimiento

REVIS:

Direccin Acadmica

C. G. U. T. y P.

FECHA DE ENTRADA
EN VIGOR:

Septiembre de 2015

Editorial
Microsoft

F-CAD-SPE-28-PE-5B-03-A1